有關(guān)初一作文集錦9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
我也許在許多的班長中是最普通的，我沒有文化，沒有才能，但我有一雙會管理的手。
班上的同學(xué)們都很愿意聽我的.話，所以我是一個很“容易”的班長，下課可以與同學(xué)們嬉戲玩耍，上課又可以做個老師眼中的小幫手，我很快樂，班上的同學(xué)都管我叫“鴨子”，所以，我是一個無拘無束，自由自在的“小鴨子”班級就是我快樂的園地，老師便是我最慈祥的“鴨媽媽”。呵呵，我真的是一個快樂的班長。
我很幽默，與同學(xué)們的聊天中，總是能說一些較幽默的話語，也許搞笑是我最大的“天賦”。我喜歡朗誦，喜歡讀有感悟的文章。每次的朗誦比賽我都參加，而且還常常獲一等獎，朗誦是我最值得驕傲的“本事”。其實我的優(yōu)點很多，但是我只想做一個平凡的女孩，只想做一個同學(xué)們心目中的好班長，老師眼中的好學(xué)生。
我一直在努力，一直在前進，我相信自己，我會做好自己，做好班長的。
初一作文 篇2
“放學(xué)等我！” “嗯！”
每當放學(xué)的時候，這段熟悉的對話，總在我耳畔縈繞著。這是我們班英語科代表放學(xué)時與我的對話。
每一次放學(xué)的時候，我總想：為什么英語科代表要和我一起走？我記得很清楚，我們剛開始做同桌的時候，她總是罵我，我一怒之下，便向班主任告了她的`狀。她不是應(yīng)該恨我嗎？為什么還要和我玩呢？
一天，我一如既往等待著英語科代表放學(xué)。我背起書包，走到她的座位，看著她收拾，看著看著，不知怎么了，我居然說：“有點懷念我們做同桌的時光�！闭f后，我感到吃驚，不知道自己為什么會說這樣的話，便望著她，她沒說什么，只是開心的笑了，我也跟著笑了。
“好啦！”她說，“那走吧！”我說。我們走出課室，走在校園的小路上，我很想問她：曾經(jīng)是否怨恨過我。但又開不了口，只能陪她走著。走到一排大樹下，我實在是忍無可忍了，便問她：“曾經(jīng)我向班主任告你的狀，你有怨恨過我嗎？”她望著我，說：“等了這么久，就是在等你問我這問題�！彼盐依揭豢么髽湎�，撿起一片落葉，問我：“這是什么？”我說：“落葉啊！”她又說：“那你應(yīng)該聽過落紅不是無情物，化作春泥更護花吧！”我點點頭。她接著說：“既然落葉都不怨恨大樹對它的不挽留，并且落葉還，帶著寬容愿意化作春泥護著大樹，我又何不能，帶著寬容來對待我們這份友誼呢？”我抬起頭，看了看大樹，伸出了手，一陣微風吹過，我接住了一片落葉，從落葉中，接住了它的寬容，從寬容中，接住了一份友誼。，拾撿一片落葉，收獲一份感恩。，走向人生更輝煌！
初一作文 篇3
夢想，是前進的的動力，也是在困難中支撐自身的的信念。
雄鷹的理想是翱翔九天，繼承祖先的血脈，即使再大的風雨也無法阻擋鷹對天空的向往。
蛟龍的理想是遨游海洋，探索海洋的奧秘，即使再大的困難也無法阻擋蛟龍對未知領(lǐng)域的探索。
海龜?shù)睦硐胧谴婊畎倌辏穼ど恼嬷B，即使再大的險阻也無法阻擋海龜對生命意義的追尋。
而我的理想是出筆成章，熱衷于對文學(xué)的探索，即使再大的困難險阻也無法阻擋我對文學(xué)的探索，對寫作的追求，。
我對書籍是非常喜愛，從中我可以明白的人生哲理，更讓我學(xué)會了怎樣做人，在讀書的過程中有許多讓我感動的文章，雖然那些文章不太有名，但在其中蘊含了其作者的真實感情，有描寫動物的感人故事，有描寫人的感人故事，但我發(fā)現(xiàn)寫動物的比寫人的多得多，大部分文章都寫人對動物的種種行為，有時會讀到動物之間無私的愛，它們團結(jié)一致，在死亡的逼迫下，甘愿把生命留給同伴。這種不懼死亡的精神讓我們?nèi)祟惛械綉M愧，身為萬物之靈竟不如那些弱小的動物。有時我會想，人類的是進化了？還是沒有進化，我想肯定是進化了，但在精神上體現(xiàn)出有進化的跡象嗎？我想肯定還是有，但只是一部分，那我們是否應(yīng)向動物們學(xué)習呢？
從大多數(shù)的文章中我都感嘆到其作者的'感情是多么得細膩，終于在欣賞過眾多的好文章之后，產(chǎn)生了寫文章，當作家的想法，但我在開始時，就明顯的感覺到我的文學(xué)知識的儲備量和那些優(yōu)秀的作家相比之下，就出現(xiàn)了明顯的不足。我就打算放棄這個想法，但在我閱讀過的優(yōu)秀作品和其作者的所付出的汗水之后，我才下定決心，繼續(xù)將作家作為我的終極理想，我似乎也明白了當作家的過程是漫長的，途中的困難也十分嚴厲，但我已經(jīng)把當作家作為我人生的理想，就算路途對我來說很遙遠，但我也絕不會放棄，我會用我所有的精力投入到學(xué)習和讀書當中去。
少年富則國富，少年強則國強。要想讓整個國家強大，必須先要讓少年們強，這樣才能使國家繁榮昌盛。我一定會努力學(xué)習，實現(xiàn)我的理想，為祖國做貢獻，成為國之棟梁，振興中華！
初一作文 篇4
“既然呆在室內(nèi)學(xué)習無長進，索性就帶他出去走走，說不定還能悟性大發(fā)�！蔽倚睦镞@么想，便放下書，朝趴在地上玩游戲的太子無奈地說了一句：“標八，跟我來�！�
小男孩一驚，放下玩具，起身向我跑來。我?guī)麃淼揭黄坊�，正值嚴冬，梅花便一朵一朵開放了，含苞的梅花，淡粉的，帶著一點兒羞澀。
太子似乎對這一切很感興趣，也不問我為何帶他來到這里，蹦著跳著，欣賞眼前這一片美景。
“標兒，你知道為何這世上知識淵博的.人如此多，你父親卻偏偏選擇了我來授于你知識？”我徑直走向他問道。
小太子被這突如其來的問題問得一驚，手上的半只梅掉落在地上，瞪大了眼睛朝我搖搖頭。
“我自幼家貧，體弱多病，不能下地干農(nóng)活，卻偏偏喜愛讀書。但可惜家里很窮，為我看病也花了許多銀子，我只能向別人家借書，還需規(guī)定幾日后還書。為了能長進知識，我只好將書親筆抄錄在紙上。那時候天氣寒冷，外面下著鵝毛大雪，家中墻上的石頭破布擋不住寒風，冷氣從縫里鉆入，凍得我的手指不能彎曲，就連硯臺都結(jié)上了冰�！�
“但我還是不怠慢，冒著嚴寒拼命抄好。就立即跑出家門，送還給別家。記得有一次，我在路上不小心被路上的積雪滑倒了，書也濕了。我只好找個地方，用衣服將書擦干凈，又立即跑向那戶人家�！�
“那后來呢？”
“后來大家都認為我很有誠信，于是都愿意把書借給我，我便博覽群書，變得很有學(xué)問了�！�
“所以父王選中你就是因為這個？”小太子不知什么時候變得如此安靜了。
“所以先生是想告誡你，只有好好讀書，將來才能成大器�！�
“先生，我明白了，我再也不貪玩了，以后我要好好讀書！”
我們二人漫步于梅花林中，兩人心中，都有說不出的感受。
初一作文 篇5
在生活中，我們常常會有不好的心情，面對這種心情，我們應(yīng)該換一種心情，把不好的心有換成好心情。
有一次，我乘車去上學(xué)，車開到半路的時候，司機突然把車停了下來，說：“前面出現(xiàn)山體滑坡，消防員正在把樹木泥土等阻擋公路的東西移開，大約要半個多小時才能通車�！�
聽到這個消息，車上的`人有的生氣，有的大發(fā)牢騷，有的跳腳罵娘，而我因為要趕時間，也不禁煩躁起來。
這時，我看見旁邊一位叔叔若無其事的樣子，就問他，車上的人都不耐煩了，為什么你會若無其事的樣子呢？他回過頭來看了看我，說：“著急有用嗎？有這著急的時間，還不如換一種心情，欣賞欣賞車外的美景。”
我望著車外，不禁贊嘆起來，啊，平時不注意觀察，現(xiàn)在看著這美景，鮮艷的花兒，綠油油的青草，高大的松樹，鏡子似的湖面，真美��！回過神來，半個多小時一下子就過去了。
從這件事中，我體會到了，當自己煩躁生氣的時候，不如換一種心情對待現(xiàn)實。
初一作文 篇6
踏著潮濕、古樸的石板路，走進濉溪老街。六百五十米的青石板路象嘆息般那么短促。那些斑駁的老房子，那些吱吱嘎嘎的木板門，那些特色濃濃的小吃……都倍增了老街古老、凝重的色彩。
又是暮色漸厚漸重的傍晚，即使不看老街，心中也平添了一些孤獨、憂郁和悲壯。黃昏中，老街少了喧囂，也缺了溫馨，更沒有光腳板的娃，扎小辨的丫，去嬉鬧青石板的街道，去撞擊低矮的'房舍。徘徊于老街，我有些寡然了，流淌在心里的是一種難以言表的情愫，不知是人們冷落了純樸的老街？還是老街冷落了多愁善感的人們？
風和夜色忽輕忽重的摩挲著路面的石板，猶如撫摩著一張張凝重的面孔。想來這個時候季節(jié)，這夜色將至的時分，面對逐漸落盡昔日繁忙的老街，誰會在此流連呢。滄桑變換，肯定老街是通靈“女為悅己者容”的情懷的。最近老街附近在修路。幾年來，老街周圍陸續(xù)有高樓建起，有馬路拓寬，有商場開業(yè)。城市建設(shè)春風得意的時候，老街有些許的步履蹣跚，腹背受敵。也許老街倦了，累了，它是否渴望重生，是否渴望煥發(fā)，是否渴望注入新的活力。
躑躅間，對面踱步來一晚歸的老人，左手提著馬扎，右手提著旱煙袋，從從容容。忽然一輛摩托從身邊疾馳而過，車遠了，車上刺耳的音樂還在回旋。錢中書在《圍城》中說，城里的想出去，城外的想進來。其實，人生就是如此簡單，走出走進，來來往往。我走在這石板路上，老人走在這石板路上，摩托走在這石板路上，腳步和心靈敲擊的急緩不同，輕重不同�？蔁o論是誰，每天度過的，都是一樣的清晨，一樣的黃昏……
初一作文 篇7
當我再遇你時，該如何問你？以沉默？以開朗？以微笑？以眼淚？還是故作堅強的淡淡一句，別來無恙？
題記
寒冬，沏上一盞茶，靜坐于桌前。
熱氣縈繞身旁，雙眼緊盯茶杯。茶水已變成了淡黃色，可茶葉依舊在沉浮翻滾，盡情舒展，那片片茶葉擦過，又遠離，似乎亦近，亦遠
靜下心來，仔細一想，你我仿佛同樣如此，亦近，亦遠
小學(xué)時，你我情同手足，整天形影不離，我們彼此了解，在干事時，你知道我要干嘛，我知道你會做啥。似乎你是另一個我，我是另一個你
小學(xué)畢業(yè)時，你我同在對方的同學(xué)錄上寫下友誼長存，再聚的話語。開畢業(yè)典禮時，你我都向著對方微笑，似乎是在安慰對方，仿佛又是在證明自己很堅強，此時的分離并未對自己造成太大的打擊。當那天我們要真正分離時，你我真誠相擁，臉上掛著一抹強裝的笑，其實，我們的心靈早已開始流淚，傷感在體內(nèi)逆流成河
那時，我們真近
一轉(zhuǎn)眼，暑假便被消磨干凈了。
又開學(xué)了，有一天，我又憶起我們往日的歡樂與憂愁，心里不免有些失落，失神地走在路上。那一天，星期五�？吹浇Y(jié)伴而行的.小學(xué)生，我不免覺得有孤獨無人陪我走。忽然，一個熟悉的面孔映入我的眼簾，是你。你正和同學(xué)一起走，我猶豫：到底要不要叫他呢？
嘿，是你呀！湯圓。正當我舉棋不定之時，你叫我了。之后，你叫同學(xué)先走。當你轉(zhuǎn)過身時，我倆面對著面，突然竟半晌無語，你盯著鞋尖，我盯著你。
最終，還是我打破了僵局：耗子，初中來了，你生活得怎樣？
呃你輕聲說，還好吧！你呢？
我笑著答：一般吧！反正，就那樣兒。你知道初中生活的！
唉！你依然沒變，總是說這樣兒那樣兒，讓被人去猜測你到底說的是哪樣兒。你又說了。
我們談天南，說地北，心里很舒暢。
可是，一句話又疏遠了我們，拉開了你我的距離，你說：湯圓，我們有許多作業(yè)，走快點。
是�。∥一卮�。說罷，我們便加快了腳步，不再說話，正是作業(yè)的出現(xiàn)拉開了我們的距離
那時，我們真遠心靈上，我們渴望靠近，卻因種種因素不得不疏遠；現(xiàn)實里，我們雖有時靠近卻有多數(shù)時候遠離。
我端起茶杯，輕輕喝了口茶，放下茶杯后，茶葉又在翻滾了，它們亦近，亦遠。
正如你我，亦遠，亦近。當你我再次重逢時，我該怎樣面對亦近，亦遠的你，以沉默？以眼淚？還是淡淡的一聲呵呵，別來無恙。
初一作文 篇8
我是一艘沒有帆的船
在大海中搖曳
茫茫天涯
飄向何處？
我沒有想過
但我知道
方向只有遠方
我想
既然已經(jīng)出發(fā)
目標還會遠么？
付出的`汗水是心里的淚
淌在水里總是與大海一起
奔流不息一直向前
相信會有適合的港灣
等著我的登陸
雖然前方的路
渺茫漫長
但我已經(jīng)準備
不會恐懼坦然
頂著雷電烏云風雨冰霜
擁抱太陽月亮和星星
因為我是船
只屬于遠方
初一作文 篇9
春雨淅淅瀝瀝，柔美至極；夏陽剛烈火熱，壯美至極；秋風旋舞空中，凄美至極；冬雪銀白澄澈，純美至極。母親的眼睛時刻在我身邊，讓我體會到了許多度許多。
柔美的春雨
每天晚上，膽小的我躺在床上，時時閉不上眼睛，害怕總是圍繞著我。每當這時，母親便會輕輕地走到我的床前，用一雙切姐的眼睛看著我，并用手輕輕地撫摸我的額頭�？粗欠N溫柔的眼神，我放心的閉上了雙眼，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
每個夜晚，母親的眼睛總要出現(xiàn)在我的床前。
壯美的夏陽
在忐忑不安中，我走上了升旗臺，開始了主持升旗，上百雙眼睛盯著我。懷著緊張的心情，我想起了母親充滿鼓勵的眼神，想著母親那對神情激動的眼睛，頓時，一股暖流涌上心頭，我瞬間得到了無窮的'力量。于是-演講順利完成。凄美的秋風
我和母親面對面坐著，看著那份成績單。母親眼里充滿了失望與悲傷，但有飽含了鼓勵與希望。此時的我感到了無比的難過，因為我知道我辜負了母親的期望�？粗赣H那雙暗淡而又憔悴的眼睛，我暗下決心，下次，我一定會考好，不辜負母親的厚望。
母親的眼睛給了我希望，使我看到了我存在的價值與意義。純美的冬雪
吹著寒冷的冬風，我坐在母親的懷抱里。聽著母親講述她童年的美好回憶，看著街道上小孩子在追逐嬉鬧。我心中感到了無比的幸福與快樂，我看見了母親的臉上此時也洋溢著喜悅�？粗赣H那充滿天真的眼睛，我知道了我要有一顆天真心靈。
母親的眼睛給了我安慰、力量、希望與知識。母親的眼睛時刻陪在我身邊，跟隨我成長。從母親的眼神中，我懂得了許多許多。我為我有這樣一雙眼睛伴我成長而自豪。
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