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遇見(jiàn)初二作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的遇見(jiàn)初二作文，歡迎大家分享。
遇見(jiàn)初二作文1
人生就像一趟列車(chē)，有許多站口，每一站都會(huì)有上車(chē)的人和下車(chē)的人。途中，你會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，你會(huì)被他們激起心中的漣漪。但，他們終究還是會(huì)下車(chē)。誰(shuí)又能陪伴你到最終站，與你一同下車(chē)呢？所以，能遇見(jiàn)又何嘗不是一種幸運(yùn)呢？
從第一次睜開(kāi)眼睛看這繽紛的世界，從第一次哇哇大哭我便遇見(jiàn)了你們爸爸媽媽。咿呀學(xué)語(yǔ)的我第一次完整的叫出你們的稱(chēng)呼，你們的臉上洋溢著幸福的笑容；蹣跚學(xué)步的我第一次可以獨(dú)立行走時(shí)，你們臉上的笑容在陽(yáng)光的照耀下顯得更加溫暖；小學(xué)畢業(yè)拿到心儀學(xué)校的錄取通知書(shū)時(shí)，你們的臉上的笑容是滿(mǎn)滿(mǎn)的'欣慰是你們給予了我鮮活的生命，讓我成為這個(gè)世界的一員，可以感受大自然的鬼斧神工；是你們賜予我情感，讓我可以嘗遍世間的人情冷暖；是你們教會(huì)我成長(zhǎng)，讓我可以在荊棘叢生的道路上如“鳳凰涅槃，浴火重生”你們，將會(huì)是在這趟列車(chē)上陪伴我最久的人。爸爸媽媽?zhuān)苡鲆?jiàn)你們，我很幸運(yùn)！
從第一次鼓起勇氣邁入知識(shí)的殿堂，從第一次享受遨游在知識(shí)的海洋中的樂(lè)趣我遇見(jiàn)了您我的啟蒙老師。懵懵懂懂的我第一次感受到緊張時(shí)，是您用您那雙滿(mǎn)經(jīng)滄桑的手輕輕拍打著我的背；向往自由的我第一次對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心感到抵觸時(shí)，是您用您那富有磁性的嗓音悉心教誨著我；不甘認(rèn)輸?shù)奈也铧c(diǎn)為學(xué)習(xí)走火入魔時(shí)，是您用您那雙好似會(huì)說(shuō)話的眼睛無(wú)言的安慰著我在課上，您是尊敬的老師，我們是一群莘莘學(xué)子；在課下，您溫柔待人，對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，就是我們的第二位母親您，在這趟列車(chē)上陪伴了我六年，雖然你已經(jīng)在過(guò)去的某一個(gè)時(shí)刻下了車(chē)，去趕往另一趟列車(chē)，但您的諄諄教誨在我的腦海中仍舊揮之不去。老師，能遇見(jiàn)您，我很幸運(yùn)！
列車(chē)仍在繼續(xù)前行，雖然許多乘客已經(jīng)下了車(chē)，但我會(huì)帶著你們的期許，努力前行，去遇見(jiàn)那個(gè)更加精彩的自己！
遇見(jiàn)初二作文2
去年殘荷尚在，今年新花又開(kāi)，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長(zhǎng)中散發(fā)著幽香；心境，就在輾轉(zhuǎn)中滋長(zhǎng)著清寧。
“總有一次命運(yùn)的狙擊在青春轉(zhuǎn)彎處等你，這樣的突發(fā)事件有可能是一個(gè)事件，也有可能是內(nèi)心隱秘的情感，來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì)。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對(duì)和迎接！”這是青春的宣言。
“風(fēng)雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風(fēng)雨的力量�！币槐尽洞┰角啻骸罚c(diǎn)亮了我青春的歷程。每閱一個(gè)故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長(zhǎng)。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車(chē)的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認(rèn)輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見(jiàn)了更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內(nèi)里寧?kù)o；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長(zhǎng)河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細(xì)流清淺，潺潺涓涓；有的水會(huì)一雨成災(zāi)，隨四時(shí)陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語(yǔ)，海的博大，在快語(yǔ)雋言中展現(xiàn)出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的`帶領(lǐng)下，駛進(jìn)生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細(xì)細(xì)揣摩，我仿佛聽(tīng)到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨(dú)白》，我遇見(jiàn)了更加沉穩(wěn)的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車(chē)少年》，我樂(lè)觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方�！遍喿x，一束光亮，伴隨著不完美的我成長(zhǎng)，蛻變，向著希望，遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)初二作文3
八年級(jí)，我光榮地成為了卓遠(yuǎn)班的一員，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)具有神奇的魔力。它不僅屬于我們這一屆學(xué)生，還屬于歷屆的卓遠(yuǎn)學(xué)子們。經(jīng)常性的，我們班級(jí)會(huì)有學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)來(lái)參觀，他們或是來(lái)自蒼南中學(xué)，或是來(lái)自溫州中學(xué)、或是來(lái)自浙江大學(xué)……他們會(huì)給我們分享難忘的卓遠(yuǎn)歲月，并叮囑我們要好好學(xué)習(xí)。雖然，首次見(jiàn)面，但是我們根本沒(méi)有距離感與陌生感，談笑風(fēng)生，相處融洽。因?yàn)�，我們都是師出同門(mén)!
說(shuō)說(shuō)卓遠(yuǎn)班的與眾不同吧。嗯，說(shuō)起來(lái)，可就多了——
同學(xué)們很友愛(ài)，之前，邀請(qǐng)大家寫(xiě)我寫(xiě)祝福語(yǔ)時(shí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，給予滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量;同學(xué)們很自信，班級(jí)開(kāi)展“卓遠(yuǎn)演說(shuō)家”活動(dòng)時(shí)，全班一個(gè)不落，積極報(bào)名，精心準(zhǔn)備，講得那叫神采飛揚(yáng);同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，在校運(yùn)會(huì)上，揮灑汗水，奮勇?tīng)?zhēng)先，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩;同學(xué)們很有才華，在老師的鼓勵(lì)下，積極參加藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)斐然……當(dāng)然，還有卓遠(yuǎn)班的'老師們，可愛(ài)幽默、笑起來(lái)都是那么好看!太多太多，真是講不盡，道不完。
從小到大，最敬佩的就是班主任黃老師了。你能想象一個(gè)人可以做那么多的事情嗎?在教學(xué)最緊張的九年級(jí)，他依然熬夜，堅(jiān)持給我們做視頻、出報(bào)紙、發(fā)作文，發(fā)現(xiàn)我們有一絲閃光點(diǎn)，就表?yè)P(yáng)，發(fā)朋友圈，讓家長(zhǎng)知道。每一場(chǎng)單元測(cè)試后，他總能及時(shí)地表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué)，并給我們拍照留念。黃老師很虛胖，他是在犧牲自己的健康，努力為我們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍啊。他把我們卓遠(yuǎn)班的每位孩子高高地托起!
那天，別班有位同學(xué)跟我說(shuō)：“我真覺(jué)得你們班超好的，每個(gè)同學(xué)都那么團(tuán)結(jié)，那么快樂(lè)，還有那么多的獎(jiǎng)品……”在她羨慕的眼神中，我的集體榮譽(yù)感、自豪感，頓時(shí)爆棚。身為卓遠(yuǎn)人，我真是太幸運(yùn)、太幸福了!
我把卓遠(yuǎn)班的班徽放在書(shū)桌前，陽(yáng)光照得它熠熠生輝。雙手合十，祝愿卓遠(yuǎn)文化永遠(yuǎn)傳承下去!
在靈溪一中，遇見(jiàn)卓遠(yuǎn)班，遇見(jiàn)黃老師，真好!
遇見(jiàn)初二作文4
人生的道路上，時(shí)間的洪流里，我無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)。不經(jīng)意間，時(shí)間已把消散的韶華沖散，留下來(lái)的，只剩下了無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)的記憶。她在我成長(zhǎng)的道路上促使我?jiàn)^勇向前，一無(wú)所懼。遇見(jiàn)，使我成長(zhǎng)。
模糊的記憶像聚焦般漸漸清晰，這是多年前的我在燥熱沉悶的午后攥著筆，對(duì)著稿紙一籌莫展。作文該怎么寫(xiě)？它又要表達(dá)什么？時(shí)間在我緊鎖的眉間緩緩流逝，而我也沒(méi)有注意窗外的天翻地覆。天，起風(fēng)了。
一大塊黑影掠過(guò)，將我驚起。起身望著窗外，只見(jiàn)大塊大團(tuán)的烏云交雜著，翻滾著，你追我趕，互不相讓。樓下樹(shù)林已成了碧浪，枝葉被風(fēng)牽動(dòng)，一根根燈柱，好像是海中燈塔。風(fēng)將烤焦的枯枝敗葉席卷而去，掃除我的'憂(yōu)慮和疲憊，留下的全是愜意和清涼。
轟隆隆的雷聲響起，閃電將烏云劈開(kāi)幾個(gè)大洞，于是乎天之洪水便滔滔而下。一開(kāi)始，仿佛是一些輕柔的雨絲在云縫中傾灑下來(lái)，極目遠(yuǎn)眺，引入眼簾的全是輕盈的雨簾，然而隨著雨絲變?yōu)橛曛�，雨簾也成了雨墻。雨水滔滔，在雨水沖刷的瀑布中，我的思緒升華著，變得晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕；在漫天“唰啦啦”的雨聲中，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨在這世界上的敲擊使我的心中也產(chǎn)生了共鳴，仿佛那是一支雄渾有力的進(jìn)行曲；在樓下樹(shù)林形成的碧濤中，我從“啪噠”的拍打聲中和樹(shù)葉的漩渦中感受到生命的張力和從不停歇的，與命運(yùn)作搏擊的抨擊聲。遇見(jiàn)的這場(chǎng)轟轟烈烈的雨，是我生命中的契機(jī)。
遇見(jiàn)了這場(chǎng)雨，我仿佛心歸自然。這場(chǎng)雨是使我生命成長(zhǎng)的金丹。做個(gè)不甘平凡的自己吧，像遇見(jiàn)的這場(chǎng)雨一樣，瀟灑而奔放，來(lái)去自如；做個(gè)堅(jiān)毅果敢的自己吧，像遇見(jiàn)的這場(chǎng)雨一樣，敢于脫離安逸的云層，來(lái)到絢麗多彩的人間；做個(gè)自信熱情的自己吧，像雨一樣，與樹(shù)葉及世上的萬(wàn)物奏出精彩的樂(lè)章。我仿佛在這場(chǎng)遇見(jiàn)里成長(zhǎng)了許多。
回到桌前，拿起筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。原來(lái)的問(wèn)題答案已明確：像雨一樣，寫(xiě)出自己的風(fēng)格和自信。不懼身居微位，愿以大雨潤(rùn)心。透雨的云層中此刻已經(jīng)透過(guò)了溫暖的陽(yáng)光，不偏不倚落在稿紙上，也照亮了心中生根發(fā)芽的小花，它得以蓬勃地成長(zhǎng)。嘴角微羨，總有一天我要開(kāi)出最燦爛的花。
遇見(jiàn)初二作文5
靜坐窗前，凝視窗外那綠樹(shù)茵茵的一幕，暖暖的陽(yáng)光灑在臉上，手上拿著邊已泛黃的照片，思緒不禁飛回到悠悠童年。
兒時(shí)的夏夜，是我最不能忘懷的時(shí)光。因?yàn)樵谀菚r(shí)我遇見(jiàn)了您——我的外婆。
那一夜，風(fēng)徐徐地吹著，池塘里青蛙的叫聲綿綿不斷。這時(shí)，我開(kāi)心地跑到外婆面前大喊道：“外婆，我們到院子里乘涼吧！”外婆見(jiàn)我這激動(dòng)的樣子，微笑著說(shuō)：“好啊，外孫兒�！庇谑�，外婆就拿了一把大椅子和一把蒲扇去了院子里。
我坐在外婆的懷里，仰望夜空，只見(jiàn)，數(shù)不盡的星星在天上頑皮的眨著眼睛，一輪彎彎的小船般的月牙高高的掛在空中。我向外婆說(shuō)道：“外婆，你說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)讓我猜猜吧�！蓖馄判χf(shuō)：“好啊，聽(tīng)好了，‘麻屋子，紅帳子，里面睡個(gè)白胖子，’打一個(gè)吃的東西。”我想了一會(huì)兒，便眨著大眼睛說(shuō)道：“這太簡(jiǎn)單了，這不就是我最?lèi)?ài)吃的花生嗎？”外婆頓時(shí)哈哈大笑：“喲，小饞貓，還不賴(lài)嘛！”“那當(dāng)然�！焙髞�(lái)，外婆給我講嫦娥奔月等故事，我也便在她溫暖的懷抱里熟睡了，帶著笑容……
就這樣，在外婆的謎語(yǔ)中、故事里、寵愛(ài)里我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)地童年時(shí)光。
可是，幸福的日子總是那樣的短暫。當(dāng)我五年級(jí)時(shí)，一件壞事傳入耳中，似做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，外婆去世了。那一天，我把自己關(guān)在房間里，手上拿著我和外婆的`合照努力回憶著我和外婆的一點(diǎn)一滴，淚水在臉頰上緩緩流下，滴在了照片上……過(guò)了很久，我也抑制不住心中的難過(guò)。
剪一段時(shí)光緩緩流淌，擷一段回憶輕輕回放。我和外婆所經(jīng)歷的一切，將被埋藏于我心底深處。外婆，在我快樂(lè)的童年里遇見(jiàn)你，讓我十分滿(mǎn)足，愿您在另一個(gè)世界里快樂(lè)生活。
夏夜，風(fēng)依然徐徐地吹，蛙依然綿綿地叫，只是，少了您！但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，遇見(jiàn)您是我今生最大的幸運(yùn)！
遇見(jiàn)初二作文6
不經(jīng)意間，夏季悄然到來(lái)。
夏天午后，我待在房間里寫(xiě)作業(yè)，數(shù)學(xué)的一道奧數(shù)題輕易被我解決。但到寫(xiě)作文時(shí)，看到題目時(shí)，腦子一片空白，絞盡腦汁，左思右想，卻不知從何寫(xiě)起，我毫無(wú)頭緒。爸爸見(jiàn)我抓耳撓腮，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“女兒啊，怎么了，遇到難題了嗎？”
“是的，這篇作文，我不知道從何寫(xiě)起�！蔽野欀碱^說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“寫(xiě)作文是靠平時(shí)的日積月累的，從小事情中寫(xiě)出不平凡的事情，要不我?guī)愠鋈ド⑸⒉桨�！”�?tīng)到爸爸的話后，我便同意了。
走在這條小路上，左右兩邊都是蒼天大樹(shù)，猶如站崗的士兵。夏的小徑，悠長(zhǎng)而又寂寥，走在石板上清涼清涼的，仿佛給煩躁的心送來(lái)了一絲涼意。爸爸指了指前面的一棵楊柳，然后說(shuō)：“你看她，甜甜地笑著，笑彎了腰，女兒啊，你觀察一下此時(shí)的楊柳與以往有何不同？”
我仔細(xì)地打量著她，哦，我知道了！“此刻的楊柳，分外妖嬈迷人，仿佛一位舞者，她的長(zhǎng)發(fā)及腰，飄在半空，舞動(dòng)著婀娜多姿的身姿，腰仿佛比以前更加柔軟了。”
爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，現(xiàn)在的你用不同的角度觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)某一件事物有不同的美，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么你就會(huì)充滿(mǎn)收獲與驚喜�！蔽椅⑿χ�，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，爸爸，我知道了，你放心，我一定會(huì)做到的�！卑职中牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，伴隨著一陣芳香，吸引了我，回頭一看，原來(lái)是一池荷花。荷花在碧綠的'水中格外動(dòng)人，那池中的荷花亭亭凈直，她的花瓣是粉紅色好像化妝師給她化了美麗的妝容，好生艷麗！有朵睡蓮潔白，樸實(shí)無(wú)華，在池塘里甜甜地睡著，雖無(wú)任何點(diǎn)綴，但依然讓人心動(dòng)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，我問(wèn)你，現(xiàn)在用一句詩(shī)句來(lái)形容荷花，你會(huì)用哪一句呢？”我脫口而出，說(shuō)：“亭亭凈直，出淤泥而不染。”
“為什么是這句呢？”
“因?yàn)槲以鴮W(xué)過(guò)一篇文言文就是關(guān)于贊美它的，給我很深的印象，我喜愛(ài)它的那種精神。我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，我愛(ài)荷花。”
爸爸微笑著說(shuō)：“嗯，看到你說(shuō)這樣的話，讓我覺(jué)得你長(zhǎng)大了，我很欣慰�！�
望著爸爸欣慰的眼神，我笑了。
荷花，感謝遇見(jiàn)你，一陣微風(fēng)再次散發(fā)出撲鼻的香氣，濃郁而不浮華，沁我心脾……
遇見(jiàn)初二作文7
在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我們的日常生活仿佛都在不斷地被碎片化。我們不斷地被電子產(chǎn)品影響、不斷地被一個(gè)一個(gè)安排影響、不斷地被下一秒會(huì)發(fā)生的未知事件影響——正是這樣，時(shí)間被不經(jīng)意的、已知的、未知的分割成一個(gè)個(gè)碎片。
伴隨著手機(jī)清脆的提示鈴聲，我慢慢放下手中正在背誦課文的英語(yǔ)書(shū)，拿起手機(jī)，瀏覽起了新消息。在不知不覺(jué)中，手指不斷地往下劃，生怕漏掉了每一條消息。背書(shū)的過(guò)程是艱難的，玩手機(jī)的是快樂(lè)的。等到終于看完最后一條消息后，又瞥了瞥時(shí)間，才意識(shí)到，我竟看了半個(gè)小時(shí)的手機(jī)了。
這樣的事情幾乎每一天都在發(fā)生。從前由于作業(yè)不多，我還不以為然。可隨著年級(jí)的上升，我發(fā)現(xiàn)每天的作業(yè)時(shí)間都成了一種煎熬。那種明知道我要認(rèn)真做作業(yè)，不能看手機(jī)，卻每次在聽(tīng)到提示鈴聲后，由于好奇心的驅(qū)使，總想要一探究竟，不由自主的心情總讓我十分懊惱。但探究到源頭，終是手機(jī)鈴聲惹的禍。我開(kāi)始嘗試把手機(jī)調(diào)成靜音，并把它放到客廳，眼不見(jiàn)為凈。這樣踐行后的效果果真不錯(cuò)。
是的，手機(jī)把我的`學(xué)習(xí)撕成碎片，我便屏蔽手機(jī)，還以一段整塊的時(shí)間。
為了提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，周末，就不免有大大小小，各有不同的課外興趣班，而路上趕路的時(shí)間總是碎片化的——長(zhǎng)則半小時(shí)，短則十分鐘。這樣的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，若是讀書(shū)，半小時(shí)顯得十分短暫；可若是背古詩(shī)，十分鐘又顯得長(zhǎng)了。這樣的在路上花費(fèi)的時(shí)間總讓我糾結(jié)我到底要干什么，到底能干什么。
在一個(gè)契機(jī)下——我將要備考西班牙語(yǔ)得樂(lè)A1，而我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我想到也許在碎片時(shí)間中背單詞是極好的。每背一個(gè)單詞的時(shí)間是極短卻又需要反復(fù)的，而在趕路的這段時(shí)間中，我可以隨時(shí)拿起，也可以隨時(shí)放下。
碎片化的時(shí)間是相對(duì)于事件而言的。找到合適的時(shí)間，用以適合的事件，碎片時(shí)間自然就化為整塊時(shí)間了。
而在許多情況下，計(jì)劃趕不上變化，往往那些突發(fā)事件或是會(huì)打斷你的思路，或是會(huì)破環(huán)你的心情。在這樣的情況下，調(diào)節(jié)心態(tài)才是最重要的。把突發(fā)事件及時(shí)地歸入你的安排，并有條不紊地去完成他們，而不是為這些事發(fā)牢騷。
碎片時(shí)間的存在并不可怕，只要約束自己，有效的利用并調(diào)整好心態(tài)就能夠化零為整。
遇見(jiàn)初二作文8
梔子花開(kāi)了，一股馨香撲面而來(lái)，如一股暖流，醉了容顏，暖了人生，香了記憶。
雨傾盆而下，暮色昏暗，滂沱的大雨籠罩了整個(gè)城市。急于回家的我隨手?jǐn)r了一輛出租車(chē)，想起父母的囑咐，上車(chē)前暗暗記下了車(chē)的車(chē)牌號(hào)。司機(jī)是一位光頭大叔，黝黑的皮膚，肥胖的身軀，寬厚的手掌。他笑著招呼我：“小姑娘，去哪兒？”我面無(wú)表情地告訴他地址，并沒(méi)有因?yàn)樗?笑容而放松絲毫警惕。
窗外的景物疾馳而過(guò)，豆大的雨點(diǎn)打在車(chē)窗上，留下轉(zhuǎn)瞬即逝的網(wǎng)格。我望向窗外正出神，忽然一陣馨香撲面而來(lái)。我偏頭一看，只見(jiàn)幾朵潔白的梔子花，素潔的花瓣調(diào)皮的點(diǎn)綴在車(chē)前，散發(fā)出陣陣幽香。望著如此粗獷的司機(jī)大叔，我不禁咂舌：他還喜歡梔子花呢！
沉浸在一片馨香之中，我稍稍放松了一絲戒備。
車(chē)內(nèi)正放著廣播。我望向窗外正出神，突然電話響了，我接通電話卻聽(tīng)不清，我皺著眉頭正準(zhǔn)備掛斷電話。只見(jiàn)司機(jī)大叔用他那粗糙的大手，悄悄地扭低了廣播的聲音。電話中的聲音一下子清晰起來(lái)了，電話是媽媽打來(lái)的，她又囑咐我：一個(gè)小女孩子乘車(chē)要小心了。
我笑著掛斷了電話，心中卻仿佛有一股暖流緩緩流過(guò)，只因司機(jī)大叔悄悄扭動(dòng)一下手腕時(shí)的真情流露。
小區(qū)的大門(mén)映入眼簾，“就在這下吧�！蔽夷闷饌阏郎�(zhǔn)備下車(chē)�！皼](méi)事兒，這會(huì)雨大，路不好走，我送你進(jìn)去�！彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)。那笑容就像梔子花一般樸質(zhì)，無(wú)華。
車(chē)駛進(jìn)了小區(qū)，停在了單元樓前，我付過(guò)錢(qián)，拿起傘就下了車(chē)。小區(qū)里燈光很暗，我每走一步都很小心，可還是險(xiǎn)些被什么東西絆了一下。突然似乎有萬(wàn)丈光芒聚焦在我的腳下，我一回頭，原來(lái)是司機(jī)大叔將車(chē)燈對(duì)準(zhǔn)了我的腳下。在滂沱大雨中，我使勁地向他揮著手，朦朦朧朧中我仿佛看到了他那如馨香般純潔而質(zhì)樸的笑容，那馨香仿佛從車(chē)上散開(kāi)，充盈在我的身旁，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是關(guān)愛(ài)。
正是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你——一位素不相識(shí)的司機(jī)大叔讓我明白，人間自有真情在，它猶如一朵潔白的梔子花盛開(kāi)在我們生命的道路上。使我們腳下的路即使坎坷也不悲傷，即使孤獨(dú)也不寂寞……
滿(mǎn)滿(mǎn)的，馨香一片，只因遇見(jiàn)了你……
遇見(jiàn)初二作文9
她是第一個(gè)來(lái)我們班實(shí)習(xí)的生物老師。
第一次見(jiàn)她，她身著白色T恤，腳上穿著雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，說(shuō)著一口流利的普通話，因我們的生物老師平常很少講普通話，所以這令我們疑惑。但更讓我們疑惑的是，每次我們上生物課時(shí)，她都來(lái)到我們班，一聲不響的坐我們后面，還邊聽(tīng)邊記。
一次生物實(shí)驗(yàn)課時(shí)，原來(lái)坐在后面聽(tīng)課的她，竟站起來(lái)加入我們的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，與我們一起探討，細(xì)聲細(xì)氣的問(wèn)這問(wèn)那。有同學(xué)就在私下說(shuō)：“我們聽(tīng)課的老師好像個(gè)小孩��！”
不久，她第一次給我們正式上課，不知是不是她有點(diǎn)緊張，站在講臺(tái)上好久沒(méi)有說(shuō)話，只是用著她那水靈靈的大眼睛看著我們。后來(lái)她說(shuō)，她從我們眼中看出了學(xué)好生物的能力和對(duì)生物的喜愛(ài)，還有就是想和她成為朋友并了解她的渴望，不過(guò)——她說(shuō)想和我做朋友就必須和我一起努力學(xué)好生物。之后，她抬起頭看著我們，同學(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白讓我們著實(shí)的眼前一亮。猜想她是一個(gè)很有趣的老師。今后的課，證明了我們的猜想。
她上的`課，很令人著迷，一個(gè)個(gè)生物知識(shí)，從她的嘴里蹦出來(lái)，都成了美妙的音符，最后組成了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)著她解讀著生物的奧秘，爭(zhēng)相回答著她提出的每一個(gè)問(wèn)題，不管我們的回答如何，她也常說(shuō)：“真聰明，老師怎么就沒(méi)有想到這么好的答案呢？”但若是有時(shí)我們回答得太離奇，她也假裝“懲罰”我們，結(jié)果竟是讓我們講故事給她聽(tīng)，于是班里的朗笑聲越來(lái)越大。那段時(shí)間的生物課，成為了我們最盼望著的課了。
她還引導(dǎo)我們要自信，當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)基本上都很害羞，她就用自己的空余時(shí)間，在QQ上開(kāi)導(dǎo)我們，并講了許許多多自信的好處，并提供了方法，雖然現(xiàn)在的我并不是很自信，但是卻比以前好多了。
另外她還倡導(dǎo)我們多去大自然中發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)生物的更多東西，她還說(shuō)大自然不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，還是我們的老師如此等等。我們感謝她的方式很簡(jiǎn)單，每每遇到她，就道一聲老師好，并送她花和賀卡。
在相處了的一段時(shí)間后我們都彼此喜歡上了對(duì)方時(shí)，她卻實(shí)習(xí)時(shí)間到了。和她告別的那一節(jié)課上，我們心里有一種說(shuō)不出的滋味，她拿手機(jī)拍下幫我們上課的視頻，說(shuō)是不想失去和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活的回憶。
不過(guò)，我們還是經(jīng)常會(huì)在QQ上聊天，共同回憶那段時(shí)間，那是我們和她在一起最美好的時(shí)間，彼此用心相待，所以永不會(huì)忘。
遇見(jiàn)初二作文10
大海遇見(jiàn)了江河，才有了海納百川；高山遇見(jiàn)了沙石，才有了廣積層土；樹(shù)木遇見(jiàn)了土地，才有了根深蒂固；我遇見(jiàn)了你，才有了我的一切。
第一次遇見(jiàn)你，是在你的懷里。我誕生在那黑暗卻溫暖的子宮里，是你們愛(ài)情的結(jié)晶。我在這里從肉眼都無(wú)法辨識(shí)的小生命，長(zhǎng)成啼哭的嬰兒，來(lái)源于你營(yíng)養(yǎng)的供給。你并非不知道，我的出生，會(huì)破壞你們的二人世界，也并非不知道，十月懷胎要經(jīng)歷多少痛楚——從頭暈到嘔吐，從臨盆到長(zhǎng)達(dá)幾十個(gè)小時(shí)的生產(chǎn)過(guò)程，這世間最大的痛苦你都幫我承受，只為了給我生命。感謝上天，讓我遇見(jiàn)你，讓我成長(zhǎng)成那啼哭的'嬰兒，讓我擁有了生命。
再一次遇見(jiàn)你，在一日三餐里。你總說(shuō)讓我在學(xué)校吃多點(diǎn)，吃好點(diǎn)。這話不像政治那樣深?yuàn)W，簡(jiǎn)單卻深刻。因?yàn)樗四赣H的關(guān)懷。每到周末，你哪怕不讓阿姨帶弟弟，自己忙些，也要親自下廚，做一頓飯給我吃。我總覺(jué)得，這飯菜雖然沒(méi)有外面酒家做得那樣鮮美，但卻別有一種風(fēng)味——母愛(ài)的味道。那味道，我畢生難忘。感謝上天，讓我遇見(jiàn)你，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得了什么叫愛(ài)，什么叫關(guān)懷。
再一次遇見(jiàn)你，在你的為人處事里。在同一間屋子里十三年，讓我在潛移默化中接受了你們兩人的為人處事風(fēng)格。你有時(shí)脾氣很火，爸爸卻常很冷靜，這讓我能放得開(kāi)，收得回來(lái)；你做事利索，爸爸做事慢卻細(xì)致，這讓我能快速完成一件事，同時(shí)也能細(xì)致得完成它。
還記得那次，我剛進(jìn)入青春期，常感嘆時(shí)光飛逝，死亡也讓我極端恐懼。我與你長(zhǎng)談，你的眼圈也不禁紅起來(lái)。第二天，你告訴我，死亡是不可避免的，但死，才讓活著有了更多的意義。感謝上天，讓我遇見(jiàn)你，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得了待人處事，讓我擁有了正確的生死觀。
謝謝你，我的母親！遇見(jiàn)你，讓我成長(zhǎng)，讓我擁有了現(xiàn)在的一切！我長(zhǎng)大了，你卻在變老。有人說(shuō)過(guò)：不必追。但我要追，我拼命的追逐你，直到再次遇見(jiàn)你。你給了我一切，我必將回報(bào)與你！
遇見(jiàn)初二作文11
古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)；“這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)你嗎？”這是寶玉和黛玉之前初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)；“遇見(jiàn)你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚和別的人”這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之前，決定一生的遇見(jiàn)。
20xx年5月1號(hào)，你就這樣來(lái)到我的身邊。你降臨之前，我幻想過(guò)無(wú)數(shù)次你會(huì)是個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈的小男孩，還是個(gè)可愛(ài)、乖巧的小女生�？墒�，如今的你好像有了他們所有的優(yōu)點(diǎn)。剛出生的你，慢慢的張開(kāi)了你的眼睛，去張望這個(gè)美好而又對(duì)于你神秘的世界。我從學(xué)校匆匆感到醫(yī)院，看見(jiàn)的就是這樣子的你。此時(shí)的你，乖巧得不行，使我總想去逗逗你的小臉。平時(shí)習(xí)慣大聲叫嚷的.我，此時(shí)唯恐說(shuō)話聲驚擾了你的寧?kù)o。漸漸的，你開(kāi)始學(xué)會(huì)抓、學(xué)會(huì)咬、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)跳……你總是成長(zhǎng)得飛快，好似一個(gè)月不見(jiàn)，你就變了個(gè)模樣。這樣的你，使我總想留下你長(zhǎng)大的痕跡。13歲之前的我，幻想過(guò)我今后的人生會(huì)是怎樣，今后的生活會(huì)是怎樣�？墒菑臎](méi)想到過(guò)，生活中有了一個(gè)你。你是我每天放學(xué)時(shí)飛奔回家的理由，你是我生活中歡聲笑語(yǔ)的存在，你是我當(dāng)父母年邁時(shí)最好的榜樣。
現(xiàn)在的你，已經(jīng)三歲半了。到了要上幼兒園的年紀(jì)了。每天上學(xué)前，離不開(kāi)媽媽卻又強(qiáng)忍住的眼淚令我心疼；每天放學(xué)回家，向我訴說(shuō)今天幼兒園交到的新朋友令我開(kāi)心；每次跌倒了又自己爬起來(lái)不管剛剛有沒(méi)有受傷拍拍褲腿又繼續(xù)前行的你令我自豪；每次我不開(kāi)心時(shí)，你會(huì)無(wú)聲的安慰我并緊緊抱住我又讓我有了依靠。雖然，你只是個(gè)三歲的孩子，你有著似“破壞大王”的個(gè)性又有這小大人般的心思；你有這三歲孩子的童真也有冷靜判斷的時(shí)刻。就是這樣的你出現(xiàn)在我的生命里。當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了整個(gè)春天；當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界；當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚楓葉，你卻給了我整個(gè)楓林。
從某種意義上來(lái)看，世間的一切，都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)了冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)了地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。
遇見(jiàn)初二作文12
夜色漸濃，月亮已經(jīng)偏西。在爸爸的一再催促下，我輕輕合上《西游記》，但卻不愿放下，就這樣擁這它進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
睜開(kāi)眼睛，第一眼不是墻上的白色，而是一輪已高懸在空中的太陽(yáng)。聽(tīng)到的不是鬧鐘的鈴聲，而是鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳和不知是什么東西發(fā)出的吵鬧聲。
我趕忙起身，環(huán)顧四周，周?chē)G樹(shù)成蔭，到處是懸泉瀑布，一塊石碑映入眼簾，上面刻著三個(gè)大字——花果山。
我在山中轉(zhuǎn)悠，四周突然清靜，只聽(tīng)一聲聲嘆氣聲傳來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)身披凱甲，滿(mǎn)臉猴樣的人，忽地跳起來(lái)，指著我道：“你是何方人士？膽敢闖入我的花果山�！�
我大吃一驚，慌忙問(wèn)道：“你莫非是齊天大圣孫悟空！”他一個(gè)騰挪，跳到了樹(shù)上，撓著脖子打量著我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，俺就是孫悟空�！�
我內(nèi)心一陣激動(dòng)：“孫大圣，您不跟著唐僧去西天，反到這兒悠閑什么？”他臉色瞬間變得憂(yōu)傷說(shuō)：“俺被師父逐出師門(mén)了”�！拔疫@是怎么一回事？”說(shuō)完他憤怒起來(lái)，一拳打向一棵粗壯的樹(shù)，樹(shù)隨之倒地�！澳强珊薜陌坠蔷鞣踩藖�(lái)欺騙師父，被俺用火眼金睛識(shí)破詭計(jì)，打死了他�？上В瑤煾竻s沒(méi)有我的神通，識(shí)不得妖精，錯(cuò)怪了俺老孫，說(shuō)我亂殺生，就將我趕了回來(lái)，唉！”
我忙安慰他道：“那個(gè)臭和尚，一點(diǎn)兒也不通情達(dá)理，與其跟著他受罪，哪比得上您在這花果山快活。”誰(shuí)知他臉色一變，盯著我怒喝道：“你是何人，這么說(shuō)我?guī)煾浮０钞?dāng)年被如來(lái)佛祖壓在五指山下，是師父救俺于水深火熱之中，單單是這一恩情俺永生不能報(bào)答。你憑什么挑撥我?guī)熗疥P(guān)系，有何居心？”
我被他的.一番義正言辭的話深深感動(dòng)，想到唐僧之后的磨難，對(duì)他說(shuō)：“大圣，我剛才以君子之心度君之腹了，你說(shuō)得對(duì)，師父需要你”。他問(wèn)：“你怎么知道？”我說(shuō)：“因?yàn)閹煾赣直谎肿プ吡恕�。孫悟空聽(tīng)罷，立刻拿出金棒，踩上筋斗云，大叫一聲：“師父，俺來(lái)了！”馬上就不見(jiàn)了蹤影。
我一見(jiàn)急了，忙喊道：“等等我，等等我……”“超遠(yuǎn)，超遠(yuǎn)，醒醒，你是不是又做夢(mèng)了！”爸爸的叫聲將我從夢(mèng)中喊醒。
今天雖然只是個(gè)夢(mèng)，但齊天大圣的話語(yǔ)，還有那份赤膽忠心卻永遠(yuǎn)印在我的心中。
與孫悟空的奇妙的遇見(jiàn)，將會(huì)成為我生命中最好的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)初二作文13
三月的悄悄降臨，使我不勝欣喜。習(xí)習(xí)春風(fēng)吹拂著我。我臉上的每一個(gè)毛孔都好像張開(kāi)了嘴，貪婪地吸吮著春意。
粗枝大葉中，睡著一個(gè)個(gè)小娃娃，嬌嫩的皮膚好像一攤即破；膚色透著微白，在綠蒂的襯托下，更顯得嬌艷。都說(shuō)人面桃花相映紅，我看未必，桃花的臉蛋兒可不是一般的紅，那是人面所無(wú)法比擬的紅。
幾只蜜蜂聞香而來(lái)，“嗡嗡”地在幾朵花苞旁直轉(zhuǎn)，有點(diǎn)像眾星捧月的樣子。它們炫耀一般向我展示著它們的尖刺，好像在威脅我：“你再靠近試試。”我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們，在蜜蜂的嗡嗡聲中，它們好像害羞的小姑娘，臉更紅了。
可惜天公不作美，不知何時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)大片暗藍(lán)色的云朵，一會(huì)兒就飄起了雨，悶熱卻依然沒(méi)有消散。蜜蜂慌慌地飛走了，雞鴨也拍拍翅膀躲到窩里去了。我抱頭竄向屋檐下，心中祈愿桃花福大運(yùn)大，不會(huì)被雨砸壞。在茫茫的雨幕中，那片腮紅隨風(fēng)搖蕩，好像隨時(shí)會(huì)脫離枝頭，飛上天空。漸漸地，那些腮紅失去了光澤。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，心里好像壓著塊大石頭，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
終于雨過(guò)天晴了，我急忙向桃花跑去�？諝庵袏A著泥土的清香。那桃樹(shù)的幾星綠葉被雨洗得片片翠綠，卻都向下垂著。地上的水洼中，飄著一些打落的花苞、花瓣。我嘆氣，搖頭，惋惜。卻見(jiàn)枝頭上，幸存的花苞，有的正咧了嘴甜美地笑著，讓我好像聞到了蜜的味道。那些花苞攢成團(tuán)兒，幾乎像嬰兒的小拳頭大小，煞是可愛(ài)。濕漉漉的`，在陽(yáng)光下閃著璀璨的光澤，仿佛辛勞之后額頭上的汗滴。它們?cè)谖译鼥V的雙眼中舒展著花瓣，然后一片片地飄離枝頭，飛向遠(yuǎn)方。
有幾片花瓣落在我的肩上，引得小蜜蜂也飛來(lái)我肩上。我在柔和的光影中佇立，任蜂飛花落。時(shí)間仿佛靜止不動(dòng)。許久，我小心翼翼地拾起地上的花片，掘開(kāi)一個(gè)小坑，把它們掩埋起來(lái)。這微妙的一瞬，在我青春的筆記上重重地劃了一筆。
最美的花，開(kāi)在我的心里。最美的時(shí)光，是我夢(mèng)中的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)初二作文14
有一個(gè)人，他于二零零七年獨(dú)自離開(kāi)家鄉(xiāng)，成為一名“北漂”。二零一零年，他憑借一曲《新貴妃醉酒》問(wèn)鼎《星光大道》年度總冠軍。他，就是李玉剛。
十年成名之后，他卻越來(lái)越迷惑：自己所追求的快樂(lè)是什么？為尋求答案，他完成了一場(chǎng)“遇見(jiàn)之旅”。在數(shù)年后的二零一七年元宵晚會(huì)上，一首《剛好遇見(jiàn)你》橫空出世，頓時(shí)火遍中華大江南北，更是在此后的半年之中，于各大音樂(lè)平臺(tái)數(shù)次排名位列第一！我最喜愛(ài)的歌曲便是這首《剛好遇見(jiàn)你》，我與這首歌似乎有太多的緣分和巧合……
去年十一月份，我偶然間聽(tīng)說(shuō)李玉剛出新歌了，便好奇地搜索了一下，與此歌就此相識(shí)。聽(tīng)完第一遍時(shí)，我還有些不知所以，感到這歌很一般。但我一翻看評(píng)論，便又聽(tīng)了一遍（評(píng)論中都在贊揚(yáng)這首歌有多么多么動(dòng)人），而后眉頭一挑：呦呵，這歌還挺有意思的！聽(tīng)第三遍時(shí)，我的眼淚“啪嗒”一下掉在了桌子上。當(dāng)我發(fā)覺(jué)到并伸手去拭時(shí)，我已淚流滿(mǎn)面：不知為何，心中突如其來(lái)的感動(dòng)……
當(dāng)時(shí)，我的幾個(gè)朋友在聽(tīng)后露出了不屑的表情；他們認(rèn)為李玉剛就是個(gè)偽娘，而《剛好遇見(jiàn)你》就是在唱戲，完全沒(méi)有聽(tīng)的意義！
我不這么想。這首歌最吸引人的地方不是動(dòng)聽(tīng)的旋律，不是優(yōu)美的歌詞，也不是那讓人震撼的偽音，而是它所表達(dá)出來(lái)的情感：那種遠(yuǎn)行歸來(lái)，初心不變的情感。
每個(gè)人都將經(jīng)歷一個(gè)迷茫的階段，這是必然的。但迷茫過(guò)后，我們的心靈和靈魂都將得到質(zhì)的.飛躍。我第一次接觸《剛好遇見(jiàn)你》時(shí)，由于種種原因，思想很是消極，加上青春期，情緒并不穩(wěn)定。但這首歌又讓我明白了很多：我們的人生，便是無(wú)數(shù)緣分的體現(xiàn)。中國(guó)十幾億人，兩人能在人海中相遇，相識(shí)，這就是緣分。緣分是可遇不可求的。不說(shuō)別的，我們的班級(jí)。這二十一個(gè)人能夠在濰坊市的數(shù)座小學(xué)中來(lái)到十中，成為了一個(gè)班級(jí)，能夠一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，這就是緣分！生活中有太多的緣分，我們這二十一人，能夠剛好遇見(jiàn)彼此，已是莫大的機(jī)緣！或許我們只能相處三年時(shí)間，三年后便要各奔東西。但有這三年，已經(jīng)足夠！
在日后的生活中，我們會(huì)遇到更多的人，其中包括我們的朋友、同事等等。可能你們會(huì)有不好的回憶，但正是那些苦難的存在，才讓那快樂(lè)的時(shí)光更加彌足珍貴。也正是那些“剛好遇見(jiàn)”的緣分，才組成了我們美麗的生活。
感謝上蒼，讓我遇見(jiàn)了你……
遇見(jiàn)初二作文15
來(lái)到省實(shí)附中以后，不盡的是對(duì)家的想念。想念家里的人，想念家里的東西，想念家里的一切。
但如果想令自己釋然一點(diǎn)，那就必須得把握住周三下午的自由活動(dòng)時(shí)間。因?yàn)槟菚r(shí)家長(zhǎng)是可以進(jìn)來(lái)的�？上壹议L(zhǎng)不常來(lái)，有時(shí)便在走廊看幾眼。
一個(gè)平常的周三，平常的吃飯、洗澡、洗衣服后，又平常的來(lái)到了教室。拿了點(diǎn)帶來(lái)的零食，便在門(mén)外吃了起來(lái)。
邊吃著，邊看著樓下那些甜蜜的家人們溫柔的注視著自己的孩子。我也陶醉其中了，想象自己也是他們其中之一。
目光緊盯在一個(gè)家庭當(dāng)中。一個(gè)孩子坐在椅子上，手持作業(yè)板寫(xiě)著作業(yè)。一旁的.父親和母親先是把兩個(gè)保溫飯盒輕輕的放在地上，再是小心翼翼地把自己帶來(lái)的伸縮桌拿出并展開(kāi)了，最后才從兩個(gè)保溫飯盒里慢慢地拿出了一碗飯和幾碗菜。這整個(gè)過(guò)程都沒(méi)發(fā)出很大的聲音，應(yīng)該是怕孩子受到了干擾。而孩子，也似乎很“聽(tīng)話”，全程都沒(méi)有幫過(guò)家長(zhǎng)，都在寫(xiě)作業(yè)。
這時(shí)，母親動(dòng)了幾下嘴，像在說(shuō)：“孩子，別寫(xiě)了，先吃一點(diǎn)飯吧，餓著也不好�！焙⒆颖惴畔铝俗鳂I(yè)，開(kāi)始吃飯�？僧�(dāng)我扔完垃圾再回來(lái)看時(shí)，他又拿起了作業(yè)板寫(xiě)作業(yè)，而不是享受著父母帶來(lái)的美味佳肴。
這時(shí)父親有點(diǎn)意見(jiàn)了，便把他的作業(yè)拿走了，還指著飯菜罵了幾句話，我在五樓都能聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，周?chē)娜藗內(nèi)滩蛔“涯抗廪D(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，這使他們很尷尬。就算這樣，母親還是護(hù)著孩子，一下子按住了父親，并把作業(yè)板還給了孩子。還向父親搖了搖頭，像是在說(shuō)：“好不容易見(jiàn)一面，你還這樣對(duì)孩子�！倍⒆雍孟褚苍谫�氣，低下了頭，勺起飯菜就往嘴里塞。母親無(wú)奈的看著他，又看看父親，再次搖搖頭，好像在說(shuō)：“你看看，弄得孩子現(xiàn)在心情多不好！都怪你，唉……”孩子不一會(huì)兒就吃完了。吃完后便拿起作業(yè)板，背起書(shū)包，準(zhǔn)備往教室里走。
這時(shí)母親叫住了他，從袋子里拿出幾張紙巾遞給他，還和他說(shuō)了幾句話，就讓他走了。隨后母親回到了吃飯地點(diǎn)，和父親一起收拾孩子留下的殘局，邊收拾著，邊聊著什么。他們?cè)谡f(shuō)說(shuō)笑笑中，收拾好了。
我在欄桿上趴著看了大約二十多分鐘。回到教室，我的腦海里還在思考著“愛(ài)”，父母的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，是不求回報(bào)的愛(ài)，是偉大的愛(ài)。
其實(shí)，我每時(shí)每刻都能體會(huì)到這樣的愛(ài)，父母總會(huì)讓我心里有一種濃濃的甜蜜。
感謝那次遇見(jiàn)……
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