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朗讀作文400字4篇【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的朗讀作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朗讀作文400字 篇1
隨著教室里的吵鬧聲逐漸平靜，一個(gè)身影站在了講臺(tái)上，我們的心里一陣不以為然——那么多個(gè)組都過(guò)去了，就她一個(gè)人能讀出些什么來(lái)。
可臺(tái)上勢(shì)單力薄的她鎮(zhèn)定自若，一雙黑眸里平靜無(wú)波，絲毫沒(méi)有緊張的痕跡。
伴隨著緩緩流瀉的音樂(lè)聲，她清朗圓潤(rùn)的聲音中氣十足地響在我們耳邊。
“當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了……”。她不急不躁地誦讀著，臉龐上帶著淺淺的笑意，如同沉浸在那優(yōu)美的文字里，迷醉在這如畫(huà)的景色中。
教室里出奇地安靜，唯有臺(tái)上人兒的聲音回蕩在偌大的室內(nèi)，平日里那幾個(gè)愛(ài)起哄的學(xué)生也安靜下來(lái)了，趴在課桌上，靜靜地聆聽(tīng)著。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了蕩漾著波浪的金黃的麥田，瑩紫的葡萄粒粒飽滿，掛在枝頭搖搖欲墜；瑪瑙般晶瑩剔透的瑪乃提嫩綠嫩綠的，帶著滿腔的.甜蜜汁兒在風(fēng)中歡笑；熟透了的野果紅彤彤的，如耀眼的紅燈籠一樣，等待著人們的品嘗。傍晚時(shí)分夕陽(yáng)西下后，天色變暗了，路邊的燈散著點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，卻足以照亮一方黑暗的天空。雨在這時(shí)悄然而至，淅淅瀝瀝從天而降，如同落下的淚掛在玻璃窗上劃出蜿蜒的痕跡……
不知不覺(jué)中，教室里已經(jīng)徹底安靜了，臺(tái)上的她已經(jīng)結(jié)束了誦讀，顯現(xiàn)出忐忑的雙眼來(lái)回看著我們。
半晌，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
朗讀作文400字 篇2
每當(dāng)我想起上星期的朗讀選拔，我就會(huì)一哆嗦。
那一天，我和小皓同學(xué)去朗讀選拔。我們是最后一個(gè)上場(chǎng)朗讀的班級(jí)，所以我們一點(diǎn)都不擔(dān)心，一路上有說(shuō)有笑地走到了選拔地點(diǎn)。我們拿了稿紙，就開(kāi)始合作朗讀練習(xí)了。
“還有10分鐘的練習(xí)時(shí)間，請(qǐng)大家快點(diǎn)安排好動(dòng)作，語(yǔ)調(diào)。”老師在臺(tái)上說(shuō)。我的.心里猛然一震：哎呀！我要快點(diǎn)去練習(xí)了，還沒(méi)有熟悉動(dòng)作，怎么辦？我再也沒(méi)有心思去細(xì)致的找微小的地方注釋分析了，把容易的地方草草安排，心里仿佛有一面大鼓，“砰砰”的響著�！罢�(qǐng)停止練習(xí)，時(shí)間到了！305班上臺(tái)！”老師的聲音像一道閃電，刺入我的耳朵。我渾身發(fā)抖，拿著稿紙的手冒出虛汗，沾濕了稿紙。我心想：糟糕！這一處還沒(méi)有練習(xí)完、還沒(méi)有安排語(yǔ)調(diào)，怎么讀？還有一個(gè)字沒(méi)有拼音，又不能問(wèn)老師了，怎么辦？到時(shí)候上臺(tái)時(shí)我能讀好嗎？對(duì)了，我會(huì)不會(huì)忘記朗讀完一句話后，就看一下觀眾？有讀錯(cuò)嗎？我讀完之后會(huì)不會(huì)忘記鞠躬說(shuō)：“謝謝大家，我的朗讀完畢�！蹦�？我會(huì)忘記嗎？我的大腦瞬間一片空白，像懷中揣著一只兔子，心里打起了退堂鼓，可又想：怎么能退縮呢？畢竟也是為班爭(zhēng)光的呀！我的內(nèi)心矛盾極了，不知該怎么辦才好。
“請(qǐng)414班上臺(tái)�！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃悸�。我只好咽下緊張的心，強(qiáng)做出笑容面對(duì)觀眾，只覺(jué)得一陣寒風(fēng)吹過(guò)。我的身體顫抖起來(lái)，開(kāi)始了朗讀。
選拔終于結(jié)束了，我的心也安靜了下來(lái)。
朗讀作文400字 篇3
麥家說(shuō)，剛播完這一期節(jié)目，他的手機(jī)就收到一大堆短信，“我每年至少要上兩三次中央電視臺(tái)的節(jié)目，但以前好像沒(méi)有這么大的反應(yīng)。我覺(jué)得它的收視率不會(huì)差”。他認(rèn)為，《朗讀者》的特點(diǎn)就是反娛樂(lè)反時(shí)尚，可能很多人已經(jīng)討厭這種碎片化娛樂(lè)至上的節(jié)目，所以教人智慧的反而會(huì)贏得收視率。
在麥家看來(lái)，創(chuàng)作者除了需要?jiǎng)?chuàng)作出引人入勝的作品，還必須對(duì)受眾產(chǎn)生正面的影響�！拔矣X(jué)得《朗讀者》這個(gè)欄目你可以感覺(jué)到它向經(jīng)典致敬，那種莊重性，是我們需要這些東西�！弊鳛樵�(jīng)的電視行業(yè)從業(yè)者，麥家對(duì)電視行業(yè)的現(xiàn)狀明顯有些不滿，一些綜藝過(guò)分強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)缺乏內(nèi)涵卻美其名曰“滿足觀眾的.娛樂(lè)需求”，在麥家看來(lái)就是不負(fù)責(zé)任的行為,“我相信觀眾的胃口都不是天生的，是可以調(diào)整的。作者、藝術(shù)家也好，包括做電視節(jié)目的相關(guān)人員也是這樣，你要拿出你的態(tài)度出來(lái)�！�
在采訪中，當(dāng)問(wèn)到會(huì)推薦哪些朋友來(lái)參加《朗讀者》時(shí)，麥家同樣推薦了一位作家：莫言。“他知名度高，可以帶動(dòng)這個(gè)節(jié)目收視率，關(guān)鍵是他的普通話也比我標(biāo)準(zhǔn)很多。”
朗讀作文400字 篇4
天空因?yàn)橛辛嗽撇识利�；小河因�(yàn)橛辛唆~(yú)兒而富有生氣；花兒因?yàn)橛辛寺端鴭善G；我因?yàn)橛辛嗽S多的第一次而成長(zhǎng)。
第一次在我們班同學(xué)面前朗讀詩(shī)歌的情景我還記得一清二楚。那是去年12月31日，我們搞了一個(gè)慶祝元旦的.表演會(huì)，每個(gè)人都要表演一個(gè)節(jié)目。在同學(xué)們表演了很多好聽(tīng)又精彩的節(jié)目后，終于輪到輪到了我。我要表演的節(jié)目是朗讀自己寫(xiě)的詩(shī)歌。我緩緩地走向講壇上，心砰砰直跳，又緊張又害怕，想怎么辦，我好害怕。我走到講壇，看見(jiàn)同學(xué)們熱烈地鼓掌著，心更害怕了。我又看了一眼老師，只見(jiàn)老師笑瞇瞇地看著我，好像在和我說(shuō)：“芳如，不要怕，你一定能行，你一定可以，加油哦�！蔽蚁耄骸傲址既�，鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，你一定能行，你一定可以，加油，加油�！蔽医舆^(guò)老師手里的話筒，大聲兒響亮地說(shuō)到：“祝大家元旦快樂(lè)，接下來(lái)，我給大家朗讀一首自己寫(xiě)的詩(shī)歌�！都偃缒銌�(wèn)我美是哪里》，假如你問(wèn)我美是哪里，我會(huì)告訴你，美是在校園里隨手關(guān)上一盞燈……不知是什么力量在鼓勵(lì)我，我響亮而有節(jié)奏地把詩(shī)歌朗讀完了。同學(xué)們響起了熱烈地掌聲，我激動(dòng)走回座位，覺(jué)得心中的那塊大石頭漸漸落下，心里不再害怕。開(kāi)心地笑了。
相信自己，給自己鼓勵(lì)，你就可以。第一次朗誦詩(shī)歌的經(jīng)歷使我明白了這個(gè)道理。
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