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八年級(jí)作文(通用6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
清晨,文明星星點(diǎn)點(diǎn),聚成了一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的水曲;傍晚,雨點(diǎn)淅淅瀝瀝,匯成了一首清脆悅耳的雨曲。這,我尤為喜愛優(yōu)美如畫的文明水曲。因?yàn),文明美德就像一縷陽光可以照耀心靈,給予我們心靈的光明。因?yàn),文明美德就像一陣和風(fēng)拂去灰塵,給予我們心靈的純潔。因?yàn),文明美德,就像一泓清泉,可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的蔚藉。
文明之美
在一節(jié)有文明之感的語文課上,李老師向我們傳出了一種文明的美感。據(jù)說新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。為什么呢?人家回答說:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國大陸的游客,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!蔽衣牶蟾杏|頗深,如果要成為一個(gè)文明的人,必須接受文明教育,就像一塊礦石,想要成為鋼鐵,必須投入熔爐接受烈火的冶煉。
文明之花
記得有一次,我坐在公交車上,人山人海,座位上都坐滿了人,到了紅旗路這一站時(shí)上來一位年過半百的老人,顫顫巍巍地走上公交車,我立即讓了座,和藹地?cái)v扶老人坐在座位上,全車廂的人們對(duì)我微笑著,頓時(shí)我的心里美滋滋的。大約過了五分鐘,我透過窗戶偶然看到一位老人戴著藍(lán)布小帽,穿著藍(lán)布衣服,深青布褲子,蹣跚地走到街道邊,靜靜的等待公交車。正巧公交車在此地停住了,只見他一瘸一拐地扶著欄桿一步一步的踏上來,似乎他每邁出一步如千斤重的石頭,很艱難。這時(shí),那位白發(fā)蒼蒼的老人從我身旁緩慢地站起來,主動(dòng)為“殘疾老人”讓座,這一切完全出乎了我的意料,驚訝促使了我問老人的動(dòng)力。老人意味深長地說:“同樣是老人,但他比我傷得更重,我們應(yīng)該拋開自己的'利益,愛護(hù)比我們傷得更重的人!宾畷r(shí),車廂里一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。
文明之曲
早晨我漫步在大街上,看著遠(yuǎn)處的那被白云染白的天空,這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了,鑲上了一道美麗的純紗。這時(shí)突然聽到后面有聲音,我一回頭,原來是一位阿姨收拾好蘋果筐,推著小車,在路上走著,不知咋的,小車一歪,車上的兩筐蘋果撒滿了地。后來,兩個(gè)小女孩路過這里,二話沒說,就幫著撿了起來。她們彎著腰,一個(gè)一個(gè)地把蘋果撿到筐里,不一會(huì)兒,兩筐蘋果都撿了起來,這位阿姨連一聲“謝謝”還沒來得及說,兩個(gè)女孩就跑遠(yuǎn)了。而我,回想著剛才的那一幕,心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。
同學(xué)們,時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了二十一世紀(jì)。星海茫茫,宇宙浩瀚,文明美德無處不在。我呼喊:“讓文明之花處處盛開,讓文明之風(fēng)吹遍社會(huì),讓文明之曲響遍世界!”
八年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)黑乎乎的黑板上,承載著我們無數(shù)的記憶。
黑板上的字,寫上了再擦掉,擦掉了再寫上,反反復(fù)復(fù)……就這樣,一天過去了,幾天過去了,幾個(gè)星期、幾個(gè)月都過去了…
當(dāng)我再看到那黑板,覺得它充滿了回憶。
黑板已經(jīng)很舊了……有的時(shí)候?qū)懮先サ淖,很難擦掉,即使擦掉了,也會(huì)流下淡淡的痕跡……
黑板上,有語文老師娟秀的字體和飄著香氣的優(yōu)美的詩句;有數(shù)學(xué)老師用清晰的筆跡書寫下的復(fù)雜的公式;有英語老師瀟灑的寫下的'帶著異國風(fēng)情的語句;也有政治老師留下的意味深長的人生哲理……
黑板上,有考試前老師孜孜不倦的教誨與鼓勵(lì);也有考試后“家長會(huì)”上父母鞭策的話語;有一葉輕舟載著的漂亮的100分;也有“刺刀”下羞澀的圓圓的印記。
黑板,在我們的心中是神圣的。每一次有幸登上講臺(tái)都會(huì)令我們振臂歡呼。
還記得自信的走上講臺(tái),洋洋灑灑的解出數(shù)學(xué)題的歡快;還記得因準(zhǔn)備不充分寫錯(cuò)單詞時(shí)的慚愧;還記得評(píng)選學(xué)生會(huì)、班委和“三好”時(shí)的激昂;還記得老師們那番語重心長……
曾經(jīng),被老師叫到黑板上去做數(shù)學(xué)題,因?yàn)橥浽谧罱K的問題上寫答案,而被老師狠狠的批評(píng)過;曾經(jīng),作為課代表,每天在黑板的右下角寫下作業(yè),那是屬于我充滿回憶的地方;曾經(jīng),因?yàn)樵诤诎迳蟻y涂亂畫,而被老師打過;曾經(jīng),因?yàn)橥纯喽褱I水灑在了黑板上……
這快黑板,讓我想起了好多好多,它或許成為我永遠(yuǎn)的回憶。
望著那塊黑板,美好的小學(xué)時(shí)光,化成一個(gè)個(gè)清晰的鏡頭不停地在我眼前回放。畫面滿了又消失了;又滿了,又消失了……驚喜和酸酸的感覺一起涌上了心頭,是時(shí)候該離開了。
八年級(jí)作文 篇3
隨著時(shí)間的飛速流逝,仿佛眨眼間,才剛開始讀小學(xué)的我,現(xiàn)在已經(jīng)開始了初中的生涯。
在小學(xué)里,有著我非常要好的`同學(xué),非常喜愛的老師,畢業(yè)之時(shí)要離開了,真的非常舍不得!
記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演,用最崇高的敬意感謝老師們這六年來的教育之恩,因?yàn)槔蠋熓刮覀兌昧藞F(tuán)結(jié)友愛;因?yàn)槔蠋,我們學(xué)會(huì)了助人為樂;因?yàn)槔蠋,我們學(xué)到了許多知識(shí)。這種恩情,我們?cè)跄芡?典禮上,老師們也一個(gè)個(gè)地上臺(tái)表演,他們的表演,使我們哈哈大笑,也使我們永記在心。老師們一個(gè)個(gè)上臺(tái)講話時(shí),時(shí)時(shí)都在囑咐我們好好學(xué)習(xí)。之后,不少同學(xué)紛紛向老師們送禮,有鮮花、零食、水果,也有他們辦公用的用品,但都被一一退回,因?yàn)槔蠋焸優(yōu)槲覀兘虒W(xué)是從來不求回報(bào)的。
再見了,我敬愛的老師!在小學(xué)六年里,我時(shí)刻記著您對(duì)我的教導(dǎo)和您對(duì)我的批評(píng)。我會(huì)在初中生涯中,用更好的成績回報(bào)您,感恩您!
八年級(jí)作文 篇4
我曾經(jīng)自卑,上天賦予了我小小的眼睛,胖胖的身體。不管我走到哪里,都會(huì)成為“焦點(diǎn)”,這使得我變得越來越內(nèi)向。小學(xué)六年,帶過我的兩個(gè)班主任給我的評(píng)價(jià)都是同一個(gè)詞“太內(nèi)向”。
一次偶然的機(jī)會(huì),我在書上看到:自信的人,就會(huì)是世界上最美麗的天使。瞬間,在我的心里開出了一朵美麗的太陽花。
花朵散發(fā)出迷人的金光,把曾經(jīng)那個(gè)自卑的我照的無比美麗。把我心靈每個(gè)黑暗冰冷的角落照的猶如圣誕老人的壁爐。把每一個(gè)自卑的小蟲蟲都給回收了,最后轉(zhuǎn)化成了小太陽花。
現(xiàn)在,我的人生字典里少了自卑,多了一份自信。走在大街上,我不在低頭,像個(gè)犯錯(cuò)的孩子,而是昂首挺胸,想一個(gè)偉人。走在校園里,我就是那只最青春的小鳥,我可以自信的說:生命因我而美麗!
但丁說:“走自己的路,讓別人說去吧!”我想,只有足夠的'自信,才會(huì)不顧他人對(duì)你的評(píng)論與看法,在人生路上走出屬于自己的風(fēng)采。這句話是我走向自信的指明燈。
自信賦予了我明亮的眼睛,智慧的大腦,世界上獨(dú)一無二的面容。
我仰望天空,看見一位美麗的女神,她說:“現(xiàn)在,我把自信的花朵摘走,你已經(jīng)擁有足夠的自信!彪S即,周圍又恢復(fù)了原來的模樣。
我要對(duì)著天空大喊;因?yàn)槲易孕牛晕颐利悺?/p>
八年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)小小的房間,我很喜歡我的房間。
那里的床是粉色的,窗簾是粉色的,書柜是粉色的,蚊帳也是粉色的。
身為一個(gè)小孩,我當(dāng)然會(huì)有很多玩具。我有兩個(gè)粉白相間的小魚板凳。一個(gè)黃皮毛、外穿紅衣服的.小狗炭包,它還調(diào)皮地伸著舌頭呢。我還有一個(gè)白色的晴天娃娃,下面還掛著一個(gè)小鈴鐺,我把它掛在門上,每當(dāng)我推開門,它就會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨憽?/p>
我有時(shí)也會(huì)希望我的房間變成別的樣子。在我的爸爸媽媽因?yàn)榧影喽夭涣思視r(shí),我希望我的房間變成一輛能自動(dòng)駕駛的小車。這樣的話,我就可以開到爸爸媽媽的工廠去給他們?nèi)嗳嗤龋反繁。他們一定?huì)很驚訝,我卻調(diào)皮地一笑:“不告訴你!”
在我孤單一人,沒有人玩的時(shí)候,我希望我的房間變成一座大大的金色城堡。我要邀請(qǐng)很多同學(xué)到我的房間來玩,一起玩牌、寫作業(yè)、聊天、表演節(jié)目。那樣,我的房間就熱鬧了,歡笑聲在房間中此起彼伏。
在我想做手工但沒有材料時(shí),我希望我的房間變成一個(gè)手工作坊。手工作坊里的材料各式各樣,我可以坐在里面,隨意挑選各種顏色的彩泥、卡紙、水粉顏料,創(chuàng)作一個(gè)大大的家。這就是我的家,我的那個(gè)溫馨的家。在我不知道東西放在哪兒時(shí),我色盲我的房間變成一間機(jī)械小屋。
我只要大喊一聲要尋找的東西的名稱,它立刻就會(huì)從墻壁上伸出一雙機(jī)械手,幫助我找到想要的東西。
不過,我還是最喜歡我現(xiàn)在的小房間。我喜歡我的玩具,喜歡我的課外書,更喜歡我的小床,以及我那為我忙碌的爸爸媽媽,我要好好感謝他們!
八年級(jí)作文 篇6
今天中午寫作功課,你沒有支付,體育課上留在課上填補(bǔ)!老師對(duì)我說真的。 這是我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。
那天早上當(dāng)學(xué)校,老師安排了一個(gè)散文家庭作業(yè),我在下午的時(shí)候在課前到頭。
誰知道,對(duì)最后一節(jié)的體育教育,災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生,老師命名批評(píng)我沒有付出組成,不僅不能去體育教育,而且還要留在班上寫。我聽說,覺得很不好意思,想:為了寫這篇文章,我中午沒有休息,下午到學(xué)校支付啊!但是我不能說,怕老師不相信,錯(cuò)誤地相信我是在說謊的.壞男孩,所以它只能吞下,咬了子彈回到座位,淚水傷心寫的組成已經(jīng)交付。
通常,我喜歡體育課,但現(xiàn)在學(xué)生們?cè)隗w育課上的操場上很開心,我就像一只籠子里的鳥在空教室里枯燥乏味。
和其他文章完成寫作,體育課也,也就是到學(xué)校,我看著教室的門,期待著我的父親很快我的救援,但我的父親 ,老師告訴我父親錯(cuò)了。
面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼睛,我不知道怎么說,只是想哭。
這時(shí),旁邊的黃東怡大聲地為我作證:何玉輝要做家庭作業(yè)! ,林前輝也跟著:我也看到他寫的網(wǎng)格寫作紙!
老師聽了,然后轉(zhuǎn)身輕輕地對(duì)我說:對(duì)不起,我誤解了你!
我鼻子和酸,眼淚幾乎爆發(fā)了,但我試圖阻止,我的父親撫摸我的頭,好心地說:老師問你嚴(yán)格是一件好事,但我想哭。
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