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夸夸同學閃光點初一高分作文
摘要：我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來夸夸同學的閃光點吧！江子皓，是我的老朋友... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《夸夸同學閃光點初一高分作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：夸夸同學閃光點（初一/450字）
我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來夸夸同學的閃光點吧！江子皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂夸夸同學的閃光點我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來夸夸同學的閃光點吧！
江子皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊了，任憑我怎么用力也擰不開。于是，我找了江子皓，把難處說給他聽。之后，他拿起水杯，使勁地擰。一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我……
他膽子還挺大的，而且不怕臟，不怕累。二年級時，一天，我一進教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來。我沖到位置放好書包之后仔細一看，是一只死老鼠。我馬上遠遠的躲開了。老師來了之后，叫兩名同學打掃一下，大家聽了，有多遠就躲多遠。只有兩位同學自告奮勇地站了出來，我定眼一看，其中一個是江子皓……
他還有許多閃光點，比如：字寫得工整，畫畫畫得好看，跑步跑得飛一般快……我就不一一細說了，大家自己去發(fā)現(xiàn)吧。
篇二：夸夸同學閃光點（初一/500字）
我們班有一個班長，名叫何欣鵬，是一名很文明的孩子。他的臉圓圓的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一個聰明的孩子。他什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。星期三那天，老師把練習冊給我們發(fā)下來了。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。馬老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是何欣鵬。又是他！馬老師把他的練習冊拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。馬老師最后說：“何欣鵬，把這個問題答得多好。今后大家要多向他學習。聽見了嗎？”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如何欣鵬。老師又一次表揚了何欣鵬，害得我羨慕死了。下課了，我第一個跑到何欣鵬身邊，問他為什么回答得這么好，有什么秘訣。他看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：何欣鵬這不是又給我開了個玩笑嗎？我又一次被他給捉弄了！“這個人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭幼�，答案不就出來了嗎？
篇三：夸夸同學閃光點（初一/450字）
“呂錦浩跑步很快，運動會上為我們班爭得了不少的榮譽呢！”“要是沒有你，我們班就少了許多的歡聲笑語。”
“徐赫語文作業(yè)寫了，而且字也寫得很好。你是我們班的驕傲！”……
原來是我們四（8）班同學學了《特別的作業(yè)》后，在語文陳老師的倡議下開展的“夸夸同學的閃光點”主題隊會，隊會始終洋溢著和諧、愉快的氣氛。
每個人都有自己閃光點，有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。但可能因為害羞，平時我們很少把這些說出來，只是默默藏在心里。
由于同學們課前精心準備，將一句句真摯的話語，一聲聲由衷的贊嘆在隊會上大膽地夸出來，夸出了真誠，收獲了感動。課后，每一位同學的臉上都掛著甜甜的笑，尤其是徐赫同學最開心。
今天對我來說是非同尋常的一天，因為在今天的班隊課上，我也收到了許多同學寫給我的夸獎詞。更讓我興奮的是，今天我在全班同學面前大聲夸獎了好多同學，我第一次感受到了夸獎別人也能給自己帶來幸福。
這樣的活動，同學們學會了去發(fā)現(xiàn)身邊同學的優(yōu)點，加深了同學之間的友誼。使我們班的團結(jié)之心聚在一起，變成一堆永生不滅的火焰。陽光下，我們在上外附小共同成長，愿快樂常在，友誼長存。
篇四：夸夸同學閃光點（初一/250字）
我的同學有很多很多，其中柳岸鑫是值得夸贊的。柳岸鑫的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒。
柳岸鑫是勇于向不良現(xiàn)象作斗爭的人。有一次自習課，蠻橫無理的王剛勁拿著一根鐵棍走進教室，在教室舞動鐵棍。忽然，王剛勁手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，“啪”地一聲，玻璃碎了，王剛勁慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進來了，正當老師上課時，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了，就問：“是誰打破玻璃的？”班上鴉雀無聲。老師再問了一次，柳岸鑫緩慢地站起來，慢慢吞吞地說：“是王剛勁。”雖然他個子矮，但是有一顆純潔的心靈。
你看，柳岸鑫是不是值你夸夸呢？
篇五：夸夸同學閃光點（初一/700字）
我們班一共有75位同學，他們各有特色，各有所長。有的擅長學習，每次考試成績都是班上前十名;有的下筆如有神，常常妙手寫出好文章;有的心靈手巧，會畫飛鳥會繡花;有的能說會道，是十足的“小辯手”……總的來說，我們班就是一個“藏龍臥虎”的地方。如果要把同學們的優(yōu)點一一羅列出來，說上七天七夜也說不完。在這里，我就先夸夸我們班的體育能人——人稱“飛毛腿”的楊霖林同學。
楊霖林身高約150厘米，長得高高瘦瘦的，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對機靈的大眼睛，讓人感到是那樣的聰明、調(diào)皮、活潑。在我眼中，他是一個“靜如處子，動如脫兔”的男生。上課時，他會很安靜地聽老師講課;下課了，他又會跑到走廊里和同學們一起說笑，如果聽到或發(fā)現(xiàn)有趣的事情，他會立刻發(fā)出一陣歡叫，那歡笑聲是那樣的清脆和響亮。
楊霖林的體育特別好。記得在去年的校運會上，我們班的女運動員在比賽中“全軍覆沒”，真是丟糗丟大了。幸好有楊霖林的奮力拼搏，他獲得了男子100米、200米的冠軍，這才為我們班級挽回了聲譽。
在那次男子200米比賽中，楊霖林的體育特長發(fā)揮得淋漓盡致。發(fā)令老師的發(fā)令槍剛“砰”的打響，其他運動員還沒反應(yīng)過來，楊霖林早如離弦的箭一般飛了出去�！班�、嚓、嚓……”只見他甩開兩條長長的飛毛腿在跑道上狂奔，快速晃動的雙臂，就像特級大廚揮動著兩把菜刀在剁菜。要轉(zhuǎn)彎了，楊霖林沿著跑道內(nèi)側(cè)，仿佛被磁鐵吸引住似的，傾斜著身子飛奔著。他真不愧是跑步小健將，小竅門還挺多的。隨著比賽的進行，楊霖林與其他運動員的距離越拉越大。臨近終點時，其他選手的速度緩了下來，可楊霖林反而跑得更快了，他猶如困獸出籠，一下子就沖過了終點線。
楊霖林，你是好樣的!我們?nèi)嗤瑢W都感謝你。謝謝你的堅持和努力;謝謝你為我們班爭取的榮耀。希望今年的校運會里能看到你更加出色的表現(xiàn)。
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