（熱）八年級作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　秋風(fēng)拂過樹梢，風(fēng)中夾雜著稻香，吹落的楓葉在空中翩翩起舞，繪就了一幅秋風(fēng)落紅圖。

　　楓樹下，秋天的枯黃不見了蹤影，踏著清晨的露珠，我獨步田間，隨著叮咚作響的溪流漫游到楓樹旁邊，旭日東升迎來了秋的芳香。

　　我靠在楓樹上，這個威武的軍官讓我感動。撫摸楓樹莊嚴(yán)地面孔，仰望頭頂?shù)闹﹁�，繁枝盛葉，這棵楓樹的美不是一眼就可以明了的，我必須用心去觀察和品味。

　　我看到了柳葉。這些被春天的寵壞了的家伙，到了秋天就沒有一絲綠色，在河岸邊微微顯出淡黃。千絲萬縷，青絳綠葉，都耷拉著腦袋，時刻等待著衰老的降臨。

　　還有松樹，雖然說高聳挺立，但她的綠梳子只在春天才充滿活力，一旦秋風(fēng)吹走了夏季，松針就變得枯黃干燥，稍有風(fēng)過，就會被折斷了，沒有一點精神。

　　只有楓葉，并不是像柳絳一般淡黃，也不是像松針一般蒼老，而是像火一般的紅，紅的別具一格，那份熱情令人望而卻步。

　　楓葉飄蕩在空中，像翩翩飛舞的秋仙子。楓樹挺立在大地上，像把在田野里燃燒。秋風(fēng)想把火撲滅，吹落了點點星火，給地面鋪了那一片紅楓，這一定是通向秋天的必經(jīng)之路吧。頃刻間，秋的寂寞被鳥兒的`演唱打破了，蟬也伴奏起悠揚的秋曲，風(fēng)動葉顫，時間一片轟鳴。我知道了，音樂的回響，傳遍了秋天的每個角落，最后回歸大地。

　　眼前飄落的楓葉，讓我有些傷感。我不由得想起了自己的母親。龔自珍有詩云：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，母親的恩情重如泰山，秋日的楓葉就是一位孝子了。

　　拾起這片落紅，我看見了秋的內(nèi)心。腳下的紅土地，我是不忍心踩過去的，我小心翼翼地，生怕破壞了醉人的秋景！

　　點評：作者的筆下落葉是美的，像仙子在跳舞，還有蟬兒，鳥兒一起在伴奏，這樣的想象力值得贊美。對比的使用是文章另一大特色，以柳葉的頹廢和松的脆弱，來襯托楓葉的火熱，字里行間充滿了真情。

八年級作文 篇2

　　今天我們上了一節(jié)作文課，是關(guān)于實驗的，相關(guān)鏈接是看實驗——寫作文。

　　開始，老師讓同學(xué)端來一個（瓷）磁盤，里面有許多實驗用具，有酒精燈，燒杯，石棉網(wǎng)，三角架。老師先將自己的杯子打開，里面有冰塊。他拿了兩塊出來，放到一位同學(xué)的桌子上，并神秘兮兮的說：“冰化了會變成水，而水在零度以下會結(jié)冰。水會流動，冰卻不會。在南極的冰山上，那些冰已經(jīng)凍了幾千年。我為他們悲傷，因為他們連幾公里都不能走。”這時，我想老師為什么會為冰悲傷呢？

　　后來，老師把酒精燈放在盤子里，用三角架放在酒精燈上面，再將燒杯放在石棉網(wǎng)上，再往燒杯里放幾塊冰，然后將酒精燈點燃。冰化的很慢，有的同學(xué)一直在看實驗的過程，有的同學(xué)一直在笑，還有的同學(xué)正在寫他觀察下來的作文草稿。這時冰還沒有化，我認(rèn)為冰化那么慢是有原因的，因為石棉網(wǎng)將燒杯裹住，這樣熱能會散（得）的少了，冰塊化的也快了。后來，冰塊化成了水，老師說：“冰塊化成水是第二種狀態(tài)，變成冰是第一種狀態(tài)�！比缓罄蠋熓种心弥�衛(wèi)生（紙）將燒杯拿了下來，將一點水倒在了地上，并說：“現(xiàn)在我把水倒在了地上，如果我把它倒入小溪里，他可能會流入長江，然后流入海洋。這時它就自由了�！倍�我卻不是那么想的，對，它流入其它三大洋的確是自由了，但它若流入了北冰洋豈不又像犯人一樣又被囚禁了？

　　再后來，，老師又將酒精燈點燃，他的那種神秘的面孔終于浮出了水面。然后，他又把燒杯放到了石棉網(wǎng)上，水慢慢的開了，冒出了蒸汽，不一會兒，水冒起了泡，蒸汽越來越多，一下子，水沒了。老師問：“水哪去了？”有位同學(xué)回答說：“變成蒸汽飛走了�！崩蠋煾吲d的說：“對，這就是水的'第三種狀態(tài)，它已經(jīng)蒸發(fā)了，它已經(jīng)飛向那廣闊的藍(lán)天了。

　　老師說：“水的三種狀態(tài)分別是：固體、氣體、液體。水的三種狀態(tài)是由溫度決定的，而人是由他心靈的溫度決定的。當(dāng)你的心靈達(dá)到零度的時候，你的心靈會結(jié)冰，那么你們的人生只能是你們雙腳距離一樣大，永遠(yuǎn)是由你的腳決定的，你只能擁有大地；如果你們抱有平靜的心態(tài)去面對人生，那么人生將會像海洋一樣大，只能擁有海洋；而當(dāng)你的心靈達(dá)到100度的時候你不僅能擁有大地，而且還擁有藍(lán)天、宇宙。我希望大家的心靈都要達(dá)到100度，不僅擁有大地，海洋還擁有藍(lán)天�！崩蠋煹脑捳f完同學(xué)們的掌聲就響了起來。大伙都很高興。

　　在這次實驗活動中，我明白了一個道理：我們應(yīng)該用激情、歡樂的心情來面對生活，這樣我們才能擁有大地海洋藍(lán)天。

八年級作文 篇3

　　心中最美的風(fēng)景，其實觸手可得。

　　——題記

　　曾幾何時，我整天抱怨生活平靜的像一灘死水，毫無生機�；ㄒ话愕哪昙o(jì)，總有許多稀奇古怪的想法，做著關(guān)于未來的白日夢：到一個美麗的地方去擁有一個美麗的心情。殊未知，心中最美的風(fēng)景，其實觸手可得。

　　刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，尾隨而來的還有在空中肆意蹁躚的純白色雪花。冬，張揚而霸道的占據(jù)整個世界，突如其來的寒流使我身邊的同學(xué)接連病倒，我也未能例外。

　　夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。病魔悄悄的在我身后張開雙翼將我緊緊包裹。皮膚滾燙滾燙，腦袋也昏昏沉沉，不知在想些什么亂七八糟的東西，我就像被人放在烈火上烤似的，異常難忍。身體好似早已被人掏空，如同天上一朵孤單的輕飄飄的云，不知來處也不知去處。我的心發(fā)慌，咚咚的聲音在寂靜的夜里十分明顯，閉上眼，很困，卻睡不著。

　　半夢半醒間，母親似乎在小心翼翼的推我，就像是我是哪易碎的玻璃，唯恐怕用力太大會摔碎。我緩緩睜開雙眼，入目便是母親在夜色里模糊的輪廓，我所十分熟悉的那張臉上寫滿了擔(dān)憂。我接過母親為我準(zhǔn)本的水和藥一股腦灌下去。余下半小杯水，母親著急了，有點狠厲又不乏溫柔的說：快，都喝完！聞言，我急急的喝完了水。母親似乎寬慰了些，不過并未完全放松，那并不濃密的眉依然緊鎖。

　　快睡吧，休息一晚明天就好的差不多了。耳畔傳來母親熟悉的聲音，心似乎也平靜下來。終究是抵不住濃濃的睡意，我睡著了，恍惚間，有個溫暖的懷抱包圍了我睡夢中母親對我呢喃細(xì)語那一夜，有點漫長卻很溫暖。

　　等我再次醒來時，日光微熹。昨夜的痛苦呻吟，昨夜的母親都好似一場夢，虛幻縹緲。母親還在為我忙東忙西，略胖的身影在我的眼前來回穿梭，一遍遍的噓寒問暖，那顆心似從未安心過我的心情復(fù)雜的難以言喻。

　　媽，你最大的`愿望是什么？

　　我呀，就希望你和你哥都好好的。

　　我咯咯地笑：這哪算是你的愿望？母親不語，有點苦惱的皺了皺眉。

　　可我看著為我忙碌的母親，歲月的無情生活的辛勞早已使她原本烏黑透亮的頭發(fā)凝上了白霜，奪去了她眼中的銳氣，帶來了一條條皺紋我從心底覺得，這是一個偉大的愿望！

　　一句簡單的問候，一個溫暖的擁抱，一杯滾燙的白開水，一個微小的舉動其實，鮮衣怒馬的青春何須每天都活的轟轟烈烈，柴米油鹽的日子看似平淡如水，可只要細(xì)細(xì)體味就會發(fā)現(xiàn)：生活處處皆風(fēng)景。

八年級作文 篇4

　　期盼著，期盼著明天的到來；幻想著，幻想著明天的另一個我。

　　明天的世界是五彩繽紛的呢，還是枯燥乏味的呢？明天的我又會是怎么樣的一個人呢？是一個無知的女孩，還是一個根本沒有變化的小姑娘，還是會變成一個更加成熟的女生呢？暢想著，明天，我更加成熟。

　　明天的我更加成熟。明天，我更加懂得，每到星期五回家的時候，在路上要照顧比自己小的弟弟妹妹，遇到年邁的老人需要幫助時，就要主動的伸出援手�；氐郊液�，我不會再跟弟弟妹妹搶電視看，跟他們打架。在家的時候，我會主動的跟媽媽做家務(wù)活，為媽媽分擔(dān)一小部分重活，不成天都坐在家里看電視什么都不干。爸爸媽媽干活回來的時候，幫他們擦干臉上的'汗水，為他們泡上一杯熱茶。媽媽罵自己的時候，明白她的用意，不與她頂嘴；爸爸打自己的時候，理解“打在兒女身，疼在父母心里”，那是父母“恨鐵不成鋼”啊！星期天來的時候明白媽媽那“兒行千里母擔(dān)憂”的心情，不再說媽媽嘮叨，不再嫌她煩人，謹(jǐn)遵她的叮囑。

　　在學(xué)校里能夠好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，不打瞌睡，真正的理解“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思。別人在做作業(yè)的時候，我也在做；別人在看書的時候我也在看；別人在背單詞的時候，我也在一個一個的背。在老師讓我們做作業(yè)的時候，心理不會再想老師是在故意整我們，我做錯事時，老師教訓(xùn)我，心里不會再有一絲絲恨意，我會用一顆感恩的心感激老師為我指引了一個光明的方向。

　　同學(xué)需要幫助時，我要慷慨伸出援助之手；同學(xué)誤解我時，我會用一顆寬容之心去理解他們，不與他們發(fā)生爭執(zhí)。

　　明天是美好的，每一個明天都是值得期待的。明天，每一個人不盡相同，但明天的我，會更加成熟。

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