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有關初一作文300字匯總9篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初一作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文300字 篇1
大年初一，都是非常的熱鬧，放鞭炮，放煙花，守歲，拜新年，還有小朋友的壓歲錢。一切都是那么開心，幸福。大年初一，是農(nóng)歷新年的第一天也就是春節(jié)。春節(jié)是中國民間最隆重最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，它標志農(nóng)歷舊的`一年結束和新的一年的開始 。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，全國各地人民都要舉行各種活動以示慶祝�；顒迂S富多彩，帶有濃郁的民族特色。
大年初一，一家人歡聚一堂，小孩子們嘻嘻哈哈，大人們開開心心，上午還會去跟鄰居們拜年。每年的大年初一我總是會看春節(jié)聯(lián)歡晚會的重播，看著那些美麗的演員們跳出的美麗的舞蹈，美輪美奐。還有那些笑星演出的精彩的小品，總是惹得人捧腹大笑。每當這個時候，就會有一群同學朋友來叫我出去玩。跟同學朋友們在一起玩，可以非常的放松，可以放肆的大笑。在放松的同時也不免感嘆自己又長大了一歲，離無憂無慮的童年又遠了一些。不過，大年初一總歸是很高興的。
初一作文300字 篇2
我的姥姥今年60多歲了,她瘦小的身軀，臉上布滿了皺紋。我總覺得姥姥是那么美，那么慈祥，讓人有一種安全感。
姥姥愛嘮叨，每天上學前，她總叮囑我：要多喝水、吃飽飯、好好午睡、上課認真聽講……我偶而會一個人從她家回到自己的家，她又總是囑咐我：到家別忘了給她打個電話。放學了，我走在回家的路上，看見媽媽和妹妹在路旁等我，我也跟著玩了一會兒，早把姥姥說打電話的`事情忘得一干二凈了。天色有些暗了，忽然，不遠處，夜色中出現(xiàn)了一個蹣跚的身影，姥姥！我心里想著。近了，更近了，我看得非常清楚，是姥姥！姥姥的頭上布滿汗水，眼里充滿焦慮，急匆匆地跑過來，由于姥姥腿疼，所以有些顫顫巍巍的�？吹轿遥墙箲]的眼神慢慢平靜下來。姥姥厲聲道：“怎么不給我打電話啊，急死我了！”看到姥姥滿頭的汗水，我心疼得低下了頭，眼淚就要流下來了。“姥姥，對不起�！蔽也缓靡馑嫉卣f。從此，姥姥的話不再讓我心煩，卻讓我感到了一種深深的愛！
這就是我的姥姥，我感謝她對我的愛護，祝愿她壽比南山，永遠幸福！
初一作文300字 篇3
聽到窗外的雨聲，我就推開桌子上難解的題，扔掉手中的筆，心里就像雨水落在窗子上一樣再也不能平靜下來。從椅子上跳起來，幾步跑到陽臺上打開窗子，仰望雨滴從天上跑下來。
與多數(shù)人不同，我從小就喜歡下雨。下雨不僅讓周圍的世界變得煥然一新，心中的天地也仿佛被洗滌一般，感覺格外清新。一到下雨的時候，只要可以，我就把一切都拋在一邊，去與雨瘋狂一下。
象征性地撐著把傘，卻完全沒有用上，只注意雨。看雨從天上跳下來，跳進水里去，水與雨觸碰后，水面就立刻蕩漾開來，一圈一圈地向外擴散。而有的水面則會帶起像皇冠一樣的水花，蹦跳的樣子就好像想再一躍回到天上。
把雨傘倒過來，就好像是朝著天空舉著一個大碗，期待雨水都流進去。開始，雨水就像是從天上掉下來一樣，一點也不像剛剛那樣輕捷活潑，落在“碗”里能聽到敲鼓一般的聲音。又過了一會兒，聲音小了不少，重量也有所增加，把手伸進去，就好像心中的`積水也落進了水珠，清爽的感覺在心里蕩漾開來，一圈，一圈……手指在水中劃著，看著不斷流動的水紋，既是喜歡這種觸感，又是喜歡這種視感，輕盈、流暢，不加點綴卻依然能給人美感。
喜歡雨，喜歡享受雨帶來的樂趣，更喜歡享受自然帶來的美好。
初一作文300字 篇4
我有一盞可愛的小臺燈。
臺燈的樣子是一只青蛙，頭上還有一片荷葉，其實荷葉的里面就是一個一個的小燈泡，開關的按鈕就是小青蛙的鼻子，青蛙長著兩個大大的三角形的大眼睛，還張著大大的嘴巴。
它可不是沒電了就要換的泡，它是充電的，沒電了，小小青蛙的屁股后面有充電的地方。他很小，很容易被摔壞的，所以，拿的時候要小心一點才可以。它很小，所以攜帶起來很方便。
別看它很小，可是它的用處可大著呢，有的樓道里面可能會沒有安裝照明燈。所以你可以拿著它照明，這樣就不會摔倒了。它還可以你正在寫作業(yè)的.時候突然停電了，它可以為你照亮，讓你寫作業(yè)。
這一盞燈陪我度過了許多的春、夏、秋、冬，在我心情不好的時候我會向它傾訴，在我高興的時候我會和它分享，這大概就是別人所說的，“有福同享，有難同當吧！
怎么樣，我的小臺燈好吧！
初一作文300字 篇5
今天，我來到體育館，哇，人好多��！
很快，我就找到我的同學了，一中的體育老師也在教游泳，一中的學生都是直接在老師那里報名的。我們被分配到7班，所以大家都認識，有個照應。 開始上課了，老師先讓我們在地板上做熱身運動，我們都抱怨不已，之后下水了，好開心啊，不過也有點害怕�？傊�，這種心情好好��！ 老師帶領我們在水中前進，到了最深處1.3米時，身高只有1.5的我，只露出頭在外面了。
老師教了一些基本的'動作，比如：悶氣，踢腿，還有一些難度高些的。
老師還時不時地向我們潑水，顯得很和藹，很有趣。
看見大家都漸漸學會了，可是我還是不會，心里不禁緊張起來。很快的我的第一節(jié)游泳課結束了。
我好開心��！第一次感受到水的浮力，第一次嗆到了水，第一次在水中摔跤。 好好玩哦！
他叫偶BAO
初一作文300字 篇6
夏季，在陽光的猖狂下，雖給了萬物生機，卻也勾引出暴躁不安的心情，同時也表現(xiàn)出了一種特別的美感。如同太陽的毒辣，卻又帶給萬物精神，對我來說夏日最大的享受就是在西邊吃西瓜。
溪水中漂浮著一顆顆西瓜，在樹枝的遮掩下，顯得十分清涼。剖開來看，鮮紅的果汁流下，在鮮嫩的果肉上灑下一粒粒的小雪花。一口咬下，一種冰涼微甜的`滋味流入喉嚨，在里面慢慢消失，嘴中卻享受了那冰涼。
也可以去泡冷水澡放空，先跳入冷水中，冰涼的感覺深入骨頭，讓肌肉舒緩下來，也是不錯的點子。而晚上，就可以拿張椅子到頂樓賞月或上山看看火金姑，有了這三樣法寶，一定可以逃離那熱氣的魔爪，也可以把那快要沒力的腦袋重新注入活力！
春、夏、秋、冬，我最愛夏天，因為夏的活動多的數(shù)不清，也是我最愛吃的西瓜產(chǎn)季，也有小學生愛的暑假。西瓜的甜、冰、多汁，正是我夏日最大的享受呢！
初一作文300字 篇7
傍晚，乘著秋風，我來到郊外的那片樹林。
我從未見過這樣紅艷的楓葉，風輕輕一吹，整個楓林都搖擺起來，火紅一片，像流動的晚霞。它們互相擁擠著。挨著。歡笑著......“我比你高！”它們鬧著�！拔冶饶闫G！”它們笑著。
“我們是秋天的使者！”它們在一起大聲喊著。你看，喊得臉更紅了！晚霞也被喊的羞澀地躲起來了。
這里，除了楓葉的艷，還有銀杏的黃。
杏葉兒朝我們揮舞著手，邀請我來它們的身邊。它們一溜兒排著，風兒一吹，有的`撫摸我的頭；有的拉拉我的衣服；還有幾個淘氣的，用它溫柔的手掌輕輕地撫摸著我的臉，弄得我癢癢的。“我們才是秋天的使者！”它們大聲嚷著。
“你看，我們滿身金黃，碩果累累，不正是秋天的象征嗎？”
“不對，不對......我們才是秋天的使者！”遠處的梧桐樹大聲的叫著。“每當秋天來臨的時候，我們都會舉行一場別開生面的‘舞林大會’。我們會用最優(yōu)美的旋律，最輕快的舞姿，歡迎秋天的來到。你看！有幾個按耐不住性子的，已經(jīng)翩翩起舞了......”
我說：“你們都是秋天的使者！沒有了你們，秋天就沒有了色彩，沒有了豐收，沒有了旋律�！�
它們都笑了......
初一作文300字 篇8
家鄉(xiāng)的銀杏樹是最美的，因為它四季都呈現(xiàn)出多姿多彩的景象！
春姑娘踏著輕盈的腳步來了，她撫摸著銀杏樹光禿禿的枝干，仿佛給銀杏樹治好了光禿禿的“病”，銀杏樹煥然一新，長出嫩綠的芽兒，小鳥也來到了這里，站在枝頭唱歌，又給銀杏樹添加了一份色彩。夏天就像一個熱血沸騰的小伙子，它把自己的活力送給了銀杏樹，銀杏樹用力伸展開手腳，嫩芽兒變成了黃黃的葉子，也變得茂盛起來，是遮陰的好去處。
葉子是扇子型的'，非常的漂亮，可以用來做書簽。秋天帶著成熟的氣息來了，銀杏樹也不例外，它也充滿了成熟的氣息。結杏仁了！結杏仁了！銀杏樹結杏仁了！杏仁個個都露著笑臉長在銀杏樹上，白白的，像一個個活潑可愛的小孩子。杏仁可以用來做各種食品，像“開心果”等，美味極了！冬伯伯吹著可怕的冬風來到了人間，“呼——呼——呼……”銀杏樹的葉子被冬風吹了下來，一張張“扇子”隨風舞動，飄啊飄，飄啊飄，飄過房屋，飄過田野，飄過大山……它向人們報道：“冬風已經(jīng)來了，春天還會遠嗎……”
我愛家鄉(xiāng)的銀杏樹，我更愛自己的家鄉(xiāng)！
初一作文300字 篇9
我愛我的語文老師，卻也“討厭”我的語文老師。
提起“討厭”的語文老師，我有說不盡的“恨”，最讓我“氣憤”的就是家庭作業(yè)和上課的嚴厲了。
老師每天布置的回家作業(yè)，真是多而又多，特別是雙休日和假期的作業(yè)，簡直如泉水沒完沒了。就拿“十月長假”來說吧!剛剛“煎熬”完最后一節(jié)在校課，沉醉于假日喜悅之時!語文老師來了，先是一段常見的開場白-講作業(yè)，接著拿著粉筆如獲至寶“刷、刷、刷”上去寫了長長的作業(yè)題目。噢，我的`天呢!3篇作文，摘評7篇，外加抄寫成語，查找資料……這些還不算，還要去做實踐活動。MY ; GOD，玩的計劃泡湯了!
平常上課的時候，“叮鈴”上課了，老師滿帶微笑春意，走進教室，但見到同學們臉上馬上就布滿了陰云，因為她發(fā)現(xiàn)同學們交頭接耳�！罢l沒交作業(yè)?”一些同學乖乖的站了起來，一番教訓之后，教室里鴉雀無聲，然后講課。上課時，老師很容易發(fā)現(xiàn)哪位同學沒聽講!這不，這位同學被叫了起來，自然被老師叫起卻回答不出問題，又是一頓看不到結尾的教導!
雖說老師對我們如此之嚴厲，可是同學們還是很愛老師的。她要不是關心我們的學習情況，才不管我們這些“頑皮小鬼”呢!
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