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實(shí)用的八年級(jí)作文(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
成長(zhǎng),意味著行動(dòng)的獨(dú)立;成長(zhǎng),體現(xiàn)著思維的活躍;成長(zhǎng),表現(xiàn)著心靈的成熟。不錯(cuò),如果一個(gè)人在成長(zhǎng)這一關(guān)都沒(méi)有做好,從某種意義上來(lái)說(shuō),他就是一個(gè)心靈不健全的人。成長(zhǎng),像一個(gè)百味瓶,集滿了酸甜苦辣,裝載著每個(gè)人多姿多彩的人生。
酸甜苦辣,先說(shuō)說(shuō)苦與辣吧?嗯c辣像一對(duì)兇悍的雙胞胎兄弟,常常把你折磨得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),夸張一點(diǎn)的可能還會(huì)跟你玩命。不過(guò),也可以把苦與辣比作一把雙刃劍,許多酸、甜都是它們的功勞。俗話說(shuō)得好:“失敗乃成功之母”,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”就是這個(gè)意思。沒(méi)有苦、辣、酸楚的人生,會(huì)有多少價(jià)值?
假若單單是痛苦、折磨這些東西主宰你的'人生,那我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)愿意在這世上茍活下去。酸與甜就是給你調(diào)味的。酸是過(guò)渡苦與甜的橋梁,甜則是讓你享受人生的美好。人只有經(jīng)歷了苦與辣的洗禮,酸甜才會(huì)自個(gè)兒找上門(mén)來(lái),這就是你耕耘后的收獲。在你享受成功與喜悅的同時(shí),你最忘不了的,是苦與辣帶給你的打擊。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候,成長(zhǎng)考驗(yàn)了我。我收到了前幾天考的數(shù)學(xué)卷子:“哎呀!82分吶!”我心一沉,回家肯定得挨揍。我拖著鉛一般沉重的腿,一步步挪回家,路上同學(xué)們的嘻嘻哈哈仿佛都與我無(wú)關(guān)。回家后,出乎我的意料,我不僅沒(méi)挨鞭打,媽媽還心平氣和地對(duì)我說(shuō):“一次考試并不能代表什么,下次努力就好了!惫唬(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的努力,我做到了。我打敗了成長(zhǎng)給我的考驗(yàn),收獲了成功的果實(shí)。
無(wú)論是從行動(dòng)的獨(dú)立、思維的活躍、心靈的成熟等各角度來(lái)說(shuō),酸甜苦辣都是成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的。但有一點(diǎn),那就是酸甜苦辣并不能決定你的命運(yùn)。多少絕癥患者,通過(guò)自己樂(lè)觀的心態(tài),獲得新生;多少風(fēng)華正茂的年輕人,因憂郁而逝去。成長(zhǎng),是會(huì)考驗(yàn)每個(gè)人的,就是要看你如何看待它。因此,成長(zhǎng)的命運(yùn)是自己決定的。像我的姨奶奶,前幾年患上了胃癌,但因發(fā)現(xiàn)得及時(shí),情況不算嚴(yán)重。姨奶奶一直堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),3年之后,她終于康復(fù)了。
一棵小苗,要長(zhǎng)成參天大樹(shù),需要成長(zhǎng)對(duì)它的考驗(yàn);一只毫不起眼的毛毛蟲(chóng),要長(zhǎng)成斑斕美麗的蝴蝶,也需要成長(zhǎng)對(duì)它的考驗(yàn)。在經(jīng)歷失敗的打擊后,你看到的會(huì)是成功的喜悅。人生只有不斷地歷練,才能走向成功。
八年級(jí)作文 篇2
他,常常是成績(jī)單的最后一名;他,是每逢老師批評(píng)都要罰站的人;他,也許是先天的發(fā)育不足而導(dǎo)致了他的笨。但他誠(chéng)信的精神,讓我敬佩。
他的顏值非常高,額頭的白與黑發(fā)做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長(zhǎng)。在他那黑的發(fā)亮的眼睛上戴著一副圓形的大眼鏡,給人一種文氣的感覺(jué)。兩股肉嘟嘟的臉蛋,好似很大的棉花糖一樣細(xì)膩柔軟。鼻翼下的紅嘴,讓人認(rèn)為他就是一個(gè)小胖墩。但是,他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻與人們想象的迥乎不同,一如反常。他一直“蟬聯(lián)”最后一名。但是在他那可笑的名次下,有一顆誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的心。有時(shí),我去找生物老師,他就經(jīng)常在那里與數(shù)學(xué)老師站在一起。
那天,我一進(jìn)辦公室,就聽(tīng)見(jiàn)那熟悉,如雷貫耳的`聲音。他就在那里,接受著數(shù)學(xué)老師的“審判”。只看見(jiàn)他雙手背后,肉嘟嘟的臉上分泌出汗來(lái)。而他旁邊的幾個(gè)人,也是同樣的動(dòng)作,雙腳微微發(fā)抖,一副害怕膽小的樣子。只看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師挑著眉毛,一副嚴(yán)肅的表情,用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說(shuō):“你們是不是沒(méi)有改錯(cuò)啊?”他們的臉嚇得蒼白。望著老師嚇人的面孔,縮在自己的沖鋒衣里。當(dāng)老師又問(wèn)時(shí),他們有的說(shuō)改了,有的說(shuō)沒(méi)改……但是,他的臉上卻十分嚴(yán)肅,理直氣壯的立著身子,直著腰,直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子,雙手背后,大聲地說(shuō)了一句:“我沒(méi)有改!”
為什么我們要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)可以讓我們武裝起來(lái),自己學(xué)下的知識(shí),自己可以在未來(lái)中一片光明。但是只學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,只是有腦子無(wú)心的禽獸罷了。在學(xué)習(xí)的時(shí)光里,你若沒(méi)有良好的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí),自己會(huì)毫無(wú)增益。所以,我們應(yīng)該要先成人,后成事。如果你沒(méi)有人品,德行,怎能學(xué)習(xí)?而他,有著自己的品質(zhì):他誠(chéng)信,他有道德,他知錯(cuò)就改,就是好樣的。只有自己履行了自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,才能繼續(xù)上進(jìn)拼搏,而更上一層樓。
鳳凰只有涅槃才能重生。人,只有努力而學(xué)習(xí)。他只要克服困難,好好上進(jìn),他就是成功的。
八年級(jí)作文 篇3
小鳥(niǎo)渴望自由
希望翱翔在蔚藍(lán)的天空
水滴渴望自由
希望飛奔在廣闊的大海
小草渴望自由
希望生長(zhǎng)在遼闊的草原
蒲公英渴望自由
希望漂泊在世界的角落
我也渴望自由
希望追逐在世界的角落
與家人遙望
與老師對(duì)歌
與朋友手拉手奔跑
如果有那么一天
我希望它早日到來(lái)
自由是每一個(gè)孩子心中的夢(mèng)
自由是每一個(gè)孩子心靈的釋放
自由是每一個(gè)孩子夢(mèng)想的小芽
當(dāng)你獲得自由,獲得釋放的'時(shí)候
不要忘了那溫暖的家
那避風(fēng)的港灣
那深?lèi)?ài)著你的家人
八年級(jí)作文 篇4
老師、同學(xué)們大家好。拿破侖曾說(shuō),不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。這是我們初中生涯中最后一次選舉了,所以我猶豫再三,在同學(xué)的鼓勵(lì)下最終選擇競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的職位。大家一聽(tīng)可能會(huì)覺(jué)得很吃驚——我當(dāng)然能理解。曾經(jīng)的我沖動(dòng)、易怒、偏激、魯莽,這也是我最大的缺點(diǎn)之一。斯普林特說(shuō)過(guò),憤怒是摧毀內(nèi)心的魔鬼,在我因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)犯下許多不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)后,我終于理解了這句話。我正嘗試盡力去改變,我也希望得到同學(xué)們的認(rèn)可,使我成為一個(gè)合格的中隊(duì)委員。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀胁凰悴,我也非常?lè)意幫助別人。但盡管如此,我身上依然存在不少缺點(diǎn)。從前的我是一個(gè)驕傲自滿的人,但是我要感謝一次次的失敗,是它們給我上了一課,讓我從低谷爬到巔峰,從陰影走向光明,最終走到今天,我鼓起勇氣登上講臺(tái)來(lái)演講。
如果我得到了同學(xué)的信任,我會(huì)繼續(xù)保持并提高自己的成績(jī),我會(huì)帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)向年級(jí)第一發(fā)起沖擊,因?yàn)槲抑,沖突、冷漠、時(shí)間、爭(zhēng)執(zhí)……甚至距離都無(wú)法將一個(gè)集體分開(kāi),而集體的進(jìn)步則需要每一位成員的'努力。我相信自己有能力勝任這個(gè)職位并且盡自己所能做到最好,從而作為老師的幫手、同學(xué)的榜樣。也許我會(huì)失敗,那么一定會(huì)有比我做得更好的人來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)職位。這或許對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次遺憾,但這也反映了我的不足。我相信,即使我落選,我依然會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講每一節(jié)課,我依然會(huì)在每次考試中全力以赴,我依然會(huì)在同學(xué)需要幫助時(shí)給予幫助,我依然會(huì)改善自己的性格脾氣努力提高自己的成績(jī),我依然會(huì)作為同學(xué)們的榜樣。
我沒(méi)有什么證書(shū),沒(méi)有什么榮譽(yù),沒(méi)有什么特長(zhǎng),也沒(méi)有什么可以驕傲的——但我有的是一顆責(zé)任心,一顆真誠(chéng)的為大家服務(wù)的心。海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,請(qǐng)所有同學(xué)給我一個(gè)機(jī)會(huì),使我能夠發(fā)揮自己的作用,更好地為同學(xué)服務(wù),為班級(jí)爭(zhēng)光!謝謝。
八年級(jí)作文 篇5
感恩就像是一個(gè)填不滿的透明無(wú)底瓶,我們用大而易見(jiàn)的石子與細(xì)小的沙粒來(lái)使其盡量地滿。但只有大的石子是無(wú)法填滿每一個(gè)縫隙的,不是只有轟天動(dòng)地的一切才是重要的,相反,正是因?yàn)橛辛四切c(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)小的事情才使這個(gè)感恩的瓶子更加的完美。
【一】
走在電梯看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生正跟媽媽炫耀說(shuō)老師獎(jiǎng)勵(lì)他了一個(gè)小紅花,然后還幫他小心翼翼地貼在胸前,說(shuō)這是為班級(jí)做了好事才有的,這是榮譽(yù)。那個(gè)小紅花只不過(guò)是用普通的紅色卡紙剪出來(lái)的,邊緣還留著絲絲剪刀剪過(guò)的痕跡。五個(gè)花瓣大小不一,中間還有一個(gè)似圓非圓的點(diǎn)作為花蕊。這只是一份普通得不能再普通的獎(jiǎng)勵(lì),卻讓這個(gè)孩子如此興奮。媽媽笑了,夸孩子真是棒,孩子帶著老師和媽媽的夸獎(jiǎng)跑出去與朋友玩耍了。我想他會(huì)一直想著自己是媽媽的好孩子是老師的得力助手,自己是了不起的,他便有了無(wú)比的信心,做事也有了動(dòng)力。這個(gè)世界會(huì)因此多了一個(gè)有自信的人。
【二】
在麥當(dāng)勞的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)穿工作服的姐姐遞給了一個(gè)小妹妹一個(gè)氣球,那只不過(guò)是一個(gè)搞完活動(dòng)后剩下的一個(gè)小氣球,吹得并不是很鼓,顏色也不是小女孩喜歡的什么紅橙黃等鮮艷的類(lèi)型,而是紫色的,深紫色的,但它搖搖晃晃,依然惹人喜愛(ài)。小妹妹帶著滿臉的`笑容雙手接了過(guò)去。并輕聲說(shuō)了句“謝謝”,還揮手與姐姐道了別。我想那個(gè)小妹妹這一天都會(huì)想著有個(gè)麥當(dāng)勞的姐姐送給了自己一個(gè)氣球,然后就會(huì)因?yàn)檫@件小事忘記所有的煩惱,帶著愉悅的心情面對(duì)生活;而那個(gè)姐姐也會(huì)因?yàn)榭吹搅艘粡埧蓯?ài)的笑臉而對(duì)工作盡心盡力,用好的心情積極面對(duì)工作。這個(gè)世界會(huì)因此多了兩個(gè)微笑的人。
【三】
天橋旁邊有一個(gè)收廢品的老太太,她的小推車(chē)壞了,報(bào)紙散落了一地,跟隨風(fēng)去遙遠(yuǎn)的地方旅行。散漫在街道上,好像給街道鋪了一條花花綠綠的地毯。老太太十分著急,手忙腳亂地整理者這些報(bào)紙,可它們就似水葫蘆,這個(gè)按下去,那個(gè)又浮起來(lái)了。這可急壞了老太太,她忙得滿頭大汗,卻收不回一張張飛走的報(bào)紙。幾個(gè)好心人走過(guò)來(lái)幫忙把報(bào)紙收起來(lái)并整理好還給了老太太,老太太千謝萬(wàn)謝,并朝他們鞠躬,正想問(wèn)清姓名,這幾個(gè)年輕人卻只是笑了笑便離開(kāi)了。我想那個(gè)老太太在與朋友的談笑間一定會(huì)提起這些年輕人,然后感嘆這個(gè)世界好心人還真是多,這些年輕人也會(huì)記得自己曾經(jīng)用自己小小的力量換得了無(wú)數(shù)句感謝。這個(gè)世界會(huì)因此多了一些對(duì)生活充滿希望的人。
細(xì)小的微粒就好像修一棟大廈所需的一塊小小的磚,就好像長(zhǎng)無(wú)盡頭的鐵軌中的一塊枕木,就好像一顆茂密的樹(shù)上的一片嫩葉,就好像從湖水中舀出的一勺甘霖。雖是微小,卻是必備的。我們不能只在乎轟天動(dòng)地的大大的幫助,最平凡的小事也是動(dòng)人的。當(dāng)你用感恩的心去付出時(shí),一切都會(huì)因此變得美好。用微小的力量換得一點(diǎn)感恩吧,用這些感恩去盡力填充感恩的無(wú)底透明瓶。
隔著玻璃,我清晰地看見(jiàn),一個(gè)個(gè)小的石子上那代表著感恩的清晰的紋路依然留在上面。那么細(xì)致,那么美妙。
此時(shí)的它們,在我面前無(wú)限地放大,放大,化成感恩的花,種在我的心底。
八年級(jí)作文 篇6
一條每個(gè)人必須要走的路——人生之路,在這條四通八達(dá)的路口,你要學(xué)會(huì)掌握好自己的方向。如果你選擇要成功,那么你就應(yīng)該慎重思考你要走那條路。
蝴蝶用它的翅膀,在綠蔭中嬉戲,在艷陽(yáng)下翩舞;蜜蜂用它的翅膀,在花叢里勤勞,在芬芳中跳蕩……如果我有一雙翅膀,我要在寬廣無(wú)垠的大海上乘風(fēng)破浪,我要在萬(wàn)里無(wú)云的晴空上恣意翱翔……我清楚的認(rèn)識(shí)到,那只是些不切實(shí)際的夢(mèng)想,但,正是因?yàn)橛袎?mèng)想我們的人生之路才會(huì)如此絢麗多彩。雖然人生之路不會(huì)有捷徑,而且在你面前的道路可能是一片迷茫,但是我們不要退縮,我們應(yīng)該相信且依靠自己的力量腳踏實(shí)地的走下去,直到盡頭。
走啊走,走啊走,人生的道路是多么漫長(zhǎng),卻又多么多彩呀!記得我的一次學(xué)走路的時(shí)候,爸爸輕輕地扶著我的小手,慢慢的牽引著我往前走。后來(lái),爸爸又讓我自己試著大膽的走一走。我的.兩條腿直打顫,才邁了一步,便摔了個(gè)四腳朝天。我忍住在眼眶里直打轉(zhuǎn)的委屈的淚水,倔強(qiáng)的爬起來(lái)繼續(xù)走。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒,我終于走得穩(wěn)當(dāng)了一些。
現(xiàn)在回想起來(lái),我不禁感慨:如今我的人生之路的行走,不和小時(shí)學(xué)走路時(shí)一樣嗎?一開(kāi)始迷茫,顫巍,直到經(jīng)歷過(guò)許多挫折與磨難,積累了生活經(jīng)驗(yàn)后,才逐漸走得穩(wěn)當(dāng)起來(lái)。
俗話說(shuō):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。的確,沒(méi)有哪一個(gè)社會(huì)成功人士不是經(jīng)歷多重磨難與考驗(yàn)而脫穎而出的。人生之路是一個(gè)深?yuàn)W且富有哲理的話題,要走好它并不容易。我認(rèn)為:只有把握好自己的方向,不拋棄自己的信念與夢(mèng)想且以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)與磨難,才有可能成功。
八年級(jí)作文 篇7
今年國(guó)慶節(jié),最令我難忘的是一場(chǎng)光彩奪目的焰火晚會(huì)。
“十一”國(guó)慶的晚上,爸爸早早地帶我到玄武湖公園看焰火晚會(huì)。啊,一股花香撲鼻而來(lái),真是金桂飄香的季節(jié),一點(diǎn)也不假。聞?dòng)嵹s來(lái)看焰火的男男女女、老老少少,把寬闊的廣場(chǎng)擠得水泄不通,里三層、外三層,我們好不容易才擠進(jìn)去。
期盼已久的焰火晚會(huì)終于開(kāi)始了。這些焰火形態(tài)各異,有的像花朵,有的像火箭,有的像飛盤(pán),還有的像笑臉……把節(jié)日的夜晚照的如同白晝一般。剛開(kāi)始,放的是交差狀的',像火箭一樣,飛到空中就炸開(kāi)了,金黃的火花向下掉落,這時(shí)又像金黃的楊柳。接著放的是常見(jiàn)的“花朵”,它也是飛到空中炸開(kāi),不過(guò)非常大,中間的“花蕊”還會(huì)變色,由紫變紅,由紅變綠,既像仙女散花,又像五光十色的大網(wǎng),朝我們撲來(lái),煞是好看。還有一種焰火很奇異,它是旋轉(zhuǎn)著飛上去,漸漸地散開(kāi)!岸嗪猛嫜!”我情不自禁地歡呼道。最后放的煙花像一張張笑臉,眼睛是綠的,臉是紅的,嘴巴是黃的,多么可愛(ài)呀!它們好象在說(shuō):“祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您!
焰火晚會(huì)圓滿結(jié)束了,我依依不舍地望著那煙霧未散的天空,又情不自禁地衷心祝愿:祖國(guó)媽媽?zhuān)D湛鞓?lè)!
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