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關(guān)于寫(xiě)雨傘的初三作文（通用11篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)于寫(xiě)雨傘的初三作文（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨傘的作文1
如今，當(dāng)我每周從寄宿學(xué)�；氐阶约旱姆块g時(shí)，在我開(kāi)門(mén)的正前方，會(huì)有一把雨傘，當(dāng)我每每看到時(shí)，我心中便有一股暖流流過(guò)。
記得那已是5年前的事了，那天，正是星期五，我們寄宿學(xué)生回家的時(shí)候，不幸的是，這天下起了磅礴大雨，同學(xué)們都相繼隨著父母回家去，唯有我，那天爸爸媽媽都有事，不能來(lái)，只能自己獨(dú)自一人回家去，但這雨下的真的太大了，真的讓人無(wú)法行走，我便來(lái)到一家雜貨店門(mén)口，想要避避雨，心想，等著雨小了，再走也不遲。
但是，這雨是越下越大，絲毫沒(méi)有停下的意思，我等的很累了，便坐在雜貨店門(mén)口的臺(tái)階上，仔細(xì)盯著這該死的雨，心想，這該死的雨早不下晚不下偏偏在周五大家回家的時(shí)候下，把人回家的路都擋著了，唉，真倒霉啊。
想著想著，就睡著了，睡著還沒(méi)幾分鐘，就有一個(gè)三十多歲的中年婦女搖我，她說(shuō)：“孩子，進(jìn)來(lái)吧�！蔽野琢怂谎�，我知道，她是想讓我讓開(kāi)，當(dāng)她的生意，心想，這鬼天氣，我坐了這么久，沒(méi)一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，還怕我當(dāng)生意，這婦女看見(jiàn)叫不動(dòng)我就回鋪?zhàn)恿恕?/p>
我接著又趴了下來(lái)，看看著磅礴大雨，心里一陣怨恨，不一會(huì)兒，這時(shí)，又有一個(gè)人來(lái)叫我，我咒怨一聲：“誰(shuí)啊，真煩人”，眼看眼前有一把黑傘，我抬頭向上望，原來(lái)是雜貨店的'那個(gè)女老板，我沒(méi)有接傘，斷斷續(xù)續(xù)的問(wèn)她：“你、、為什么給我傘？”她說(shuō)：“你的年齡和我兒子的差不多，我想，在這個(gè)時(shí)候，要是他，也肯定會(huì)需要一把傘，所以，孩子，拿著吧”，我拿下了那把雨傘，我答應(yīng)了那個(gè)人，來(lái)的時(shí)候一定還給她，但當(dāng)我拿著雨傘來(lái)的時(shí)候，這家雜貨店已經(jīng)關(guān)門(mén)了。
于是這把雨傘就被我保存了下來(lái)，這些年，我將這雨傘保存的很好，我想我和那個(gè)好心的婦女還會(huì)見(jiàn)到的。我多想對(duì)她說(shuō)一句：“謝謝您”。
雨傘的作文2
我喜歡下雨的天氣，因?yàn)橄掠陼r(shí)，姥爺總會(huì)打著一把雨傘來(lái)接我�？墒牵袔讉�(gè)月，我是很厭倦雨天的。
那天，下著暴雨，同學(xué)們排著路隊(duì)，打著雨傘，然而我沒(méi)帶雨傘，衣服全都濕了。但，我心里卻并不在意：到時(shí)候，姥爺肯定會(huì)打著雨傘來(lái)接我的。可是，我在暴雨中等了好久，姥爺也沒(méi)來(lái)，我決定回家“審問(wèn)”一下他為什么不來(lái)接我。
我跑啊跑，跑啊跑，但是今天不知道為什么，我跑回家的路就像被拉長(zhǎng)了一樣，永遠(yuǎn)沒(méi)了盡頭……
我跑回家的時(shí)候，不經(jīng)意看了一眼，我發(fā)現(xiàn)，姥爺正在一把大傘下面下象棋，我沒(méi)有理姥爺，繼續(xù)跑著。跑著跑著，跑到了菜市場(chǎng)邊，咦？姥爺正在和菜市場(chǎng)里的工作人員討價(jià)還價(jià)，我更生氣了，原來(lái)姥爺是為了買(mǎi)菜才不來(lái)接我的`。哼！以后我寧愿淋成落湯雞也不要他來(lái)接我了！我一賭氣，跑出了菜市場(chǎng)�？墒桥苤苤惠v電動(dòng)三輪車(chē)從我的身邊飛馳而過(guò)，我仔細(xì)一看，騎車(chē)的人竟然是姥爺，不對(duì)呀，姥爺?shù)碾妱?dòng)三輪車(chē)已經(jīng)壞了很久了。
我趕快去追姥爺，在后面大喊：“姥爺！姥爺！”
可是，雨下的太大了，姥爺根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我不小心摔了一跤，弄了一身的泥水。三輪車(chē)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我已經(jīng)看不見(jiàn)姥爺了。
我決定回家后再也不理姥爺了，至少一個(gè)星期不和他說(shuō)話(huà)。
回到家，雨水順著我的衣服滴滴答答的流下來(lái)。我猛然發(fā)現(xiàn)，家里的雨傘安安靜靜地立在角落里，而姥爺?shù)恼掌舶舶察o靜地掛在墻上。
原來(lái)，是我忘記了，姥爺已經(jīng)不在了，我想我是故意忘記的。
我討厭這場(chǎng)雨，如果不是這場(chǎng)雨，我可能真的忘記，姥爺已經(jīng)不在了。
雨傘的作文3
隨著天氣的變化，又到了雨天，人們出門(mén)便會(huì)帶起一把漂亮的雨傘，但雨過(guò)后，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)去惦記著這些雨傘呢？用完雨傘后，人們都把它們?nèi)拥揭贿�，不理不踩，隨它腐壞；雖然，雨傘沒(méi)有生命，但，它擁有著偉大的精神，擁有著氣魄的靈魂！雖然，雨傘不能表達(dá)自己想說(shuō)的話(huà)，寧可在奉獻(xiàn)中死亡，也不愿向別人訴說(shuō)自己的痛楚
相信大家都知道蠟燭和燭臺(tái)的故事吧。雨傘就好比如是蠟燭，蠟燭和雨傘都是在默默地奉獻(xiàn)，沒(méi)有一絲怨言！可是卻有好多人會(huì)把雨傘和蠟燭的奉獻(xiàn)當(dāng)作是一件應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，以此我為雨傘和蠟燭鳴不平；這個(gè)世界上，有多少人會(huì)深深地去注意這些最不起眼的東西呢？有多少人會(huì)去珍惜這些在為人類(lèi)服務(wù)的物品呢？
隨著雨水的降落，大街上的行人都有撐著一把傘，傘用自己的身體擋住了每一滴雨珠，可是，有多少人會(huì)在沒(méi)雨的時(shí)侯關(guān)心關(guān)心雨傘，把雨傘保存好起來(lái)呢？隨著社會(huì)的發(fā)展，大家都富裕了起來(lái)，一把傘的價(jià)錢(qián)又算得了什么呢，用完就把傘扔到一邊，把傘當(dāng)成了一次性物品。如此的做法，不僅對(duì)不起了雨傘，還嚴(yán)重的污染了環(huán)境！試問(wèn)，如果有一天，世界上沒(méi)有了雨傘，那么，人們到那時(shí)才會(huì)懂得珍惜雨傘么？要是真這樣的話(huà)，即便是懂得了珍惜，也已經(jīng)太晚了！
希望每一個(gè)人要平等的.對(duì)待所有事物，一視同仁，再小的力量，也會(huì)有偉大的貢獻(xiàn)，再渺小的蠟燭也有偉大的精神，連最不起眼的雨傘，也付有著偉大的靈魂。
雨傘的作文4
窗外，雨下個(gè)不停，雨水有節(jié)奏地拍打著地面，隨著雨水的嘀嗒聲，我想起了小時(shí)候。
記得學(xué)前班時(shí)，一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，我和媽媽走在回家的路上，忽然下起了雨，媽媽拿出雨傘，我們就這樣打著傘回家了。路上我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉斓昧艘粋�(gè)大紅花哦！”“寶寶真棒！”媽媽笑了笑高興的說(shuō)�！斑�？媽媽?zhuān)愕膫阍趺赐崃�？”我好奇的�?wèn)媽媽�！斑@傘呀，喜歡最棒的孩子，今天你得了一朵大紅花，不是最棒的嗎？”媽媽笑著回答我。聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我開(kāi)心的大笑起來(lái)。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，不知不覺(jué)我上二年級(jí)了。一天放學(xué)后，我隨班級(jí)的隊(duì)伍走出校門(mén)，突然下起了大雨，我飛快的跑到亭子里躲雨，過(guò)了好久，雨還沒(méi)停�？商焐珴u漸暗下來(lái)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被父母接走了，只剩我孤零零的`等媽媽。
我朝媽媽來(lái)的方向望著，忽然看見(jiàn)一個(gè)身影，向我跑來(lái)，等她跑近一點(diǎn)了，我確認(rèn)是媽媽?zhuān)⒓磽溥M(jìn)她懷里。媽媽喘著粗氣內(nèi)疚的說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝，我來(lái)晚了�！薄皼](méi)關(guān)系！”我笑著回答。我又發(fā)現(xiàn)媽媽手中的雨傘還是向我歪過(guò)來(lái)，我又問(wèn)：“媽媽?zhuān)愕膫阍趺从滞崃�？”“傻孩子，上次說(shuō)了，這傘呀，喜歡最棒的孩子。”我發(fā)現(xiàn)媽媽都淋到雨了，我好像明白了什么。
時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)上四年級(jí)了，放學(xué)后一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，將我困在學(xué)校。媽媽趕到學(xué)校時(shí)，雖然撐著傘，但是媽媽的衣服已經(jīng)淋濕，為了遮雨，我和媽媽相擁而行。這次媽媽問(wèn)我：“寶貝，你這傘怎么歪向我了？”“因?yàn)榻裉炷闶亲畎舻模詡阃嵯蚰闩�！”我微笑著回答。媽媽�?tīng)我這樣的回答，開(kāi)心的笑了。
雨還在滴滴答答的下著，滴在我身上涼涼的，可媽媽的愛(ài)讓我心里暖暖的。
雨傘的作文5
家里有一把舊的雨傘，但我一直珍藏，不舍得丟。
那是一個(gè)晴朗的早上，爸爸看到低飛的燕子，便指給我看，說(shuō)：“燕子低飛，是下雨的前兆，你別忘了帶傘。”我不以為然：“怎么可能？天氣這么晴朗。”說(shuō)完就上學(xué)去了。
快樂(lè)的一天過(guò)去了，不料放學(xué)時(shí)，萬(wàn)里晴空的忽然變成了電閃雷鳴，大雨瓢潑一般傾瀉而下。教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)在埋怨：“怎么這會(huì)兒下起了雨！”；有的同學(xué)后悔自己沒(méi)帶傘；還有的同學(xué)急得焦頭爛額，忙著找同學(xué)共用一把傘。而帶了傘的'同學(xué)則神氣十足。而我，此刻已后悔得恨不得鉆地洞里去了，早上真應(yīng)該聽(tīng)爸爸的話(huà)。
一分鐘，二分鐘……時(shí)間慢慢流逝，教室里的人也越來(lái)越少，眼看教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)被自己的爸媽接走，我早已安放不住焦急的心，急得在教室里走來(lái)走去。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人打著傘匆匆地向我們教室走來(lái)。沒(méi)錯(cuò)！我看清了，那就是我爸爸，只見(jiàn)他一手打著一把傘，另一只手還拿著一把傘。爸爸奔向我，一把拉過(guò)我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“走，跟爸回家�！�
我撐了傘，和爸爸一起下樓。操場(chǎng)上有許多小水洼，爸爸怕我打濕了鞋感冒了。于是蹲下身子，讓我趴在他的背上回家。我伏在爸爸的背上，手里撐著傘。小小的傘下遮擋著我和爸爸兩人，有些許小，但卻讓我感到了深深的父愛(ài)。雨不停地下，爸爸沉重的腳步聲掩蓋了滴答滴答的水聲。
回到家，我仔細(xì)端詳那把綠色的、有點(diǎn)舊的還淌著水珠的雨傘，忽然有一股暖流在心中流淌，我知道，那是父愛(ài)的暖流！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者以一把舊雨傘為線(xiàn)索，將父愛(ài)的故事娓娓道來(lái)，精彩的心理描寫(xiě)、精煉的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)，恰到好處地寫(xiě)出了父愛(ài)的偉大和深沉。
雨傘的作文6
我根據(jù)今天用的雨傘作出了研究，我發(fā)明了一把不但方便而且實(shí)用的傘。
這方便傘的樣子特別多，有適合老人用的，適合中年人用的，適合小孩用的，更令你想不到的是連BB用的方便傘也有。嘻嘻想不到吧。
這種方便傘的樣子不僅多，而功能也很多，下面就讓我講解講解吧。
功能一：方便傘可以隨著氣候的改變而改變傘上的圖案。春天，是一幅柳樹(shù)發(fā)芽，小鳥(niǎo)唱歌的圖案；夏天，是一幅荷花開(kāi)得燦爛的美麗圖案；秋天，是一幅“黃蝴蝶”飄下來(lái)的美圖；冬天是一幅雪花紛飛的圖案。這個(gè)功能不僅讓人看上去美麗，還讓人心情愉快。這個(gè)功能好吧？
功能二：冬暖夏涼這是方便傘不可沒(méi)有的功能��！夏天的`時(shí)候，你撐著傘，在按一下藍(lán)色按鈕。哈，不錯(cuò)吧，一陣陣涼風(fēng)向你襲來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，你只要按一下藍(lán)色按鈕你就會(huì)開(kāi)啟方便傘的空調(diào)系統(tǒng)。你在按一下紅色，嘩，一陣陣暖氣向你襲來(lái)，看，是不是很舒服呢？不過(guò)冬天撐著傘是不是有些不合邏輯呢？如果你按一下綠色按鈕方便傘就會(huì)隱形，這樣你不僅可以享受溫暖的暖氣又符合邏輯了。
功能三：可大可小也是方便傘的主要功能�。∫辉趺捶Q(chēng)得上是方便傘呢？只要按一下“^_^”按鈕就能縮成手指甲那么小。按“”就能放大成15個(gè)人擋雨的傘了，就這樣再大雨也不怕啦。是不是又被我的杰作嚇了一跳呢？
功能四：方便傘可以變成各種各樣的袋子，只要有方便傘的微型電腦輸入袋子名字就可以了。這樣你就在哪里都有袋子用了。
有了這既方便又實(shí)用的傘，我們的生活將會(huì)更方便，更輕松也更愉快！
雨傘的作文7
一個(gè)下午，我剛放學(xué)，可是天突然間就下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只能躲到屋檐下，慢慢地等到大雨停下的時(shí)候。
可是雨下得越來(lái)越大，已經(jīng)四點(diǎn)半了，大雨還是下個(gè)不停，同學(xué)們都頂這個(gè)雨傘回家了。眼看天越來(lái)越黑，四周一片寂靜，我的眼睛里好像被一層紗布蒙著，怎么也看不見(jiàn)前方。我的衣服和褲子都濕了，西北風(fēng)吹得我直打哈欠。我的心里一直在后悔：如果今天帶了雨傘就好了。我明知道媽媽今天晚上加班，心里還安慰自己說(shuō)：”媽媽一定會(huì)帶著雨傘來(lái)找我的“�？炝c(diǎn)半了，可是大街上的人越來(lái)越少，我?guī)缀鯖](méi)希望了，我心想：不用雨傘我也能出去。要不我沖出去，一口氣跑到家？我問(wèn)自己行不行，冒著這么大的雨，肯定會(huì)感冒的。我在屋檐下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雨傘是多么寶貴的物品��！
突然，一個(gè)甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：：小姑娘，這么晚了你在這兒干什么呀？你還背著書(shū)包呢，是不是沒(méi)有雨傘回不了家呀？”我回頭一看，原來(lái)是一位漂亮的阿姨，就連忙點(diǎn)頭。阿姨又問(wèn)我：“那你家住在哪里？爸爸媽媽還沒(méi)下班嗎？阿姨送你回家吧�！蔽蚁虬⒁陶f(shuō)明了情況，然后阿姨就拿著那把精致的.雨傘，送我回家。
雨漸漸地變小了，阿姨突然說(shuō)：“小姑娘，雨也快停了，阿姨把雨傘送給你，你自己回家好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，急忙向阿姨道謝。
拿著阿姨的雨傘，我的心情一下子變好了，像放出籠子的小鳥(niǎo)一樣，一蹦一跳地跑回了家。
從此以后，那把小傘便成了我收藏之一，我一直想那個(gè)阿姨，不知道下次遇見(jiàn)她是在什么時(shí)候。
雨傘的作文8
我的爸爸四十多歲了，理個(gè)平頭，有一雙小小的眼睛，特別可親。他格外喜歡游泳，一下水就像魚(yú)兒一樣，在水里自由自在地游著�？此菚晨斓臉幼�，就讓我想起一個(gè)成語(yǔ)：如魚(yú)得水。
去年暑假，爸爸打算教我學(xué)游泳。剛開(kāi)始時(shí)，爸爸親切地給我講解動(dòng)作要領(lǐng)，又鼓勵(lì)我大膽下水練習(xí)。剛會(huì)“狗爬”的我，又愛(ài)游又怕被水嗆到。我一入水，剛沒(méi)過(guò)頭頂，我感覺(jué)要窒息了，便慌慌忙忙地游到爸爸身邊，爸爸將我抱了起來(lái)。我像一只“落湯雞”一樣，頭發(fā)上掛滿(mǎn)了水珠。我感覺(jué)自己十分狼狽，也增添了幾分學(xué)游泳的畏難情緒。
爸爸似乎看出了我的'心思，親切地說(shuō)：“沒(méi)事兒，不用怕！當(dāng)你潛在水里有困難時(shí)，就舉起手，我立馬趕過(guò)去！”他真的可以迅速趕到嗎？他能從人山人海中看到我這只不起眼的小手嗎？將信將疑的我為了考驗(yàn)一下爸爸，剛游了幾步，便試探著舉起手來(lái)。沒(méi)想到似乎手才剛放下水，霎時(shí)，一雙溫暖的臂膀已迅速地將我抱起，是爸爸！爸爸的神速大大超出了我的想象！經(jīng)過(guò)這次試探，我忐忑的心徹底放了下來(lái)，在水里也更大膽了，學(xué)得也越來(lái)越快了。
為了每次在危急時(shí)都能迅速將我托起，一個(gè)暑假，整整一個(gè)暑假，爸爸每天帶我去游泳，而自己總是守在一旁，一次也沒(méi)游過(guò)。就在爸爸的保護(hù)和鼓勵(lì)之下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。但回頭再看看爸爸，為了天天陪我，自己沒(méi)游卻也曬黑了，變瘦了。我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。但他還高興地逢人便說(shuō)：“我的女兒學(xué)會(huì)游泳了，這個(gè)暑假收獲可真大！”
從此我也愛(ài)上了游泳，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也忘不了游泳池里爸爸那副溫暖的臂膀。爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
雨傘的作文9
在我家鞋柜的旁邊有一把黑色的雨傘，每到雨天，爺爺就用這把傘送我、接我。
那天放學(xué)，正好下著大雨，我卻沒(méi)有帶雨傘，站在學(xué)校門(mén)口急得像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法，只得等著爺爺打著那把雨傘來(lái)接。
一等他不來(lái)，二等還不來(lái)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不安地走來(lái)走去。別的`孩子一個(gè)一個(gè)地?fù)涞郊胰说膽牙�，高高興興地回家了，只剩下我一個(gè)人在這苦等，我便開(kāi)始埋怨?fàn)敔斄�，心想：爺爺可真討厭，平時(shí)說(shuō)三道四關(guān)心這，關(guān)心那，表現(xiàn)得那么愛(ài)我，可關(guān)鍵時(shí)刻卻掉鏈子，真是太虛偽了！可轉(zhuǎn)念又一想：不對(duì)呀，無(wú)論刮風(fēng)下雨?duì)敔敹紩?huì)來(lái)接我，要不再等會(huì)兒？想到這兒，我的心情一下平靜了，繼續(xù)耐心等。
可是爺爺遲遲不來(lái)，我汗都急出來(lái)了。天已經(jīng)暗下來(lái)，大雨還在不停地下，我的心情就像這雨水，從天空跌倒了深淵。越等越久，望著空無(wú)一人的校園，我也慌了起來(lái)，想：我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢！爺爺不會(huì)出事了吧？想到這，我準(zhǔn)備冒雨沖回了家，即使鄰居家的小孩笑我是落湯雞，我也不在乎了。正在這時(shí)，我看見(jiàn)那把熟悉的黑色雨傘緩緩地向我這移動(dòng)，定晴一看，是爺爺來(lái)了！我立刻撲了上去，抱住爺爺時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳碜雍軣帷敔斠贿厯е�，一邊說(shuō)：“對(duì)不起，讓你等久了�！币宦飞希瑺敔斪呗纷藙�(shì)也很奇怪，總是深一腳，淺一腳的，但不管怎樣，雨傘總是斜向我這邊，生怕我被淋著。走到家，爺爺?shù)纳砩弦呀?jīng)濕透了。后來(lái)才知道，爺爺下午發(fā)高燒了，打完點(diǎn)滴就冒著大雨來(lái)接我了。
那把雨傘已經(jīng)破舊了，但我一直不允許媽媽扔掉，因?yàn)槟前褌愠休d著爺爺對(duì)我的愛(ài)。
雨傘的作文10
又是這樣一個(gè)雨季，淅淅瀝瀝地下著，細(xì)細(xì)的，密密的，勾起了我對(duì)雨天的一個(gè)美好的記憶—一把記憶中的“共享雨傘”。
“終于放學(xué)了，可是，這外面是下雨了嗎？糟了，居然沒(méi)有帶傘。算了，看來(lái)只能冒著雨回家了�！彪m然放學(xué)了，卻因?yàn)橄掠甑脑�，使我不由得沮喪起�?lái)。收拾好書(shū)包，我一鼓作氣背上書(shū)包沖出教室。這雨可真冷啊，在風(fēng)的狂轟亂炸之下，雨點(diǎn)毫不留情地砸在我身上。
正當(dāng)我跑到小區(qū)門(mén)口時(shí)，卻是毫不意外地發(fā)現(xiàn)，居然堵車(chē)了，只見(jiàn)灰蒙蒙的一片雨幕下，影影綽綽幾把雨傘高高地立著，我卻只得艷羨地看著，突然，一輛車(chē)搖下了車(chē)窗，我仍沉浸在我的思緒之中，雖然我把書(shū)包放在頭頂上了，可真是“繡花枕頭一包草”，中看不中用。雨水，沿著書(shū)包，打濕了頭發(fā)，經(jīng)過(guò)了臉龐，慢慢順勢(shì)留進(jìn)脖子。
“小朋友。”一個(gè)陌生的嗓音響起。我不禁好奇地向四周望去，這周?chē)�，除了我可是沒(méi)有別的學(xué)生了，我便向這聲音的`主人走去，那是一個(gè)四十歲上下的叔叔，面色黝黑，看著有幾分嚴(yán)肅，此刻卻帶了幾分笑，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你帶傘了嗎？”我搖搖頭，他又說(shuō)道：“那這把傘給你吧，你們可是祖國(guó)的花朵經(jīng)不起雨淋的�！蔽覜](méi)有接，好奇地問(wèn)道：“可是叔叔，我拿了傘該怎么換給你呢？”他說(shuō)：“現(xiàn)在不都流行共享單車(chē)嗎，那就把它當(dāng)成共享雨傘吧，把它給到下一個(gè)需要幫助的人吧�！蔽冶悴辉偻妻o，道了謝之后他便離開(kāi)了。
這份珍貴的回憶一直珍藏在我心里，我卻沒(méi)有收藏這一把充滿(mǎn)意義的雨傘。在一個(gè)下雨天，我把這把傘給了一個(gè)老奶奶。雨，滋潤(rùn)了大地，更是連接了在這個(gè)共享時(shí)代里的每一位陌生人。我們?cè)谶@個(gè)共享時(shí)代里，以自己的綿薄之力，為他人帶來(lái)溫暖，我想，這便是這個(gè)共享時(shí)代最大的收獲了。
雨傘的作文11
雨點(diǎn)，“啪啪”的落在我的雨披上，又從雨披上滑到地上，水花四濺。我在傾盆大雨中，踩著幾乎能淹沒(méi)我腳的水塘，走向教室。
因?yàn)橄掠辏荒苌�，不能出去玩。雨點(diǎn)落在屋頂上，發(fā)出“答答”的聲音，雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，讓樹(shù)葉垂下了腦袋；雨點(diǎn)落在地上，滋潤(rùn)了大地和花草樹(shù)木。我在走廊上，慢慢地走著，雨點(diǎn)漂過(guò)了走廊，打濕了我的衣裳。
中午，放學(xué)了。回家吃飯的同學(xué)們都在教室里等待著家長(zhǎng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，許多同學(xué)已在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下離開(kāi)了教室。十分鐘已經(jīng)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，怎么辦呢？我打不了電話(huà)，也不能自己出去……我的腦海中思緒萬(wàn)千，不由得著急起來(lái)。我跑到走廊上，看見(jiàn)胡雯鈺的媽媽已經(jīng)來(lái)到了走廊上。我把胡雯鈺喊了出來(lái)，自己卻呆在教室里�！凹劳�，我?guī)阕撸 贝巴鈧鱽?lái)了清脆又響亮的叫聲。我連忙跑了出去，原來(lái)是胡雯鈺媽媽。我跟著胡雯鈺媽媽走進(jìn)了雨中。
這時(shí)，胡雯鈺發(fā)話(huà)了：“吉欣桐不是有雨衣嘛，為什么還要雨傘呢？”胡雯鈺媽媽笑著答道：“只有雨衣，身上還是會(huì)被淋濕的。慢慢走，小心地上的水塘�！痹�(huà)音剛落，一股暖流流遍全身。三個(gè)人和一把雨傘，本來(lái)就很擠了，再加上外面人山人海，必須得完全擠在一起。一把雨傘正好可以容下三個(gè)人，但胡雯鈺媽媽卻把雨傘偏向于我們，她那隨風(fēng)飄揚(yáng)的`長(zhǎng)發(fā)被雨淋濕了一半，衣服也濕了，可她卻一點(diǎn)也不在意。她幾乎把我當(dāng)作了她的孩子了，讓我享受著同樣的愛(ài)。我踩在足以淹沒(méi)我腳的水塘里，并沒(méi)有感到冰涼，只感受到了無(wú)窮的愛(ài)。胡雯鈺媽媽把我送到大門(mén)口，發(fā)現(xiàn)我的媽媽沒(méi)有來(lái)，便打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)@才得以讓我回到了家。
事后，每當(dāng)我看到傾盆大雨時(shí)，總會(huì)想起那雨中無(wú)窮的關(guān)愛(ài)。
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