初中生的作文10篇[精]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中生的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生的作文 篇1

　　還記得兒提時(shí)，最神圣的心愿莫過(guò)于快快長(zhǎng)大，這似乎也成了孩子們的一種共識(shí)。常�？谥泻咧�“什么時(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉”，可見(jiàn)那種急迫非同一般。

　　在孩子的眼中，“長(zhǎng)大”的概念通常是具體的，它可以是有自我支配的時(shí)間，能像父母一樣有“說(shuō)話(huà)”權(quán)而不用處處被人說(shuō)“不”，似乎，長(zhǎng)大就是一件最美好的事，長(zhǎng)大的人自然也就是最幸福的人！為了盡快實(shí)現(xiàn)這一“理想境界”，我們會(huì)作出種種努力和嘗試，辟如要求當(dāng)一天家里的小主人，安排全家的'“生辰大計(jì)”，盡管結(jié)果總是一團(tuán)糟卻絲毫不影響我們盼望長(zhǎng)大的心情，還大呼過(guò)癮，只是苦了家長(zhǎng)在收拾殘局之余頻頻搖頭。

　　當(dāng)然，處于“敏感”時(shí)期的我們也排斥種種“不公平”的待遇，更忌諱句句有所“不敬”的言語(yǔ)。甚至于某一天當(dāng)眾被人親昵地叫了一聲“小丫頭”都要?dú)獾煤妥约旱亩亲舆^(guò)不去：三天吃不下飯。至于變得越來(lái)越接近“長(zhǎng)大”時(shí)，果然發(fā)現(xiàn)生活中的確有許多需要我們自己去把握并獨(dú)立解決的問(wèn)題，心情反而并不輕松。曾經(jīng)天真地把大樹(shù)的遮蔭作用給輕易地忽略，殊不知就是那份不求回報(bào)的幫助才使我們從容地走過(guò)成長(zhǎng)的歲月。一旦自動(dòng)擯棄那份依賴(lài)，就意味著需要付出更大的勇氣和決心。

　　想到遠(yuǎn)方的道路步滿(mǎn)荊棘，熱情立即冷卻下來(lái)，不由自主地想到了退縮，又變得不想長(zhǎng)大了，你只得承認(rèn)：人都是善變的動(dòng)物。如果說(shuō)古猿進(jìn)化到人類(lèi)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，那么改變初衷只在瞬息之間。然而事事并非隨心所欲，即使你想退卻，時(shí)光卻并不因此而倒流、凝滯，你唯一的出路就是不斷適應(yīng)成長(zhǎng)的需要，從而達(dá)到提高自己的目的。

　　“天生麗質(zhì)？我只相信不斷地自我完善！”秀發(fā)尚且如此，人的成長(zhǎng)又何嘗不應(yīng)如此呢？盡管成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，但為了品嘗其中充滿(mǎn)誘惑的味道，我們還是樂(lè)此不疲；就算大部分是苦澀、酸楚的，也是挺開(kāi)胃的，有益身體健康哦！那些不敢輕易長(zhǎng)石成長(zhǎng)味道的，一定是身體孱弱的吧。

　　青春是綠色的河，心兒是永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，眼睛是春天的海。我們擁有青春、陽(yáng)光、大海，我們就足以迎接成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，不是嗎？

初中生的作文 篇2

　　春節(jié)，是全國(guó)頗為隆重的一個(gè)節(jié)日，是告別舊年迎新年的一個(gè)大好日子。許多地方都是張燈結(jié)彩，處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著濃濃親情。

　　潮汕春節(jié)過(guò)得分外熱鬧，處處都是喜慶的味道。這一天，男女老少都要在午后換洗，穿上新衣，顯得更有精氣神。小孩換洗后第一件大事就是恭賀新年領(lǐng)紅包啦!恐怕第二件大事才是買(mǎi)各式各樣的爆竹來(lái)玩。爆竹聲聲，還真有年味。孩子們鬧得鬧，大大家忙得慌。大大家在這一天還必須準(zhǔn)備好祭祖的貢品，幾家子團(tuán)聚一堂，見(jiàn)面道賀，一片歡笑，可還真是熱鬧哩!

　　“新年新氣象�！痹谶@一天，家家戶(hù)戶(hù)高高掛起紅燈籠，寓祝來(lái)年紅紅火火;門(mén)外貼起了紅對(duì)聯(lián)，寓祝來(lái)年的生活如同對(duì)聯(lián)寫(xiě)的一般美好。爆竹聲聲響連天，接連不斷。在這萬(wàn)象更新的日子里，無(wú)論走到哪，都是歡笑一片。孩子們玩累了，也大概是黃昏前，回到家了，便聞見(jiàn)一股香味襲來(lái)，讓人不禁饞起嘴，趕緊一家聚集一塊兒吃團(tuán)圓飯。不同于往日的是——多了發(fā)自?xún)?nèi)心的歡樂(lè)。 最后，莫過(guò)于家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)做的——看春晚。看著電視里觀眾們快樂(lè)的表情，電視前的我們也都笑了。笑，是整個(gè)春晚最大的特點(diǎn)。最后，隨著主持人的呼聲，我們告別了舊年，迎來(lái)了新年的`第一天!

　　第二天，新年的余興并沒(méi)有終止，孩子們還是一如既往的嬉鬧�？鞓�(lè)的氣氛也一如既往的籠罩著世界。

初中生的作文 篇3

　　我，已經(jīng)是一名中學(xué)生了。剛剛邁出母校的我，進(jìn)入了中學(xué)生活。

　　才剛剛來(lái)到桃李園4個(gè)月，我就感到很累很累。每天的學(xué)習(xí)生活就像一場(chǎng)永遠(yuǎn)都跑不完的馬拉松，雙休日我也沒(méi)有多少時(shí)間可以休息，都忙于上補(bǔ)習(xí)班。擠出的時(shí)間加起來(lái)不過(guò)是2，3個(gè)小時(shí)左右。

　　今天是期末考試的第一天，考的是英語(yǔ)。（一天考一門(mén)，時(shí)間是下午）明天考語(yǔ)文，后天考數(shù)學(xué)。（6年級(jí)還沒(méi)有物理化學(xué)歷史什么的）才考了一天，我已經(jīng)緊張得要死。如果考砸了，怎么向父母和老實(shí)交代？

　　“死黨董”（因?yàn)樗�姓董，又是我的死黨，所以叫“死黨董”）患有“極度考試恐懼綜合癥”，而且是晚期的了。在考試之前，她都要玩一個(gè)超級(jí)無(wú)聊的.游戲——扔硬幣。把硬幣扔上去，落在地上如果是正面，說(shuō)明這次她有希望考好；如果是反面，那么她就等著被他老媽“碎尸萬(wàn)段”了。扔完硬幣，她還要祈禱，就像外國(guó)人去教堂禱告那樣嚴(yán)肅認(rèn)真。

　　“高材生，我成績(jī)可沒(méi)你那么好�！边@是她經(jīng)常掛在嘴邊上的。

　　我自己覺(jué)得成績(jī)只能算是一般。我們老師常說(shuō)：“成績(jī)好的人好得嚇人，成績(jī)差的人差得嚇人�！钡�“死黨董”一直說(shuō)我是高材生，說(shuō)我作文寫(xiě)得好，雙休日的作文都是“優(yōu)”或者“優(yōu)＋”。

　　她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我一直以我的作文為驕傲。每次老師講評(píng)作文的時(shí)候，都會(huì)以我的作文當(dāng)范文給同學(xué)們念。那時(shí)候是我最快樂(lè)的時(shí)候，我感到有一股榮耀感在我心中難以消失。下課了，童鞋們都來(lái)問(wèn)我是怎么寫(xiě)出來(lái)的，我笑笑。因?yàn)槲抑�道，他們都是羨慕嫉妒恨。

　　在中學(xué)其實(shí)也是有快樂(lè)時(shí)光的。2xxx年的12月24日是平安夜，我們?nèi)�校每個(gè)班都舉辦了“圣誕迎新會(huì)”。我和“死黨董”是第一個(gè)節(jié)目，唱《Jingle Bells》。當(dāng)我們唱完，大家都給予了我們熱烈的掌聲。

　　同學(xué)們其實(shí)并不知道，我們從11月24日每天放學(xué)后都去我家排練《Jingle Bells》，因?yàn)槲覀冎粫?huì)一小段，但又要在圣誕節(jié)那天表演。于是我們開(kāi)始了一個(gè)月的排練，我們上網(wǎng)搜尋了許多版本的《Jingle Bells》，最后挑選了一個(gè)比較正宗的學(xué)唱，其實(shí)就是跟著一起唱。一邊學(xué)唱，一邊還不能耽誤學(xué)習(xí)。我們真正能個(gè)體驗(yàn)到了什么是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。

　　除了我們倆的表演受到了好評(píng)外，還有一個(gè)節(jié)目。那就是相聲。是我們班的兩個(gè)男同學(xué)表演的，大家都說(shuō)：

　　“從今往后，滑稽界又有新成員加入了�！�

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在電腦前打了半小時(shí)的字了。中學(xué)生活不是匆匆忙忙，也不是逍遙自在。而是多姿多彩。

初中生的作文 篇4

　　進(jìn)入了初中，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，仿佛才轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)將近半個(gè)學(xué)期了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，它過(guò)得是那么的快呀。

　　進(jìn)入了初中，我踏進(jìn)了歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)互愛(ài)的一個(gè)班級(jí)。我在這個(gè)班級(jí)中很快就結(jié)識(shí)了很多的好朋友，很快就融入了這個(gè)集體當(dāng)中。

　　剛開(kāi)始，在這我感到一切都是那么的陌生，下了課，不少同學(xué)還像是小學(xué)生一樣在教室里打打鬧鬧，你追我趕的，我討厭這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。可是，漸漸的，我才發(fā)現(xiàn)，這里的一切并不是我怕想的那樣。我開(kāi)始喜歡上了這個(gè)班，我主動(dòng)去和新的同學(xué)接觸，在一起聊天。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了我的.第一個(gè)好朋友F時(shí)，她教會(huì)了我很多，讓我與別的同學(xué)交流得更好，讓我在幾天之內(nèi)就走進(jìn)了這個(gè)班集體之中，融入了這個(gè)班集體之中。

　　雖然，在這，有七大科目，小學(xué)只有兩科，一下子增加了五科，學(xué)習(xí)的壓力驟然大增。但我覺(jué)得這樣一來(lái)，我就可以學(xué)到更多的知識(shí)，了解到以前我所不知道的事�！皩W(xué)習(xí)是快樂(lè)的”這句話(huà)是我上初中前在一本書(shū)里看到過(guò)的。可是，我卻一直沒(méi)能體會(huì)到它的真諦，感受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。直到上了初中，在學(xué)習(xí)中遇到了不少的疑惑，但我們同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，一起討論解決，一起探究新的知識(shí)，每天都解決不少疑惑，學(xué)到不少新的知識(shí)，才體會(huì)到學(xué)習(xí)的無(wú)比快樂(lè)�！俺�聞夕死”也許就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　167，這個(gè)班級(jí)給我?guī)��?lái)了很多的快樂(lè)，這里高手如云，卻互助友愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這里，有一對(duì)雙胞胎姐妹，M和N，她們倆可是我們班的頂級(jí)高手，別看她倆整天嘻嘻哈哈的，考起試來(lái)可一點(diǎn)也含糊，每次都是一個(gè)第一，一個(gè)第二。班里的同學(xué)，只要有某位同學(xué)遇到困難，其他的同學(xué)都會(huì)伸出援助的雙手。在這里，我真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的情誼。

　　初中生活，給我?guī)��?lái)了太多的快樂(lè)，它既讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，更讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助的情誼！

初中生的作文 篇5

　　如果你問(wèn)我：“這個(gè)寒假對(duì)你說(shuō)有意思嗎？”我會(huì)果斷地回答：“是的！但讓我頗感有趣的是一本書(shū)�！边@讓許多人都張大了嘴，一本書(shū)能看出什么味道，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　得到這本書(shū)時(shí)，我就被那五彩斑斕的封面顏色給勾引住了，眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，三百六十度無(wú)死角地“掃描”著這本書(shū)。當(dāng)我掃描完整本書(shū)后，讓我更是覺(jué)得了不得，這里面有趣的科學(xué)小游戲，不僅富有哲理，更讓我腦洞大開(kāi)，沒(méi)想到這世界會(huì)那么奇妙。實(shí)驗(yàn)的物品常見(jiàn)而安全，卻會(huì)發(fā)生十分罕見(jiàn)的現(xiàn)象。果然讓我們著迷。

　　這些科學(xué)游戲不僅帶給了我快樂(lè)，還把生活中的困難給解決了，真是對(duì)我大有幫助。

　　記得在有一年的夏天，烈日炎炎。媽媽為我準(zhǔn)備的游泳池終于派上了用場(chǎng)，別人在外忍著炎熱，我在這享著涼爽，真是一個(gè)“地獄”、一個(gè)“天堂”�？墒呛檬驴偸遣婚L(zhǎng)久，不過(guò)幾天，我正興沖沖地想跳進(jìn)游泳池，可迎接我的卻是滿(mǎn)池的“黑條”，我急得立馬跑上樓告訴媽媽。“什么黑條？看看去�！眿寢尡晃艺f(shuō)得稀里糊涂，準(zhǔn)備一看究竟�！鞍パ�，這哪是黑條啊，明明是小蟲(chóng)子，這水臟了，要換！”媽媽頓時(shí)豁然開(kāi)朗，對(duì)我解釋著。

　　“這水有足足兩噸，換掉再放，太浪費(fèi)錢(qián)了，我有辦法！”不知什么時(shí)候，爺爺突然冒了出來(lái)，馬上勸阻我們。都說(shuō)老一輩最節(jié)約，這不，我爺爺就是一代表人物。“有什么辦法？”我天真又疑惑地摸著后腦勺。只見(jiàn)爺爺已經(jīng)開(kāi)始操縱起來(lái)了，他拿來(lái)一根長(zhǎng)水管，在水管的一端用繩子系上一根棒，用來(lái)支撐。爺爺把有棒的一端放進(jìn)游泳池，讓媽媽拿住，自己則拿著另一端拉到頂，接著對(duì)著水管用嘴吸。我在旁邊呆住了。這水那么臟，爺爺你……可爺爺卻十分從容，當(dāng)水快到他的嘴邊時(shí)，他突然把水管轉(zhuǎn)移到了草叢，水就不停地往水管里涌出，還有我所謂的“黑條”。我開(kāi)心地一蹦三尺高：“太棒了，我終于可以繼續(xù)享受涼爽了，哈哈！”

　　愛(ài)因斯坦的科學(xué)，從爸爸給他的'指南針開(kāi)始；愛(ài)迪生的科學(xué)，從媽媽送他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)開(kāi)始；我們的科學(xué)，就從生活開(kāi)始吧。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就一定能享受到科學(xué)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，也能享受到科學(xué)給我們帶來(lái)的方便！

初中生的作文 篇6

　　歲月匆匆，現(xiàn)在我己長(zhǎng)大，然而，初中的大門(mén)也即將踏入。這三年的生活，是精彩，是難忘，或是孤獨(dú)寂寞。真希望，這初中生活，能夠暖意融融。

　　并不奢望那些時(shí)日會(huì)多么美好，多么憧憬。可能，幸福突然來(lái)臨會(huì)使我不知所措。小學(xué)六年，回首前塵，自己的身邊總是空蕩蕩的。有些人會(huì)憐憫我，可他們并不知道，我早已習(xí)慣這種落落寡合的日子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不愛(ài)笑，也從未笑過(guò)，對(duì)待別人也只是冷冰冰的。從來(lái)都不想去渲染那歡樂(lè)的氣氛，總認(rèn)為那不適合我。我喜歡空曠的地方，即使沒(méi)有人陪，卻也美美的。這么多年，自己一直是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤僻的性格使我沒(méi)有朋友，沒(méi)有玩伴。

　　我多么渴望，自己能夠在焉然如畫(huà)的初中生活中，覓一知己，得一朋友。從此，我不再是孤獨(dú)一人，身邊也總會(huì)有笑聲，一抬頭，就能看到朋友對(duì)我微笑。我們一起奔跑，一起歡呼，一起享受陽(yáng)光？？漸漸地，我會(huì)變成一個(gè)愛(ài)笑的女孩，我相信，我會(huì)真真正正地融入以前從未嘗試過(guò)的`生活。奔著那夢(mèng)幻的終點(diǎn)，駛向上帝本應(yīng)給予我的生活，穿過(guò)那無(wú)彩的山河，高聲呼喊自己的夢(mèng)！

　　在漫漫的初中生活中，我會(huì)克服一切困難，永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我不會(huì)向挫折低頭，也決不會(huì)成為懦弱的人，更不可能放棄眼前的執(zhí)著，因?yàn)槲疑钪�，世界不�?huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的泄氣而停止，自己放棄了，生活仍在繼續(xù)。無(wú)論在何時(shí)，都要有一個(gè)上進(jìn)之心，這種可貴的東西是所有人能奔向光明必不可少的。

　　雨意霏霏，即將面臨一個(gè)全新的生活，但愿那是人生中最美的歲月。

初中生的作文 篇7

　　皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地，清風(fēng)輕輕地叩擊著窗戶(hù)，手中拿著這面做工精致的小鏡子，那細(xì)致的紋理，令我思緒紛飛，不得不重回那已逝的回憶……

　　外公可能是除父母之外最疼我的人了。小時(shí)候，我常常騎在外公的肩頭，隨著他一起玩，一起走，一起去摘樹(shù)上的棗兒。棗兒入嘴，香味四溢，隨著香味的擴(kuò)散，我們一起綻開(kāi)的笑顏。

　　那時(shí)我也常常在外公睡著時(shí)，用手指輕輕插他的鼻孔，導(dǎo)致外公臉迅速變紅，不能繼續(xù)入眠。大罵：“小兔崽子！”一巴掌打向我，卻如清風(fēng)拂過(guò)，一點(diǎn)力道也沒(méi)有，那時(shí)我總覺(jué)得空氣中溢滿(mǎn)了甜蜜！

　　小時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢，長(zhǎng)大的日子還離我們很遠(yuǎn)！轉(zhuǎn)眼間冬去春來(lái)，已過(guò)多年……

　　去年，我又見(jiàn)到了外公，外公的臉上卻被歲月的刻刀無(wú)情地刻上了無(wú)盡的蒼老，再也不是小時(shí)候所見(jiàn)的那張燦爛的，充滿(mǎn)活力的`臉。那時(shí)正逢初三，第一次月考的失敗如晴天霹靂一般，沉重打擊了我，我一時(shí)被陰霾所籠罩，難以自拔。恰在這時(shí)，外公來(lái)了，送給了我字面做工精致的小鏡子，并說(shuō)：“這不是讓你打扮的，而是另有他用！每天要看一遍鏡子中的自己，要自省，明白自己的不足，并加以改正，不要被失敗所擊倒！”，說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身離去……

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他這一去就是一生。我永遠(yuǎn)地失去了他，這時(shí)我才明白，他真得很重要！只有失去了，才懂得擁有的可貴！

　　皎潔的月光依然灑滿(mǎn)了大地，清風(fēng)徐徐地叩擊著窗戶(hù)，從回憶中醒過(guò)神來(lái)，看著外公留給我的最后一件東西，閉上眼，手中緊握小鏡子，那個(gè)很重要的人又悄然入夢(mèng)……

初中生的作文 篇8

　　烈日驕陽(yáng)下，有我們站立的身影，五星紅旗下，回蕩著我們響亮的口號(hào)聲。7天來(lái)，我們經(jīng)受洗禮，我們克服困難，努力由溫室中的花朵向青山上的松柏蛻變。軍訓(xùn)中，有淚有汗更有歡笑，但我們用實(shí)際行動(dòng)向每個(gè)人證明了一件事：我們不僅可以堅(jiān)持7天的軍訓(xùn)，更能堅(jiān)守住高中三年的學(xué)習(xí)陣地，我們是一名合格的高中生！

　　軍訓(xùn)最先教給我們的是鐵的紀(jì)律。站軍姿不能動(dòng)。我原以為我會(huì)倒下，但看看周?chē)�同學(xué)，我咬牙挺了下來(lái)。盡管酷日當(dāng)頭，盡管汗流浹背，盡管腰酸腳痛，但沒(méi)有人動(dòng)。許多同學(xué)的后背都濕透了。汗水流進(jìn)眼中，痛也挺住。就這樣，我們互相比著，互相鼓勵(lì)著，堅(jiān)持住了。

　　在如此嚴(yán)格的訓(xùn)練下，最為快樂(lè)與幸福的就是20分鐘的休息時(shí)間。我們坐在操場(chǎng)上，顧不得臟，互相閑聊。同樣的酷日當(dāng)頭，但卻是不一樣的心理感受，站軍姿時(shí)我們是嚴(yán)肅的，在鐵的紀(jì)律前留不得半點(diǎn)玩笑。而現(xiàn)在，我們彼此之間充滿(mǎn)歡笑，用笑聲來(lái)驅(qū)逐孤獨(dú)、疲憊與痛苦。的確，一個(gè)人可以沒(méi)有親人，但不能沒(méi)有朋友。出門(mén)在外，只有友情才可能為你沖淡濃濃的苦與痛。

　　休息是短暫的。隨著一聲哨響，我們又站立起來(lái)，迎來(lái)新一輪訓(xùn)練�？梢哉f(shuō)我們班是最費(fèi)心的。教官是南方人，說(shuō)話(huà)聲音小。每次齊步走，我們的腳步聲好似跳躍的音符，共同譜寫(xiě)出一首極不和諧的歌兒。經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，當(dāng)我們有些勇氣走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，總指揮官的斥責(zé)像連珠炮一樣飛來(lái)，重重地打碎我們一個(gè)連隊(duì)的自信心。當(dāng)我們低著頭回到集合地，教官用難得的響亮聲音告訴我們，不是我們走的不好，是總指揮沒(méi)眼光。就這樣，一句看似輕松的話(huà)，重新拾起我們的信心。

　　在這位帥氣的南方教官的領(lǐng)導(dǎo)下，我們縮短了休息時(shí)間，少喝幾口水，少歇幾分鐘，我們以緩慢速度進(jìn)步著，后來(lái)在總指揮官的幫助下，我們漸漸的踩對(duì)了鼓點(diǎn)，步伐也變得整齊多了。在閱兵式的時(shí)候還出乎意料的拿到了優(yōu)勝獎(jiǎng)。雖然其他班對(duì)此只是鼓掌，但我們歡呼，因?yàn)檫@獎(jiǎng)狀之中所蘊(yùn)含的苦與累實(shí)在是太多太多。

　　7天軍訓(xùn)，讓我感觸最深的是我們連隊(duì)的團(tuán)結(jié)。為了連隊(duì)，我們寧愿放棄休息的時(shí)間也要訓(xùn)練；為了連隊(duì)，我們寧可不吃午飯去購(gòu)置禮物；為了連隊(duì)，我們爭(zhēng)先恐后地搬水勞動(dòng)。我們連來(lái)自各個(gè)縣區(qū)，彼此并不相熟。但我們有巨大的凝聚力，以集體一員的身份度過(guò)了這難忘的7天。

　　7天已經(jīng)過(guò)去，但經(jīng)歷卻歷歷再目。我忘不了同學(xué)流汗的身影，忘不了教官那沙啞的.噪音，忘不了老師苦口婆心的教導(dǎo)，更忘不了我們贏得獎(jiǎng)狀的喜悅。這7天教給了我鐵的紀(jì)律，鋼的堅(jiān)強(qiáng)。帶給了我們大堤般的團(tuán)結(jié)，江河般的熱情。曬黑的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅，明亮的眼晴透出豪情。別了，難忘的7天，難忘的軍訓(xùn)生活。

初中生的作文 篇9

　　星期六的早上，我早上一起床就發(fā)現(xiàn)天不早了，我的奧數(shù)課也快遲到了，急的我一躍而起，飛奔到了樓下，狼吞虎咽地吃了一碗餛飩后，便立即以最快的速度沖向了車(chē)站。

　　我們的那位奧數(shù)老師雖然年紀(jì)頗小，但脾氣可不小，做為他的學(xué)生，他可不允許你有半點(diǎn)差錯(cuò)，你要是遲到了，他只會(huì)恭恭敬敬地對(duì)你說(shuō)四個(gè)字：請(qǐng)站著聽(tīng)。別的，就連一個(gè)字也不說(shuō)了。

　　“郁悶，我今兒怎么這么倒霉！什么倒霉事都落到我頭上，煩……”焦急萬(wàn)分的我，不停地發(fā)泄著，可誰(shuí)知倒霉的腳步又向我悄悄地向我走來(lái)。

　　一輛“運(yùn)通102”路汽車(chē)從我身旁呼嘯而過(guò)，急地我使出了吃奶的勁，用出了自己最快的速度向車(chē)站跑去。

　　可這時(shí)已晚，車(chē)已經(jīng)停了下來(lái)，我離車(chē)站還有一百米的距離，更可怕的'是，這一站竟沒(méi)有多少人下車(chē)，這可真是急壞了我。

　　也許是幸運(yùn)之神來(lái)到了我的身旁，車(chē)竟然沒(méi)有走。突然，售票員阿姨向窗口探出了頭，并向我招了招手，大喊道：“孩子，快點(diǎn)兒！”還對(duì)車(chē)箱內(nèi)的乘客說(shuō)了幾句話(huà)。雖然我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但憑直覺(jué)是告訴乘客，我在往車(chē)這跑，請(qǐng)乘客等一等。最終，在大家的等待下，我上了車(chē)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，向售票員阿姨說(shuō)了一聲謝謝，而阿姨只是用笑容迎接了我。

　　多一點(diǎn)等待，幫助一個(gè)人，多一點(diǎn)笑容，溫暖一個(gè)人。每當(dāng)我坐上了公交車(chē)，都會(huì)想起位售票員阿姨的微笑。

初中生的作文 篇10

　　親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)?/p>

　　您們好！

　　我十分感謝你們養(yǎng)育了我十多年，教會(huì)了我做人的道理。

　　爸爸，您還記得小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)的事嗎？可能您已經(jīng)忘了吧！但那件事卻深深地印在我的腦海里。我腳蹬著，雙手緊緊的抓著車(chē)把，您在后面扶著車(chē)尾，您悄悄的放手了，我自己在隨意騎，前面有塊石頭，我避不開(kāi)，結(jié)果摔得四腳朝天，腿和胳膊擦傷了，是您鼓勵(lì)著我，告訴我，在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，我慢慢自己扶起自行車(chē)?yán)^續(xù)練習(xí)，從那次我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還懂得了面對(duì)困難絕不能退縮，要勇敢的去面對(duì)，想辦法克服。

　　媽媽?zhuān)�是您教我學(xué)會(huì)自理。十歲的時(shí)候，您讓我自己一個(gè)人單獨(dú)睡在自己的房間，我很害怕，半夜兩三點(diǎn)被噩夢(mèng)驚醒了，便哭著去找你，是您安慰我，并給我講故事，漸漸的`我能一個(gè)呆在自己的房間里。平時(shí)您讓我先睡覺(jué)，睡覺(jué)后你再把燈關(guān)了，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣：睡覺(jué)時(shí)隨手關(guān)燈，每到星期天，自己洗衣服，整理房間，掃地……

　　我現(xiàn)在已結(jié)學(xué)會(huì)了做飯，看到你們?nèi)サ乩锔苫畹臅r(shí)候回來(lái)還要做飯很辛苦，變?cè)谀銈冏鲲埖臅r(shí)候看著做飯的步驟�？墒悄鷤冇X(jué)得我還小，做飯?zhí)�危險(xiǎn)了，不安全，不讓我一個(gè)人在家做飯。今天我想說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)�看著你們�(yōu)榱诉@個(gè)家太辛苦了，我想讓你們?cè)诨丶液罂梢猿陨蠠狎v騰的飯�！�

　　您們總是教導(dǎo)我，在別人困難的時(shí)候要出手相助，要做一位樂(lè)于助人的優(yōu)良少年，別人有困難的時(shí)候我?guī)椭�她，我有困難的時(shí)候他們也幫助我，是您教會(huì)了我做人的道理，您們是我的榜樣，我要向你們學(xué)習(xí)，并且會(huì)做一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

　　最后祝爸爸、媽媽?zhuān)荷眢w健康，笑口常開(kāi)

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