【精品】初中作文集錦4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方，雖然那里屬于山區(qū)，沒(méi)有大海，但是那里的一年四季都有美麗無(wú)比的海洋!沒(méi)一次提到家鄉(xiāng)我的心情就異常興奮。在我老家后面有一座大山，山里的樹木很茂密，每一個(gè)季節(jié)這座山的顏色都會(huì)隨著樹葉的變化而改變……
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，每一棵樹木都抽出了新的嫩葉。就像剛出生的嬰兒一樣，很嬌嫩!那樹葉的顏色是一種綠中帶黃，黃中帶綠的顏色。也說(shuō)明了在這新的一年里這些樹木都很健康不會(huì)因蛀蟲而枯萎。
在太陽(yáng)公公和雨露姐姐的照顧下這些剛出生的嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，它們不再是嬌嫩的了，而是強(qiáng)壯的。顯得很力大無(wú)窮似的挺直了身軀。樹葉的顏色也不是綠黃色的了而是黑綠黑綠的。
隨著氣溫的升高，夏天到了。知了停在樹枝上喊個(gè)不停，給寧?kù)o的樹林帶來(lái)了一絲歡快的音樂(lè)。夜晚的月光在樹葉間穿梭，夜鶯在枝頭唱起了優(yōu)美的歌曲，讓森林里的動(dòng)物們?cè)谔鹈酪魳?lè)的陪伴中睡去…… 樹葉和人類一樣也有衰老的時(shí)候，一旦到了有著一絲涼意的秋天，樹葉就會(huì)如一位年邁的老人，卷縮著瘦弱的身軀。綠的樹葉隨著衰老變成了金黃的顏色。每當(dāng)風(fēng)一吹，那枯黃的樹葉就會(huì)像一只翩翩起舞的.枯葉蝶。樹葉雖然飄落了，但是依然沒(méi)有忘記自己要報(bào)答滋養(yǎng)自己的樹媽媽，將自己的整個(gè)身體都獻(xiàn)給了樹媽媽! 慢慢的，慢慢的，樹葉都掉光了。光禿禿的樹枝是這片樹林顯得很丑陋。而突如其來(lái)的一場(chǎng)大雪下完后，全都停留在了樹枝上，掩蓋了樹林之前的丑陋。使它和雪白的顏色融合在了一起。
我最喜歡的是秋天的落葉，因?yàn)樗搅伺R死的時(shí)候都沒(méi)有忘記要報(bào)答自己的母親。 我的家鄉(xiāng)一年四季都有迷人的色彩，也正是這些色彩讓我永遠(yuǎn)都忘不掉，永遠(yuǎn)都在懷念!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，一直都是……
初中作文 篇2
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”在我們的生活中，合作是不可缺少的。經(jīng)過(guò)人與人之間的合作，將事情辦得順順當(dāng)當(dāng)，那種成功的喜悅，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
這還得從去年的元旦前夕說(shuō)起。一個(gè)星期五的下午，老師在班上讓同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn)，為斑里舉行新年聯(lián)歡會(huì)各抒己見(jiàn)。我第一個(gè)發(fā)言：“老師，咱們來(lái)個(gè)競(jìng)賽好不好?”“行!你說(shuō)咱來(lái)個(gè)什么競(jìng)賽呢?”“就來(lái)個(gè)‘雙人三腿跑’吧廣“好，你就先報(bào)個(gè)名吧!”“我……行!”我先愣了一下，然后便一口答應(yīng)下來(lái)。
后來(lái)討論的其他內(nèi)容，我半個(gè)字也沒(méi)有聽清，心里只盤算著如何應(yīng)戰(zhàn)。好，就是他!我的目光一下停在了好友xx身上。平時(shí)我倆最要好，可稱得上是心心相通呀!于是我一下課就和他說(shuō)明了我的意思，他也爽快地答應(yīng)下來(lái)。接著我們又制定了一套準(zhǔn)備和訓(xùn)練計(jì)劃，可以說(shuō)沒(méi)有半點(diǎn)兒琉漏。
按照計(jì)劃，第二天早上六點(diǎn)鐘，我倆便在后操場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)會(huì)了面。他取出從家里找來(lái)的紅繩帶，把我的右腳和他的.左腳結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁在了一起。“預(yù)備，開始!”我大聲喊道。說(shuō)著，我一步就邁了出去。誰(shuí)知他還沒(méi)有作好準(zhǔn)備，身子一斜，差一點(diǎn)兒摔個(gè)“老太太鉆被窩”�！鞍パ�，真有你的，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢!”他有些不高興地埋怨我。我馬上連聲說(shuō)“對(duì)不起”，然后建議：“咱們還是一起喊號(hào)子來(lái)吧!”“行!”“開始!”“一二、一二……”就這樣，我們一邊喊號(hào)子，一邊歪歪扭扭地同時(shí)向前走去。有時(shí)我向前一歪，他便手疾眼快地把我拽住。就這樣，我倆你扶我，我拉你地努力向前走，就像一對(duì)都得了半身不遂的老倆口在練習(xí)走步，操場(chǎng)上還不時(shí)回蕩著“一二、一二”的聲音，還有我們爽朗的笑聲。
隨著新年一天天的臨近，我倆的“雙人三腿跑”也越來(lái)越熟練，無(wú)論是動(dòng)作和速度都很不錯(cuò)了。聯(lián)歡會(huì)那天，我們倆精神抖擻，并肩作戰(zhàn)，隨著“一二”的節(jié)拍，我們邁著整齊的步伐，向終點(diǎn)跑去，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線，取得了第一名，當(dāng)時(shí)我倆的高興勁兒就別提了。
有了這次合作的經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)在學(xué)校舉辦的物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽上我倆又取得了年級(jí)第一名。這是真誠(chéng)的合作精神起了作用啊!
初中作文 篇3
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是�。屓诉M(jìn)步，讓人快樂(lè)，甚至有時(shí)候會(huì)讓你發(fā)怒。
有一件事令我永生難忘。
那時(shí)我才二年級(jí)，大概是沒(méi)文化的緣故吧！那時(shí)候我只喜歡看漫畫書，而有些書都快發(fā)霉了，我還不看。
有一天，天氣炎熱，連蟬都不大聲鳴叫了，剛好我家的空調(diào)又壞了，那天就只有風(fēng)扇在呼呼地吹。
人們常說(shuō)：心靜自然涼，可我靜不下來(lái)的'是我那煩人的弟弟。有人說(shuō)一個(gè)女生是100只鴨子，那我弟弟不就是好幾十億只鴨子。更何況他還要來(lái)我房間“巡邏”我的眼睛一轉(zhuǎn)想到了冰箱里還有冰棒，但是有保護(hù)“冰棒神”——媽媽。那肯定是飛機(jī)上吹喇叭——空想。我想取點(diǎn)樂(lè)子，我的眼睛瞟那幾本漫畫書覺(jué)得漫畫書重復(fù)看非常無(wú)聊。
于是從床上蹦下來(lái)，想找找有什么書看，忽然，我的眼睛像除了毛病一樣的定在一本書上，那本《木偶奇遇記》。我的小腦瓜開始思考木偶又不會(huì)動(dòng)怎么會(huì)有奇遇呢，難道會(huì)有奇跡發(fā)生嗎？
我便想：隨便翻翻不就知道了嗎？反正我也很無(wú)聊，我打開了書忽然有一種身臨其境的感覺(jué)。文中插圖是在冬天，我突然感覺(jué)到很涼爽。
本來(lái)想翻翻，但現(xiàn)在卻有一種想看完書的感覺(jué)。當(dāng)我看到了小木偶活了還很聰明時(shí)，我就想小木偶復(fù)活了一樣，本來(lái)雙手拿書拿的僵硬了現(xiàn)在又變得更加有活力。當(dāng)我看到小木偶把書賣蛋糕時(shí)，我真想打它一頓，老工匠供它讀書它還不讀，真是的！它不知道世界上多少人不能讀書嗎？當(dāng)小木偶快被抓走我會(huì)祈求上帝不要讓狐貍抓走呀！當(dāng)小狐貍被抓走了，我會(huì)想小狐貍會(huì)被他們?cè)趺磁按倪@本書中我得到了喜怒悲懼，這書怎么不是人類的營(yíng)養(yǎng)品呢？
書伴我成長(zhǎng)，書讓我又了喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)書更愛(ài)書里的人物！
初中作文 篇4
公園里布滿了夏天烤焦的落葉，時(shí)不時(shí)又落下幾片來(lái)。松木長(zhǎng)椅上坐著一對(duì)父子。
“東偏南四十度五百米有空投�！眱鹤优d奮地叫著。父親則在一旁呆呆地望著草叢。突然若有所思地抬起頭，似乎想到了什么。
恰逢，飛來(lái)一只灰白的麻雀，落在了草叢中。父親瞇著眼盯著麻雀，頭不由得湊近了端詳。他扯了扯兒子衣服的一角。兒子向他一望繼而又盯著手機(jī):“干嘛？”
“那是什么？”父親舉著瘦小又布滿了皺紋的手指著麻雀說(shuō)。父親的手部靜脈顯得清晰起來(lái)。兒子又回頭一望，繼而又盯著手機(jī)說(shuō):“麻雀。”
那麻雀抖抖翅膀在落葉中跳了幾步，來(lái)到公園的碎石路上。父親揉了揉眼又對(duì)兒子說(shuō):“兒子你看那是什么？”“那還是只麻雀�！眱鹤油L(zhǎng)椅另一頭挪了挪把頭轉(zhuǎn)向一邊，皺著眉�！芭丁备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭。
風(fēng)搖動(dòng)著樹枝，震下幾片樹葉來(lái)，驚動(dòng)了麻雀，繼而麻雀飛了起來(lái)，落在了電線桿上。父親咳嗽了幾聲，隨即又豎起食指指著那個(gè)黑點(diǎn)問(wèn):“那又是什么？”兒子站起來(lái)也用手指著黑點(diǎn)說(shuō):“那是麻雀，爸，那是一只麻雀。”然后又坐了下來(lái)，眼睛略微紅了些。
麻雀又從樹的這頭飛向了那頭。父親還是試探著問(wèn):“那是什么？”“噢！今天你這是怎么了？爸爸，那是一只麻雀呀！天！”兒子長(zhǎng)鳴著，接著向長(zhǎng)椅上猛敲。本已進(jìn)入決賽圈的兒子把手機(jī)一丟表達(dá)著憤怒。
“噢�！备赣H起身回到了家里。兒子還坐在長(zhǎng)椅上抱著頭，我的八倍鏡！我的karq8k!我的吉利服!我的第一……許久，父親回來(lái)了，手里多了一本淡黃的`相冊(cè)。
他吹了吹相冊(cè)上的灰，打開了其中的一頁(yè)。訂書針也已經(jīng)發(fā)繡了。他指了一張照片對(duì)兒子說(shuō):“那時(shí)你三歲，你總是追著我說(shuō):‘爸爸，爸爸，你看那是什么？’我總會(huì)笑著說(shuō):“兒子，那是麻雀。就這樣，你問(wèn)了二十一遍……”
二十一遍。兒子心里回蕩著這個(gè)奇數(shù)。良久，他眼里泛出了淚光，給了父親一個(gè)長(zhǎng)久的擁抱。
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