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實(shí)用的八年級(jí)作文（通用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
成長(zhǎng)，意味著行動(dòng)的獨(dú)立；成長(zhǎng)，體現(xiàn)著思維的活躍；成長(zhǎng)，表現(xiàn)著心靈的成熟。不錯(cuò)，如果一個(gè)人在成長(zhǎng)這一關(guān)都沒(méi)有做好，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)心靈不健全的人。成長(zhǎng)，像一個(gè)百味瓶，集滿了酸甜苦辣，裝載著每個(gè)人多姿多彩的人生。
酸甜苦辣，先說(shuō)說(shuō)苦與辣吧�？嗯c辣像一對(duì)兇悍的雙胞胎兄弟，常常把你折磨得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，夸張一點(diǎn)的可能還會(huì)跟你玩命。不過(guò)，也可以把苦與辣比作一把雙刃劍，許多酸、甜都是它們的功勞。俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”就是這個(gè)意思。沒(méi)有苦、辣、酸楚的人生，會(huì)有多少價(jià)值？
假若單單是痛苦、折磨這些東西主宰你的'人生，那我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)愿意在這世上茍活下去。酸與甜就是給你調(diào)味的。酸是過(guò)渡苦與甜的橋梁，甜則是讓你享受人生的美好。人只有經(jīng)歷了苦與辣的洗禮，酸甜才會(huì)自個(gè)兒找上門(mén)來(lái)，這就是你耕耘后的收獲。在你享受成功與喜悅的同時(shí)，你最忘不了的，是苦與辣帶給你的打擊。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，成長(zhǎng)考驗(yàn)了我。我收到了前幾天考的數(shù)學(xué)卷子：“哎呀！82分吶！”我心一沉，回家肯定得挨揍。我拖著鉛一般沉重的腿，一步步挪回家，路上同學(xué)們的嘻嘻哈哈仿佛都與我無(wú)關(guān)。回家后，出乎我的意料，我不僅沒(méi)挨鞭打，媽媽還心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“一次考試并不能代表什么，下次努力就好了�！惫唬�(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的努力，我做到了。我打敗了成長(zhǎng)給我的考驗(yàn)，收獲了成功的果實(shí)。
無(wú)論是從行動(dòng)的獨(dú)立、思維的活躍、心靈的成熟等各角度來(lái)說(shuō)，酸甜苦辣都是成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的。但有一點(diǎn)，那就是酸甜苦辣并不能決定你的命運(yùn)。多少絕癥患者，通過(guò)自己樂(lè)觀的心態(tài)，獲得新生；多少風(fēng)華正茂的年輕人，因憂郁而逝去。成長(zhǎng)，是會(huì)考驗(yàn)每個(gè)人的，就是要看你如何看待它。因此，成長(zhǎng)的命運(yùn)是自己決定的。像我的姨奶奶，前幾年患上了胃癌，但因發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，情況不算嚴(yán)重。姨奶奶一直堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，3年之后，她終于康復(fù)了。
一棵小苗，要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，需要成長(zhǎng)對(duì)它的考驗(yàn)；一只毫不起眼的毛毛蟲(chóng)，要長(zhǎng)成斑斕美麗的蝴蝶，也需要成長(zhǎng)對(duì)它的考驗(yàn)。在經(jīng)歷失敗的打擊后，你看到的會(huì)是成功的喜悅。人生只有不斷地歷練，才能走向成功。
八年級(jí)作文 篇2
他，常常是成績(jī)單的最后一名；他，是每逢老師批評(píng)都要罰站的人；他，也許是先天的發(fā)育不足而導(dǎo)致了他的笨。但他誠(chéng)信的精神，讓我敬佩。
他的顏值非常高，額頭的白與黑發(fā)做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長(zhǎng)。在他那黑的發(fā)亮的眼睛上戴著一副圓形的大眼鏡，給人一種文氣的感覺(jué)。兩股肉嘟嘟的臉蛋，好似很大的棉花糖一樣細(xì)膩柔軟。鼻翼下的紅嘴，讓人認(rèn)為他就是一個(gè)小胖墩。但是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻與人們想象的迥乎不同，一如反常。他一直“蟬聯(lián)”最后一名。但是在他那可笑的名次下，有一顆誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的心。有時(shí)，我去找生物老師，他就經(jīng)常在那里與數(shù)學(xué)老師站在一起。
那天，我一進(jìn)辦公室，就聽(tīng)見(jiàn)那熟悉，如雷貫耳的`聲音。他就在那里，接受著數(shù)學(xué)老師的“審判”。只看見(jiàn)他雙手背后，肉嘟嘟的臉上分泌出汗來(lái)。而他旁邊的幾個(gè)人，也是同樣的動(dòng)作，雙腳微微發(fā)抖，一副害怕膽小的樣子。只看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師挑著眉毛，一副嚴(yán)肅的表情，用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說(shuō)：“你們是不是沒(méi)有改錯(cuò)啊？”他們的臉嚇得蒼白。望著老師嚇人的面孔，縮在自己的沖鋒衣里。當(dāng)老師又問(wèn)時(shí)，他們有的說(shuō)改了，有的說(shuō)沒(méi)改……但是，他的臉上卻十分嚴(yán)肅，理直氣壯的立著身子，直著腰，直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子，雙手背后，大聲地說(shuō)了一句：“我沒(méi)有改！”
為什么我們要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)可以讓我們武裝起來(lái)，自己學(xué)下的知識(shí)，自己可以在未來(lái)中一片光明。但是只學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，只是有腦子無(wú)心的禽獸罷了。在學(xué)習(xí)的時(shí)光里，你若沒(méi)有良好的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，自己會(huì)毫無(wú)增益。所以，我們應(yīng)該要先成人，后成事。如果你沒(méi)有人品，德行，怎能學(xué)習(xí)？而他，有著自己的品質(zhì)：他誠(chéng)信，他有道德，他知錯(cuò)就改，就是好樣的。只有自己履行了自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，才能繼續(xù)上進(jìn)拼搏，而更上一層樓。
鳳凰只有涅槃才能重生。人，只有努力而學(xué)習(xí)。他只要克服困難，好好上進(jìn)，他就是成功的。
八年級(jí)作文 篇3
小鳥(niǎo)渴望自由
希望翱翔在蔚藍(lán)的天空
水滴渴望自由
希望飛奔在廣闊的大海
小草渴望自由
希望生長(zhǎng)在遼闊的草原
蒲公英渴望自由
希望漂泊在世界的角落
我也渴望自由
希望追逐在世界的角落
與家人遙望
與老師對(duì)歌
與朋友手拉手奔跑
如果有那么一天
我希望它早日到來(lái)
自由是每一個(gè)孩子心中的夢(mèng)
自由是每一個(gè)孩子心靈的釋放
自由是每一個(gè)孩子夢(mèng)想的小芽
當(dāng)你獲得自由，獲得釋放的'時(shí)候
不要忘了那溫暖的家
那避風(fēng)的港灣
那深?lèi)?ài)著你的家人
八年級(jí)作文 篇4
老師、同學(xué)們大家好。拿破侖曾說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。這是我們初中生涯中最后一次選舉了，所以我猶豫再三，在同學(xué)的鼓勵(lì)下最終選擇競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的職位。大家一聽(tīng)可能會(huì)覺(jué)得很吃驚——我當(dāng)然能理解。曾經(jīng)的我沖動(dòng)、易怒、偏激、魯莽，這也是我最大的缺點(diǎn)之一。斯普林特說(shuō)過(guò)，憤怒是摧毀內(nèi)心的魔鬼，在我因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)犯下許多不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)后，我終于理解了這句話。我正嘗試盡力去改變，我也希望得到同學(xué)們的認(rèn)可，使我成為一個(gè)合格的中隊(duì)委員。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀胁凰悴�，我也非常�?lè)意幫助別人。但盡管如此，我身上依然存在不少缺點(diǎn)。從前的我是一個(gè)驕傲自滿的人，但是我要感謝一次次的失敗，是它們給我上了一課，讓我從低谷爬到巔峰，從陰影走向光明，最終走到今天，我鼓起勇氣登上講臺(tái)來(lái)演講。
如果我得到了同學(xué)的信任，我會(huì)繼續(xù)保持并提高自己的成績(jī)，我會(huì)帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)向年級(jí)第一發(fā)起沖擊，因?yàn)槲抑�，沖突、冷漠、時(shí)間、爭(zhēng)執(zhí)……甚至距離都無(wú)法將一個(gè)集體分開(kāi)，而集體的進(jìn)步則需要每一位成員的'努力。我相信自己有能力勝任這個(gè)職位并且盡自己所能做到最好，從而作為老師的幫手、同學(xué)的榜樣。也許我會(huì)失敗，那么一定會(huì)有比我做得更好的人來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)職位。這或許對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次遺憾，但這也反映了我的不足。我相信，即使我落選，我依然會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講每一節(jié)課，我依然會(huì)在每次考試中全力以赴，我依然會(huì)在同學(xué)需要幫助時(shí)給予幫助，我依然會(huì)改善自己的性格脾氣努力提高自己的成績(jī)，我依然會(huì)作為同學(xué)們的榜樣。
我沒(méi)有什么證書(shū)，沒(méi)有什么榮譽(yù)，沒(méi)有什么特長(zhǎng)，也沒(méi)有什么可以驕傲的——但我有的是一顆責(zé)任心，一顆真誠(chéng)的為大家服務(wù)的心。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，請(qǐng)所有同學(xué)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，使我能夠發(fā)揮自己的作用，更好地為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光！謝謝。
八年級(jí)作文 篇5
感恩就像是一個(gè)填不滿的透明無(wú)底瓶，我們用大而易見(jiàn)的石子與細(xì)小的沙粒來(lái)使其盡量地滿。但只有大的石子是無(wú)法填滿每一個(gè)縫隙的，不是只有轟天動(dòng)地的一切才是重要的，相反，正是因?yàn)橛辛四切c(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)小的事情才使這個(gè)感恩的瓶子更加的完美。
【一】
走在電梯看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生正跟媽媽炫耀說(shuō)老師獎(jiǎng)勵(lì)他了一個(gè)小紅花，然后還幫他小心翼翼地貼在胸前，說(shuō)這是為班級(jí)做了好事才有的，這是榮譽(yù)。那個(gè)小紅花只不過(guò)是用普通的紅色卡紙剪出來(lái)的，邊緣還留著絲絲剪刀剪過(guò)的痕跡。五個(gè)花瓣大小不一，中間還有一個(gè)似圓非圓的點(diǎn)作為花蕊。這只是一份普通得不能再普通的獎(jiǎng)勵(lì)，卻讓這個(gè)孩子如此興奮。媽媽笑了，夸孩子真是棒，孩子帶著老師和媽媽的夸獎(jiǎng)跑出去與朋友玩耍了。我想他會(huì)一直想著自己是媽媽的好孩子是老師的得力助手，自己是了不起的，他便有了無(wú)比的信心，做事也有了動(dòng)力。這個(gè)世界會(huì)因此多了一個(gè)有自信的人。
【二】
在麥當(dāng)勞的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)穿工作服的姐姐遞給了一個(gè)小妹妹一個(gè)氣球，那只不過(guò)是一個(gè)搞完活動(dòng)后剩下的一個(gè)小氣球，吹得并不是很鼓，顏色也不是小女孩喜歡的什么紅橙黃等鮮艷的類(lèi)型，而是紫色的，深紫色的，但它搖搖晃晃，依然惹人喜愛(ài)。小妹妹帶著滿臉的`笑容雙手接了過(guò)去。并輕聲說(shuō)了句“謝謝”，還揮手與姐姐道了別。我想那個(gè)小妹妹這一天都會(huì)想著有個(gè)麥當(dāng)勞的姐姐送給了自己一個(gè)氣球，然后就會(huì)因?yàn)檫@件小事忘記所有的煩惱，帶著愉悅的心情面對(duì)生活；而那個(gè)姐姐也會(huì)因?yàn)榭吹搅艘粡埧蓯?ài)的笑臉而對(duì)工作盡心盡力，用好的心情積極面對(duì)工作。這個(gè)世界會(huì)因此多了兩個(gè)微笑的人。
【三】
天橋旁邊有一個(gè)收廢品的老太太，她的小推車(chē)壞了，報(bào)紙散落了一地，跟隨風(fēng)去遙遠(yuǎn)的地方旅行。散漫在街道上，好像給街道鋪了一條花花綠綠的地毯。老太太十分著急，手忙腳亂地整理者這些報(bào)紙，可它們就似水葫蘆，這個(gè)按下去，那個(gè)又浮起來(lái)了。這可急壞了老太太，她忙得滿頭大汗，卻收不回一張張飛走的報(bào)紙。幾個(gè)好心人走過(guò)來(lái)幫忙把報(bào)紙收起來(lái)并整理好還給了老太太，老太太千謝萬(wàn)謝，并朝他們鞠躬，正想問(wèn)清姓名，這幾個(gè)年輕人卻只是笑了笑便離開(kāi)了。我想那個(gè)老太太在與朋友的談笑間一定會(huì)提起這些年輕人，然后感嘆這個(gè)世界好心人還真是多，這些年輕人也會(huì)記得自己曾經(jīng)用自己小小的力量換得了無(wú)數(shù)句感謝。這個(gè)世界會(huì)因此多了一些對(duì)生活充滿希望的人。
細(xì)小的微粒就好像修一棟大廈所需的一塊小小的磚，就好像長(zhǎng)無(wú)盡頭的鐵軌中的一塊枕木，就好像一顆茂密的樹(shù)上的一片嫩葉，就好像從湖水中舀出的一勺甘霖。雖是微小，卻是必備的。我們不能只在乎轟天動(dòng)地的大大的幫助，最平凡的小事也是動(dòng)人的。當(dāng)你用感恩的心去付出時(shí)，一切都會(huì)因此變得美好。用微小的力量換得一點(diǎn)感恩吧，用這些感恩去盡力填充感恩的無(wú)底透明瓶。
隔著玻璃，我清晰地看見(jiàn)，一個(gè)個(gè)小的石子上那代表著感恩的清晰的紋路依然留在上面。那么細(xì)致，那么美妙。
此時(shí)的它們，在我面前無(wú)限地放大，放大，化成感恩的花，種在我的心底。
八年級(jí)作文 篇6
一條每個(gè)人必須要走的路——人生之路，在這條四通八達(dá)的路口，你要學(xué)會(huì)掌握好自己的方向。如果你選擇要成功，那么你就應(yīng)該慎重思考你要走那條路。
蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在艷陽(yáng)下翩舞；蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞，在芬芳中跳蕩……如果我有一雙翅膀，我要在寬廣無(wú)垠的大海上乘風(fēng)破浪，我要在萬(wàn)里無(wú)云的晴空上恣意翱翔……我清楚的認(rèn)識(shí)到，那只是些不切實(shí)際的夢(mèng)想，但，正是因?yàn)橛袎?mèng)想我們的人生之路才會(huì)如此絢麗多彩。雖然人生之路不會(huì)有捷徑，而且在你面前的道路可能是一片迷茫，但是我們不要退縮，我們應(yīng)該相信且依靠自己的力量腳踏實(shí)地的走下去，直到盡頭。
走啊走，走啊走，人生的道路是多么漫長(zhǎng)，卻又多么多彩呀！記得我的一次學(xué)走路的時(shí)候，爸爸輕輕地扶著我的小手，慢慢的牽引著我往前走。后來(lái)，爸爸又讓我自己試著大膽的走一走。我的.兩條腿直打顫，才邁了一步，便摔了個(gè)四腳朝天。我忍住在眼眶里直打轉(zhuǎn)的委屈的淚水，倔強(qiáng)的爬起來(lái)繼續(xù)走。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，我終于走得穩(wěn)當(dāng)了一些。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我不禁感慨：如今我的人生之路的行走，不和小時(shí)學(xué)走路時(shí)一樣嗎？一開(kāi)始迷茫，顫巍，直到經(jīng)歷過(guò)許多挫折與磨難，積累了生活經(jīng)驗(yàn)后，才逐漸走得穩(wěn)當(dāng)起來(lái)。
俗話說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。的確，沒(méi)有哪一個(gè)社會(huì)成功人士不是經(jīng)歷多重磨難與考驗(yàn)而脫穎而出的。人生之路是一個(gè)深?yuàn)W且富有哲理的話題，要走好它并不容易。我認(rèn)為：只有把握好自己的方向，不拋棄自己的信念與夢(mèng)想且以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)與磨難，才有可能成功。
八年級(jí)作文 篇7
今年國(guó)慶節(jié)，最令我難忘的是一場(chǎng)光彩奪目的焰火晚會(huì)。
“十一”國(guó)慶的晚上，爸爸早早地帶我到玄武湖公園看焰火晚會(huì)。啊，一股花香撲鼻而來(lái)，真是金桂飄香的季節(jié)，一點(diǎn)也不假。聞?dòng)嵹s來(lái)看焰火的男男女女、老老少少，把寬闊的廣場(chǎng)擠得水泄不通，里三層、外三層，我們好不容易才擠進(jìn)去。
期盼已久的焰火晚會(huì)終于開(kāi)始了。這些焰火形態(tài)各異，有的像花朵，有的像火箭，有的像飛盤(pán)，還有的像笑臉……把節(jié)日的夜晚照的如同白晝一般。剛開(kāi)始，放的是交差狀的'，像火箭一樣，飛到空中就炸開(kāi)了，金黃的火花向下掉落，這時(shí)又像金黃的楊柳。接著放的是常見(jiàn)的“花朵”，它也是飛到空中炸開(kāi)，不過(guò)非常大，中間的“花蕊”還會(huì)變色，由紫變紅，由紅變綠，既像仙女散花，又像五光十色的大網(wǎng)，朝我們撲來(lái)，煞是好看。還有一種焰火很奇異，它是旋轉(zhuǎn)著飛上去，漸漸地散開(kāi)�！岸嗪猛嫜�！”我情不自禁地歡呼道。最后放的煙花像一張張笑臉，眼睛是綠的，臉是紅的，嘴巴是黃的，多么可愛(ài)呀！它們好象在說(shuō)：“祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您�！�
焰火晚會(huì)圓滿結(jié)束了，我依依不舍地望著那煙霧未散的天空，又情不自禁地衷心祝愿：祖國(guó)媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè)！
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