初中優(yōu)秀作文[精華]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　這是一種深沉.嚴厲的愛，不張揚卻又是那么的沉默.安靜，不溢于言表卻又是那么的崇高偉大，這就是父愛!對于不會“說愛”的`父親來說，從來不會用語言表述出來，而是在平常的生活中用行動來表達。

　　我獨自在街上行走，環(huán)視著路上匆匆行走人們。突然我停在了一家玩具店前，目睹了接下來發(fā)生的一切。一對父母正領(lǐng)著他們的孩子散步，看衣著這家不怎么寬裕。當(dāng)他們走到這家玩具店時，孩子立刻便被那櫥窗里面的玩具吸引，他跑到店門前聚精會神的貼在那兒看，店主走近親切地詢問孩子：“你要買嗎�！焙⒆硬患偎妓鞯鼗卮穑骸拔乙�!”目光從來沒有離開過那些玩具。母親叫著孩子走，可是這孩子太喜歡這玩具了，太渴望得到這玩具了，抓著店門狠是不走，母親看了，氣急了。走上前便是一頓狠打，“你走不走。”母親說著，想把孩子拖走。一旁的父親想上前勸阻可是卻怎么也插不上去，只能無奈地看著。“啪”的一聲，母親揮起手，扇了孩子一耳光。我被這一舉動給嚇到了，心想：“這母親怎么能這么對孩子。”父親看著失聲痛哭的孩子也心疼極了，皺緊眉頭，說：”別打了，我來買!“”不用�！蹦赣H冷冷地說道，半點沒有想買的意思。孩子聽了索性坐在了地上失聲痛哭，路上的行人也紛紛圍上來議論。母親見狀，似乎是怕丟臉，扔下孩子走了，孩子哭喊著望著遠去的媽媽，伸手想去拉住。爸爸走上前輕輕撫摸著孩子被打紅的臉，細聲細語地說：“爸爸給你買�！焙⒆記]了哭聲，卻還是在暗暗啜泣，他眼睛投向了遠處，好像是心有余悸，在人群中尋找母親，父親明白孩子害怕，抱著孩子進了玩具店，讓孩子挑了他最喜歡的玩具。付錢時，父親摸索著口袋，艱難地拿出了那些皺巴巴的紙幣，放在了柜臺上。一旁地孩子這時已抱著玩具滿臉歡喜，父親抱起孩子，看見孩子高興，也露出了笑容。望著他們走遠的身影，美好又溫馨。我也繼續(xù)向前走……

　　也許父愛就是這樣，當(dāng)歲月流逝，永遠有那么一種愛，隱藏在那寬大的胸懷中。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　青春是雨后的漣漪，一層層，一疊疊，裹藏著友情的秘密。

　　——題記

　　初綻的夏，宛若一朵紅粉的水蓮花。稀星的蟬鳴點綴著午后的清寂，絢爛的花朵密密編織成變幻的云霞。最愛與你捧上同一本書，坐在一片碧蔭的清涼之中閱讀。你總是讀得比我快，纖細的手指觸碰到光潔的頁角，又敏銳地往我這邊一瞥，見我仍蹙眉緊盯著樹上的小字，便又將手放下，一言不發(fā)地歪過頭去，細細欣賞花壇邊零星飄舞的蝴蝶。直到聽到一聲“嘩”的`樹書頁發(fā)出發(fā)出清脆的聲響，才又沉浸到閱讀中來。早已習(xí)慣了共享，在頁頁文字中是我們積攢的歲月漪輪。

　　夏季的雨來的酣暢淋漓，珠連的雨水傾瀉直下，直落在白瓷磚瓦上迸濺出跳躍的雨花，在淺水處暈出層層漣漪。你高興極了，悶熱的天剛出了一身臭汗，就讓那潔凈的雨水洗凈身上的晦氣吧。我們在操場奔跑，借著鍛煉的名義，頭上頂著濕漉漉的校服，沖進一片霧氣升騰的雨水之中，一步一步在操場紅跑道上跳躍著，你拉著我的手，避開淺水灣，以免腳踏濺水弄臟了我的褲子。我們一起飛奔著，一邊喊著“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧!”一邊看著你絆了一跤朝前撲下去。塑膠跑道的生硬擦破了你光滑的皮膚，膝上一小塊破皮的艷紅和著雨水?dāng)嚢璧南∧�，我拿紙來給你擦，卻被你那不知所措的表情惹發(fā)笑。我扶你慢慢向繁密遮天的碧蔭下走去，那雨中薔薇的花香甜甜的，浸潤了一種夏季獨有的鮮活的力量，是青春，是友情。我們一同享受這雨天，心中也如傾瀉的雨水，落在靜處，化為疊疊的漣漪。

　　雨落了，花謝了，天晴了。青春還在繼續(xù)，醞釀著無窮的活力。我們一同享受，一同承擔(dān)，因為彼此的存在，一個鼓勵，一個微笑，都在心中掀起陣陣漣漪，為友情而永恒。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　期末考試之后，我想了很多，這次成績應(yīng)該不是很理想回想備考的一個月，我每天都辛辛苦苦的學(xué)習(xí)到11點，認真做作業(yè)，論努力，論汗水，我怎會比別人付出的少?我開始不斷地懷疑自己，難道我真的不是學(xué)習(xí)的料，我在學(xué)習(xí)上就注定不會有好的成績嗎?我為什么會這樣?這樣的煩惱一直環(huán)繞著我一個多星期，直到前幾天我做了段老師的學(xué)習(xí)能力診斷�？粗�我的總體評價在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我竟然得了0分 ，讓我不禁想起了班主任那句話：問題的根源都來自于習(xí)慣，我決定從最差的，也是下降最多的英語開始筑起我那浩大而又雄偉的長城。

　　我們必須學(xué)會管理時間。如果不的話，我們總是會感覺到我們的時間不夠用，甚至感到身邊的.一切，在變的越來越快。我們趕不上生活的節(jié)奏了。我們不再能夠合理利用時間了。

　　我暑假的計劃如下：

　　一.建立錯題本，將初一年級的知識重新鞏固，扎實，為初二做好基礎(chǔ)，堅持每天復(fù)習(xí)，積累，才能起到好效果。

　　二.從小事做起，從身邊做起，認真，細致的做題，認真，細致的做好每一件事，爭取在考場上做到零粗心，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　計劃制定出來了，希望自己能按照計劃進行，在暑假中對自己進行突破，堅持這個計劃，爭取在下一次考試中去的一個滿意的成績。

　　6:30

　　起床

　　6:30——7:00

　　背15個單詞

　　7:00——7:20

　　背“陳”第一段

　　上午上課

　　12:00——12：30

　　吃飯

　　12：30 ——12:50

　　睡覺

　　12：50——13:00

　　鞏固早上背的

　　13：00——13:30

　　繼續(xù)向下背

　　13：30——14:00

　　預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)一課

　　14：00——14:30

　　完成預(yù)習(xí)課題練習(xí)題

　　7:00——8:00

　　1.完成作業(yè)

　　2.吃飯

　　8：00——8:30

　　背歷史1.2課

　　8：30——9:00

　　背語文第二段

　　9：00——10:00

　　背單詞

　　10：00——11:00

　　做物理題

　　11：00——12:00

　　政治，化學(xué)

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　過年嘍!我盼望已久的春節(jié)終于到來了。我可以拿到很多的壓歲錢，可以放美麗又刺激的煙花，還可以和小伙伴們一起盡情地玩耍，而最振奮人心的還是一家人圍坐在一起吃一頓豐盛的年夜飯!并且一邊吃一邊可以觀看精彩紛呈的春節(jié)聯(lián)歡晚會!

　　除夕夜這天，我們?nèi)�家把家里打掃得一塵不染，漂漂亮亮。我和老爸媽媽一起去超市買好吃的食品，準備到外婆家大吃一頓。一整天，我們家忙得不可開交，濃濃的節(jié)日氣氛一直在我們家上空盤旋著!

　　傍晚，我跟隨著老爸、媽媽一起來到了外婆家，手里拎著一大袋我最愛吃的食品，有香辣的烤雞翅，有清淡可口的春卷，還有香噴噴的豆腐塊……看著這些食品，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了。不久媽媽幫外婆擺好了一桌的美味菜肴，一家人開始聚在一起，有說有笑地品嘗著熱騰騰的.菜，個個臉上洋溢著快樂的笑容。

　　吃完年夜飯，我們悠閑地走在回家的路上，這時，天空中，馬路上，到處響起鞭炮的聲音，震耳欲聾。隨處可見五彩繽紛的煙花在天空中綻放，映紅了路人的笑臉。

　　到了家，我迫不及待地拿出煙花，拉著老爸在門口放起來，只見次第綻放的煙花真漂亮，有的像一只絢麗多彩的孔雀，有的像一顆顆美麗的藍寶石放出藍幽幽的光，還有的像一株株在天空中綻放的銀樹……火樹銀花，真美啊!我們?nèi)�家臉上都露出了燦爛的笑容,直到最后一縷焰火直入云霄,我才回過神來!

　　看著滿天的煙花,我剛依依不舍地走進客廳,我最喜愛的春節(jié)聯(lián)歡晚會就開始了!晚會真是精彩極了!有令人捧腹大笑的小品.有清脆悅耳的歌曲.還有讓人如癡如醉的舞蹈……

　　夜深了,我進入了甜甜的夢鄉(xiāng),我夢見了明年的除夕夜也像今年一樣,快樂幸福，讓人回味無窮!

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　人們常說老師是辛勤的園丁，但我要說老師比園丁更辛勤。

　　記得媽媽牽著我的手跨進了小學(xué)的大門，是另一雙溫暖的大手把我引進了教室。她，四十多歲，清秀的臉，齊耳的短發(fā)，明亮的眼睛，慈祥的微笑。她就是和我們朝夕相處六年的班主任——袁老師。

　　袁老師教我們六年了，她有點舍不得我們離開，而我們有怎能忘記袁老師——知識和人生道路的引路人呢？六年了，六年中，您為我們付出了太多、太多……

　　不曾忘記，農(nóng)忙季節(jié)，爸爸外出打工，媽媽忙不過來，我就這樣匆匆上學(xué)，是您利用下課的時間給我梳頭，剪指甲。說不清多少同學(xué)得到過您慈母般的關(guān)懷。有些男生的頭發(fā)長了，您還當(dāng)起了義務(wù)理發(fā)師。雖然我們沒好意思開口叫您媽媽，但我們已默認了您――我們心中的好媽媽。

　　不曾忘記，下雪天，您早早地站在高高橋頭，挨個兒將我們扶過橋；風(fēng)雨天，因路面給路邊的竹子覆蓋，又是您第一個站在河沿來接我們；午睡時，您悄悄地走進了教室，輕輕地關(guān)上門窗，默默地拾起了掉地的衣服。

　　不曾忘記，班上的小井父母外出打工，祖母又管不了這孩子。為了輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您將他帶回家中。他尿床后，您又毫無怨言地搓洗著。三年級時，小威同學(xué)從外地學(xué)校轉(zhuǎn)來，他的基礎(chǔ)很差。整整一個暑假，您為他補習(xí)功課，看到他也會拼拼音了，您高興地笑了。小威的母親很感激，悄悄地將五十元錢夾進了作業(yè)本，您親自送還他家，您說孩子的進步就是對你的最好報酬。小飛同學(xué)的.父親癱瘓在床，小飛也有哮喘病，一家人的生活全由他母親一個人張羅。您知道后，不僅替他交了學(xué)費，而且他的學(xué)習(xí)用品也由您承包了。小蘭同學(xué)的母親沒了，您百忙之中不忘給她慶祝生日。

　　更不能忘記，那年冬天快放學(xué)時，我因患急性闌尾炎住進了醫(yī)院，您帶了禮品來看望我，還抽時間為我補課。您講得是那樣認真、專注，下雨天也不間斷。有一天，您沒來，只托人捎來兩張期末考試的卷子。新學(xué)期的第一天，我見您吊著左手來上班。當(dāng)我知道，就是那個雨天，您為我補課回家，因天黑路滑，又穿著雨披，在一個拐彎處不慎摔成左手腕粉碎性骨折時，我不禁撲在您的懷里嗚嗚地哭了。您用右手親切地撫摸著我的頭，還替我抹著淚水，送給我的還是那句話：只要你好好學(xué)習(xí)就行。

　　我抬起淚眼，望著老師，還是那雙明亮的眼睛，還是那樣慈祥的微笑，只是老師的頭上泛起了更多的霜花，憔悴的臉上多了幾道深深的皺紋……

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　“人倒了還可以扶起來，人心倒了可就扶不起來了”——題記

　　小品《扶不扶》將一直被大眾熱議的“老人摔倒了扶不扶”的社會話題搬上春晚舞臺。

　　接受這全國人民的“檢閱”。

　　金錢和良知的面前，我們選擇良知。面對人們?yōu)樽约翰皇茉┩髦疄?zāi)而置跌倒老人于不顧時，面對跌倒的道德，當(dāng)社會無力扶起時，法律應(yīng)該幫一把。

　　《扶不扶》的幽默搞笑直入人心，真情流露撥動心弦，觸動這我幼小的心靈。

　　路上看見摔倒的老人你扶不扶？看完這個小品后我曾問過身邊幾乎同齡的朋友，或許是看過太多的案例，到頭來不僅好人惹上了官司，可能也會落得個不道德名號，很多人斬釘截鐵地說"不扶"。在沒有充足的證據(jù)前提下，冒然扶起一位摔倒的老人，其結(jié)果很難想象。好人被訛詐，這是一種人心的缺失。

　　正能量讓我們主動伸出援助之手，只不過總會有這樣或那樣的因素讓你撇不清關(guān)系。在這個小品中，郝建推著一輛被撞壞的.自行車，而又“恰巧”該地區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)壞了，連路過的大叔都勸說"趕緊跑"，難免有太多的巧合讓你無從解釋。

　　但是金錢和良知的面前，我們選擇良知�！�—面對人們?yōu)樽约翰皇茉┩髦疄?zāi)而置跌倒老人于不顧時，面對跌倒的道德，當(dāng)社會無力扶起時，法律應(yīng)該幫一把。

　　我認為：現(xiàn)如今的人生怕自己吃一點虧，扶起老人這樣舉手之勞的事都不肯做。就算被老人誣陷，但自己要相信，法律總會還自己一個清白。尊老愛幼自古以來就是傳統(tǒng)美德，如果大家都各自打著小算盤，那這還算美德嗎？想想看，如果有一位老人摔倒在你的面前，你伸伸手，一條生命就被你拯救，你轉(zhuǎn)身離去，可能一條生命就會就此終結(jié)。

　　古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！比伺c人之間互相幫助，這是傳統(tǒng)的美德，應(yīng)該贊揚。

　　老人摔倒了扶不扶是很矛盾的事情，但別被少數(shù)的負能量事件遮蔽了眼睛，確實，人心倒了，可就扶不起來了！

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　撩開寫滿日記的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說每一件事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有種關(guān)愛，讓我感到了摯愛的真情；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心，難以忘懷……“老師”一個光輝的帶名詞已深深刻在了我的心里。

　　屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶優(yōu)心的還是我上初中的第一個班主任——張老師。

　　張老師是我上中學(xué)的第一個語文老師，與其相處了一年，敬佩之情已烙入心中。

　　他與很多老師不一樣。他會在我們上課的時候。告訴我們一批名人鐵事，讓我們了解更多。他了解學(xué)生的堅決和堅持，所以他從不強求。他是我們的`班主任，但更像我們的朋友。我們每一次考完試后，都會有一部分同學(xué)成績下降，這時，他就會像你的朋友一樣，幫助你分析這次考試差的原因，然后又鼓勵你振作起來，爭取下次考好，給予我們信心與鼓勵。

　　記得他上課時緊張而羞澀的面龐，記得他每一個微笑和每一句話語；記得她每一次的鼓勵和擁抱。最好的好老師，在有的人看來是特級教師，在有的人看來是金牌輔導(dǎo)。但在我看來就是像朋友一樣存在，不會有隔閡，能夠互相理解關(guān)心。那才是真正的“最好”。

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