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致老師的一封信初一作文集錦
摘要:尊敬的董老師:您好!光陰似箭,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,您是從三年級接管我們班的。當(dāng)時,我們還是一群懵... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
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篇一:致老師的一封信(初一/450字)
尊敬的董老師:您好!
光陰似箭,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,您是從三年級接管我們班的。
當(dāng)時,我們還是一群懵懂的小孩子,使您孜孜不倦的教誨下,讓我們一天天的成長,獲得豐富的知識!您是我心目中最敬重的好老師,您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學(xué),正因為您的呵護(hù),我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大,您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺的平凡點綴美麗;
老師,謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn),一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導(dǎo)。
祝:老師教師節(jié)快樂!身體健康,萬事如意,工作順利。
您的學(xué)生:苗苗
篇二:致老師的一封信(初一/700字)
尊敬的老師:
您好!
真的想不到,再有不到兩個月,我就要畢業(yè)了!您知道嗎?我現(xiàn)在最害怕的兩個字就是“畢業(yè)”了。畢業(yè)了,不能聽您講課了;畢業(yè)了,不能和您玩耍了;畢業(yè)了,不能……時間怎么溜得這么快?!才和您在一起兩年,卻覺得像兩天一樣短暫。如果時光可以倒流,我珍惜再回到媽媽的肚子里,再上幼兒園,再從一年級開始和您一起生活,一起成長,等到畢業(yè)時,還是依次循環(huán),這樣循環(huán)上上一次,我都不會煩的。比起原來老師的一幅“老板臉”,切!我才不會像今天這樣熱愛語文,終于語文呢!這幾天,我的心里總是沒譜的想:是不是畢業(yè)考試的時候,把成績考砸了,考不及格了,就不用畢業(yè)了?就不用離開老師了?我把這個怪念頭告訴了媽媽,媽媽不僅說我傻,還說我腦子不好,竟然還批了我一頓!真不知道她心里怎么想的。哎……
對了,老師,您還記得嗎?五年級時,我們學(xué)《陶校長的演講》一課。您讓我們放些其中的一段,第一句話是:“自己有沒有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣?”為了這事,您利用午休時間,陪我們寫。寫完后,您讓一位同學(xué)起來讀,這位同學(xué)仿寫的不太好,您指導(dǎo)她,說了她幾句。她卻倒過來朝您翻白眼。您生氣了,奪門而去。過了5分鐘,班干部要給您看作文,接著,同學(xué)們都跟著去給您看,到了辦公室,您說了好多肺腑之言,說的我們留下了淚水。您讓我們離開,并且用手捂住眼睛,我知道,您流淚了,您不想讓我們看見您流淚的樣子,對不對?這件事,我一直記著。想您的時候,就想想這件事,有時想起來會沒良心的笑兩聲,也有時想起來,會流下眼淚。
寫到這里吧!老師,我還有一肚子話想對您說,留到畢業(yè)那天吧!畢業(yè)的時候可別忘了和您的學(xué)生擁抱、合影雅!
老師,我真的很愛您!就像愛我的媽媽一樣愛您!
祝您笑口常開,笑臉常在!
您的知音:“牛肉干”
2014年5月3日
篇三:致老師的一封信(初一/700字)
敬愛的嚴(yán)老師!您好!
我現(xiàn)在已是一名六年級的學(xué)生了,是一名您含辛茹苦培養(yǎng)了我六年的學(xué)生,六年說長很長,說短又很短,一轉(zhuǎn)眼我就由什么都不懂的青澀孩童變成了一位青少年,您也由一名正值青年的青年人變成了一個青絲泛白的中年人。
曾無數(shù)次幻想過寫信給您的情景,沒想到再次提筆時竟快要分別。您還記得三年級的時候嗎?那時候的我一直不敢回答問題,一看見老師的臉就會結(jié)巴,第一次,我的成績好考得不錯,進(jìn)入了全班前十名,也許這是您第一次真正關(guān)注、發(fā)現(xiàn)我,下課后,您把我叫到身旁,吩咐道:“你以后就和課代表一起抱作業(yè)吧!”我傻愣愣的站在那兒,不知所措。當(dāng)我還在咀嚼這句話的時候,您已經(jīng)走出了教室。當(dāng)時,您或許不知道,我或許也不知道,這一句話改變了我的小學(xué)生呀,也將改變我的一生。從這以后,我想:如果哦不好好學(xué)習(xí),就對不起老師,讓父母失望。”就用您的一句話讓我發(fā)憤圖強(qiáng),如果不是您的話,我可能還是一個在90分之間徘徊的男孩。如果不是您的話,我不可能同現(xiàn)在一樣樂觀開朗、積極向上。
又憶起五、六年級時,開展四人小組交流活動。五年級的我第一次上臺交流,話語也說不清楚。舌頭打了好幾個轉(zhuǎn),而您并沒有教訓(xùn)我們,而是發(fā)動全班的同學(xué)一起鼓勵我們,終于在六年級時,我們的交流已經(jīng)受到老師同學(xué)的贊揚,我常常在想,如果您當(dāng)初在全班的同學(xué)面前批評了我們,也許我們組的交流依舊平平淡淡,默默無聞……
嚴(yán)老師啊,您不僅傳授我們只是,還教會我們做人的道理,您的批評與教會我們都會銘記于心,并用于規(guī)范我們今后的行為。
再過兩個月就要畢業(yè)了,我們都無法與您度過下一個教師節(jié)。我想送您一瓶水,讓在您講課時口干舌燥時,能為您潤喉;想送您一瓶護(hù)手霜,讓您在寫板書而皮膚干燥時,能使您的手變得潤滑。
談起離別,有些許的傷感,離別視為了更好地相見,讓我們許下十年之約我將拿著大學(xué)通知書來看您——我永遠(yuǎn)的老師。
您的學(xué)生:張毅博
2015年4月7日
篇四:致老師的一封信(初一/800字)
許久未見的老師:每當(dāng)我走在母校的小道上,我就會想起您,我的老師。我小時候活潑好動,像個假小子。小學(xué)那一段也許是我最糟糕的一段時間。我不愿寫作業(yè),上課總和同學(xué)說話,我有時能測驗得滿分兒,有時卻因在凳子上坐不住而考低分兒,我把頭發(fā)剪的像男孩子一樣短,只為了讓它能順從我桀驁不馴向往自由的心。在我和伙伴們翻欄桿時,您出現(xiàn)了,您有一頭很漂亮的栗色長發(fā),在尾部微微的打著卷兒,五官像是瓷娃娃一樣精致,您把目光投向我,輕輕的笑。我從那深色的瞳仁中看到了不一般的東西,那是我這個年齡段無法理解的淡雅和超群。
你的到來,讓我懂得了什么是安靜。翻完欄桿之后我才知道您是我們的新班主任。您喜歡班里的每一個孩子,包括我。那時學(xué)校小道旁會有各個班級的自留地,也許是因為那一天的一面之緣,您說:“我教你種鳳仙花。”我的心里溢滿了驚訝,這是我頭一回被老師如此賞識。您拉著我的手,來到小道旁,您把土挖開,將種子撒進(jìn)去,細(xì)細(xì)地填上土。說實話,我沒有仔細(xì)看種花的過程,我只是楞楞的望著,看您線條優(yōu)美的側(cè)臉,您一襲長發(fā),額角有細(xì)細(xì)的汗珠,眼睛里滿是認(rèn)真,我想,我要是也能像你這樣,該多好啊。
您轉(zhuǎn)過身來,眉目舒展:“你的基礎(chǔ)不差,想法也時有創(chuàng)新!你最缺的,是耐性!蹦D了頓說:“你是一個女孩子啊,女孩子要像花兒一樣。安安靜靜的綻放,安安靜靜的凋落!睆膩頉]有人跟我說過這些,我的媽媽,她只是批評我,要好好學(xué)習(xí),不要偷懶。所以我對您說的話很感興趣,“那時,那時我就會像您一樣了嗎?”我興致勃勃的說“是啊!”您眉眼彎彎。您走后,我在種花的那塊地上蹲了很久,我決定改變自己。我開始用功讀書。平日里坐四十五分鐘就渾身不適的凳子,現(xiàn)在我能很認(rèn)真的坐著聽課。聽進(jìn)去了,便大感有趣。
自習(xí)課上,您經(jīng)常安安靜靜的看一本很厚的書,我常常偷偷看你一眼,便覺心安。我開始蓄長發(fā),穿干凈的衣服,不再爬樹,翻墻,我滿心滿意的決定改變,想自己重新站在你面前,說一聲“謝謝”,可是您卻被調(diào)走了。又是鳳仙花開的季節(jié),老師,您快來啊,我不會忘記您在欄桿前的微笑,我不會忘記您種花時翻飛的發(fā)梢,我更不會忘記,我有一個夢:我要在鳳仙花叢中,親口對您說:“老師,謝謝您!
您一個普通的學(xué)生
篇五:致老師的一封信(初一/450字)
親愛的老師:您好!
教師節(jié)來臨之際,祝您健康幸?鞓。我送您的禮物,就是這許許多多的真心話。剛升初中的我,懷著興奮與欣喜的心情踏入校門,從今天開始我就要告別稚嫩,告別天真,開始了一段新的旅程。初中是人生的十字路口,關(guān)系著自己的未來,把握好,就意味著成功。把握不好,就意味著失敗。
在國旗下分完班,我走進(jìn)教室,遇見您,雖然有些陌生,但還是接受了您。因為我的調(diào)皮,讓您操碎了心。您給我們溫暖,給我們知識,教我們做人的道理。
您是一根蠟燭。燃燒了自己,老師,您是一縷清風(fēng)。在炎熱的夏天給我們帶來清涼。老師,點亮了別人。老師,您是辛勤的園丁,培養(yǎng)了我們。老師,您是我們的母親,給予我們關(guān)愛。老師,您是偉大的建筑師,為祖國培養(yǎng)了棟梁之才。老師,您是指路燈,給我們照亮了前方。
老師是世界上最好的職業(yè),淡泊名利,視學(xué)生為珍寶。培育了一批又一批的優(yōu)秀人才。傳授給我們知識,教給我們做人的道理。是您讓我們遨游在知識的海洋里。在黑夜里您給我們批改作業(yè),讓時間你的臉上留下了歲月的痕跡,那痕跡是您辛苦教育、培養(yǎng)我們最好的見證!罢l言寸草心,報得三春暉?”老師我愛您!
祝您:
天天開心,工作順利!
您的學(xué)生xxx
2011年9月7日
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