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【熱門(mén)】初三作文集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
我還是在期待，天地間忽然刮來(lái)一種風(fēng)，卷走天空里的那些浮云�？倫�(ài)望天看云的我，今天沒(méi)有一點(diǎn)看云的心思。我祈禱，愿天空里無(wú)形的力量，化掉這些浮云。 ————題記
影子
冷漠的走廊，散發(fā)著幽幽的燈光，那淡漠的燈光下刻著我那疲憊的影子。躺在床上，仍是睡不著，便看著窗外那被豎立的高樓切割的有點(diǎn)支離破碎的夜空，月色如霧，一切的一切都讓人沉寂的無(wú)法言語(yǔ)……
不知何時(shí)喜歡上這半輪蒼白的月，周?chē)鷽](méi)有點(diǎn)綴的星晨，也沒(méi)有憂郁的云塊，只有一片寂靜，可它卻在寧?kù)o中守望，它在期待嗎？期待著它殘缺的另一半？
迎著夜風(fēng)，長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)在月光里飛舞，看不到自己，只看到月光下的影子，被自己踩成零亂的樣子，心被打亂了……
我總想不踩到那脆弱的自己，可無(wú)論如何都無(wú)法閃躲，還是踩在了自己堅(jiān)實(shí)的'影子上，那些凄冷的影子，還是會(huì)陪伴著我。
每個(gè)人為什么都有影子？上天為何讓我的脆弱對(duì)我不離不棄，不管我踩它有多疼，它都一聲不吭。
想不清自己現(xiàn)在的心境，仿佛是被束縛的鳥(niǎo)，雖與朋友快樂(lè)交談，但總覺(jué)仍不快樂(lè)，有時(shí)想一個(gè)人靜一靜……
也許憂傷便是快樂(lè)的影子，雖然快樂(lè)但可能隱藏著悲傷。
抬頭看著那半輪月，想：寂寞到底是什么顏色？也許，寂寞就像月一樣，總是淡漠的，蒼白的，更透著些許寒意，也總在這樣寂靜的夜里守望著那默默無(wú)聞的自己，它隨著你的身影或濃或淡的遠(yuǎn)去……
今夜，月光里的影子有些清寂，但畢竟在美好的月光里。我竟專(zhuān)注地看著我的影子，隨著我的腳步，在月光里的道路上移動(dòng)……
月光
月不僅僅是屬于天空的,這輪天上的明月，自從人類(lèi)開(kāi)始并喜歡用心靈接受它的清輝的時(shí)候,它不僅僅是大自然里的月,但也不在是天上的孤月了,有了繁星的點(diǎn)綴,使它不再孤獨(dú)。這自然天體積聚了人類(lèi)太多的情感和夢(mèng)想。有時(shí)我就想，月光的明暗，是否就是人心明暗顯現(xiàn)的天象啊。
古人不是早就吟詠“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”么！月亮圓滿是美的，殘缺亦是美的。因?yàn)樗鼇?lái)自天上，月的殘缺，不是人本身的殘缺，人就不痛，還能看到它很美，稱(chēng)贊它的殘缺之美。人感到自己殘缺的痛苦了，看月就流淚了，就傷感了，生命就凄涼或凄美了。人們也期待著那奢侈的圓滿，渴望著家人同慶的愉悅，如同王維那濃郁的想念“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的情景浮現(xiàn)在每個(gè)人的腦海中。
灑來(lái)這樣的月光：明月一輪，清輝萬(wàn)里，共映江河無(wú)數(shù)。這月亮清輝里的無(wú)數(shù)江河，自然就有了我們這片土地和河流。自然，我也置身其中。這是詩(shī)的國(guó)度，或者說(shuō)是月光的國(guó)度。
月亮的清輝更清澈了。隔著陽(yáng)臺(tái)上那小小的窗臺(tái)，獨(dú)自望著月光，它依然不能落到地面上似的。為了看這月光，我沒(méi)有開(kāi)燈。怎么才能不讓樓房里和地上的燈光，阻礙我看到更多的月光呢？我嘗試著躺在地上，終于看到滿天的月光了。
那是一輪特殊的月亮。星空里的那一輪秋月好大啊，好像要占滿天空。這個(gè)巨大的月亮里，沒(méi)有常娥，也沒(méi)有桂樹(shù)和玉兔，卻開(kāi)著一樹(shù)國(guó)畫(huà)里的梅花，還有兩只喜鵲在歡叫。這就是中國(guó)人心里的明月啊，不僅擁有月亮本身，還同時(shí)擁有想念和喜訊。讓我在底色里，讀懂了月光儒雅的詩(shī)意。
初三作文 篇2
天際，如血的殘陽(yáng)被地平線一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，隨即，層層墨色渲染著天空，留下的只有那份寂寥與傷感。
屋內(nèi)的臺(tái)燈晃得有些刺眼，桌上一堆試卷作業(yè)，加上還未背誦的課文，讓我頭疼不已。只那一瞬，心中竟有些彷徨無(wú)措。昏黃的燈光在房間內(nèi)形成倒影，對(duì)上我困倦的眼神……算了，去倒杯水吧。
經(jīng)過(guò)客廳，我忽然注視到了茶幾上奶奶養(yǎng)的一個(gè)小盆栽——文竹。以前我總忽略它，不知它長(zhǎng)得這般茁壯了。細(xì)小的莖蜿蜒直上，向上伸著它的脖頸。密密如松針般的葉子點(diǎn)綴在四周，墨綠的顏色在黑暗中，猶如那傾城的翡翠般，泛著點(diǎn)點(diǎn)熒光。它是如此普通，又是如此平凡。它不是那嬌艷欲滴的花兒，自然沒(méi)有了牡丹的`國(guó)色天香，沒(méi)有芙蓉的冰清玉潔，沒(méi)有桂花的十里飄香……它也沒(méi)有松竹那般高大挺拔，堅(jiān)韌不屈。它如此瘦弱不起眼，放在百花中，必失了顏色。但那在黑暗中的一縷熒光，卻又吸引了我的注意力，讓我不由自主地關(guān)注它。
又是一日夜晚，夏日微醺的氣息游蕩在空氣中，令人浮躁不堪。我注意到，那盆文竹依舊青翠欲滴，縱使身上被蟲(chóng)子侵犯，或是陽(yáng)光照不到而沒(méi)有充足的養(yǎng)分，它依舊堅(jiān)持，以一種昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，迎接下一個(gè)新起點(diǎn)。它從不聯(lián)想昨日，也不去關(guān)注自己腳下正枯萎了的枝葉，而是懷著堅(jiān)定的信念，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，迎接下一個(gè)新起點(diǎn)。
這樣的文竹，讓我想到人亦是如此。我還沉浸在期末考試的悲傷，即使每天上課時(shí)，表面裝得毫不在意，可內(nèi)心終究還是在那悲痛中，在沉淪中并未走出。如今，這盆文竹讓我忽然找到了自己的位置，讓我將昨日悲傷的記憶掩埋在歲月的長(zhǎng)河中，成為泥沙，沉淀河底。而我重新回到了自己的狀態(tài)，不再灰心喪氣，而是以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，投入到生命的長(zhǎng)河中，迎接又一個(gè)新起點(diǎn)，然后整頓行囊，從新起點(diǎn)再次出發(fā)。
“花和人都會(huì)遭受各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的�！弊阼比缡钦f(shuō)。
我的臉上再次洋溢起了自信的微笑，在這寧?kù)o的夏夜里，重新獲得了生活的感悟，而那盆文竹，則成了這收獲的來(lái)源。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，月色皎皎，星辰耀耀，朝陽(yáng)燦爛的明天，定是又一個(gè)新的起點(diǎn)，而我則沉醉在這夏夜里，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
天空一片星光璀璨。
初三作文 篇3
我要大聲地為自己點(diǎn)個(gè)贊！
小時(shí)候，家里人說(shuō)我膽量很小，親戚說(shuō)我上了學(xué)就會(huì)好一些。但是，上了學(xué)我仍然是膽小如鼠。
班里的同學(xué)強(qiáng)手如云，我羨慕李珊的口才，羨慕坐在我旁邊的那位男同學(xué)的膽量，老師剛提問(wèn)他就舉手。羨慕小琳的英語(yǔ)，還羨慕好朋友的成績(jī)……我總是埋怨自己無(wú)能，自己連一點(diǎn)兒膽量都沒(méi)有，就像一只“丑小鴨”。老師提問(wèn)題，我就算知道，也不敢舉手回答。久而久之，本來(lái)就不足的信心漸漸沒(méi)了……
但世界如此之大，事情也在時(shí)刻變化著，我也在這變化的世界中發(fā)生了改變。
直到一節(jié)英語(yǔ)課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，答案是要從書(shū)中找的。不知怎么了，平時(shí)熱熱鬧鬧的教室，竟然鴉雀無(wú)聲。可能是我的那些同學(xué)沒(méi)有弄清楚老師的'意思，或許是一時(shí)懵了頭，就是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，都沉默著。老師不斷地提示、啟發(fā)，但就是沒(méi)有一個(gè)人舉手回答這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我在本上找到了答案，有舉手的意念，但又怕同學(xué)說(shuō)我想“出風(fēng)頭”�？粗蠋熌墙辜�、疑惑而又不滿的眼神，我鼓起勇氣，卻又心情忐忑地舉起了手，偷偷瞟了一眼，同學(xué)們都盯著我，我的心不自覺(jué)地緊張起來(lái)。“唐雅倩，……”老師的話語(yǔ)讓我的心怦怦直跳，腦子一片空白，竟然沒(méi)有聽(tīng)清楚老師說(shuō)了什么。以致好一會(huì)兒才恍過(guò)神來(lái)，吞吞吐吐的回答完了問(wèn)題。老師肯定了我的答案，并笑著用手勢(shì)讓我坐下。坐下之后，我怦怦的跳著的心才漸漸平靜下來(lái)。
下課了，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)。
“說(shuō)說(shuō)你第一次舉手回答問(wèn)題是什么感覺(jué)？”好朋友小麗拉著我的手說(shuō)。
“沒(méi)什么啊，只是有點(diǎn)兒緊張，手腳發(fā)抖……不過(guò)還好，我終于抓住了一次機(jī)會(huì)！”
李珊走過(guò)來(lái)笑笑說(shuō)：“是啊，我第一次回答問(wèn)題時(shí)也有這樣的感覺(jué)，嚇得我本來(lái)知道的答案都給忘了�！�
同桌輕輕的拍了一下：“現(xiàn)在好啦，你膽子大了，敢于舉手回答問(wèn)題，繼續(xù)加油哦！”
聽(tīng)了這些話，我的心就像是浸在了蜜罐里，樂(lè)滋滋的。
以后的日子里，只要老師提問(wèn)題，我常常會(huì)舉手回答。雖然我現(xiàn)在離“天鵝”的身份還很遠(yuǎn)，但我相信，只要我不斷地努力，灰不溜秋的“丑小鴨”一定會(huì)變成翱翔天空的“天鵝”！
我要為自己點(diǎn)個(gè)贊！為自己不再膽小如鼠，為自己的勇氣點(diǎn)個(gè)贊！
初三作文 篇4
我們都是好孩子，一群在陽(yáng)光下肆無(wú)忌憚的笑，卻在月光下歇斯底里哭的孩子；我們都是好孩子，一群整天嘻哈打鬧令人頭疼，卻異想天開(kāi)想要跨入高中大門(mén)的孩子，其實(shí)我最想說(shuō)的是成績(jī)差的我們不是壞孩子。
很多時(shí)候我都在想，成績(jī)與分?jǐn)?shù)真的可以用來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的好壞嗎？誠(chéng)然，許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為人中龍鳳，為此不惜花大價(jià)錢(qián)給自己的孩子報(bào)大量的補(bǔ)習(xí)班，老師也喜歡成績(jī)優(yōu)秀聽(tīng)話的學(xué)生，而每每那些表現(xiàn)不好，成績(jī)不好的學(xué)生就該受到責(zé)罵與嘲笑。我很心疼他們，在這里，我要為那些成績(jī)差的學(xué)生代言，成績(jī)差的我們不是壞孩子。
我們不是壞孩子，我們也想學(xué)習(xí)好，我們也想追求純真的夢(mèng)想，請(qǐng)不要因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，成績(jī)不好就給我們扣上“問(wèn)題少年或少女”的帽子。雖然我們平時(shí)貪玩愛(ài)鬧，卻也知道做人要正直，做事要光明，講義氣負(fù)責(zé)任。我們都不是壞孩子，盡管上課經(jīng)常開(kāi)開(kāi)小差偶爾睡睡懶覺(jué)，卻也知道學(xué)習(xí)重要，只是我們的興趣愛(ài)好不在這方面，所以每次挨罵也還是依舊抬起頭皮笑肉不笑，裝作沒(méi)什么大不了。我們都不是壞孩子，即使我們會(huì)在考試時(shí)在試卷上畫(huà)貓貓，但也會(huì)在背地里偷偷懊惱自己前一秒在課堂上睡覺(jué)。
我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)最多的一句話：“老師會(huì)對(duì)你們每個(gè)人都公平。”可現(xiàn)實(shí)卻把老師的話展現(xiàn)得“淋漓盡致”，例如，一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生在課堂上講話，在老師心中就是在談?wù)撆c課堂無(wú)關(guān)緊要的事，就是在破壞課堂紀(jì)律，相反的是如果是一個(gè)好學(xué)生在課堂上講話，在老師心中就是在談?wù)搯?wèn)題，是勤奮好學(xué)的.表現(xiàn)。我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，一次自習(xí)課上，我拿著不會(huì)做的化學(xué)題問(wèn)正在埋頭苦苦寫(xiě)作業(yè)的同桌，老師發(fā)現(xiàn)后立即呵斥：“你不想上學(xué)別妨礙人家！”那是我第一次那么通透的明白好學(xué)生與壞學(xué)生之間的差別。
我發(fā)現(xiàn)，很多大人都愛(ài)拿自己的孩子同其他孩子做比較，往往把別人的孩子捧得天花亂墜，把自己的孩子貶得一文不值。其實(shí)成績(jī)差的我們也想讓你們看到我們身上的優(yōu)點(diǎn)，我們也曾為夢(mèng)想拼命努力，可大多數(shù)時(shí)候都只能成為那些好孩子的陪襯，很多時(shí)候都因?yàn)椴槐蝗死斫�，所以放縱了自己，不斷出丑制造笑點(diǎn)供他人娛樂(lè)，有些東西即使再渴望也假裝不在意。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有絕對(duì)的壞學(xué)生，只有不會(huì)教的差老師�！蔽矣X(jué)得很對(duì)，如果那些把大話說(shuō)得酣暢淋漓的家長(zhǎng)和老師可以多用一些行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)，用語(yǔ)言來(lái)感化，多給成績(jī)差的孩子一點(diǎn)關(guān)心的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，那是不是就會(huì)少一些厭學(xué)逃課的學(xué)生了。
這篇文章很普通；沒(méi)有很多生動(dòng)形象的文字；沒(méi)有大家喜歡的唯美傷感的故事情節(jié)，但我還是要說(shuō)，我們成績(jī)差，但我們從不輕言放棄，我們不是壞孩子！這篇文章我一改以往寫(xiě)作的風(fēng)格，我是木蘭，我為成績(jī)差的孩子代言！
初三作文 篇5
此時(shí)
男孩似乎想起了什么
想起了女孩家窗前的花
那是女孩親手栽下的.種子
莫非
這種子聯(lián)系著女孩的生命
女孩家中
窗前的那朵花
已變成殘花
但
它未曾落盡
男孩笑了
他知道女孩會(huì)活下來(lái)
拿出準(zhǔn)備已久的戒指
等著女孩吐出3個(gè)字
我愿意
初三作文 篇6
天似乎在向我示意，陽(yáng)光穿透云層照射下來(lái)。云擅作主張，以淚珠宣泄不滿，那一束束燦爛金光，要讓他們學(xué)會(huì)樂(lè)觀善良。
還在上課時(shí)，天悶熱的讓人喘不過(guò)氣兒來(lái)，像座山壓著我們。教室中的風(fēng)扇驅(qū)逐不走那無(wú)懈可擊的天氣，呼吸著熱乎乎的空氣，弄得我口干舌燥，急著想要來(lái)瓶冰水降降溫。
“�！苯K于下課了，這下課鈴，就如我耳中的的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲勉勵(lì)著我。我一溜煙就沖出了教室，慢跑著到后院的小賣(mài)鋪去了，然而同學(xué)們還是如往常一般蜂擁而至，為了不讓自己舌頭受委屈，我還是硬著頭皮擠了進(jìn)去。
我側(cè)著身，從人群中跨了一步，奮力側(cè)身從兩人之間躍過(guò)，可還是被踩了一腳。向冰柜里尋找著我最喜愛(ài)的茉莉蜜茶，哎，找到了，正要伸出手時(shí)，那瓶已經(jīng)被別人緊握在手里了。我嘆了口氣，又開(kāi)始在冰柜中尋找。終于，我從數(shù)只胳膊中取出了我的`最?lèi)?ài)，手伸進(jìn)褲兜拿出一張藍(lán)色的毛爺爺給那個(gè)大媽。再次遞回來(lái)了的卻不是我原有的那瓶，還有一張紫色和兩張綠色的毛爺爺。“不對(duì)呀，我給他10元，怎么找了我17元？”我喃喃自語(yǔ)著百思不得其解，但這意外的“驚喜”也讓我很是興奮。
難道是剛才的艱難，現(xiàn)在補(bǔ)償給我了？但我也不能拿走呀，這畢竟不是我的，這可是大媽的血汗錢(qián)�。—q疑再三，我走了回去，叫了聲阿姨，沒(méi)人理我，我又叫了聲。她扭過(guò)頭看來(lái)看著我，我把她多找給我了錢(qián)還了回去，她可能心中感激，嘴上沒(méi)來(lái)得及感謝，但我并沒(méi)有失落感。這時(shí)，上課鈴又響了，我匆忙跑回班了。
其實(shí)做人不要總貪圖小便宜，總有一天會(huì)為這拇指大點(diǎn)的事兒付出代價(jià)。
善良是做人的根本，無(wú)論誰(shuí)都應(yīng)該掌握這生活的原則……
初三作文 篇7
已是子夜，闃黑的夜里只留了一盞燈，和滴答時(shí)鐘陪我作伴。揉了揉干澀的雙眼，再晃晃長(zhǎng)期被疲勞瘋狂轟炸的腦袋，我渴望擁抱睡眠。一個(gè)人搖燈奮戰(zhàn)，太孤獨(dú)也太累。
突然我發(fā)現(xiàn)桌邊擺著一碗藥燉排骨湯，隱身于疊疊考卷的它太不顯眼，準(zhǔn)備比賽的專(zhuān)心一志遮掩了它的香氣和熱煙，但此時(shí)，想要休息的心讓它再次出現(xiàn)于我面前，捧起瓷碗，剩下的些許余溫溫暖了我的掌心，淺淺嘗了一口，濃烈無(wú)法消褪的中藥味和排骨的鮮美肉湯融合在一塊兒，甘美中卻帶著絲絲苦味。
我禁不住的開(kāi)始流下眼淚，從初時(shí)淚珠到最后毫不阻攔的潰堤。想起為了語(yǔ)文競(jìng)賽，付出的心力和汗水，整整四年，每天一大早來(lái)到學(xué)校就往圖書(shū)館報(bào)到，和桌上永遠(yuǎn)等待你的考卷報(bào)到，從手臂蔓延到肩胛的痛不叫痛，被老師狠狠在學(xué)弟學(xué)妹前數(shù)落不叫苦，比賽前一天四小時(shí)以上的集訓(xùn)不叫累……即使有難以突破的瓶頸，我也總是安慰自己，撐過(guò)去就是你的了！
但因?yàn)楸荣�，我缺席了四年�?lái)幾乎每一個(gè)早自習(xí)，也未曾參與班上在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技和團(tuán)體活動(dòng)的練習(xí)，再加上不時(shí)的公假，在同學(xué)們眼中，我是個(gè)用特權(quán)換取榮耀的人。當(dāng)班主任比賽前給予我一句加油，背后得承受十句奚落；當(dāng)我抱回冠軍將前往下個(gè)更高等級(jí)的殿堂挑戰(zhàn)，是更多冷嘲熱諷。我一直假裝沒(méi)聽(tīng)到，用更多的試題麻痹自己，好像躲在字音字形包復(fù)的透明世界里就能不被受傷害，但，真的好痛、好苦、好累。
再喝下一口湯，伴著眼淚滑進(jìn)嘴里，又咸又苦，讓已經(jīng)溫涼的.湯緩緩順流而下，卻比剛才更能感覺(jué)到苦后散發(fā)的甘和排骨香氣。這是外婆心疼本就身子弱的我，還得參加這么多比賽，尤其是在這冬天。握著我一直冰涼的手，外婆說(shuō)要給我補(bǔ)身子。自那時(shí)起，每個(gè)星期都會(huì)有一大鍋熬煮整天的藥燉排骨或雞湯。喝著喝著，原本漸歇的淚水又再度涌上，但這次卻洋溢了幸福，或許就像那碗湯吧，即使苦澀，卻蘊(yùn)含了包裹住的甜美和愛(ài)。原來(lái)，我一直不孤單。
兩個(gè)月后，我站在全國(guó)的頒獎(jiǎng)典禮上，讓舞臺(tái)的燈光恣意閃耀，接下獎(jiǎng)座的瞬間，眼前的觀眾竟全變得模糊，玻璃獎(jiǎng)座也毫不帶重量，我只想起那個(gè)太疲倦的夜晚，有個(gè)女孩坐在書(shū)桌前捧著一碗湯，含著淚飲下，那化不開(kāi)的苦和其相伴左右的鮮美。
初三作文 篇8
我愛(ài)繁花似錦的春天，我愛(ài)碩果累累的秋天，我愛(ài)白雪皚皚的冬天，但我更愛(ài)綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥的夏天。眼下正值盛夏時(shí)節(jié)，繽紛的夏日總是能帶給人們無(wú)盡的快樂(lè)。
終于放暑假了，我的心情無(wú)比的愉悅，因?yàn)榉攀罴僖粊?lái)可以好好的放松下身心，二來(lái)我可以去農(nóng)村的婆婆家度假。當(dāng)然，我更期望的還是后者。婆婆家住在農(nóng)村，那里沒(méi)有城市的喧鬧、沒(méi)有渾濁的空氣、沒(méi)有污染的河水。只有那寧?kù)o的村莊、清新的空氣和清涼的小河。所以婆婆家變成了我的避暑山莊。
鄉(xiāng)村的夏日，少了幾分炎熱，多個(gè)幾分寧?kù)o。早晨醒來(lái)，四周都靜悄悄的.，小草上還掛著幾滴晶瑩的露珠，空氣是那么的清新，周?chē)悄敲吹陌察o。每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)閉上眼，深深地吸一口空氣，仿佛時(shí)間都凝固了。再往村外走幾步，幾戶(hù)人家的屋頂已升起幾縷青煙，筆直的升入云霄。村外的樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，清脆響亮，好似泉水叮咚。又過(guò)了一段時(shí)間，人們漸漸的都起床了。在一陣陣雞鳴聲，叫賣(mài)的吆喝聲中開(kāi)始了一天的生活。
夏日的午后總是不變的炎熱，只有知了在樹(shù)叢里不停的高歌，好像越熱它們?cè)较矚g。吃過(guò)了午飯，幾個(gè)好朋友拿來(lái)漁網(wǎng)邀請(qǐng)我去捕魚(yú)，我一聽(tīng)，立即拿出漁網(wǎng)跑了出去。來(lái)到河邊，河水清澈無(wú)比，陽(yáng)光直射入水中，在岸邊的石頭上形成了幾塊光斑，河水只齊腰深，我們幾個(gè)衣服一脫，一個(gè)接一個(gè)的跳了下去，由于河水很清，我們很容易掌握魚(yú)的動(dòng)向，于是我們兵分兩路，一路負(fù)責(zé)趕魚(yú)，一路負(fù)責(zé)攔魚(yú)，魚(yú)兒被逼的無(wú)處可逃，只得乖乖的進(jìn)入網(wǎng)中。捕到魚(yú)后，我們便把魚(yú)放在一個(gè)小水潭中，四周再?lài)鲜^，這樣魚(yú)就跑不掉啦。之后我們又進(jìn)入水中，在水里開(kāi)心的游泳。農(nóng)村孩子的水性比我好，他們一會(huì)扎猛子，一會(huì)深潛，有一個(gè)甚至還能在水里翻跟頭。我們不禁拍手叫絕。在水里玩夠后，我們又來(lái)到了山林中，剛進(jìn)山，一股寒氣就撲面而來(lái)，四周滿是高大的樹(shù)木，越往里走越?jīng)鏊?shù)木越高大，還真有一點(diǎn)“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的意味呢！
到了夜晚，吃過(guò)晚飯去河岸邊走上一圈最舒服不過(guò)了。夏夜是非常美麗的，天上的繁星一眨一眨的，皎潔的月光撒在地上還真有點(diǎn)“疑是地上霜”。微風(fēng)夾著大豆的清香撲面吹來(lái)，使人神清氣爽。河岸邊的柳樹(shù)好像也有點(diǎn)微醉，也情不自禁的隨風(fēng)舞動(dòng)了起來(lái)。草叢中時(shí)而傳來(lái)一陣陣?guó)B鳴，好似一場(chǎng)小小的演唱會(huì)呢！
繽紛的夏日啊，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，我愛(ài)這個(gè)盛夏！
初三作文 篇9
兒時(shí)，父親在樹(shù)下給我講故事，曾經(jīng)母親輕輕哼著歌伴我入睡。這一切直至現(xiàn)在，還清晰的印在腦子里，刻在心里，但，這一切隨著年齡的增長(zhǎng)都破碎成片片……
有時(shí)，會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在窗前，回想往事，回想起曾經(jīng)無(wú)數(shù)次和父母的爭(zhēng)吵，仿佛聽(tīng)到父母的心在滴血，但，他們不知道，我心里也有淚也有苦，對(duì)于這一切我只是選擇無(wú)語(yǔ)的沉默，因?yàn)檎也坏饺嗽V說(shuō)。于是，漸漸地，我習(xí)慣了父母的冷眼相對(duì)，反而更多的是不可取代的仇恨。我不知為什么會(huì)這樣想，有人說(shuō)：“他們畢竟是你的親生父母，對(duì)你有養(yǎng)育之恩……”這話我聽(tīng)夠了，也聽(tīng)煩了。捧著那破碎片片的心，我好無(wú)助，好無(wú)奈，面對(duì)這一切的一切，我又能做什么？我又能怎么做？
在我的記憶里，最后一次跟父母談心是三年前，我不明白，青春期的兒女和爸媽談心真的那么難嗎？或許，這就是現(xiàn)在的父母吧！我只不過(guò)是討厭父母的嘮叨罷了，但，最終的導(dǎo)火線是一次撕心裂肺的痛，我和爸吵架了，還說(shuō)“以后他不是我爸……”之類(lèi)的話，之后，我看到爸眼中的怒火熄滅了�？吹桨只野档难凵�，我知道，爸對(duì)我失望了。經(jīng)歷了那次以后，爸從來(lái)不再說(shuō)我一句，管我一次，我也沒(méi)敢再說(shuō)那類(lèi)的話，我知道，爸是真的對(duì)我失望了，對(duì)于我這個(gè)不成材的女兒，爸爸從那以后就再不管我。六月的一天里，我試著和父母道歉，認(rèn)錯(cuò)，但張口卻沒(méi)法說(shuō)，或許是我傷爸傷得太深了，這時(shí)，我也失望了。我從沒(méi)奢望過(guò)爸會(huì)原諒我，我只是不想爸為我傷心。因?yàn)椋瑸榱诉@個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，不值！上次的吵架，上網(wǎng)是導(dǎo)火線，可從那次之后，我沒(méi)再去過(guò)網(wǎng)吧，連以前的`每周一次都省略了，生活中已經(jīng)省略太多太多，本來(lái)幸�？鞓�(lè)的一家人卻因?yàn)椤吧暇W(wǎng)”鬧得很僵。不知道為什么，不知從何時(shí)起，心里總眷戀著這個(gè)家。后來(lái)，我慢慢地向爸說(shuō)明一切，跟他說(shuō)上網(wǎng)有利也有弊，我只是利用它有利的一面……漸漸地，爸也理解了我。
有時(shí)，子女與父母之間的沖突，往往基于父母的高期待，嚴(yán)要求，可是，我們雖然長(zhǎng)大了，還是需要來(lái)自父母的愛(ài)。或許，有時(shí)我們會(huì)認(rèn)為父母太老套了，溝通起來(lái)有障礙，有代溝，可我們只要記�。焊改缚偸菒�(ài)我們的。就會(huì)逾越障礙，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)懷念兒時(shí)的光陰，因?yàn)�，兒時(shí)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有秘密，可以和父母無(wú)憂無(wú)慮地談心；可當(dāng)我們長(zhǎng)大了，懂事了，卻往往什么事都瞞著父母，仿佛自己的父母就是破壞自己好事的人。有時(shí)，在與父母老師的溝通中，自己會(huì)變得無(wú)憂無(wú)慮，也會(huì)在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
其實(shí)，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)父母對(duì)于子女的無(wú)微不至的愛(ài)，只是有時(shí)父母會(huì)嘮叨，會(huì)總拿自己和別人比，會(huì)總不信任自己，會(huì)對(duì)我們要求過(guò)高、過(guò)嚴(yán)，可我們要學(xué)會(huì)換位思考，會(huì)想到這一切的一切都處于父母對(duì)我們的苦心。溝通伴我成長(zhǎng)，溝通伴我航行。
兒時(shí)的我從不向父母隱瞞什么，現(xiàn)在的我卻有心中的小秘密；兒時(shí)的我總會(huì)和父母開(kāi)開(kāi)心心在一起談心，現(xiàn)在的我卻只是在自己的屋里看那本上了鎖的日記；第一次和父母頂嘴，第一本上了鎖的日記……這一切的一切，都只是心理在做鬼罷了。懷念過(guò)去，兒時(shí)的光陰已漸漸遠(yuǎn)走，迎面走來(lái)的是十五年的陽(yáng)光，十五歲的波浪，走過(guò)去十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而，我好像還是長(zhǎng)不大的孩子，遇到事情找爸媽?zhuān)瑴贤óa(chǎn)生理解，理解構(gòu)成信任！一切一切的一切在溝通中歡笑，成長(zhǎng)……
過(guò)去為沒(méi)有得到而傷悲，過(guò)去也曾為失去而后悔，我想這一切的一切，那都只是我心頭的一個(gè)結(jié)。今晨，我不再為我的付出而流淚，成長(zhǎng)的歲月，讓我知道我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)太多，失去太多，成長(zhǎng)的歲月讓我知道要珍惜此刻所擁有的一切……
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