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        • 八年級作文

          時(shí)間:2024-05-08 12:31:20 初二作文 我要投稿

          八年級作文(匯總4篇)

            在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的八年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          八年級作文(匯總4篇)

          八年級作文 篇1

            “放學(xué)嘍!”大家擁簇著走出教室,結(jié)束了一天忙碌而緊張的生活,抬頭望一眼天空,早已是暮色蒼茫,月亮掛上了天空,漫天的繁星閃爍著。

            找車子――開鎖――推出校門,每個(gè)人都不約而同的重復(fù)著那平凡的動作……輕輕跨上心愛的自行車,興高采烈地呼喚著結(jié)伴而行的朋友,唱歌,談笑,大家愉悅地踏上回家的“旅途”。

            冷颼颼的寒風(fēng)從臉邊吹過,像冰涼的針頭,像鋒利的刀劍,樹枝搖曳著,秀發(fā)輕拂著,喧鬧的汽車聲,鈴鐺聲……從耳邊響過,各式各樣嘈雜的聲音匯集在一起,成為了都市夜晚特有的交響樂。奮力登上彩虹橋,自行車歡快地飛馳著,只聽見呼呼的寒風(fēng)從耳邊拂過,放眼望去,街上的路燈亮了,綿延不盡的燈光和川流不息的車輛,將一條條街道點(diǎn)綴成一條條匍匐前進(jìn)的巨龍,它蓄勢待發(fā),即將騰飛!路旁的霓虹燈也亮了,勾勒出一座座建筑物的宏偉輪廓,它們飛快地閃爍著,靈巧地舞動著,它們在干什么?唱歌嗎?跳舞嗎?它們沉浸在著優(yōu)美神秘的夜色中,也為城市增添了一道靚麗的風(fēng)景。

            在看看奔走在回家路上的行人,形形色色的人們來來往往,有的輕松愜意地行走著,有的費(fèi)力的.登著自行車,有的坐在溫暖舒適的私家車?yán)铩⒆觽兇虼螋[鬧,大人們說說笑笑,快樂的話語沖淡了一天的疲勞,想著繁重的作業(yè)和可口的飯菜,我不禁加快了腳步……

            這小城的夜色啊,隨算不上燈火通明,絢麗多彩,卻讓人倍感溫馨。我愛這小城的夜色,更愛這養(yǎng)育我的小城!

          八年級作文 篇2

            在福建古街小巷是我最喜歡的地方,完全是清明時(shí)期的情景,福建無愧是清明文化保持最好的地方。

            淅淅瀝瀝的小雨為古街添了一份神韻,此時(shí)的古街如同一副水墨畫,和諧美麗。古街上來來往往的人群演繹著自己的人生,我突然想起那個(gè)男孩。

            哪天本是陽光明媚,卻突然暴雨來襲,我撐著傘,在古街上行走。路上的行人匆匆離去,一個(gè)瘦小的老人艱難的用手轉(zhuǎn)動輪椅。他枯瘦的臉頰上滿是雨水,手臂上青筋暴起,雨水打濕了他的衣服。

            他艱難的向前,卻不料被前方的一塊石子絆倒。他和輪椅一起摔了下來,這是一副多么動人心弦的一幕。】墒窃谟旰熤,行人依舊匆匆的行走,沒有人上去扶老人一把。

            老人費(fèi)力的爬起來,不料又摔了下去,我正要上前。一個(gè)帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾的小男孩,走到老人的面前,稚嫩的小手挽住老人枯黃的手臂,用力攙扶老人。

            一大一小兩人的堅(jiān)持下,老人終于重新坐在輪椅上。小男孩稚嫩的小手扶起了老人和老人的輪椅,鮮艷的紅領(lǐng)巾是那么的明媚。我羞愧的無從自容,從始至終我都是以一個(gè)旁觀者的身份看完所有的一切。行人們也是羞愧難當(dāng)吧!一個(gè)小男孩比在場的`所有人做的都更正確。此時(shí)一個(gè)青年男人走上來,把自己的傘遞給小男孩,小男孩又把傘遞給了老人。如此和諧的一幕也牽動了眾人的心。

            “來,小弟弟,哥哥皮厚不怕雨,這把傘給你。”一個(gè)體型肥胖的男生對小孩說。周邊的人都哈哈笑起,紛紛爭著送小男孩和老人回家。

            那一刻我看到老人眼里噙著淚花,那一刻我看到行人們?yōu)樾∧泻⒌牧x舉而感動,那一刻,我感到我的世界春暖花開。

            這是一個(gè)值得記住的回憶,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我什么是無私,時(shí)時(shí)刻刻勉勵(lì)著我要懂得回報(bào)社會,時(shí)時(shí)刻刻告誡著我冷漠不屬于我。我想不止是我,在場的那些人也是如此吧!

          八年級作文 篇3

            有這么一個(gè)人:她時(shí)而以長輩的姿態(tài)教育我們;時(shí)而以慈母的形象呵護(hù)我們;有時(shí)而以小伙伴的形象與我們嬉戲。

            老師是嚴(yán)厲的長輩:上小學(xué)四年級的時(shí)候,我們有個(gè)姓楊的班主任,她給我們的第一印象就是:兇!我們班的數(shù)學(xué)是數(shù)一數(shù)二的差,自從楊老師來給我們當(dāng)了班主任后,我們班的數(shù)學(xué)唰唰唰的上升,各科老師都感到不可思議。楊老師一向是先狠狠的把你批評之后,在語重心長的引導(dǎo)你,課后會適當(dāng)?shù)慕o你講講題。

            一次,我的數(shù)學(xué)成績是96分,我認(rèn)為我考得特別好,心里十分開心。課后楊老師把我叫到辦公室,我以為她會夸我學(xué)習(xí)有進(jìn)步,哪料她狠狠地罵了我一頓,說我粗心大意。我心里感到委屈,她見讓我把那道錯(cuò)題給做了十遍。做完之后,楊老師又給我分析,給我講道理,又舉了三個(gè)例子講給我聽。

            我小心翼翼的過了幾天,楊老師又把我叫到辦公室里。我膽戰(zhàn)心驚的'進(jìn)去,楊老師讓我坐下,給我講了講數(shù)學(xué)的精神和數(shù)學(xué)如何更好的應(yīng)用。之后,又親近的和我聊了些生活中的小事。從此,我的數(shù)學(xué)更進(jìn)一步了。

            北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。一夜間,樹上,地上,路上,都蓋上了一層厚厚的雪白的棉被?粗@里上潔白的雪,使人忍不住想在上面打兩個(gè)滾。我們坐在教室里面,看著窗外銀裝素裹的景象,真是忍不住想下去玩。第一節(jié)課上班主任的課,楊老師進(jìn)來招呼我們?nèi)ゲ賵龃蜓┱,我們高興的大聲歡呼,嘴里喊著“萬歲!”

            在操場上的楊老師,好像和平時(shí)不大一樣。她仿佛一個(gè)孩童似的,同我們一起大叫大笑,一點(diǎn)兒也沒有了以前的“威風(fēng)”。我們在操場上開心的用冰涼的手彈起一個(gè)個(gè)冰涼的雪球向?qū)Ψ饺尤ァ?/p>

            老師,您就是一縷春風(fēng):滋潤了我們的心田。老師,您就是溫暖的夏日:沐浴我們茁壯成長。老師,您就是絲絲秋風(fēng):吹走我們所以的煩惱。老師,您就是片片雪花:融入到我們的心田。

          八年級作文 篇4

            教育家陳鶴琴說:“習(xí)慣養(yǎng)成的好,終身受益。習(xí)慣養(yǎng)成的不好,終身受其累!庇辛撕玫牧(xí)慣,是我們做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員必不可少的條件,因?yàn)樗鼪Q定了我們終身發(fā)展的重要性。

            在書籍中,我認(rèn)識了:孔圉,在他逝世后,被衛(wèi)國國君賜予“文公”的謚號,因?yàn)樗舳脤W(xué)、不恥下問,從不覺得向比自己職位低、學(xué)問差的人請教而感到羞恥,堅(jiān)持不懈地求取學(xué)問,所以后人尊稱他為孔文子!并且學(xué)習(xí)他勤學(xué)好問的精神。還有這樣一個(gè)人,他叫樂羊子。他有一位賢惠并充滿了智慧的妻子。

            有一天,樂羊子從外面撿到了一塊金子,回家后將金子交給妻子,高興地說:“有了這塊金子,我們就可以過上好一點(diǎn)的日子了!”但妻子并沒有收那塊金子,說:“我聽說有一口井叫“盜泉”,有志氣的`人,就是口在渴,也絕不喝井里的水。”“是嗎?”樂羊子一聽,慚愧的說不出話來。于是,他將金子扔到窗外來證明自己的品行。

            后來,他去遠(yuǎn)方求學(xué),因想念家人,他半途而廢,他的妻子為了讓他明白半途而廢就等于什么收獲也沒有的道理,不惜割斷自己日夜操勞才織出來的絹帛,以此來感化他,樂羊子明白后,繼續(xù)去完成學(xué)業(yè),一連7年都沒回過家,成了后來有名的大學(xué)者。養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,是一件對自己有益的事,讓我們行動起來吧,記住好習(xí)慣成就好人生。

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