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初一寫為什么的經典作文
內容簡介：家，一個溫馨而有安全的港灣，是我們快樂成長的搖籃，可是在我的世界里，對家這個字卻越來越模糊，現在我甚... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
《初一寫為什么的經典作文》，由作文網小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：為什么我生長在這樣的家庭中（初一作文）
家，一個溫馨而有安全的港灣，是我們快樂成長的搖籃，可是在我的世界里，對家這個字卻越來越模糊，現在我甚至認為家不是我成長的搖籃，它讓我的心中充滿了痛苦。
小時候，我的家庭曾經也是沒滿幸福，現在不知道什么原因，讓我對家充滿了恐懼感，讓我按覺不到家的安全感，我的媽媽和奶奶關系處理的不好，每周都吵架，對于此現象，我也無能為力，我的爸爸在她們吵架的時候，從來也不進行勸解，任憑她們在那里吵鬧，有時我實在看不下去了，便走出屋子，到外面獨自走一走。我一直以為我的家是幸福的，只到現在我還在這樣想，可是它已經不是完整的家了。今天，爸爸竟然敢威脅我，這是我怎么也意想不到的，這是一件多么可怕的事情，威脅我的竟然是我的父親，這讓我的內心受到了很大的傷害。每次我和弟弟吵架時，家里人都在假裝成開玩笑的樣子，其實都是在袒護弟弟，我一直在心里進行自我安慰，說他們是愛我的。可事情的結果總是讓我失望的，此時此刻，我的心里充滿了壓力，家庭的壓力壓得我喘不過氣來，我又能找誰去訴說呢？我只能寫在日記本中。
自從上了初中以后，家人對我的關愛更少了，我的媽媽和奶奶也吵得更頻繁了，每天一次，根本無法讓我在家里安靜的做功課，有時因為一點兒錯誤就把責任都推給了我，上一次不知什么原因，弟弟的嘴里長了一個小水泡，爸爸也不問什么原因就說那水泡是我給弟弟掐的，并且還給我上了一堂政治課，那時，我的心里感到無比的委屈，我一直憋在心里，沒有告訴任何人，前天又是弟弟的生日，大家都記憶猶新，而我的生日卻忘得一干二凈，我把這些事情都寫在日記本里，是因為我的心里實在是承受不了了。也許這就是我想別人傾訴的唯一途徑吧，
一切的一切錯都在與我，可是誰又能傾聽我的心聲呢？
第二篇：淺論現在學生為什么不愛讀書（初一作文）
周恩來在風華正茂之時發(fā)出長嘆；為中華之崛起而讀書！因為周總理在年少時已深感讀書使人受益無窮。高爾基也曾說：書籍是人類進步的階梯。許多偉人在“戎馬一生”之后都勸勉后人：書是世界上最好營養(yǎng)品，惟有讀才是改變命運的捷徑。可在物質發(fā)達的今天，捷徑已被世人所淡忘，越來越多的學生都棄書從樂，沉淪于享樂之中，不會再有頭懸梁，錐刺股的精神，我也分析了幾個使學生墮落的原因。
許多學生認為，在現在這個社會，學習知識遠沒把握機遇的簡單。許多大款在功成名就之前都目不識丁，但他們卻看不到他們在成功之前的摸爬滾打。而且那個“人有多大膽，地有多大產的時代已經離去，現在是二十一世紀，是知識與能力的比拼，沒有足夠的墨水注定是失敗。不要看別人把握機會是如此容易，如果沒有才實連機會都不眷顧你。
也許有些同學的父母都有“一畝分三地：以為即使不讀書，以后也可以得到父母的錢，享受富貴。但他們不懂中國人是富不過三代，而且現在這個社會遠不是那么簡單，單靠父母的“一畝三分地”只會自己有了知識才能維護自己的財產。
最后一點是源于發(fā)達的科技，現在電腦已是每家每戶都有的電器，于是學生便迷失于虛擬的網絡游戲。其實說白了網路中的一切都是假的，即使真的讓你在游戲中無敵，又能如何。有的同學可能會說打職業(yè)聯賽，賣裝備等，但打職業(yè)，賣裝備又能換幾個子？只夠自己的吃喝罷了，安能成家立業(yè)。況且游戲遠不及書籍給我們來的充實，只是消遣罷了，但不知自己被游戲所掌控，到悔悟之時，以為時恨晚！
千萬不要以為可以憑借家中的產業(yè)就能在社會立足，因為那只會坐山吃空；千萬不要以為機會永遠在前方在等著自己，因為機會只給有準備的人；千萬不要以為游戲才是王道，因為游戲永遠不會成真。只有黑發(fā)便知勤學早，才能白首不悔讀書遲。
讀書是亙古不變的獲取知識的捷徑，如果不把握現在的時光，不趁年少之時多汲取知識，那即便成功也不是真正的成功。
福建莆田仙游縣度峰中學初一:吳建煌
第三篇：現代人為什么比古代人“笨”（初一作文）
看過諸多考古發(fā)現紀錄片后，會發(fā)現古代有很多今天難以做到的東西。我不禁自問：科技如此發(fā)達的今天，為什么就做不到這些呢？因為我們變笨了！
何以見得？古代中醫(yī)能望聞問切，如今只能靠各種設備做到；古代天文學家可以用一根十字叉看出天上星辰的變化，今人如果離開望遠鏡就無能為力了；古人可以通過筆算，算出建在山洞里的軍事要塞各根柱子應如何建才支撐得起整個山洞，而今人也只能靠計算機模型計算；古代航海家能以太陽的位置了解自己的大概位置，今人沒有羅盤就不能出海
這一切原因何在？有這么一個笑話：一個現代人，幼稚園時，老師說：你不聽話，以后就讀不了小學；小學時，老師說：你不學習就考不了初中；初中時，老師說：你不認真，就沒高中上；高中時，老師說：不給你些壓力，你就不能考上大學；大學時，老師說：若你中掛科，以后就找不到好工作；工作了，BOSS說：看你的工作，你讀書時老師肯定只教你學習了。這就是原因現代人從小就生活在壓力當中，老師說的那些似乎一輩子也做不到，天天得想怎么做完這些事。而古代，因為沒有這么多事，所以念完私塾，在能活命的情況下，人們會找事做，不僅做，還想著怎么做才好。因為他要做事活命，還要度過一生�，F代人從小就有事做，有時也許是他不愿做的，不擅長的；而古代人，因為沒事做，所以要去找事做，有時就可以選擇自己愿意的，擅長的。所以就會遇到這樣一種人：大學時是班上是特優(yōu)生，工作后，因為專業(yè)不符，所以只是忘得一干二凈。
以上只是一部分現代人的情況，還有一部分呢？假設問現代孩子和古代孩子：人插上翅膀能飛嗎？為什么？現代孩子會告訴你：不能，因為媽媽是這樣告訴我的，書上是這樣寫的，老師是這樣說的，考試要這么考。而古代孩子會說：不知道，也許能，我可以去試一試。也許這個古代孩子再也回不來了，但他親自證明人插上翅膀不能飛，特證明啦古今人類得不同今天的人看起來似乎比古人智慧，其實不然。古人的智慧來自生活經驗，雖不能準確描述，但知其然更知其所以然。而今人呢？智慧來自于老師，來自于父母，來自于教科書，雖能準確描述，卻只知其然不知其所以然。
簡單總結今人變笨的原因：古人為生活學習，今人為考試而學習。
修文縣實驗二中初一:機關孤狼
第四篇：讀《十萬個為什么》心得體會（初一作文）
《十萬個為什么》是一部解答動物、植物身上的疑點的科普書，樸實的文字，清新自然；人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事��！《十萬個為什么》讓我看到了在世界中還有很多很多我不知道的科學秘密，讓我大開眼界。讓我懂得了世界上有許多百奇不解的科學秘密。這本書給我留下了深刻的印象。它行文生動活潑，語調輕松。大量精彩紛呈的配圖給我?guī)砹藦姶蟮囊曈X沖擊，更加直觀地展示和了解各個方面的科學知識，使我在閱讀中愉快地增長知識、開闊視野。這本書還通過“智力大挑戰(zhàn)”，“世界真奇妙等小欄目，讓我了解到更多小知識，小趣聞。
這本書內容豐富多彩，形式活潑，選材廣泛，既涉及到最新的科學領域和科技動態(tài)，也不忽略少年兒童在日常生活中遇到的問題，且能集科學性，知識性，趣味性于一體，滿足我們小讀者汲取知識，獲取獲取信息，開發(fā)潛能的愿望和要求。我們隨意翻開一頁，便能學到一則科學知識，可謂開卷有益。
不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述觀察得到的事實。有句話說得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
讀了這本書，我想，世界上未知的秘密還有這么多呀！看來科學家們?yōu)榱颂剿鬟@些秘密費了很大的心思。
第五篇：臭老爸，我要對你說的十為什么（初一作文）
尊敬的臭老爸：
你好�。�
為什么你總是拿我的成績和別人比呢？
為什么不讓我自己與自己相比呢？
為什么一定要以優(yōu)異的成績戰(zhàn)勝別人呢？
為什么你總是要我和好學生交流呢？
為什么同樣是學生，你的看法卻不一樣呢？
為什么你總是不明白我的想法呢？
為什么一定要贊同你的看法呢？
為什么你總是那么在意我的成績呢？
為什么成績就要決定一切呢？
為什么你老把我的缺點對待別人的優(yōu)點呢？
我想說的是，真正優(yōu)異的人�？吹牟皇浅煽儯。。。。。�！
珠海九中初一：韓雪菲
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