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(推薦)八年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
瞧,這就是我,一個(gè)愛(ài)幻想,喜歡音樂(lè),快樂(lè)自在的小女孩。在我的世界,事物都是美好的,因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟洗蟛糠侄际呛萌,而壞人也只是一不小心走錯(cuò)了路。
我喜歡幻想,小時(shí)候,我幻想著:孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過(guò)來(lái);孩子們能永遠(yuǎn)擁有快樂(lè);幻想著……我的幻想是千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不完的,就像起伏的.群山連綿不斷,像滔滔江水連綿不絕。
爸爸媽媽說(shuō)我的想法是天真可笑,可我卻不真麼認(rèn)為。我覺(jué)得,在我所虛構(gòu)的幻想里,所有的人都是幸福的、快樂(lè)的、是沒(méi)有痛苦的。但是,媽媽說(shuō):“現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),沒(méi)有人能改變得了!蔽也幌嘈艐寢屨f(shuō)的話,我相信,我的幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
當(dāng)悠揚(yáng)的歌聲響起,當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏起,我情不自禁地跟著哼起來(lái),雖然我唱歌不太好聽(tīng)。
我喜歡音樂(lè),我覺(jué)得,聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè),會(huì)忘記煩惱;會(huì)忘記身邊的事物;甚至?xí)涀约骸?/p>
五線譜上的音符,是一群活蹦亂跳的小蝌蚪,他們帶你去暢游音樂(lè)世界,帶你去領(lǐng)悟音樂(lè)的美妙。
置身于音樂(lè)的海洋讓我覺(jué)得心情舒暢。教過(guò)我們的音樂(lè)老師說(shuō)過(guò):音樂(lè)是一種賞析,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種放松,是一門緩解壓力的學(xué)科。
因?yàn)檫@句話,我慢慢喜歡上了音樂(lè),并且收獲很多。
我喜歡快樂(lè),我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來(lái)發(fā)泄我心中的不快,我不喜歡哭,因?yàn)榭奘且环N悲傷,一種心酸。所以,從小的到大我很少哭。
這就是我,聽(tīng)完了我的介紹,大家是不是更加地了解我是個(gè)什么樣的人呢。
八年級(jí)作文 篇2
本人之啟蒙之師乃無(wú)名氏(早已忘記),只知其人不可貌相,那個(gè)時(shí)候,可真是覺(jué)得她上知天文,下曉地理,懂音樂(lè),知古文,中曉世間百態(tài),無(wú)所不通,凡事無(wú)不獲勝,真乃臥龍?jiān)偈溃P雛重生,千年難遇之奇人,萬(wàn)年難遇之怪人也。
吾母乃教語(yǔ)文,其人教數(shù)學(xué)。那時(shí)都覺(jué)得其人真乃神人也,我們之知識(shí)俱為其所授也,其人無(wú)所不知(那時(shí)認(rèn)為)。什么1+1=2,2+2=4之類,其人認(rèn)為其乃小菜一碟,毫不猶豫,操起粉筆,龍飛鳳舞的在黑板上掠過(guò)。
其人之長(zhǎng)相真可謂人不可貌相,海水不可斗量。他帶著一副高度近視鏡,蘑菇頭,鷹鉤鼻,厚厚的嘴唇,大大的.眼睛,白胖白胖的,個(gè)頭不算很高,略比現(xiàn)在之吾稍高罷也。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,但是非常的亂,讓人不禁想起在太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)亮的黑泥。她的腿腳可不快,常常在上課時(shí),坐在講桌旁,聽(tīng)大家回答問(wèn)題,錯(cuò)了,就耐心的講解;對(duì)了的話,就高興的稱贊幾句,高興的臉發(fā)紅,像一個(gè)害羞的小女孩。
本人之師雖曾與我在同一院內(nèi)居住,大約也有四五年不見(jiàn)矣,依稀記得她似乎姓胥,但也不敢肯定。
現(xiàn)在我已不知道她的詳細(xì)住處,只知大致在聊城而已。她原來(lái)在我們?cè)豪锏姆孔右脖凰挠H戚居住了,好像是她退休之后去了聊城。
我現(xiàn)在好懷念她呀!
八年級(jí)作文 篇3
網(wǎng)絡(luò),提起這個(gè)詞,大家應(yīng)該不陌生吧?但是,有不少人用網(wǎng)絡(luò)玩游戲。作為二十一世紀(jì)青少年最愛(ài)的東西之一,我想大家還有一部分人不能正確的理解和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。所以,今天我來(lái)跟你們嘮兩句。
在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中,網(wǎng)絡(luò)是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺(tái),通過(guò)它把各個(gè)點(diǎn)、面、體的信息聯(lián)系到一起,從而實(shí)現(xiàn)這些資源的共享。網(wǎng)絡(luò)是人類發(fā)展史來(lái)最重要的發(fā)明,促進(jìn)了科技和人類社會(huì)的發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)世界資源共享,它就像一個(gè)聚寶盆,一座取之不盡用之不竭的"富金山",誰(shuí)勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng),誰(shuí)就會(huì)有所得。你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料,可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí),并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí),促進(jìn)思維的發(fā)展,培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造力。電子游戲可以訓(xùn)練人的.手腦配合能力,起到開(kāi)發(fā)大腦、提升智力的作用;可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學(xué)習(xí)的興趣。
但是,未成年人由于社會(huì)認(rèn)知不足和自我防護(hù)意識(shí)缺乏,沉湎于游戲會(huì)引發(fā)違法犯罪,帶來(lái)游戲者生理、心理等方面的傷害。所以說(shuō),網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。
有報(bào)告指出,網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響人的心理,還影響人的身體健康,尤其是引起植物神經(jīng)紊亂,體內(nèi)激素水平失衡,使免疫功能降低,引發(fā)心血管疾病,胃腸神經(jīng)官能病,緊張性頭疼,焦慮,憂郁等,甚至可能導(dǎo)致死亡。同時(shí),由于玩游戲時(shí)全神貫注,身體始終處于一種姿態(tài),眼睛長(zhǎng)時(shí)間注視顯示屏,會(huì)導(dǎo)致視力下降,眼睛疼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低,脖子酸痛,頭暈眼花等。本次調(diào)查顯示:玩電子游戲后感到眼睛痛的占36%;脖子酸痛的占27%;頭暈的占15%。同時(shí),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,容易使未成年人減少人際間交流,產(chǎn)生自閉傾向,甚至?xí)忌?電腦自閉癥"。
路是自己走出來(lái)的,希望大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)更上一層樓。最后,告訴你五要五不:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí),不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
八年級(jí)作文 篇4
生命起源于原始海洋。億萬(wàn)年來(lái),逐漸因?qū)﹃懙氐南蛲鴱暮@镆恢辈粩嗟脑噲D向陸地靠近。才形成了現(xiàn)在這海底陸上全都充斥著生命的地球。
水,始終都包育著生命,乃至讓加加林第一次看見(jiàn)太空中的地球時(shí)驚嘆:“這簡(jiǎn)直就是個(gè)水球!”是!何曾幾時(shí),我們的遠(yuǎn)古祖先看到無(wú)邊無(wú)際的陸地,給這“天圓地方”的棲息地起了一個(gè)名字——“地球”,F(xiàn)在想來(lái),地球這個(gè)名字想改也不容易了呢。
可如果說(shuō)生命源于土,生于土,長(zhǎng)于土。我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)分。曾經(jīng)在《讀者》上看到過(guò)一篇懷舊的文章,說(shuō)小時(shí)候的自己認(rèn)為,任何東西都是從土壤里來(lái)的。也是,人由土壤中生長(zhǎng)的植物培育,一生離不開(kāi)土地,甚至死了,也要回到“故鄉(xiāng)”——土壤中去。生活中我們的衣食住行,哪一樣不是土的造就?這一切的一切,都源于一個(gè)“土”。
生命是怎樣一個(gè)奇妙的東西啊!沒(méi)有人教過(guò)它,但他知道如何生長(zhǎng),知道適應(yīng)環(huán)境,知道捕食為生,甚至創(chuàng)造出一個(gè)完整的社會(huì)體系來(lái)。遠(yuǎn)古時(shí)代的茹毛飲血,早已成為歷史鏡頭中的`一個(gè)片段。現(xiàn)在,是享受,是舒適,是完美。
可生命也會(huì)毀滅生命。廣島的原子彈,海灣的戰(zhàn)爭(zhēng),充滿死亡氣息的非洲,戰(zhàn)爭(zhēng)彌漫的中東……生命過(guò)于完美,便只有等待終結(jié)。倘若火星發(fā)現(xiàn)了生命,人類會(huì)放棄已經(jīng)殘破不堪的地球嗎?是人類自己破壞了地球。人!你還沒(méi)有覺(jué)醒嗎?!
生命到底是什么?……
八年級(jí)作文 篇5
春天的風(fēng)兒總是那么溫柔;夏天的雨兒總是那么無(wú)私;秋天的果實(shí)總是那么碩大;冬天的雪兒總是那么白嫩。這怎能不讓我激起青春的律動(dòng)!
閉眼,感受春風(fēng)的迎面,是那么的溫和;睜眼,看盡春天的.萬(wàn)物,是那么的生機(jī)勃勃;抬頭,仰望春的藍(lán)天,太陽(yáng)公公在對(duì)你微笑;低頭,俯視春的大地,草兒在向你招手……春,是那么的美好動(dòng)人!
開(kāi)窗,看夏雨滴在窗前;關(guān)窗,看屋里陳設(shè)擺在房間;撐傘,看雨滴擊打綠油油的樹(shù)葉;合傘,看夏天的美麗風(fēng)景……夏,是那么的美好動(dòng)人!
站在高處,俯視忙碌的人們,在辛勤地勞動(dòng);站在低處,仰望人們的笑臉;在農(nóng)田里,我看著這些果實(shí),正被人們用笑容拿走;在大街上,我看著車子來(lái)回穿梭,人們正在運(yùn)送秋天的果實(shí)……秋,是那么的美麗動(dòng)人!
推開(kāi)門,只見(jiàn)白茫茫的一片,下雪了;關(guān)上門,只見(jiàn)房間里的寒氣在亂竄;穿上衣服,我在雪上艱難的行走,只求走到路的盡頭;和伙伴們一起玩耍,看見(jiàn)那白又嫩的雪花在手心里融化……冬,是那么的美麗動(dòng)人!
任腳下踩著冬天的雪花,任春天的風(fēng)兒吹過(guò)臉頰,任夏天的雨兒滴在身上,任懷里抱著秋天的果實(shí),這就是青春的律動(dòng)!
青春加上四季,這就是四季青春!
這就是四季青春的律動(dòng)!
春風(fēng)醒萬(wàn)物,夏雨潤(rùn)蒼生,秋實(shí)換笑面,冬雪迎新生。
八年級(jí)作文 篇6
大家都看過(guò)《射雕英雄傳》、《仙劍奇?zhèn)b傳》或《神雕俠侶》這些古裝電視劇吧,那里的生活環(huán)境讓我很羨慕,每次看電視劇時(shí),總想著“要是有一天能親自去游玩一番,就好了”!而這個(gè)愿望終于因?yàn)檫@一次春游而實(shí)現(xiàn)了,因?yàn)檫@回我們要去的可是拍攝這些古裝戲的影視基地——象山影視城。
剛進(jìn)象山影視城,就有一種與眾不同的感覺(jué)。里頭一座座青山,一片片桃林,在蒙蒙細(xì)雨之中,有一種別樣的美。一眼望去,具有宋代建筑風(fēng)格的房子盡收眼底,還有那座座亭臺(tái)樓榭,真是美不勝收啊!
在眾多景點(diǎn)中,讓我印象深刻的首屬水簾洞!段饔斡洝分械膱(chǎng)景逼真地展現(xiàn)在我的眼前:從外面看水簾洞,飛流直下的'瀑布如白綢緞一般,隨著陡峭的山壁向下沖蕩,我仿佛聽(tīng)到了猶如千軍萬(wàn)馬一般的雷鳴聲,底下的池子更是清澈,一抹淡淡的綠色,也許是池底下的苔蘚吧?粗纯,不禁回想起《西游記》中的孫悟空在其間進(jìn)出水簾洞的情景,現(xiàn)在再想起來(lái)依然歷歷在目。
踩著臺(tái)階,穿過(guò)只有一人高的洞口,就進(jìn)入了水簾洞。里面的景色透著神秘的氣息,絢麗繽紛的顏色一一展現(xiàn)在我們面前:詭異的綠,鮮亮的紅,燦爛的黃,幽幽的藍(lán)。更有一些妖魔鬼怪穿插其間,一不留神就會(huì)被他們嚇到?粗鴮O悟空的寶座,它生活過(guò)的房子,我似乎真的來(lái)到了《西游記》里的花果山。
其次,讓我印象深刻的景點(diǎn)就是襄陽(yáng)城了。走在宋代的街市上,時(shí)光正在急速地倒流,我似乎漸漸入了戲。藥店、糕點(diǎn)鋪、綢緞莊,讓我走入尋常百姓家,炊煙裊裊,粗茶淡飯。城墻、烽火臺(tái)、兵器,讓我夢(mèng)回古戰(zhàn)場(chǎng),金戈鐵馬,馳騁疆場(chǎng)。走過(guò)一個(gè)個(gè)景點(diǎn),讓時(shí)間畫(huà)出歷史的滄桑。
盡管我們只在影視城里呆了四五個(gè)小時(shí),但已足以讓我記憶深刻了。在這次春游中,不僅豐富了我的影視知識(shí),還令我對(duì)古人的生活有了更多更深的了解。
八年級(jí)作文 篇7
時(shí)光飛逝,如曇花一現(xiàn);日月如梭,似彈指之間。十四年來(lái),春夏秋冬,輪回翻轉(zhuǎn),我嘗遍了酸甜苦辣。在這其中,我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟、收獲了獨(dú)立,接受了批評(píng),承載著孤獨(dú)……,就這樣,我慢慢地長(zhǎng)大了。
“這次,繪畫(huà)競(jìng)賽獲得到第一名的作品是《感謝青春》!碑(dāng)說(shuō)這句話傳來(lái)的聲波沖擊著我的耳蝸時(shí),我跳動(dòng)的心臟不由地漏了一個(gè)節(jié)拍,直到那份具有象征意義的橘紅色的證書(shū)落在我的手掌上時(shí),我才迷糊完畢。面對(duì)老師的'贊揚(yáng),同學(xué)們的祝賀,我的腦子里飛速地閃過(guò)了為準(zhǔn)備這次比賽而與時(shí)間賽跑熬夜畫(huà)畫(huà)的幾個(gè)情景。我深刻地明白了一份耕耘一份收獲這個(gè)鐵打不爛的道理。這時(shí),我在領(lǐng)悟中慢慢長(zhǎng)大。
帶上飛翔的翅膀來(lái)到人生第二個(gè)叉路口。我成功地為我的小學(xué)時(shí)代添上了一個(gè)完美的句號(hào),接著我踏上了長(zhǎng)征的第二段路程———初中。作為一名寄宿生,我不得不改變自己平日里的生活習(xí)慣,我要開(kāi)始適應(yīng)沒(méi)有父母溫馨照顧的生活,我要開(kāi)始準(zhǔn)備與依賴作戰(zhàn),因?yàn)槲乙A得獨(dú)立。學(xué)會(huì)疊被子,洗衣物就是向前邁出的第一步。盡管剛開(kāi)始被子給疊成了豆腐卷,衣服洗的“原模原樣”,就連課本也像蒲公英似的到處“飛”。但經(jīng)過(guò)不斷地堅(jiān)持與努力之后,我咬牙改正了之前的一些“臭毛病“。被子疊成了正方的豆腐塊,衣服洗得潔凈漂亮,課本也被嚴(yán)厲地禁固在課桌里。這時(shí),我在獨(dú)立中慢慢長(zhǎng)大。
青春期的到來(lái)使我的性格發(fā)生了較大的改變,情緒像煮沸的水一樣不穩(wěn)定,總愛(ài)鉆牛角尖。這不,又跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)上了,明明是拋垃圾的一點(diǎn)小事,硬是被我們鬧到班主任那去。老師因我們感到十分生氣,將我們倆狠狠地批評(píng)了一頓,并罰我們寫了一份千字檢討書(shū)。事后想想自己也真是太不應(yīng)該了。所謂忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,如果當(dāng)時(shí)我們能夠想清楚再做事,也許事情就不會(huì)鬧成今天這般了。這時(shí),我在批評(píng)中慢慢長(zhǎng)大。
在14歲這年,我又將面臨人生第三個(gè)叉路口——中學(xué)畢業(yè)會(huì)考。隨著學(xué)習(xí)擔(dān)子越來(lái)越重,平時(shí)休閑的時(shí)間越來(lái)越少,漸漸的,那些所謂的好姐妹好朋友之間的感情也淡了,即使我們之間還偶爾能說(shuō)說(shuō)話,但沒(méi)聊兩句就會(huì)因意見(jiàn)不合而冷場(chǎng),互相之間會(huì)漠視,會(huì)不理解…我經(jīng)常會(huì)獨(dú)自走在小花園的路上,獨(dú)自欣賞那迎春花開(kāi)放的美景,獨(dú)自看著奔走在大街上的人們。這時(shí),我在孤獨(dú)中慢慢長(zhǎng)大。
光陰在指尖劃過(guò),蕩起層層漣漪,春夏秋冬又一個(gè)輪回,我又將要長(zhǎng)大一歲,而陪伴我長(zhǎng)大的領(lǐng)悟、獨(dú)立、批評(píng)、孤獨(dú)等東西將就成我手中獨(dú)有的魔法棒,帶領(lǐng)我飛向更高更藍(lán)的天空,回首再望,原來(lái)我真的長(zhǎng)大了。
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