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記我的同桌初二作文通用
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的記我的同桌初二作文通用，歡迎大家分享。
記我的同桌初二作文通用1
我熟悉的人非常多，除了家人，最熟悉的就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的`嘴巴兩邊各有一個(gè)圓圓的小酒窩，笑起來(lái)總是那么甜。圓圓的腦袋配上黑黑的柔順的一頭短發(fā)，像極了動(dòng)畫片里的“西瓜太郎”，可愛(ài)極了。他常穿著紅色外套和牛仔褲，雖然長(zhǎng)得比較胖，但他卻很靈活，也是我在籃球場(chǎng)上的“黃金搭檔”！
我的同桌性格開朗，活潑愛(ài)動(dòng)，但有個(gè)缺點(diǎn)：不愛(ài)收拾，什么東西都喜歡胡亂放，丟三落四，經(jīng)常在他那“雞窩”一樣的抽屜里去找他丟失的東西。真希望他早點(diǎn)把這個(gè)毛病改掉呀！
不過(guò)，他有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是：他的數(shù)學(xué)成績(jī)特別好，再難的數(shù)學(xué)題到了他手上都會(huì)迎刃而解，同學(xué)們都很羨慕。而且，他也從不驕傲，還十分樂(lè)于助人。同學(xué)向他請(qǐng)教不懂的題目，他總是無(wú)比耐心地講解一遍、兩遍、三遍……不厭其煩，一直到對(duì)方聽(tīng)懂為止。
我是班上的數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績(jī)也還不錯(cuò)。有一次，我被一道題目難住了，想了半天也沒(méi)想出來(lái)。本來(lái)很想問(wèn)問(wèn)我的同桌。可是我又有點(diǎn)拉不下面子，數(shù)學(xué)課代表還有做不出題的時(shí)候？會(huì)不會(huì)太丟人？我又想問(wèn)，又不敢問(wèn)，有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)擔(dān)心，時(shí)不時(shí)偷偷瞄他一下。結(jié)果被他發(fā)現(xiàn)了。他問(wèn)我：“你是不是有題目不會(huì)做啊？”我面紅耳赤，吞吞吐吐：“嗯……是有一道……”沒(méi)想到他立刻爽快地說(shuō)：“來(lái)，我看看，要是會(huì)做，我告訴你！”看了一會(huì)兒題目，他果真很快做出來(lái)了。我心里七上八下，生怕他笑話我。沒(méi)想到，他一點(diǎn)也沒(méi)有嘲笑我的意思，只是很仔細(xì)地給我講了一遍思路。聽(tīng)他一講完，我頓時(shí)豁然開朗，連連說(shuō)：“謝謝，謝謝！”他卻微笑著說(shuō)：“不用謝！你只是其中一個(gè)竅門沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。以后再有問(wèn)題盡管問(wèn)我啊，別客氣，說(shuō)不定我也有問(wèn)題要向你請(qǐng)教呢！”一句話說(shuō)得我都有點(diǎn)不好意思了！
他就是我的同桌小豪。我也要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年！
記我的同桌初二作文通用2
剛上初中時(shí)，我與眾多素不相識(shí)的同學(xué)分在了一個(gè)班，面對(duì)這些陌生的面孔，剛開始生疏，但后來(lái)漸漸熟悉了，自然經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、交流。
我的同桌就是我的第一個(gè)初中朋友。在我第一次見(jiàn)他時(shí)，我便感覺(jué)到，他定是一個(gè)有聰明才智的大文人。他身材高而瘦，從長(zhǎng)相來(lái)看，學(xué)習(xí)一定很好，我能和他坐在一起，也是我的一大榮幸。
他的眼睛里散發(fā)著文學(xué)的氣息，我似乎能穿過(guò)他的眼睛，看到他那充盈而流光溢彩的知識(shí)。他的目光十分犀利，像X射線那樣照射著他所看到的東西，我簡(jiǎn)直不敢和他對(duì)視。從這雙眼睛中，可以得知他的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)――善于觀察的人。他的眉毛如用毛筆刷過(guò)，濃密而又整齊，一如他的為人，端莊、大氣。
與他相處的第一天，我就猜想到，他的成績(jī)一定很好。上課時(shí)，他簡(jiǎn)直如“瘋子”一樣地回答老師的問(wèn)題，與老師配合得十分默契，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。下課時(shí)經(jīng)常找我聊天，我也經(jīng)常和他討論一些問(wèn)題，我相信與他做同桌，耳濡目染，一定會(huì)對(duì)我的成績(jī)的提高有很大的幫助。那時(shí)正值冬天，有了他的熱心相助，即使坐在窗邊，也不會(huì)感覺(jué)寒冷。
他的知識(shí)十分豐富，若把他所有的知識(shí)堆積起來(lái)，一定比珠穆朗瑪峰還高，不管老師問(wèn)什么問(wèn)題，他總是第一個(gè)積極舉手回答。且在眾多知識(shí)競(jìng)賽中他都得過(guò)獎(jiǎng)。他的.最大愛(ài)好就是看書。他可以用他那犀利的目光，一目十行，有時(shí)甚至廢寢忘食地去看每一本書。因此，他積累的成語(yǔ)非常多，有時(shí)他和我說(shuō)話時(shí)，一連用上好幾個(gè)成語(yǔ)，我都一時(shí)明白不了他表達(dá)的意思。
很快迎來(lái)了第一次月考，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和同桌精心的幫助，我的成績(jī)果然提高了許多，而他呢，更是名列前茅。
然而，我和他做同桌日子并不長(zhǎng)，分開后，他的成績(jī)稍有下降。即使我們不再是同桌，但我仍然感謝他給于我的幫助，希望我們以后還能互幫互助，友誼長(zhǎng)存！
馬上迎來(lái)緊張的初三生活，我暗暗鼓勁，為他，也為我，必須沖到年級(jí)前列！
記我的同桌初二作文通用3
新學(xué)期已神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我們身邊。
動(dòng)物學(xué)校和以往一樣準(zhǔn)備給每一個(gè)同學(xué)安排新的座位。我十分期盼能跟一個(gè)新來(lái)的威風(fēng)凜凜、頭大無(wú)窮，又樂(lè)于助人的獅子同學(xué)同桌。雖然我千萬(wàn)次的請(qǐng)求，可老師還是死活不肯答應(yīng)，最終讓我跟刺猬坐一塊兒。
和他坐在一起并不是什么好事兒，也許是我的運(yùn)氣太差了吧。如果你和他坐在一起的話，可千萬(wàn)別打擾他，就算他打擾你，你也不能反抗，一不留神就可以把你刺得半死。悄悄告訴你，我被他刺過(guò)也不止一次。
有一天的一個(gè)大課間，老師讓我們抄作業(yè)。我專心致志一絲不茍地抄著作業(yè)，哪知不小心把他的橡皮弄到了地上。過(guò)了一會(huì)兒，他寫錯(cuò)字了，但找不到橡皮。他把鉛筆盒、書包、書本翻了個(gè)底朝天，可仍沒(méi)有找到自己的大橡皮。他就著急地問(wèn)我：“你有沒(méi)有看見(jiàn)我的'橡皮？”
“拜托，大哥，你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)呀？誰(shuí)叫你自己的東西亂扔，又不好好地收拾，難道橡皮長(zhǎng)了腳跑到我這了？”我并沒(méi)有給予他幫助，反而還給了他一段冷漠的話語(yǔ)。
這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)自己的橡皮正懶洋洋地躺在地上睡大覺(jué)，就急忙彎下腰去撿。這下，坐在一旁毫無(wú)防備的我就糟殃了。他彎下腰時(shí)，那一根根如利劍一般鋒利無(wú)比的刺一窩蜂似地往我胳膊上涌來(lái)。我疼得不得了呀！仿佛整個(gè)人正躺在仙人掌上游泳呢。我哇哇大叫起來(lái)，那種痛感實(shí)在是太太太太無(wú)法形容了。他抬起頭，那一根根閃著寒光帶著殺氣的刺又扎了我一下，我真的再也忍不住了。
“你到底怎么了，何必如此大驚小怪。”他哈哈大笑地問(wèn)，眼睛都瞇成了一條線，眉毛比月牙還彎，眼淚都笑出來(lái)了，說(shuō)話還帶著我剛開始不幫他找橡皮時(shí)的語(yǔ)氣。
看他一副得意洋洋的樣子，我火冒三丈，沖著他打了一拳。怎知他突然一轉(zhuǎn)身，我便打在他背上，那種滋味不用我說(shuō)，你也知道。他老是讓我受傷啊。
哎，有個(gè)刺猬同桌，我每天上課時(shí)都得小心翼翼啊。
記我的同桌初二作文通用4
她，喜歡畫畫，喜歡朗讀課文，脾氣也好，并且她的字寫得特別好。這些都是我喜歡的。
她，長(zhǎng)得特別可愛(ài)，因?yàn)榭吹剿嫷男⊥米樱谑�，我靈機(jī)一動(dòng)，給她起了個(gè)綽號(hào)“小兔子”。
“小兔子”的第一塊“金子”：畫畫。
那天，我想畫一個(gè)女孩，服裝、頭發(fā)，頭飾，都畫好了，可是，我總是畫不好臉，我不禁把筆一摔，跑去玩兒了。但是，當(dāng)我坐在座位上，剛想靜下心來(lái)好好畫時(shí)。我卻看到了……
我連忙問(wèn)我旁邊的人：“這臉是誰(shuí)給我畫的？我明明沒(méi)有上色呀？這是誰(shuí)給我上的？”
他們都不知道，只有小兔子悄悄地笑了起來(lái)。而那時(shí)，我也沒(méi)有注意。
直到我看到了她畫的漫畫人物，我才明白那件事是誰(shuí)做的，只見(jiàn)她向我狡黠地一笑，便背過(guò)身去繼續(xù)創(chuàng)作。
“小兔子”的第二塊“金子”：朗讀課文。雖然你沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)她的`聲音，但你一定聽(tīng)到過(guò)電腦里朗讀課文的聲音。我可以給你保證：她的聲音和電腦里的聲音相似度一定是百分之九十。
“小兔子”的第三塊“金子”：脾氣好。
有一次，我看到了她新畫的人物，我就對(duì)她說(shuō)“我可以看一下你的畫嗎？”她點(diǎn)頭同意了。但還是千叮嚀萬(wàn)囑咐：千萬(wàn)不要把畫弄壞，這可是我最喜歡的一幅畫�。�
但是，偏怕什么就來(lái)什么……
第二天，我剛要把畫還給她時(shí)，畫找不到了！我將小書包里的書都掏出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，畫在書底下壓了一個(gè)晚上，都皺得不能看了！我明明看到她眼里閃著淚花，還擦了一下眼淚。可是，她卻反過(guò)來(lái)安慰我！
“小兔子”的第四塊"金子”：字寫得好。
剛和她做同桌時(shí)，我經(jīng)常羨慕她的字�？蓡�(wèn)她時(shí)，她總是說(shuō)：“什么啊，我的字不好看，我也沒(méi)有上書法班！”我暈！
看到這里，你一定好奇“小兔子”是誰(shuí)。我已經(jīng)暗示過(guò)了，她便是我的同桌——小潔。
記我的同桌初二作文通用5
我有一個(gè)同桌，名叫阿辰。他有一張大餅?zāi)�，又黑又濃的眉毛像兩條又大又黑的大蟲子，兩只碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星，一張大嘴仿佛可以吃掉一大堆東西。
一開始我很討厭他，因?yàn)閯e人只要一有新奇好玩的東西，他就會(huì)去看一看，而且非要拿到手，自己仔細(xì)地看一下，才還給別人。大家都說(shuō)他是個(gè)“玩意賊”。別人買只新筆，他去看看。有人吃了些什么零食，他也要幾個(gè)回來(lái)吃。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我?guī)Я艘话纱嗝嫒コ�，不料，在上學(xué)的路上碰到了他，他一看，立刻兩眼發(fā)光，不時(shí)滴著口水，一直跟在我后頭，怎么也甩不掉，像一只看到三文魚非要吃的`小貓。到了學(xué)校，我把干脆面放到了屜子里，他一直關(guān)注著我的屜子，讓我覺(jué)得他非要吃到干脆面。忽然一串悅耳的鈴聲從廣播中傳來(lái)�！鞍。∫_運(yùn)動(dòng)會(huì)了�！蓖瑢W(xué)們興奮的大叫，只有阿辰還在關(guān)注著我的屜子。當(dāng)我要出去時(shí)，在屜子里找我的干脆面，可什么也沒(méi)有。一看旁邊，我氣壞了！阿辰正對(duì)著我的干脆面發(fā)呆呢！老師在他耳邊叫了好半天，都沒(méi)把他叫出來(lái)排隊(duì)，后來(lái)老師拿著一個(gè)話筒，和全班同學(xué)一起叫：“阿辰，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，快去排隊(duì)�！薄芭丁卑⒊竭@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不好意思地把干脆面還給我，排隊(duì)去了。我想：“為了一包干脆面，至于想要到這種程度嗎？”
不過(guò)，他也有他的優(yōu)點(diǎn)，他不管干什么都非常積極。要抱作業(yè)本，他總是第一個(gè)舉手；要回答什么問(wèn)題，里面絕對(duì)有他。
有一次，老師想讓三個(gè)同學(xué)到門外搬椅子到5樓辦公室里，因?yàn)槟且惶焖_摔了，但是他依然舉手，希望他可以去幫忙，老師便問(wèn)他：“你可以撐住嗎？”“我沒(méi)問(wèn)題的�！彼卮鸬馈Ｓ谑俏冶愫退黄鹑グ徂k公椅，他拖著那個(gè)受傷的腳，一步一步地下了樓，和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子，他的臉上全部是皺紋，手上的神經(jīng)都繃緊了。他搬著椅子，一步也沒(méi)休息，一口氣搬到了五樓。
現(xiàn)在，我覺(jué)得他沒(méi)那么討厭了。他是個(gè)積極不屈服的人。我喜歡他。
記我的同桌初二作文通用6
我的同桌叫阿威，他是個(gè)自認(rèn)為自己非常帥的男生。不過(guò)，我倒不這么認(rèn)為，在我看來(lái)，他不帥，只是有點(diǎn)可愛(ài)，但是他自己天天夸自己是個(gè)“大帥鍋”，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，他得了一種病，叫——自戀！說(shuō)實(shí)話，最初成為同桌時(shí)我并不喜歡他，甚至有點(diǎn)討厭他。尤其每次他一說(shuō)話，準(zhǔn)能把我嚇一跳，唉，我覺(jué)得，他身上的毛病真的說(shuō)不完……
每次下課時(shí)，他總在我旁邊唱歌，而且還是背地里偷偷唱，是那種怕被別人聽(tīng)見(jiàn)，但是又生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。唱得那么深情，但又那么難聽(tīng)。最搞笑的是，他唱著唱著，自己就陶醉其中了，那表情都可以截圖作表情包了。作為同桌，我不忍心向老師同學(xué)揭發(fā)他唱歌難聽(tīng)，只能在心里偷偷笑他。
我們倆課桌的'中間有一條“三八線”。初做同桌時(shí)，我們都很不樂(lè)意，互相嫌棄，胳膊伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，不得已制定了“三八線”。一開始我們都不碰“三八線”，但好景不長(zhǎng)，有一次，他的胳膊越過(guò)了“三八線”，我一看，立馬用胳膊一頂，他又伸回來(lái)，我們倆頂來(lái)頂去，同時(shí)也吵來(lái)吵去，直到吵累為止。
我們緊張關(guān)系的轉(zhuǎn)變是從那次班級(jí)猜字謎比賽開始的。作為同桌，我一直在幫他加油，嗓子都快喊啞了，不過(guò)，他也沒(méi)辜負(fù)我的期望，成為全班猜字謎挑戰(zhàn)賽冠軍，我特別開心，為他感到高興。等他回到座位上，笑容滿面，又有點(diǎn)小得意，他揚(yáng)起頭，好像發(fā)覺(jué)有一絲頭發(fā)亂了，帥氣地一撩，得意洋洋地說(shuō)：“唉，怎么又贏了，無(wú)敵是多么的寂寞，以后改名叫魏求敗吧�！�
“哎，你別那么得意行嗎？”我心想：那個(gè)特別會(huì)吹牛的阿威又回來(lái)了。他向我做了個(gè)鬼臉，哈哈大笑：“怎么樣，哥帥吧？”我趕緊也朝他做了個(gè)鬼臉，一臉無(wú)奈地說(shuō)，“你認(rèn)為帥嗎？史上最自戀的人也只有你了！”“你……給我等著！”看看，我們又開始了新一輪的爭(zhēng)斗。唉，怎么我們好好做個(gè)同桌那么困難呢？
別看我們整天斗來(lái)斗去，但心里，可都把對(duì)方當(dāng)成最好的朋友。
記我的同桌初二作文通用7
咳，老師，真討厭，讓我跟這個(gè)“丑八怪”坐在一起，你看：她長(zhǎng)得高高瘦瘦，黝黑的皮膚，臉上長(zhǎng)著一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑，一頭枯黃分叉的頭發(fā)，笑起來(lái)露出黃黃的牙齒，讓人看起來(lái)就覺(jué)得很不舒服。她脾氣暴躁如牛。可不，前幾天，男同學(xué)欺負(fù)她，她便火冒三丈，打起架來(lái)。這是我有生以來(lái)，第一次親眼看見(jiàn)女生和男生打架，而且還很“激烈”，讓人不敢相信的是，“丑八怪”打贏了。我想起這事兒就討厭，一氣之下，在桌子上畫了一條“三八線”，對(duì)她說(shuō)：“以后你不準(zhǔn)叫我，不準(zhǔn)超過(guò)我線，不準(zhǔn)拿我的'東西，咱倆我做我的，你做你的，井水不犯河水，個(gè)不相干�！彼耦^寫作業(yè)，也沒(méi)有發(fā)脾氣�！拔梗∧懵�(tīng)見(jiàn)沒(méi)有呀？”這回，她可能生氣了，兩眼只瞪著我，我害怕得一吐舌頭，連忙寫起作業(yè)來(lái)。
有一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我不小心被一塊害人的石頭絆了一下，當(dāng)眾摔個(gè)仰面朝天，丟死人了�！俺蟀斯帧笨戳撕�，連忙把我扶起來(lái)，我站起來(lái)，推開她的手，大聲說(shuō)：“走開，丑八怪，跟你在一起，我就倒霉！”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼，走開了。這下子，我害怕她會(huì)打我，心里念著：快準(zhǔn)備救護(hù)車。可那天，什么事情也沒(méi)發(fā)生。
轉(zhuǎn)眼間，就迎來(lái)了期中考試�？纪陻�(shù)學(xué)考語(yǔ)文。不幸的事兒又來(lái)了，當(dāng)寫到《閱讀》時(shí)，圓珠筆突然壞了，把我急個(gè)半死，“怎么辦？”這次期中考試，可是要與家長(zhǎng)“打招呼”的，跟王麗借，不行。平日，這個(gè)小氣鬼，就連一張紙巾都不肯借，何況一支圓珠筆。跟郭林借，不行，他比我還要“窮”呢！不會(huì)讓我向“丑八怪”借吧，我平時(shí)對(duì)她那么過(guò)分，她肯定......我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，“丑八怪”好像用余光發(fā)現(xiàn)了我，見(jiàn)我著急的樣子，一下子就明白了，給我遞來(lái)了一支藍(lán)色的圓珠筆......
記我的同桌初二作文通用8
我的同桌姓楊，名尚書，名叫小書。聽(tīng)聽(tīng)，多么霸氣的名字，聽(tīng)說(shuō)古代的尚書可是非常大的官員哦！他本人跟他的名字一樣，各方面都很優(yōu)秀。作為他的同桌，我很羨慕他。
小書是班上的宣傳委員，你可別看他瘦瘦小小就小瞧他，他可是被老師重用的人呢？比如：老師不在的時(shí)候，班上的紀(jì)律由他來(lái)負(fù)責(zé)，打飯的時(shí)候他來(lái)管，就連報(bào)聽(tīng)寫也是他……在我心里，他就是我們班上的小老師！
不信，你們接著往下看！
有一次，老師要出去學(xué)習(xí)，臨走前對(duì)小書說(shuō)：“我今天要出去學(xué)習(xí)，班上的紀(jì)律你可要管好了。”說(shuō)完便走了。
可老師剛一走班里就鬧起來(lái)了，有人說(shuō)：“我們比賽玩陀螺吧！”有人說(shuō)：“你看這個(gè)小紅帽鼻子好大呀！”“耶！這盤棋我又贏啦！”還有人歡呼道……此時(shí)此刻的教室亂成一鍋粥。
“安靜！”一陣怒吼聲傳到我們的耳里，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。原來(lái)是我的同桌喊的，嚇我一大跳。不愧是宣傳委員�。∧巧らT的響亮，威力太大了！把我的耳朵給振得“嗡嗡嗡”的'。
“你們要是表現(xiàn)不好，我讓你們?nèi)嗔P站！”小書嚴(yán)肅的講到。
“叮鈴鈴，第四節(jié)課下課鈴響了，我們可以吃飯嘍！”有人一聽(tīng)到下課鈴聲就站起來(lái)了。這時(shí)，小書像那些同學(xué)瞪了一眼，緊接著說(shuō)：“剛才站起來(lái)的那幾個(gè)，你們最后打飯，要安靜不可以大聲喧嘩。好，第一組去打飯，崔良澤去�！�
中午老師回來(lái)了，可一上課老師又說(shuō)：“小書，等會(huì)兒我要開會(huì)，我走后，你給他們報(bào)聽(tīng)寫�！薄昂茫颐靼琢�！”
老師開會(huì)去了，小書按照老師的指示，給我們報(bào)聽(tīng)寫。這時(shí)有人問(wèn)“蔚藍(lán)的蔚字怎么寫�。俊�
“安靜”又是一陣怒吼！
為了防止被罰站，我們?nèi)喽及炎彀偷睦溊昧耍?/p>
這就是我們班上的官，跟他的名字一樣，擁有著很大的權(quán)力，我的同桌“小書”。
記我的同桌初二作文通用9
我的同桌阿初可所謂是真正的一座活火山。瘦高瘦高的，他長(zhǎng)著一張好像被拉面師傅拉過(guò)的臉，讓人覺(jué)得他總是不開心，眼睛小的像一粒瓜子，總是冷冰冰的。臉上還有許多雀斑，有一雙大長(zhǎng)腿。他可是我們班最暴躁的人呢。
為什么說(shuō)他暴躁呢？我和他同桌時(shí)，中間被他畫了一條三八線，超過(guò)了他就得用胳膊肘狠狠頂你一下。若是不小心碰到了他的東西，一定會(huì)被他看成偷，同樣是一頓揍。有人在背后說(shuō)他一點(diǎn)兒不好，他一定會(huì)當(dāng)面捉住那個(gè)人破口大罵。除了他最好的朋友，他對(duì)任何人都是用憤怒的口氣講話的……
有一次，我早上負(fù)責(zé)收作業(yè)，就剩他一個(gè)人了，可是他遲遲不來(lái)�！榜R上要交作業(yè)了！阿初怎么還不來(lái)！”我焦急地說(shuō)，像一只熱鍋上的螞蟻。好不容易等到他來(lái)，我急忙催促他，可是，他還是慢吞吞地放書包。我實(shí)在等不了了，就說(shuō)：“你怎么這么慢！是烏龜嗎？”他愣了一下，一下子站起來(lái)，猛地把桌子一拍，扯住我的衣領(lǐng)說(shuō)：“你還敢罵我了是吧！翅膀硬了？”
說(shuō)完把作業(yè)本往地上一丟就走了。留我一個(gè)人在原地凌亂，這人，一早吃了槍藥嗎？
就在昨天，我和他一起回家，一路上我們有說(shuō)有笑，那時(shí)我覺(jué)得他還挺好的，不過(guò)馬上我就改變了這個(gè)想法。有一位同學(xué)從巷子里跑出來(lái)沖我們做了個(gè)鬼臉，我們沒(méi)有防備，被嚇了一跳，那位同學(xué)開始大笑起來(lái)，只見(jiàn)阿初雙眼一瞪，里面好像有熊熊大火，兩三步?jīng)_過(guò)去就是給他一拳，那位同學(xué)被打地坐在地上。我驚呆了，回過(guò)神來(lái)，連忙沖過(guò)去扶他起來(lái)，并拍拍他身上的灰，對(duì)阿初說(shuō)：“你這是做什么，他只是開個(gè)玩笑而已！”他將眼里的`怒火發(fā)射到了我的身上，說(shuō)：“這種玩笑開不得！你也想挨揍嗎？”我們被他的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了，吭都不敢吭一聲。
這樣一座“活火山”，我真希望他能改掉他暴躁的毛病，做一個(gè)樂(lè)觀、愛(ài)笑的好少年！
記我的同桌初二作文通用10
我的同桌，小誠(chéng)。他，個(gè)子不高；但，眼睛倒是挺大的，雙眼皮；整個(gè)人，瘦瘦的。走起路來(lái)一搖一擺的，跟個(gè)企鵝一樣。所以，總是逗得同學(xué)們哈哈大笑，往往，都被笑得不知該怎么走路了。
他，這個(gè)人吧，不好不壞的，也時(shí)好時(shí)壞。
先說(shuō)他不好的吧，因?yàn)槲蚁Ｍ芨恼�。他上課會(huì)不聽(tīng)、走神或發(fā)呆，這一點(diǎn)，也總是給他帶來(lái)麻煩。課堂上，是老師們的重點(diǎn)“提拔”對(duì)象，常常被“拔”（點(diǎn)名）了還不自知。我就老是提醒他，或給他使眼色。結(jié)果呢，或被認(rèn)為多管閑事，或被“連坐”。
他還喜歡惡作劇，有一回，他把我的書包給藏起來(lái)了，還逗我玩藏寶游戲，問(wèn)我需不需要藏寶圖指引，我當(dāng)然是拒絕的。我就到處亂翻四處找，還是找不到。洋洋得意的他，還故意沖我扮鬼臉，讓我求助他。我那么有骨氣的，拒絕屈服。終于，上課了，他竟然還是無(wú)動(dòng)于衷。直到老師來(lái)的那一刻，才把書包給了我。簡(jiǎn)直，太可氣，太可惡了。
可是，他也有好的一面。有一次，我因?yàn)槭軅�，沒(méi)來(lái)學(xué)校。第二天，來(lái)學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在幫我打掃教室、擦黑板，還給我?guī)Я艘粋�(gè)面包。頓時(shí)，我覺(jué)得心里暖暖的。可能，你并不覺(jué)得他做的是什么大事；但在我看來(lái)，他幫了我大忙。因?yàn)樯�，我落下了功課，也耽誤了班級(jí)的日常。心急如焚的我，火急火燎地趕來(lái)學(xué)校，要彌補(bǔ)這一切。卻，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人出現(xiàn)在了我的`崗位上，干了本該屬于我的工作。讓我不至于自責(zé)和愧疚，說(shuō)明他記得我，更是理解和懂得我。這樣的人，難道還不值得我暖心嗎？
生活中，家人給了我暖暖的關(guān)愛(ài)；校園里，也得到了許多愛(ài)，是同桌和同學(xué)給予的友愛(ài)。和父母一起，我們組成了家庭；和同學(xué)，我們的班級(jí)也是一個(gè)家庭，一個(gè)值得珍惜的大家庭。
在這個(gè)家里，同桌，給了我最大的幫助。能有這樣的同桌，真好。
記我的同桌初二作文通用11
我的同桌，她長(zhǎng)著一頭黝黑的長(zhǎng)頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾巴辮，走起路來(lái)辮子搖來(lái)擺去，一雙明亮的大眼睛，像電100瓦的燈泡一樣閃閃發(fā)光，炯炯有神，櫻桃般大小的嘴巴，背起唐詩(shī)宋詞來(lái)口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起，一笑起來(lái)眼睛瞇在一起。
她叫阿靜，名不副實(shí)，一點(diǎn)也不安靜，她的脾氣就像一個(gè)娃娃臉，說(shuō)變就變。溫柔的時(shí)候像一只小貓，發(fā)狂的時(shí)候像一只老虎，各位看官請(qǐng)你別急，待俺喝口水再來(lái)與你說(shuō)道。
我倆是同桌早就用紅線畫出各自的“勢(shì)力范圍”，誰(shuí)也不許越雷池半寸，有時(shí)只要我稍稍超出我的地盤，在你毫不知情的情況下，忽然間就會(huì)感到一陣火辣辣的疼，我就知道又中招了，這是她的“絕技”，她就會(huì)使出“掐功”，這個(gè)功夫雖然要不了我的.小命，但絕對(duì)能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦，沒(méi)過(guò)多久你的胳膊上已經(jīng)是一塊青一塊紫了，如果你不相信，咱兩個(gè)可以換一下座位，請(qǐng)你來(lái)感受感受。你們不要問(wèn)我為什么不還手，因?yàn)轳R老師講過(guò)：君子動(dòng)口不動(dòng)手，怎么說(shuō)我也是謙謙君子，好男不跟女斗，怎能和女生動(dòng)手呢？
別以為她只會(huì)“掐功”，她的學(xué)習(xí)可是飛機(jī)上的茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司，十九品芝麻官——小組長(zhǎng)，檢查作業(yè)時(shí)鐵面無(wú)私，每次檢查作業(yè)我們這一組，沒(méi)有一個(gè)人敢不完成作業(yè)。每次我不懂的問(wèn)題就向她請(qǐng)教，她都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我講解，直到我弄懂為止。
她最安靜的時(shí)候就是看名著，一看起書來(lái)全神貫注，她最喜歡看的就是神話小說(shuō)《西游記》。我記得在上個(gè)星期一，在閱讀課上馬老師讓我們讀名著，我看她一動(dòng)不動(dòng)一直端坐在那里，我還以為她生病了，我故意將胳膊伸到她的地盤，她都沒(méi)有用“掐功”，在書本上，寫著畫著，完全沉浸在書中精彩的故事里。
這就是我的同桌，真像《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)人物，為了安全起見(jiàn)我就不說(shuō)是誰(shuí)了，聰明的看官你猜一猜吧。
記我的同桌初二作文通用12
我的同桌小孟是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子，其可愛(ài)之處便是她的眼睛。
她的眼睛很大，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼下投出一片陰影，眼尾細(xì)長(zhǎng)，看起來(lái)俏皮活潑。最最與眾不同的是，她的眼睛會(huì)說(shuō)話！
上課時(shí)，她如果沒(méi)有帶文具便會(huì)找我借，借給她時(shí)，她總是雙手借過(guò)。眼晴變成小月牙向我到謝。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她跑前跑后的幫忙，苦是誰(shuí)的.號(hào)碼牌找不到了，她便會(huì)皺起眉頭，眼睛睜的大大的露出焦急的樣子，體育課上，如果有人摔倒或不舒服，她會(huì)立馬跑去，眼睛里充滿了關(guān)心，好像在說(shuō)："你沒(méi)事吧"！班級(jí)里有人獲獎(jiǎng)時(shí)，她總是高興地又蹦又跳，眼睛亮亮的像是藏了一片星辰大海。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)，她總是呆呆的坐在椅子上，眼神暗淡，充滿了自責(zé)。
除了眼睛，小孟的臉頰也是值得一提的點(diǎn)。可能是營(yíng)養(yǎng)太好了，她的嬰兒肥到現(xiàn)在為止還沒(méi)褪去，兩個(gè)臉蛋肉乎乎的，讓人忍不住想捏一把，跑步時(shí)肉包子一樣的臉還在隨著步伐顫兩顫，大家總是笑著打趣道"說(shuō)吧，你這兩個(gè)肉肉臉讓你的體重是不是變到了110？"而她總會(huì)氣急敗壞的說(shuō)：你才110。我明明才100！"
小孟的"女高音"在初二年級(jí)都是出了名的，班里如果有什么事要通報(bào)班委，同學(xué)們都會(huì)去找她，只要她一張口，一個(gè)班再怎么吵鬧也都聽(tīng)的一清二楚。據(jù)隔壁班反應(yīng)我們班的重要通知，他們都知道，果然，人不可貌像，明明是一張櫻桃小嘴，竟能發(fā)出這樣的音量，大家不得不佩服。
同時(shí)她也是一個(gè)很熱心的女孩，有時(shí)我看不清作業(yè)，她會(huì)早早幫我抄好一份放進(jìn)我的書包，如果我有事放學(xué)晚了，她也會(huì)貼心的幫我整理好書包。這樣的舉動(dòng)總是讓我感動(dòng)不已，心中十分溫暖。也為有這樣熱心，細(xì)心，貼心的同桌而感到開心。
記我的同桌初二作文通用13
一頭干凈利落的黑發(fā)常在陽(yáng)光下隨風(fēng)飄拂，一副正經(jīng)的黑框眼鏡始終架在鼻梁上，一雙笑起來(lái)宛如新月的眼睛炯炯有神，還有平平無(wú)奇的鼻子和嘴巴。這就是你——我的同桌。
初中兩年，你我已經(jīng)是第三次做同桌了，可能是冥冥之中的一種“孽緣”吧。雖然平時(shí)挺討厭你的，但跟你在一起的時(shí)光也不乏歡笑。
你會(huì)在被老師批評(píng)后一臉委屈的回到座位，可一坐下又開始向我吐槽老師枯燥的說(shuō)教，由此來(lái)表達(dá)自己的不滿。你會(huì)在被老師點(diǎn)名后尷尬地笑笑，隨即便以夸張的語(yǔ)氣若無(wú)其事地回答老師的問(wèn)題。好像無(wú)論用什么辦法來(lái)教訓(xùn)你，你都還是繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮地照做不誤。但這可不是什么好事哦，反而透著些許厚臉皮的意味。
別看你梳著整潔的齊劉海，戴著黑框眼鏡，但這些身外之物都還是隱藏不住你的調(diào)皮搗蛋。你常常會(huì)趁老師不在班里時(shí)做出一些奇奇怪怪的動(dòng)作，引得班里的'同學(xué)捧腹大笑。你也會(huì)在課間和其他男生玩一些我們女生無(wú)法理解的游戲，我們這些旁觀者議論紛紛，最終也笑得開心。你還會(huì)給我們模仿一些其他同學(xué)，你模仿得惟妙惟肖，仿佛那一刻你就是那個(gè)同學(xué)。你時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出幾句“怎么會(huì)有我這么帥的人”之類的話語(yǔ)，我無(wú)比嫌棄但還是忍不住撲哧一笑。
明明我們兩個(gè)成績(jī)都一般，卻還是互相幫助。我文科好一點(diǎn)，你理科好一點(diǎn)，平常就是我借你抄抄筆記，看看答案。你給我找找知識(shí)點(diǎn)，講講題目。因?yàn)榱?xí)慣了你的神經(jīng)大條，所以你突然用平和的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話，讓我畫出題干信息，給我講解整體思路，再一步一步引導(dǎo)我自己寫出來(lái)，還說(shuō)著“你有不會(huì)的可以問(wèn)我”的時(shí)候，令我一下子感到無(wú)所適從，但也還覺(jué)得你也是個(gè)不錯(cuò)的人。
我對(duì)你的感情很矛盾，但可能這些簡(jiǎn)單的嬉笑打鬧，單純的互相幫助是專屬于學(xué)生時(shí)代的喜悅與溫暖吧。
終有一日，我們會(huì)各奔東西，在某年某日的某一天，回憶起從前，也是無(wú)限美好……
記我的同桌初二作文通用14
我的同桌是個(gè)吃貨，一想到他，我就開始想念薯片的味道。
學(xué)校規(guī)定不能在學(xué)校吃零食。有一次，一下課他竟然就從書包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋，擺了滿滿一桌子，撕開一包薯片，就把薯片扔進(jìn)嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學(xué)都引來(lái)了。紛紛趴在窗戶上，希望能得到一點(diǎn)零食。哼，我們自己班同學(xué)，這么久了，一點(diǎn)薯片渣渣都沒(méi)要到，你們來(lái)湊什么勁呀?我們班的幾個(gè)身強(qiáng)力壯的搗蛋大王，很不耐煩地把那些別班的同學(xué)往外面推，而別班的同學(xué)死賴著不走。這時(shí)，班長(zhǎng)林子晴氣呼呼地說(shuō)：“你們?cè)谶@兒干啥?要上課了，通通都給我回去。”教導(dǎo)主任正好經(jīng)過(guò)，一看一大群的同學(xué)圍在這兒，往我們班一看，氣不打一處來(lái)，訓(xùn)斥了我的同桌�？纯矗@個(gè)吃貨，你說(shuō)說(shuō)，看到他這樣，我們?cè)趺床涣w慕、嫉妒、恨呢?
悄悄告訴你，跟那吃貨同桌，真是倒霉。有一次，上語(yǔ)文課，我的同桌還在一邊吃零食，一邊看漫畫書。這時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫書，突然聽(tīng)見(jiàn)老師喊自己的`名字，嚇壞了，急忙站起來(lái)，傻呼呼地問(wèn)老師：“干啥?”他這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字可不得了啦，他的嘴里還有薯片，一說(shuō)話，那薯片就從他嘴里“飛”出來(lái)，不偏不倚地砸在老師的鼻子上，逗得我們哈哈大笑。
還有還有，除了他貪吃，體質(zhì)也不太好。那節(jié)語(yǔ)文課下課后，準(zhǔn)備上體育課。陳老師命令我們繞操場(chǎng)跑3圈。他在我的旁邊，3圈對(duì)我來(lái)說(shuō)不在話下，可對(duì)他來(lái)說(shuō)，真是痛苦。一轉(zhuǎn)眼，2圈跑完了，我還體力充沛、呼吸平穩(wěn)，可他卻已經(jīng)上氣不接下氣。3圈跑完的時(shí)候，他已經(jīng)是手腳并用，一步一步爬著走的。
可是，他也很樂(lè)于助人呀，在我跟男生吵架的時(shí)候，他會(huì)沖上來(lái)打圓場(chǎng);在別人受欺負(fù)時(shí)，他也會(huì)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。
你們猜猜，我的同桌是誰(shuí)呢?如果你們也有一個(gè)跟我一樣的同桌，是開心、快樂(lè)還是痛苦不堪呢?我想應(yīng)該也和我的同桌一樣可愛(ài)吧。
記我的同桌初二作文通用15
我有一個(gè)非常可愛(ài)，非常漂亮，非常善良，非常多愁善感，又非常樂(lè)于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點(diǎn)，會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)人的身上，一直到我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的這個(gè)同桌，她叫做王樂(lè)。我們同學(xué)都喜歡叫他樂(lè)樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)非常的親密，而她也特別喜歡我們這樣稱呼她。她是一個(gè)小可愛(ài)，她總是很呆萌，會(huì)傻傻的問(wèn)我們?cè)铝辽蠒?huì)不會(huì)真的有嫦娥姐姐呀？每次她開這種小差的時(shí)候，作為同桌的我，總會(huì)義無(wú)反顧的給他當(dāng)頭一棒，打斷她可愛(ài)的發(fā)問(wèn)。在我的心里，反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂(lè)樂(lè)，她總是笑著對(duì)我說(shuō)，以后還要繼續(xù)監(jiān)督我呀。
她非常漂亮，白皙的皮膚，大大的眼睛，一頭齊肩的，特別的青春，特別的`漂亮。我最喜歡在下午5點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，太陽(yáng)的余暉灑下來(lái)，照在她的頭發(fā)上，側(cè)顏簡(jiǎn)直太完美了。
她也非常的善良，是一個(gè)心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞，這里有了困難，或者那里出了意外，她總是表現(xiàn)得憂心重重的，而且還會(huì)把自己的零花錢攢起來(lái)，捐給那些山區(qū)的小朋友們。每次看到新聞?wù)f這個(gè)孩子的家庭不完整了，那個(gè)孩子的生活困難了，她總會(huì)在一旁偷偷的抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫下心愿，為那些山區(qū)的小朋友們祈禱著。
她非常的愛(ài)胡思亂想。有時(shí)候我們可能一節(jié)課兩節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因沒(méi)有講一句話。這時(shí)候她可能要讀真了，是不是？她說(shuō)話哪里得罪了我，或者說(shuō)是不是她哪里做的不對(duì)了，讓我不愿意再搭理她了。這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)悄悄地遞給我一張紙條，問(wèn)我是不是她哪里做錯(cuò)了什么？這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到，哦，原來(lái)我們很久沒(méi)有說(shuō)話了，她又開始胡思亂想了。
我的同桌，她還是一個(gè)非常多愁善感的人。有時(shí)候看到，花兒的凋零，她也會(huì)感慨上半天。
這就是我的同桌，一個(gè)擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。
記我的同桌初二作文通用16
也不知道是哪輩子修來(lái)的福氣，我居然和阿筱做了同桌。
阿筱，此人多才多藝，成績(jī)優(yōu)秀。在我們班，可是個(gè)大名鼎鼎的人物。初為同桌，我無(wú)比興奮地坐在他旁邊，期待著能吸收點(diǎn)“學(xué)霸”的靈氣。但我很快就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)頭頂無(wú)數(shù)光環(huán)的同桌，其實(shí)是個(gè)不折不扣的“坑貨”。
就說(shuō)那次體育課吧，剛考完800米測(cè)試，我汗流浹背，口干舌燥，恨不能抱著水桶喝個(gè)夠。可我把抽屜翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到水壺�！澳鞘窃缟贤鼛Я�？”我正暗暗懊惱。阿筱拿著我的'水壺，晃悠悠地走了過(guò)來(lái)：“瞧你這滿頭大汗的，趕緊喝吧！”我說(shuō)了聲：“謝謝！”接過(guò)水壺一飲而盡。
“我的水壺怎么會(huì)在你手上呢？原來(lái)滿滿的一壺水，怎么只剩半壺了？”面對(duì)我的質(zhì)疑，阿筱風(fēng)輕云淡地說(shuō)：“因?yàn)槲彝泿�，所以就把你的水喝了一半�！蔽覛獾刂贝骸八畨卦趺纯梢怨灿�？”這家伙的賊眼一轉(zhuǎn)溜：“沒(méi)關(guān)系啦，咱倆好哥們，我不嫌棄你！”“可是，我很嫌棄你好不好！”我只能在心里嘀咕著。
好吧，不過(guò)是半壺水，看在這家伙經(jīng)常跟我分享零食，還經(jīng)常教我做作業(yè)的份上，我就原諒他了，可是后來(lái)發(fā)生的一件事，更把我氣得七竅生煙。
那天放學(xué)后，我忘記數(shù)學(xué)作業(yè)是什么了？便趕緊給阿筱打了電話。他告訴我，是做大練習(xí)冊(cè)的第46頁(yè)，可是第二天交作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)是做小練習(xí)冊(cè)的第46頁(yè)，還差五分鐘就上課了，就算我有三頭六臂也來(lái)不及補(bǔ)了。那天我是全班唯一一個(gè)沒(méi)交作業(yè)的人，被老師狠狠的“表?yè)P(yáng)”一番。我問(wèn)阿筱為何要“謊報(bào)軍情”，他卻幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“誰(shuí)讓你不長(zhǎng)記性？你想想看，這是你第幾次忘記作業(yè)了，我就是想讓你記住這個(gè)教訓(xùn)�！卑菟n，從那以后我還真沒(méi)再犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。
攤上這么個(gè)坑貨同桌，怎一個(gè)“酸爽”了得？
記我的同桌初二作文通用17
我曾有一個(gè)同學(xué)叫阿悅，大家有一同的喜好――畫畫，阿悅與生俱來(lái)就會(huì)有工藝美術(shù)體細(xì)胞，她畫的小朋友形神兼?zhèn)洌嫷鸟R而雄偉壯麗，她畫花朵惟妙惟肖，好像能吸引來(lái)一群蜜峰彩蝶呢，我們大家都說(shuō)她是美術(shù)大師。
有一次下課學(xué)生們都出來(lái)去玩了，僅有阿悅?cè)栽诋嬎臎](méi)完成的美術(shù)作品，我出來(lái)去玩了一小一會(huì)兒回家，她依然仍在畫畫，我要去看一下了，她已經(jīng)畫一只黑貓，那只白貓爪子里還按照一只老鼠，嘴唇里叼了一條魚，跟一個(gè)小貓咪俠一樣，結(jié)果啊，她還簡(jiǎn)直畫了一只黑貓俠，這或許就要愛(ài)畫畫的人中間心意相通吧，這時(shí)候上課的時(shí)候，她才收攏了他的素描本。運(yùn)用下課了的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自身沒(méi)完成得話，她真的是有耐心也比我更努力啊。
有一次，她在那專心致志畫一幅畫，畫上畫著好多個(gè)小朋友在玩老鷹捉小雞，畫得尤其栩栩如生，他把小朋友的服裝畫得一而再、再而三的細(xì)膩，小朋友的神情也的十分惟妙惟肖。功夫不負(fù)有心人，三年過(guò)去，她總算獲得了歸屬于自身的物品，一張國(guó)際性水準(zhǔn)美術(shù)繪畫比賽的特等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。
校園內(nèi)，她是大家工藝美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的一員。她在那里學(xué)了山水國(guó)畫，她畫的山水國(guó)畫美不光彩奪目，韻味十足。有一次她在折扇上畫了幾個(gè)大櫻桃和一個(gè)茶具，大櫻桃有濃有淡，大小不一，真像一個(gè)個(gè)討人喜歡的圓口精靈，茶具是用淡墨畫的參搖綴差，好似一只聰明伶俐的墨筆畫小象。
一天放學(xué)后，看見(jiàn)了我的美術(shù)大師又在那一個(gè)素描本上畫呀，畫著。伸出頭一看。這畫的并不是大家教導(dǎo)主任嗎！一雙大又圓的雙眼，一幅和藹可親慈愛(ài)的.容貌，也有大家最為了解的笑容�！罢媸呛脴O了”，我不會(huì)不由自主地講了出去，阿悅說(shuō)：“這不是快到老師節(jié)了沒(méi)有，想給楊老師一副人像畫做為禮品贈(zèng)給她。”簡(jiǎn)直一位學(xué)會(huì)感恩的小朋友，我想向她努力學(xué)習(xí)，不但是在畫畫手法上，在品性上她也是我的榜樣。
這就是我的同桌。喜好畫畫，醉心于造型藝術(shù)的小女孩，你覺(jué)得她討人喜歡么？
記我的同桌初二作文通用18
我有一個(gè)濃眉大眼，大眼上有個(gè)一字眉，臉是方形的，他有很多很多的故事，我給你們講一講他的“三絕”，在我們班可謂“家喻戶曉”有淚輕彈他生性剛烈，從不像別人，無(wú)論遇到大事小事，只要不順心，就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，一會(huì)就“傾盆大雨”，好像一個(gè)小淚人兒，就拿打沙包來(lái)說(shuō)，他正在中間，不經(jīng)意被“啪”的打到頭了，他惡狠狠的`說(shuō)：“你等著”。
之后氣沖沖的下臺(tái)了。輪到我們一波在一邊的時(shí)候，他瞄好剛才打到他頭的人，使出大力，那位同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被“啪”的一下打到頭了，你瞅，他正在趴在地上哇哇大哭呢！還有一次我們打架，倆相鬧不和，相互打架，你踢一腳，我踢一腳，你打一拳，我打一拳，最后我倆都哭了，我擦擦眼淚，堅(jiān)定的說(shuō)：“男兒有淚不輕彈！”聽(tīng)到這話，他只好強(qiáng)忍疼痛，點(diǎn)頭稱是。
本性難移他是個(gè)猴性子，要說(shuō)全班發(fā)言誰(shuí)最積極，非他莫屬！舉手動(dòng)作堪稱一絕，每一次老師提出問(wèn)題，我還丈二和尚―――摸不著頭腦，他已經(jīng)迅雷之身不及掩耳之勢(shì)，站起身，手舉得比直尺還直，大聲“怒吼”：“老師，老師，我來(lái)……”對(duì)此“急猴癥”老師有一劑“良藥”就是直視他一眼，故意不理他，他一想，心領(lǐng)神會(huì)，立即規(guī)矩了許多，可不到倆分鐘，他又故伎重演。
我知道，這叫做江山易改，本性難移呀！高音喇叭他愛(ài)說(shuō)話，嗓門又打，你在班級(jí)里任何一角聽(tīng)他發(fā)言，都能字字入耳，句句入腦。我有時(shí)上課和他開玩笑，鬧著玩，把他一支筆拿過(guò)來(lái)，“拿過(guò)來(lái)，誰(shuí)讓你拿的，煩得很！”他一聲大喊打破了寂靜的教室，有的同學(xué)見(jiàn)縫插針，引起了騷動(dòng)……他回答的聲音很洪亮，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，看來(lái)他已經(jīng)“深入師心”了。
我的同桌就是這么一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、活潑可愛(ài)的一個(gè)人，還有……不好，他“倆眼噴火”正向我走來(lái)，我只好三十六計(jì)―――走為上策，腳踩西瓜皮―――溜之大吉！哎呀，看我這黃魚腦袋，忘了告訴你們，他就是我非常要好的朋友――――高睿！
記我的同桌初二作文通用19
在和新同學(xué)交往差不多四個(gè)月了，我感受到了一種不一樣的愛(ài)——友愛(ài)。在這幾個(gè)月中，我們每一個(gè)人都對(duì)對(duì)方或多或少了解了一些，我感覺(jué)給我友愛(ài)最多的還是我的同桌。我還記得我剛剛和他做同桌時(shí)，我以前對(duì)他不了解，只是我特討厭他，覺(jué)得他好動(dòng)、淘氣、煩人、愛(ài)管閑事。而且，我的成績(jī)是二百名以后，他的成績(jī)居然是百人榜第十四名！我也猜測(cè)不到他學(xué)習(xí)竟這么好！和他坐同桌，我覺(jué)得我很低落，心想：他一定會(huì)欺負(fù)我的，我可不是忍氣吞聲的人，別人說(shuō)什么。
我有不同的觀點(diǎn)，我就會(huì)辯解，如果我和他鬧了矛盾，整不好，我會(huì)和他打起來(lái)。想不到，真的想不到！事情沒(méi)有我想象得那么糟糕！當(dāng)我到他身旁時(shí)，他竟然給了我一個(gè)善意的微笑。和他接觸了一個(gè)星期左右，這讓我對(duì)他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，對(duì)他的那些惡習(xí)，我頃刻間就拋到了九霄云外，留下的只是樂(lè)觀、積極、活潑、聰明又伶俐。這也讓我從開始的.討厭他轉(zhuǎn)變成了欣賞他。他學(xué)習(xí)也非常好，我也盡量去追他，只想盡快趕上他，并且爭(zhēng)取超越過(guò)他。他一方面很活潑，另一方面呢？還有一件事讓我記憶猶新：他很樂(lè)于助人，在我有困難時(shí)經(jīng)常幫助我。我在數(shù)學(xué)方面比較弱，他就熱情主動(dòng)地去幫助我解決各種各樣的難題。他好聰明哦！他能解出好多題。那天，王老師就坐在前面，我做數(shù)學(xué)題又碰到難題了，看見(jiàn)我的同桌在一旁無(wú)所事事的，我就輕輕碰他一下，問(wèn)他那道題，他仔仔細(xì)細(xì)地看了看那道題，之后還給我講題，不料竟被王老師發(fā)現(xiàn)我們說(shuō)話，說(shuō)了一聲：“誰(shuí)讓你們說(shuō)話的？”
可給我們嚇了一大跳，但是他還是認(rèn)真地在紙上給我講那道題，他的行為太令我感動(dòng)了。老師們都說(shuō)他淘氣，也不算是冤枉他了。男孩子嘛，一定會(huì)淘氣的，可有的時(shí)候，他也會(huì)淘氣過(guò)頭，那自然是被老師罵了！我在生活中，家人們所給予我的單單只是親愛(ài)�？墒�，在校園中，卻能感覺(jué)到許許多多的愛(ài)，友愛(ài)是最多的。校園是個(gè)大家庭，我們要珍惜這個(gè)大家庭，更要珍惜我們這個(gè)大家庭中的不一樣的愛(ài)！
記我的同桌初二作文通用20
又到了星期天的下午，我像往常一樣來(lái)到了課外班上英語(yǔ)課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師正準(zhǔn)備喊“上課！”“砰”的一聲門被幢開了，不用看，肯定是我那位沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念的同桌。
唉，為什么他每次都要在上課鈴響了才來(lái)呢？同桌坐到座位上后，我小聲問(wèn)他：“嗯，為什么你總是來(lái)得這么晚？瞧你氣喘吁吁的樣子，跑步來(lái)的嗎？哦，對(duì)了，這次的作業(yè)寫沒(méi)寫�。俊辈恢罏槭裁�，一看見(jiàn)他我就有一大堆問(wèn)題要問(wèn)他，他不耐煩地回答到：“停停停，我的大小姐，您十萬(wàn)個(gè)為什么呀？哪兒來(lái)這么多問(wèn)題？快聽(tīng)課吧！”聽(tīng)了他說(shuō)的話，我十分生氣，心想；這人真是個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，要不是上次我大發(fā)慈悲，用我下課休息的時(shí)間教他做題，他早該被老師請(qǐng)去“喝茶”了�，F(xiàn)在倒好，不知道感謝我就算了，竟然連我說(shuō)話都不聽(tīng)了，真氣人！
大家聽(tīng)到這兒可能會(huì)問(wèn)，上次發(fā)生了什么事？我為什么要教他做題？下面我就給大家講講吧。
上星期天上課，我的同桌竟然遲到了大半節(jié)課，原因是家里沒(méi)大人，他玩電腦入迷了，沒(méi)看表，結(jié)果遲到了。老師十分生氣地說(shuō)：“你怎么回事？又遲到了！老讓我給你補(bǔ)課。這次你自己學(xué)！還有，作業(yè)分?jǐn)?shù)低于80分，請(qǐng)家長(zhǎng)！”天啊，我們一向溫柔可親的.老師，看來(lái)這次真的生氣了。天使突然變魔鬼，真能嚇?biāo)廊�！可憐的同桌啊，這次可慘啰！
昨天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌一直很不安，老師講的知識(shí)，他一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)。瞧他，大眼一瞇，裝可憐地說(shuō)：“大小姐，可憐可憐我吧，本來(lái)我想今天上午把上次老師留的作業(yè)做完，誰(shuí)知道好多題不會(huì)，我想來(lái)早點(diǎn)問(wèn)你，可一玩起來(lái)又忘了時(shí)間，今天我差點(diǎn)就來(lái)晚了。老師急著要我的作業(yè)呢，教我?guī)椎腊�，不然�?huì)被叫家長(zhǎng)的！”我經(jīng)不起他的軟磨硬泡，“犧牲”了我的休息時(shí)間，給他講了幾道題。今天他不謝我，還這樣跟我說(shuō)話，氣死我了！
唉，攤上個(gè)這樣沒(méi)有時(shí)間觀念、忘恩負(fù)義的同桌，我可真是太倒霉了！
記我的同桌初二作文通用21
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……”聽(tīng)著這首《同桌的你》，我總會(huì)想起她——小勻。
小勻是我的同桌，也是我最親密的朋友。她性格開朗，是個(gè)樂(lè)天派，總是嘻嘻哈哈的開著玩笑，給我?guī)?lái)許多歡笑，使我的每一天都過(guò)得開開心心的。而且她十分熱情，每次放學(xué)她都會(huì)重重的拍一下我的肩膀，喊著：“小胖，跟著姐吃香的喝辣的去�！倍�，當(dāng)然就會(huì)默默跟著她享口福啦！
我和小勻真的算是上天安排我們做好朋友的`。有一次，我偶然的看到12星座中說(shuō)白羊座和獅子座是最要好的朋友。而她正好是獅子座。她有什么好東西都會(huì)與我分享，我也一樣。我倆總是“有福同享有難同當(dāng)”。當(dāng)我遇到困難，小勻一定會(huì)為我“上刀山，下火�！钡摹�
今年，老師安排我和小勻做同桌，我倆各自在桌子上的地盤互相擠來(lái)擠去。有時(shí)還會(huì)“大打出手”，但每次打完后，我倆的感情就更深了。我們平時(shí)把自己的東西放在桌子上，誰(shuí)想用就用。
放學(xué)的時(shí)候，小勻總會(huì)背起書包大叫：“小胖，走�！蔽乙矔�(huì)迅速收拾好書包，和她走出校門。一路上，我們會(huì)講自己經(jīng)歷過(guò)的有趣的事，或是對(duì)過(guò)往的人評(píng)頭論足，說(shuō)到好笑的地方還會(huì)發(fā)出狂笑，那個(gè)飆啊，真是無(wú)法形容。
有一次，我拜托一個(gè)同學(xué)幫我寫段話，寫好后我發(fā)現(xiàn)自己的筆不見(jiàn)了，自己也不記得放哪了，就特別著急。那可是我最喜愛(ài)的娃娃筆，要是丟了可怎么辦？小勻知道了，也幫我找起來(lái)，她仔細(xì)地找著，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，老師點(diǎn)到了她的名字，她也毫不在乎，繼續(xù)幫我找著。后來(lái)還是那個(gè)同學(xué)把筆送還給了我。我還是十分感謝小勻，也就請(qǐng)了一次客。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……”聽(tīng)著這首歌，我心里特別溫暖，因?yàn)槲矣窒肫饋?lái)小勻，想起了和她一起度過(guò)的每一個(gè)快樂(lè)的日子！
記我的同桌初二作文通用22
一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上；小巧玲瓏的鼻子上一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛(ài)；一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)，她就是我的同桌———湯佩琪。她當(dāng)過(guò)我的好幾次同桌，個(gè)子矮，學(xué)習(xí)不怎么突出，也沒(méi)有什么引人注目的地方。你一定以為他是一個(gè)文靜的女孩子吧！告訴你：“非也！”你看一下下面的鏡頭就會(huì)略知一二了。
“湯佩琪，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答！”數(shù)學(xué)老師又無(wú)情地叫到了我正在那里傻傻發(fā)呆的同桌，他一臉無(wú)奈地小聲嘀咕：“啊？……什么？”在全班同學(xué)的一陣哄堂大笑之后她才站了起來(lái)，一副不知所措的樣子。我想，可能她壓根就不知道在上數(shù)學(xué)課吧？當(dāng)然，她被老師狠狠地批評(píng)了一頓。然后，她坐了下來(lái)�！昂�，一定是你，在上課的時(shí)候讓我分神，害得我又被老師批評(píng)了�！蔽彝佬U不講理地說(shuō)�！澳悖∧阋蔡恢v理了吧？算了算了，我也習(xí)慣了，反正每次都是那樣，你喜歡怎么說(shuō)，就怎么說(shuō)吧！”我憤憤不平地說(shuō)。“你！”同桌本來(lái)只是想消消氣，但是見(jiàn)我這么說(shuō)，氣不但沒(méi)有消下去，還更加大了。“你以為你是老幾呀！我的地盤我做主，你滾一邊去！”這時(shí)老師又發(fā)現(xiàn)了她在講話，一個(gè)箭步?jīng)_了下來(lái)，一把抓住我的同桌，把她拉到門口去了……
她的'眼睛小小的，但是你可千萬(wàn)別小看這雙眼睛。不信你看：
在一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了90分，令我眉開眼笑。剛一下課，嫉妒心促使同桌一把拿去我的試卷，只見(jiàn)她仔仔細(xì)細(xì)地檢查著我的試卷，好像不找出個(gè)錯(cuò)誤不罷休一樣，突然，她雙眼閃著亮光，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對(duì)老師說(shuō)：“這道題您判錯(cuò)了�！崩蠋熃舆^(guò)試卷一瞧，說(shuō)：“不好意思，這道題是老師的疏忽。”如同桌所愿，我的試卷一下子變成了89分�？粗揖趩实臉幼�，她得意極了！似乎比她自己考出90分還興奮。
哎！同桌呀同桌！我“可愛(ài)”的同桌。
記我的同桌初二作文通用23
我有一個(gè)做事謹(jǐn)慎，非常細(xì)心，從來(lái)不會(huì)半途而廢的同桌。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌肖肖。
它長(zhǎng)著白凈的小臉，小小的眼睛，小鼻子小嘴，看起來(lái)可愛(ài)極了。
他的業(yè)余愛(ài)好是搏擊、打籃球和踢足球。
說(shuō)他做事謹(jǐn)慎而且非常有信心。每當(dāng)他擦黑板時(shí)，首先，他會(huì)搬一把椅子站在上面，用濕抹布一片一片地擦，直到把黑板擦得干干凈凈，一塵不染才罷休。即使是衛(wèi)生班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“好了，再擦一遍就行啦�！彼步^不會(huì)停下來(lái)，而是繼續(xù)擦了一遍又一遍，累的胳膊酸腿疼也毫不在意。
他的.樂(lè)于助人也是出了名的。一次放學(xué)的路上，我倆看見(jiàn)兩個(gè)小朋友各自拿著一大堆東西往家趕。肖肖說(shuō)：“走，咱倆去幫幫忙�！蔽艺f(shuō)：“好�！蔽覀兙团苓^(guò)去幫那兩個(gè)小朋友。我倆各幫一人，直到幫兩個(gè)小朋友把東西拿到家里，肖肖的臉上才露出了開心的笑容。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次在班上都能排進(jìn)前十，三科中他最出色的是數(shù)學(xué)。每次數(shù)學(xué)老師出的奧數(shù)題，他和我們的思路都不一樣。有的難題老師都做不出來(lái)他卻能找到思路。
一次數(shù)學(xué)課上快下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師給我們出了五道奧數(shù)題說(shuō)：“今天做完這五道奧數(shù)題才能去吃飯�！贝蠹乙宦�(tīng)都埋怨道：“這可是奧數(shù)題，就用這點(diǎn)兒時(shí)間，怎么可能做完？”大家一個(gè)個(gè)都顯出垂頭喪氣的樣子。只有肖肖低著頭，認(rèn)真地思考著做題的思路。很快，他便開始動(dòng)筆寫了。而有的同學(xué)一會(huì)兒左顧右盼，一會(huì)兒抓耳撓腮，還是一頭霧水。這時(shí)，我遇到了一個(gè)大難題。正當(dāng)我不知道該怎么做的時(shí)候，只見(jiàn)肖肖走到我面前說(shuō)：“哪道題不會(huì)我教你�！蔽荫R上給他指指那道題，他首先緊皺眉頭，接著閉上眼睛開始光速回憶做題思路，然后便認(rèn)真講起題來(lái)，他的講解深入淺出，我一聽(tīng)就會(huì)了。
我覺(jué)得他是天底下我最好的同桌。
記我的同桌初二作文通用24
我和我的同桌——小欣，雖然算不上是知心朋友，但也算得上是相交甚好，最令我感動(dòng)的是這件事。
話說(shuō)又是那么一個(gè)周一，下午又是有那么兩節(jié)美術(shù)課，一到校，就有人問(wèn)我借這借那的：“老武，帶剪刀沒(méi)?”“老武，帶膠沒(méi)?”……“什么?”我叫了出來(lái)，“美術(shù)課不是要畫畫嗎?”“嗬，您還不知道呢！從今天起，美術(shù)課要帶手工用具，像什么剪刀呀，膠水呀……”沒(méi)等他話音落下，我早已躥出好遠(yuǎn)。
這可怎么辦?倒霉死了，打電話，身上沒(méi)帶錢，學(xué)校又不讓出�！瓚K了，沒(méi)帶用具可是要抄課文的！為了我的手不被“虐待”，沒(méi)辦法，還得借！
……
上課鈴響了，可我依然兩手空空。想起要抄課文，我禁不住打了一個(gè)激靈。這時(shí)，同桌一甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，坐了下來(lái)。我又抱著試一試的心態(tài)，問(wèn)她借用具：“你的用具能接我嗎?”話一脫口，我簡(jiǎn)直就想扇自己一巴掌：這還用問(wèn)嗎?人家所有東西只帶了一樣！當(dāng)我準(zhǔn)備拿出東西抄課文時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：一張卡紙，一卷膠帶，一個(gè)剪刀，在我的桌上被放到了一起。
“你不用嗎?”我輕聲問(wèn)道。
她用手把頭發(fā)向后撩了一下，回答道：“到時(shí)再說(shuō)吧，要是不帶用具要抄課文的話，咱倆一起用�！�
下課了，我驚奇的.發(fā)現(xiàn)：彩紙、剪刀、膠帶同桌都不怎么用，再一看，她竟然什么都沒(méi)做！她還讓我多用點(diǎn)……
第二天，善于觀察的我發(fā)現(xiàn)，她正拿著數(shù)學(xué)書，一動(dòng)不動(dòng)，愁眉苦臉，像是在思考什么問(wèn)題。我一看，原來(lái)是書上的思考題，于是，我走上前去，細(xì)心地給她講了講這道對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難的思考題。
蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。”正是我用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。才有我們現(xiàn)在深厚的友誼。
記我的同桌初二作文通用25
他，小小的個(gè)子，小小的眼睛，還有一張小小的能說(shuō)會(huì)道的嘴；小小的身子蘊(yùn)藏了無(wú)限動(dòng)力，他就是我的同桌。
別看他皮膚白皙，嘴唇紅潤(rùn)，好像文質(zhì)彬彬的樣子�？梢坏缴险n，就像猛虎下山，左竄右跳，前撲后撓，頻頻舉手回答問(wèn)題，一點(diǎn)兒也不給別人留機(jī)會(huì)。如果答對(duì)了，當(dāng)老師向他投來(lái)贊許和滿意的目光時(shí)，他那副趾高氣昂的模樣，驕傲得尾巴都要翹到天上去了；即使他答錯(cuò)了，老師讓他再想想，他也不灰心，不尷尬，只是淡淡地笑笑，馬上投入到搶答下一題中去了。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。有優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)有缺點(diǎn)；有長(zhǎng)處，就必定會(huì)有短處。
“粗心”，就像是一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻、隨時(shí)隨地地跟在同桌身后。
有一次，他把數(shù)學(xué)題上的.加號(hào)看成了減號(hào)。這下好了，他急得抓耳撓腮，演算了一遍又一遍，可就是算不出來(lái)，最后沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教于我。我一看，不由得哈哈大笑：“你這道題抄錯(cuò)了！”他一看，馬上明白了。雖然他總是嘴上說(shuō)著下一次一定要改正粗心的毛病，可是到了下一次呢，老毛病總是卷土重來(lái)。
我的同桌不僅積極向上，而且渾身上下都是藝術(shù)細(xì)胞呢！
他最喜歡唱歌，賣弄他清脆的喉嚨。軍訓(xùn)結(jié)營(yíng)晚會(huì)上，每個(gè)班需要推一個(gè)節(jié)目上去。我們班的同學(xué)平時(shí)調(diào)皮搗蛋、活潑開朗的一大堆，但是真到了需要表演的舞臺(tái)，卻也露怯了。這時(shí)，平時(shí)不顯山不露水的同桌這時(shí)主動(dòng)報(bào)名表演唱歌。
晚會(huì)上，我的同桌站在舞臺(tái)上，自信、大方，充滿活力，眼底沒(méi)有一絲一毫的膽怯，反而一片清亮。當(dāng)小小的他，用清脆的喉嚨唱出了婉轉(zhuǎn)的曲子，引得臺(tái)下驚叫連連，瞬間成為焦點(diǎn)！
我的同桌還有點(diǎn)調(diào)皮，上課愛(ài)講話，總是三分鐘熱度，還……
“嘿，這道題怎么寫呀？語(yǔ)文作業(yè)做哪里呀？”我的同桌打斷了我的思路，把我從回憶里拉出來(lái)了：“哦，我來(lái)教你吧。語(yǔ)文作業(yè)是……”
記我的同桌初二作文通用26
我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠(yuǎn)的救星。
有一天，上課，我和同桌都緊張到極點(diǎn)，為什么呢？因?yàn)槔蠋熃裉煲椴橐徊糠滞瑢W(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準(zhǔn)備一下，待一會(huì)兒，在抽查同學(xué)。
于是，大家便朗朗上口，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，也跟著默默的讀了起來(lái)。
途中，我問(wèn)讀著正起勁的同桌小聲的說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)這篇課文？還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)啦，哪里像你一樣，一點(diǎn)也不會(huì)�；氐郊依镉植蝗ケ�，再說(shuō)管我什么事��？”說(shuō)完，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來(lái)。 十分鐘過(guò)去了，我也只是背了一丁點(diǎn)，緊張的看著老師，深怕老師會(huì)叫住我。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在，先小張來(lái)”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會(huì)放下一部分。
到了最后，叫最后一位同學(xué)時(shí)，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來(lái)。
終于，我還是沒(méi)逃過(guò)老師的手掌心，“小袁，站起來(lái)，要如何面對(duì)生理期的'變化，這個(gè)要怎么回答這個(gè)問(wèn)題�。俊蔽倚睦镆惶八蓝�，這次恐怕是逃不過(guò)了。”我慢慢的站了起來(lái)背到一半我突然背不出來(lái)了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽(tīng)到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽(tīng)同桌的話讀了下去。老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊�！蔽逸p輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了�！�
我的同桌，沒(méi)有你，我就會(huì)被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！
記我的同桌初二作文通用27
我們是在一年前認(rèn)識(shí)的，初次見(jiàn)面，她那沉靜的外表便給我留下了深刻的印象，她有一頭柔順的秀發(fā)，嗅一嗅，一股清香撲面而來(lái)，她由于近視，早早的在鼻梁上架起一副漂亮的眼鏡，我最喜歡取笑她‘豬八戒戴眼鏡，冒充大學(xué)生’而她總是輕輕的一笑了之。那口潔白的牙齒從不輕易露面，仿佛沒(méi)有事情可以讓她生氣。她總是那么安靜，像深深的潭水，下課后同學(xué)們追逐嬉鬧，只有他自己靜靜的做題或者眺望窗外的風(fēng)景。
而我則跟她相反，我具有活潑熱情的性格，強(qiáng)烈的好奇心是我和她慢慢接觸，并不可思議般建立了深厚的友誼，我們唯一擁有的共同愛(ài)好——吃最愛(ài)說(shuō)的一句話‘吃是一門藝術(shù)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)停止追求藝術(shù)的腳步。‘在校園中，大家總會(huì)看到我們親密的身影，一塊餅干掰開吃，買來(lái)的冰棍一人一口，果汁也要一起喝，并不是舍不得花錢，而是覺(jué)得這樣才更有有味道，即使最難吃的東西擺在我們面前，也會(huì)吃出幸福和快樂(lè)。所有人都會(huì)認(rèn)為我們的友情不可思議，因?yàn)榈叵胨话銣厝�，而我則向跳躍的火苗，正所謂水火不相容，可卻在我們身上出現(xiàn)奇跡。因?yàn)槲覀儽舜肆私鈱?duì)方，對(duì)于不同的興趣從不干涉，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环菝恳幻搿?/p>
她會(huì)耐心的聽(tīng)我講我認(rèn)為最刺激、最有趣的探險(xiǎn)故事。而她則鐘情于優(yōu)美的.散文，當(dāng)她輕聲的朗讀給我聽(tīng)，讓我和她一起欣賞時(shí)，我總被她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給催眠，但她并不介意，依舊在我耳邊輕讀，當(dāng)我睡醒后再一次面對(duì)她平靜如水的眼時(shí)，卻又覺(jué)得不好意思，忍不住向她道歉，并向她保證下次一定不會(huì)睡覺(jué)。而我卻一次次違背自己的承諾，她總是不對(duì)我發(fā)脾氣，她的溫和漸漸使我習(xí)以為常，并且我可以非常肯定地說(shuō)她的寬容大度將會(huì)影響我的一生，使我一生受益。同桌總是那么沉靜，就像空中璀璨的明星，默默的，默默的釋放一點(diǎn)光亮。她的純潔，她的善良，還有一段最真摯的友誼，將是我一生中最美好的回憶。
記我的同桌初二作文通用28
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……”聽(tīng)著這首《同桌的你》，我總會(huì)想起她——小勻。
小勻是我的同桌，也是我最親密的朋友。她性格開朗，是個(gè)樂(lè)天派，總是嘻嘻哈哈的開著玩笑，給我?guī)?lái)許多歡笑，使我的每一天都過(guò)得開開心心的。而且她十分熱情，每次放學(xué)她都會(huì)重重的拍一下我的肩膀，喊著：“小胖，跟著姐吃香的喝辣的去。”而我，當(dāng)然就會(huì)默默跟著她享口福啦！
我和小勻真的算是上天安排我們做好朋友的。有一次，我偶然的看到12星座中說(shuō)白羊座和獅子座是最要好的朋友。而她正好是獅子座。她有什么好東西都會(huì)與我分享，我也一樣。我倆總是“有福同享有難同當(dāng)”。當(dāng)我遇到困難，小勻一定會(huì)為我“上刀山，下火�！钡�。
今年，老師安排我和小勻做同桌，我倆各自在桌子上的地盤互相擠來(lái)擠去。有時(shí)還會(huì)“大打出手”，但每次打完后，我倆的感情就更深了。我們平時(shí)把自己的東西放在桌子上，誰(shuí)想用就用。
放學(xué)的時(shí)候，小勻總會(huì)背起書包大叫：“小胖，走�！蔽乙矔�(huì)迅速收拾好書包，和她走出校門。一路上，我們會(huì)講自己經(jīng)歷過(guò)的有趣的事，或是對(duì)過(guò)往的人評(píng)頭論足，說(shuō)到好笑的地方還會(huì)發(fā)出狂笑，那個(gè)飆啊，真是無(wú)法形容。
有一次，我拜托一個(gè)同學(xué)幫我寫段話，寫好后我發(fā)現(xiàn)自己的筆不見(jiàn)了，自己也不記得放哪了，就特別著急。那可是我最喜愛(ài)的'娃娃筆，要是丟了可怎么辦？小勻知道了，也幫我找起來(lái)，她仔細(xì)地找著，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，老師點(diǎn)到了她的名字，她也毫不在乎，繼續(xù)幫我找著。后來(lái)還是那個(gè)同學(xué)把筆送還給了我。我還是十分感謝小勻，也就請(qǐng)了一次客。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……”聽(tīng)著這首歌，我心里特別溫暖，因?yàn)槲矣窒肫饋?lái)小勻，想起了和她一起度過(guò)的每一個(gè)快樂(lè)的日子！
記我的同桌初二作文通用29
我的同桌外號(hào)叫阿亮，他奧數(shù)很牛，是個(gè)懶惰的學(xué)霸，但也很虛心。
學(xué)霸傳
眾所周知，大帝學(xué)校是重慶的一個(gè)名牌補(bǔ)習(xí)班，里面有一個(gè)天才的班——牛頓班，這個(gè)班，除了天才和神童，一般人是進(jìn)不去的。而阿亮就是二者中的一個(gè)，他進(jìn)了牛頓班，并且一過(guò)就過(guò)了一年半，從此，什么再難的難題都難不倒他，連一些讓數(shù)學(xué)老師都望而生畏的題，他居然做起了，而且速度很快，幾乎不會(huì)錯(cuò)，每次考試，他幾乎成為了考場(chǎng)的焦點(diǎn)。阿亮真可謂是數(shù)學(xué)作業(yè)幫�。�
虛心傳
有一次在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我花了二十多分鐘就把題做完了然后望了望周圍，只見(jiàn)大家都在奮筆疾書，然后我開始檢查了起來(lái)，······在我檢查了十遍后，終于，阿亮做完了，只見(jiàn)他蓋上筆蓋，長(zhǎng)吁了一口氣。開始檢查起來(lái)，我想：跟我這個(gè)數(shù)學(xué)高手比，你還嫩了半年。過(guò)了幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我得了98+10分，阿亮得了95+10分，我想幫他找找錯(cuò)誤的原因，就拿起卷子仔細(xì)的看，對(duì)他講做了一些難題的方法，這時(shí)，他說(shuō)：“我好佩服你，你做這么快，竟然比我高，你有沒(méi)有什么秘密呀？”我說(shuō)：“這是心態(tài)問(wèn)題，你心態(tài)好，看到數(shù)學(xué)題簡(jiǎn)單，就做得好；你心態(tài)不好，就連最簡(jiǎn)單的1+1你也會(huì)錯(cuò)�！彼�(tīng)了以后，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)我：“你這是什么什么大道理？說(shuō)簡(jiǎn)潔一點(diǎn)�！薄翱荚嚂r(shí)，要用良好的心態(tài)去面對(duì)，這樣就會(huì)考得高分�！彼�(tīng)了，滿懷激動(dòng)的'對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我懂了。”
懶惰傳
在走美杯競(jìng)賽時(shí)，我拼了老命去做，花了一個(gè)半小時(shí)才做完，考試結(jié)束后，我忐忑的交了卷，本以為我自己會(huì)沒(méi)有獎(jiǎng)，陳良杰可以得一等獎(jiǎng)，可是結(jié)果出乎我的意料我恰好得了獎(jiǎng)，阿亮恰好沒(méi)得獎(jiǎng)，事后，我去問(wèn)他，回答出乎我的意料，原來(lái)，在他做完題后，他就去睡覺(jué)了，一直睡到交卷。他真懶。
這就是我的同桌，一個(gè)虛心又懶惰的學(xué)霸，我相信，在我和他的互幫互助下，我和阿亮一定會(huì)很優(yōu)秀，成為一個(gè)尖子生。
記我的同桌初二作文通用30
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你；老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�
我的同桌是班里的學(xué)霸，成績(jī)好，也愛(ài)幫助同學(xué)�？匆�(jiàn)同學(xué)的本子不小心掉地上了，她會(huì)默默的把本子撿起來(lái)輕輕得拍了拍灰塵然后悄悄的放在同學(xué)的桌上。同學(xué)來(lái)晚了，她會(huì)把一碗熱乎乎的粥放在同學(xué)桌上。同學(xué)有不會(huì)的題時(shí)，她就會(huì)耐心的為同學(xué)講解題目。同學(xué)寫完的作文給她改時(shí)，她會(huì)認(rèn)真看哪兒需要改的地方給同學(xué)寫出來(lái)，有時(shí)她給同學(xué)改的作文比她自己寫得還要好。
我們給組里的每一個(gè)人都起了一個(gè)小外號(hào)，組名豬之家，因?yàn)槲覀兊男⊥馓?hào)里的名字都是和豬一樣可愛(ài)的名字。她叫搖搖豬，我們都叫她搖搖。
她既聰明又瘋瘋癲癲的。有時(shí)上課我倆會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)事情而突然笑起來(lái)，特別的是我倆說(shuō)一些比較“逗”的話給對(duì)方聽(tīng)，不僅把她“逗”樂(lè)了，我自己也快笑出聲了。她待人很好，還經(jīng)常教我不會(huì)做的題。每次寫作業(yè)看見(jiàn)我不會(huì)做題時(shí)，她總會(huì)蹭過(guò)來(lái)小聲問(wèn)我問(wèn)我哪題不會(huì)，然后耐心的為我講解題目，每次講解完還要問(wèn)我“懂了嗎？”“會(huì)了嗎？”，看我稍微有些想放棄的時(shí)候，她便會(huì)嚴(yán)肅起來(lái)“寫！”，好多次我寫完之后給她看她還會(huì)像老師一樣說(shuō)句“真棒！”，于是我們都笑起來(lái)。
她畫畫很厲害。那天美術(shù)課，老師讓我們畫星空。她剛開始畫得好好的，很好看。她拿起畫筆在素描本上這一筆那一筆的`，揮一揮筆，一道絢麗的色彩便出現(xiàn)在素描本上，接著她在畫盤上調(diào)了調(diào)顏料又在本上畫出了另一道不一樣的色彩。過(guò)了許久，眼看就要畫完了，她一筆黑不小心畫到了中間，她趕忙用深藍(lán)來(lái)覆蓋住黑色。接著，一副美麗的星空畫便出現(xiàn)在我眼前。
她，就是我生活的好伙伴，我的好同桌。教我寫作業(yè)，教我畫畫，幫我記作業(yè)的好同桌。
記我的同桌初二作文通用31
“賣烀玉米，賣烀玉米�！眲倧氖程贸鰜�(lái)，就聽(tīng)到校外飄來(lái)的叫賣聲。我們正笑那商販來(lái)得晚了，就聽(tīng)著背后一個(gè)大嗓門：
“有冰鎮(zhèn)的嗎？”
回頭一看，正是我的同桌，天知道他怎么想的.，真讓人搞不懂，前幾天那件事就讓人哭笑不得。
那時(shí)剛到宿舍門口，就聽(tīng)見(jiàn)了翻東西的聲音，我們連忙沖進(jìn)去，只見(jiàn)他的床上扔著兩三本書，而他老人家正在一旁無(wú)情地“蹂躪”著另一本書，似乎要把書頁(yè)撕下來(lái)似的。嘴里還嘀咕著：“放哪兒了，我把它放哪兒了？”估計(jì)他又把什么東西“丟”了吧。
我們連忙打聽(tīng)，他停下來(lái)，劈頭一句：“誰(shuí)帶著紙，快給我！”我連忙從演算本上撕下幾頁(yè)，這時(shí)只聽(tīng)他說(shuō)：“我飯卡找不到了，原想自己買，你給我我就不……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就把紙塞給他，誰(shuí)都知道，他若說(shuō)起話來(lái)，“一千零二夜”也剎不住車。
我剛要“教育”他要學(xué)會(huì)求助，他卻問(wèn)我：“不用我還了吧？”我頓時(shí)發(fā)愣，“用還。啊，啊，不用還了，給你了�！彼�(tīng)到這句話后，轉(zhuǎn)身沖出門外……當(dāng)時(shí)我只覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。
正想著，“賣烀玉米，賣烀玉米”又飄了過(guò)來(lái)，不知那位商販沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是故意不理會(huì)，依然叫賣他的烀玉米。同桌則深吸一口氣，又喊了一遍：
“喂，有冰鎮(zhèn)的嗎？”這回聲音可以比得上低音炮，震得我耳朵疼，這次商販聽(tīng)不到，那真是怪事了。
商販也馬上作出了回應(yīng)：
“你家烀玉米有冰鎮(zhèn)的��？”此聲如巨鐘一般，雖然音調(diào)不高，略顯渾厚，卻依然怒氣沖天，說(shuō)為獅吼也不為過(guò)。
而我的同桌呢，呆若木雞，臉上頓時(shí)呈現(xiàn)出五彩斑斕的顏色，變幻莫測(cè)，估計(jì)可以申請(qǐng)表情變化最快、最多的吉尼斯世界記錄了。
半晌，他才憋出一句：“原來(lái)是賣烀玉米呀！”天吶，他連賣什么都不知道。我們頓時(shí)樂(lè)翻了，直到回舍，還聽(tīng)見(jiàn)有人在笑著……
記我的同桌初二作文通用32
“嘎嘎……”聽(tīng)到這熟悉的聲音，我就知道我那同桌又在吃零食了，而且是薯片。
我的同桌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去胖胖的，像一個(gè)大雞蛋。她的眼皮腫腫的，很小，一笑起來(lái)眼睛就沒(méi)有了，她的聲音很大，你一旦把她惹惱了，我告訴你，你那耳朵就不想要了，所以我們給她起了一個(gè)外號(hào)叫“胖妞”。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在上面講著課，我聽(tīng)到一種怪聲“咕咕……咕咕……”，我看了一眼我的同桌，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝我不好意思地笑了笑。只見(jiàn)她雙手慢慢從書包里掏出一包薯片，迅速地扔向抽屜里，雙手又回到端正的樣子，臉上滿是專心聽(tīng)課的表情，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去寫字，她迅速地再一次伸向薯片，她用嫻熟的手法撕開了包裝袋，同時(shí)發(fā)出“嘶”的一聲。一股香氣撲鼻而來(lái)，她從包裝袋里拿出一點(diǎn)，慢慢彎下腰，裝作拾筆的樣子，迅速吃到嘴里，她的嘴微微動(dòng)了幾下，就咽下去了。這次，她并沒(méi)有裝作拾筆的樣子，而是趴在桌上，手又慢慢伸向嘴里，袖子一擦，又吃完了。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她。她悄悄地問(wèn)我：“你吃不吃？”我說(shuō)：“來(lái)點(diǎn)兒�！闭f(shuō)罷，她從袋子里掏出一部分遞給我，我不知道，她碰了碰我，我將手遞給她，就這樣，一節(jié)數(shù)學(xué)課被我們變成了一節(jié)“零食課”，一節(jié)課什么也沒(méi)學(xué)到，只學(xué)到了上課偷吃本領(lǐng)。
我的同桌不僅愛(ài)吃，而且聲音還很大。
這節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師說(shuō)：“開始讀書�！蔽业�.同桌肚子飽了就開始發(fā)力了，全班同學(xué)軟綿綿地讀著書，只有我的同桌“胖妞”在賣力地讀，她張大了嘴巴，眉頭緊皺，一大波聲音從她嘴里蹦出來(lái)，讀完這一篇課文，她的臉有些漲紅，這時(shí)，她后面的男生說(shuō)：“聲音那么大干嘛？把我嚇了一大跳！”她“撲哧”一下笑開了，被老師聽(tīng)見(jiàn)，老師把她說(shuō)了一通。
這就是我的同桌，既愛(ài)吃又搞笑。
記我的同桌初二作文通用33
我的現(xiàn)任同桌，有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眉毛更是濃密，眼睛大大的。她的眼珠子是褐色的。這可是我調(diào)查后的結(jié)果，百分百準(zhǔn)確。不過(guò)有時(shí)她的眼睛看上去很黑，那是她那濃密的眉毛襯出來(lái)的。她的臉型就不好形容了，說(shuō)是瓜子臉吧，下巴不是太尖，說(shuō)她是圓臉吧，把蓋在額頭上的頭發(fā)掀開一看，又不像，看了她的軍訓(xùn)照之后，我確定她是橢圓臉。她的嘴永遠(yuǎn)像別人吃過(guò)辣椒一樣，很紅，還有些腫。
說(shuō)到這，你應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！她就是大名鼎鼎的抗日英雄‘董存瑞’的親戚董澤慧。他們八百年前可能是一家，而她的一個(gè)外號(hào)叫董存瑞，還有一個(gè)外號(hào)叫‘炸藥包’。因?yàn)槎嫒鹁褪悄弥ㄋ幇⒂聽(tīng)奚摹?/p>
她有時(shí)候幽默風(fēng)趣，有時(shí)又兇神惡煞，有時(shí)還蠻不講理。做她的同桌，我的生活還蠻有趣味性的。
貌似有一次，好像她的家長(zhǎng)忘記簽字了吧？我就笑著說(shuō)：“你笨不笨呀，肯定是你沒(méi)讓他們簽字吧？”我有些幸災(zāi)樂(lè)禍的在那樂(lè)呵呵的笑。她一臉無(wú)辜地看向我，用她那水汪汪的大眼睛看著我說(shuō)：“這能怪我嗎？”這句話一開口，我差點(diǎn)沒(méi)把早餐吐出來(lái)，隨即又立刻捧腹大笑起來(lái)，我徹底被她折服了。
有時(shí)我跟她開玩笑，她當(dāng)真了，兇神惡煞的看著我，我打了一個(gè)寒顫，就這樣她一個(gè)上午沒(méi)理我。
有一次我只不過(guò)借抄一下她的'筆記而已，明明就是舉手之勞，但是她壓根不想借我抄，于是我搶了過(guò)來(lái)。當(dāng)要抄筆記時(shí)，她把筆記從我手邊抽走，快速的抄完，把筆記塞進(jìn)她的書包。我說(shuō)：“你是一個(gè)大壞蛋。”她不服氣地說(shuō):“不借你抄就是壞蛋，那全班人都是壞蛋了�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，心想:真是一個(gè)蠻不講理的家伙。
她的性格和我很像，在下課時(shí)或許你會(huì)看見(jiàn)我們倆的身影，我們倆差不多是形影不離。從此我又多了一個(gè)有共同語(yǔ)言的朋友。
記我的同桌初二作文通用34
我的同桌唐小麗，因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說(shuō)不完的話。
那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)，卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來(lái)，由于她長(zhǎng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦�？吹剿@副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課！”老師這一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的'手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：“我扶你去衛(wèi)生室去吧。”
你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
這篇文章選取了兩個(gè)典型事例來(lái)突出唐小麗的金子般的心。文中通過(guò)人物的動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，襯托出人物的思想品質(zhì)。比如當(dāng)同學(xué)笑話她時(shí)，她卻“像沒(méi)事兒似的”；當(dāng)同學(xué)嘔吐時(shí)，她卻不聲不響地從座位上站起來(lái)去幫助同學(xué)，這是多么好的一個(gè)同學(xué)�。�
記我的同桌初二作文通用35
相信大家都對(duì)自己的同桌印象深刻，不管相處的多好多壞，都是有小摩擦，小爭(zhēng)吵的�，F(xiàn)在我就來(lái)講講我那讓人討厭的同桌。
我的同桌呂元?jiǎng)拢且粋�(gè)非常惹人討厭的人。和他同桌，真是……唉，有苦說(shuō)不出啊!
他上課時(shí)嘴巴總是閑不住，不是和前面的張煜說(shuō)，就是和后面的同學(xué)講，因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語(yǔ)文課上，他先前讀得還挺認(rèn)真，可讀著讀著，趁老師沒(méi)注意，他又管不住那張嘴了，和張煜說(shuō)了起來(lái)。他邊說(shuō)還邊竊笑，讓人聽(tīng)了就生煩。我輕聲提醒他，他竟然說(shuō)：“你又不是老師，管你嘞!”“不聽(tīng)就不聽(tīng)，我還懶得管你呢?挨批的只會(huì)是你不會(huì)是我�！蔽覛膺葸莸叵搿２贿^(guò)，最終他還是關(guān)住了話閘子，可能怕被罰吧。(這個(gè)事例不夠典型)
他是一個(gè)典型的“變色龍”�！邦欃愩懀@道題目怎么做啦?幫幫我嘛!”“我材料忘帶了了，借我用一下，好嗎?”啰嗦著個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，直到你幫了他為止。但是，當(dāng)我向他借東西時(shí)，就好像要他的命一樣，一點(diǎn)商量的余地也沒(méi)有。“沒(méi)有，你向同學(xué)借去!”甚至有時(shí)還會(huì)拿我撒氣。哼，我是誰(shuí)呀?能成為你的出氣筒，任你打、任你罵嗎?我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架，一天一小架。當(dāng)然吵過(guò)后又很快和好如初的。畢竟是同學(xué)嘛!
他有一個(gè)壞習(xí)慣，作業(yè)時(shí)，眼睛時(shí)不時(shí)的瞟到我這來(lái)。我豈能當(dāng)他學(xué)習(xí)上的幫兇?現(xiàn)在，每次作業(yè)，我都養(yǎng)成了用本子把答案蓋上的.習(xí)慣呢。作業(yè)完成了，他就坐在那兒發(fā)呆，或者東張張西望望，一副成竹在胸的樣子。其實(shí)，他的作業(yè)是“速度第一，質(zhì)量‘第一’”
他還有些自戀呢!他好像挺喜歡唱歌的，有時(shí)上課也唱。其實(shí)我們幾個(gè)都說(shuō)聽(tīng)煩死人了，聽(tīng)他唱歌還不如聽(tīng)青蛙呱呱呢!呵呵!
大家給我評(píng)評(píng)理，我的同桌是不是很煩人呢?
記我的同桌初二作文通用36
“如果再這樣我就讓你上刀山、下火海，生不如死……”喲，這是哪一位小姐的大嗓門說(shuō)出如此“文雅”的話呀？除了我的班長(zhǎng)同桌估計(jì)也沒(méi)第二個(gè)了吧！瞧瞧，她正叉著腰對(duì)著我班的一個(gè)男生發(fā)動(dòng)“攻擊”呢。瞧她那架勢(shì)，當(dāng)之無(wú)愧是我班大名鼎鼎的暴力女之首��！她就是張涵。
張涵平時(shí)說(shuō)話不多，慢條斯理，和暴力時(shí)完全兩樣。走路也很平穩(wěn)，有一點(diǎn)點(diǎn)成熟的嫵媚。有一天她悄悄地在我耳邊細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地告訴我：“跟你說(shuō)哦，我有一點(diǎn)早熟，不能告訴別人哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但我一點(diǎn)也不明白“早熟”這個(gè)詞。去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，早熟分兩種：一種是好的，知道許許多多有用的東西；一種是壞的，知道許許多多亂七八糟的東西。張涵是好的那種早熟。太棒了，我交了一個(gè)“好”朋友！
身為班長(zhǎng)的張涵，有一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。她看的書不是漫畫，而是《茶花女》、《巴黎圣母院》什么的'。一談到這些書，她便長(zhǎng)篇大論，滔滔不絕起來(lái)。寫起作文，也是左一句成語(yǔ)，右一句名言，真是文采了得�。∷f(shuō)這些都是書上看到的。有一次，老師讓全班當(dāng)堂寫一段話，她寫得不僅讓我們驚嘆，連老師都夸像是一位大學(xué)者寫的一樣。因?yàn)閻?ài)看書，張涵家最不缺的就是書了。書的影子遍布在她家書柜、床頭柜、書桌、沙發(fā)，甚至彩電上、廁所中。
張涵十分暴力。如果她在寫作業(yè)時(shí)，你不小心推到她的手，哪怕是輕輕地一碰，她也會(huì)立刻暴跳起來(lái)，沖你大叫：“干什么你！”“仇恨”的口水直濺得你滿臉都是。課外活動(dòng)，如果你不小心踩到她的腳，她也會(huì)一蹦三尺高，用“獅吼功”沖你吼：“干什么干什么，踩到我鞋子了！你賠你賠！”如果再有不要命的敢去激她，她立刻就會(huì)用她的“絕招”——亮出“九陰白骨爪”。不過(guò)至今未發(fā)現(xiàn)她真正對(duì)哪個(gè)人下手過(guò)。
這就是我的同桌，我們的班長(zhǎng)，一個(gè)偶爾“暴力”又“滿腹經(jīng)綸”的可愛(ài)朋友。
記我的同桌初二作文通用37
如果有人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題的話。在一天內(nèi)，你跟誰(shuí)在一起的時(shí)間最長(zhǎng)？我想很多人都會(huì)說(shuō)，那肯定是和同桌在一起的時(shí)間最長(zhǎng)呀。我就是這樣。一天的時(shí)間里，總有大半天的時(shí)間跟同桌在一起。
說(shuō)起我最了解的人，那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個(gè)典型的學(xué)霸。而他的外貌也跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是一樣一樣的。文文靜靜，柔柔弱弱，帶著一個(gè)眼鏡，不管去哪里，手里總拿著一個(gè)筆記本。不要看他，總是一副柔弱的樣子，但是他可是性格脾氣非�；鸨呐⒆友�。記得有一天中午下課，我們?nèi)バ≠u部買東西的路上碰到性格非常飛揚(yáng)跋扈的`同學(xué)�？赡苁且�?yàn)樗綍r(shí)非常嫉妒同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以這次看到同桌分外眼紅。對(duì)著旁邊其他的同學(xué)，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道，唉，有些同學(xué)呀，就是不知道高低，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，還以為老師們都喜歡他呢。其實(shí)老師只不過(guò)就是希望他能給班級(jí)爭(zhēng)光而已。我聽(tīng)到以后都覺(jué)得他說(shuō)的話非常的過(guò)分。我還以為同桌會(huì)不理睬他。沒(méi)想到的是同桌憤憤的走到那個(gè)女同學(xué)前面，對(duì)他說(shuō)道，好歹我還有利用的價(jià)值，不像有些人連利用的價(jià)值都沒(méi)有了，不知道每天都在得意什么。那個(gè)女同學(xué)被同桌說(shuō)的一下語(yǔ)塞了。經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我才知道原來(lái)同桌跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是不一樣的。最起碼同桌的脾氣是火爆的，而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以后，那個(gè)女同學(xué)再也沒(méi)有找過(guò)同桌的麻煩。
同桌還是個(gè)典型的熱心腸。班里的小紅因?yàn)樯。恢軟](méi)有來(lái)上課。落下了很多功課，一時(shí)正不知道該怎么補(bǔ)起呢。正在小紅犯愁的時(shí)候，我的同桌走到了小紅身旁，對(duì)小紅說(shuō)，小紅，我來(lái)幫你補(bǔ)課吧。小紅一看到同桌一下笑起來(lái)了，對(duì)同桌說(shuō)有你幫我補(bǔ)課，那真的是太好了，我也不用再犯愁了。同桌笑著說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)我在復(fù)習(xí)功課了。就這樣，一連好幾天放學(xué)之后，同桌都在給小紅補(bǔ)功課。沒(méi)有想到我的同桌還是這樣一個(gè)熱心腸的人。
你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)同桌呢。
記我的同桌初二作文通用38
一副藍(lán)邊眼鏡，一個(gè)锃亮的大腦瓜子，練著他那獨(dú)家的“詠春”拳。嗯，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的同桌天哥。
天哥，在我們剛上初一時(shí)便出了名。那時(shí)我們軍訓(xùn)練正步走，他就用這個(gè)锃亮的腦瓜子和極那不協(xié)調(diào)的雙腳雙手給我們教官留下了深刻的印象。從此，教官罰誰(shuí)也不罰他了，按教官的話說(shuō)：“你要是罰他正步，亮腦瓜閃不閃死你先不說(shuō)，笑死你那是肯定的�！睆拇�，他有一個(gè)響亮的外號(hào)———天哥。
每當(dāng)上課時(shí)，他總會(huì)趁老師不注意時(shí)，對(duì)他的“仇家”陳某打一套獨(dú)家“詠春”拳，他那“棉花般”的“鐵拳”打在陳某身上，讓陳某哭笑不得。
當(dāng)然在班上最具有特色的當(dāng)屬他那招牌動(dòng)作“奧特曼變身”。每當(dāng)“犯病”時(shí)，就對(duì)陳某打出一套動(dòng)感光波，并發(fā)出自己想象出來(lái)的飛刀，同時(shí)，還要加入配音“啊噠噠噠，噠……，常常把我們大笑抽。
你以為只是這些就結(jié)束了嗎？當(dāng)然沒(méi)有。還有什么？哈，人生沒(méi)有音樂(lè)那就不完美了，所以，音樂(lè)還是天哥的標(biāo)配。你們是不是以為他唱的.都是流行音樂(lè)？非也，非也。如果唱正常歌曲，怎么會(huì)叫天哥？他唱的是：“啊啊腰，啊啊哦，啊思迪啊思都……”你以為就這一個(gè)拿手的《神曲》嗎？哈，那你就錯(cuò)了，天哥怎么會(huì)是只唱一種神歌的人吶，“西湖美景，三月天哎……”這不，又哼上了。什么？你還不夠吃驚？那如果他在班主任的課上唱，那“別開生面”的情景，你們自行腦補(bǔ)好啦。
就是這樣，每次都是他“犧牲自己，照亮他人�！碧旄缢龅倪@些并不是為了嘩眾取寵，更多的是想帶給我們快樂(lè)。每當(dāng)傷心時(shí)，看一眼天哥，天哥就會(huì)帶著燦爛的笑容來(lái)看向你，那時(shí)你的心情就會(huì)好很多。而他的快樂(lè)則是逗笑我們的時(shí)候，看到我們哈哈大笑的樣子，他就會(huì)很開心。
謝謝你天哥，是你讓我們初中三年的學(xué)習(xí)和生活不再枯燥，乏味，謝謝你帶給我們這么多的快樂(lè)。也許不久后，我們各奔東西，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得最可愛(ài)的你———天哥。愿快樂(lè)陪伴你一生。
記我的同桌初二作文通用39
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，教室里不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在了老師的講臺(tái)下。
同學(xué)們見(jiàn)后議論紛紛。
田大壯一手拿著雞腿，一手拿著零錢，大搖大擺地走來(lái)，“嗯——味道真不錯(cuò)！”他摸著圓鼓鼓的肚子說(shuō)道，嘴角上還有幾顆快滴到衣領(lǐng)上的油，他突然瞪大眼睛盯著地板上的一張廢紙說(shuō)，“咦？這是誰(shuí)仍的�。恳稽c(diǎn)也不講衛(wèi)生。”他啃了一口雞腿便回到了座位上。
麥豆一蹦一跳地走出門口，“天啊？”他大叫一聲，眼睛張得大大的，他抖了抖腿上的牛仔褲，手摘下棒球帽，仔細(xì)一瞧，一張廢紙，誰(shuí)扔的呢？反正不是我！他又重新戴上棒球帽出去玩了。
麥芽拿著準(zhǔn)備觀察昆蟲的放大鏡放在眼前照著，“咦？我好像看到了一張廢紙？”他把放大鏡拿下來(lái)定睛一看，真的是一張廢紙，誰(shuí)仍的呢？呵呵，你們逃不過(guò)我麥芽大偵探的眼睛，話音剛落便跑出教室觀察去了。
我的同桌起身準(zhǔn)備去洗手間，一不小心踩到了那張廢紙，他毫不猶豫地彎下腰撿起那張已經(jīng)躺了很久的廢紙，送它來(lái)到了垃圾桶，大家誤會(huì)他，以為是他仍的，對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)，但他卻不以為然，繼續(xù)回到自己的位置上寫作業(yè)，我忍不住小聲對(duì)同桌說(shuō)：“你真不愛(ài)干凈！”沒(méi)想到平時(shí)愛(ài)斤斤計(jì)較的他沒(méi)有理睬我，而是眼里多了一滴淚花兒。
“叮叮咚”上課鈴響了，老師帶著一絲神秘的微笑走向講臺(tái)，問(wèn)道：“是哪位同學(xué)把廢紙撿起來(lái)的？”話音剛落同學(xué)們便把目光投向我的同桌，“哦？麥豆，是你吧！大家不要誤會(huì)他，這張廢紙其實(shí)是我仍的'，是為了考驗(yàn)大家�！鳖D時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，我也紅著臉低下了頭，小聲對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了”
“沒(méi)事啦！”他笑了，笑得是那么甜。
樹枝上在唱歌的小鳥依然叫著，溫暖的陽(yáng)光也依然淋浴大地，只是這溫和的空氣中透露這幾分同桌的愛(ài)心。
記我的同桌初二作文通用40
我的同桌，一個(gè)矮矮瘦瘦的男孩子，額頭前留著幾根黃毛，給我的第一印象就是《熊出沒(méi)》中的那個(gè)貓頭鷹“圖圖”，也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的。名字里面有一個(gè)帥字，但比起我的“老大”，我絲毫不覺(jué)得他帥。
首先我覺(jué)得比起我來(lái)，他是一個(gè)愛(ài)干凈的人，他經(jīng)常說(shuō)：“我是豬，我的頭發(fā)是豬毛，我的桌兜是豬窩”。當(dāng)然我不反駁一下，那怎么行呢？“你才是豬呢！”“沒(méi)錯(cuò)，你就是豬呀”！和她吵架，我真的`是無(wú)語(yǔ)了！經(jīng)常被他氣的半天都不想說(shuō)話，等一會(huì)又過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，“對(duì)不起同桌，你不要生氣了，好嗎？”但其實(shí)平時(shí)他也不怎么和我說(shuō)話，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)我上課不和他說(shuō)話，這是什么邏輯？
別看他人小，沒(méi)想到他也打游戲，還跟我說(shuō)他什么段位，讓我也下載玩。終于在他和我某些舍友的慫恿下，我下載了王者榮耀，費(fèi)了兩個(gè)多G。結(jié)果玩了半個(gè)小時(shí)，“您已陣亡”就出現(xiàn)了四十多次，我當(dāng)時(shí)有多生氣都無(wú)法用語(yǔ)言形容了。可想而知，我立馬就卸載了，有著半個(gè)小時(shí)我聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，不好嗎？來(lái)到學(xué)校，我就給我同桌講了我的光輝事跡，結(jié)果還被他嘲笑我菜！
還有一次，晚自習(xí)大部分人都被地理老師留下了，我就和我同桌說(shuō)了幾句話。“我老大最近發(fā)了一段跳螃蟹舞的視頻，可牛了！”他問(wèn)我螃蟹舞是什么，我示范了兩下，他就邊傻笑邊在走廊里有模有樣的扭起來(lái)。不用說(shuō)，笑的最厲害的人就是我和我的同桌，與此同時(shí)班長(zhǎng)發(fā)飆了：“你們四個(gè)出去！”雖然是我?guī)ь^，但我同桌堅(jiān)持說(shuō)是他自己。他一個(gè)人出去了，我有些后悔，從那以后我就決定不能帶我同桌玩了，我的同桌卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系！
但最讓我贊賞的是：雖然他上次是第八十幾名，但他有不懂就問(wèn)的好習(xí)慣幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)他抄作業(yè)�？赡芤彩且�?yàn)檫@個(gè)原因，他這次得了進(jìn)步獎(jiǎng)。這就是我的同桌！
記我的同桌初二作文通用41
我們班充滿“暴力”，因?yàn)楸┝ε萍�，假如把我們班變成三�?guó)的話，那我們男生便是勢(shì)力最微弱的吳國(guó)，女生便是兩大最強(qiáng)國(guó)家，魏國(guó)和蜀國(guó)。老師們則是統(tǒng)率所有國(guó)家的主帥，而我同桌則是一個(gè)國(guó)家最優(yōu)秀的將軍，也就是數(shù)一數(shù)二的“暴力女”，而我則是被她欺負(fù)的農(nóng)民。
有一次上課，同桌正嚼著美味的口香糖，我想舉手告訴數(shù)學(xué)老師，可是，同桌好像是讀心術(shù)專家一樣，知道我的想法，便用她那似乎已經(jīng)沾滿血跡的眼睛瞪了我一眼，我知道她正在警告我，便像泄了氣的氣球，連忙把手放下。
但是，我再看看她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她在玩女生最喜歡的東西“芭比娃娃”，我簡(jiǎn)直嚇了一跳，竟敢在老師面前玩這個(gè)，還是光明正大的，老師竟然還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不愧是我們?nèi)鄶?shù)一數(shù)二的暴力女。但是，被我發(fā)現(xiàn)了，我便再次舉手，她又一次讀懂了我的心思，便做出了一個(gè)扭耳朵的造型。我一見(jiàn)，像一個(gè)與一只妖怪PK一下子HP便沒(méi)了，全身無(wú)力，手跟一根牙簽一樣，一扳就斷。其實(shí)，她的意思是下課扭我的耳朵。
還有一次，在美術(shù)課的.時(shí)候，我正在畫畫，正要拿毛筆畫的時(shí)候，我的同桌，便故意推我一下，害得毛筆上的墨都撒在萱紙上，把我的畫給毀了。我想揍她，但是打不過(guò)，她的等級(jí)實(shí)在太高了，要是打她的話，那便沒(méi)有出頭之日了。而且我對(duì)她的攻擊根本就是無(wú)效，所以我強(qiáng)忍。但是，好戲還在后頭，“撕光光”這招殺氣過(guò)人，一下子便把我的“如意珍寶”剛畫好的畫消滅得干干凈凈，一點(diǎn)痕跡都不留。我簡(jiǎn)直忍耐不住，一下子施展大寶仙法——超大玉連落旋丸，可是，她面對(duì)這招如同踩蟑螂一般簡(jiǎn)單，便用了最弱的招術(shù)“五指山”一下子，便分出了勝負(fù)。我的HP一下子被刷光，不愧是無(wú)敵大將��！我甘拜下風(fēng)。結(jié)局是，我被老師責(zé)罵，她在幸災(zāi)樂(lè)禍。
這就是我的同桌，怎么樣，是不是很可怕呀？
記我的同桌初二作文通用42
我有一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛，高高的個(gè)子，走路帶風(fēng)的感覺(jué)！尤其一張大大的嘴巴總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停，人稱“話癆”。
為什么說(shuō)他愛(ài)笑呢？
因?yàn)椴徽撚龅绞裁词拢麖膩?lái)都是咧著個(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現(xiàn)的地方總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。和他在一起，感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮，他總能把快樂(lè)帶給身邊的人。
為什么說(shuō)他愛(ài)玩呢？
因?yàn)樵诎嗉?jí)各種游戲活動(dòng)中，他絕對(duì)算得上是我們班級(jí)里“點(diǎn)子大師”中的“NO.1”。每當(dāng)下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來(lái)玩游戲��！”甚至上課時(shí)，他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項(xiàng)目。記得有一次快下課，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開始有點(diǎn)不安分了，被火眼金睛的'數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著，記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句：“李文燦，給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛！”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)呢？
因?yàn)樗n間休息時(shí)愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，比如書本和椅子本來(lái)整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會(huì)被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說(shuō)，他是想模擬設(shè)計(jì)一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計(jì)師。難怪上手工課時(shí)，他那雙靈巧的雙手總會(huì)制作出許多充滿奇思妙想、無(wú)限創(chuàng)意的手工作品，原來(lái)他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢！
為什么說(shuō)他愛(ài)鬧呢？
因?yàn)樗脑捄孟裼肋h(yuǎn)也說(shuō)不完，而且十分風(fēng)趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對(duì)了，別看我同桌是個(gè)“調(diào)皮大王”，他在課堂上可是特別活躍，他可愛(ài)舉手發(fā)言了！雖然看上去挺鬧騰的，但其實(shí)他也十分愛(ài)思考問(wèn)題。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題，他總是反復(fù)研究，要在老師那里一定得“打破砂鍋問(wèn)到底”才行。
這就是我的“調(diào)皮大王”同桌，一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的男孩——小燦。
記我的同桌初二作文通用43
我的同桌不但自戀，惹人發(fā)笑，而且最近愛(ài)作“秀”，更讓人發(fā)笑。
他的鞋帶很長(zhǎng)�？焐险n時(shí)，他坐在座位上，一只膝蓋彎曲在胸前，一只腳踩在座位上。他把他彎曲的那只腳鞋帶拆散，繞在后面，綁在大腿上，然后系個(gè)死結(jié)。
上課鈴響，我回到座位上。看到同桌這個(gè)樣子，我忍不住發(fā)笑�！霸缰牢揖筒蛔鲂懔�，解不開了�！蓖辣瘔训卣f(shuō)�！吧頌楹猛赖奈�，試著幫你解開。”我拿出我的一支筆，想要插進(jìn)死節(jié)里把死結(jié)撬開，可是無(wú)論我怎么努力，我的筆也不插不進(jìn)死結(jié)的縫隙里。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，去做自己的事了。
這節(jié)課是自習(xí)課，由我們的`科學(xué)老師守�？磿陂g，我一直忍不住想去看一看同桌，問(wèn)他把結(jié)解開沒(méi)�？茖W(xué)老師看我同桌一直低頭解結(jié)，我則在旁邊看著他。“你們要學(xué)習(xí)這兩個(gè)人，說(shuō)個(gè)不停�！崩蠋熤钢液屯�。我什么時(shí)候又說(shuō)話了?我只是在看同桌熱鬧，老師冤枉好人，我跳進(jìn)黃河也洗不清啊。老師說(shuō)完，又走向了講臺(tái)。我呢，也不看把戲了，認(rèn)真做作業(yè)。五分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)如釋重負(fù)的聲音：“啊，我終于解開了�！敝灰�(jiàn)同桌滿臉驚喜。結(jié)，終于解開了，他的腳，也“自由”了，可以四處擺動(dòng)了。
“哈哈，看你以后還作秀，如果你敢語(yǔ)文課或者數(shù)學(xué)課這樣，呵呵，恭喜你，你死定了�！蔽业吐晫�(duì)同桌說(shuō)�！澳俏乙院罂隙ú粫�(huì)再作秀了�！蓖佬攀牡┑┑卣f(shuō)。
沒(méi)想到，就在第二，語(yǔ)文課，不知道什么時(shí)候他又把自己的腿綁上了。他也是倒了八輩子的霉�！瓣�(yáng)濤，你來(lái)回答這一道題�！卑嘀魅瓮䥽�(yán)的聲音在我耳邊響起。同桌腳因?yàn)楸唤壸×�，�?dòng)也動(dòng)不了，自然也站不起來(lái)，他掙扎著想要站起來(lái)兩次。毫無(wú)疑問(wèn)，他都沒(méi)能站起來(lái)，只好坐著回答完了題目。“陽(yáng)濤，你為什么不站起來(lái)?”班主任邊說(shuō)邊往同桌這邊走，班主任看到系在陽(yáng)濤腿上的兩根鞋帶時(shí)，狠狠地瞪了同桌一眼，便沒(méi)有再理他了。同桌這次也老實(shí)了，慌忙解開鞋帶，認(rèn)真聽(tīng)課。
同桌啊同桌，有一句話叫不作死不會(huì)死。
記我的同桌初二作文通用44
望著桌上被浸得變了形的課本，我的嘴角不由得上翹，但同時(shí)又咬牙切齒：同桌，我記住你了！
新的學(xué)期開始了，我又有了新的同學(xué)，當(dāng)然也缺不了新的同桌，當(dāng)與他相遇，我才真正明白：“強(qiáng)”中更有“強(qiáng)”中手！
“喂！你怎么長(zhǎng)得這么委瑣？像我這種白馬級(jí)別的帥哥居然跟你坐在一起，太丟面子了�！彼麕е谅目跉獍腴_玩笑地與我搭訕。
我謙虛地問(wèn)道：“‘委瑣’是什么意思？”
“是我專門用來(lái)形容像你這樣的長(zhǎng)相的�！�
想必不是什么好詞，這回遇上對(duì)頭了。我沒(méi)有過(guò)多理會(huì)他，“這筆帳，有機(jī)會(huì)一定要算。”
或許是學(xué)習(xí)壓力不太大，每天前兩節(jié)課我都感到非常困倦，但由于我坐在第一排，不敢輕舉妄“睡”，隨著交往的親切，同桌和我發(fā)現(xiàn)老師上課最注意的是后排同學(xué)，而越往前越不會(huì)太留意。于是，我那同桌便開始明目張膽地公然地睡覺(jué)了。好功夫啊！初中我自稱“覺(jué)主”——睡覺(jué)于無(wú)形，自以為功力深厚，而今卻有人功力達(dá)到在老師眼皮底下睡覺(jué)而不被發(fā)現(xiàn)，實(shí)在令人佩服！
看！他又睡覺(jué)了。老師在講臺(tái)上滔滔不絕地催眠著實(shí)讓人難以抵御睡意的侵襲，但我卻沒(méi)膽量如此大膽地入夢(mèng)。瞧這位：一只手支撐著額頭，另一手拿一枝筆，嘴半張著，看上去是在學(xué)習(xí)，實(shí)際上已經(jīng)入夢(mèng)多時(shí)了�？此南闾�，我實(shí)在不忍打擾他。
我正苦鉆著老師提出的`問(wèn)題，像往常一樣伸手到他那邊去取文具。咦！怎么濕了？糟了！果然，垂涎直下三千尺，他的口水流下來(lái)了。做什么夢(mèng)呢？這么有味！——我的課本哪兒去了？可惡！居然被他拿來(lái)墊桌子，此時(shí)已成了他的“枕巾”。你不仁，別怪我不義，我要報(bào)我原來(lái)的仇。我拿出圓規(guī)，瞄準(zhǔn)，發(fā)射，好結(jié)實(shí)的一下，他受“寵”苦驚。正要叫，見(jiàn)老師在，沒(méi)出聲，對(duì)我耳語(yǔ)：“你！”“老師注意你了！”
“再扎我，我就……”
“怎么樣？”
“我就再睡一次。”
“�。√靺�！”
同桌，我記住你了！
記我的同桌初二作文通用45
我的同桌是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。他胖嘟嘟的臉蛋上有著一個(gè)可愛(ài)的酒窩，他很煩惱是便會(huì)抓耳撓腮，像只小猴子！
我們倆就像是一對(duì)冤家，水火不容，見(jiàn)面不免要吵上幾句，似乎已經(jīng)習(xí)慣了。這天，我們倆又像往常一樣—開吵了。我氣勢(shì)洶洶地直沖位置過(guò)去，他見(jiàn)此狀，眼珠子一轉(zhuǎn)：“你跑這么快干嘛？是趕著投胎嗎？”我也不甘示弱，喝斥一聲：“不好意思，這位小姐。我不投胎，但我很想揍人呀！”
他惱羞成怒：“誰(shuí)小姐呀！你才小姐呢！”我暗暗竊喜，魚兒上鉤了：“感謝這位小姐對(duì)我的尊稱，謝謝！”他自知中套，無(wú)言以對(duì)，便說(shuō)：“本帥哥大人有大量，不和這等平民計(jì)較！”我知道他窩了一肚子的火，還要裝紳士，便打算繼續(xù)氣他：“你還帥哥呢！蟋蟀的哥哥吧！”他火冒三丈，但還是打著紳士的招牌，不再理會(huì)我。我心里那個(gè)高興勁��！他正準(zhǔn)備出去時(shí)，我瞧見(jiàn)了，大喊一聲：“慢走不送�。 彼麣饧睌牡�.說(shuō)了句：“你……”但最后還是以紳士的招牌失敗告終了，這場(chǎng)舌戰(zhàn)我贏了。
他還挺樂(lè)于助人呢。一天數(shù)學(xué)課小考，我胸有成竹地拿出筆準(zhǔn)備考試。我順利地一氣呵成地將試卷寫了下去，做到一個(gè)地方，突然卡殼了，這題是畫圖，我竟然這么粗心大意，忘帶尺子。他見(jiàn)著停著不動(dòng)，便知道我忘記帶尺子了，大方地將自己的尺子借給了我。我很是感動(dòng)，說(shuō)了聲“謝謝”我成功地將試卷寫完了，試卷發(fā)下來(lái)，我考了一百分。這都?xì)w功于我的同桌啊！如果沒(méi)有他不計(jì)前嫌，大方的將尺子借給了我，我又怎么能夠考出這么優(yōu)異的成績(jī)呢！
他還挺會(huì)安慰人的呢！有一次，我不小心摔倒了，我跑到了自己的座位上哇哇大哭起來(lái)，他見(jiàn)我這么傷心，說(shuō)：“你不要再哭了，你摔倒了已經(jīng)爬起來(lái)了，就不會(huì)在同一個(gè)摔倒位置摔倒兩次，你雖然疼，但多想想開心事把！”聽(tīng)了他的話，我破涕為笑，真是一個(gè)好同桌！他不但是我的同桌更是我的好朋友。雖然現(xiàn)在我們偶爾還會(huì)舌戰(zhàn)，但更多的是互相幫助、互相理解對(duì)方!
記我的同桌初二作文通用46
自從我上學(xué)以來(lái)，有過(guò)許許多多的同桌。他們中有寬容的、小氣的、還有樂(lè)觀的……大多數(shù)猶如過(guò)眼云煙，唯有一位卻令我難忘，他就是我的同桌皮皮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛中充滿了好奇，他還有一頭淡黃色的頭發(fā)，像個(gè)亂鳥窩，同學(xué)們總愛(ài)拿他的亂蓬蓬頭發(fā)開玩笑，但他從不放在心上。
有一次上我們最喜歡的英語(yǔ)課，老師大步走進(jìn)教室，興致勃勃地說(shuō)：“今天舉行班級(jí)英語(yǔ)單詞大賽”，全班一下子歡呼起來(lái)。你們快看我的同桌，他笑得都露出了那深深的小酒窩兒，老師接著說(shuō)道，“和同桌兒一組，搶答我說(shuō)出的單詞！”。一開始我們倆的成績(jī)非常落后，我很郁悶，我緊皺著眉頭，牙齒咬住了我的嘴唇，頭都冒出了豆大的汗珠，手緊握著拳頭。我就想放棄了，可是我的`同桌卻沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)心和憂慮，而是一直樂(lè)呵呵地?fù)尨鹬蠋熖岢龅膯?wèn)題。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們倆的分?jǐn)?shù)竟然是倒數(shù)第幾名了。我心里想：上天啊，我平時(shí)的成績(jī)可沒(méi)這么糟糕啊，這該怎么辦呢，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我低下了頭，不知怎么辦才好，好像一個(gè)泄了氣的皮球。這下我覺(jué)得他那淡黃色的頭發(fā)更亂了，他笑起來(lái)臉上的酒窩更深了。他看見(jiàn)我一直都在看著他，就樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)“加入到比賽當(dāng)中來(lái)，我們一起加油吧！不到最后一刻我們永遠(yuǎn)不能放棄”。只見(jiàn)同桌還是一會(huì)兒舉手，一會(huì)兒回答問(wèn)題，我們組的分?jǐn)?shù)竟然一點(diǎn)點(diǎn)地追趕上來(lái)了，一種內(nèi)疚感涌上我的心頭，我也立刻自信起來(lái)，開始搶答。幾乎每一次我們都是第一個(gè)舉手，第一個(gè)搶答，我們有贏的希望了！在最后的兩分鐘里，我和同桌輪流搶答，當(dāng)老師宣布時(shí)間到的最后一剎那，我們名列第一！
這就是我那個(gè)頭發(fā)亂糟糟、滿臉笑哈哈的同桌，他的鎮(zhèn)靜和樂(lè)天派的性格時(shí)不時(shí)在告訴我，遇到困難時(shí)要鎮(zhèn)靜，告訴我要樂(lè)觀地面對(duì)所有事情。
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