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        • 八年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-08-06 13:35:23 初二作文 我要投稿

          八年級(jí)作文8篇【熱門(mén)】

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          八年級(jí)作文8篇【熱門(mén)】

          八年級(jí)作文 篇1

            冬伯伯帶著對(duì)人間的眷戀依依不舍地走了,春姑娘穿著綠花衣,踏著輕盈地腳步,來(lái)到了人間。

            春天一到,迎春花和柳樹(shù)姑娘第一時(shí)間展開(kāi)笑臉,發(fā)出了嫩芽,象是對(duì)人們說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”草地上原本被寒冷的冬爺爺折磨得干枯的小草,不怕任何困難,毅然從地底下鉆了出來(lái),到處一片片綠茸茸的。

            果園里的杏樹(shù)嗅到春風(fēng)的氣息,眨眼間一片雪白,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!碧覙(shù)也不示弱,綻開(kāi)了粉嘟嘟的笑臉,逗引著蜜蜂前來(lái)采蜜,與杏花比美。

            農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵地穿上蓑衣,戴上斗笠,邁著輕快地腳步走向田野?粗诎喂(jié)的綠油油的麥苗,呼吸著空氣中彌漫的油菜花香,心里也樂(lè)開(kāi)了花,即使“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”了!田野旁的小河正唱著“嘩啦啦”的`歌去傳播春的氣息。藏了一冬的青蛙也迫不及待地從洞里鉆了出來(lái),又開(kāi)始在田野里一展歌喉了。

            校園里的景色也煥然一新:楊樹(shù)長(zhǎng)出了“毛毛蟲(chóng)”,柳樹(shù)在春風(fēng)里輕輕地甩著長(zhǎng)發(fā);漂亮的蝴蝶又開(kāi)始在花叢中翩翩起舞,勤勞的蜜蜂又開(kāi)始舉辦它們的演唱會(huì)了!

            同學(xué)們也都換上了薄薄的、漂亮的春裝,在校園里追逐、嬉戲……

            春天給全世界的人們帶來(lái)了歡笑,帶來(lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了生機(jī)。俗話說(shuō):“一年之季在于春!弊鳛樾W(xué)生的我們,不應(yīng)該在這個(gè)美好的季節(jié)里努力學(xué)習(xí)、播種希望、展望收獲嗎?

          八年級(jí)作文 篇2

            國(guó)慶節(jié)前后,是跳舞蘭盛放的時(shí)候。那精致的花瓣,仿佛一個(gè)個(gè)舞女提裙起舞,陽(yáng)光下的她們熱鬧非凡,似乎上演著一場(chǎng)優(yōu)美絕倫的舞會(huì)。每每目睹這番盛景,我心湖的漣漪便蔓延開(kāi)來(lái),直抵我的記憶深處。

            記得在我九歲的時(shí)候,去了一個(gè)阿姨家做客,她們家陽(yáng)臺(tái)種了一盆別致的花,阿姨說(shuō)那是跳舞蘭。哦!它就是跳舞蘭。∥一厝ヒN一盆。

            到家了,我急急忙忙找媽媽讓她給我買(mǎi)跳舞蘭,媽媽爽快地答應(yīng)了。過(guò)了幾天,媽媽給我?guī)Щ匾慌杼杼m,我喜出望外,可是一看,這花怎么沒(méi)有花,只有葉子,跟在阿姨家看到的不一樣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是跳舞蘭嗎?怎么沒(méi)有花?”媽媽笑了笑說(shuō):“是啊!只是還沒(méi)開(kāi)花呢!你再等等!薄芭叮瓉(lái)是這樣,我希望它快點(diǎn)開(kāi)花!

            過(guò)了幾個(gè)星期,跳舞蘭一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,它怎么還不開(kāi)花呢?再等等吧!一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……一年。一年到了,它依舊不開(kāi)花,只是那葉子還嫩綠著,于是我還繼續(xù)種著。慢慢的我快把它忘了,只是有時(shí)想起來(lái)就給它澆點(diǎn)水,奇怪的是,即使這樣,它還不會(huì)枯萎。

            到了第二年,它還是老樣子,我失望極了。看到它那小小的花盆我心想:會(huì)不會(huì)是花盆太小了?不夠它生長(zhǎng)呢?于是,我找來(lái)了較大的花盆,小心翼翼地把它移過(guò)去,還用濕布輕輕擦它那積累了許久的灰塵,感覺(jué)它變精神了。

            不知又過(guò)了多少天。

            “小熹,快來(lái)看呀!你的跳舞蘭開(kāi)啦!”媽媽的`呼喚如一聲驚雷,震碎了我心湖上的堅(jiān)冰。我迫不及待地打開(kāi)窗戶(hù),跳舞蘭真的綻放了!陽(yáng)光下,那鮮艷的顏色,實(shí)在耀眼:黃如金子,紅似霞光。我湊近一看,發(fā)現(xiàn)它的樣子有點(diǎn)像穿著長(zhǎng)裙的舞女,手拉手一起提著裙邊,漂亮極了。微風(fēng)一吹,它們立刻展開(kāi)雙臂輕輕提著裙擺,踮著腳,轉(zhuǎn)著圈,舞姿是那么輕盈,那么靈動(dòng)……而且再仔細(xì)看,像一個(gè)“吉”字,這是寓意吉祥、平安……不知不覺(jué)中,我的眼角濕潤(rùn)了,這花開(kāi)得多么不容易啊!我慶幸我當(dāng)初能堅(jiān)持,要不是我的堅(jiān)持,就不能見(jiàn)到這美麗的景象了。

            看著跳舞蘭,我就心生感慨:當(dāng)初的堅(jiān)持,是為了讓自己開(kāi)花;當(dāng)初的堅(jiān)持,不是為了用自己的美麗獲得別人贊賞,而是為了生命延續(xù)。我是多么喜愛(ài)跳舞蘭!它,讓我成長(zhǎng),讓我懂得:不管做什么事都要堅(jiān)持。

            時(shí)光荏苒,一晃幾年過(guò)去了,而每當(dāng)想起記憶深處的那次花開(kāi),我總感慨良多:堅(jiān)持,終見(jiàn)花開(kāi),堅(jiān)持讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!花和人都會(huì)遇到各種各樣的不如意,但是唯有堅(jiān)持才能讓我們發(fā)現(xiàn)生命的精彩。

          八年級(jí)作文 篇3

            過(guò)去并不代表忘記,只是永遠(yuǎn)變成了回憶,隨著時(shí)間的漩渦,沉淀在湖底。待有人來(lái)輕輕觸碰,它又將隨著漩渦重回湖面,經(jīng)過(guò)湖水的洗禮,變得更加晶瑩美麗。

            認(rèn)識(shí)她,是在一個(gè)桂花香彌漫的季節(jié),我們?cè)诠鸹?shù)下相識(shí),由此結(jié)緣。她比我高兩級(jí),明明比我大,卻不如我高,纖細(xì)的腰肢一推就倒。烏黑的秀發(fā)散落在雙肩,笨重的劉海不時(shí)俏皮地遮住她的`眼睛,透過(guò)縫隙可以看到那眼睛里閃動(dòng)著的若有若無(wú)的水光。

            一直以來(lái),她都像個(gè)大姐姐一樣照顧著我,她教會(huì)我騎自行車(chē),教會(huì)我洗菜,她教我看些我讀不懂的文章,還教會(huì)了我在桂花樹(shù)下嗅花香。盡管她學(xué)習(xí)不好,卻依然絞盡腦汁地為我講解難題。我們就這樣,日復(fù)一日的過(guò)著。

            直到有一天,我們像往常一樣在一起寫(xiě)功課,她突然問(wèn)我:我看著她調(diào)皮的笑道:她什么也沒(méi)說(shuō),繼續(xù)埋頭寫(xiě)功課,好想功課里有什么寶藏似的。

            幾天后的一個(gè)早晨,奶奶把一個(gè)海螺交給了我,說(shuō):“你朋友今早來(lái)過(guò)了,她說(shuō)要去深圳那邊讀書(shū),以后可能不回來(lái)了,讓我把這個(gè)交給你!蔽毅读算,機(jī)械地接過(guò)了海螺,我突然想起她之前問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題“誒,要是有一天我走了,你會(huì)怎么辦?”“要是你走了呀,我就把你忘了!蔽移疵貨_上房間,把我們一起寫(xiě)在墻上的那兩個(gè)‘永遠(yuǎn)’用力的擦掉,直到一切都模糊的不能再模糊了,我才止住了雙手。我把海螺放在耳邊,聆聽(tīng)著海的低吟,我仿佛聞到了海風(fēng)吹來(lái)的苦澀的氣息,夾雜著桂花的香味。

            后來(lái)那幾天,那幾月,那幾年,我都像往常一樣,上學(xué),回家,吃飯,看書(shū),寫(xiě)作業(yè),睡覺(jué)。只是偶爾經(jīng)過(guò)街邊那棵桂花樹(shù),聞到那陣桂花香,我還是會(huì)想起她。所有我以為淡忘了的往昔,化作一條東流,直奔眼底,在臉上留下一條路,滾燙。

          八年級(jí)作文 篇4

            星期六早上,我隨爸爸來(lái)到鄭州的一家醫(yī)院,來(lái)看望一位病人——外公,在一個(gè)月前外公就住院了,而我因沒(méi)有時(shí)間,所以只能現(xiàn)在才來(lái)看望外公。

            經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的我,穿過(guò)擁擠的人群,來(lái)到了病房,首先,我看見(jiàn)的是媽媽?zhuān)瑡寢屢蛘疹櫷夤珟滋,而顯得消瘦了許多,也憔悴了許多。接著就是坐在外公床邊的外婆,外婆此時(shí)臉上也有幾分憔悴。終于看見(jiàn)了躺在病床上的外公,多日不見(jiàn)的外公因?yàn)榧膊《^發(fā)有點(diǎn)發(fā)白,多日不洗的頭發(fā)也微微向上翹著,而且也瘦了許多,不再像以前那樣精神了。還有就是他的脖子上扎了個(gè)輸液的針管,并用一個(gè)不知名的.東西給封住,看上去很是別扭,外公也只是一個(gè)人靜靜地躺在病床上,因?yàn)橥夤弊由显嗅,所以他只能朝一個(gè)方向看。

            來(lái)到了外公跟前,他含糊不清地跟我說(shuō)著什么,我慌忙彎下腰去,努力聽(tīng)著他在說(shuō)些什么,!原來(lái),躺在病床上的外公是在關(guān)心我們,我聽(tīng)了后連連回答,但是眼淚卻溢滿(mǎn)了眼眶,只能緊緊握住了外公孱弱的手。到了中午,我們打算去吃飯,我問(wèn)道:“外公怎么辦呢?”媽媽說(shuō)讓外婆留下來(lái),“我是問(wèn)外公吃什么?”“你外公因?yàn)樯,而不能吃飯,只能喝點(diǎn)小米粥。”聽(tīng)到這后,我非常吃驚,這就是為什么外公那么瘦的原因吧!中午的飯雖說(shuō)很好吃,但是我的肚子卻被一種莫名其妙的東西填滿(mǎn)了,絲毫沒(méi)有胃口。(原創(chuàng)作文 )

            我在想,那個(gè)昔日里帶著我去公園里玩游戲機(jī)的外公去哪兒了?那個(gè)每次從外地出差回來(lái)后,給我?guī)б欢淹婢吆土闶车耐夤秩ツ膬毫四兀磕莻(gè)冬天里帶我去玩雪的外公,又去了哪兒了?那個(gè)為了滿(mǎn)足我的愿望,去了許多家才買(mǎi)到我想要的玩具的外公又去了哪兒了呢?我也不知道,也許是歲月將它們抹去了吧!可是我卻不能將那一幕幕忘卻,因?yàn)槟抢锾N(yùn)含有外公對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。

            下午,我離開(kāi)時(shí),走到了外公的身邊,跟他道了別,外公又含糊不清地說(shuō)了些什么,直到我湊近他的跟前,認(rèn)真地聽(tīng)才知道,原來(lái)外公是讓我們路上小心,那一刻,我不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來(lái)。

            外公。∥蚁M愕牟≮s快好起來(lái)吧!期待著你的健康歸來(lái)……

          八年級(jí)作文 篇5

            “你是我所失去的,也是我最想得到的”,所以,你最珍貴。

            每個(gè)人都可能擁有屬于自己最珍貴的東西。只是,有的人愿意把它表達(dá)出來(lái);有的人,寧愿藏匿一生,也不愿向外人透露絲毫,就因?yàn)樗滟F。

            曾經(jīng),失去了,以為自己內(nèi)心充滿(mǎn)了后悔,以為會(huì)有無(wú)盡的傷痛,直到聲嘶力竭。因?yàn)樗亲约阂簧倪z憾。常常恨自己為什么不好好珍惜,為什么總要等到失去了才慢慢后悔,慢慢流淚。如果說(shuō)自己愛(ài)不到,愛(ài)不了,甚至于說(shuō)愛(ài)不起,那么,失去也是一種美好。

            曾經(jīng),有人問(wèn)過(guò)自己,友情與愛(ài)情,哪個(gè)最重要?懵懂的當(dāng)初,還找不到自己想要的答案是什么。友情吧,怕人家說(shuō)自己虛偽;愛(ài)情吧,怕人家說(shuō)自己自私。人,在慢慢長(zhǎng)大,時(shí)光一點(diǎn)一滴在消逝。消逝的過(guò)去也一點(diǎn)一滴慢慢遺忘,慢慢學(xué)會(huì)了很多東西。現(xiàn)在終于明白自己想要的答案是什么。并且把它當(dāng)作一種原則,一種法規(guī),自己去遵守,去履行,就因?yàn)椤澳阕钫滟F”。

            于是,找到自己想要的答案后,才開(kāi)始回憶,開(kāi)始改變自己,珍惜身邊的每一個(gè)人。因?yàn),自己不想再失去什么,不想再失去做人最基本的尊?yán)。然后,開(kāi)始隱藏自己的.苦衷,淹沒(méi)一切屬于自己而又不屬于自己的外表。在別人眼里,多么單純,多么愚蠢。然后,又開(kāi)始和朋友一起聊天,一起學(xué)習(xí),一起談?wù)勛约旱奈磥?lái),幻想將來(lái)的成就。

            歲月在匆匆消逝,也許在消逝的過(guò)程中,失去了些什么,也總會(huì)得到些什么。

            珍貴的那個(gè)“你”,謝謝你吧!

          八年級(jí)作文 篇6

            有這么一個(gè)人:她時(shí)而以長(zhǎng)輩的姿態(tài)教育我們;時(shí)而以慈母的形象呵護(hù)我們;有時(shí)而以小伙伴的形象與我們嬉戲。

            老師是嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩:上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我們有個(gè)姓楊的班主任,她給我們的第一印象就是:兇!我們班的數(shù)學(xué)是數(shù)一數(shù)二的差,自從楊老師來(lái)給我們當(dāng)了班主任后,我們班的數(shù)學(xué)唰唰唰的上升,各科老師都感到不可思議。楊老師一向是先狠狠的把你批評(píng)之后,在語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)你,課后會(huì)適當(dāng)?shù)慕o你講講題。

            一次,我的數(shù)學(xué)成績(jī)是96分,我認(rèn)為我考得特別好,心里十分開(kāi)心。課后楊老師把我叫到辦公室,我以為她會(huì)夸我學(xué)習(xí)有進(jìn)步,哪料她狠狠地罵了我一頓,說(shuō)我粗心大意。我心里感到委屈,她見(jiàn)讓我把那道錯(cuò)題給做了十遍。做完之后,楊老師又給我分析,給我講道理,又舉了三個(gè)例子講給我聽(tīng)。

            我小心翼翼的過(guò)了幾天,楊老師又把我叫到辦公室里。我膽戰(zhàn)心驚的.進(jìn)去,楊老師讓我坐下,給我講了講數(shù)學(xué)的精神和數(shù)學(xué)如何更好的應(yīng)用。之后,又親近的和我聊了些生活中的小事。從此,我的數(shù)學(xué)更進(jìn)一步了。

            北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。一夜間,樹(shù)上,地上,路上,都蓋上了一層厚厚的雪白的棉被?粗@里上潔白的雪,使人忍不住想在上面打兩個(gè)滾。我們坐在教室里面,看著窗外銀裝素裹的景象,真是忍不住想下去玩。第一節(jié)課上班主任的課,楊老師進(jìn)來(lái)招呼我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打雪仗,我們高興的大聲歡呼,嘴里喊著“萬(wàn)歲!”

            在操場(chǎng)上的楊老師,好像和平時(shí)不大一樣。她仿佛一個(gè)孩童似的,同我們一起大叫大笑,一點(diǎn)兒也沒(méi)有了以前的“威風(fēng)”。我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的用冰涼的手彈起一個(gè)個(gè)冰涼的雪球向?qū)Ψ饺尤ァ?/p>

            老師,您就是一縷春風(fēng):滋潤(rùn)了我們的心田。老師,您就是溫暖的夏日:沐浴我們茁壯成長(zhǎng)。老師,您就是絲絲秋風(fēng):吹走我們所以的煩惱。老師,您就是片片雪花:融入到我們的心田。

          八年級(jí)作文 篇7

            “東方伊甸園”成都,這里是青羊區(qū)也是我們成都的一條仿古街道,她透露出許許多多中國(guó)漢代的氣息,也記敘了一段美麗的愛(ài)情故事,我想你們都看過(guò)《泰坦尼克號(hào)》吧!她講敘了一艘失事游艇上所發(fā)生的愛(ài)情故事,她的結(jié)局是凄慘的。而琴臺(tái)路卻講敘的是一段兩情相悅的故事。

            老琴臺(tái)路是成都市青羊區(qū)的中國(guó)古代文化一條街,它以眾多的漢刻畫(huà)記錄了漢朝的'一些思想與文化以及民俗風(fēng)情,并且以記錄了卓文君與司馬相如一段傳奇的愛(ài)情故事聞名于全國(guó)。所以,在這里你不得不了解這段故事。

            卓文君,西漢臨邛人,漢代才女,她貌美有才氣,善長(zhǎng)鼓琴,家中富貴。她是卓王孫之女,喪夫后家居。而司馬相如(公元前179年左右——公元前117年),字長(zhǎng)卿,四川成都人,漢時(shí)文學(xué)家,擅長(zhǎng)彈琴與寫(xiě)賦。司馬相如早已聽(tīng)說(shuō)卓王孫有—位才貌雙全的女兒,他趁一次做客卓家的機(jī)會(huì),借琴表達(dá)自己對(duì)卓文君的愛(ài)慕之情,他彈琴唱道《鳳求凰》使在屏障后傾聽(tīng)的卓文君怦然心動(dòng),并且在與司馬相如會(huì)面之后一見(jiàn)傾心,雙雙約定私奔。司馬相如家里一無(wú)所有,卓文君和他私奔后,就開(kāi)了個(gè)酒鋪,親自當(dāng)掌柜,文君開(kāi)店賣(mài)酒,司馬相如則作打雜,不怕人譏笑。后來(lái)卓王孫礙于面子,接濟(jì)二人,從此二人生活富足。后來(lái)司馬相如終于成名天下。

            聽(tīng)了剛才的介紹,想必對(duì)這“QinTaiPath”有了一定的了解吧!現(xiàn)在請(qǐng)看看你們左邊的路上,是不是有一些可這話的地磚呢?他們就是“漢刻磚”,上面刻的畫(huà)就展示著中國(guó)傳統(tǒng)的思想與生活。在中國(guó)古代文化中“仙人”、“羽人”占了一定的比例,在古代人民的思想中,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天上存在一個(gè)浮在云上的城市,那里的人都有著神力,掌管著日出日落,電閃雷鳴,呼風(fēng)喚雨,懲妖除惡等等,他們長(zhǎng)生不老,整天吃著瓊瑤玉露,生活在那個(gè)極樂(lè)世界。就像希臘神話中所描述的宙斯與眾神生活的地方。在右邊是古代人們的生活,在以農(nóng)耕文明為主的社會(huì)中,馬車(chē)絡(luò)繹不絕,商鋪林立。請(qǐng)帶著你們的想象去看看兩邊邊這一路的刻畫(huà)!

          八年級(jí)作文 篇8

            我猶她的名字喚作中國(guó),我此生的寄托,橫行萬(wàn)里,不忘心歸。錦繡江山因她堆砌歷五千年往生成今繁華。我愛(ài)她,似幼犢戀母,花木共生。

            夢(mèng)里我不過(guò)一介布衣書(shū)生,夏商周秦漢是她初衷不改;三國(guó)東西晉南北是她剛?cè)岵⒓;唐宋元明清是她風(fēng)韻猶存。書(shū)生十年苦寒窗,打磨了盡唐詩(shī)宋詞,唐時(shí)的她,宋時(shí)的她,鮮衣怒馬,意氣風(fēng)發(fā),獨(dú)獨(dú)不是書(shū)生的她。

            她坐好河山,行不知倦,春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。

            她在萬(wàn)里長(zhǎng)城,東至鴨綠江浩蕩渾成的宏觀城墻;頌講了古時(shí)勞動(dòng)人民堅(jiān)信寒苦及孟姜女的泣血之歌;望透了桀驁帝王一令筑長(zhǎng)城渾然天成的滿(mǎn)腔豪情,獨(dú)倚高危觀長(zhǎng)城,莫看河山氣磅礴,她俯首用以十指數(shù)遍觸摸長(zhǎng)城由千萬(wàn)頑石砌成堅(jiān)固墻身,閉眸冥思似乎又遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了古時(shí)戰(zhàn)火紛紛,長(zhǎng)城之上十里翻滾如云的裊裊狼煙,側(cè)耳聆聽(tīng)遠(yuǎn)山陸兵碉堡傳來(lái)蔓延在空氣中層層回蕩空靈飄渺的號(hào)角。古場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),硝煙四溢,長(zhǎng)城亦是守衛(wèi)之城,自亦是征戰(zhàn)之城,如唐時(shí)詩(shī)人李益所賦詞!皾h家今上郡,秦塞古長(zhǎng)城。有日云長(zhǎng)慘,無(wú)風(fēng)沙自驚。當(dāng)今圣天子,不戰(zhàn)四夷平。”書(shū)生在那長(zhǎng)城之上,走進(jìn)散入歷史迷霧的長(zhǎng)城,天下之大唯不忘那日長(zhǎng)城之處此壯景,祖國(guó)歸宿之心如此之情深,書(shū)生伸出手欲要抓住她的寬袖,已然無(wú)影。

            她在江南姑蘇,何似蘇州安置處,花堂欄下月明中,千年古城像是翻開(kāi)沉重的歷史畫(huà)卷,塵埃頓起。她隱進(jìn)了那如煙隨散濃墨丹青精心下筆勾勒的柔情似水的水墨畫(huà),粲然一笑脆生生入了書(shū)生的心,她撐一把小巧油紙傘,踩著初春第一場(chǎng)春雨滴滴答答走在青石鋪滿(mǎn)的羊腸小道,江南式沿河古屋坐落湖畔,家家靠水,曲徑通幽,再尋之小路深入,亭臺(tái)水榭,飛檐流閣,逶迤曲折,湖柳繞堤襯印下泛濫的青光點(diǎn)點(diǎn),,漸入佳境,霎時(shí)明了所謂的樓閣宜佳客,詩(shī)人任性隨性創(chuàng)作甚是歡暢,她獨(dú)坐茶樓觀景聽(tīng)雨。稍吟上一曲,聽(tīng)那戲臺(tái)當(dāng)場(chǎng)旦角百唱不厭的千古經(jīng)典《竇娥冤》,綿綿細(xì)語(yǔ)咿呀,直鉆人心。如此,古色古香的江南便被精雕細(xì)畫(huà)勾勒出來(lái)。

            她在西子湖畔,泛著一葉輕舟搖曳伸手撥弄舟下清漣耀波的澄澈湖水,湖上清風(fēng)拂得柔情,垂柳依依晴空瀲滟,恰似正應(yīng)極了蘇東坡那“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”書(shū)生在那林蔭遍地隨影的水上涼亭遠(yuǎn)觀,看她游至蘇提春曉,跨虹橋看雨后長(zhǎng)空彩虹飛架,湖山沐暉,如入仙境;游至曲院風(fēng)荷,輕嗅小荷嫩葉淡淡清香,觀蓮體會(huì)所謂出淤泥而不染,濯清漣而不妖;游至平湖秋月,良辰美景,舉杯邀月娥,吾欲鼓琴?gòu);游至南屏晚鐘,?tīng)凈慈寺?lián)荛_(kāi)沉寂的鐘鳴,飄渺空靈,若即若離。四季美景如春,好比人間仙境。

            書(shū)生每每轉(zhuǎn)首欲尋覓她的影子,了然沒(méi)了蹤跡,沒(méi)了音訊,她不在任何地方,不在任何時(shí)間,她是活在了書(shū)生的心里了,她便是那書(shū)生日夜輾轉(zhuǎn)難眠心系心念之地,天下之大,莫忘了歸宿,莫忘了祖國(guó)。

            她素手采擷了星辰劃過(guò)無(wú)光的天際,她歸隱了河山堙沒(méi)了時(shí)代,她在光陰輪回

            變遷中,曾蛻變,曾衰弱,曾重創(chuàng),曾自立,曾自強(qiáng),風(fēng)霜何須他人曉,只望希冀在今朝。

            我愛(ài)她,愛(ài)她一騎萬(wàn)里秀麗無(wú)邊的'社稷江山,愛(ài)她承載萬(wàn)民諄諄善誘的一脈柔情,愛(ài)她上下五千年孕育華夏民族的慈母情深,愛(ài)她朝朝暮暮時(shí)代扭轉(zhuǎn)的煥然一新。

            “她”是中國(guó)。

            我的中國(guó),書(shū)生的中國(guó),華夏民族的中國(guó),炎黃子孫的中國(guó)。

            杜牧有“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。文天祥有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”王昌齡有“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!倍鴷(shū)生,而我,縱然只有一顆熾誠(chéng)的赤子之心.

            誠(chéng)然,我愛(ài)我的祖國(guó)!

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