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八年級(jí)作文（優(yōu)秀15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文1
走在鄉(xiāng)間的小路上，一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，空氣中彌漫著淡淡的花香，眼前這一片五顏六色的鮮花使我心曠神怡。慢慢低下頭，竟看到了那黑不溜秋的泥土，不禁有些失望。 我走過(guò)去，捧起一些泥土，它松松軟軟，還散發(fā)著泥土的芳香，原來(lái)它也很溫和，一直以來(lái)它對(duì)鮮花付出了所有的愛(ài)與關(guān)懷，而我們卻漠視了它的努力與奉獻(xiàn)。我仔細(xì)凝視著手中這一捧泥土，不禁陷入了沉思：它沒(méi)有華麗的色彩，沒(méi)有嬌美的姿態(tài)，也沒(méi)有迷人的香氣，可它卻是萬(wàn)物之根本。沒(méi)有它，就不會(huì)有如今的高樓大廈；沒(méi)有它，就不會(huì)有香甜可口的食物；沒(méi)有它，就更不會(huì)有爭(zhēng)奇斗艷的'鮮花。然而，生活在繁華都市的我們，只會(huì)注意到那一幢幢高大雄偉的建筑，只會(huì)在乎那一朵朵鮮花的盛開(kāi)，又有誰(shuí)重視過(guò)它的存在？當(dāng)人們走到花園前，為那五彩紛呈的鮮花贊嘆時(shí)，泥土總是被人忽視，可它從不抱怨，總是默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，看到人們?yōu)樗呐嘤龅孽r花而高興，它就很滿足了，泥土從不在乎人們踩在它身上的疼痛。它不就象征著辛勤的園丁嗎？我由泥土不禁想到了我的父母。母親十月懷胎，自我呱呱落地起，他們就用自己的生命來(lái)愛(ài)我，撫養(yǎng)我，一直默默無(wú)聞，不求回報(bào)。我的父母很普通，但這份沉甸甸的愛(ài)在我心中很偉大，無(wú)可替代，沒(méi)有他們就不會(huì)有健康幸福的我們。我愛(ài)泥土，愛(ài)它的平凡樸實(shí)，愛(ài)它的默默奉獻(xiàn)，更愛(ài)具有泥土這般精神的人，即使他們丑陋、樸素、卑微，但同樣讓人尊敬。
八年級(jí)作文2
人生的十字路口很多，太多的方向讓人難以抉擇。
當(dāng)走上正確的方向時(shí)，經(jīng)歷歲月的洗禮，又開(kāi)始有了第二個(gè)分叉口，真正的選擇現(xiàn)在才開(kāi)始……
從上學(xué)期半期考到現(xiàn)在，我對(duì)學(xué)習(xí)怠慢了許多，而今，我又在面臨這一次半期考，我想把渾身的勁都使上，卻怎么也用不上，因?yàn)槲矣缅e(cuò)了方法；我想看得更遠(yuǎn)，卻怎么也看不清，因?yàn)槲掖麇e(cuò)了眼鏡；我要努力奔跑著尋找自己的綠洲，但到處都是荒漠，因?yàn)槲颐允Я朔较颉?/p>
我無(wú)法選擇正確的'方向，現(xiàn)在開(kāi)始，我要尋覓屬于自己的方向。
方向，正確的方向，它能使我更有力量，使我看得更遠(yuǎn)，使我能找到自己的綠洲，而我又該如何去找尋正確的方向呢？
拿破侖帶我去尋找新大陸，我尾隨他走了一個(gè)世紀(jì)；
我陪這貝多芬走過(guò)了人生的秋天，最凄美而華麗的樂(lè)章；
海明威帶我守望乞力馬扎羅，我看見(jiàn)了人生的登高處；
而此刻，輪椅上，瘸腿的羅斯福仍是一個(gè)奮斗者！
當(dāng)瀟灑的筆觸在紙業(yè)上窸窸窣窣作響，思緒緩緩游走的一剎那，我似乎找到了正確的方向。不錯(cuò)，奮斗就是人生的航標(biāo)，一個(gè)人懂得了奮斗，就擁有了自己的方向，有了人生的希望，因此，常伴我左右的應(yīng)該是奮斗！
當(dāng)我在書(shū)海里快樂(lè)地遨游，當(dāng)我在書(shū)海里堅(jiān)持，奮斗，永不言棄！
我還是一只蝸牛，我乘著那一片寬闊的綠葉，找到了生命的綠洲……
八年級(jí)作文3
又到了掃墓的時(shí)節(jié)。這天，滿城悲涼的氣息似乎感受了老天爺，連天氣都變得涼颼颼的。無(wú)端的，我想起了一個(gè)女人。
那是個(gè)半生滄桑的女人。年輕的時(shí)候，跟隨丈夫走南闖北。人到中年才在一個(gè)不太富饒的小縣城里，選了一個(gè)一隅之地度過(guò)余生。
也許是因?yàn)榍鞍肷^(guò)清貧、獨(dú)立的緣由，在后來(lái)社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，兒女也成長(zhǎng)到可以依靠的時(shí)候，她卻還保持著一如既往的清廉正直、獨(dú)立自主。
但凡家里的私事，她從不向他人尋求幫助，每天為買(mǎi)菜而奔波。
每當(dāng)黎明將起，她就提著一個(gè)舊布袋，擠在人流中。她買(mǎi)菜總是很挑剔，既要新鮮，又要便宜。常常是貨比三家、精挑慢選個(gè)一兩小時(shí)。
不只買(mǎi)菜。買(mǎi)日常雜貨的路程要更遠(yuǎn)，她不肯叫兒女開(kāi)車，獨(dú)自去擠公交。公交車站如同一個(gè)野獸橫行的森林，能上車的'大多數(shù)是一些年輕力壯的青年。一次擠公交，年邁的她落在了最后，只得踩在車廂的踏板上，搖晃著到達(dá)目的地。
就連在生命的最后一段時(shí)間里，她因尿毒癥住進(jìn)醫(yī)院，與不愿讓兒女為她操心。僅僅兩周后，她便駕鶴西去。
她死后，我曾在一個(gè)安靜的夜晚回憶起她的種種。這個(gè)飽經(jīng)滄桑的女人，執(zhí)著的用后半生保持著可貴的清廉、獨(dú)立。我很悲傷，也很幸運(yùn)。這樣的一位女性，是我的姥姥。
時(shí)至今日，姥姥已去世多年。但她的音容笑貌，卻一如往昔鮮活，成了難以抹去的記憶。
八年級(jí)作文4
“真金不怕火煉”，是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候，可有的人半桶水卻淌得很，處處出風(fēng)頭，處處表現(xiàn)自己，虛榮心極強(qiáng)。諸如：有的同學(xué)穿著一件好看的衣服到處亮相，有的人常和別人吹牛家中如何有錢(qián)，有的人常和別人吹牛自己親戚當(dāng)什么官，有的人向別人吹自己今后如何有出息等。我認(rèn)為這些人真是無(wú)知，做人不可太顯。如果家中有錢(qián)被別人知道了，小偷就盯上了。如果家中有人當(dāng)大官，被人知道了，別人就會(huì)利用你。吹自己今后如何有出息，今后的事怎么能說(shuō)得清楚呢？
虛榮心極強(qiáng)的人必招損，隋朝時(shí)的隋煬帝虛榮心極強(qiáng)，每逢盛大節(jié)日，都要大肆鋪張浪費(fèi)；他引西域諸國(guó)的使者和商人進(jìn)洛陽(yáng)，命令沿途的郡縣必須招待迎送，安排食宿，不收任何費(fèi)用；他還三次發(fā)動(dòng)對(duì)高麗的戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)為：“憑我力量，�？梢云�，山可以移，高麗算得了什么”，結(jié)果三次征高麗均失敗，由于他的虛榮心引起了朝改家亡。
做人應(yīng)該謙虛，深藏不露為好，晉朝時(shí)的王湛，在別人的眼里，王湛是個(gè)大傻瓜，然而王湛并非傻瓜，而是他故意不露，他對(duì)《周易》很精通，分析問(wèn)題很透徹，判斷事情很準(zhǔn)確，對(duì)事情的`分析能夠通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，得出深刻的道理，后來(lái)他還當(dāng)了一名大官。所以我們看人不能只看人的衣飾，從他的言談和舉止中看他的內(nèi)在的才華，這就是要看本質(zhì)，不要被表面現(xiàn)象所迷惑。
總之，做人應(yīng)戒驕戒躁，謙虛為好，這樣才不容易吃虧。
八年級(jí)作文5
有一天，在英語(yǔ)課上，我從桌子里取出新買(mǎi)的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽(tīng)課�！肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來(lái)晃去，他竟然舉手告訴了老師；我慌了手腳，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)把它沒(méi)收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個(gè)習(xí)慣，喜歡用手撐著頭寫(xiě)字，胳膊老“過(guò)界”。你“得罪”我在寫(xiě)，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的`打了他一下。他眉頭一皺，無(wú)可奈何的把手臂縮了回去。
我好不得意，這才開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字�？墒�，寫(xiě)著寫(xiě)著，墨水越來(lái)越淡，再也寫(xiě)不出字來(lái)。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了；同桌正在寫(xiě)字，平時(shí)他會(huì)伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開(kāi)口呢？
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好；突然，同桌小聲問(wèn)我：”怎么還不寫(xiě)？“我只好告訴他：“鋼筆沒(méi)水了”“干嘛不早說(shuō)！”他立刻從書(shū)包里取出墨水遞給我；這時(shí)，我也不知說(shuō)什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒(méi)有在我倆的桌上出現(xiàn)過(guò)。
八年級(jí)作文6
今天，我打開(kāi)了《唐詩(shī)三百首》，讀了《尋找隱藏者的不遇》這首詩(shī)。松下問(wèn)孩子，言師采藥。只在這座山里，云深不知所措。我覺(jué)得這首詩(shī)很美，讀著，仿佛身臨其境。所以，我把這首詩(shī)改編成了故事
這幾天，我一直被問(wèn)題困擾。世界上最好的是什么？我聽(tīng)鄰居張阿姨說(shuō)，有個(gè)隱人一直住在山里，從來(lái)不問(wèn)世事。他還有一個(gè)弟子，這個(gè)弟子和他在一起后，喜歡讀書(shū)，吟詩(shī)畫(huà)很有名。我覺(jué)得這位老人真厲害。我很佩服。我必須拜訪他。順便說(shuō)一下我心中的困惑。
今天早上，我踏上了訪問(wèn)隱藏者的道路。途中，花到處都是，樹(shù)成蔭，讓我心情愉快。路邊，有青翠的竹林，有清澈的溪流，有強(qiáng)壯的.松……我來(lái)到松下，看到孩子專心讀書(shū)，我不能打擾他。
但是最后，我問(wèn)他你認(rèn)識(shí)老人嗎？那個(gè)孩子抬起頭說(shuō):認(rèn)識(shí)，他是我的師傅。
我想見(jiàn)你的師傅。我迫不及待地說(shuō)，你知道你的主人在做什么嗎？
我知道，師傅采采藥了。那個(gè)孩子繼續(xù)看他的書(shū)。
你的師傅在哪里采藥？我問(wèn)你一件事。
那個(gè)孩子指著遠(yuǎn)處的青山說(shuō):在山里。
哦，我知道。謝謝你。我很高興說(shuō)。于是，我興奮地上山尋找隱藏的人。但是，抬頭看遠(yuǎn)處，山里云霧彌漫，那個(gè)孩子的師傅在哪里呢？我找不到。我回頭問(wèn)孩子你師傅什么時(shí)候回來(lái)？但是誰(shuí)知道那個(gè)孩子也不知道。我不得不失望地回家。
在回家的路上，欣賞著這迷人的風(fēng)景，我感到清爽。我認(rèn)為世界上最好的東西，不是可以拋棄紅塵的煩惱，過(guò)自由的生活嗎？
八年級(jí)作文7
世界上，有許多將生命發(fā)光發(fā)熱的斗士，它們也許初生之時(shí)，就得到一份上天賜予的禮物，無(wú)論這是否曾令他們感到沮喪，最終，它們?nèi)砸苑e極樂(lè)觀的態(tài)度，及超乎常人的毅力，締造生命的奇蹟。
生命有限，但人生卻不設(shè)限，我們的.本分，就是在有限的生命中，發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值�！叭毕荨敝淮砹艘粋�(gè)考驗(yàn)，反觀完整，人生不一定精彩，換個(gè)角度切入，缺了一角，也是另一種美好的展現(xiàn)，這代表著你必它人多一種歷練，也多一種契機(jī)，望向自己所擁有的，拋開(kāi)自己所缺少的，其實(shí)真的應(yīng)該珍惜，畢竟這一切得來(lái)不易。有些事情，決定只在一念之間，只要改變心境，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真的不一樣，過(guò)度地將缺陷標(biāo)籤化，只是徒增黯淡，何苦侷限自己呢?
當(dāng)一個(gè)人，有著向上進(jìn)取的目標(biāo)，以及不放棄的堅(jiān)持時(shí)，成功之門(mén)也必定為之開(kāi)啟。生活中有酸甜苦辣，起起伏伏難以定論，我們無(wú)法要求境遇，但我們能改變心境，黎明前的夜是最黑暗的，只要克服悲觀，永遠(yuǎn)有一線曙光等著自己。
“你應(yīng)該盡情地跳舞，就像不曾跌倒一樣，你該盡情地愛(ài)人，就像不曾受傷害一樣�！本C觀生命斗士，他們的人生常比一般人更燦爛，因?yàn)槿毕荩麄兏谜湎�，更懂得開(kāi)創(chuàng)與突破，更了解不放棄的真諦。
八年級(jí)作文8
春天，是美好的代名詞；春雨，是希望的大駕光臨。但那年春天的那場(chǎng)春雨卻比冬天的風(fēng)雪還冷酷無(wú)情。
我沒(méi)有爺爺和奶奶，他們?cè)谖页錾熬驮缫疡{鶴西去，但好在我的外公外婆替我彌補(bǔ)了這份遺憾。
外公外婆一共有四個(gè)孩子：我的母親，兩個(gè)阿姨，和一個(gè)小舅舅。
外公是那種在電視上經(jīng)常見(jiàn)的典型的'農(nóng)民，唯一特別的是，他對(duì)我并不嚴(yán)厲。
而外婆卻不像電視上的那類奶奶。電視中的那些外婆和奶奶都是裝滿了一肚子的故事。但我的外婆就從未給我講過(guò)故事，哪怕是一個(gè)故事。不是外婆不想講，也不是不會(huì)講，而是不能講。
外婆不能說(shuō)話，最多只能發(fā)生一些奇怪的叫聲。和母親回外婆家時(shí)，母親能夠通過(guò)外婆的怪叫聲和手勢(shì)明白外婆說(shuō)的話。但我不能，所以我只能一頭霧水地和外婆“說(shuō)話”。 但語(yǔ)言的障礙并不妨礙我知道外婆對(duì)我好，每當(dāng)家里有象貢糕啊、糍粑啊什么好吃的，我就是第一個(gè)享受的。
我心中的外婆的模樣經(jīng)過(guò)一年年的春去秋來(lái)，逐漸的模糊了，但外婆與我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻叫我莫敢相忘。
然而，這樣的外婆，在那個(gè)萬(wàn)物萌發(fā)生機(jī)勃勃的春天，闔上了自己的眼睛，她就這樣走了，安詳度過(guò)她的一生。
這個(gè)慈祥的老人在她死去的第一天后就躺進(jìn)了冰冷的棺木中。
靈堂里掛著一條條白紗，母親和我的阿姨還有舅舅都跪在地上嚎啕大哭。那是我第一次，希望也是最后一次，看到母親痛不欲生的哭泣。
外婆的葬禮進(jìn)行了七天，屋外的春雨也足足下了七天……
八年級(jí)作文9
某年某月某日的記憶，或美好、或哀傷，卻都被銘刻于心中，不曾被遺忘�！}記
我，曾經(jīng)在喋喋不休地追問(wèn)著誰(shuí)，追問(wèn)著他我所不能改變的是什么，什么東西才是可以稱得上永不變、永不朽的，但卻從未得到過(guò)結(jié)果。什么都是可以離去的：可以叛變的是友誼，可以狠心不說(shuō)的是所謂的愛(ài)情，可以永遠(yuǎn)離我們而去的是我們的家人……我都不清楚，還有什么是可以離去的，那將數(shù)不勝數(shù)；什么是可以挽留的，那將屈指可數(shù)。在我的記憶里：所有的東西都可以一變?cè)僮�，在我的生命中已�?jīng)有許多不可再更改的東西，但也有許多千移萬(wàn)化的記憶。時(shí)間的長(zhǎng)河一日不停地在地平線上走著，沖走了悲傷，沖走了青春，沖走了一切都在變的東西。
看著我曾在牙牙學(xué)語(yǔ)階段拍下的照片，我也真想問(wèn)一句時(shí)間都去哪了？手指不經(jīng)意滑過(guò)地瞬間，小時(shí)候所有的'事情如電影般放映出來(lái)，仿佛感覺(jué)一切都在眼前，那么美好那么溫馨，一直都在我的腦海中徘徊……
展望未來(lái)我看到的是那些永不停歇一直支持我向前走的東西——回憶，兩者是畫(huà)等號(hào)的，那些記憶中被定格在過(guò)去，但卻被我利用為前進(jìn)的動(dòng)力，未來(lái)迷茫、捉摸不定，但我相信回首看到的是我用苦的眼淚鋪成的柏油大道。
我不需要知道那些是什么，我只要記住記憶不管是好是壞，是喜是悲，他們都不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而塵埃落地。因?yàn)槲覀兊挠洃浻啦桓淖儭?/p>
八年級(jí)作文10
他叫諸子勝，我們班新來(lái)的同學(xué)，我打量了一下他，高高的個(gè)子，皮膚黑黑的，兩個(gè)大眼睛炯炯有神。
從老師的嘴里我們得知，他的成績(jī)是在以前的班級(jí)蠻差的，很難想象啊，看他樣子還很精神的，怎么學(xué)習(xí)會(huì)這么差呢。
我跟他處的還可以，跟在一起的`時(shí)候他會(huì)給人一種居高臨下的感覺(jué)，這種感覺(jué)怎么來(lái)的我也不知道。有天我問(wèn)他，“你知道理地球最近的星座嗎？”他想都沒(méi)想就回答“比鄰星嗎？”我頓時(shí)沒(méi)被嚇到，這種東西他也知道嗎？他看著我迷惑的眼睛，他也迷惑了，竟然不知羞恥的說(shuō)道：“這種知識(shí)我在小學(xué)都會(huì)啦�！�
我跟他相處了一個(gè)月，發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點(diǎn)，懂的很多，一有一些難題我都會(huì)找他，有天我在他電腦居然發(fā)現(xiàn)他玩?zhèn)商骄W(wǎng)頁(yè)。
我跟他坐在一起，他問(wèn)我，“你覺(jué)得我笨嗎”，我笑了一下，“一開(kāi)始有點(diǎn)，但后面覺(jué)得你很聰明”。他也笑了，站了起來(lái)，像老師一樣的姿勢(shì)“你知道嗎，其實(shí)學(xué)習(xí)好不一定代表著自己很聰明，學(xué)習(xí)不好也不代表著自己很笨，一個(gè)人的才能是很難發(fā)掘的，但如果你有，就有希望�！蔽铱粗腔谋砬椋睦锸欠�。
呵呵，對(duì)呀，如果一個(gè)人考試都是百分百，你能說(shuō)這個(gè)人一定很聰明嗎？聰明不是單單在讀書(shū)上，子勝就是把讀書(shū)的精力用在了別處，所以學(xué)習(xí)不怎么好。對(duì)一個(gè)人不要以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，真正的友情，是知識(shí)和金錢(qián)換不來(lái)的。
八年級(jí)作文11
看世間花開(kāi)花落，云卷云舒，匆匆中走過(guò)十幾載，留給我們不僅是記憶的歷史和風(fēng)景的美好，還有世間的真情、苦楚和歡樂(lè)。
忙忙碌碌又一載，辛辛苦苦有一年。一年年中就折磨過(guò)來(lái)。驀然回首，時(shí)間的流逝是那么地不等人。沉淀在我們記憶深處就只有永久的回憶。
我們生活中有那么多美好的事情，不能讓生活中的辛苦、勞累和生活中的不快所埋沒(méi)，我們要學(xué)會(huì)珍藏。
在一次次的挫折中，一次次的困難中，甚至一次次的絕望中，打開(kāi)記憶的寶庫(kù)，美好的事情盡涌你眼前那是何等的美妙，又是何等的美好。
珍藏需要智慧。人的一生只有那摩短短幾十載，僅是曇花一現(xiàn)。我們應(yīng)怎樣珍惜？
蕭伯納有句名言“有的人一輩子都在侍弄他那只豬那片田結(jié)果他也變成那只豬那片田”一語(yǔ)道出人類的缺點(diǎn)。我們有時(shí)太讓生活所勞累，殊不知生活才是最大快樂(lè)。結(jié)果我們的心只有勞累。我們負(fù)擔(dān)的`不是外界的壓力，而是自己的那顆心。
“心靜則人靜，心閑則人閑”遇到痛楚的是要善于化解，善于輕化。人生其實(shí)就應(yīng)像猴子搬包谷一樣一次次拾又一次次清零，過(guò)慮后就只剩一顆純真美好的心。
生活中我們應(yīng)學(xué)習(xí)一下陶淵明的那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心態(tài)。這樣最終美好的生活和快樂(lè)會(huì)想你打開(kāi)你夢(mèng)寐的大門(mén)。
生活就是這樣，我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍藏。珍藏，是一種美好，是美妙人生開(kāi)始。
其實(shí)珍藏美好也是一種人生境界。
八年級(jí)作文12
剛吃完午飯，我想：每天都是爸爸媽媽做家務(wù)，我總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，今天我一定要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。于是我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天讓我來(lái)大掃除吧！”媽媽用詫異的眼光看著我，疑惑地說(shuō)：“你能行嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的。”
媽媽說(shuō)：“那你先把窗戶擦好，再將地板擦干凈，然后洗碗，其他的事情就我來(lái)做�！蔽议_(kāi)心地向媽媽保證到：“一定完成。”
我提了一桶水，拿來(lái)一塊抹布，把抹布弄濕了，擰干。開(kāi)始擦了，我左擦擦右擦擦，再搬來(lái)一個(gè)小凳子，上擦下擦，窗戶變得好干凈。嘻嘻，原來(lái)擦窗戶這么簡(jiǎn)單。我心想：下面該擦地板了。
我又提來(lái)一桶水，拿來(lái)一塊抹布，弄濕，然后再擰干，開(kāi)始擦地板了，我左擦右擦，地板變亮了。我伸了伸腰，“哎呀！”我的.腰好痛��！不過(guò)總算擦完了，我心想：媽媽天天這樣擦地板腰是不是會(huì)更痛呢？
接下來(lái)就是洗碗了，我先打了一盆水，放了點(diǎn)洗潔精進(jìn)去，我拿起抹布繞著碗的周圍擦起來(lái)，“哇！好多泡泡呀！”我開(kāi)心地喊著，我玩了一會(huì)泡泡后想才起洗碗的事情來(lái)，我認(rèn)真地洗著，不一會(huì)，所有的碗都被我洗干凈了。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我知道了媽媽每次做家務(wù)都是那么辛苦，那么勞累，勞動(dòng)是光榮的，同時(shí)也可以鍛煉一個(gè)人的意志，以后我一定要多抽出時(shí)間來(lái)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
八年級(jí)作文13
早就聽(tīng)說(shuō)寬容是這個(gè)世界上在美好的東西，它是愛(ài)的根基，是創(chuàng)建和諧美好社會(huì)的奠基石，寬容是一種美德。
可能是由于我的性格原因吧，我比較容易“得理不饒人”，我沒(méi)有寬容的心，心中總是只想著自己，這樣就造成我的朋友們都一步步疏遠(yuǎn)我，離我學(xué)來(lái)越遠(yuǎn)。剛開(kāi)始，我真的不知道這是為什么，在我心中似乎就只有我自己的觀念才是最正確的，我無(wú)法接受別人的`觀點(diǎn)，這直接導(dǎo)致了我缺失了欣賞他人長(zhǎng)處的眼睛。
若是別人有意或是無(wú)意之中冒犯了我，我會(huì)在內(nèi)心深處記下很久，導(dǎo)致我心生怨恨，看很多人和物都非常的不順心，雖然我明白，這個(gè)世界上沒(méi)有百分之百的稱心如意，有人得意就必定有人失意，這是在所難免的，而我就是無(wú)法容忍。一個(gè)人當(dāng)心情不好的時(shí)候，會(huì)特別易怒，而我在一天24小時(shí)當(dāng)中，除了睡覺(jué)吃飯或是干其他的什么事情，基本上的時(shí)間都在生氣，我真的不快樂(lè)，而這個(gè)滋味真的不好受。我承認(rèn)我是有些心胸狹隘，也叫造成了在我的內(nèi)心深處缺少了一種叫做寬容的美德。
我們要秉持著“和為貴”的思想，在未來(lái)的道路上行走，就算是不為別的，也為了讓自己更快樂(lè)一些。寬容是美德，還我們的心靈深處一片潔凈……
八年級(jí)作文14
我是一個(gè)不太合群的人，每天總是和自己的好友單獨(dú)在一起！
現(xiàn)在，我習(xí)慣了，習(xí)慣了在夢(mèng)里尋找安慰，習(xí)慣了，在雨后等待陽(yáng)光的重現(xiàn)，習(xí)慣了，那一年又一年悄悄生出又悄悄落下的樹(shù)葉。
有時(shí)，獨(dú)自走在街頭，腦海里仿佛又出現(xiàn)了小時(shí)和他一起玩雪，一起逛街，一起吃零食的情景……如今望著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)落下，心里不知是傷感還是懷念……
曾經(jīng)我有一為知己，我們行影不離，一起成長(zhǎng)，一同快樂(lè)，一起難過(guò)，習(xí)慣了吃同一種零食，習(xí)慣了看同一種動(dòng)畫(huà)片，習(xí)慣了玩同一種游戲，習(xí)慣了聽(tīng)同一種音樂(lè)，一切都習(xí)慣了，是那么的自然……
但直到小學(xué)畢業(yè)的那天，我才發(fā)現(xiàn)分別的痛苦磨滅了所有的習(xí)慣，并帶來(lái)了新的習(xí)慣。俯仰蒼穹，我想知道南飛的大雁究竟帶走了誰(shuí)的思念，夕陽(yáng)落下，思念是否隨之而去……
以后，我漸漸的習(xí)慣了，習(xí)慣了沒(méi)有他的`生活，習(xí)慣了思念時(shí)的孤獨(dú)，寂寞，在破碎的記憶中，我慢慢的習(xí)慣了……
孤身一人，沒(méi)有思想阻礙，所有的一切任你在腦海里胡思亂想，不比說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，只在你的腦海里自由的浮現(xiàn)。
習(xí)慣了孤單，習(xí)慣了寂寞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切原來(lái)是那么的簡(jiǎn)單……
八年級(jí)作文15
他不可置信地看著穿過(guò)自己胸口的短劍，還有笑如此溫柔的她，這把短劍何等眼熟，這張笑顏何等眼熟……
她緩緩開(kāi)口，“清玨，你可還記得你說(shuō)的定不負(fù)？”
他怎可能忘記，那年燈會(huì)，他從書(shū)籍之中抽出身來(lái)，為的便是能見(jiàn)見(jiàn)那京城第一美人，未想落了空，就在他失望之際，不經(jīng)意的回眸，卻見(jiàn)到迷離燈火之中，有一笑意柔柔的女子，他不由自主的追上前去，“姑娘留步！在下晏清玨�？煞竦弥媚锓济�？”
她許是感覺(jué)到了他的緊張，掩嘴輕笑，終是開(kāi)了口，聲音如她笑意般的柔，她說(shuō)她叫南鶯。一笑傾人城再笑傾人國(guó)也不過(guò)如此……
他娶她之時(shí)贈(zèng)她一把短劍，“大婚之日你送我這是為何？”
“晏清玨此生只娶南鶯一人，定不負(fù)，若有一日敢違此言，你便用這短劍殺了我�！�
她笑意滿滿，似是世間最美的圖畫(huà)，“呆子，你一個(gè)弱書(shū)生，不用這短劍也能殺的了你�！�
后來(lái)他高中狀元，皇上賜婚，將丞相之女許給他作為正妻，若有違抗?jié)M門(mén)抄斬，想起家中年邁的母親與幼小的妹妹，他含淚磕頭謝恩……
耳邊突然想起一個(gè)驚慌失措呼喊，這聲音約莫便是今日迎娶的`妻子的聲音罷……
胸口越來(lái)越疼，眼前的人到底是哭是笑也模糊了起來(lái)，“南鶯，的卻是我晏清玨負(fù)了你…我…當(dāng)死”
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