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關(guān)于距離的初三作文(精選34篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于距離的初三作文,歡迎大家分享。
距離的初三作文 1
看似親密無(wú)間,誰(shuí)又知道挨緊的身軀間存留著的距離,誰(shuí)又知道我們的想法之間的距離。我們漸漸地走遠(yuǎn),一步之遙的距離已變成一億顆星星的距離。半年時(shí)間的消逝,讓我們形成陌路。我不知昔日的情誼流逝在何方,更不知如何找回。任由著絢爛多彩的友情逐漸淡化,直至消失得無(wú)影無(wú)蹤。
回想著離別額的場(chǎng)景,更多的是茫然。我一直把我們我們之間的友誼稱為最純粹的情,沒(méi)有任何雜質(zhì)。
我們存在著很多的分歧,存在著想法間的距離。我很倔強(qiáng)地堅(jiān)持著自己的想法,為此,我們不曾少吵過(guò)架?粗銡忄洁降男隳,我只能“放下屠刀,立地成佛”地哄著你。你就笑顏逐開(kāi)了,燦爛的笑容背后洋溢的陽(yáng)光是我的守候。我想,待我們的棱角漸漸磨平的時(shí)候,也許我們就不存在著距離?墒,磨平棱角之后的自己,還是我嗎?
你轉(zhuǎn)學(xué)了。我們的'交流只停留在網(wǎng)絡(luò)上。我們只能靠一條網(wǎng)線維持了。幾次看著你登陸的頭像,我還是沒(méi)有打開(kāi)聊天話框的沖動(dòng)。似乎,你也是。即使,我邁出了第一步,寥寥數(shù)語(yǔ)就結(jié)束了我們的交流。因?yàn),我不知想說(shuō)什么。因?yàn)椋覀兘佑|的東西不同了;因?yàn)椋腋簧夏愕牟椒チ。你也沒(méi)停留在我站的地方。
我們之間存在的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
距離,讓我們漸行漸遠(yuǎn)。希望我會(huì)在遙遙無(wú)期的距離間找回我們丟失已久的友誼。
距離的初三作文 2
我常常在思考:距離是什么?有時(shí)候,兩個(gè)人相離并不遠(yuǎn),但有人會(huì)說(shuō):他們相距很遠(yuǎn);有時(shí)候,兩個(gè)人相隔千山萬(wàn)水,但卻有人說(shuō):他們之間沒(méi)有距離。我搞不懂,我弄不清楚,到底什么是距離?或許距離是一種只可意會(huì)不可言傳的東西吧。
我和爸爸之間似乎存在著一種不可逾越的距離(也許只是我認(rèn)為)。
面對(duì)爸爸,我總是沒(méi)有面對(duì)媽媽時(shí)的那種輕松自如,那種可以展現(xiàn)真實(shí)的自我的感覺(jué)。在媽媽面前,我可以盡情地撒驕,可以不斷地提要求甚至可以和媽媽吵嘴,而在爸爸面前,心的深處好嫌有一種東西拘束著我,讓我變得不自然,變得特別的小心,不敢撒驕不敢提要求,更不用說(shuō)是吵嘴了。我說(shuō)不清楚它是什么,或許它就是所謂的距離感。
如果我和爸爸之間真的存在著距離,那么這種距離為什么會(huì)產(chǎn)生呢?是因?yàn)榘职趾軆?是因(yàn)榘职趾臀沂钱愋?還是因?yàn)榘职植粔驉?ài)我?不,都不是。我想也許是因?yàn)樗恰鞍职帧。是啊,在多?shù)家庭中爸爸總是在扮演著黑臉的角色,總是給予我們嚴(yán)厲的愛(ài),而媽媽,也許是愛(ài)得不夠理智,輕易就能變成溺愛(ài)。這時(shí)候總需要爸爸那嚴(yán)厲的愛(ài)把我們從溺愛(ài)中拉出來(lái)。
爸爸媽媽的愛(ài)的表達(dá)方式總是截然不同。爸爸的愛(ài)是深沉的,是埋藏在心底的,是不易被發(fā)現(xiàn)的,而媽媽的愛(ài)總是來(lái)得太直接,一點(diǎn)也不遮掩。這兩種愛(ài)形成了鮮明的'對(duì)比,總讓我們覺(jué)得和媽媽是最緊密的,和爸爸卻是有距離的。
和爸爸之間的距離的形成也許是有意的,也許是需要的,那就讓這樣的距離保持下去吧!對(duì)爸爸只要理解足以!
距離的初三作文 3
文雪的文章越來(lái)越有高度,越來(lái)越有深度。人總是要向前的,或許只有我止步不前吧。但是就像那句話:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。不努力成為大魚(yú),終究要被淘汰。
同樣也感慨,高處不勝寒的意思其實(shí)不過(guò)是:你的思想太高深,別人都不懂,即便你站在高處,別人也是仰望著你,一種可望不可即的感覺(jué)。久而久之,便有了高處不勝寒之感了吧。
其實(shí)之所以拉開(kāi)了距離,是因?yàn)槲覀儍?yōu)秀的程度不一樣。終究的,還是要重復(fù)那句話:我之所以離開(kāi)了你,不是我背叛了你,而是你的腳步?jīng)]有跟上我的腳步。當(dāng)兩個(gè)優(yōu)秀程度不一樣的人在一起聊天的時(shí)候,共同話題往往很少,不是那個(gè)更優(yōu)秀的人太自傲了,這是優(yōu)秀的人血液里都流淌著優(yōu)秀。
有些時(shí)候真的害怕,我這種安于現(xiàn)狀,會(huì)讓曾經(jīng)的知己,漸行漸遠(yuǎn)。和好友,曾經(jīng)我們的優(yōu)秀程度或許差不多,所以我們走到了一起,但如今,我已經(jīng)漸漸感受到,我們的優(yōu)秀程度有了一點(diǎn)距離,即便我們之間的感情還沒(méi)有出現(xiàn)裂痕。
人總是要向前的。理智的人從來(lái)就不管什么高處不勝寒,你終究會(huì)有觀眾,只是或許你的觀眾不是之前的觀眾,不問(wèn)為什么你之前的忠誠(chéng)粉絲,你的`觀眾為何離開(kāi)你,因?yàn)槟阍谙蚯。就像語(yǔ)文老師說(shuō)的,當(dāng)你學(xué)到一定的境界時(shí),你對(duì)某些事物就會(huì)有不同的看法。當(dāng)你越優(yōu)秀,你認(rèn)識(shí)的人也就越優(yōu)秀。
當(dāng)你站在高端的時(shí)候,你是很難顧得上你在山腳下遇到的那些人的,除非對(duì)方跟著你一起爬到了山頂。
距離的初三作文 4
漆黑的夜空目光少許.爛漫的星星讓人心曠神怡.我似乎還在夢(mèng)想手可摘星辰的神話的實(shí)現(xiàn),可胳膊只有寸許,何以與天高相比。
望著夕陽(yáng)中漸漸拉長(zhǎng)的身影,粉色的晚霞令人心神陶醉。可粉紅之中夾雜著千縷萬(wàn)縷的愁思,我想挽留一切,珍惜一切,可過(guò)去已經(jīng)是鐵的事實(shí),一切愁思都是因?yàn)榫嚯x。
一切因?yàn)榫嚯x。是距離讓原本平淡的世界充滿了愛(ài)恨情愁,讓原本無(wú)味的.生活充滿酸甜苦辣。
一切因?yàn)榫嚯x。各種各樣的距離,交往處世中便多了各式各樣的無(wú)奈,多了淚水與歡笑,多了愛(ài)的奉獻(xiàn),多了一生的承諾,多了富貴貧賤的封建,更多了女為輕,兒為重,農(nóng)民出不了大山的事實(shí)。
一切因?yàn)榫嚯x。各式各樣的距離,讓世界多了挑戰(zhàn),多了困苦,多了嘲諷,多了不公平。
是距離,讓你面對(duì)羞恥的過(guò)去憤憤不平,卻又無(wú)可奈何。是距離,讓心中的夢(mèng)想破碎,讓人多了分淚水,多了分失去自尊的痛苦。是距離,讓一些美好的逝去,消失在人海。卻也是距離造就了一個(gè)個(gè)名人。是距離,讓哲人看透一切,明白一切。是距離,讓人類擁有了上太空,上月球的夢(mèng)想,使人類文明,使人類的科技蒸蒸日上。
不要唾棄距離讓你失去一切,其實(shí)你已經(jīng)收獲了一切,只不過(guò)還不到明白的時(shí)候,也許這又是一段距離。
距離要辨證的去看待,距離才能產(chǎn)生美!
距離的初三作文 5
世間最遙遠(yuǎn)的就是距離吧!世間最遙遠(yuǎn)的就是只能利用手機(jī)來(lái)維持!也許這才是最令人心痛的吧!但是近距離又如何?遠(yuǎn)距離又如何?也許這世間需要的就是考驗(yàn)吧!也許,這就要求我們做到自己,保持一個(gè)良好的心態(tài)!唯有這樣,才能夠擁有更完美的結(jié)局!希望面對(duì)距離的我們,能夠被時(shí)間所考驗(yàn)!愿我們面對(duì)距離時(shí),能夠更好的擁有!相信,距離并不是錯(cuò)誤!相信,距離并不會(huì)打敗你們之間的'聯(lián)系!心中堅(jiān)信,你們不會(huì)被距離所打!選擇信任,選擇包容。相信,明天將會(huì)是晴天!
信任
也許,面對(duì)距離的情況下,心熱才是最重要的吧!但是多少人因?yàn)橛辛司嚯x的遠(yuǎn),卻選擇了放棄。卻選擇了失去。沒(méi)有了之前的熱忱。但這正是因?yàn)椴恍湃味霈F(xiàn)的問(wèn)題!也許,在新人之間,我么能夠做的,就是選擇相信他。不該對(duì)他有任何懷疑!任何的懷疑都將會(huì)是放棄的前提!相信,距離之間選擇信任,這才是最好!相信,最后得到的便會(huì)是擁有!
包容
或許,面對(duì)距離的情況下,包容才是最重要的吧!有些卻不是都在陪你。因?yàn)槊總(gè)人都將會(huì)有自己的事情所要做。每個(gè)人都會(huì)有忙的時(shí)候,他不能夠很快的回復(fù)你的消息。所以,你要學(xué)會(huì)包容。就像你耍小脾氣的時(shí)候,她卻從來(lái)都沒(méi)有介意。因?yàn)樗菽恪<热凰x擇信任你,你就要學(xué)會(huì)包容他。這樣相互陪伴,相互支持。這將會(huì)是真正的陪伴!這才是真正的距離產(chǎn)生美!
面對(duì)距離選擇信任,選擇包容。相信一切都不是問(wèn)題!只有這樣,我們的未來(lái)才將是最好的!
距離的初三作文 6
原本以為那些普普通通的童話,寫(xiě)著騙小孩的——是的,大人們通常說(shuō),可卻甘愿被騙,還津津有味的去拜讀領(lǐng)悟。后來(lái)偶爾,那是寫(xiě)致9至99歲的人閱讀的美好理想。
在物質(zhì)生活的',大家把目光了抽象名詞身上,幸福,是幸福呢?幸福的距離,又有多遠(yuǎn)?
當(dāng)《青鳥(niǎo)》同《小王子》一同列入我的文學(xué)書(shū)庫(kù)時(shí),我并對(duì)這本封面有著一只大鳥(niǎo)的純粹性的童話太大。當(dāng)了了翻閱至?xí)矔r(shí),卻將目光定格在了“幸福就在咫尺間”幾個(gè)大字上。
書(shū)中棣棣和咪咪兄妹,在光神的指引下幫助仙女尋找一只代表著幸福的青鳥(niǎo)。在路途中,見(jiàn)到了已過(guò)世的爺爺奶奶,未出生的弟弟及的母愛(ài),快樂(lè)等多種情感,卻一直與“幸!辈良缍^(guò)。當(dāng)期限已滿時(shí),卻任務(wù)。傷心地回到了家。
天便是圣誕節(jié)。驚奇地,原來(lái)青鳥(niǎo)就在家里!把青鳥(niǎo)給了生病的鄰居小女孩,也懂得了幸福的含義——
幸福,是,而索取。
生活中常常聽(tīng)到人們?cè)诒г梗骸拔沂嵌嗝床恍!”“看別人多么幸福!”卻很少有人從自身找一找,為會(huì)不幸福,你的青鳥(niǎo)哪兒去了?當(dāng)你苦苦追尋它時(shí),卻怎么也找,當(dāng)你靜下心時(shí),它就在你身邊!
離幸福的距離到底有多遠(yuǎn)呢?1米?1千米?錯(cuò)!答案是0。正是太近了,才看,才不了。每個(gè)人心中都住著一只青鳥(niǎo),有時(shí)會(huì)飛得,有時(shí)會(huì)突然落下來(lái)。當(dāng)你以一雙明亮的眼睛去望著它時(shí),周圍的世界便會(huì)突然變得美好,當(dāng)你用一顆感恩的心去看待它時(shí),就會(huì)——幸福就在咫尺間!
距離的初三作文 7
遠(yuǎn)方霧靄之下瀟瀟冷雨連成些許細(xì)線,記憶中那些明晰的色彩亦緩緩消融于雨中。此刻,雄關(guān)離我,不過(guò)咫尺。
纖纖細(xì)傘于雨中搖曳,我卻恍然未覺(jué),只怔怔地望著遠(yuǎn)處群山。江山如畫(huà)卻四方險(xiǎn)峻,遙想當(dāng)年的連天烽火、馬亂兵荒,心中只一片孤鴻。
群山巍峨,高聳入云,凌決天宇。江山水墨千年獨(dú)秀,別曲寥寂道盡孤愁。幾度魂?duì)繅?mèng)縈,相聚卻已是千年。彼此相望,千年流逝,終有千尺波瀾相隔。
收起小傘,帶上斗笠,困于紛繁的思緒,踏上古道。遠(yuǎn)方陡峭的懸崖連亙不斷,宛若被困的游龍跌宕起伏,上下翻滾,不見(jiàn)其尾。緩緩撫著飽經(jīng)滄桑的巨石,絲絲涼意進(jìn)入心田。這久違千年的絲柔,是奇駿雄石久經(jīng)歲月敲打的妥協(xié)。古道傲然于山脊,隱于飄渺的霧靄。恍然間,似是看見(jiàn)了延續(xù)千年的'纏綿。
夕陽(yáng)忽乍,讓人有些晃神。目光順著古道向下,始悟古道乃是立于懸崖之上。雖無(wú)瀑布,卻仍有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄壯氣勢(shì)。
雨漸漸銷聲匿跡,若非地面淺淺水痕,此前許是南柯一夢(mèng)。舉目遠(yuǎn)眺,一對(duì)沙鷗或俯沖、或盤(pán)旋、或小憩、或悅鳴,漸漸遠(yuǎn)去于夕陽(yáng)之下,消失于視線之中。
終行至古道的盡頭,心中那濃稠的思念、孤寂的離愁和遠(yuǎn)方目光中的孤惘也如燈火殘燒,點(diǎn)點(diǎn)消邇。
我與它終是隔了千年。
距離的初三作文 8
偶爾,追思前塵,諸日云煙已慢慢消散,好些都已經(jīng)忘了。何時(shí)何地,拈花一笑,已不得而知。眼前青山碧水,竟也看癡了。只是依稀記得……
斜陽(yáng)懸空,金秋的黃葉翩翩起舞,仿佛要跟上西風(fēng)的節(jié)拍,撥動(dòng)秋的琴弦。你說(shuō)秋是霜做的,于是大雁耐不住清秋的冷意,人字成行,向南飛去。有誰(shuí)知曉霜林癡了,醉了;我的心兒,泣了,碎了。
想當(dāng)日,我倆花前月下,吟詩(shī)作對(duì),以為如此就可白頭偕老,天長(zhǎng)地久?扇缃褚?yàn)槟赣H大人的橫加阻攔,讓你我人各一方,天涯阻隔。生命里的霧靄讓我難以看清遠(yuǎn)方的行路,凄冷的黃昏,讓我感受到離別的傷痛。
長(zhǎng)亭送別,以淚洗面。那堆積的黃花,那凄冷的西風(fēng),那如血的殘陽(yáng),讓我兩行清淚潸然而下。
寂寞的我行走在林間。小溪倒映著藍(lán)天白云,溪邊的楊柳已葉落蕭條。駐足溪邊,掬起溪水,微微泛涼?此械褂,既熟悉又陌生。
秋水無(wú)痕,聆聽(tīng)著落葉的傾訴。當(dāng)初,盎然的綠色把彼此的.思念串起,成為一掛風(fēng)鈴,叮當(dāng)著幸福時(shí)光,如今蕭瑟的黃色,使彼此的甜蜜消失,留下了不盡的黃連。命運(yùn)啊,你為何變幻無(wú)常,捉摸不定?
靜立林間,天高云淡,溪水澄凈。但高遠(yuǎn)的天空總溢滿了我心靈的陰霾,潔白的云朵也承載著我的離情,澄凈的溪水流淌著我內(nèi)心的傷痛。
離別形成了距離,距離產(chǎn)生了離情。離情因距離之遠(yuǎn)而日益濃郁,距離因離情而關(guān)山重重。
從此后,月朦朧,鳥(niǎo)朦朧,你我相逢在夢(mèng)中!
距離的初三作文 9
月亮姐姐下班了,她回家休息了,太陽(yáng)公公來(lái)接班了,給世界帶來(lái)了光明。
這一天,天氣極好,東明和紅麗的臉上洋溢著歡樂(lè)的笑臉。他們背著書(shū)包一起去上學(xué)。走在路上的時(shí)候,紅麗和東明看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶,旁邊堆著許多垃圾,紅麗皺著眉頭說(shuō):“這垃圾是誰(shuí)扔到垃圾筒外面的?難道這些人連彎下腰扔個(gè)垃圾的時(shí)間也沒(méi)有嗎?東明,快來(lái)和我把這些垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。”東明說(shuō):“快遲到了,還是不要撿了!痹捯魟偮,東明只見(jiàn)紅麗連書(shū)包也來(lái)不及放下,她彎著腰,手里捧著一大堆垃圾,正要往垃圾桶里扔。東明看到這一幕,也不好意思起來(lái),突然他靈機(jī)一動(dòng),拍拍腦袋說(shuō):“我有一個(gè)好主意!”
紅麗一邊撿一邊想:這個(gè)懶惰的東明會(huì)有什么好主意?她看到東明放下書(shū)包,從書(shū)包里拿出筆和紙,一筆一畫(huà)地寫(xiě)著:文明——只差一步。然后拿出膠水把這張紙粘在垃圾桶外部。這時(shí),紅麗也把垃圾撿完了。東明看看杰作,得意地說(shuō):“今天的我厲害吧?”紅麗一看,高興地向東明豎起了大拇指說(shuō):“超贊的,英雄所見(jiàn)略同!
我們?cè)趯W(xué)校也經(jīng)常看到許多人把易拉罐當(dāng)球踢,如果踢進(jìn)了垃圾桶里,就會(huì)高興得手舞足蹈,如果沒(méi)踢進(jìn),就會(huì)視而不見(jiàn)地離開(kāi)了。我想:如果人人都愛(ài)護(hù)壞境,不亂扔垃圾,人人都講文明,我們的生活壞境將會(huì)像花兒一樣美麗。
花兒最懂得春雨的無(wú)私,月兒最理解陽(yáng)光的慷慨,燦爛的'文明,潔凈的世界,需要你,也需要我多邁出一步,多一點(diǎn)付出,多一點(diǎn)愛(ài)心,文明——只差一步!
距離的初三作文 10
我們的距離,時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。
——題記
我的人緣很好,加上我的熱情,開(kāi)朗,有很多的朋友,但是,進(jìn)入初中后,一切的一切都變了……
以前,我遇到姜辛圓,都會(huì)熱情的迎上去,現(xiàn)在,我會(huì)很冷漠的躲避她,甚至,她拍我時(shí),我會(huì)問(wèn)一句傷心的“干什么?”可能因?yàn)樗^的“閉瑣心理吧”!
我到一個(gè)班級(jí),首先找好朋友。我找了近一個(gè)月,找到了一個(gè)文靜開(kāi)朗的同學(xué)—張文靜。我每天都和她一起走,漸漸的,我和劉文迪(快樂(lè)☆潔兒)變的好疏遠(yuǎn)好疏遠(yuǎn)。我真的不愿意再搭理別人了,我認(rèn)為都朋友的人是可鄙的。可是,我錯(cuò)了,我想我還是重視朋友的。當(dāng)我看到我的好朋友和別人好的時(shí)候,我的.心舊像被扎了一般,很疼……
大約是在6歲!皹銟!”我想這個(gè)聲音應(yīng)該是文迪叫的吧,我們兩個(gè)的距離,從那一刻時(shí),近了……
6年的友誼,我與她6年的友誼了,可是,在那一刻中,我們的心,又遠(yuǎn)了。我們又各自找了自己的好萼片能夠有,從那同一秒。
我喜歡別人叫我的小名,有一種親切感。但是,當(dāng)姜辛園叫我“小樸樸”的時(shí)候,我厭惡極了,打了她一下。她說(shuō):“干嗎啊。我感覺(jué)這樣有一種親切感!薄拔也恍枰愕挠H切感!”我在心里說(shuō)。
“嗨!”張文靜又喊我。呵呵。我的知心好朋友,我們同樣考過(guò)24名,我們的心近了,又近了,最后緊貼在一起了。
或許你們會(huì)說(shuō)我喜新厭舊,我不嫌棄。因?yàn)槲蚁胛乙呀?jīng)付出了,而且我也應(yīng)該休息了,明天的天空,或許會(huì)因?yàn)槲倚撵`的凈而更藍(lán)。
距離的初三作文 11
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我站在你面前你不知道我愛(ài)你,而是兩個(gè)人明明相愛(ài)卻不能永遠(yuǎn)在一起!痹谖铱磥(lái),世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是兩顆近在咫尺的心卻不能感受到對(duì)方。
以前,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,我便莫名地來(lái)了一句;“我們之間是有距離的!蹦阈α诵φf(shuō):“對(duì),我們之間是有距離的,距離就是兩米!比缓螅阆蛭铱拷,“看,現(xiàn)在我們之間沒(méi)有距離了。”從此以后,我們便成了好朋友,而且是非常要好的那種。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起吃飯......總之,就像是跟屁蟲(chóng)一樣黏在一起,死纏著對(duì)方。
可是,好景不長(zhǎng),我們始終是要分開(kāi)的,但可喜的是,我們一起講了這所中學(xué),但并沒(méi)有分在一個(gè)班。其實(shí)我們之間只隔了一堵墻,你在三班,我在二班。剛開(kāi)始,我們一下課就聚在一起,一起談?wù)劯髯栽谛颅h(huán)境里的'感受?墒,之后我們就越來(lái)越少見(jiàn)面,說(shuō)的話也越來(lái)越少?赡苁且?yàn)檎鞂W(xué)習(xí),沒(méi)時(shí)間的原因吧!
漸漸地,我們便不再說(shuō)話聊天,見(jiàn)到了,只會(huì)笑一笑,我們都各自有了新朋友。當(dāng)旁邊的人問(wèn)起你的時(shí)候,我只是說(shuō):“以前的同學(xué)!蔽覀冎g只有這樣的關(guān)系嗎?我們?cè)?jīng)是多么要好的朋友。拇艘院,彼此見(jiàn)了面也不會(huì)有什么話聊,我們的友誼就這樣結(jié)束了嗎?
也許吧!時(shí)間會(huì)沖淡一切。明明只隔了一堵墻,幾米的距離,心靈的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。友誼就像是被這面墻給切斷了,無(wú)法挽回。人生竟有如此的無(wú)奈!
距離的初三作文 12
天才的距離,讓人往往想到的是牛頓頭頂落下的蘋(píng)果,或是愛(ài)迪生千次實(shí)驗(yàn)的電燈。
其實(shí)不然,天才的距離其實(shí)只有一步之遙。老師發(fā)下一個(gè)白色信封,里面裝著一張國(guó)際天才兒童測(cè)試卷。我的內(nèi)心猶如裝了定時(shí)炸彈,隨時(shí)都會(huì)引爆。老師一聲令下,我打開(kāi)信封,顫抖著拿出了這張令人興奮、緊張的試卷。!密密麻麻的空格映入我的眼簾。頓時(shí),一股沮喪涌上我的`心頭,天才的距離猶如一塊巨大的玻璃的頂上一顆閃著兩個(gè)字——“天才”的星星,遙不可及。為了不與“天才”擦肩而過(guò),我拿起手中的筆,盡我最快的速度,在試卷上飛快地“揮舞”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我用余光瞄了一下周圍的人。有的低著頭,拿著手中的筆在試卷上寫(xiě)著,頭上滴下了汗水;有的人咬著筆頭,像是在沉思;還有的,干脆只寫(xiě)幾道,其余的全都不做!斑有三十秒。”老師的聲音打破了教師的沉寂,引起了同學(xué)一陣驚訝聲。我轉(zhuǎn)眼一看我的試卷,!還有大半張?jiān)嚲頉](méi)做。我心想:嗨,看來(lái)我注定與天才無(wú)緣,還是放棄吧。我無(wú)奈地做了幾題,等待著老師吹響“終結(jié)”的哨音!巴!”老師響亮的聲音引來(lái)的則是一片垂頭喪氣的叫喊聲。老師拿起例卷,讀起了最后一題:“如果你已經(jīng)閱讀過(guò)所有的題目,那么請(qǐng)你只做第二題,填上姓名!
……天才的距離,不是遙不可及,而是近在眼前,只要你認(rèn)真,就能成為天才。
距離的初三作文 13
深秋,了無(wú)生氣的枝頭零零落落的掛著幾片黃葉,在冷風(fēng)中吹打,讓人哽咽難語(yǔ),沒(méi)有一絲暖意。
站在窗前回想起已經(jīng)離去的友人,眼眶有點(diǎn)兒濕了。那個(gè)她,明亮的雙眸,如同夏夜晴空的星星般晶瑩,秋天的小溪般清澈;笑起來(lái),眉毛恰似彎彎的月牙,眼睛如同眨眼的`星星,兩頰宛若緋紅的云彩;她的皮膚不是很白但很柔軟;修長(zhǎng)的身材,纖細(xì)如同亭亭玉立的竹子。
那年的我們是如何相識(shí)的呢?我已經(jīng)不記得很清了。猶記得那時(shí)我們都很小,一頭短發(fā)如小男孩,我不敢和你們說(shuō)話。我是如此膽怯,而你那么的直爽,看到我的到來(lái)很熱情的迎接我,而我卻躲在角落不敢出來(lái)。你笑著過(guò)來(lái)拉起我的手,跟我說(shuō):“我們一起玩吧!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們的笑容是那么燦爛。那天我們玩得很開(kāi)心,一直到我們的媽媽來(lái)叫我們才依依不舍地離開(kāi)各自回家。
可是,現(xiàn)在的你在哪里呢?我真的想你,常常想念我們一起玩的日子。鄰居們都說(shuō)你去跟你爸媽去開(kāi)店了,不知何時(shí)才能回家。時(shí)空就這樣將我們分隔。
人與人不過(guò)隔肚皮,只要有心,我一定能找到你的身影;只要有心,我們的距離并不是距離。我相信。
不知何時(shí),窗外飄起了雨絲。這雨來(lái)得特別清,特別柔,特別靜,特別短。當(dāng)天空收住那斷了線的珍珠,秋雨洗過(guò)的陽(yáng)光,明媚如春?莶、殘花上點(diǎn)綴著那些珍珠,也是晶瑩剔透的。這天暖暖的。
耳邊縈繞著這首歌“朋友一生一起走,那些朋友你會(huì)懂……”
距離的初三作文 14
有一天,阿瓜和阿薇在放學(xué)的路上聞到了一股惡臭味,于是他們隨著味道走到了一個(gè)垃圾桶旁,過(guò)往的人都匆匆地走開(kāi),還有些人說(shuō):“這是誰(shuí)干的,清潔工干什么去了?”
阿薇說(shuō):“這垃圾桶怎么沒(méi)口呀?”阿瓜說(shuō):“姐,我們站反了!卑⒐习⑥崩@過(guò)去一看:不看不知道,一看嚇一跳。一堆散漫的垃圾零零星星地躺在垃圾桶外,還有一個(gè)香蕉皮被卡在了垃圾桶的嘴上了。阿瓜說(shuō):“姐,瞧,這垃圾桶消化不良了!”阿薇說(shuō):“既然沒(méi)有人來(lái)管,那就讓我們理理吧。”接著,她又說(shuō):“弟,你怕臟,那么你來(lái)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)吧!”阿瓜撓著腦袋一個(gè)好主意就被他撓出來(lái)了。
阿薇可利索了,不一會(huì)而就把垃圾都收拾進(jìn)垃圾箱了。阿薇說(shuō):“我這醫(yī)生已經(jīng)治好了垃圾筒的消化不良的病,你這服裝師當(dāng)?shù)娜绾危俊,“好嘞!”阿薇讀著“文明只差一步,干的不錯(cuò)!”阿薇豎起大拇指。
這個(gè)故事不光值得扔垃圾的人反省。也值得路過(guò)的`人反省。扔垃圾,平常的不能再平常的事,可為什么那垃圾正好在號(hào)稱環(huán)境衛(wèi)生的垃圾筒邊,這難道不是對(duì)這稱號(hào)的褻瀆?每個(gè)路過(guò)的人肯定都能看見(jiàn),為什么堆那么久竟然沒(méi)有一個(gè)人肯彎腰撿一下,難道所有人都是睜眼瞎嗎?文明只取決與我們自己,沒(méi)有什么文明的大道理。真正的文明之在點(diǎn)滴之間對(duì)與否的距離。
距離的初三作文 15
幸福,很近,又很遠(yuǎn)。
想象中,幸福離我們很近,可身在福中的我們卻渾然不知……
對(duì)于我而言,每天放學(xué)后,媽媽能接我放學(xué),為我燒一桌可口的飯菜;那,就是我滿載著愛(ài)的幸福。
稍微長(zhǎng)大點(diǎn)兒,能穿上一條漂亮的裙子走上紅地毯,讓大家投以羨慕的`眼光;那,就是愛(ài)慕虛榮的幸福。
上了小學(xué)后,每次沖到九十五分以上的成績(jī),是對(duì)自己的要求,也是家人、老師們的欣慰笑容;那,就是驕傲自豪的幸福。
在一次次嘗試觸摸幸福的距離后,我開(kāi)心過(guò)、傷心過(guò)、崩潰過(guò),同樣也有自責(zé)過(guò)。那一刻,我覺(jué)得幸福離我好遙遠(yuǎn)……
現(xiàn)實(shí)中 ,媽媽每天放學(xué)能來(lái)接我,為我燒一頓可口的飯菜,這一切,都化成了泡影——媽媽上班去了。沒(méi)人能陪我吃飯,東一頓西一餐……那一刻,我是傷心的。
我多么希望自己是書(shū)中的紫薇,即使是個(gè)殘疾青年,能有明子相伴就夠了!每天被明子推到湖邊,欣賞“湖光秋月兩相和”的美景;看明子為任性的我采蘆葦花,不去等活,這是多么幸福!
因?yàn)榧揖巢⒉桓辉,我不能成為紅地毯上那個(gè)最耀眼的明星。其實(shí),我不想要那條漂亮的裙子,之中希望媽媽能親手為我做條裙子。那樣我就擁有了關(guān)愛(ài)的幸福。
作為小學(xué)生,我希望我是程采芹,有杜元潮陪我讀書(shū),陪我玩!
其實(shí),幸福還 是同學(xué)友好相處,家人相親相愛(ài),社會(huì)和諧平安。
在追求幸福的路上,我懂得了幸福的距離要靠我們自己把握……
距離的初三作文 16
余光中的《鄉(xiāng)愁》中說(shuō):“后來(lái)啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi),我在這頭,母親在里頭!边@是親情的距離。
中華龍鳥(niǎo)和現(xiàn)在的鳥(niǎo)類相比,這是時(shí)間的距離。他們有超越,然而,一些生物卻沒(méi)有超遠(yuǎn)距離。比如說(shuō):遠(yuǎn)古時(shí)代的石頭魚(yú),到現(xiàn)在還是絲毫沒(méi)有改變。
但是,距離真的能超越嗎?
古中國(guó)人說(shuō),人的一生是被十八層地獄的'首領(lǐng)閻羅王所掌管的。西方人說(shuō),人是被上帝所創(chuàng)造的,當(dāng)然人的一生是由上帝所掌管的。如果是達(dá)爾文,他一定會(huì)說(shuō),人的一生是環(huán)境所選擇的。
但我的想法不怎么相同,我認(rèn)為自己的一生是取決于自己的,性格,特點(diǎn)以及發(fā)展的趨勢(shì)都取決于人,自己。
劉禪,劉備的兒子,劉備為他打下了江山并替他鞏固。但是江山在他手里,那就是一文不值,他貪玩成性,最后,他成昏君,江山也就沒(méi)了。
喬步森,眾人皆知,他是史上最偉大的發(fā)明家,他發(fā)明了世人都很滿意的東西,iphone,imac,ipad等等電子產(chǎn)品,他現(xiàn)在雖然已經(jīng)死了,但人享受著盛譽(yù)。他成功地超越了時(shí)間、榮譽(yù)還有很多很多的距離。
這種種事跡表明,超越距離不是問(wèn)題,前提是你得比別人更努力,更用心,這樣你才能變得更卓越,以至于超越一切距離。
超越距離是有一定的過(guò)程的,要一步一個(gè)腳印,這腳印要”根深蒂固“地印入地里,這樣才能勝利。
讓我們一起超越距離吧!
距離的初三作文 17
你我之間,猶如隔著那萬(wàn)水千山。——題記
彼此離得那么近,卻好像天涯海角。我們之間的心靈距離,何時(shí)已變得這樣遙遠(yuǎn)……
已不知從何時(shí)開(kāi)始,你放學(xué)后不再等我,不再與我聊天,不再在學(xué)習(xí)上相互幫助,不再……
開(kāi)始仔細(xì)回想自己究竟做錯(cuò)了什么?卻發(fā)現(xiàn),我似乎從來(lái)沒(méi)有為你做過(guò)什么,似乎永遠(yuǎn)都是你在照顧我。于是,我開(kāi)始事事為你著想,可你卻仍無(wú)動(dòng)于衷。你常與其他同學(xué)聊天,而我卻只能坐在遠(yuǎn)處的角落中望著你們,心中充滿了落寞。
伴隨著教室黑板上那距離畢業(yè)的天數(shù)從三位變到兩位,你我似乎已皆為陌生人。你仿佛看不見(jiàn)我,看不見(jiàn)我所為你做的一切。自此,我已不再奢望我們能再次回到從前,畢竟有些東西丟失了也許就再也找不回來(lái)了……
或許,我們?cè)缭撊绱,不做朋友。為此我又和更多的同學(xué)成為朋友,讓他們同我一起度過(guò)這六年來(lái)最后的時(shí)光。我原以為,其他的同學(xué)可以替代你;我以為,我可以習(xí)慣沒(méi)有你幫助的時(shí)光?僧(dāng)閉校式來(lái)臨時(shí),你沒(méi)有來(lái),獨(dú)自一人,悄無(wú)聲息的消失在大家的視線中,沒(méi)有與大家道別。那時(shí),我的`心中竟流露出了一絲失落。
我們之間,從來(lái)都是你把友誼留給我。粗心的我怎么偏偏沒(méi)看到你在QQ上給我的留言:抱歉,不能再與你共同前行,這個(gè)距離是我拉下的……
秋雨未央,臉上已濕,說(shuō)不清是雨還是淚,一滴液體劃過(guò)臉龐,滲入肌膚,流入心底。終于明白,我們之間是心靈零距離。
距離的初三作文 18
父母曾經(jīng)有過(guò)不理解我們的時(shí)候,我們也曾經(jīng)有過(guò)不理解父母的時(shí)候。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我早早地就起了床,因?yàn)榻裉焓俏?0歲的生日。梳理完后我便高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)了。來(lái)到整日都洋溢著歡聲笑語(yǔ)的教室里,我拿出書(shū)開(kāi)始了早讀。不一會(huì)兒老師帶著神秘的笑容走進(jìn)了教室,高興地對(duì)我們說(shuō):“今天下午我們班有一部分同學(xué)要去‘遠(yuǎn)景樓彩排’!”我們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。時(shí)間過(guò)得真快啊!一轉(zhuǎn)眼就到了下午。
到的`“遠(yuǎn)景樓”等了一會(huì)兒彩排就開(kāi)始了。好景不長(zhǎng),一眨眼的工夫就下午6點(diǎn)了。彩排完后我們就回學(xué)校去了。
回到學(xué)校后,同學(xué)們的父母都陸續(xù)地來(lái)了。15分鐘,30分鐘,60分鐘,爸爸還沒(méi)有來(lái)接我。當(dāng)我正要去給爸爸打電話時(shí),爸爸匆匆忙忙地向我跑來(lái)了。我見(jiàn)了便急急忙忙走了過(guò)去,生氣地對(duì)爸爸說(shuō):“我不是叫你早點(diǎn)來(lái)嗎?你見(jiàn),我的同學(xué)都走完了!”我的話音剛落,爸爸就毫不顧場(chǎng)面地罵了我。我聽(tīng)后委屈地哭出了聲,爸爸見(jiàn)了便走過(guò)來(lái)拉著我回家去了;氐郊液蟀职謬(yán)厲地批評(píng)了我。這時(shí)本有些委屈的我聽(tīng)了這些話后更委屈了。
這件事過(guò)后,哪天晚上我就再也沒(méi)有和爸爸說(shuō)過(guò)一句話。
過(guò)了幾天我才知道,原來(lái)那天下午爸爸去了成都,我給爸爸打了電話后,他便匆忙地從成都趕了回來(lái)。有過(guò)了幾天,我終于鼓起勇氣去向爸爸道了歉,爸爸也原諒了我。
其實(shí)通過(guò)這件事,還讓我和爸爸之間的感情更好了呢!
距離的初三作文 19
暮色快要降臨,夕日耀眼的光被濃厚的烏云掩去,耳邊盡是隆隆作響的雷聲,淅淅瀝瀝的雨滴灑在路面上,灑在樹(shù)叢中,灑在人的頭臉上。
街道上布滿了四處逃竄躲雨的人,兩道人影突兀地撞進(jìn)我的視線,兩個(gè)女孩同撐著一把白色的傘,雨傘隨著女孩的嬉笑動(dòng)作微微晃動(dòng)雨珠順著傘檐掉入水坑。
我出神地盯著那兩個(gè)女孩,仿佛想從我們身上看見(jiàn)自己的過(guò)去一般,沉重的學(xué)業(yè)和父母的期望壓地我喘不過(guò)氣,我的生活也與朋友兩個(gè)漸行漸遠(yuǎn)。不知什么時(shí)候,我與朋友聯(lián)系就開(kāi)始越來(lái)越來(lái)少。想起曾經(jīng)總是成群結(jié)隊(duì)一同行走的身影再看看如今自己一個(gè)人的模樣,心里止不住的.惶恐和害怕。
雨聲漸漸小了,天空也漸漸開(kāi)始恢復(fù)原樣,透過(guò)車窗看見(jiàn)一朵云彩順著風(fēng)緩緩向前移動(dòng),它也向另一朵云彩靠近,心里突然就有了幾分輕松。
人與人之間的距離從來(lái)不會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)無(wú)非是雙方想不想靠近,想不想去延續(xù)。王安憶在《岔路》里面寫(xiě)道“在世上走一遭好比什么?就好比一個(gè)人走夜路!彼椅业娜松浅扇航Y(jié)隊(duì)。
追趕距離,拉進(jìn)距離。也許隨著時(shí)間推移,兩個(gè)人人生軌跡會(huì)大不相同甚至是兩模兩樣。但距離不是天定,我可以人為改變我們之間的距離。只要雙方未來(lái)計(jì)劃有對(duì)方。只要兩個(gè)人的心也緊緊貼近。
再抬頭看天空,雨已經(jīng)停了。那朵云彩還在緩慢前進(jìn),就像我現(xiàn)在坐著公交車準(zhǔn)備去找你。
距離的初三作文 20
“世上只有媽媽好……”“啪”!我抬手打在收音機(jī)的開(kāi)關(guān)上,淚水噴涌而出:為什么別人的媽媽那么好,我的媽媽卻這么兇?
“天天只知道玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片,連作業(yè)也不寫(xiě),反了你!”媽媽像頭獅子對(duì)我咆哮,我再也壓抑不住內(nèi)心的憤怒與委屈,把平板往床上一摔,回吼道;“行!你說(shuō)什么都對(duì)!不看就不看!”發(fā)泄一通,我沖回自己的房間,“咔”地把門鎖上。窗外有幾只喜鵲在叫,嘰嘰喳喳。“煩死了,快滾!”我揮手趕走喜鵲,此刻在我眼中,它們和烏鴉一樣討厭。
幾天來(lái),我和媽媽一直在賭氣。心靈的距離,越來(lái)越大。
媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩,一路上,我倆無(wú)言,車?yán)锏目諝饽厝绫?/p>
游樂(lè)園,媽媽帶我玩了很多項(xiàng)目,我看出,她想和我言和。
其實(shí),我也有這種想法。我們這幾天的冷戰(zhàn),鬧得家里雞飛狗跳的'。我們誰(shuí)都沒(méi)理誰(shuí),就是面子。誰(shuí)先理誰(shuí),就相當(dāng)于舉白旗,向?qū)Ψ绞救。試想,誰(shuí)甘心呢?
回家路上,我和媽媽依然無(wú)言,只是空氣沒(méi)那么凝重了。
第二天,我發(fā)現(xiàn)床頭有張紙條:對(duì)不起,那一次我不該罵你罵得那么兇。我思索片刻,也寫(xiě)了張紙條,放在媽媽的床頭;是我不好,我不應(yīng)該因?yàn)橛螒蚝蛣?dòng)畫(huà)片不寫(xiě)作業(yè)。
“世上只有媽媽好……”收音機(jī)又響起了音樂(lè)。
這次,我沒(méi)有關(guān)掉它……
距離的初三作文 21
距離有長(zhǎng)有短有虛有實(shí),我要寫(xiě)的這一段距離,是虛的。這不是一只普通的“兔子”,“它”是人,“它”沒(méi)有主見(jiàn)。
這些“兔子”只會(huì)聽(tīng)從高人的話,盲從,發(fā)現(xiàn)別人錯(cuò)了也不敢指出我不愿意當(dāng)“兔子”。如果我在課堂上發(fā)現(xiàn)了老師的錯(cuò)誤,我會(huì)指出,一點(diǎn)不會(huì)不好意思。
“兔子”還紅眼睛,勢(shì)利眼?匆(jiàn)誰(shuí)官高,看見(jiàn)誰(shuí)富就上去討好,盡有可能地那他們一把,沒(méi)有同情心。而我會(huì)給乞討的人一些錢,也從不有勢(shì)利眼。
“兔子”很軟弱,受到欺負(fù)只會(huì)忍氣吞聲,是受氣包,大家都不愿意當(dāng)受氣包。
這“兔子”是一個(gè)大人,擁有很多缺點(diǎn),以下是例子:某公司的經(jīng)理脾氣暴躁,但不強(qiáng)詞奪理,有一次,他寫(xiě)了一份檔案,讓下屬看過(guò)后認(rèn)為有了錯(cuò)誤,這么做無(wú)法運(yùn)營(yíng),下屬不敢說(shuō),公司倒了。一乞討的人到飯店里討錢,被眾人打到死亡,被以故意傷害罪定刑。一大學(xué)生去網(wǎng)吧玩超時(shí)被老板非法拘禁,并捅了一刀,大學(xué)生想忍忍好了,但刀片斷了一截,留在他肚子里,事發(fā)2天后死亡。
相信大家不愿意做兔子,挺起腰板,做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人,讓我們和兔子的'距離越來(lái)越遠(yuǎn)吧!
這是一個(gè)由心理決定的距離,不少人是兔子,還沒(méi)有變成兔子的人們,請(qǐng)你小心一點(diǎn),自信一點(diǎn),滿足一點(diǎn),會(huì)使你的人生更加精彩!距離正在和我們慢慢地拉大,拉大……
距離的初三作文 22
我是誰(shuí)?我是一顆發(fā)著微光的小星星,在夜晚的天空中,陪伴著寂寞的月亮。月亮是誰(shuí)?他就是我的媽媽。
媽媽下班回到家,本來(lái)就很累啦,還要照顧我。每次媽媽晚上下班回到家,都擔(dān)心我沒(méi)有蓋好被子,就總是會(huì)先到我的房間里,看我有沒(méi)有蓋好被子,如果沒(méi)有蓋好被子,就給我把被子蓋好,再去吃晚飯或者不吃晚飯去睡覺(jué)。有時(shí),媽媽回來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)快要5:00啦,卻要給我做早飯!
有一次,媽媽下班回到家時(shí),我剛好關(guān)掉電視機(jī),準(zhǔn)備睡覺(jué)。我拉好啦被子,可媽媽的關(guān)門聲,把我嚇啦一大跳,原本蓋好的被子也被我踢開(kāi)啦。我拉了一下被子,就繼續(xù)睡覺(jué)。過(guò)了五六秒鐘,我聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在開(kāi)我的房間的門,我起來(lái)一看是媽媽,我便說(shuō):“媽媽,你剛回來(lái)吧!就別管我了!”媽媽卻說(shuō):“你不好好睡覺(jué),我咋能放心!再說(shuō)我一會(huì)兒就去睡覺(jué)。
我愛(ài)吃面條。早上,媽媽下好面條,就叫我來(lái)吃,她總是看著我一口一口把面條吃完,才去吃她自己的面,可那時(shí),她的面已經(jīng)涼了!
小時(shí)候,媽媽的愛(ài)溫柔體貼;長(zhǎng)大啦,媽媽的愛(ài)十分嚴(yán)格!我長(zhǎng)高啦,媽媽卻比我矮了許多。媽媽的愛(ài)是春天里一朵朵花兒,裝扮著我;媽媽的.愛(ài)是夏天里一杯冰涼的水,帶給我涼爽;媽媽的愛(ài)是里一個(gè)個(gè)豐收的果實(shí),給我品嘗;媽媽的愛(ài)是里一溫暖的熱水,帶給我溫暖。
距離的初三作文 23
做完了作業(yè)的星期天,我躺在床上無(wú)聊地翻看著手機(jī)。
突然,有電話打進(jìn)來(lái)。怎么又是我媽。猶豫一下,我接通了。“閨女!”媽媽的聲音有一絲沙啞,透過(guò)手機(jī)我似乎看到了媽媽滿臉的疲憊,“今天又學(xué)習(xí)了嗎?”
怎么這么煩呀,張嘴學(xué)習(xí),閉嘴學(xué)習(xí),就不能說(shuō)一點(diǎn)兒別的?我一下子煩躁起來(lái)。沒(méi)好氣地說(shuō):“早都寫(xiě)完啦!
“做完了可以復(fù)習(xí)一下以前的內(nèi)容,不能總是玩手機(jī)吧!
我更加煩躁!昂昧撕昧,我不玩手機(jī)了。我去看書(shū)好了吧。”話還沒(méi)有說(shuō)完我就掛斷了電話,繼續(xù)無(wú)聊地劃著手機(jī)。
手機(jī)再一次響起,我看了一眼屏幕上的“媽媽”,將手機(jī)放在身邊,閉著眼睛等待鈴聲停止。
我剛要拿起手機(jī),熟悉的鈴聲再次響起。我的心情一下子壞到了極點(diǎn),抓起手機(jī),喊道:“還有什么事?”
“沒(méi),沒(méi)什么!眿寢屢幌伦幼兊眯⌒囊硪,“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下周要降溫,你記得去上學(xué)時(shí)多帶身衣服。”
我一下子呆住了。當(dāng)我無(wú)情地掛斷電話時(shí),媽媽卻依然怕我受凍,不厭其煩地叮囑我準(zhǔn)備下周的'衣物。我突然記起,現(xiàn)在應(yīng)該是媽媽一天之中最忙碌的時(shí)間了。
“媽媽呀!”我哽咽了,“我會(huì)的。謝謝媽媽!”
“怎么了?”媽媽焦急的問(wèn)。
“沒(méi)什么,媽媽。我會(huì)多帶衣物的。你也記著多穿件衣服!
“閨女長(zhǎng)大了!”媽媽很高興。
“媽媽,你工作吧,我該去看書(shū)了”說(shuō)完,我掛斷電話,對(duì)著空蕩蕩的院子大喊:媽媽我愛(ài)你!
距離的初三作文 24
最長(zhǎng)的距離是南極到北極嗎?最長(zhǎng)的距離是地球到月球嗎?最長(zhǎng)的距離也許是我和你!
我離你那有多遠(yuǎn),你知道嗎?我親愛(ài)的父親。
你會(huì)問(wèn)我:“為什么你母親喊你,你就聽(tīng)得見(jiàn),我叫你,你卻不情愿!”因?yàn)槲译x你太遠(yuǎn)了,我無(wú)法細(xì)聽(tīng)你那蒼勁有力的聲音。
小時(shí)候,我知道你是一個(gè)早出晚歸的'好父親。每天晚上,我都窩在小床上,閉著眼睛,只為等你回來(lái)不經(jīng)意時(shí)嚇你一跳。但你每次總能識(shí)破我的把戲,在我之前,就先發(fā)制人,伸手撓我的肚子,我笑得在床上直打滾。每晚的笑聲總能很快送我入夢(mèng)鄉(xiāng),我們之間的距離是那么近,你一直都在我身邊。
上初中了,你為了家庭和生活長(zhǎng)時(shí)間不在家,我漸漸適應(yīng)了沒(méi)有你的不完整生活。我很想多跟你聊會(huì)兒天,但發(fā)現(xiàn),往往都是那么寥寥幾句,我與你之間的對(duì)話,是開(kāi)始也是結(jié)束。我很想拉近我們之間的距離,盡力消除彼此間的障礙。有時(shí),你來(lái)接我放學(xué),在回家的路上,我努力多講校園里的趣事給你聽(tīng),想讓你開(kāi)心,但我賣力的演出卻沒(méi)有博得你的喝彩,欲言又止又成了結(jié)局。我怕再次出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面,所以,少說(shuō)話,多笑,成為了對(duì)你的專有方式。
我與母親間的無(wú)話不說(shuō),不知你是否會(huì)認(rèn)為女兒天生與母親親近,所以母女間更好交流,但我不希望你是這樣想的,因?yàn)樵谖倚睦锬阃瑯邮俏易钣H近的人。
我多想靠近你,跨越南極到北極,跨越地球到月球,跨越任何障礙去靠近你!你知道嗎?我親愛(ài)的父親。
距離的初三作文 25
一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚,一汪碧水,一個(gè)人。
湖水依舊是那么綠,花兒開(kāi)的依然是那么美,湖花映襯中的明月依舊是那么的明亮,岸邊的醉影依然是那么的瀟灑……
月亮又是那么圓,對(duì)著月亮有一種特殊的情感,你不愿意醒,只喜歡醉,醉著對(duì)月兒,吟詩(shī)作賦,于是就有了你流傳百世的《將進(jìn)酒》有了你“人生得意需盡歡,莫使金樽空對(duì)月”的豪情,此時(shí),你感覺(jué)你與月亮的距離正在靠近?拷
又是孤身一人,詩(shī)仙你不甘寂寞,拿起那只裝滿你心情的酒壺,將酒倒入杯中,今晚的月亮還是那么美,誰(shuí)說(shuō)詩(shī)仙你寂寞?誰(shuí)說(shuō)詩(shī)仙你不癡狂?那月兒,那影子,不也是你最好的朋友嗎,你與月兒一起歌唱,與月兒一起徘徊,若非仙人,怎得與月為友,你不愧為詩(shī)仙,你不愧與月兒“永結(jié)無(wú)情游,相期邈云漢“
長(zhǎng)安歸來(lái),這時(shí)的李白,心中多了一樣?xùn)|西:愁。不是愁己,而是愁國(guó),可惜“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”皇帝老兒他不懂你,你豈是寫(xiě)“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”的翰林?你拂袖而走,重新回到了月光下,你重舉酒杯"懼懷逸志壯思飛,欲上青天攬明月,此刻的月,不僅僅是朋友,在某種意義上勝似親人。
今晚的月亮又嵌在碧波中,今晚的.詩(shī)仙又醉在酒里。今宵的月兒不忍再圓,今宵的詩(shī)仙還是那么灑脫自在,依舊佇立在湖邊……
一個(gè)晴朗的夜晚,一汪碧水,一輪帶著思念的月亮。
距離的初三作文 26
我和你之間明明只有轉(zhuǎn)身的距離,卻再也找不到回頭的理由。
我多么害怕,曾經(jīng)以為的美好坍塌下來(lái)成為一地雞毛。如果我變成回憶那么也會(huì)從你的字典里消失,因?yàn)樽允贾两K我只不過(guò)從你的世界路過(guò)。
那個(gè)夏天的海就是我們的火花。那時(shí)候我們還有夢(mèng),還有過(guò)于真實(shí)的自我,還有關(guān)于未來(lái)的一切想象。那時(shí)候我懷著一顆期待的忐忑的心,想要和你在一起。
你知道嗎?我太過(guò)害怕毀滅,幻滅是最具殺傷力的事情?墒俏以(jīng)擁有的一切都被歲月奪走。月夜花朝,彼岸陽(yáng)光,煙火里的塵埃堆積起來(lái)覆蓋了所有的絢爛桃花。
飛鳥(niǎo)相與還,我們踽踽獨(dú)行。那個(gè)時(shí)候一轉(zhuǎn)身離開(kāi)的人,一輩子都無(wú)法抗拒,無(wú)法忘記。藍(lán)顏知己的關(guān)系模糊了誰(shuí)的青春,我藏起一顆真心,假裝忘記了他的'臉。
深深淺淺的日子里反芻著記憶,反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)里念念不忘我喜歡的人。倘若天賦異稟、才華蓋世,那么結(jié)果如何,明知道不可能的事還不如直接選擇放棄,一旦錯(cuò)過(guò)了也就只是遺憾,可那種付出一切以后的崩潰大哭又怎么能一個(gè)遺憾了得?月色如歌,為你思念成河。
如果有一天我們?cè)俅蜗嘤,我也只能沉默不語(yǔ),千言萬(wàn)語(yǔ)也不敢說(shuō)的話啊,就像埋在土里的一顆種子,一起吃火鍋西餐披薩的日子里,一起讀書(shū)寫(xiě)作月下追蝶影的短暫片刻,那個(gè)笨拙的我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人就是你。我們的距離就像兩顆星,看似接近其實(shí)隔著無(wú)數(shù)的光年。
距離的初三作文 27
。⒂颜x天長(zhǎng)地久"這句話讓我受益匪淺,什么樣的友誼才能長(zhǎng)久?戰(zhàn)爭(zhēng)中的士兵他們有著摧不毀,燒不滅的戰(zhàn)友愛(ài)。在我們的生活中,在我們的周圍也有這么偉大的友誼嗎。
在我成長(zhǎng)中,父母對(duì)我總是那么的嚴(yán)厲,老師總是那么的.刻板,我感覺(jué)我融入不進(jìn)他們的內(nèi)心深處。無(wú)法和他們正確地進(jìn)行溝通與探討。老是為了我的學(xué)習(xí)把我調(diào)到了第一排,我很不情愿,一是因?yàn)槲覔踝×送瑢W(xué)的視線,二是因?yàn)槲遗挛业囊暳?huì)得到下降。我和老師的距離拉近了,但是我們的內(nèi)心深處仍然在排斥著。在第一排坐久了,我感覺(jué)我上課聽(tīng)懂的更多了,成績(jī)也在不知不覺(jué)中慢慢上升,我漸漸得感受到了老師的用心良苦。在這么多星期的近距離接觸下,我開(kāi)始關(guān)愛(ài)老師,心疼老師,每當(dāng)老師賣力的為我們講解題目的時(shí),粉筆也會(huì)時(shí)不時(shí)斷一下,聽(tīng)著老師的指甲刮在黑板上的聲音真讓人心里不由一顫,一襲涼意充滿全身,真是痛到了心里。訂正作業(yè)時(shí),我也會(huì)時(shí)不時(shí)去觀察老師的雙手,那手上的一絲皺紋部上了歲月的痕跡,粗糙的皮膚,是因?yàn)樘焯炫c粉筆打交道,根本沒(méi)時(shí)間來(lái)愛(ài)護(hù)自己雙手的緣故吧。我又重新抱著新的心態(tài)去認(rèn)識(shí)理解老師,發(fā)現(xiàn)老師身上散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒。讓人睜不開(kāi)眼,我與老師又近了一步,那是一位學(xué)生與老師內(nèi)心的接觸,老師身上還有許多讓我去探索的地方,在我們畢業(yè)前的這些日子,我要與老師的內(nèi)心融為一體。
人與人之間的相處,不是距離近了就能產(chǎn)生愛(ài),而是抱著發(fā)現(xiàn)美的心態(tài)去靠近,才能產(chǎn)生愛(ài)。
距離的初三作文 28
好喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)歌《最遠(yuǎn)的距離》
世界上最遠(yuǎn)的距離,是你在我對(duì)面,我在您心里,我卻不知道該怎么樣來(lái)愛(ài)您?這就是我和媽媽的距離。
世上只有媽媽好,有媽媽的孩子像塊寶。我知道媽媽是愛(ài)我的,因?yàn)槲疑,媽媽偷偷的哭過(guò)多次,媽媽給我準(zhǔn)備了好多我喜歡吃,價(jià)格太貴的水果,而她卻一口也舍不得吃。媽媽愛(ài)真的比山高,比海深,我知道今生無(wú)以回報(bào)她的大愛(ài)。我時(shí)常想:媽媽,我拿什么來(lái)愛(ài)您呢?可,可我和媽媽的矛盾也是與日俱增,不可調(diào)和。
昨天,放學(xué)后,我剛剛寫(xiě)完作業(yè),媽媽就急三火四的來(lái)檢查。她發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)數(shù)字沒(méi)有寫(xiě)規(guī)范,又看到了我的當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的卷紙,成績(jī)是95分,不由分說(shuō):“你怎么看的題,每次告訴你都記不住,認(rèn)真檢查,仔細(xì)檢查,咋就記不住呢,真是個(gè)豬腦子……”惡毒的語(yǔ)言向子彈一樣,從她的口頭噴射,我的頭瞬間大了,我都不知道怎么回答她,一直是她在聲嘶力竭的叫,喊,她越說(shuō)越氣憤,爸爸見(jiàn)了,希望從中間做和事佬,可媽媽倒是覺(jué)得爸爸是站錯(cuò)了隊(duì)伍,所以,最后成了和爸爸的戰(zhàn)爭(zhēng)。
只要是我的作業(yè)或者成績(jī)稍差一點(diǎn),我和爸爸的`悲劇就拉開(kāi)了序幕,我有一次,偷偷的問(wèn)爸爸:“我是爸爸和媽媽親生的嗎?她是不是我的后娘?”
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是說(shuō)我不愛(ài)你,而此時(shí)的“愛(ài)”早已無(wú)蹤跡。盡管您標(biāo)榜如此的愛(ài)我,我卻感覺(jué)到悲傷不已。
如果可以,如果可以,我寧愿孤苦無(wú)依。
距離的初三作文 29
或許有一些事情發(fā)生的時(shí)候,我們都無(wú)能為力。我們的距離是那么的遙遠(yuǎn),我不能在那個(gè)最需要的地方。去等待你。我們或許一直都要這樣,我們的距離便說(shuō)明了一切。如果換做是我,你會(huì)飛快的到我身邊來(lái)嘛。
我不知道,我不敢問(wèn)你。我也不希望這件事情會(huì)發(fā)生。我不想去想。也不想去理會(huì)。
你知道有一些事情不是我們能左右的。我并不是一個(gè)人,有很多的人我都想顧慮。我不能只看我的想法。他們那些人都對(duì)我很重要。我不能因?yàn)橐粋(gè)人,一個(gè)逐漸遙遠(yuǎn)的人,而做永遠(yuǎn)都不能做的事情。
我是不敢嘗試,可是嘗試了又有什么用呢?我知道結(jié)果。結(jié)果就是不能去。你能感受到我的無(wú)奈嗎?感受不到吧?一字一言都沒(méi)有任何感情。
我不知道我如何表達(dá)自己急切的感情。因?yàn)槲沂且粋(gè)不善言辭的人。也是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的'人,我不知道我應(yīng)該怎么做才能得到你的滿意,才能得到我的滿意。
或許從什么時(shí)候我們就開(kāi)始錯(cuò)了,但是我們都沒(méi)有在意。我不知道你當(dāng)時(shí)是怎么想的?或是你一點(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?墒俏矣X(jué)得或許我們還有余地,我們可以回到以前的那種感覺(jué),可是我一直都在尋找那種感覺(jué),直到如今我都沒(méi)有找到。
或許有一些事情早已注定,我不該挽留,我們都在成長(zhǎng),有一件事情我們都知道。終究會(huì)有一天我們都會(huì)分散,都知道我們要珍惜這一分一秒?墒怯幸恍┮蛩刈屛覀儫o(wú)法一分一秒都在一起,我們的距離,我們的遙遠(yuǎn)都無(wú)法改變。
距離的初三作文 30
完美,這個(gè)詞,仿佛離我還有十萬(wàn)八千里的距離,我是那么的不完美:膽子太小,不會(huì)說(shuō)話,沒(méi)一個(gè)人愿意和我玩,我,也不配和他們玩……
在我遇到她之前,我認(rèn)為世界上沒(méi)有完美的人,她是那么的高高在上:成績(jī)十分優(yōu)秀,十分受老師們的喜愛(ài),是所有人心中的學(xué)霸,全校公認(rèn)的好學(xué)生,受同學(xué)的歡迎,畫(huà)畫(huà)一級(jí)棒,還有許許多多的'優(yōu)點(diǎn),她簡(jiǎn)直堪稱完美,哦不,是本來(lái)就非常的完美……
她就像童話里美麗的公主一樣高高在上,而我呢,就像是灰姑娘,不過(guò),是擁有幸福之前的灰姑娘。
我記得有一次,她竟然在一次口語(yǔ)交際的時(shí)候,來(lái)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn),我,也有優(yōu)點(diǎn)嗎?當(dāng)時(shí),我驚異地看著她,她竟朝著我淡淡的笑了一下,悄悄地遞給了我一張紙條,上面寫(xiě)著:放學(xué)見(jiàn)。
我看著她,她也看著我,我們都笑了。那時(shí),我們談了許多,她說(shuō):“其實(shí)從我剛走進(jìn)這個(gè)班上的時(shí)候,我第一個(gè)注意到的,不是別人,而是你。”“哦?為什么?”“因?yàn)楝F(xiàn)在的你,就像以前的我。”我忽然明白了,原來(lái),她也不是完美的!跋麓慰荚,我一定會(huì)超過(guò)你的!”她對(duì)著我堅(jiān)定的笑著說(shuō),“那好啊,我也不會(huì)讓你的。”“哈哈……”我們又笑了……
很快,她也轉(zhuǎn)學(xué)走了,我對(duì)她甚是思念,因?yàn),她是我的第一個(gè)朋友啊。
這么久過(guò)去了,我依然沒(méi)有忘記她,因?yàn)椋撬嬖V我,沒(méi)有什么是完美的,完美,其實(shí)就是不斷的超越自己而已……
距離的初三作文 31
最近,我學(xué)習(xí)了一篇《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的課文,里面講述了人類在短短一百年的時(shí)間里,利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。遠(yuǎn)在千里之外的朋友,只需要用電話和視頻就能聯(lián)系到對(duì)方,這些通話技術(shù)使人與人之間的關(guān)系更加親密。
可是,我的一個(gè)同學(xué)好像并不是這樣認(rèn)為的。記得那節(jié)音樂(lè)課,當(dāng)同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)唱歌曲《采一束鮮花送給媽媽》時(shí),他卻偷偷地抹眼淚,我想,他一定是想起自己的媽媽了。因?yàn)樗膵寢屵h(yuǎn)在江蘇工作,一年中只有幾天時(shí)間可以見(jiàn)到媽媽,盡管媽媽會(huì)給他打電話,但他還是感到很孤獨(dú)。他說(shuō)別的小朋友可以擁抱媽媽,他卻不能。所以我的腦海里不禁出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào),通話技術(shù)到底是縮短還是拉長(zhǎng)了人與人之間的距離。
通過(guò)不斷觀察,我有了不同的發(fā)現(xiàn)。
公園里,人們不是坐在一起聊天,而是低著頭,各自玩著手機(jī),人和人之間沒(méi)有了交流。我曾在新聞中看到,一位婦女由于低頭玩手機(jī),沒(méi)有照顧好自己的'孩子,孩子不幸被汽車撞擊身亡。過(guò)年,本該是一家團(tuán)團(tuán)圓圓的時(shí)候,但是現(xiàn)在很多人卻用一個(gè)電話、一則語(yǔ)音、一個(gè)視頻來(lái)代替見(jiàn)面。
李白送別孟浩然時(shí)寫(xiě)過(guò)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”,王維送別元二時(shí)也寫(xiě)過(guò)“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。雖然那時(shí)交通不便,通信時(shí)間緩慢,但是人和人之間的那份真摯的友情卻將兩個(gè)人的心拉得很近很近……
距離的初三作文 32
愛(ài)情對(duì)我來(lái)說(shuō),非常陌生。但外婆對(duì)我的愛(ài),卻是沒(méi)有任何距離的,她的愛(ài)總向我熊熊燃起。
中秋節(jié),燈火通明,皎潔的月亮像個(gè)調(diào)皮的孩子,一會(huì)兒爬出云層,一會(huì)兒又鉆進(jìn)去了。我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上,盡情享受著月光的美好。舒緩的音樂(lè)在房間里低低回旋,詩(shī)意無(wú)限。
“開(kāi)飯了!”隨著外婆的招呼聲,一陣陣撲鼻而來(lái)的香氣引得人流口水?窗:有色如白玉的餃子,有蟹黃多的都溢出來(lái)了的大閘蟹,香而不膩的紅燒肉……中秋的`晚宴,簡(jiǎn)直太豐盛了。我們一家人其樂(lè)融融地享受著飯菜的美味。
忽然,外婆輕拍我的肩,示意我跟她到臥室去。
客廳里的歡聲笑語(yǔ)還在,我和外婆在臥室里面對(duì)面坐在床上。外婆拉過(guò)我的手,不緊不慢地對(duì)我說(shuō):“孩子,姥姥知道你上學(xué)用功,做作業(yè)也很辛苦,你媽給我買的桂花糕,我也不舍得吃,你拿著吧!以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)!”
我看著姥姥飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,密密麻麻的皺紋里寫(xiě)滿了慈祥;手上感受著姥姥掌心里傳來(lái)的溫暖,我頓時(shí)啞口無(wú)言,一股暖流在我心間默默流淌。
姥姥說(shuō),最希望我成為一名翻譯官,長(zhǎng)大成才后,一定要用英語(yǔ)為她說(shuō)一句“我愛(ài)你”。我一定為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗,必須成為像姥姥說(shuō)的那樣優(yōu)秀的人!
”我愛(ài)外婆,因?yàn)椴环志嚯x,她都非常愛(ài)向我表達(dá)“愛(ài)”;因?yàn)樵谖胰松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),她都無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴我。
“愛(ài)”,沒(méi)有距離;“愛(ài)”,使人心靈溫暖。
距離的初三作文 33
“對(duì)我來(lái)說(shuō),寫(xiě)作曾經(jīng)是一種折磨,現(xiàn)在變成了一種享受。折磨和享受之間的距離,很遠(yuǎn)又很近!薄@是突破距離阻礙的勝利者發(fā)自內(nèi)心的感慨!昂苓h(yuǎn)又很近”,寥寥幾個(gè)字道出了距離的真諦。
距離是難以琢磨的,它雖然激起了人們對(duì)美好事物的追求,卻又給曾經(jīng)懷著美好憧憬而最終碌碌無(wú)為的人留下了許多遺憾。一次,物理學(xué)家惠更斯的助手看到一盞燈搖搖欲墜,急忙上前修理。一旁的惠更斯卻阻止了他,像著了魔一樣死死的盯著來(lái)回晃動(dòng)的燈盞。不久,關(guān)于單擺運(yùn)動(dòng)周期的論文問(wèn)世了,惠更斯因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)單擺運(yùn)動(dòng)的規(guī)律而一舉成名。
是的,這便是助手與科學(xué)家之間的距離,似乎近在咫尺,又遙不可及。類似的例子還有很多。在原子物理領(lǐng)域頗有成就的`小居里夫婦,在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一種未知的粒子,他們僅憑經(jīng)驗(yàn)便妄下定論,結(jié)果錯(cuò)失了發(fā)現(xiàn)中子的機(jī)會(huì)。
把握錯(cuò)失、成功與失敗、理想與現(xiàn)實(shí)、偉大與渺小之間,確乎存在未知的距離。對(duì)著距離發(fā)生嗟嘆的,是意志薄弱的人。對(duì)強(qiáng)者而言,距離是挑戰(zhàn),是成就輝煌的必要過(guò)程。
毛毛蟲(chóng)與翩翩起舞的蝴蝶之間,也隔著一段艱難的距離——蛹內(nèi)的幼蟲(chóng)要經(jīng)歷許多痛苦,冒隨時(shí)被捕食的危險(xiǎn),唯有堅(jiān)韌不拔,勇往直前的斗士,在經(jīng)歷了蛻變和沖刺后,才能羽化成為最美麗的蝴蝶。
距離是海我造舟,距離是墊我架橋。莫嘆距離之遙不可及,唯有向著成功的目標(biāo)執(zhí)著挺進(jìn),距離才能成就一段綺麗的人生!
距離的初三作文 34
遠(yuǎn)在天邊,近在眼前
題記
安靜地坐在教室的角落,我的眼前一片恍惚。窗外,是同學(xué)們?cè)谧呃壬献肤[的嬉戲聲;桌旁,是同桌在與伙伴們聊著天,不時(shí)發(fā)出一陣嬉笑聲。只有我的位置,似從無(wú)人光臨。
沉默中還是沉默。只有在與老師交流時(shí),我才會(huì)偶爾的說(shuō)幾句話。自然,同學(xué)們也不會(huì)找我,更何況找我聊天。
我的心中充滿了惆悵,為什么別人都有朋友,唯獨(dú)我沒(méi)有?做不到主動(dòng)找人家聊天,或許我的命該孤獨(dú)吧。嘴角帶著一抹苦笑,搖了搖頭。
到了午休,剩下的也只有寂寞。做完了作業(yè),也只剩下托著腮幫發(fā)呆。
“你的作業(yè)做完了嗎?”前桌突然轉(zhuǎn)頭問(wèn)道。
“做完了呀!北M管我愣了一下,心中感到驚奇,但還是回答道。
“啊!為什么這樣?”他哭喪著臉,“為什么老天讓我寫(xiě)作業(yè)速度這么慢?”
啥?我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),不過(guò)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
“你竟然會(huì)笑?”他的聲音突然高起來(lái),轉(zhuǎn)為了驚訝,”那你就是我的'好朋友了,不對(duì),還是好兄弟!”
“朋友,兄弟。”我的嘴中緩緩地吐出這幾個(gè)音節(jié)。不過(guò)這種情感馬上就轉(zhuǎn)變?yōu)榱思?dòng)。這就是擁有朋友的感覺(jué)嗎?再靜聽(tīng)窗外,那追逐的嬉戲喧鬧,仿佛也在向著我呼喚。!我以后終于不用待在教室中了,我也可以拉著朋友在廊道上玩耍了!
原來(lái),我與朋友之間,缺得只有一次笑。友情來(lái)之不易,也來(lái)的容易。笑,填補(bǔ)了這中間的距離!
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