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青春初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春初二作文1
而立之年的我站在青春的尾巴上去回首青春，怔然發(fā)現(xiàn)，青春離自己好近，但卻又真正的已經(jīng)逝去。于是趕忙翻找那本塵封已久的青春日記，想要把青春的每一天拾起，卻不知泛黃的紙頁(yè)里只留下當(dāng)初的只言片語(yǔ)。那時(shí)的輕狂虛度為今天的遺憾懺悔埋下了重重的伏筆，我早已淚眼盈盈。
流浪在青春的日記里，迷惘的腳步一行一行。它記錄著曾經(jīng)的年少與輕狂，分享著久違的激情與夢(mèng)想。那時(shí)的青春是一股騷年的沖動(dòng)。忘不了自己刻意蓄起的長(zhǎng)發(fā)，忘不了手中那把弦音不準(zhǔn)的破木吉他，聲嘶力竭地對(duì)著對(duì)面的女孩吼了幾句，現(xiàn)在還留著逃跑時(shí)跌倒的傷疤�！@就是青春，不計(jì)后果的青春。
那時(shí)的青春是一場(chǎng)瘋狂的party。忘不了寢室里的通宵達(dá)旦，忘不了床鋪上的燈火通明，誰(shuí)搶了誰(shuí)的地主，誰(shuí)造了誰(shuí)的反，打打鬧鬧中又過(guò)了一晚。——這就是青春，沒有時(shí)間的青春。
那時(shí)的青春是一頓饕鬄的大餐。忘不了王同學(xué)買回的菜，忘不了李同學(xué)賒回的酒，三杯剛剛下肚，豪氣就沖破了云天。聯(lián)合國(guó)的會(huì)，黎巴嫩的難，統(tǒng)統(tǒng)都?xì)w我管。全然忘記了酒醒時(shí)老師的'責(zé)難�！@就是青春，永遠(yuǎn)瘋狂的青春。
我們都無(wú)法忘記青春，因?yàn)榍啻航o了我們太多燦爛的回憶，在看似癲狂的歲月里用我們的青春譜寫了太多太多的癡狂。轉(zhuǎn)眼間，一切已成過(guò)往云煙。當(dāng)初同桌的你，不知現(xiàn)在長(zhǎng)發(fā)被誰(shuí)盤起，當(dāng)初鄰桌的小芳，是否還是那個(gè)多愁善感的你。青春易逝，青春已逝。當(dāng)真正失去時(shí)我才懂得了擁有的珍貴。我想，每個(gè)人心中也應(yīng)都有一個(gè)值得回憶的青春吧，也許在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，那份感覺就會(huì)從心頭涌現(xiàn)，就會(huì)值得我們永遠(yuǎn)留念。
朋友們，花兒謝了，還有綻放的時(shí)候；燕兒走了，也有重聚的時(shí)刻。而我們的青春呢，是終將逝去了吧。在這個(gè)最好的年代里，我們有足夠的時(shí)間去尋找青春；在這個(gè)最壞的年代，我們還在為精神的溫飽而奔波，忽略了轉(zhuǎn)瞬即逝的流年歲月。我們奔行于人生的旅途中，身體和容顏雖已衰老，但心中那個(gè)青春的自己應(yīng)該還活著的吧。
人生本來(lái)就有很多事是渴望不及的。就像青春，雖然流逝，卻在人的心里住得最久，揮之不去。懷念那段青澀年華，懷念它留給我的一切。
青春初二作文2
人們常說(shuō)童年似夢(mèng)，過(guò)后便是青春的時(shí)光�！}記
曾幾何時(shí)，我們?cè)谕甑臅r(shí)光中肆意玩耍，讓時(shí)光從我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄溜走；換來(lái)了青春的，可我時(shí)光們還會(huì)像童年那樣任由時(shí)光悄悄的從我們身邊溜走，卻全然不知嗎？
青春是什么？曾聽言：“青春正是花一般盛開的時(shí)期，不好好的玩錯(cuò)過(guò)了就會(huì)一去不復(fù)返的”也曾聽言：青春是磚，青春是瓦，青春的時(shí)期是讓我們充實(shí)知識(shí)的，只有青春的打拼；才會(huì)有輝煌的業(yè)績(jī)。
青春的卻如此，它是多變的，隨著人們的改變而改變。如果你覺得青春是隨意揮霍的它便是如此，悄悄從身邊溜走；如果你覺得青春是充實(shí)知識(shí)的它便是如此；悄悄溜走而留下無(wú)盡的財(cái)富與遺憾。
曾幾何時(shí)，我也像前者一樣對(duì)青春的認(rèn)識(shí)是那么淺薄，讓自己的青春里永遠(yuǎn)都充滿著悔恨。自己覺得我的青春我做主，誰(shuí)也無(wú)法操縱，但現(xiàn)在回頭想想覺得那時(shí)的自己是多么的可笑。
在家里經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事跟媽媽吵得不可開交，然而媽媽仍每天都把我該換的衣服放在床邊，而我只看了一眼就說(shuō)：“媽你怎么給我穿這么難看的衣服�！笔獠恢獘寢尩男那�，伸頭發(fā)現(xiàn)媽媽眼角里的淚花，那是傷心的淚花。
上初中了，每當(dāng)我要離開家去上學(xué)時(shí)，總是以冷漠的.表情向媽媽要生活費(fèi)，儼然不知那是媽媽辛苦掙來(lái)的，而我卻在學(xué)校用她辛苦掙來(lái)的錢大肆揮霍。如果媽媽知道，她會(huì)是怎樣的表情��！
當(dāng)我看到媽媽兩鬢的白發(fā)時(shí)，眼淚不停的在眼眶中打轉(zhuǎn)，我不想讓媽媽看到我的不堪與落寞。媽媽的白發(fā)也是因?yàn)槲业牟賱谒拢吘乖谇啻簳r(shí)期我欠媽媽的太多太多。
在自己擅長(zhǎng)的功課上，我不再努力去探究，自己不擅長(zhǎng)的更不用提了。如果那時(shí)的我在功課方面多下點(diǎn)功夫，今天也就不會(huì)那么拼命的學(xué)也學(xué)不會(huì)，而成績(jī)也不會(huì)那么糟糕了。
青春期的我失去了太多太多，等到自己傷痕累累的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤后悔已晚；但我也因此懂了很多。
直到失去后才懂得珍惜，已毫無(wú)意義，知道了只有青春的努力、打拼，才會(huì)有輝煌的成就；知道了青春似水，一去不復(fù)返。青春似水流年般從我們身邊悄然溜走，青春的年華也因努力拼搏才會(huì)綻放耀眼的光芒。
讓我們一起為我們的美好青春打拼和奮斗吧！
青春初二作文3
成長(zhǎng)于當(dāng)代全球一體化、信息大爆炸時(shí)代的我們，面對(duì)排山倒海的新技術(shù)、新思想、新事物，思想自然會(huì)變得更為早熟。但是我們并不迷惘，也不沉溺于五光十色物欲橫流的虛擬世界。不僅如此，越來(lái)越多的90后通過(guò)這一平臺(tái)，將自己天馬行空的創(chuàng)意與別人分享。
比前輩相比，我們更年輕，更富有激情，思維也更加活躍。我們有著明確的奮斗目標(biāo)，也更明白未來(lái)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，明天的中國(guó)也唯有我們這群思想早熟卻更明白自己未來(lái)的青年才能擎起。
汶川大地震中，我們看到的不是懦弱的90后，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的90后。
旁人眼中這個(gè)懦弱的90后群體，在災(zāi)難中是如此堅(jiān)強(qiáng)與大愛無(wú)私。雷楚年，彭州市磁峰中學(xué)初三(3)班的學(xué)生，在危難時(shí)刻挺身而出，先后救出了7位同學(xué)，樓梯在他面前轟然倒塌。
鷹擊長(zhǎng)空，魂歸大地，中華少年以一種朝氣蓬勃的`氣態(tài)傲世。以雷楚年為代表的90后，在災(zāi)難面前的表現(xiàn)，凸顯了中華少年的骨氣。90后弱小的身軀頂起了沉重的水泥鋼架、房梁，更以不屈的脊梁頂起了中華民族魂。
北京奧運(yùn)會(huì)上，我們看到的不是溺愛的90后，而是頑強(qiáng)的90后。在20xx8月10日的男子56公斤級(jí)舉重決賽中，來(lái)自湖南的小將龍清泉一舉奪冠，總成績(jī)達(dá)到292公斤，并以132公斤的成績(jī)打破了該級(jí)別抓舉的世界青年紀(jì)錄。生于1990年的龍清泉成了中國(guó)代表團(tuán)第一位獲得奧運(yùn)會(huì)金牌的90后年輕人。奪冠后的他展現(xiàn)出了孩童般的純真。
90后，民族的希望，國(guó)家的未來(lái)，我們已經(jīng)意識(shí)到了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任感和重要性，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證我們是淳樸、善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的90后。
像雄鷹刺破蒼穹，拓寬視野，那會(huì)讓弱者看到視野的峰巔!
像大鵬扶搖萬(wàn)里，直插霄漢，那會(huì)使膽怯者感到眩暈!
90后，我們是雄鷹，翱翔于藍(lán)天白云之間!
90后，我們是大鵬，水擊三千里逍遙天地!
青春初二作文4
青春迷茫，誰(shuí)的青春不迷茫。也許有些人看到“青春”一詞就會(huì)想到自己五彩斑斕、平凡或后悔的青春，就會(huì)引起無(wú)數(shù)美好的回憶。但對(duì)于我這個(gè)90后，正在經(jīng)歷青春的中學(xué)生，對(duì)“青春”一詞還是那么陌生，那么迷茫。
叛逆期。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)叛逆期，我也不例外。記得剛踏入中學(xué)校門的時(shí)候，自己還是一個(gè)對(duì)一切事物都充滿好奇、樂(lè)觀開朗的小男孩。但隨著初中生活一天天的度過(guò)，當(dāng)初那個(gè)樂(lè)觀的我開始出現(xiàn)一些叛逆心理，與父母吵架、脾氣變得暴躁、不顧父母反對(duì)去參加同學(xué)生日、鬧著叫父母給自己買喜歡的東西？這些都是發(fā)生在青春期里的事，也許這就是自己迷茫青春中的一部分。
可能有些度過(guò)青春期的人會(huì)有一段難忘的記憶，那就是感情經(jīng)歷�？赡軐�(duì)于我這么一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，談戀愛就是懵懂、無(wú)知的.行為，但我不這么認(rèn)為。我的初戀就誕生在初中二年級(jí)，那時(shí)班上有一位溫和、沉穩(wěn)的女生，她坐在我前面一桌，上課我時(shí)不時(shí)就會(huì)問(wèn)她問(wèn)題，她也微笑著教我，漸漸的我們兩個(gè)都對(duì)對(duì)方產(chǎn)生了好感，于是就以大人眼里的男女朋友關(guān)系一起了一年。當(dāng)時(shí)的我沒有多想，也沒有想過(guò)父母知道后會(huì)有什么后果，于是我們兩個(gè)就走到了初三，這中間我們有過(guò)許多酸甜苦辣。但一開學(xué)，由于我們不想耽誤自己的學(xué)習(xí)、自己的前程，于是就分開了�，F(xiàn)在的我雖然心里還有點(diǎn)念念不忘，但我不后悔，因?yàn)橼w薇導(dǎo)演的《致我們終將失去的青春》中主演鄭微雖然與陳孝正相戀最后分開了，但她不后悔曾與陳孝正相愛過(guò)。自己經(jīng)歷的結(jié)局雖然是悲傷的，但我也收獲了一段珍貴的記憶，至少我體會(huì)到了愛與被愛的感覺，知道了年少的我們會(huì)有什么迷茫的故事。
青春期間，還會(huì)有許許多多好與壞的經(jīng)歷，比如：上課愛睡覺、學(xué)會(huì)胡思亂想、產(chǎn)生厭學(xué)的心理等等，當(dāng)然也體驗(yàn)到了與同學(xué)們互相相處的美好，與同桌上下課一起嬉鬧的樂(lè)趣。一次次的逆反性行為、逆反思想都是一次成長(zhǎng)，也都會(huì)成為青春存在的意義的符號(hào)。
青春糊里糊涂地來(lái)，又將要糊里糊涂地離去。迷茫的青春已留下了許多迷茫的記憶。
青春初二作文5
墻上的掛鐘走了幾圈，門口的樹又長(zhǎng)高了多少，來(lái)回多少年歲，歷經(jīng)幾次風(fēng)雨，爬倒過(guò)幾次，又站起來(lái)幾回。
大概每個(gè)人短暫而又漫長(zhǎng)的一生，就是在無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次磨難中走過(guò)的吧。也許你會(huì)問(wèn)，無(wú)數(shù)次是多少次，這個(gè)問(wèn)題我也言不出來(lái)，它就像天上的星星，數(shù)不清，猜不透。而在經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難過(guò)后，大多數(shù)人都會(huì)氣餒，再抬不起頭。在荊棘密布的道路上，許多人會(huì)永遠(yuǎn)地墮落。但這些經(jīng)歷，都是我們的老師，是我們的青春擺渡人，我們必須經(jīng)歷，必須承受，才能最終走向成功。
有一個(gè)人，她的自尊心很強(qiáng)，也非常要強(qiáng)，但失敗不會(huì)幸免她。在她小升初那年，搖號(hào)，可惜她并非幸運(yùn)兒，只能接受落選的事實(shí)。去了一所對(duì)于她來(lái)說(shuō)，不理想的學(xué)校。失望沮喪幾乎充斥她的內(nèi)心，籠罩著她，她感到眼前一片黑暗，似乎已看不到前方的路，耳朵、鼻子、手、大腦、眼睛好像失去了它們?cè)撚械母杏X。悲哀的是，身旁好像沒有與她一起承受失望的人，他們?nèi)既缭敢詢�，唯�?dú)她，顯得滑稽可笑，像一個(gè)哭花了妝的小丑。她甚至不敢與人說(shuō)她的失敗，不敢面對(duì)。有些人覺得這無(wú)所謂，有些人不理解她的失落。但我理解，因?yàn)樗�，就是我啊。因�(yàn)槟谴未鞌。褪俏业谝淮嗡惺艿拇驌艉涂慕O。而那之后，不知道是什么原因，我開始意識(shí)到，我還有大把年華，我還要面臨以后生活所帶一為的無(wú)數(shù)磨難，我還要經(jīng)歷許多風(fēng)雨。
而這些殺不死的失敗，只會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)上了初中，也經(jīng)歷了許多的事情，也經(jīng)歷了考場(chǎng)失利，考試發(fā)揮不好。失落沮喪過(guò)后，應(yīng)該以積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己的不足，坦然面對(duì)自己的`失敗，也坦然接受自己的平凡。風(fēng)雨過(guò)后，彩虹總是會(huì)出來(lái)的。
感謝失敗，感謝經(jīng)歷，它們讓我的青春變得多彩，讓我一次又一次地在絕望的深淵中爬出來(lái)，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得：正青春，不迷茫。是它們！讓我的心變得強(qiáng)大，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
一次又一次的失敗算什么，愛因斯坦還曾失敗過(guò)1000次，只為換來(lái)那1001次的成功。
感謝挫折，它打倒了軟弱的我，塑造了全新的，有生命的我，它創(chuàng)造了一個(gè)更加優(yōu)秀，更加努力的我。它給我的心里留下傷疤，但在每次傷上愈合后，那曾經(jīng)受傷的地方，只會(huì)變得更加強(qiáng)固。
挫折，失敗，磨難，它們，都是我青春道路上的擺渡人，讓我從此岸去向征途更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
青春初二作文6
校園是一個(gè)五彩斑斕、綻放青春風(fēng)采的世界，校園中的每一個(gè)角落，每一個(gè)鏡頭，都為我們的青春平添一筆濃厚的風(fēng)采，被珍藏在青春的寫真集里，用不褪色！
青春·譜寫和諧風(fēng)采
打開青春寫真集第一頁(yè)，一個(gè)熱鬧瘋狂的課間活動(dòng)映入眼簾。下課后，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄稹罢劰耪摻瘛薄爸更c(diǎn)江山”“激揚(yáng)文字”，好不得意��！他們?cè)秸f(shuō)越起勁，不禁熱血來(lái)潮，豪氣沖天，真恨不得立刻去“闖蕩江湖”，也創(chuàng)下一翻偉業(yè)；女孩子則圍在一起談天說(shuō)地，時(shí)而低頭細(xì)語(yǔ)，時(shí)而瘋狂大笑，滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室里充滿笑聲，散發(fā)著青春的芳香，譜寫著青春和諧音律，摯唱著七彩的生活。
青春·揚(yáng)起奮斗風(fēng)采
繼續(xù)翻看著青春寫真集，把我們帶入了課堂王國(guó)，老師在黑板上抄了幾道題，注上提示，微笑著讓我們把它殺個(gè)片甲不留。我們?cè)诓莞迳袭嬃擞之�，寫了又寫，怎么也算不出。女生望著題目，摸不著頭腦；男生眉頭緊鎖，久功不下。全班開始交頭接耳，最后卻是死一般沉靜。當(dāng)我們迷惘地注視老師，只見他寫下“無(wú)解”二字，全班頓時(shí)一片嘩然，他又說(shuō)：“同學(xué)們，不要被表面的跡象所迷惑，有時(shí)答案就是這么簡(jiǎn)單�！边@話蘊(yùn)含著深刻哲理。知識(shí)的殿堂是青春的`追逐，我們要充滿信心，振作精神，迎接新的挑戰(zhàn)。青春的我們揮灑青春的智慧，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，朝自己的目標(biāo)破浪前行！
青春·綻放激情風(fēng)采
掀開讓人激情澎湃的青春寫真集，心中翻滾著濃濃的暖意。這次來(lái)到放飛自由的操場(chǎng)。只聽，一聲聲撕聲裂肺的“加油！加油！“的鼓舞聲如此振奮人心！原來(lái)正在舉行校運(yùn)會(huì)，那場(chǎng)面真是浩蕩！百米跑道上，教官將時(shí)間凝聚在一點(diǎn)上。運(yùn)動(dòng)員都全神貫注，始終注視著終點(diǎn)，蓄勢(shì)待發(fā)，只等那清脆的槍聲劃破寧?kù)o，便像離弦的箭，飛奔向前，沖向終點(diǎn)。伴著眾人的吶喊，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力奔跑，只有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)信心。當(dāng)他們到達(dá)終點(diǎn)，同學(xué)們的激情再次被點(diǎn)燃，青春風(fēng)采熱烈綻放！
校園寫真集里綻放著青春的風(fēng)采，洋溢著和諧的氣息，記載著同學(xué)們成長(zhǎng)的印跡。它將伴隨著我們共同度過(guò)一個(gè)個(gè)人生驛站，給我們留下永恒的回憶！
青春初二作文7
和你相處了一年多了吧！我們從最初的陌生到熟識(shí)，直到最后變成了朋友。從起初的無(wú)話可數(shù)到偶爾交談，直到最后的網(wǎng)聊無(wú)話不說(shuō)。我們的感情也濃厚了不少，但彼此卻都不愿意觸破純友誼的薄膜。漸漸地，你不在和我說(shuō)話了，我也不愿主動(dòng)，友誼是否還存在呢？我自己都不清楚。
你對(duì)我來(lái)說(shuō)唯一的影響就是：淡淡的，輕輕地。你從來(lái)都很穩(wěn)重，總可以讓焦躁不安的我，靜靜地思考，安靜的和你說(shuō)話。這你是的魔力麼？對(duì)別人來(lái)說(shuō)不是，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，你其實(shí)是一個(gè)很棒的男孩。我希望還和你作朋友，做永遠(yuǎn)的朋友，你的優(yōu)秀使我有努力的方向。你笑的很少，但你的笑確實(shí)很好看，多笑一笑吧！希望你能和你的兄弟永遠(yuǎn)快樂(lè)，我自私的也希望你把友情分給我一點(diǎn)吧！回到從前吧！我依然希望和你們?cè)谝黄鸫驌淇伺�，還希望站在大馬路邊傻等著你們，而你們卻捉弄的站在對(duì)面，還打著電話說(shuō)你們有事不來(lái)了。雖然我會(huì)生氣，但我會(huì)感覺很開心，因?yàn)槟遣攀桥笥阎g有親切感吧！呵呵……
昨夜我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我爸讓我轉(zhuǎn)學(xué)，他說(shuō)他要發(fā)展他的事業(yè)，所以也要把我?guī)еプx書。我問(wèn)他在哪里，他只說(shuō)：“很遠(yuǎn)，以后不會(huì)回來(lái)了，姐姐，媽媽都會(huì)去的。”我好想留下來(lái)，畢竟這兒，我已經(jīng)熟悉，以至于生情了，這里的人，我留念，這里的一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)，放不下。
在轉(zhuǎn)學(xué)的.前一天，我把全班同學(xué)聚在一起，大家都在問(wèn)我去哪？還會(huì)回來(lái)嗎？而唯獨(dú)你卻一人靜默在一旁，你不說(shuō)話，只是靜靜地坐在角落。我看著你那樣子，心里一陣酸楚，強(qiáng)忍著淚水，笑著問(wèn)你有沒有什么話要說(shuō)，你沒答話。待到夜幕降臨時(shí)，大家也要分散了，我要走了，在我走出門的一剎那間，你哭著對(duì)我說(shuō)：“別走，留下來(lái)，請(qǐng)別走！”第一次看到你哭，我內(nèi)心很糾結(jié)，忍不住的掉下了淚珠。但我卻依然執(zhí)意離去，在你的哭聲，我開始奔跑。跑著跑著，雨突然下，愈下愈大，其實(shí)，我內(nèi)心也如這雨一般，苦的很悲傷。
早晨我醒來(lái)時(shí)，枕頭邊一片濕濡。夢(mèng)里的淚其實(shí)早已溢出來(lái)了。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然你的身影只出現(xiàn)一次，在我的夢(mèng)中，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，很珍貴。
如果，有一天，我真的這樣離去，你會(huì)流淚嗎？
青春初二作文8
世界最美麗的花，往往開在無(wú)人知曉的地方。
——題記
在青春的路上，我們會(huì)看到一朵朵美麗的正盛開的花，而在你成長(zhǎng)的道路上會(huì)開滿每一朵屬于你自己獨(dú)有的花。站在這條路的盡頭，回首過(guò)去，最美麗的就是那在拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，經(jīng)過(guò)一次次的努力之后盛開的，由汗水澆灌的青春之花。無(wú)疑，它是最讓人印象深刻的，給人以無(wú)限的感嘆與回憶，當(dāng)然，它也是生命之路中最絢麗的一朵。
在種子萌發(fā)之初，我們還在父母的庇護(hù)之下，理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改傅膶檺�。但隨著芽?jī)褐饾u成長(zhǎng)，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，父母的黑發(fā)之中有了一根根雪白的銀絲，顯眼卻從不高調(diào)。直到那時(shí)我們才知道父母已慢慢老去，我們應(yīng)懂感恩�？墒俏覀兗炔荒芟窆糯摹岸男D”那么偉大而被后人所稱贊，也不是都能于當(dāng)代在“中央電視臺(tái)”播報(bào)。美麗的花是不需要贊頌的，因它本身的價(jià)值，不是它的花名被人熟知而是因它自有的迷人韻味。同樣感恩不一定非得做許多偉大的事情被世人所知，只要你有一顆感恩的心和一些行動(dòng)便足夠了自內(nèi)而發(fā)，本身具有迷人的香氣。
在青春之花還是花骨朵兒時(shí)，也許它在朦朧之中感受到陽(yáng)光，雨水的滋潤(rùn)。可是那時(shí)它并不知道該如何去做，不知該如何去感恩太陽(yáng)和雨露。于是它日日夜夜的思考，不停的詢問(wèn)，它問(wèn)樹，問(wèn)草，問(wèn)沙。最后他明白了給雨水和太陽(yáng)最大的感恩就是綻放自己。于是它以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和堅(jiān)定的意念，綻放了自己。
最后，它贏了，它實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，他用他的行動(dòng)和信心給了雨水和太陽(yáng)以證明，用它獨(dú)擋一面的身軀向他們證明，它成功了！它堅(jiān)強(qiáng)了！他不再僅有芽?jī)簳r(shí)的稚嫩。然而，我們就像這花兒呢，我們知道我們要感恩，而我們最好的`行動(dòng)不是等到父母已經(jīng)老去時(shí)的“彩衣娛親”，也不是父母生病時(shí)，“臥冰得鯉”，而是趁父母未老之際，我們正值青春之時(shí)，拼出自己的感恩，不畏懼暴風(fēng)貧寒，既然選擇了自己的路來(lái)感恩父母，便只顧風(fēng)雨兼程。
用我們的青春，拼搏！拋灑汗水，讓父母欣慰才是對(duì)父母最大的感恩，父親就常常對(duì)我說(shuō)：“你只要好好學(xué)習(xí)就是對(duì)我們最大的感恩，只要你學(xué)習(xí)好了，就是我們最大的動(dòng)力�！鼻啻汗倘幻利�，但青春也同樣易逝，我們已用自己的行動(dòng)去點(diǎn)綴青春。感恩之花盡管可以開在任何地方，開在我們青春的路上的，才是最美麗的一朵。
感恩之花開在無(wú)人知曉的地方，那是因?yàn)樗_在我們這正值青春的路上，花就在前方，人也要往前走，為尋找青春之花，不為“香氣”，不為“贊美”，正因我們?cè)谇啻褐飞稀?/p>
青春初二作文9
青春是什么？是美麗的年華？是驕人的容顏？不，不是的。
青春是一個(gè)泛泛的字眼，青春是積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的代名詞。是一種精神和思想上的活力四射！
人們常希望青春永駐于自己，其實(shí)，它本就可以垂青、永駐于任何人，只在于這人本身是否能真正領(lǐng)會(huì)到。每一個(gè)擁有奮斗目標(biāo)并為之不懈努力的人都是令人景仰的，只因他們擁有真正的青春！
青春不在于你的`現(xiàn)實(shí)年齡，一位年過(guò)六旬的花甲老人一樣可以擁有青春；一個(gè)花樣年華，天真浪漫的青年一樣可以老氣橫秋。
人們常說(shuō)：年輕就是資本。是，這話沒錯(cuò)，但我覺得，擁有真正的青春才是最大的資本。試假設(shè)，一個(gè)青年成天游手好閑，甘做啃老族，月光族，也不愿讓自己受一點(diǎn)皮肉之苦，那他便是父母真正的拖油瓶，社會(huì)的托腿者，當(dāng)然最終也逃不過(guò)被淘汰的命運(yùn)。倒不如把他的年輕，精力，健康賦予到擁有滿腔熱血，滿腹經(jīng)綸卻苦于疾病，奄奄一息的老者身上，他們必定會(huì)倍加珍惜這段青春而譜寫出更加驚人的傳奇！由此可見，只擁有花一樣的年華是沒有太多意義的，他們有的只是比年長(zhǎng)者更多的選擇機(jī)會(huì)，但這唯一的優(yōu)點(diǎn)在他們眼里卻是一文不值的廢物。華而不實(shí)最虛偽。
青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的……
巴金曾說(shuō)過(guò)：青春是美麗的東西，而且對(duì)于我來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)是力量的源泉。不錯(cuò)，青春的力量是無(wú)窮的，是富有能量的歲月，它可以成就你，但一樣可以毀掉你！
事實(shí)上，我們的青春并不只是表現(xiàn)為正值年少、活潑可愛、身體健壯、思想極端、行為叛逆、我行我素、標(biāo)新立異，更重要的是：要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有明確的奮斗目標(biāo)和人生規(guī)劃，飽滿的精神，充沛的感情、精力和樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度！
這樣，我們便可以讓青春永駐，而不是常說(shuō)的“愿青春永駐”！
現(xiàn)在，以后，永遠(yuǎn)，我們將擁有青春！
青春初二作文10
風(fēng)，輕輕吹過(guò)，吹來(lái)了泥土的芬芳，吹走了煩人的思緒，也吹來(lái)了屬于我們的青春……
空氣被太陽(yáng)鍍成金色，微微涼風(fēng)吹不去我們內(nèi)心的激動(dòng)與澎湃的激情。挽著媽媽，踏進(jìn)格外熟悉的綠茵操場(chǎng)，心中多了一股涌動(dòng)的青春，“青春儀式”在陣陣微風(fēng)的吹拂與優(yōu)美音樂(lè)的背景下，正式拉開了帷幕！
良師伴我行
莊嚴(yán)的國(guó)歌聲后，韓校長(zhǎng)的一番諄諄教誨點(diǎn)亮我們青春的道路，推動(dòng)我們青春的船只。語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我不禁回望自己的成長(zhǎng)道路，多少次因老師的指點(diǎn)迷津而走出困境；多少次因老師的暖心一笑而信心倍增；多少次因老師的言傳身教而收獲成功……僅十分鐘的講話，卻讓我們熱血沸騰。
感恩老師，成長(zhǎng)路上伴我行，有你，青春更美！
益友催奮進(jìn)
伴著眾人羨慕而又欽佩的目光，左晗踏上舞臺(tái)中心，從容淡定地用溫和的語(yǔ)調(diào)講述三個(gè)她年輕奮斗的故事。她從清華校園走出，卻不帶半點(diǎn)驕傲而自傲，而是格外謙虛地與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她的努力，在此刻或許只是輕描淡寫的一句話，但我知道，在這背后，她一定付出了常人難以想象的努力與拼搏，也正是這股子不服輸?shù)目炭鄤艃�，讓她收獲了如今的成就！
她的經(jīng)歷如一本教科書，讓我領(lǐng)略，讓我敬佩，更讓我受益匪淺。感謝左晗學(xué)姐，讓我找到自己的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！
父母寄深情
當(dāng)媽媽緩緩走到我身旁，將信封遞給我時(shí)，我才意識(shí)到她已經(jīng)陪伴我整整十四年了。打開信封讀著媽媽的暖心寄語(yǔ)，我的`視線漸漸模糊。恍惚間，我又看到兒時(shí)蹣跚走路時(shí)你小心地?cái)v扶；舞蹈比賽時(shí)臺(tái)下你揮動(dòng)的雙手；出黑板報(bào)時(shí)你幫我打下手而忙碌的身影……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是你無(wú)私的給予！
感恩父母，用愛筑起我的生命，陪我走向美好青春！
十四歲的青春，是一場(chǎng)美好的旅行，或許沿途有美麗的風(fēng)景，或許途中有路石的阻擋，可我堅(jiān)信，這場(chǎng)美好的旅行在未來(lái)的回憶里會(huì)變得溫暖而又彌足珍貴！
青春初二作文11
青春，就像是薄薄的陽(yáng)光，當(dāng)我以為她還很遠(yuǎn)的時(shí)候，已經(jīng)悄然披上了她的光芒。直到邁進(jìn)青春的儀式里，我才發(fā)現(xiàn)青春是多么美好。
天氣薄涼，我穿上校服，我最喜歡這樣的天氣，因?yàn)楸”〉臎鲆饪傋屛仪迕靼察o。
不久家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，寧?kù)o的早晨熱鬧起來(lái)，在我期盼著急的心情中，媽媽終于姍姍來(lái)到，我忍不住埋怨她來(lái)得太晚，媽媽捏捏我的手“怪我咯”我們笑了，她還真像個(gè)貧嘴的小孩。
音樂(lè)緩緩奏起，這音樂(lè)很抒情，仿佛故意催人淚下，我發(fā)誓我才不會(huì)哭呢。
我將寫好的信交給媽媽，然后打開他們用草率的信紙寫的信，我發(fā)誓我一定會(huì)好好嘲笑他們的。
我打開爸爸的信，他的字瀟灑有力。說(shuō)實(shí)話，我還是挺欣賞他這一點(diǎn)的�！澳闶莻�(gè)聰明懂事的孩子�！焙呛�，我就知道老爸是個(gè)俗套的人，繼續(xù)往下看，依然是一些不能免俗的客套話。
可是，驀然，幾行字闖入我的眼簾，淚水瞬間充溢著我的雙眼，這些字模糊，彎曲，變形，卻直擊我的內(nèi)心：“根植于心修養(yǎng)；無(wú)需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的.善良。”
在我的記憶中，我一直不認(rèn)為我爸爸是一個(gè)有文采的人，他是個(gè)商人，我以商人都會(huì)很現(xiàn)實(shí)，可是現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的文字是那么美麗，就好像他對(duì)我的愛一樣，小心翼翼，總是那么快樂(lè)美麗。
打開媽媽的信，果不其然，她的字還是那么丑。我毫不吝嗇地大聲嘲笑她，可是笑著笑著眼淚就掉下來(lái)了“親愛的寶貝”“寶貝”我從沒有聽媽媽這樣稱呼過(guò)我，可是信告訴我，我是她的“寶貝”。接下來(lái)的內(nèi)容我看得飛快，我害怕我會(huì)撲在她懷里號(hào)啕大哭，媽媽，天知道我有多愛你。
難忘的青春儀式，我沐浴著青春的光輝，去擁抱漸漸老去的爸爸媽媽，扛起青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，爸爸媽媽，天知道我有多愛你們！
青春初二作文12
五月的風(fēng)兒，輕快地吹著。五月的陽(yáng)光，熱情地灑下。五月的少年，不懈地奔跑。20xx年5月7日，初二學(xué)生的青春儀式在如東實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校區(qū)隆重舉行。
用活力揭開青春的帷幕
走進(jìn)校門，禮儀隊(duì)的同學(xué)站姿筆挺，儀容大方，用禮貌的微笑問(wèn)候每一位來(lái)賓。走進(jìn)校園，鮮花芬芳，彩旗飄揚(yáng)，各具特色的展板無(wú)不突顯初中學(xué)子的活力風(fēng)采。走進(jìn)操場(chǎng)，一把把椅子虛席以待，一排排同學(xué)整齊列隊(duì)，一雙雙眼晴翹首期待。
上午九時(shí)許，來(lái)賓陸續(xù)到席，活動(dòng)在期待下拉開了序幕：三個(gè)由學(xué)生表演的舞蹈節(jié)目依次登場(chǎng)，為活動(dòng)“熱身”。瞧，那些身穿紅裙的女同學(xué)挨著椅子活力起舞，宛若一個(gè)個(gè)俏皮可愛的紅精靈在玩鬧嬉戲，奏響青春的節(jié)拍�？�，這群身著白紗的少女翩翩而來(lái)，仿佛偷下人間的小仙子，既有那“猶抱琵琶半遮面”的神秘，亦有那“山紅澗碧紛爛漫”的風(fēng)采。望，又一群女生蹦跳著進(jìn)入操場(chǎng)，藍(lán)色的短裙映襯著她們粉撲撲的臉蛋，舞動(dòng)的拉拉球彰顯出青春的旋律。
用責(zé)任保衛(wèi)青春的遠(yuǎn)航
熱場(chǎng)舞結(jié)束，主持人鄭重宣布活動(dòng)開始。伴隨著嘹亮的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。每個(gè)人的臉上寫滿了嚴(yán)肅與莊重。接下來(lái)韓校長(zhǎng)為同學(xué)們做了語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，鼓舞同學(xué)們向自己的目標(biāo)前進(jìn)。知名校友左晗更是面帶微笑，娓娓道來(lái)，激勵(lì)同學(xué)們突破自我。
每一棵幼苗的發(fā)育離不開園丁，每一個(gè)學(xué)生的.成長(zhǎng)離不開老師。初二年級(jí)組的老師用激情飛揚(yáng)的朗誦表達(dá)了他們對(duì)所有同學(xué)的殷切的希望與良苦的用心。用心靈體會(huì)青春的力量
十四歲的自己是誰(shuí)養(yǎng)育和呵護(hù)，十年后的自己又是怎番什么形象？
青春儀式上，初二年級(jí)的同學(xué)們向十年后的自己寄出了信函，又和家長(zhǎng)互換了信件。青春的誓言在這里莊嚴(yán)成立。感動(dòng)的淚水，堅(jiān)定的信念更在此刻充溢，升華，回旋。
緊接著，陶振建老師帶領(lǐng)八名同學(xué)擂響了青春之鼓。鼓聲陣陣，撼動(dòng)人們的心弦；鼓聲轟鳴，蘊(yùn)藏對(duì)未來(lái)的展望；鼓聲震耳，宣誓著對(duì)祖國(guó)的衷心。
活動(dòng)進(jìn)行到尾聲，全體同學(xué)高唱歌曲《我相信》，留下了自信無(wú)畏的風(fēng)采。
年華似流水，眨眼間青春儀式已成為記憶，在腦海中暗吐芬芳。但青春還在繼續(xù)，人生之路依然曲折而漫長(zhǎng)。讓我們用汗水澆灌理想，用自信成就輝煌，譜寫青春的精彩華章！
青春初二作文13
十四歲的我們，正值花季。總會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事情。我喜歡把這一件件趣事都寫在我的筆下，記錄下美好的青春。
今天下午第二節(jié)下課后，我坐在班里寫作業(yè)，可是班里很吵，因?yàn)槲覀儼嗯掷锒寄弥恍┙瘘c(diǎn)點(diǎn)，又追又趕地在人臉上抹。不管是誰(shuí)，只要被逮住了，那他就倒霉了�？此齻兺娴腵那么瘋狂，我還是趕緊開溜吧，省得把我也牽扯進(jìn)來(lái)。于是，我便想著拿著英語(yǔ)書出去背會(huì)單詞，因?yàn)橥饷孀呃壤锒家冉淌野察o。
我看前門堵滿了人，于是便很自覺的向后門走去。不知什么時(shí)候，馬佳麗已經(jīng)偷偷的跟在了我的身后。突然，她用很奇怪的語(yǔ)氣叫了聲“迎利!”我本能的扭過(guò)臉，她那兩只藏在身后的滿手金點(diǎn)點(diǎn)的手在我臉上發(fā)起攻擊，我沒有一丁點(diǎn)兒的反抗能力，只能拿著英語(yǔ)書作掩護(hù)，但還是被她弄得金光閃閃。我盡我最大的力氣掙脫她，跑到門口，走廊里的男生一見我就指著我哈哈大笑起來(lái)，我趕緊用書擋住臉，恨不得馬上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我只想趕緊去一樓洗臉，可剛走到樓梯口，上課鈴聲就響了起來(lái)。老天你是故意玩兒我呢吧!沒辦法，我只能無(wú)奈的用書擋著臉走進(jìn)教室。當(dāng)我剛把書放下，我周圍的人就全都用異樣的眼光看著我，邊說(shuō)邊笑。我氣得頭都大了，生氣的說(shuō)“看什么看，又不是沒有見過(guò)我!”我一說(shuō)，他們就笑得更厲害了。唉!沒辦法，只能先忍著點(diǎn)了。我向王倩借了點(diǎn)水，倒在瓶蓋里，又讓她幫我借了點(diǎn)衛(wèi)生紙。我把衛(wèi)生紙分成幾塊，一次拿一小塊，再蘸點(diǎn)水往臉上擦。整整一節(jié)地理課，老師講的內(nèi)容我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，全都在擦我那金光閃閃的臉。
哼!要不是馬佳麗，我才不會(huì)……算了，不說(shuō)了，一提起來(lái)就滿肚子氣。馬佳麗，這個(gè)仇等周一來(lái)學(xué)我一定會(huì)報(bào)的，我要以其人之道還治其人之身。你等著吧!
青春固然美好，但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是短暫的，只有記在了心里，才會(huì)留下永遠(yuǎn)的年輕。
青春初二作文14
腦海里突然有青春的影子一閃而過(guò)：一幅幅畫面是黑白色的，就如遠(yuǎn)去已久的風(fēng)景，漸漸褪了色……什么時(shí)候堪稱青春時(shí)代？雙十年華，固然是風(fēng)姿妖嬈的青春，然在我看來(lái)，惟有那十多歲的時(shí)候，任性與驕傲、本色年華，才是最亮麗的青春——大凡這個(gè)時(shí)期，無(wú)須為容顏的漸漸黯淡傷神，也不必注目他人的指摘，那樣的傲氣、率性，是再也復(fù)制不來(lái)的。 也使我想起了我少年的事——也是這樣的年紀(jì)，和好友一起，來(lái)到郊外的別墅，田野里還盛開著各種各樣的花。我們將青春盡情揮灑，留下了一張張照片。少年總是追求著別樣的浪漫，所以要將本來(lái)彩色的照片進(jìn)行黑白處理，出來(lái)的影像自是分外的`特別。仿佛是對(duì)時(shí)光的挽留，又像是對(duì)過(guò)去紀(jì)念，即使身在長(zhǎng)草之中，也有一種美麗的憂傷繚繞周圍，令人流連。如今想起，發(fā)現(xiàn)青春原來(lái)就是這樣的感覺：當(dāng)時(shí)是五彩紛呈的，記憶里卻不知何時(shí)變成了灰白色，平白地勾起了思憶。
我已經(jīng)很久沒有感受到青春的張揚(yáng)與歡快了，是不是我老了？漸漸失去了追求理想的心志，喜歡獨(dú)自一人享受著寂寞的感覺，不忍放棄那般細(xì)致的觸感�？墒�，回轉(zhuǎn)身時(shí)，暗夜里的點(diǎn)點(diǎn)燈光，卻還是閃痛了我的眼。那是何等璀璨的顏色，生生由最鮮活的色彩溶合而成，一點(diǎn)一點(diǎn)的，如同輕輕撥動(dòng)了豎琴每 一根弦，敲擊在心上。在我的青春中，沒有貼切的老師指導(dǎo)我走過(guò)這片最美的景色，所以每次的記憶，都近蒼白，直是可惜。如果可以回去，應(yīng)該是另一種風(fēng)采。 我很想知道我的朋友們眼中的自己又是怎樣？尤其是同樣踏著青春的步子，歡笑過(guò)的少年時(shí)光中，每一個(gè)人的影像都應(yīng)該是鮮明而獨(dú)特的吧。所以，沒有素描師為我們寫下什么畫，必得自己一筆一畫來(lái)完成。 常常是有深深的愛伴隨著的吧，所以對(duì)社會(huì)各有指責(zé)。常常是與志同道合的朋友一起前行的吧，所以即使最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，也充滿了豪氣與美好。校園外的小店里，少年們聚會(huì)的身影當(dāng)還留有余波；綠楊清水邊，漫步的樂(lè)趣也是必不可少的；夜晚沿著跑道一遍一遍的尋找星辰的腳步，仿佛又清晰起來(lái)；分別在即的痛哭，也是可是驚天動(dòng)地的…… 啊，這美好的青春，你竟然還隱約可見，我只能慶幸。只是這樣的情景，除了夢(mèng)中，還要與現(xiàn)實(shí)分離，便 要追隨秋冬候鳥的翅膀，遠(yuǎn)去云霄了。
青春初二作文15
青春似嶄新的朝陽(yáng)，帶著朦朧、羞澀的笑容看世界，遠(yuǎn)方充滿向往的征途向我揮手。鮮花、掌聲點(diǎn)綴旅頭，更是我們放手一搏，展翅翱翔的動(dòng)力，做懷有感恩之心，又獨(dú)自遠(yuǎn)行的游著。知道感謝每一粒種子、每一縷清風(fēng)，也知道要早起播種和御風(fēng)而行。青春似一束陽(yáng)光，泛發(fā)著透亮純光，而當(dāng)它穿過(guò)阻礙它前進(jìn)的玻璃后，卻散發(fā)出五彩斑斕的霞光。這正如我們的人生一樣，只有經(jīng)受得住風(fēng)雨洗禮，才能開花結(jié)果�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”就告訴了我們，光陰不易留，青春不常在。生活是我們自己的東西，而我們注重的是這個(gè)過(guò)程中感受到了生命的價(jià)值，而在這個(gè)生命中睡著我們的秘密，醒著的則是我們的`靈魂。
青春如同品茶。檀木桌上安靜地盤坐著一個(gè)青花瓷杯，不斷地毛刺白煙。你小心翼翼的將瓷杯捧在手心，五官感受著來(lái)自杯中溫暖的裊裊輕煙，撲入鼻中的是縷縷清香。當(dāng)你初泯一口時(shí)，你感到一種苦味，苦味過(guò)后取代而來(lái)的是一絲絲甜味，原來(lái)那就是苦盡甘來(lái)。我便懂得了“不經(jīng)一貫寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的真正含義。青春不拼，那么什么時(shí)候該奮斗，難道非等到雙鬢斑白才懂“書到用時(shí)方恨少”的境界嗎？后悔是一件很痛苦的事，所以寧愿做錯(cuò)也不愿錯(cuò)過(guò)�？v觀歷史幾千載，從上古生代天地混沌時(shí)期，盤古開天辟地，讓血肉化為山河，讓毛發(fā)化為草木的犧牲精神到遠(yuǎn)古時(shí)代的堯舜時(shí)期，便有了神農(nóng)嘗百草，造福黎民百姓的擔(dān)當(dāng)。難道青春的意義在于是否載入史冊(cè)，千古留名嗎？其實(shí)不然。生活應(yīng)當(dāng)細(xì)水流長(zhǎng)，青春必然如歌如詩(shī)，引人激昂，回味無(wú)窮。不求轟轟烈烈，但愿問(wèn)心無(wú)愧。
點(diǎn)點(diǎn)星光，撕開黑幕，而我們則是漫步在帷蓋下的行者，像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂闖亂撞，迷失在黑夜中。無(wú)數(shù)次的絆倒，無(wú)數(shù)次的爬起，但希望有一天能象天上的繁星一樣找到的價(jià)值。“星星之火，可以燎原”，這便是我們成長(zhǎng)的信念。成長(zhǎng)的代價(jià)是痛的，可那又如何？青春就是一群人笑著鬧著，一個(gè)人傷者病著，慢慢地蛻變成長(zhǎng)。
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