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(薦)八年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
教育家陳鶴琴說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)成的好，終身受益。習(xí)慣養(yǎng)成的不好，終身受其累。”有了好的習(xí)慣，是我們做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員必不可少的條件，因?yàn)樗鼪Q定了我們終身發(fā)展的重要性。
在書(shū)籍中，我認(rèn)識(shí)了：孔圉，在他逝世后，被衛(wèi)國(guó)國(guó)君賜予“文公”的謚號(hào)，因?yàn)樗舳脤W(xué)、不恥下問(wèn)，從不覺(jué)得向比自己職位低、學(xué)問(wèn)差的人請(qǐng)教而感到羞恥，堅(jiān)持不懈地求取學(xué)問(wèn)，所以后人尊稱(chēng)他為孔文子!并且學(xué)習(xí)他勤學(xué)好問(wèn)的精神。還有這樣一個(gè)人，他叫樂(lè)羊子。他有一位賢惠并充滿了智慧的妻子。
有一天，樂(lè)羊子從外面撿到了一塊金子，回家后將金子交給妻子，高興地說(shuō)：“有了這塊金子，我們就可以過(guò)上好一點(diǎn)的日子了!”但妻子并沒(méi)有收那塊金子，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有一口井叫“盜泉”，有志氣的人，就是口在渴，也絕不喝井里的水�！薄笆菃�?”樂(lè)羊子一聽(tīng)，慚愧的說(shuō)不出話來(lái)。于是，他將金子扔到窗外來(lái)證明自己的`品行。
后來(lái)，他去遠(yuǎn)方求學(xué)，因想念家人，他半途而廢，他的妻子為了讓他明白半途而廢就等于什么收獲也沒(méi)有的道理，不惜割斷自己日夜操勞才織出來(lái)的絹帛，以此來(lái)感化他，樂(lè)羊子明白后，繼續(xù)去完成學(xué)業(yè)，一連7年都沒(méi)回過(guò)家，成了后來(lái)有名的大學(xué)者。養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，是一件對(duì)自己有益的事，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，記住好習(xí)慣成就好人生。
八年級(jí)作文 篇2
今天，趁著這是國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天，我和爸爸媽媽決定去李莊。在車(chē)上，媽媽為了讓我體會(huì)李莊風(fēng)俗，特地給我講了李莊的故事：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，戰(zhàn)火硝煙彌漫，只有四川比較清靜，因此全國(guó)許多大學(xué)、博物館、研究中心從北京、南京、上海牽制李莊，李莊成為抗戰(zhàn)后方的文化中心，因?yàn)楸辉S多名人呆過(guò)（如建筑家梁思成，文學(xué)家林徽音），所以李莊才這么出名。聽(tīng)了媽媽的介紹，我更加興奮了，真想早點(diǎn)到。到了車(chē)站，�。�(guó)慶節(jié)就是不一樣，售票口人山人海，排隊(duì)起碼要三四個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽開(kāi)始猶豫了起來(lái)，這時(shí)我急了，怕爸爸媽媽不去了。于是，我四處找“活生的機(jī)會(huì)”，突然，我看見(jiàn)了一輛的士，靈機(jī)一動(dòng)，我對(duì)爸爸媽媽喊到：“媽媽爸爸，我們干脆打的吧！”爸爸搖了搖頭說(shuō)：“打的.起碼要五十塊！太貴了！算了吧�！闭谖铱奁臅r(shí)候，媽媽的一句欣慰的話讓我聽(tīng)到了：“我們干脆去真武山的古廟群看看吧。”我高興的跳了起來(lái)。
吃過(guò)午飯后，我們開(kāi)始了“登山之旅”。來(lái)到真武山腳下，望著前面似乎沒(méi)有盡頭的山路，我來(lái)勁了，一口氣跑了幾百米，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，已經(jīng)不見(jiàn)了爸爸媽媽的蹤影，突然，一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，��！真涼爽。我是第一個(gè)先到達(dá)目的地的。真武山古建設(shè)群是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，明萬(wàn)歷二年在山上修建真武祠，是川南道教名山。聽(tīng)媽媽說(shuō)，道教主張“天人合一”，強(qiáng)調(diào)人與大自然和諧相處。它主要分為藥王殿、財(cái)神殿、三清殿、文昌殿。我發(fā)現(xiàn)在三清殿的旁邊，有一塊像耳朵形狀的池塘，它的邊上立了一塊碑，好奇的人都要上去看一眼，喔！原來(lái)，這塊池塘被稱(chēng)為“月耳池”，傳說(shuō)是玄祖（真武大帝）和佛祖共同留下的耳朵，為的是在人間聽(tīng)善惡。真武山的動(dòng)植物都有“靈性”，你看，一棵棵大樹(shù)正在向我們招手（因?yàn)檎诠未箫L(fēng)），還有，池塘甲魚(yú)正在轉(zhuǎn)圈圈，好像在為我們表演。
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們?cè)摶丶伊�。在路上，我感嘆道：“我真為自己的家鄉(xiāng)倍感自豪。
八年級(jí)作文 篇3
前幾天，爸爸從班上抱來(lái)了一只白色的京巴狗。它叫笨笨。
它長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。它的身體大約長(zhǎng)3分米，大約高2分米；笨笨的尾巴整天要個(gè)不停；身上的毛像一塊棉花，軟綿綿的，特別好玩！它還有一雙水汪汪的.眼睛，一個(gè)黑乎乎的鼻子。
它有許許多多的毛病，比如說(shuō)，隨地大小便、晚上亂叫等，時(shí)常攪的我們座臥不安。
它有時(shí)很調(diào)皮。我一進(jìn)家門(mén)，它就會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咬我的鞋和褲子；有時(shí)，它還會(huì)把陽(yáng)臺(tái)上的花葉撕壞，惹得我們?nèi)胰丝扌Σ坏谩?/p>
笨笨很喜歡在土地上打滾，經(jīng)常弄得臟兮兮的，所以我們要經(jīng)常給它洗澡。給他洗澡時(shí)，很麻煩，要準(zhǔn)備塑料盆、溫水、洗發(fā)水、梳子、毛巾等，洗后因?yàn)槔洌鼉龅萌戆l(fā)抖，這時(shí)要盡快用電吹風(fēng)將它的毛吹干。洗完澡后，笨笨可漂亮了，也更可愛(ài)了。
我多了一只小狗，就等于又多了一個(gè)朋友，我喜歡我的這個(gè)朋友。
八年級(jí)作文 篇4
地平線上，溫暖上升。
——題記
輕輕扯出我一絲一縷的記憶，它充盈了整個(gè)房間，也許是近期的勞累，臉上是揮之不去的疲憊，臉上是凝固的笑容。
我習(xí)慣性地打開(kāi)那盞桌燈，書(shū)桌上正放著一杯濃香四溢的奶茶，把小小的房間綴得格外溫馨。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，應(yīng)為奶茶總是在每天的這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)出現(xiàn)，可以說(shuō)是風(fēng)雨無(wú)阻，況且此時(shí)的我在為另一件事而煩惱。
曾經(jīng)，我總能在拿到題目后在紙上寫(xiě)下些零碎的文字，雖不能說(shuō)是文采斐然，但卻從未為作文而煩惱過(guò)絲毫。
時(shí)間從一絲一縷的空隙中流過(guò)，我抓著頭皮，但仍然只是一片空白。
“……”
“是媽媽不夠愛(ài)我嗎？”
“不，不是�！�
“是她為你做的還不夠多么？”
“那你為什么表達(dá)不出來(lái)呢？”
問(wèn)號(hào)疊問(wèn)號(hào)，回憶針里不在從容，一幕幕溫暖，但轉(zhuǎn)瞬即逝，終是把腦袋弄得無(wú)比脹痛仍未找到答案，揮手間，不經(jīng)意的碰觸到了奶茶，香氣在整個(gè)房間里氤氳，一仰，立刻傾瀉而下，一股股暖流讓我心煩意亂的.心得到了平復(fù)。
輕輕的，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被開(kāi)啟的聲響，一回頭，媽媽正抱著一床被子走了進(jìn)來(lái)，棉被里滿是陽(yáng)光干凈溫暖的味道，給人一種安全感，這味道似乎在這小小的房間里升起了一輪小小的太陽(yáng)。媽媽見(jiàn)我手握空杯又呆呆望著她，臉上立刻漾起笑容，很是好看，并不傾國(guó)傾城，但十分獨(dú)特，是那種似乎專(zhuān)屬于某人的笑容，很有親切感，讓人無(wú)法抗拒。我輕聲“嗯”了一聲，望著母親轉(zhuǎn)身出門(mén)。
就在那個(gè)瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是人們苦彌深思的所謂的母愛(ài)？可人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，又怎會(huì)如一杯奶茶一般平凡呢？我迫切的追出了門(mén)，母親問(wèn)到：“還要一杯是嗎？”我笑了。
原來(lái)，母愛(ài)之偉大正在于其平凡與質(zhì)樸，因點(diǎn)滴的平凡而變得偉大，于是，那輪小小的太陽(yáng)再次上升。
細(xì)細(xì)一品，真的好暖好暖……
我的地平線上，太陽(yáng)從未落過(guò)。
——后記
八年級(jí)作文 篇5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
——題記
是誰(shuí)一一把我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，交給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗。
老師像蠟燭一樣燃燒了自己點(diǎn)燃了我們。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，老師總是毫不留情的批評(píng)我們，所以一些同學(xué)也因此對(duì)某些老師有意見(jiàn)，但我知道，這是同學(xué)們不理解老師的現(xiàn)象。
比如那一次：語(yǔ)文老師說(shuō)要讓我們留下來(lái)背書(shū)，誰(shuí)背完，誰(shuí)才能走。有的同學(xué)就不高興了，背著老師說(shuō)了壞話，還被老師聽(tīng)到了。其實(shí)他們是不明白老師的用意；老師我懂你，你是怕我們不自覺(jué)，書(shū)不會(huì)背，考試時(shí)就不會(huì)做題了，考試就拿不到分了。
還有那一次：因?yàn)槟承┰�，我們班的生物作業(yè)沒(méi)有交齊，生物老師讓我們?nèi)喟炎鳂I(yè)抄五遍。這也免不了讓同學(xué)們有些意見(jiàn)，老師我懂你，你是不希望我們下次不再做同樣的錯(cuò)事，能知錯(cuò)就改。
當(dāng)然，還有很多老師批評(píng)過(guò)我們，他們的目的都是為了讓我們對(duì)這次的錯(cuò)誤，記憶猶新，下次遇到這種事時(shí)不會(huì)做出同樣的錯(cuò)誤。不希望我們把錯(cuò)的事一而再再而三的錯(cuò)下去，老師是希望我們將來(lái)能有一個(gè)好發(fā)展，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞?人。
當(dāng)被老師批評(píng)時(shí)，我們就應(yīng)想一想，老師為我們付出了多少？站在老師的角度想一想，理解老師的用意，體諒老師的辛勞，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們的老師。
當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，我們肯定都很高興，但大家又沒(méi)有想過(guò)，老師有什么用意呢？老師我懂你，你是希望通過(guò)表?yè)P(yáng)，讓我們充滿信心，打起精神，去努力，去拼搏。
老師是人類(lèi)文明的傳播者，是老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。所以老師是人類(lèi)靈魂的工程師。老師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，老師，您在我們的成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可替代的作用。
每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生。
知識(shí)可以通過(guò)各種方法獲取，但是對(duì)于善于教給我們思考方法，讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的老師，有誰(shuí)不感激他們呢？
所以老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！
老師我懂你，我知道你言行的用意，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，您辛苦了！”
八年級(jí)作文 篇6
“恥辱比一個(gè)人的榮耀更值得收藏”。清朝晚期中國(guó)要修建自己的第一條鐵路，這時(shí)英國(guó)、俄國(guó)等外國(guó)列強(qiáng)都在虎視眈眈，企圖爭(zhēng)搶京張鐵路的修筑權(quán)。面臨巨大的壓力，不顧外界的種種阻撓，中國(guó)的建筑師詹天佑挺身而出，毅然要親自修建京張鐵路。消息一傳出，外國(guó)人對(duì)此嗤之以鼻，并聲稱(chēng)“建造這條鐵路的中國(guó)工程師恐怕還未出世呢！”。詹天佑接受這項(xiàng)偉大、艱巨的任務(wù)后，也非常擔(dān)憂，因?yàn)閺谋本┑綇埣铱诘蔫F路到處是懸崖峭壁，石峭彎多。但他銘記外國(guó)人羞辱中國(guó)的那句話，化壓力為動(dòng)力，在設(shè)計(jì)方案、組織施工時(shí)，不斷突破極限，歷經(jīng)磨難，克服了各種困難。終于“功夫不負(fù)有心人”，詹天佑帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)高效、完美的完成了京張鐵路的修筑，為中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，贏得了世界的贊譽(yù)。
詹天佑的事跡深深打動(dòng)了我，那句恥笑中國(guó)人的話在激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
剛上初中時(shí)，考入了重點(diǎn)中學(xué)，心中倍感歡喜。一次，月考成績(jī)十分不理想，現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我不得不警醒。期間參加了一次聚會(huì)，偶爾聽(tīng)到了人群中竊語(yǔ)：“這個(gè)敗家子，一年花幾萬(wàn)塊卻考這個(gè)成績(jī)，以后也就是個(gè)種地的。”我十分氣憤，心想：“我一定要用實(shí)際行動(dòng)證明你們是錯(cuò)的�！�
從那以后，我開(kāi)始覺(jué)醒，立志，努力去實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)上，我不斷提高作業(yè)的效率和質(zhì)量，從不拖拉。早讀，我利用好每一分每一秒，不再受其他同學(xué)的干擾。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起那句話，它敲擊著我的.心田，給我鞭策，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。遇到難題，我會(huì)靜下心來(lái)去思考，而不是盲目地去問(wèn)同學(xué)，更不會(huì)把問(wèn)題帶到第二天。
暑假里，考慮到這是中考前的最后一個(gè)暑假，我第一時(shí)間制作了一份周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)橛辛朔较颍辛穗A段性計(jì)劃，我平心靜氣，漸漸感受領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和書(shū)中“格物致知”的思想。一個(gè)星期過(guò)去，我完成了所有的暑假作業(yè)和要求預(yù)習(xí)的內(nèi)容，但我仍不滿足，又制訂了一份修正計(jì)劃書(shū)，開(kāi)始了我的第二次“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的是九年級(jí)的內(nèi)容，又沒(méi)有老師，我?guī)状蜗胍艞�，但一想起刺激我心田的那句話，我頓時(shí)又有了學(xué)下去的激情�！耙环忠幻胍坏魏�，一天一月一摞書(shū)”，兩個(gè)月的假期在充實(shí)中度過(guò)，我把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理九年級(jí)內(nèi)容全部預(yù)習(xí)完，并把課本上的習(xí)題都做了一遍，整整做了幾厘米的“書(shū)”，還把英語(yǔ)十二個(gè)模塊二十四篇課文全部背過(guò)。我用汗水澆筑著知識(shí)，用毅力提升著心志。
新學(xué)期，行動(dòng)會(huì)證明一切，面對(duì)今后的未知，讓那聲音常駐在我心田，在漫漫人生路上，留下我努力的足跡和堅(jiān)定的足音。
八年級(jí)作文 篇7
看著留言本例的留言，想想以后不在一起的日子。說(shuō)真的，好不舍得……
好不舍得，為什么時(shí)間總過(guò)得那么快？七、11到八、8，兩年了呢，一起經(jīng)歷過(guò)很多的事，小陳走了，班班走了，老董和單狗都被趕跑了。馬上又要初三……然后畢業(yè)，瀟灑的揮揮手。讓前人的淚水在完美的微笑轉(zhuǎn)身后落下。呵……畢竟是笑著認(rèn)識(shí)彼此的，那么在臨別是，也笑著走吧！
在彼此的'腦海中留下的永遠(yuǎn)是一張?zhí)鹛鸬男δ�。永遠(yuǎn)是快樂(lè)、幸福的回憶，互相祝福著，今后的日子一定過(guò)得很好、更好！
“聚賢樂(lè)知班”是一個(gè)永遠(yuǎn)的神話。是學(xué)校的奇跡，永遠(yuǎn)的驕傲！但…這都不重要，重點(diǎn)是——它是59個(gè)同學(xué)與1位老師的永遠(yuǎn)的家……八、8，換了名字，換了老師，加入了新的同學(xué)。離去的是曾經(jīng)的一段段純真的友誼�？�？的確改變不了事實(shí)；盡力的挽留，也達(dá)不到自己?jiǎn)渭兊纳萃?/p>
如果……某人還在。那么她肯定很心疼吧？……我們，真的改變了很多、很多。
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