青春初二作文匯編15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的青春初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春初二作文1

　　青春，多么美好的青春！用凌云之壯志，擦亮夢(mèng)想；以燃燒的信念，點(diǎn)亮未來(lái)。更有無(wú)窮的勇氣，于廣闊天地盡情馳騁！灑下汗水，投入堅(jiān)定，你我攜手出征。

　　灑下汗水，投入堅(jiān)定，你我攜手出征！聲音嘹亮，響徹云霄，這是青春的吶喊，青春的華章。我們齊聲朗誦，心中充滿(mǎn)了堅(jiān)定的信念。

　　步入十四歲，我們迎來(lái)了青春儀式，在這個(gè)黃金時(shí)刻，所有的夢(mèng)想，情感，話(huà)語(yǔ)，都被凝聚在這里。這一天，上千名師生，家長(zhǎng)，將自己最美好的祝愿許在這里，開(kāi)花結(jié)果。

　　果然，這是一場(chǎng)盛事，耗資巨大，場(chǎng)面宏觀，規(guī)模空前。我們整齊一服，莊重而激動(dòng)地站在操場(chǎng)上。三個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞點(diǎn)燃了我們的青春活力。接著，校長(zhǎng)親切的致辭，讓我們擁有了一種力量，登時(shí)迸發(fā)。

　　隨后，一位重磅嘉賓緩緩走上臺(tái)來(lái)，她是我校20xx屆的畢業(yè)生，清華大學(xué)的高材生——左晗。她并不急于闡明自己的成功訣竅，她只是不斷重復(fù)著“笨鳥(niǎo)先飛”“勤能補(bǔ)拙”兩個(gè)看似平常的成語(yǔ)。他的故事催我們奮進(jìn)，我想，既然我們的學(xué)姐能考上清華，我們自己又為何不能呢？

　　沉思中，我們又在朗誦中獲得了自信。當(dāng)領(lǐng)誓人緩步走上，我們澎湃的心也就放下了幾分，鏗鏘的言辭，莊重的誓言，預(yù)示著我們不忘師恩，在青春的'道路上走的更遠(yuǎn)。

　　隨后，我們心懷感激，與父母交換信件，道出了十四年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心聲，許多人都留下了淚水，一路走來(lái)，感謝父母。最后，在歌曲《我相信》中，我們懷揣夢(mèng)想，放飛未來(lái)。

　　這是一場(chǎng)儀式，卻不是普通的儀式，他見(jiàn)證了我們所有成長(zhǎng)的印記。青春，多么亮麗的青春，成長(zhǎng)的路因青春而大放異彩。擦亮青春，滿(mǎn)載夢(mèng)想，我們一起，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

青春初二作文2

　　不知不覺(jué)中又入春了，春景是唯美的，春韻是迷人的，又一年的春，帶來(lái)我又一個(gè)青春的遐想。

　　這天傍晚像往常一樣獨(dú)自漫步在離家不遠(yuǎn)處的小石路上，和往常一樣周?chē)�還是大片大片的綠，只是這一天天氣灰蒙蒙的，天空不像平常那樣的蔚藍(lán)。內(nèi)心是百感交集，想起了那年的春，那年的城，那年的我們。

　　那時(shí)，我們都還不太懂事，一起談?wù)撝�自己的未�?lái)，一起遐想著自己的`青春、自己的年華。那個(gè)春天，是懵懂的，是溫馨的，也是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　那個(gè)城里有一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)里有所學(xué)校，載滿(mǎn)了許多回憶。還記得那時(shí)，我們很愜意地坐在操場(chǎng)的綠地上，手拉著手，背靠著背，望著藍(lán)天，撫著大地，暢想自己的青春年華。那時(shí)的春，因?yàn)闊o(wú)慮，所以溫暖；那時(shí)的春，在遐想中變得別具韻味。

　　那時(shí)的人，臉上都是笑容，小小的教室里卻非常溫馨，春風(fēng)飄進(jìn)了每個(gè)人的心里，帶著淡淡的清新、絲絲的香韻。

　　雨絲打斷了回憶的思緒，這天也吹著春風(fēng)，散著春雨。只是，人已經(jīng)不似從前了，沒(méi)了以前的那份稚氣而多了一絲成熟，也不可能再像從前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因?yàn)楝F(xiàn)在，我們需要更多的是努力，而不再是幻想。我們終究長(zhǎng)大了，明白了青春需要遐想，但現(xiàn)實(shí)卻需要力量，需要付出，才會(huì)有真正的收獲。

　　雨大了，沖刷著回憶。思緒拉回到現(xiàn)實(shí)，在春韻中再次遐想著青春，生命的瀟灑在于我們的選擇，我們的青春、夢(mèng)想需要由我們自己選擇，在這個(gè)不會(huì)平坦的泥濘路上我們唯有學(xué)會(huì)感悟、學(xué)會(huì)覺(jué)察，才明白時(shí)光偷走的不是我們的歲月，而是青春夢(mèng)想。

　　春光依舊，春韻依存，那卑微的小草都可以為了自己的選擇頑強(qiáng)成長(zhǎng)，我們又怎能不為自己的理想而奮不顧身呢？

　　夜色拉下了序幕，我們依舊在仰望著同一片天空，追求著自己的追求，遐想著各自的青春。

青春初二作文3

　　十幾歲的我們漸漸踏入了青春的行列，走進(jìn)人生最美麗的季節(jié)。青春，如此美妙的字眼，多動(dòng)聽(tīng)的旋律。我們帶著幾許天真，幾許成熟，共同分享這青春的陽(yáng)光。

　　比陽(yáng)光還要燦爛的青春自然有著更加絢麗迷人的色彩，青春的顏色是多彩的我們一同去描繪的。

　　紅色

　　熱烈、活潑、奔放、簡(jiǎn)約、向上、造就了我們，也造就了紅色。紅色，七種顏色之首，代表深沉與熱情、絢麗與樸素。青春用這種紅色去描繪是我們活潑向上的性格，是我們溫柔又可愛(ài)的人心。

　　黃色

　　它是取細(xì)膩的，也是最羞澀的。成年女人與少女的分別就是前者是火紅的玫瑰，而后者是恬靜的米蘭。黃色是我們的心理上的一面，天真還著幾許甜蜜，堅(jiān)強(qiáng)帶著幾許不甘，可愛(ài)帶著幾許天真。它是我們學(xué)習(xí)時(shí)的奮斗，歡笑時(shí)的甜美、鍛煉時(shí)的堅(jiān)毅，青春的我們?nèi)绱丝蓯?ài)。

　　藍(lán)色

　　很爛漫的顏色，它是少年眼里的'天堂，少女心中的湖水，它是我們又截然不同的一面。藍(lán)色是安靜的天真的，不懈的；青春是奮斗的，不羈的，靜默的。我們是這兩種的綜合，我們是人類(lèi)天空中最漂亮的，白云因有藍(lán)天而多姿，而妖嬈，飛鳥(niǎo)因有了藍(lán)天而顯得可愛(ài)機(jī)靈，任何事物在青春年華都是最美麗的。

　　青春的顏色是絢麗的，青春的生活是多彩的，我們?cè)谌松�最美麗的驛站，是末春、是初夏，我們不要錯(cuò)過(guò)青春所給予的，我們應(yīng)在最美的季節(jié)里譜出最美的歌，畫(huà)出最靚的畫(huà)。用引以為傲的青春色彩，為明天、為未來(lái)，譜出一曲圓滿(mǎn)的舞曲。

　　我們身披青春的顏?zhàn)哌^(guò)每個(gè)暖春盛夏，秋的果實(shí)總等著我們與摘采，你把青春演繹出什么樣的色采，秋的果實(shí)就是什么色彩，我們一同去描繪青春的顏色，用它畫(huà)出我們的絢麗的年華。

青春初二作文4

　　青春是一首歌，我們是其中激情四溢的演唱者；青春是一首詩(shī)，我們是其中飽含深情的吟唱者；青春是一把火，而我們就是它的傳遞者。

　　青春是充滿(mǎn)活力的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，男生們?cè)诖蚧@球，他們熱情地奔跑著，拍球、舉球、投籃，投進(jìn)了。而后是一片歡呼聲。乒乓球臺(tái)上，只看見(jiàn)乒乓球在樂(lè)此不疲地蹦跳著。女孩們則坐在雙杠上微笑著聊天。整個(gè)校園里都洋溢著青春的活力。

　　青春是滿(mǎn)載憧憬的。教室里，青年都昂首挺胸，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，一青年自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái)，微笑著并流利地回答了老師的問(wèn)題。樹(shù)蔭下，一女孩輕閉雙眼，忽然她嘴角微微上揚(yáng)，像水中的漣漪，那么自然，輕柔，也許，在她的心中，正醞釀著一個(gè)很美好的夢(mèng)……

　　青春是充滿(mǎn)感悟的。從那長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的`身上，我們感受到了堅(jiān)持與毅力，從那飄落的黃葉上，我看到了依依惜別的不舍與獻(xiàn)身大地的無(wú)畏。從螞蟻的身上，我們感悟到：雖然自己的生命很渺小，但我們也沒(méi)有理由放棄自己，因?yàn)橐磺猩�物都�?duì)生命是那么地渴求。

　　青春是一段花樣年華。而我們就是這段時(shí)光的主人。但我們必須全力以赴，因?yàn)榍啻菏且粭l沒(méi)有回程的單行線(xiàn)，每個(gè)人都用自己最大的努力前行。我們一直在追逐理想，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我們不去想身后是否會(huì)襲來(lái)暴風(fēng)驟雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。

　　也許，在逐夢(mèng)路上，我們會(huì)遇到挫折，別氣餒，請(qǐng)相信：風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹，只要你有良好的心態(tài)和充足的信心，相信你一定會(huì)成功。

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌性筑起的一座銅墻鐵壁——固若金湯。

青春初二作文5

　　如果說(shuō)青春是一曲充滿(mǎn)歡樂(lè)的贊歌，那么奮斗就是贊歌中的音符；如果說(shuō)青春是一本富有哲理的小書(shū)，那么奮斗就是書(shū)本中的頁(yè)碼；如果說(shuō)青春是一片深邃湛藍(lán)的天空，那么奮斗就是點(diǎn)綴夜空的閃亮星星。每個(gè)人的青春都是五彩繽紛的，而奮斗卻能讓青春變得更加有意義。

　　在我青春的光輝年華里，有一件事讓我真正體會(huì)到“奮斗”的真諦。那個(gè)學(xué)期，一位新老師轉(zhuǎn)到我們班里，虎背熊腰，一看就是北方來(lái)的。他身著黑色中山裝，皮膚白里透紅，讓人望而生畏。他對(duì)我的印象比較好吧，他找我去辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你的潛能比較大，我希望你能爆發(fā)出來(lái)，這樣吧，如果你考到年級(jí)前五名，我就請(qǐng)你吃飯。你沒(méi)考到，就請(qǐng)我吃飯。”我答應(yīng)了，并開(kāi)始努力奮斗——把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都牢牢記住，找些課外題目做，把課前課中課后的工作都做到完美……這些都是滴水，但聚在一起就成了大海。我的努力和拼搏可能旁人看不出，但是我真是確確實(shí)實(shí)努力了。可能真的.不是那一頓飯的緣故讓我?jiàn)^斗，是為了對(duì)得起父母、家長(zhǎng)的期望啊，是為了填充空虛、無(wú)知識(shí)的大腦啊，是為了爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)啊……就這樣一天天奮斗，帶來(lái)的收獲也與奮斗是等量的。但是老師本應(yīng)請(qǐng)我吃飯，我卻請(qǐng)了老師吃飯。

　　這次的奮斗的經(jīng)歷讓我悟出“奮斗”的真諦，此后的日子里，“奮斗”一詞常掛我心上，也落實(shí)在我的行動(dòng)上，奮斗走進(jìn)了我的青春。

　　人生路漫漫，青春應(yīng)無(wú)悔。想讓青春無(wú)悔，就必須常常奮斗。就像《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文所說(shuō)“每一職業(yè)之成就，離不了奮斗，一步步奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量增加”。讓奮斗伴隨我青春成長(zhǎng)！

青春初二作文6

　　青蔥光陰里，香樟葉落滿(mǎn)地。

　　——題記

　　夏天的風(fēng)總是懶懶的，湛藍(lán)清澈的天空上掛著一朵朵棉花般的云。一陣雨下過(guò)的午后，教室里的我們閉上雙眼，舒緩半天以來(lái)的疲乏，讓想象任意地改變著，這是我們的快樂(lè)。

　　樹(shù)蔭下，坐在石凳上的我們，拉著手兒，也唱著歌兒，透過(guò)一片片綠葉間的空隙看太陽(yáng)，它也好像沒(méi)有那么刺眼了，忽然吹來(lái)一陣涼風(fēng)，撫過(guò)發(fā)絲，你伸手去撫摸頭發(fā)，也美得像一幅畫(huà)，樹(shù)枝也剛好被吹了一下，只聽(tīng)見(jiàn)它們“沙沙”的對(duì)白。有時(shí)，手中捧著書(shū)，站在樹(shù)下，看著書(shū)上晃動(dòng)的光斑，也想著最好的我們。

　　我們也在放學(xué)后，趴在教室門(mén)口的窗臺(tái)上，望著天的盡頭，看日落。夕陽(yáng)很美，紅紅的，映在我們的臉，那紅色的光暈，好像更溫柔了，你拿出鏡子看著自己，便笑了。

　　我們總愛(ài)唱歌，體育課，坐在操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)下，唱著歌，看著在操場(chǎng)玩耍的伙伴們，唱著唱著就笑了，唱著青春，也唱著我們，你笑了，笑的時(shí)候，眼里有星河。

　　一整個(gè)夏天的周末，我們一起在山林小道騎單車(chē)，微風(fēng)迎面撲來(lái)，張開(kāi)雙手，抱住的就是一整個(gè)夏天，和一整個(gè)青春，我們說(shuō)好沒(méi)去過(guò)的地方，還有好多。

　　教室里，老師在講臺(tái)前上著課，我們認(rèn)真地聽(tīng)著，偶爾抬起頭看，窗外的藍(lán)天像大海，安靜的像詩(shī)里面的'段落。教室里的我們，看著書(shū)，學(xué)習(xí)著，這就是青春啊！像歌一樣。

　　剛摘的蘋(píng)果，嘗一口，青澀的好像我們。也想著籃球場(chǎng)上的白衣少年，夏天的風(fēng)穿過(guò)我們的頭發(fā)、耳朵，輕輕地訴說(shuō)著青春。風(fēng)兒說(shuō)，它也記得青春，記得在操場(chǎng)上奔跑的我們，記得我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而不眠的夜，也清楚地記得，現(xiàn)在的我們，正青春。

　　青春如歌，是金色年華的我們。

青春初二作文7

　　那湖水般幽深清澈的眸子……在告訴我，青春無(wú)悔。她。不緊不慢的敘述起一個(gè)個(gè)青春的故事，一幕幕青春的散場(chǎng)……——題記

　　還記得嗎？那個(gè)穿白襯衣的干凈男生。還記得嗎？那個(gè)穿格子裙的單純女生。原本的節(jié)奏，是因?yàn)榍啻骸��?/p>

　　看見(jiàn)了嗎？那個(gè)穿doir的帥氣男生�？匆�(jiàn)了嗎？那個(gè)穿prade的`漂亮女生。現(xiàn)在的旋律，也是因?yàn)榍啻骸��?/p>

　　很多年過(guò)去了，很多人消失了，很多事改變了，很多夢(mèng)消失了，記憶深處那一張不加修飾的笑顏會(huì)褪色嗎？鏡頭前那一張被濃妝覆蓋的面龐，又會(huì)停留在腦海中多久？

　　物質(zhì)。像一條惡心的蟲(chóng)子，慢慢把青春纏繞。一座又一座崛起的高樓大廈，充斥著年輕的身影，以及一個(gè)又一個(gè)巨大的購(gòu)物袋，他們總是嫌自己的父母不夠前衛(wèi)，不夠時(shí)尚，總以為自己穿著名牌就是跟隨潮流？總以為戴上美瞳就是非主流？多么空洞的青春！多么虛無(wú)的青春！奔跑在草地，沐浴在陽(yáng)光，已不能滿(mǎn)足他們的需求，比起這些，他們似乎更愿意穿梭在各大商場(chǎng)，在kfc或電腦前消磨掉一個(gè)下午的時(shí)間……這就是青春？真讓人失望。

　　叛逆。青春期的�？�。一扇扇家門(mén)后到底隱藏著什么？一張張?zhí)搨蔚拿婢呦碌降撞啬渲�怎樣的丑惡？cool。是指抽煙，喝酒，打架嗎？pretty。是指美瞳，眼影，假睫毛嗎？看著老師的無(wú)可奈何，看著家長(zhǎng)的束手無(wú)策……這就是青春？真讓人心寒。

　　成績(jī)。每個(gè)人心中難過(guò)的坎。拿著好成績(jī)的，笑得像朵花，拿著爛成績(jī)的，哭出一條河，那些拿著既上不了天，又下不到地的成績(jī)的，茫然，彷徨，不知是該傻笑，還是該堅(jiān)強(qiáng)。退下面具，卸下偽裝，他們還是最開(kāi)始的樣子，依舊真實(shí)地喜怒哀樂(lè)著……這就是青春？真讓人心酸。

　　青春？呵。我笑了笑那繁華的悲哀，笑那明媚的憂(yōu)傷……

　　都說(shuō)時(shí)間是個(gè)偉大的治愈師，可以問(wèn)問(wèn)你嗎？要多久，才能撫平青春的殤？

　　又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，依舊清晰。青春�。�無(wú)悔！

　　——后記

青春初二作文8

　　有時(shí)好想任性一回——凌軒

　　時(shí)光飛逝，青春易失。在這充滿(mǎn)激情和沖動(dòng)的青春，有事就任性一回吧。這時(shí)的犯傻，這時(shí)的任性當(dāng)你老時(shí)將會(huì)成為你珍貴而又幸福的回憶……

　　我看來(lái)：我們的青春要灑脫，要任性，要灑脫的自在，要任性的有理。

　　可是，從小到大平靜的我從未想過(guò)叛逆，聽(tīng)話(huà)的我從未想過(guò)反抗，乖巧的我甚至不敢和父母頂一次嘴。但誰(shuí)能想到這樣的我是多么的想任性一次！

　　小學(xué)時(shí)：

　　我搬著自己的書(shū)桌緩緩的離開(kāi)了我坐了半年的位置，更離開(kāi)了我要好的同桌。多少的`不舍，多少的無(wú)奈，回蕩在心頭。媽媽找了老師說(shuō)后面影響學(xué)習(xí)，更不能坐在差生旁邊。我表面的平靜掩蓋了我內(nèi)心的憤怒；難道一段珍貴的友誼我都不能擁有嗎？我多麼想跳出來(lái)指出父母的不對(duì)，多磨想任性的回到同桌身旁�？墒俏沂冀K沒(méi)有做，只是讓眼淚在我眼中打轉(zhuǎn)。

　　初中時(shí)：

　　終于放假啦，看著同學(xué)們高興的歡呼，在忘我地談?wù)撝�即將到�?lái)的玩耍�？晌乙稽c(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)槲艺�在糾結(jié)上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班還是上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。在我印象中假期并沒(méi)有多少顏色，全被一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。每當(dāng)想和父母爭(zhēng)論，他們總會(huì)拿著一本本資料說(shuō)“只有讀書(shū)長(zhǎng)大才能有出息，到時(shí)候想怎么玩就怎么玩�！蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)，只有默默的接過(guò)書(shū)走向“學(xué)�！�。這是我多麼想任性的放下書(shū)包去尋找一個(gè)五彩的假期，去享受一段沒(méi)有書(shū)本的時(shí)光。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)那始終是個(gè)幻想，是一種奢望。

　　時(shí)至今日，驀然回首，過(guò)去大半的青春韶華已是黯淡無(wú)光，找不到那些年少輕狂的回憶，尋不得那些無(wú)法無(wú)天的囂張。我想到我老了會(huì)感到后悔吧。沒(méi)有了年少輕狂沒(méi)有了任性而為，這樣的青春還叫青春?jiǎn)幔课以谒妓髦嗅葆�，在回憶中迷惘…�?/p>

　　我只記得，有時(shí)，真的好想任性一回，完全表達(dá)自己的想法，不受約束，年少輕狂。

　　有時(shí)，真的好想像別人那樣任性一回，坦然做事，露出本性，無(wú)邊囂張。

　　真的真的好想任性一回，卸掉身上的枷鎖，怒問(wèn)蒼天；還我最炫青春年華！

青春初二作文9

　　窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨里的一切都是朦朦朧朧的，只有隱隱約約的色彩。在雨幕后面，我看到我16歲的雨季。

　　16歲的生活，就猶如這眼前的雨幕，如果我們勇敢踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得濕淋淋，但最終，我們還是可以闖出雨幕，再次去體會(huì)陽(yáng)光所帶來(lái)的'溫暖。相反的，如果我們因恐懼而不敢前進(jìn)，我們最終會(huì)被淹沒(méi)在雨水里，到時(shí)再怎么掙扎也來(lái)不及了!

　　16歲的心情，也猶如眼前的雨幕，在16歲的生活里，我們會(huì)遇到許許多多的不如意，于是好多的不開(kāi)心被壓抑在心里，當(dāng)我們心里所承受的壓抑崩潰時(shí)，它們便會(huì)化成眼淚，就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人間。雨后的天空又是蔚藍(lán)的，哭過(guò)的心情便會(huì)輕松，于是，我們又帶著新的心情在16歲的青春里“闖關(guān)”。

　　16歲的心思，也猶如眼前的雨幕。16歲的我們剛踏進(jìn)“長(zhǎng)大時(shí)期”，有許多的事情對(duì)于我們而言皆屬于初出茅廬，也許因?yàn)楹闷�，可又因什么都不懂而到處跌碰。然�?6歲的我們，心里滿(mǎn)懷著的都是“好奇”，越是難懂的難題越要攻破它。有人認(rèn)為我們自討苦吃，可我覺(jué)得與其躲在雨幕后面看那隱隱約約的畫(huà)面，倒不如沖到雨幕前看個(gè)究竟。

　　對(duì)16歲，我有怨，怨它讓我渴望自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿(mǎn)身傷痕;更怨它是一條充滿(mǎn)挫折的道路。

　　可對(duì)于16歲，我有著更多的感謝，感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的生活色彩。

　　16歲的人生只有一次，在往后的時(shí)光里我們?cè)僖膊粫?huì)與16歲相逢。到時(shí)候，當(dāng)我們?cè)俅螒浧?6歲，我們便會(huì)真切感受到：“原來(lái)16歲里的一切都是那么美好!”

青春初二作文10

　　和你擦肩而過(guò)，也許就是偶然，或許就是命運(yùn)，上天注定我們?cè)邳S昏下相遇，而我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，只是一個(gè)渺小的過(guò)客。

　　從那一刻起，你的柔發(fā)乘風(fēng)飄舞，拂過(guò)我的臉頰，讓我不禁緩緩地低下頭，臉?biāo)查g就變色了。而我有抬起頭去看你時(shí)，只看見(jiàn)了一個(gè)背影。黃暈的余光襯托出你身影的寂寥。慢慢地，你的身影越來(lái)越小，越來(lái)越模糊。而我不知，我這渺小的一個(gè)過(guò)客，你是否會(huì)注意到我，把目光轉(zhuǎn)向我。

　　同一場(chǎng)景，我們又相遇了。我感覺(jué)自己的春天真的來(lái)了，目光一直都在你的背影上，和煦的微風(fēng)拂過(guò)了你的身體，你的衣裙翩翩起舞，好像心里很興奮。我目不轉(zhuǎn)睛，一不小心，絆倒了臺(tái)階，就栽了個(gè)尾巴朝天。我的`手有些都刺破了，傷口上還有一些灰塵。我忍受著痛苦，堅(jiān)強(qiáng)的一點(diǎn)一點(diǎn)地站了起來(lái)。衣服上到處都是泥土，不過(guò)我沒(méi)有太在意，我看著那沾滿(mǎn)灰塵的傷口，心里很不是滋味。只見(jiàn)一只漂亮的小手中拿著一個(gè)濕巾，另一只手握住我的手。小心翼翼地擦掉傷口上的灰塵，生怕弄疼了我。我抬頭一看，是一個(gè)女生，手不禁縮了回來(lái)。你面帶微笑，把濕巾給了我。此刻，我的心里是暖的，沒(méi)有了傷口的疼痛。你轉(zhuǎn)身離開(kāi)之時(shí)，我認(rèn)出來(lái)，你就是我的“春天”。你就是我一直盼望的那個(gè)人。喂，你叫什么名字？叫我夢(mèng)緣就行。心里默默地念著夢(mèng)緣！夢(mèng)緣！夢(mèng)緣！有了莫名的小激動(dòng)。心想:夢(mèng)中的愿望，就是你了！

　　也許我們就是在這樣的情況下相遇，相識(shí)的吧！這種緣分，好像就是早都安排好了，按照計(jì)劃實(shí)行的。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，在那種有毀于形象的情況下，和你相遇，相識(shí)。

　　和你相遇到相識(shí)，一個(gè)多么短暫的過(guò)程，也是一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的過(guò)程。你，我的真命天子！你，我的守護(hù)者！你，我至高無(wú)上的神！

　　青春如影，再想回到那個(gè)時(shí)候，就太難了，想著時(shí)間倒流，做夢(mèng)！想著時(shí)空穿梭，做夢(mèng)！想著那個(gè)曾經(jīng)的青春，做夢(mèng)去吧！沒(méi)有機(jī)會(huì)了，如果你想再見(jiàn)到她，就好好地把握時(shí)機(jī)，錯(cuò)過(guò)了，那就真錯(cuò)過(guò)了，不要這一時(shí)的錯(cuò)誤決定，毀了你的一生��！

青春初二作文11

　　青春，就像是薄薄的陽(yáng)光，當(dāng)我以為她還很遠(yuǎn)的時(shí)候，已經(jīng)悄然披上了她的光芒。直到邁進(jìn)青春的儀式里，我才發(fā)現(xiàn)青春是多么美好。

　　天氣薄涼，我穿上校服，我最喜歡這樣的天氣，因?yàn)楸”〉臎鲆饪傋屛仪迕靼察o。

　　不久家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，寧?kù)o的早晨熱鬧起來(lái)，在我期盼著急的心情中，媽媽終于姍姍來(lái)到，我忍不住埋怨她來(lái)得太晚，媽媽捏捏我的手“怪我咯”我們笑了，她還真像個(gè)貧嘴的小孩。

　　音樂(lè)緩緩奏起，這音樂(lè)很抒情，仿佛故意催人淚下，我發(fā)誓我才不會(huì)哭呢。

　　我將寫(xiě)好的信交給媽媽?zhuān)�然后打開(kāi)他們用草率的信紙寫(xiě)的信，我發(fā)誓我一定會(huì)好好嘲笑他們的。

　　我打開(kāi)爸爸的信，他的字瀟灑有力。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是挺欣賞他這一點(diǎn)的�！澳闶莻�(gè)聰明懂事的孩子�！焙呛牵�我就知道老爸是個(gè)俗套的人，繼續(xù)往下看，依然是一些不能免俗的客套話(huà)。

　　可是，驀然，幾行字闖入我的眼簾，淚水瞬間充溢著我的雙眼，這些字模糊，彎曲，變形，卻直擊我的內(nèi)心：“根植于心修養(yǎng)；無(wú)需提醒的自覺(jué)；以約束為前提的`自由；為別人著想的善良。”

　　在我的記憶中，我一直不認(rèn)為我爸爸是一個(gè)有文采的人，他是個(gè)商人，我以商人都會(huì)很現(xiàn)實(shí)，可是現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的文字是那么美麗，就好像他對(duì)我的愛(ài)一樣，小心翼翼，總是那么快樂(lè)美麗。

　　打開(kāi)媽媽的信，果不其然，她的字還是那么丑。我毫不吝嗇地大聲嘲笑她，可是笑著笑著眼淚就掉下來(lái)了“親愛(ài)的寶貝”“寶貝”我從沒(méi)有聽(tīng)媽媽這樣稱(chēng)呼過(guò)我，可是信告訴我，我是她的“寶貝”。接下來(lái)的內(nèi)容我看得飛快，我害怕我會(huì)撲在她懷里號(hào)啕大哭，媽媽?zhuān)�天知道我有多�?ài)你。

　　難忘的青春儀式，我沐浴著青春的光輝，去擁抱漸漸老去的爸爸媽媽?zhuān)�扛起青春的�?zé)任與擔(dān)當(dāng)，爸爸媽媽?zhuān)�天知道我有多�?ài)你們！

青春初二作文12

　　青春是有限的，而智慧是無(wú)限的，趁短暫的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧�！�—高爾基

　　青春是什么？是勇敢、是擔(dān)當(dāng)、是奮斗，也是一個(gè)人生命中最寶貴的時(shí)光。在我看來(lái)，韶華易逝，何不借著青春年少奮力拼搏一把，也不辜負(fù)青春少年一場(chǎng)。

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@首袁枚的《苔》也許在詩(shī)詞中籍籍無(wú)名，卻在《經(jīng)典詠流傳》這個(gè)舞臺(tái)上綻放著屬于它的光芒。這首詩(shī)被支教老師梁俊與孩子們用歌的方式唱了出來(lái)，是無(wú)數(shù)人禁不住潸然淚下。是因?yàn)檫@首歌太好聽(tīng)了嗎？并不是，是因?yàn)楹⒆觽儼l(fā)奮讀書(shū)，想走出大山的夢(mèng)想而令人感嘆。正如梁俊所說(shuō)：“我們即使擁有的`不多，但依然可以像牡丹一樣綻放，我們不要小看了自己！”他們雖然生活在貧困的地區(qū)，也要如苔花即使缺少光照依然努力生長(zhǎng)那樣用心學(xué)習(xí)積極向上；即使不引人矚目，也無(wú)人厚愛(ài)，也要盡自己所有的能量去拼搏去開(kāi)放。

　　我常感嘆青春，為何它總是如白駒過(guò)隙，流逝飛快。兩年前步入中學(xué)的場(chǎng)景還是歷歷在目，而明年七月就要踏上中招的考場(chǎng)。我一直在抱怨為何每天的生活都是枯燥無(wú)味，如今學(xué)業(yè)加重，作業(yè)也增多，總是挑燈夜戰(zhàn)，亦或者起早猛趕。雖然每天都有聽(tīng)課，作業(yè)也都悉數(shù)完成，成績(jī)確是毫不見(jiàn)漲，身體和精神上的勞累使我苦不堪言。而今聽(tīng)到這首歌后，確實(shí)發(fā)現(xiàn)這一切都是自己給自己的枷鎖，都是自己給自己不肯吃苦，不肯努力地找理由。若想成功，沒(méi)有一顆上進(jìn)之心，又怎么可以“青春恰自來(lái)”呢？

　　世間萬(wàn)事也都是如此，只要有著一顆永不放棄的奮斗之心，什么事不可以勇攀高峰呢？

青春初二作文13

　　青春似嶄新的朝陽(yáng)，帶著朦朧、羞澀的笑容看世界，遠(yuǎn)方充滿(mǎn)向往的征途向我揮手。鮮花、掌聲點(diǎn)綴旅頭，更是我們放手一搏，展翅翱翔的動(dòng)力，做懷有感恩之心，又獨(dú)自遠(yuǎn)行的游著。知道感謝每一粒種子、每一縷清風(fēng)，也知道要早起播種和御風(fēng)而行。青春似一束陽(yáng)光，泛發(fā)著透亮純光，而當(dāng)它穿過(guò)阻礙它前進(jìn)的玻璃后，卻散發(fā)出五彩斑斕的霞光。這正如我們的人生一樣，只有經(jīng)受得住風(fēng)雨洗禮，才能開(kāi)花結(jié)果�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”就告訴了我們，光陰不易留，青春不常在。生活是我們自己的東西，而我們注重的是這個(gè)過(guò)程中感受到了生命的價(jià)值，而在這個(gè)生命中睡著我們的秘密，醒著的則是我們的靈魂。

　　青春如同品茶。檀木桌上安靜地盤(pán)坐著一個(gè)青花瓷杯，不斷地毛刺白煙。你小心翼翼的將瓷杯捧在手心，五官感受著來(lái)自杯中溫暖的裊裊輕煙，撲入鼻中的是縷縷清香。當(dāng)你初泯一口時(shí)，你感到一種苦味，苦味過(guò)后取代而來(lái)的是一絲絲甜味，原來(lái)那就是苦盡甘來(lái)。我便懂得了“不經(jīng)一貫寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的.真正含義。青春不拼，那么什么時(shí)候該奮斗，難道非等到雙鬢斑白才懂“書(shū)到用時(shí)方恨少”的境界嗎？后悔是一件很痛苦的事，所以寧愿做錯(cuò)也不愿錯(cuò)過(guò)。縱觀歷史幾千載，從上古生代天地混沌時(shí)期，盤(pán)古開(kāi)天辟地，讓血肉化為山河，讓毛發(fā)化為草木的犧牲精神到遠(yuǎn)古時(shí)代的堯舜時(shí)期，便有了神農(nóng)嘗百草，造福黎民百姓的擔(dān)當(dāng)。難道青春的意義在于是否載入史冊(cè)，千古留名嗎？其實(shí)不然。生活應(yīng)當(dāng)細(xì)水流長(zhǎng)，青春必然如歌如詩(shī)，引人激昂，回味無(wú)窮。不求轟轟烈烈，但愿問(wèn)心無(wú)愧。

　　點(diǎn)點(diǎn)星光，撕開(kāi)黑幕，而我們則是漫步在帷蓋下的行者，像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂闖亂撞，迷失在黑夜中。無(wú)數(shù)次的絆倒，無(wú)數(shù)次的爬起，但希望有一天能象天上的繁星一樣找到的價(jià)值。“星星之火，可以燎原”，這便是我們成長(zhǎng)的信念。成長(zhǎng)的代價(jià)是痛的，可那又如何？青春就是一群人笑著鬧著，一個(gè)人傷者病著，慢慢地蛻變成長(zhǎng)。

青春初二作文14

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍，就像一位循循善誘的老師，引導(dǎo)我不斷進(jìn)步；書(shū)籍就像一把金鑰匙，為我開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)籍，就像一位好朋友，給我智慧和力量。我的青春，因?yàn)闀?shū)香的陪伴，而變得充實(shí)。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讀過(guò)許多中外名著，但有許多都是一掃而過(guò)，讀過(guò)一遍就不再讀了。只有一本書(shū)讓我從小看到大，并回味無(wú)窮，那便是《三國(guó)演義》了。

　　小時(shí)候初讀《三國(guó)演義》是青少年版的，記載的內(nèi)容也不多。但即使這樣，也給當(dāng)時(shí)的我很大的感觸。趙云在長(zhǎng)坡單騎救主，七進(jìn)七的英雄形象使我崇拜；關(guān)羽的“身在曹營(yíng)心在漢”的忠義使我敬佩；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后矣”的盡心盡力使我折服……雖然讀的不太深刻，但足可以在同齡人中吹噓了。

　　在書(shū)香中，我成長(zhǎng)著。

　　長(zhǎng)大后，再讀《三國(guó)演義》，這時(shí)我開(kāi)始讀精裝版的`，讀的程度相比小時(shí)候，有了些深入，不再只浮于表面，開(kāi)始注重人物“為什么要做這件事”。趙云單騎救主使表達(dá)了對(duì)主公的忠心耿耿；關(guān)羽的“身在曹營(yíng)心在漢”是兄弟之間的深情厚誼；而諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”則是為了匡扶蜀漢，使其能統(tǒng)一三國(guó)。

　　在書(shū)香中，我感悟著。

　　現(xiàn)在，重讀《三國(guó)演義》，我開(kāi)始讀原著，并且開(kāi)始結(jié)合《三國(guó)志》來(lái)了解人物的背景和形象。我讀出了趙云的責(zé)任心，讀出了關(guān)羽“士為知己者死”的大義，讀出了諸葛亮面對(duì)劉禪時(shí)的無(wú)奈與落寞。

　　在書(shū)香中，我進(jìn)步著。

　　我的青春有書(shū)香，我的青春因?yàn)橛辛藭?shū)香的陪伴而更加精彩。

青春初二作文15

　　青春，每個(gè)人一生中最美好，最寶貴的時(shí)光。努力的青春是美麗的，進(jìn)步的青春是燦爛的，拼搏的青春是可貴的。

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”這首小詩(shī)《苔》中隱藏了多大的人生哲理��！小小的苔，在陽(yáng)光照射不到的地方，竟能長(zhǎng)的綠意盎然，盡情展示自己的青春。苔那么微小，卻也學(xué)著國(guó)色天香的牡丹一樣開(kāi)出自己最美麗的一面。

　　一顆小小的'苔都能逆流而上，自信地頑強(qiáng)拼搏，那反觀我們?nèi)四�？人么常說(shuō)，青春是一個(gè)努力拼搏的季節(jié)。處于青春期的我們精力充沛，是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。我覺(jué)得，青春就代表著不怕吃苦，敢于奮斗，青春就代表著不怕流汗，不怕流淚，青春就代表著敢于為了自己的未來(lái)而艱苦奮斗。即使再苦，即使再累，也要學(xué)著像苔那樣，自信、拼搏。

　　西漢的驃騎將軍霍去病，年僅17歲的他便出兵匈奴，打得敵人聞風(fēng)喪膽。他的青春，是為了國(guó)家的安危而拼搏；西晉的祖逖，青春時(shí)聞雞起舞，苦讀書(shū)，勤練武，最終成為一代名將。他的青春，是為了報(bào)效國(guó)家而奮斗。可見(jiàn)，拼搏、奮斗的青春一定有出彩的人生。

　　青春就像一去不復(fù)返的河水，他是留不住的，沒(méi)有人能擋住他前進(jìn)的步伐，轉(zhuǎn)眼漸便從你的指間溜走了。所以，抓住了青春，就像抓住了成功的鑰匙；拼搏了的青春，就已經(jīng)走上了成功的道路。青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝，所以，請(qǐng)珍惜青春吧。

　　青春如歌，唱出我們的不懈努力；青春如畫(huà)，畫(huà)出我們美麗的人生；青春如詩(shī)，誦出我們的輝煌。

　　青春拼搏，我無(wú)怨；青春奮斗，我無(wú)悔。

　　青春恰自來(lái)，讓我們勤奮努力，一起擼起袖子加油干！

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