關(guān)于初中生的作文合集七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　小時(shí)候，我總喜歡騎在爸爸的脖子上，高高的，因?yàn)檫@樣我可以看到更遠(yuǎn)，仿佛整個(gè)世界都是我的......

　　窗外耀眼的陽(yáng)光照進(jìn)屋子里，落在了斑駁的舊照片上，給褪色的笑臉重新涂上了色彩，漸漸地，照片上的人像活了一般，動(dòng)了起來(lái)......

　　“飛嘍—”爸爸的聲音，我從滑梯上滑下，落在前面的坐墊上。

　　“哈哈哈，真好玩！”，伴著我的笑聲爸爸一把將年幼的我抱起來(lái)扛在了肩上�！鞍职�！爸爸！我要玩那個(gè)！”我興奮地用手指了指不遠(yuǎn)處的過(guò)山車。

　　“不可以哦，那個(gè)很危險(xiǎn)的，小孩子不可以玩的�！卑职盅b作很害怕的樣子搖著食指對(duì)我說(shuō)。

　　“我就要玩，我不是小孩子！”我大喊一聲。

　　“可是爸爸害怕怎么辦呢？”

　　“哈哈哈，老爸是個(gè)膽小鬼，老爸是個(gè)膽小鬼！那我自己去玩好不好，膽小鬼？”我眼巴巴地望著爸爸，好像在說(shuō)：“哼！你要是不讓我玩，我就把你是膽小鬼的事說(shuō)出去！”

　　“好好好！什么都依你。”爸爸看我這么倔就只好同意了，只能扛著我不情愿的走向過(guò)山車。

　　“爸爸！你就這樣扛著我坐不行嗎？”我有無(wú)理取鬧的問(wèn)。

　　“這次真的不可以哦！”

　　“好吧。”看他這次態(tài)度這么堅(jiān)決，我只能認(rèn)輸。

　　“啊——老爸！我怕！”還沒(méi)過(guò)半分鐘我就沒(méi)出息地大喊，“我要下去，我不玩了！老爸——”

　　幾分鐘后：

　　“老爸，你騙人，你怎么不怕呀！我再也不要玩這個(gè)了！嚇?biāo)廊肆�！”我頂著張蒼白的小臉，向爸爸伸出兩條短短的胳膊，“我要騎大馬！”

　　老爸恨鐵不成鋼地?fù)u搖頭，擼擼袖子，把我扛到了肩上。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，坐在他肩上我馬上有了安全感，害怕什么的.都沒(méi)有了，又看到了更遠(yuǎn)的地方。

　　“還是這種高度適合我呀！”我很沒(méi)天良地拍拍爸爸的頭。

　　“吱——”隨著開門的聲響，陽(yáng)光挪了挪位置，掠過(guò)了相框，照片又黯淡了下來(lái)，變成了一張褪色的紙。

　　開門進(jìn)來(lái)的是爸爸，他仍然留著和年輕時(shí)一樣有精神的板寸頭，只是顏色變老了。

　　“老爸，我要騎大馬。”

　　“臭丫頭！都多大了，老爸都老了！”爸爸說(shuō)完就扛起地上的箱子，彎著腰一步一步地挪了出去。

　　我一陣恍惚，風(fēng)吹進(jìn)屋子，“啪——”吹掉了玻璃的相框，劃破了照片上的笑臉，回頭看，只見那被壓彎到再也直不起的肩膀。

　　我忽然意識(shí)到，再也沒(méi)有這張照片，再也沒(méi)有童年，再也沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)......

　　再也沒(méi)有能撐起我的那雙肩膀。

初中生的作文 篇2

　　中考前夜，銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容，進(jìn)入我視線的是你稀疏的頭發(fā)，略帶散亂，黑白各半。你躺在我身邊，像兒時(shí)那樣輕輕地拍著我讓我入睡，我的父親。

　　雖然我已經(jīng)知道了考場(chǎng)在哪，但你執(zhí)意要送我前來(lái)，家中的短短爭(zhēng)執(zhí)，我的視線看到了你焦急擔(dān)心的眼神。我同意了。

　　車棚中，我熟練地打開自行車車鎖，映入我眼簾的是你為我保養(yǎng)得一塵不染的愛車。抬起頭，映入我視線的'卻是你彎彎的身子。

　　父親的殘疾車明顯開得比我快，看著他在前方行駛，我默默地在后面跟著，靜靜地在后面看著。反光鏡中，是你飽經(jīng)風(fēng)箱的面容，雖然面無(wú)表情，雖然目視前方，但我依然能感到你對(duì)我的牽掛和慈愛。

　　轉(zhuǎn)彎處，父親向反光鏡看了一眼。那一眼現(xiàn)在依然在我心間，充滿了關(guān)切，就像在臺(tái)燈旁看著我寫作業(yè)那樣，將永在我心中定格、珍藏。

　　沿著你的車轍，我繼續(xù)前進(jìn)，主干道上全是趕考的學(xué)子們，瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭，在車流中尋找你的蹤跡，一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入我的眼眶。你的背影突然變小，又漸漸變大。你有些擔(dān)憂，似乎在尋找著車流中我的背影。我心中有著說(shuō)不出的感激和酸楚。好不容易和你的殘疾車并列前行，一不小心，紅燈又將我們隔開，看著你在另一端頻頻回首，我?guī)子�有過(guò)去的沖動(dòng)。當(dāng)紅燈轉(zhuǎn)換為綠燈時(shí)，我們又能互相看清對(duì)方的身影。當(dāng)你又看到了我時(shí)，似乎整個(gè)人都輕松了下來(lái)；而我看到你時(shí)，也似乎有了久別重逢的感覺(jué)。

　　考場(chǎng)門口，老師面授機(jī)宜，你漸漸遠(yuǎn)去�？粗�你遠(yuǎn)去的背影，我百感交集，能做的只有等待開考……

　　三天后就是假期，就是輕松的日子。再看不到你整日的擔(dān)心，整日的焦慮，但趕考那天你送我的情景仍歷歷在目，會(huì)讓我銘記一生。

初中生的作文 篇3

　　瓶甲和瓶乙被放在海邊，各攜帶著過(guò)百毫升的水，不堪重負(fù)。其他人們正在享受沖浪的樂(lè)趣，可它們卻依然提著水，覺(jué)得很累，很疲倦。

　　瓶甲認(rèn)為自己沒(méi)必要攜帶這么多的負(fù)重，大海這么美，不好好欣賞美麗的.風(fēng)景，反而在這里被水拖著，實(shí)在太窩囊。于是他就把水倒進(jìn)了大海。瓶乙卻沒(méi)有倒，它仍提著水，艱難地一步一步向大海走去。倒了水之后的瓶甲空空如也，瓶乙卻滿盈盈的，自然瓶乙挪得比瓶甲慢多了，差了它一大段路程。

　　忽然，一陣風(fēng)刮來(lái)。風(fēng)刮走之后，就只剩下瓶乙還在海里艱難，但堅(jiān)定地走著了……

　　有時(shí)候，生活就是這樣，空瓶子是不可能自立的，有時(shí)，你所反感的事物，反而造就了你的成功!

初中生的作文 篇4

　　霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)覓處�？煽肮吗^避春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。

　　可以說(shuō)，桃源從未存在。更為確切地說(shuō)，桃源從未被人感知正在存在。無(wú)數(shù)文人墨客苦苦得尋覓桃源，只是心馳神往，只為心之所安。

　　因?yàn)闆](méi)有，所以追求。

　　因?yàn)樽非�，所以彰顯出沒(méi)有。

　　絕大部分人明確而敏感的知道自己缺少什么，當(dāng)然了，不是知道自己真正需要什么。于是，在追尋與收獲，得到與失去之間，在愛恨情仇、苦樂(lè)交織之中，體味多面人生。

　　一切信仰都帶有呻吟！ 追夢(mèng)過(guò)程之中必然會(huì)帶有痛苦。一次次的失敗，一次次的苦痛，你迷茫了。痛到極致，便容易產(chǎn)生偏執(zhí)。如，會(huì)困惑于“我為什么而活”“我是誰(shuí)”這些古老而經(jīng)典的問(wèn)題，久久不能自拔。又如，固執(zhí)的嘲笑與否定一切，月盈則虧，水滿則溢，嘲笑與否定的緊了，也就同時(shí)嘲笑與否定了嘲笑與否定本身。

　　傷情處，高樓望斷，燈火已黃昏。

　　人在世間所受得磨難，都將沉淀為一種成熟！

　　奪走你的一切，只因?yàn)橐�給你的更多。

　　給你榮華富貴，錦衣玉食，只為讓你知曉世間百態(tài)！

　　使你貧困潦倒，身處絕境，只為讓你通明人生冷暖！

　　只有奪走你的一切，你才能擺脫人世間之一切浮躁與誘惑，經(jīng)受千錘百煉，心如止水，透悟天地！

　　萬(wàn)古長(zhǎng)風(fēng)，一朝風(fēng)月！

　　你，想通了。不由得抬頭看看天，當(dāng)然了，天不是藍(lán)的，也不是灰的，只是，遼闊！

　　鉛華洗盡，當(dāng)你回望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你曾以為不可以放手的東西，只是生命中的一塊跳板。不是跳下去的那一刻，而是跳下去之前，心里的掙扎，猶豫，無(wú)助，與患得患失，根本無(wú)法向別人傾訴。

　　回頭看去，什么也沒(méi)有！

　　你發(fā)現(xiàn)，以前的糾結(jié)是多么的可笑！曾經(jīng)的痛苦是多么的卑微！你驕傲啊，驕傲得忘乎所以。

　　以為：自古多情空余恨，愛恨情仇轉(zhuǎn)頭空。又，回首向來(lái)蕭瑟處，無(wú)風(fēng)無(wú)雨無(wú)晴。

　　可是人生如戲！

　　當(dāng)又一次陷入苦痛時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)，原有的豁然開朗是多么的不堪一擊！曾引以為傲的堪破迷霧是多么的可笑無(wú)知！

　　最終才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都是我以為怎樣怎樣而已。

　　人生就是這樣，哭哭笑笑。在苦與樂(lè)的輪回中成長(zhǎng)。

　　中華漫漫五千年，出來(lái)了一些不以物喜，不以己悲的人物。后人稱之為圣人。

　　如是我聞，一時(shí)我問(wèn)佛：何以達(dá)之？

　　佛曰：修功德。

　　又問(wèn)：何為功德？

　　佛曰：見性乃功，平等是德。念念無(wú)滯，常見本性，真實(shí)妙用，是為功德。

　　即：隨心而動(dòng)，隨意而行，念念無(wú)滯，萬(wàn)法自然，便是圣賢之道！

　　人生如此，夫復(fù)何求？

　　如果有一天，我死了

　　忽然間，美好的夢(mèng)想，不堪的現(xiàn)實(shí)，讓我感覺(jué)好累，快要窒息的感覺(jué)，卻沒(méi)有一絲的寄托，我知道不是沒(méi)有勇氣面對(duì)，而是良心過(guò)不去。我曾經(jīng)高傲的炫耀，這份讓我有了他仿佛有了一切，讓我如此瘋狂的愛情，我是多么的幸福，像林中的小鳥嘰嘰喳喳恨不得吵醒所有的人。而此時(shí)，唯有一點(diǎn)的自尊，還有些許的可憐，我已淚流滿面，想記下什么，我愛過(guò)，盡管短暫，盡管可悲！

　　沒(méi)有你的日子，我該怎么辦呢，那是難耐，是煎熬，也是折磨，甚至是死亡！與其說(shuō)我脆弱，不如認(rèn)為我對(duì)愛的執(zhí)著！他超過(guò)了我原本應(yīng)該承受的。如果有一天，我死了，不要責(zé)備自己，我只是太了解自己的固執(zhí)，任何人，我都不想言語(yǔ)，不想傾聽；如果有一天，我死了，不要太難過(guò)，我只是想找一個(gè)屬于我一個(gè)人的世界，幻想著，美好怎樣對(duì)抗丑惡，我會(huì)祈禱真有下輩子我們?cè)谝黄�；如果有一天，我死了……千言萬(wàn)語(yǔ)，已經(jīng)泛濫在我無(wú)處不在淚水里。

　　我知道，我的任性，我的固執(zhí)，還有我的沖動(dòng)，再也沒(méi)有意志面對(duì)的時(shí)候，隨時(shí)都會(huì)瘋掉或者死掉。在這之前我是不是該冷靜的想一想，這個(gè)世界，我沒(méi)有白來(lái)過(guò)，至少有一個(gè)懂我、愛我的人，雖然不能一起走，足以讓他成為我驕傲的`資本。我當(dāng)然生命固然可貴，可是我毅然不愿看到如此荒唐的自己，孤單落魄依然高傲自負(fù)。

　　蠻橫無(wú)禮又任性挑剔，這樣的我，猶如奄奄一息的飛鳥在荒無(wú)人煙的大漠掙扎著。我，如此的累，快要窒息，需要離開，需要解脫，需要結(jié)束，別無(wú)他求。如果有一天，我死了，可否有人唱著那首歌，下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起！

　　人生，總有一些事，是需要忍，是需要讓

　　人生，總有一些事，是需要忍，是需要讓。退一步，海闊天空；忍一下，柳暗花明。時(shí)光那使我們漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)，就似紅塵往事中一縷輕煙；過(guò)去，酷似心靈深處的一處空白，早已經(jīng)就是失去了音痕，缺失了波動(dòng)。

　　隔著時(shí)空的距離，遙遠(yuǎn)的愛你

　　我的回憶，吹皺在緩慢的風(fēng)里，那是寂寞為伴后的深情呼喚，千絲萬(wàn)縷，兩處愁閑，怎奈何無(wú)處憑訴？花自凋零水自流，此情無(wú)處可消除，才下眉頭，卻上心頭…

初中生的作文 篇5

　　美麗的鄉(xiāng)村，迷離的煙霧，清澈的小溪，飛舞的落花，輕盈的蝴蝶，是生我養(yǎng)我的地方。我喜歡那，愛戀那，感謝它哺育了我。

　　鄉(xiāng)村，包容、平淡、寧?kù)o的代名詞。無(wú)論我走到哪里，身處何方，情歸何處？只要一回憶起鄉(xiāng)村，就會(huì)倍感溫暖。

　　冬日的鄉(xiāng)村，沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有車水馬龍的吵鬧，但也并不乏味、單調(diào)。黎明之際，：“喝粥，吃饅頭……”的吆喝聲，打破被冬冷封的寂靜，喚起人們心中的暖流。彌漫的清香，如絲如縷，擴(kuò)散、飄逸、升騰……

　　季節(jié)總會(huì)以鐮刀的腳步，一步步來(lái)臨。陽(yáng)光的飄移，河水的流逝，月的陰晴圓缺，燕去雁歸，土地在河水中流去，時(shí)間的腳步在收割著地面的果實(shí)。金黃的玉米透著成熟，搖鈴的大豆透著內(nèi)斂，沉甸的稻谷帶著謙遜，火紅的蘋果透著晶瑩。鄉(xiāng)村，讓我懂得收獲喜悅的地方。

　　英國(guó)哲人曾給我們留下了這樣的言語(yǔ)：“播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�

　　播種一粒棉籽，我們會(huì)收獲到一個(gè)白花花的秋天，播種一粒玉米，我們會(huì)收獲沉甸甸的秋，播種一粒高粱，我們收獲到的會(huì)是紅彤彤的秋天……鄉(xiāng)村，是一個(gè)讓我養(yǎng)成為未來(lái)播種的地方。

　　鄉(xiāng)村是蔬菜的王國(guó)，青蔥的菠菜，翠嫩的芹菜，火紅的辣椒……充實(shí)了人們生活的色與味。鄉(xiāng)村，是讓我健康成長(zhǎng)的源泉，因?yàn)樗�的給予，我才能夠走向更遠(yuǎn)的地方！

　　鄉(xiāng)村的炊煙，是我家的樹，是載不動(dòng)的情，炊煙裊裊升起，是一道亮麗的風(fēng)景線，如彩虹般七彩多樣，如白云般居無(wú)定所。同時(shí)它又象征的是一個(gè)家庭的`溫馨與幸福，是一個(gè)鄉(xiāng)村的寧?kù)o與祥和。

　　離鄉(xiāng)在外的游子，凝望云一樣的飄散，看見炊煙裊裊升起，仿佛有了歇息的釋然，有了炊煙的升起，想家，自此便不再遙遠(yuǎn)。面對(duì)炊煙，凝望云一樣的升騰，霧一般的飄散，炊煙總在我們游子的心間飄蕩，守望的是久違的親情和很少回家的團(tuán)聚……

　　鄉(xiāng)村是那樣的美好、優(yōu)雅、談然。它孕育了一代又一代的人兒，它奉獻(xiàn)了自己的所有，嘗盡了自己的乳汁，培養(yǎng)了它的子民。而如今多少人卻把它拋棄，連去看一看它的心都沒(méi)有了，花若能悟，心自芬芳，愛若能言，飄香迷漫，鄉(xiāng)村，那個(gè)記憶中無(wú)限美好，讓我充滿感激的人間仙境！

初中生的作文 篇6

　　快要上晚自習(xí)了，我急急忙忙收拾好書本，換好鞋子，徑直向?qū)W校方向奔去。

　　突然，爸爸打開窗戶，遞給我一把雨傘，說(shuō)：“快，帶上雨傘，今晚會(huì)下雨！”我頭也顧不上回地應(yīng)道：“沒(méi)有時(shí)間了，不會(huì)的！”

　　晚自習(xí)剛開始沒(méi)有多久，果然窗外電閃雷鳴，頃刻間大雨傾盆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了窗外仿佛掛了一副巨大的黑色珍珠窗簾！

　　在焦急和擔(dān)心中，下課鈴聲響了，雨卻絲毫沒(méi)有減弱的跡象！同學(xué)們被爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)地接走了，有的同學(xué)結(jié)伴打著雨傘消失在夜幕中。我留在最后打掃班級(jí)衛(wèi)生。望著樓外滴滴嗒嗒下個(gè)不停地雨，我茫然了。手里拿著拖把機(jī)械地拖著地板，心里卻焦急萬(wàn)分。我懊悔極了，沒(méi)有聽爸爸的勸告，沒(méi)有帶雨傘上晚自習(xí)。這下可怎么辦呢？媽媽今天不在家，爸爸腿腳有傷不方便，這天黑路滑的，他會(huì)來(lái)給我送雨傘嗎？我靜靜地想著、等著。

　　地板終于拖完了，整個(gè)樓里只剩下我一個(gè)人了，看著黑漆漆的樓道、靜悄悄的教室，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，忙背起書包向樓下飛奔，心想：等雨停要等到什么時(shí)候啊？或許一分鐘，或許更長(zhǎng)，，，

　　我站在一樓的走廊邊徘徊，突然隱約看到珍珠簾外一個(gè)熟悉的身影，打著傘、慢慢地向我走來(lái)。��！原來(lái)是爸爸，他的腿傷還沒(méi)有完全好，為了接我一定費(fèi)了很大功夫才走過(guò)來(lái)。看到我，爸爸迅速把我摟到傘下，踏上了回家的路。一路上，爸爸把傘往我這邊挪了又挪，最終還是不放心我，把我挽得緊緊地，生怕我被淋濕了�；氐郊�，我看到爸爸早已快變成“落湯雞”啦！看著爸爸青色發(fā)白的臉龐，看著爸爸打濕的頭發(fā)，我的心激蕩起一陣陣暖流。

　　或許，這就是人間的關(guān)愛，使你在不知不覺(jué)中感受到一種溫暖，在有所困難時(shí)支撐起一片藍(lán)天，是美麗的鮮花處處盛開。

　　有人說(shuō)，家是心靈的.港灣，家是每個(gè)人一生中的加油站，使你感到有安全感，能紓解疲勞。

　　回家，回家，是人生的樂(lè)事之一，是我們內(nèi)心深處永恒不變的希望。我喜歡回家，因?yàn)榧沂俏覀兂砷L(zhǎng)的樂(lè)園，是愛的發(fā)源地！

初中生的作文 篇7

　　說(shuō)起酸，我就會(huì)想起葡萄。葡萄紅是酸的，青是酸的，剛買的是酸的，放久的是酸的，總之葡萄都是酸的，怎么都酸。

　　炎炎夏日，太陽(yáng)露出燦爛的笑臉，我真想待在家里享受空調(diào)的涼意，媽媽說(shuō)要帶我去逛街，對(duì)于我這個(gè)購(gòu)物狂而言是萬(wàn)萬(wàn)不可不去的哦！即使要冒著酷暑的煎熬，也在所不辭。這次購(gòu)物的目的地正如我所料，是xx購(gòu)物城。我們二人速戰(zhàn)速?zèng)Q，到了下午四點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多次砍價(jià)，我們收獲頗豐，于是準(zhǔn)備買水果回家。來(lái)到水果攤，見群人把攤子圍得水泄不通。

　　“他定會(huì)趁機(jī)撈筆�！�

　　“這家伙可真倒霉。”

　　眾人議論紛紛，可聽起來(lái)像是好事，又像是倒霉事。

　　為了弄清事實(shí)的原委，在獲得媽媽的“許可證”后，我使出渾身解數(shù)，鉆進(jìn)大圈里的第排。個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)人站在個(gè)水果攤前，不停地用手比劃，貌似要說(shuō)什么，他面前站著個(gè)中等身高，背駝得如同小山般的老農(nóng)夫，他正向外國(guó)人解釋什么。老人斑白的頭發(fā)和胡須貼在起，襯著黑黝黝的皮膚，樣子甚是滑稽，從他緊皺的`眉宇間，我知道，他們聽不懂對(duì)方在說(shuō)什么�？戳藭�(huì)，我明白那個(gè)外國(guó)人是想買葡萄——我極為討厭的葡萄！

　　指手畫腳解釋了大半天后，老農(nóng)夫已明白外國(guó)人是要買葡萄，他給了外國(guó)人只袋子，讓他隨便挑，外國(guó)人隨意拿了串紅葡萄和青葡萄，放入袋子中。農(nóng)夫用秤稱了下，剛好5斤。農(nóng)夫豎起五只手指，我看旁邊牌上寫著“元斤”，明白該付五元。可外國(guó)人就是不明白，認(rèn)為是五十元，便挑了張五十元的人民幣給他，在場(chǎng)的人都笑了起來(lái)，這五十元足以50斤葡萄��！

　　“看，我早說(shuō)他會(huì)撈筆”“不過(guò)，賺的數(shù)目不是很大�！薄斑@外國(guó)人真笨�！贝蠹疫� 在議論著。5斤葡萄哪值50元錢��！我真替這個(gè)外國(guó)人打抱不平，被坑了45元還 渾然不知。

　　“喂，請(qǐng)等下！”聲響亮的叫喊聲，回過(guò)神來(lái)是那個(gè)老農(nóng)。那個(gè)剛走不遠(yuǎn)的外國(guó)人認(rèn)得老農(nóng)的聲音，便回頭奇怪地問(wèn)：“what？”老農(nóng)急忙跑過(guò)去說(shuō)：“這是45元，您付多了�！闭f(shuō)完便把45元塞到外國(guó)人手里。

　　這個(gè)外國(guó)人拿著錢，想了會(huì)兒，終于恍然大悟。兩人相視而笑，外國(guó)人對(duì)老農(nóng)豎起了大拇指。圍觀的人忽然鴉雀無(wú)聲，或許是因?yàn)樗麄優(yōu)樽约簞偛艑?duì)老農(nóng)人格的錯(cuò)誤判斷而深感愧疚吧。

　　與媽媽，其他幾個(gè)朋友會(huì)合后，我便拉著他們到老農(nóng)的水果攤前，示意媽媽買葡萄。媽媽覺(jué)得不可思議，平時(shí)的我見葡萄酒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可今天卻叫她買葡萄，誰(shuí)會(huì)不奇怪呢？

　　回家后，我吃了顆葡萄，味道真棒，點(diǎn)不酸！原來(lái)酸葡萄真是甜的。

　　“真美味！”我大聲喊。

　　光陰似箭，日月如梭，可我不曾忘記那黝黑的皮膚，花白的胡須，凸出的筋線，深深的皺紋，淡淡的笑容和甜美的酸葡萄。

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