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我的學(xué)校作文八年級
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的學(xué)校作文八年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的學(xué)校作文八年級1
翠綠的樹林和草皮，偶而還有白鷺鷥拍打著著雪白翅膀——你知道這是哪里嗎？這兒既不是森林，也不是郊外，這是我最愛的校園。
在學(xué)校的生活中，我最引頸期盼的就是一年一度的校慶活動。校慶的活動包括：園游會、團(tuán)體接力等比賽，其中團(tuán)體接力是學(xué)校最熱鬧的活動，不僅需要各班同學(xué)的體力及耐力，更重要的是需要班級的團(tuán)結(jié)精神，但比賽不一定是要贏，重要的是大家都有全力以赴。
在我的成長路上，我最感謝一位老師——吳老師，她在學(xué)校工作多年，對學(xué)生都很了解。當(dāng)時初一年級的我是一位害羞、內(nèi)向的小孩，但是她常常鼓勵我，激發(fā)我的潛能，讓我在課業(yè)中有所進(jìn)步。我開始變的活潑、開朗，必且有自信迎向未來的種種挑戰(zhàn)，愈來愈多人愿意和我做朋友，和以前總是在冷清的'走廊徘徊的我判若兩人。是吳老師改變了我，是它讓我找到了信心和希望。
學(xué)校，是孕育我成長茁壯的搖籃，校園生活多姿多彩;再興，培育了成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也讓我成為知書達(dá)禮的好孩子。我現(xiàn)在的表現(xiàn)歸功于學(xué)�！业淖類�。
我的學(xué)校作文八年級2
學(xué)校是個美麗而又豐富知識的海洋，更是一個快樂的大家庭，我就是這里面的一員。
一走進(jìn)大門就能看見“實驗小學(xué)”幾個鎏金大字，再向左轉(zhuǎn)撲面而來的一陣花香，一排排不知名的小樹、小花。墻上還有許多迎春藤，藤上有許多小黃花，美極了，給我們校園增添了許多色彩。
再向右邊直走就是教學(xué)樓，每當(dāng)上課時就會從各個教室轉(zhuǎn)來瑯瑯的讀書聲，好似一場精心準(zhǔn)備的大合唱。下課時，嬉戲聲、笑聲，和腳步聲都混在了一起。
教學(xué)樓右轉(zhuǎn)就是我們的`運(yùn)動場所一一操場。操場外圍一圈為400米的塑料跑道。中間是足球場、籃球場。下課時，同學(xué)們歡快的來到操場上，進(jìn)行自己喜歡的活動，有的丟沙包，有的跳繩，有的跳高，頓時，操場上熱鬧非凡。
操場對面就是升旗臺，兩邊有喇叭花，和兩顆大松樹，這兩顆大樹就像是兩名保家衛(wèi)國的士兵。每到周一同學(xué)們便到這里升旗，隨著音樂，那鮮紅的國旗慢慢上升，一直升到頂端。
校園真如一位慈祥的母親一樣，讓我們在這得到了知識，增長了本領(lǐng)。
我的學(xué)校作文八年級3
我的學(xué)校是一個景區(qū)，每一個地方都有它獨特的景觀，不僅美麗還充滿書香。
我們的學(xué)校有一座和美池。它是一個正方體上雕了不同字體“和”字的建筑，將它立在水池中央的臺子上。每次走過，我都會望望它。
除了和美池，我們學(xué)校還有十二生肖雕像和刻著二十四氣節(jié)的柱子。十二生肖雕像中，有十一個都雕得活靈活現(xiàn)，栩栩如生；可是龍屬相卻被做成了愣頭愣腦的模樣，讓我看到了雕刻師傅的別出心裁��！二十四節(jié)氣的柱子在初中部，我們沒法直觀地看到它們，但通過樹木之間的空隙，能隱隱約約地看見幾根柱子和上面的文字。
我們的書法教室也是一個獨特的景點。來到教室的走廊，就有一陣陣濃濃的墨香味飄了過來，讓人心曠神怡；走進(jìn)教室，墻上掛著幾幅國畫和墨寶；墻角還種了一盆叫不出名字的綠植。
學(xué)校操場的四周有一些下水道井蓋，這些井蓋被涂畫成不同好看的景觀。有的被畫成彩色的“糖果”、有的`被畫成“海綿寶寶”，還有的井蓋變成了“一輛汽車”……
看，我的學(xué)校是不是很與眾不同，是一個有趣很獨特的校園。歡迎你加入我們學(xué)校，我很喜歡我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文八年級4
我的學(xué)校叫示范小學(xué)。
我們的學(xué)校里有紅旗桿，有教學(xué)樓；有操場；有池塘；有樹；有花；還有草。花草樹木把我們的學(xué)校打扮的漂漂亮亮，在頑強(qiáng)的生長著。
紅旗桿在學(xué)校中間，紅旗桿后面是教學(xué)樓，紅旗桿的前面是池塘，紅旗桿的右面是操場，紅旗桿的左面是大門。整個學(xué)校的`占地面積足足有一公頃呢！
學(xué)校里有一棵大榕樹，每當(dāng)教學(xué)樓里傳出讀書聲時，大榕樹會用樹葉搖出一陣陣“沙沙沙”的聲音，我想：大榕樹美化了這一角，也美化了學(xué)校的環(huán)境。校園有美人焦，柏樹等等。每當(dāng)大榕樹結(jié)出果子后，小鳥們就會從四面八方飛來，啄食大榕樹的果子。在冬天，我們的學(xué)校里北風(fēng)呼嘯，在大榕樹的“帶領(lǐng)下”，眾樹擋住了風(fēng)雪，使我們有一個溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。我很喜歡學(xué)校的大榕樹。
學(xué)校的花壇更加迷人。鮮花爭奇斗艷。這6小團(tuán)紫花擁簇著兩只石膏做的梅花鹿，瞧，那只小鹿正在欣賞身邊的花呢！老鹿則在回味看到的美景。百花中間有兩只石膏做的丹頂鶴，它們頭上戴著紅色的小帽子，身穿白色超短裙，它們在這里“安了家”，成了我們的“好朋友”。
這里的小草十分嫩綠，春天，小草們很害羞，露著小腦袋看著外面的世界。夏天，它們大大方方的走了出來，給大地披上了綠衣。秋天，它們害怕了，不敢伸展開來了。冬天，它們縮進(jìn)了土地里。
我愛我們的學(xué)校，我愛我們的老師，我們的學(xué)校真美��！
我的學(xué)校作文八年級5
最令我熟悉的地方，除了家就是我的學(xué)校了，畢竟我已經(jīng)在那里生活了將近6年了。
從學(xué)校的北門進(jìn)來，第一眼就能看到幾個足球形狀的花壇，這正是我們學(xué)校的特色——足球。足球的“頭頂”是一顆綠色植物，好像在迎接來這里上學(xué)的學(xué)生。再向前走一點，就進(jìn)入了大廳，大廳的兩側(cè)的·一排排油畫，把大廳進(jìn)門的地方裝飾的五顏六色。
往左拐就到了方圓劇場，每次有重大的活動都會在那里進(jìn)行。方圓劇場外面就到了我們嬉戲的地方——操場。操場上，一個個體育器材仿佛巨人搭的積木，井井有條地排列在操場上。跟操場相鄰的是UP廣場。UP廣場上有兩個巨大的花壇，仿佛一雙巨手把UP廣場“托”了起來。
在UP廣場就能看到我們讀書的幾幢教學(xué)樓：方智樓、方彩樓和方慧樓。教學(xué)樓門外，是一片植物，讓下課走出教室的學(xué)生得到放松。當(dāng)我們上課的時候，他們似乎也在聽，當(dāng)他們聽到了讓自己的感興趣的內(nèi)容，便會隨風(fēng)搖擺。在方彩樓的`一樓，有一個非常獨特的風(fēng)景——怡心園。怡心園雖不大，但麻雀雖小，卻五臟俱全。那里有假山，有魚塘等。畫畫累了的學(xué)生看到這樣的風(fēng)景，準(zhǔn)會把勞累拋到九霄云外。
出了怡心園，就到了我們播灑汗水的地方——開心農(nóng)場。里面有蘿卜、青椒、青菜等。外面的籬笆上有許多植物，像是一件綠色的外套穿在了農(nóng)場上。
這么讓我依戀的的校園，就算我畢業(yè)了，我也要常來我的學(xué)校！
我的學(xué)校作文八年級6
走進(jìn)那扇熟悉的大門，便撲鼻而來一陣清芳的花香，那是我成長的校園——北雅校園。
我的校園不像金碧輝煌的殿堂般華麗脫俗，它很平凡，很普通，似乎毫無特別之處，但一走進(jìn)校門，迎面而來的便是”十年樹木，百年樹人“的一行醒目的大字，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍便使人心曠神怡。平時，或許學(xué)習(xí)的.壓力總是讓我們喘不過氣，但一到操場，同學(xué)們英姿颯爽的身影便使我們忘掉一切憂愁，沉浸于嬉笑玩鬧中。這些都平淡無奇，但我們在這里卻注定要踏上一條異乎尋常的道路——學(xué)習(xí)。
在這里，我們奮筆疾書，竭盡全力的百米賽跑，為的是我們的美好未來，書寫人生精彩的篇章，為心中的理想不懈努力。它鑄就了不平凡的我們，可卻總是被我們嫌棄：食堂的菜真難吃，學(xué)校的設(shè)備真舊爛，考試的次數(shù)真頻繁。但我們不能以這樣的態(tài)度看待我們的北雅校園，更不能允許他人辱罵、蔑視，而我們應(yīng)該感到自豪——一位北雅人的自豪。或許許多年后，我將不在這座城市，但我永遠(yuǎn)也不會忘懷我的校園——北雅。
我的學(xué)校作文八年級7
我很愛我的學(xué)校，這里環(huán)境優(yōu)美，到處充滿現(xiàn)代化氣息。老師說，我們都是銀河中閃亮的星星。我們徜徉在知識的海洋里，快樂地度過每一天。
每天吃過午飯，我都要在校園里走一走，欣賞一下美景。
一天午飯后，秋風(fēng)起，天氣泛起了一絲涼意。我像往常一樣在校園的.操場上走了一圈。剛打算回教室，突然一個白色的東西從眼前飄過。風(fēng)帶著它一路向前。那是什么？我小跑著，追了上去�？瓷先ポp飄飄的，白乎乎的，哦，是一張餐巾紙。終于在我前面2米的地方，它停下來了。我快步上前，彎下腰把垃圾撿了起來：嘿嘿，小樣，叫你到處飄！叫你破壞我們的美景！來吧，送你回老家。
我樂滋滋地把這張廢棄餐巾紙放進(jìn)了垃圾桶。正巧這一幕被莊校長看到了。莊校長走了過來，摸了摸我頭，說：“你真是個好孩子！我們的星河娃真棒！”
“莊校長，應(yīng)該的。學(xué)校是我們的家嘛！”我都激動得不知道說什么好了，“您不是說過嗎？要把每一件小事做好嗎？”莊校長朝我豎起了大拇指。
我蹦蹦跳跳回了教室，我覺得秋風(fēng)下，校園的天更藍(lán)。
每天午飯后，我依然游走在校園，這里看看，那里瞅瞅，時而抬頭望望天，時而和同學(xué)聊聊天。學(xué)校是我的家，我愛我的家！
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