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        • 初中優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-04-16 10:01:07 初中作文 我要投稿

          (薦)初中優(yōu)秀作文7篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          (薦)初中優(yōu)秀作文7篇

          初中優(yōu)秀作文 篇1

            哎!又是這槐花!

            濃密地槐花林擋住了我的視野。

            我不知道這是第幾次看見這槐花了,只知道每次聞見這濃濃的花香,我都會(huì)淚流滿面。

            記得兒時(shí),院里有一顆老槐樹。每到夏天,就會(huì)開出潔白的花,隨著清風(fēng)滿天飛舞。這時(shí)候,我就會(huì)和小伙伴們一起圍關(guān)老槐樹追呀,鬧呀。然后,采來一簇潔白的槐花,編成一個(gè)個(gè)小小的花冠。記得那時(shí),我們總愛穿白色的衣服——白色的`花冠佩白色的裙子,是我們的最愛。你來摘花我來編,一個(gè)個(gè)歡聲笑語飄蕩在槐樹邊。老槐樹默默地注視著我們,將一個(gè)個(gè)鏡頭珍藏在槐花里。

            轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)個(gè)槐花飄香的季節(jié)過去了,一個(gè)個(gè)愛嬉笑玩鬧的小伙伴也都長成小姑娘了。每當(dāng)槐花綻放那潔白的笑容時(shí),我們總會(huì)肩挨著肩,在老槐樹下唱歌,念詩,玩鬧。有時(shí),還會(huì)爬上樹,坐在崎嶇的枝干間,隨手摘來幾朵槐花,放在嘴里,細(xì)細(xì)地品嘗,然后相視一笑。良久,無語。還是那棵老槐樹,慈祥地笑著,將我們的友誼化作一縷花香,珍藏永遠(yuǎn)。

            那一年,我十歲。那一天,也正是離別的一天。那個(gè)時(shí)候天下著小雨,淅淅瀝瀝。我們都哭了,雨水和淚水混在一起,分不清哪里是雨,哪里是淚。也是在那一天,老槐樹倒下了——連同那潔白的槐花——這樣也許會(huì)更好。這記不清她們離別時(shí)的話語,只記得她們手中那簇潔白的槐花。槐花上布滿了淚珠,這是別離的雨,亦或是槐花的淚?我不知道。只記得那天槐花開得格外凄涼。

            之后,我來到了這里,漂泊在茫茫人海中,漫無目地的尋找著失落的心。雖然我也有過幾個(gè)朋友,但都只是匆匆,那潔白的槐花總令我難以釋懷?偸怯幸豢|莫明的情愫縈繞著我,使我不得不去尋找。幾年滄桑,幾載風(fēng)雨,我不知已在多少槐花林里尋找過那曾經(jīng)的身影。朋友,你們的生活,還,好嗎?

            我苦澀地笑了笑,不知不覺中,又已淚流滿面。也許,早就把我忘了吧,也許,只有我才會(huì)傻傻地尋找吧;也許,珍藏在心里會(huì)更好吧。我無奈地?fù)u了搖頭,苦笑,可步子卻依然邁向林中深處。

            驀然回首——

            陽光透過那濃密地樹冠,投下了細(xì)碎的影子。微風(fēng)起伏,伴隨著幽幽的花香,潔白的槐花隨風(fēng)起舞,撒在了她們的肩上,裙上。潔白的長裙,如槐花般飛舞,熟悉的音容,近在眼前……

          初中優(yōu)秀作文 篇2

            “讀一本好書,就是與許多高尚的人談話!边@是一位名人曾說過的話。

            我從小就愛看書,只要手中一有書,我就會(huì)忘了一切,仿佛已經(jīng)到了書中的世界。但是,一但遇到我不喜歡的書,我就看也不看。 這個(gè)學(xué)期一開學(xué),我們學(xué)的就是關(guān)于書的文章。第一課為我們展現(xiàn)了一個(gè)愛書如命的女孩;

            第二課中季老師提出了三個(gè)貫通,我也知道了閑書不閑,要想寫好作文就要多讀課外書;第三課中作者想我們提出了一個(gè)問題:“如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂,你會(huì)選擇哪一樣?”

            遇到這個(gè)問題,許多同學(xué)可能猶豫不決,不知該選哪一樣,而作者卻毫不猶豫地選擇了書,在這一課中我學(xué)到了讀書的方法,也被她那種愛書的精神感動(dòng)了;第四課中我學(xué)到了作文怎樣才能寫的更好的兩點(diǎn)。 我得到了很多啟示,我不會(huì)再因?yàn)槲也幌矚g就不看那些書了。 我有一次,看到了陳毅爺爺小時(shí)候,因沉迷于書把墨當(dāng)成芝麻醬蘸著餅吃。開始我覺得他很傻,后來仔細(xì)一想,他會(huì)這樣,不就因?yàn)闀鴨,不就因(yàn)樗麗蹠鴨帷?/p>

            我有一套《百年典故》,里面的內(nèi)容很豐富,有《閱微草堂筆記》、《幼學(xué);瓊林》、《徐霞客游記》、《皇帝內(nèi)經(jīng)》等等,它里面記載了從古到今發(fā)生的大事,它為我學(xué)古文打下了基礎(chǔ)。 我還有一本《愛的教育》,它是以日記的形式來寫的.,有時(shí)寫的是他與他一個(gè)朋友發(fā)生的爭吵;有時(shí)寫的是他去孤兒院;這本書很好,給了我許多啟示。 我看書常常都看到半夜三更才睡,我閱讀的速度更是驚人,一天差不多讀一本。那些古今中外的名人都愛閱讀,并善于從書中 汲取營養(yǎng),從而走上了成功之道。

            “書籍是人類進(jìn)行的階梯”,書籍是幫你鑄造靈魂的工程師,是醫(yī)治狂大、驕傲的良藥。文學(xué)的魅力無窮,書中的世界最大。

            書籍不僅能使你快樂,還能給你安慰;不僅能使你深思,還能給你啟示,冰心說:“讀書好,讀好書,好讀書!睆默F(xiàn)在開始,熱愛閱讀吧!

          初中優(yōu)秀作文 篇3

            聽媽媽說阿姨生了個(gè)小弟弟,我吵著要媽媽帶我去醫(yī)院瞧瞧。媽媽答應(yīng)了,我興高采烈地隨媽媽來到了阿姨的病房。

            咦!弟弟可真是個(gè)小不點(diǎn)。他被一張小棉被緊緊地裹著,媽媽把他抱在手里,就像玩具一樣。我也求媽媽給我抱一下,媽媽和阿姨都搖搖頭,哎,媽媽抱著他,我只好湊過去仔細(xì)地看他長得怎么樣。原來弟弟的臉就像我的手掌那么大,稀疏的頭發(fā)黑黑的,緊緊地貼在頭上,弟弟怎么沒有眉毛?我忍不住伸手去摸,媽媽連忙用胳膊擋住我,生怕我弄疼了他。媽媽,弟弟為什么沒有眉毛呢?我好奇地問。

            阿姨笑了,說:他剛出生,眉毛太淡了,所以才讓人看不出來呢!我又湊近些仔細(xì)地看了看,對(duì)!還真有眉毛呢!他的眼睛不大,像我一樣是個(gè)單眼皮,只見他睜著眼睛看著我,眼睛一眨也不眨,像是要把我這個(gè)哥哥也看個(gè)清楚似的。我逗他,他的'身子開始動(dòng)起來,一會(huì)兒向前,一會(huì)兒向后,過了一會(huì)兒,他又在媽媽的懷里睡著了,像只小貓一樣真有趣!

            我找到了弟弟的手,真的很小,我握住他的手不放,他的手軟軟的,很光滑,摸在手里真舒服,我又故意捏了他一下,還緊緊不放,弟弟一定覺得情況不對(duì),哇地一聲亮開嗓門大哭了起來。媽媽聽見了,回過頭來知道是我做了小動(dòng)作,狠狠地打了我一下,我疼極了,立刻縮回了手。

            多可愛的弟弟呀,這是他的第一天,我真希望他長得越來越像我!

            [老師的話:等你的弟弟會(huì)認(rèn)字了,他讀了你寫的這篇小文,一定會(huì)覺得特別有意義,說不定,他會(huì)一輩子記在心里呢!因?yàn)槟闶堑谝粋(gè)用文字關(guān)心他的人。]

          初中優(yōu)秀作文 篇4

            “鈴鈴鈴……”起床鈴聲,響起來了。我穿好衣服,來到窗前看了看!巴!”我不僅發(fā)出驚喜的贊嘆!窗外的一切,冰天雪地,銀裝素裹,如同夢(mèng)中的童話世界一般。地上、樹上、房頂上、遠(yuǎn)處的山坡上,到處都是白茫茫的一片……

            昨天晚上,就聽樓老師說,今天帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩雪。所以,我們吃完早飯,就早早地在教室里等她了。

            我們?cè)诮淌彝馀藕藐?duì),齊步向操場(chǎng)走去。激動(dòng)人心的一刻,馬上就要到了。我們走到操場(chǎng)上,那雪厚得能淹沒一本字典了。正當(dāng)男生還在后面慢悠悠地走著的時(shí)候,樓老師就對(duì)我們鼓勵(lì)說:“女同學(xué)捏雪球打男生嘍!”

            我立刻抓起一把雪,掐在手中,就是冷了點(diǎn)。我感受到了雪的柔軟,像棉花一樣很舒服。正是因?yàn)檫@雪太松軟了,才讓我做不起一個(gè)硬硬的雪球。只好將就一下了,我把手中的雪捏成一團(tuán),立刻扔了出去。不料,不僅沒投中別人,反而在半空中就散落下來了。真奇怪,別人怎么都比我利索多了呢?

            眼看著,男同學(xué)被我們?cè)业脰|奔西跑。但很快,他們沖上來了,肯定是被砸得不甘心,來“報(bào)仇雪恨”了。只見他們,在雪堆里,一把一把地抓著雪,朝我們這邊扔來,我不小心也被砸中了。哎,沒辦法,弱者總是只有被挨打的份咯!

            我們就這樣盡興地放任自我,盡享著第一場(chǎng)冬雪給我們帶來的歡樂!

            不經(jīng)意間,低頭看了看鞋子,“呀!”鞋子早濕透了。真掃興,我不得不去寢室里換鞋了。

            換了鞋,我特地找來兩個(gè)塑料袋,套在了腳上,防止鞋子再次濕透。我又回到操場(chǎng)上,只見仍在操場(chǎng)上的女生,已經(jīng)寥寥無幾了。她們都躲哪兒去了呢?原來在我跑開后,女生們也都爭先恐后地跑回了寢室里。試想,她們的衣服鞋子,也都濕透了吧。

            老師看我們都濕淋淋的,有些于心不忍了,就讓我們堆雪人,還說要堆一個(gè)最大最大的雪人。那就要看,我們還有沒有足夠的耐心了,可是大伙怎么也堆不高……

            這次打雪仗,我很開心,也意猶未盡。只可惜,快樂的時(shí)光,就像白馬過隙,頃刻稍縱即逝。臨近晌午,懶洋洋的太陽出來了,嬌弱的`雪兒開始四處躲藏了。希望來年,再下一場(chǎng)更大的大雪,我們還能這樣開開心心地打雪仗。

            一想到這,我的心里充滿了惆悵。真可惜,時(shí)間過得飛快,再過半年,我們就要畢業(yè)了,天下沒有不散的宴席。來年的冬日,我們大家都已各奔前程了,就不可能在一起打雪仗、堆雪人啦!

            這精彩的一幕,以后也只能成為,我們美好的記憶了。難怪,樓老師會(huì)“不近人情”地叫我們用雪球砸來砸去,或許是想讓我們相互能留下更深刻的印象,將來也好記憶猶新吧。

            不過,還是暫且把莫名的憂愁和傷感放下吧!年少的時(shí)光,還是幸福美好的,我們更應(yīng)多一些歡快和天真才對(duì)呀。誰都會(huì)有自己難忘的兒時(shí),誰也都會(huì)有自己美好的回憶!難道,多情善感的你,不這么認(rèn)為嗎?

          初中優(yōu)秀作文 篇5

            我平平淡淡的生活在這個(gè)世界上, 每天過著緊張卻似乎無序的生活。

            有一天,我突然想到一個(gè)問題。那是在期末考試成績發(fā)下來的一個(gè)傍晚。我的成績遠(yuǎn)比一個(gè)名叫紫霞的女孩差。紫霞是我爸爸單位里一個(gè)叔叔的.女兒,她的成績很好!爸爸媽媽在看我的成績單時(shí),邊罵我邊問紫霞的成績,我如實(shí)的告訴了他。誰知,他罵的更兇了,說別人怎么怎么樣,我卻怎么怎么樣。我只是半聽半不聽。心里在想一個(gè)問題。那就是為什么我不是紫霞?為什么我要被罵?那天晚上,我躺在床上,想啊想!還是想不明白。慢慢的,我就睡著了。

            現(xiàn)在我明白了,上帝給了每個(gè)人靈魂。有些人用這靈魂創(chuàng)造出了美好的人生,得到了世人的贊賞。而有些人則不好好利用著珍貴的靈魂,用這美好的靈魂去做招人唾棄的事情。我,也同樣得到了上帝賦予我的靈魂,我不應(yīng)該去抱怨自己沒有別人那樣的完美。而應(yīng)該去努力創(chuàng)造出更美好的人生。

            請(qǐng)好好利用自己那珍貴的靈魂吧!別讓無知?dú)Я怂!?chuàng)造出屬于那你的虹!

          初中優(yōu)秀作文 篇6

            我心目中的偶像 每個(gè)人的生活里,都會(huì)有不一樣的經(jīng)歷。在這漫長的歲月當(dāng)中,你會(huì)和許多人相識(shí),也會(huì)聽說很多人的故事。也許與他整日生活在一片屋檐下,也許只有一面之緣,但是你如果把內(nèi)心追求的理想投入行動(dòng),總會(huì)有先賢給你指路,有知己去為你照明。而在這樣默默的鼓舞與奮斗的過程中,不知不覺,就會(huì)有個(gè)萬分敬仰和崇拜的人,那就是給予你力量的偶像。 我有個(gè)表哥,他就是我的偶像。

            以前,媽媽告訴我,表哥很了不起,小時(shí)候在農(nóng)村度過,別說吃不上什么大魚大肉,就是老天也時(shí)常給他們一家?guī)ヂ闊翰莘孔訋缀醣豢耧L(fēng)暴雨淹沒,就是要盼望老天開開眼給些溫暖的太陽光,也經(jīng)常失落而歸。但是當(dāng)表哥踏入學(xué)堂的大門,他便發(fā)現(xiàn)知識(shí)的'博大與無窮奧秘。于是表哥不分晝夜,勤勤懇懇,他越學(xué)越有興致,越學(xué)越有信心,越學(xué)越有堅(jiān)定的信念,越學(xué)越有崇高的理想。他的斗志加上才華,已在小學(xué)和初中建起獲得更多知識(shí)財(cái)富的橋梁,F(xiàn)實(shí)里的暴風(fēng)驟雨雖然帶給了表哥很多痛苦,但他把無窮的力量放在心中,轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)上那驚天地、泣鬼神的動(dòng)力。 他成功了,表哥硬是將汗水與靈魂交融,把從前的那棵小苗澆灌成如今的蒼穹青松,F(xiàn)在表哥已是博士學(xué)位,他如此精神怎能不令人羨慕,讓我敬仰。

            兒時(shí)的艱難痛苦在心靈天窗的感召下,成為圣潔的光芒,鋪開成功之路,打開成功大門,進(jìn)入歡慶殿堂。表哥明白他該把握哪些,該面對(duì)哪些,這不僅僅是精神的體現(xiàn),是智慧的傳達(dá),是耕耘與收獲的模范,更是一種奮斗的詮釋。 我敬佩表哥,他的生活艱辛,路途坎坷,命運(yùn)給了他數(shù)次失敗,他卻把握住了唯一的機(jī)遇而成就一片綠蔭。

          初中優(yōu)秀作文 篇7

            責(zé)任,它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語,而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語。責(zé)任是什么?歌德是這樣說的:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛!倍沂沁@樣理解的:責(zé)任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無形的東西。 每一個(gè)人身上都有著責(zé)任,要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個(gè)人若有了責(zé)任心,就擁有了一個(gè)純潔且至高無上的靈魂。 有一個(gè)感動(dòng)了千千萬萬人的故事:一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:——把車緩緩?fù)T诼愤叄米詈蟮牧饫瓌?dòng)了手動(dòng)剎車閘; ——把車門打開,讓乘客安全下車; ——把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車和乘客、行人的安全。

            當(dāng)他做完這三件事后,就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全,所有大連人都記住了他的名字。他用行動(dòng)詮釋了有責(zé)任心的含義,同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心,無論他在什么崗位,他都是一個(gè)高尚的人。 倘若一個(gè)人沒有責(zé)任心,有會(huì)有什么后果呢?就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒來說吧!這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心。如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心,多為那些還那么小什么都不懂的.嬰兒想想,多為那些為人父母的人們想想,今天這場(chǎng)導(dǎo)致奶制品市場(chǎng)崩潰的悲劇又如何會(huì)上演? 培根說過:“責(zé)任好比寶石,他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。”責(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼。地震中救了兩個(gè)同學(xué)的小英雄林浩在被問道為什么要救人時(shí)說了一句引人深思的話:我是班長。僅僅四個(gè)字卻觸動(dòng)了我們的心。連一個(gè)小孩子都富有責(zé)任心,懂得承擔(dān)責(zé)任,更何況我們呢? 大千世界,蕓蕓眾生。萬物皆有責(zé)任。太陽的責(zé)任是給予光明,樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地,大海的責(zé)任是容納百川......做一個(gè)有責(zé)任心的人,以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責(zé)任心,每個(gè)人都可以做的更好。

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