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寫青春的初二作文450字
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第一篇：流水青春
流水無情，青春無悔
題記
青春是什么？青春是火一樣的激情，鋼一般的意志。青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，是“海闊天空獨(dú)往來”的瀟灑，是“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁，是“語不驚人死休”的執(zhí)著，是生命交響樂中最激蕩人心的時(shí)光。我們?cè)跄懿粺釔郏课覀冊(cè)跄懿徽湎�？青春�?yīng)該無悔！
青春是最動(dòng)人的旋律。它像流水一樣走過青年，那個(gè)充滿朝氣與活力的時(shí)期；走過壯年，那個(gè)奮發(fā)拼搏的時(shí)期；走過老年，那個(gè)老驥伏櫪、志在千里的時(shí)期。它像流水一樣，一刻不停地奔跑，不留一絲喘息的機(jī)會(huì)，所以，為了生命的精彩，我們要眼著青春的腳步，一刻不停地向前方奔去。
青春是最富創(chuàng)造力的人生階段。古往今來，多少人在青春歲月譜下了美好的詩篇�？追蜃印笆形宥居趯W(xué)，三十而立”，創(chuàng)立儒學(xué)光照千秋。諸葛亮二十七歲輔佐劉備。指點(diǎn)江山，縱橫天下；比爾·蓋茨20多歲創(chuàng)建微軟公司，成為世界首富，飲譽(yù)天下。
青春也是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、改錯(cuò)的階段。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折、陰影，這又如何？我們有火一樣的熱情，剛一樣的意志，我們不會(huì)被打倒。讓我們正視挫折，一步一個(gè)腳印，登上山頂，去迎接黎明的曙光。
青春如白駒過隙，稍縱即逝。讓我們跟隨青春的腳步不停歇地向前走去，在流水般的青春里，讓生命之花永開不��！
第二篇：青春夾在書頁里
有時(shí)候，總愛在樹下散步，無聊時(shí)，喜歡拾起一些枯葉將它們夾在書頁里。有些是剛從樹上落下來的，有些卻早已泛黃。也許，當(dāng)這些葉子還是碧綠，鮮艷之時(shí)，它們都曾為自己的夢(mèng)想而努力拼搏過。只是有些的早已實(shí)現(xiàn)，而有些卻早已隨風(fēng)消逝罷了。
那時(shí)的你，想要做一位作家。是不是一整天都埋在書頁里，從中尋找自己的足跡。將一些優(yōu)美的語句記錄在一本小冊(cè)子里，沒事隨便拿出來看看。希望自己也能寫出如此文句。
那時(shí)的你，想要做一位工程師。是不是一整天都拿著畫筆，對(duì)著畫板描述自己想象中的房子。你總是拿著計(jì)算機(jī)，算著一些大大小小的加減乘除，和一些奇怪的方程式。
那時(shí)的你，想要做一位科學(xué)家。是不是總愛在放大鏡前，挪動(dòng)自己頑皮的眼睛。喜歡撿一些莫名其妙的東西，到處向人詢問它們的來歷。有時(shí)還會(huì)拿兩種不同的物質(zhì)，查找它們的特征與屬性。
那時(shí)的你，想要做一顆星星。是不是一到夜里，就對(duì)著天空不停地眨著眼睛。
那時(shí)的你我，都懷著對(duì)生活的夢(mèng)。每一個(gè)人，都有一個(gè)不同的夢(mèng)。每一個(gè)人，都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
青春之時(shí)，就是誕生夢(mèng)的季節(jié)。不要到最后才猛然想起：人已老去，夢(mèng)想已成泡影。所以，讓我們將青春夾在書頁之中，用夢(mèng)想來儲(chǔ)存。待老去后再拿出來看時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：雖然青春已過，但卻早已被夢(mèng)想點(diǎn)綴地完美無瑕。
第三篇：這才是青春
青春是人生當(dāng)中最富有激情的歲月，也是人生奮斗的開始。是人生最有動(dòng)力的時(shí)候。
升入初中的那段時(shí)間，我才觸摸到了青春的模樣，知道了什么是奮斗的青春。而這一切，都源于我的同桌，一個(gè)平凡但卻又不平凡的男生。
剛?cè)氤踔校�不懂得怎樣去面對(duì)一個(gè)不熟悉的群體，不懂得怎樣在不熟悉的群體里學(xué)習(xí)。但在一次偶然的巧合中，我成了他同桌，他教我知道了怎樣正確對(duì)待中學(xué)生活。
我跟他同桌只有兩個(gè)月。但他卻在僅僅兩個(gè)月的時(shí)間里，用行動(dòng)告訴了我怎樣去學(xué)習(xí)：他對(duì)待每一道數(shù)學(xué)題都很認(rèn)真。就在前天中午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師給我們發(fā)了一張卷子，而當(dāng)他在做最后一道數(shù)學(xué)題時(shí)，手托著頭，眉頭緊鎖，把那張驗(yàn)草紙都用了大半張，只剩下那些星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，在陽光的照耀下，是那么刺眼。
而在他做完時(shí)，他的眉頭漸漸松開，嘴角微微上揚(yáng)，好像是被關(guān)押了幾年的囚犯熬到解禁，如釋負(fù)重的樣子，就差沒叫出聲來了。
還有一次，一直拿年級(jí)第一的他排到了年級(jí)第三名。但他卻并沒有放在心上，而是把卷子上的錯(cuò)題一一給解決了，并做了卷面分析，仍然努力學(xué)習(xí)。最終，不出我料，月考時(shí)他又考到了年級(jí)第一。
他是一個(gè)平凡的孩子，但他卻有著不平凡的學(xué)習(xí)精神。我從他的身上看到了青春奮斗的學(xué)習(xí)精神，他也教會(huì)了我怎樣去努力，怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣去度過人生的無悔青春。
第四篇：讓夢(mèng)想與青春飛翔
青春，懷揣著夢(mèng)想。夢(mèng)想給青春插上羽翼。羽翼，讓夢(mèng)想與青春飛翔。
青春懷揣著夢(mèng)想
每個(gè)人的心靈天空，都有夢(mèng)想精靈在飛翔著。童稚的夢(mèng)，天馬行空；青春的夢(mèng)，璀璨斑斕；暮年的夢(mèng)，樸實(shí)平淡。我們的夢(mèng)便是青春的夢(mèng)，充滿活力與激情。當(dāng)你向老師投去敬仰的目光，當(dāng)你在一件藝術(shù)品前深思，當(dāng)你在一首樂曲中陶醉，那夢(mèng)便已在你心中萌芽。
夢(mèng)想給青春插上羽翼
隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)豐滿了夢(mèng)的羽翼，我們展開夢(mèng)的翅膀，欣賞著，陶醉著。我們歡呼、跳躍，扇著夢(mèng)的羽翼，無不躊躇滿志，躍躍欲試。當(dāng)一陣清風(fēng)拂來，我們縱身一躍，伴著風(fēng)，我們踏上了人生的另一個(gè)階梯。高興的同時(shí)，我們也驚嘆天空的無限�；仡^一望，那停駐腳下的，便是我們的夢(mèng)吧？努力吧，天空將會(huì)更加蔚藍(lán)，我曾這樣鼓勵(lì)自己。是的，我聽到了夢(mèng)想的呼喚，于是努力地扇動(dòng)著羽翼漸豐的翅膀，向更遠(yuǎn)的天空飛去。
羽翼，讓夢(mèng)想與青春飛翔
有了羽翼的夢(mèng)才能飛得更高，有了夢(mèng)的青春才能更精彩。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們?cè)谑『痛煺勖媲皬牟坏皖^；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能在逆境中奮發(fā)；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才會(huì)不懈努力，直達(dá)成功的彼岸。
時(shí)光從指間劃過，僅留下的那一片笑語也將封存。今年夏天，是個(gè)多么美麗的季節(jié)，在畢業(yè)之際，讓我們一起放飛屬于我們的青春與夢(mèng)想吧。
第五篇：我的青春我做主
用自己的方式去生活，是自己的意象。以已喜以已悲，不以別人左右自己的思想�？墒�，誰又能真正的不在乎別人的想法呢？于是，那些隨意便是偶然的放縱。我們都只是平凡的人，在別人的議論、指點(diǎn)中不斷蛻變、打磨。更符合別人的意愿，卻失去了最真實(shí)的自我。
在別人眼中，我是微不足道的。未來于我，有很多不確定。但我會(huì)依照自己所選擇的路好好走下去。既然選擇了也就不會(huì)后悔。無論未來怎么樣，或坎坷、或坦蕩，我也絕不回頭。曾經(jīng)慎重過、謹(jǐn)慎考慮過，自己也認(rèn)為是正確的就應(yīng)該堅(jiān)持下去既來之，則安之。這就是青春，充滿朝氣與活力。青春就應(yīng)該如此灑脫。
青春的我沒有太多安全感，總想依賴別人，害怕受傷害。于是，我們漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。我想說獨(dú)立，適合我們這些青春的女孩。
青春花際雨際、朦朧難以釋懷，很多時(shí)候我并不是懷舊，而是懷念舊時(shí)的我們。很多人、很多事有時(shí)時(shí)間久了，便也就忘了。有時(shí)那遙不可及的歲月，我還是走失在時(shí)間的漩渦。
不是美貌的我，不是成績優(yōu)異的我，而是個(gè)有思想、追求的我。我還是會(huì)依我自己的路一直走下去
失落的我、傷心的我我告訴我自己，我并不是一無所有。至少我還有一筆無價(jià)的財(cái)富青春。我會(huì)好好的把握，靠自己的努力創(chuàng)造美好的未來。
我的青春，我做主！
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