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        • 八年級(jí)作文

          時(shí)間:2025-04-25 07:22:40 初二作文 我要投稿

          八年級(jí)作文[大全6篇]

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          八年級(jí)作文[大全6篇]

          八年級(jí)作文 篇1

            造物主創(chuàng)造了兩極,一極是快樂(lè),一極是憂傷。造物主很煩惱,該怎樣把兩者聯(lián)系起來(lái),于是,就有了成長(zhǎng)……

            成長(zhǎng)是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程,因?yàn)槊刻於加胁煌氖斋@。今天我學(xué)會(huì)了站立,明天我學(xué)會(huì)了走路,后天我學(xué)會(huì)了……

            成長(zhǎng)又是一個(gè)憂傷的過(guò)程,今天我學(xué)會(huì)了站立,但我的腿腳因?yàn)檎玖⒍械剿岢,明天我學(xué)會(huì)了走路,但我身上卻滿是摔倒的痕跡……

            快樂(lè)與憂傷總是聯(lián)系在一起,有快樂(lè)的地方就有憂傷,有憂傷的地方就有快樂(lè)。

            成長(zhǎng)是快樂(lè)與憂傷的載體,而我們則是成長(zhǎng)的載體。

            我們?cè)诔砷L(zhǎng)的'過(guò)程中,與快樂(lè),憂傷同行。

            我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,貓咪,認(rèn)識(shí)她,我很快樂(lè)!

            但因?yàn)橛辛伺笥,我必須開始注意自己的言行,擔(dān)心會(huì)不會(huì)因?yàn)橐痪湓,一個(gè)字眼而使她憂傷。呵,還真是麻煩呢!

            不過(guò),在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我還做過(guò)一次傻事呢!

            我曾經(jīng)不止一次的想,如果我將成長(zhǎng)卸載,我會(huì)不會(huì)不在與憂傷同行呢?我會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)和快樂(lè)在一起呢?

            自從有了那個(gè)想法起,我開始庸人自擾,整天抱怨,如果我直接由小孩變成大人,不要再走成長(zhǎng)這條路,該多好!

            但,隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸意識(shí)到,

            成長(zhǎng)不止是身體的發(fā)育,還是心理的成熟。

            而心理的成熟,必定是經(jīng)過(guò)快樂(lè)與憂傷的歷練的。

            唉,我該怎么說(shuō)呢?

            成長(zhǎng),你是讓我恨你,還是讓我喜歡你呢?真是兩難的選擇!

          八年級(jí)作文 篇2

            也許那美麗的瞬間只能永遠(yuǎn)的與我們擦肩而過(guò);也許漂亮的風(fēng)景只能停留在相框之中;也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而,在他們與你擦肩而過(guò)的同時(shí),停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間,心——這顆無(wú)聲的相機(jī),將他們悄悄地拍下……

            深夜,當(dāng)我回家時(shí),家里的那盞燈總是亮著的。下了晚自習(xí)之后,天已完全黑下來(lái),盡管學(xué)校到家只有不到四百米的距離,但有時(shí)仍會(huì)有幾分膽小,這是因?yàn)榛丶业哪菞l路很少有人經(jīng)過(guò),并且到了夜晚會(huì)顯得格外的陰森。我獨(dú)自一人走在陰森的小路上,忽然,一絲風(fēng)吹了過(guò)來(lái),吹響了路邊的幾個(gè)塑料袋,那聲音足以把我嚇?biāo),我迅速得像家里跑。?dāng)我跑到樓下的時(shí)候,抬頭望了望,發(fā)現(xiàn)家里的那盞燈亮著,我像被注射了鎮(zhèn)定劑一般,霎時(shí)間什么感覺(jué)都沒(méi)有了,又一陣風(fēng)吹過(guò),塑料袋的聲音又在我耳邊響起,但我此時(shí)認(rèn)為它只是幾個(gè)塑料袋,并不是什么別的東西。是那盞燈讓我不再恐懼,是那盞母親為我點(diǎn)起的燈。

            從此,每當(dāng)放學(xué)后,我總是快速走到家樓下,抬頭看到那盞燈,心里有種放松地感覺(jué),那盞燈為我亮著,直到我走進(jìn)家門。

            家里的那盞燈消除了我心中的恐懼,回家的'路上,我再也感覺(jué)不到害怕,因?yàn),廚房里的那盞燈已永遠(yuǎn)在我的心中點(diǎn)亮,我感到了家的溫暖,感到了母親就在我的身邊陪伴著我。

            那盞燈,已成為了我心中的一道風(fēng)景線。

          八年級(jí)作文 篇3

            時(shí)光荏苒,宛若流水。逝去的時(shí)光雖然不在,但留下的回憶卻已深深刻畫在我的內(nèi)心。

            ——題記

            時(shí)光·陪伴

            童年的時(shí)光,我大部分都是在那棵綴滿紅寶石的棗樹下度過(guò)的。母親左手拿起一個(gè)竹籃,右手舉起一根細(xì)長(zhǎng)的竹棒,手一揮,我的頭頂上就會(huì)下起一陣“紅寶石雨”。雖然頭有時(shí)被打疼,但一看到滿籃子紅棗,我心里的甜就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)身上的痛。每次,母親總會(huì)在籃子中拿出一顆最紅、最大而且最甜的紅棗放到我的嘴里,然后牽著我的手,心滿意足地回家了。

            時(shí)光·時(shí)候

            炎熱的夏天,滿山的紅花吸引著我的眼眸。這時(shí)母親會(huì)帶我上山玩。我?guī)е』ㄆ,用一枝枝鮮翠欲滴的花朵插滿這個(gè)精致的小花瓶,母親會(huì)在一邊靜靜地看著我,有時(shí)還會(huì)露出一臉無(wú)奈或惋惜的表情,也許是為這些被我“摧殘”的花而嘆惜吧!回去的時(shí)候,我把精心裝飾的花瓶放在窗戶上,天真地想象著明天花朵將會(huì)更加美麗,然而每次等來(lái)的.結(jié)果不是被曬死就是缺水而死,當(dāng)我為這些花惋惜時(shí),母親則會(huì)在旁邊不停地安慰我:“花開了就一定會(huì)凋謝的,不要緊!”

            時(shí)光·離聚

            五年級(jí)開始,我讀寄宿,從未離開母親的我徹底絕望了。一到學(xué)校我的淚就止不住往下落,回家之后,我就再也不想離開。這使得母親臉上多了一份無(wú)奈和愁苦,多少次母親流著淚對(duì)我說(shuō):“不要想家,要好好學(xué)習(xí)……”母親知道我不善于與同學(xué)交往,便專程來(lái)學(xué)校找?guī)讉(gè)女同學(xué)談,讓她們主動(dòng)找我說(shuō)話。漸漸的,我習(xí)慣了學(xué)校生活,也更加珍惜每分每秒同母親在一起的周末家庭生活。

            母親,不知何時(shí)起,您已不再年輕,您的白發(fā)又多了幾根,雖被您隱藏在烏黑的頭發(fā)中;您的皺紋又多了幾絲,雖被您的笑容所掩飾。我是您的女兒,您的一點(diǎn)一滴的變化都逃不過(guò)我的眼睛。母親,前半生的路你牽著我走來(lái),后半生的路,請(qǐng)您讓您的女兒攜著手,陪您度過(guò)。

          八年級(jí)作文 篇4

            寒假,父母外出,作業(yè)已半,自己坐在床上抱著熊,看著窗外。外面剛下了雪,有許多孩子在玩耍,嘰嘰喳喳,像一只只快樂(lè)的麻雀。曾幾何時(shí),那個(gè)“瘋丫頭”“野小子”的孩子也學(xué)會(huì)了安安靜靜,也會(huì)不吵不鬧的坐在床上。

            屋內(nèi)一片寂靜,抱著大熊那也不想去。只想這樣一個(gè)人靜靜的呆著。忽然我看到了一個(gè)藍(lán)色的小東西,很熟悉卻又想不起是什么,我過(guò)去把他身上的塵土擦掉,奧,原來(lái)是我的佛經(jīng)盒啊。

            插上電源,聽著那優(yōu)美的樂(lè)曲,閉上眼,回想起了過(guò)去。那是一個(gè)暑假的'傍晚,吃完了飯,我和哥哥姐姐們一起坐在床上,雙腿盤起,兩只手輕松的放在腿上,閉上眼,關(guān)了燈,靜靜的聽著佛經(jīng),品著佛曲的韻味。那是何等的愜意,何等的輕松。而現(xiàn)在同樣的床;同樣的歌;同樣的閉眼,我品出的卻是孤單,寂寞。為什么同樣的東西,我品出來(lái)的味道差異這么大?

            回到床上,我想,那時(shí)父母要扔了它,被我留下了,我真的是舍不得那小小的藍(lán)盒子嗎?我在思考中給了自己答案。不,我不是舍不得它,而是舍不得在它身上所發(fā)生的事。盒子,他只不過(guò)是個(gè)載體,承載了事跡,可以使我看到他去懷念一些情感,所以才舍不得。那么學(xué)校,老師,同學(xué),故居,不都如此嗎?載體,它承載了時(shí)間,承載了情感,承載了愛。

            真真假假,假假真真,何謂人生?不就是活在當(dāng)下嗎,那又為什么拿以前的東西來(lái)讓自己不舍?笑,我本赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界,不久又會(huì)赤裸裸的回去,一來(lái)一回沒(méi)有得到什么,也沒(méi)有失去什么。那么我為什么而快樂(lè),又為什么而悲傷呢?

            一切都會(huì)過(guò)去,珍惜當(dāng)下。行走,只為我愿意。

          八年級(jí)作文 篇5

            今天我們學(xué)了《愛蓮說(shuō)》,同學(xué)說(shuō)欣賞蓮“出淤泥而不染”的品格,我可卻最喜歡蓮“中通外直,不蔓不枝”姿態(tài)。

            學(xué)校的池塘里種著一大片睡蓮,它們白天綻放夜里合眠。同學(xué)們總是會(huì)為之駐足,難以離開。

            晨曦里,淡淡的花瓣上乘著露珠,像是公主皇冠上的'珍珠,那蓮葉田田,像一位驕傲的公主,微風(fēng)拂過(guò),送來(lái)縷縷清香,路過(guò)的人都會(huì)獲得清新的一天。

            夜里,它們靜默著,不與人爭(zhēng),在俗世污流中獨(dú)善其身。

            我一直希望想要成為像蓮一樣的人,不需要花枝招展惹人憐,更不會(huì)嘩眾取寵招人煩。始終散發(fā)著淡淡醉人的清香,恬靜淡雅。

          八年級(jí)作文 篇6

            小學(xué)時(shí),每到聯(lián)歡晚會(huì)地時(shí)間不是語(yǔ)文老師占課,就是數(shù)學(xué)老師占課,從來(lái)沒(méi)有正兒八經(jīng)地歡度過(guò)一個(gè)愉快的聯(lián)歡……

            升入初中后,我以為更是再也不會(huì)有聯(lián)歡的機(jī)會(huì)了,可就是那難忘的五天軍訓(xùn),讓我們度過(guò)了長(zhǎng)久期盼中的第一個(gè)愉快聯(lián)歡晚會(huì)。這個(gè)晚會(huì)并不是由老師來(lái)主持,而是挑了兩名善于大膽發(fā)言的女同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)重任,晚會(huì)上的節(jié)目也是精彩紛呈……

            就拿魏邵軒來(lái)說(shuō)吧,他興奮地一下子報(bào)了三個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是唱一首歌,第二個(gè)是跳街舞,第三個(gè)節(jié)目,魏邵軒居然還要唱tf的歌,就他那點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞,能把那歌唱成什么樣子大家都無(wú)法預(yù)料!由于大部分人都堅(jiān)決反對(duì),所以老師決定換人,不讓他唱這首歌。

            沸騰的聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),我們有說(shuō)有笑,嗨成一團(tuán),最后壓軸出場(chǎng)的,當(dāng)然是重量級(jí)的.人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿深情地演唱了幾首歌,其中有“十年”“南山南”等,“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道,一唱嚇一跳”,原來(lái)猴哥還有著一副好嗓子哦!他的歌聲結(jié)束時(shí),掌聲簡(jiǎn)直就像潮水般瘋狂。這次聯(lián)歡,讓我們度過(guò)了一個(gè)從未這樣開心的夜晚……

            但我們也深深地直到,在這次聯(lián)歡以后,將再也不會(huì)有聯(lián)歡了……

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