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        • 初中生作文

          時(shí)間:2024-05-24 16:49:25 初中作文 我要投稿

          初中生作文3篇(必備)

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的初中生作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          初中生作文3篇(必備)

          初中生作文 篇1

            當(dāng)陽光洋洋灑灑的隱入樹葉間,我懷揣著青春的夢(mèng)想踏在那疏密相間的原點(diǎn)上,天空依然是那般藍(lán)……

            帶著雨季的非凡,撐起活潑的青春,我們甩開了過家家世界的懵懂,我們有了不一樣的心情,不一樣的煩惱,不一樣的……眼淚。

            我們忙碌,不想詩中所說“青春讓我們變成了一只只快樂的小鳥”,我們也有著忙忙碌碌的生活。

            每天,我們帶著晴朗的心情來到教室,懷揣活潑的青春?墒牵眯那槊媾R著一堆堆繁重的作業(yè),我們想著時(shí)間無盡頭,這時(shí),班干部緊接著發(fā)布命令:“語文背誦上課檢查”“數(shù)學(xué)練習(xí)馬上收”“政治作業(yè)本課間查”……才認(rèn)識(shí)到:時(shí)間可貴,命令不可違!只是一頭霧水,亂了頭緒,慌了頭腳,不得不“誰寫完了?我借借!”作業(yè)的風(fēng)波剛剛平息,又是重重的一擊——考試,只好再一次‘臨時(shí)抱佛腳’。這正是學(xué)生時(shí)代,青春畢竟是活潑的!

            我們叛逆,朝氣蓬勃的我們難免叛逆,雖然青春很活潑,但現(xiàn)實(shí)不是理想。

            我們幻想著一種潮流:穿一身牛仔服,帶著隨身聽,搖搖擺擺感知著自然,脫離題!墒切R(guī),青春不能改變,思想是美的寄托。每個(gè)開學(xué)日,父母都會(huì)囑咐我們多穿衣服路上小心。而我們,只是表面答應(yīng),轉(zhuǎn)過頭來卻煩躁的`想著:天又不冷,穿上那么多肥肥胖胖的多丑,自己又不是小孩子了,還能走丟?雨季的我們是嫩綠的芽,自然懂得既然是春天,就不去做秋天的事,把握時(shí)光,釋放美麗……青春畢竟是活潑的。

            我們懂事卻不夠堅(jiān)強(qiáng),表面強(qiáng)硬最終達(dá)不到脆弱的心,掩不住淚。

            每一次的風(fēng)雨過后,我們總是在老師、家長面前綻放著陽光般的微笑,怕他們擔(dān)心,我們想用一次次的行動(dòng)來證明自己“好花不常開,花兒依舊美麗”。但是無人問津的夜,伴著微涼,我們是否落淚了,是靜謐的夜,我們的淚已無聲……最后的最后,我們還是守不住堅(jiān)強(qiáng)。但是,我們畢竟青春,當(dāng)心情被淚水刷新后,我們看到的依然是遠(yuǎn)方活潑的陽光。青春畢竟是青春。

            當(dāng)青春的風(fēng)在平靜的水面蕩漾開來,我們的心卻不再平靜,但是我們青春,我們像陽光,依然溫暖,依舊活潑。

          初中生作文 篇2

            從分班考試的那一刻起,我的心里就有了一種失去了什么重要的東西的感覺,空落落的,很難受,我不想離開我生活了六年的母校,不想離開我的同學(xué)們,不想接受新的生活。于是,我在心里無數(shù)次地祈禱,祈禱我可以和班里的一些同學(xué)分到一個(gè)班,這是一個(gè)我發(fā)自內(nèi)心希望能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望,但現(xiàn)實(shí)把我的愿望踩在腳下狠狠地跺碎了。

            過了一周左右,分班考試的成績下來了。我與各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集到初中的操場上,排好隊(duì),等待著被分入哪一個(gè)班級(jí)。我的四周都是我認(rèn)識(shí)的同學(xué),我從心里舍不得離開他們,所以我希望到了初中我們可以繼續(xù)小學(xué)的友誼,眼睛緊緊地盯著校長手里的名單,仔細(xì)地聽著校長的發(fā)言,生怕丟了一個(gè)字。一個(gè)又一個(gè)陌生的名字從學(xué)校的廣播器里喊出,以及他們所對(duì)應(yīng)的班級(jí)也隨之傳了出來。我能不能和我的同學(xué)們一個(gè)班級(jí)呢?我的目光變得急切,變得焦慮不安。

            “...七年四班!蔽衣牭搅宋易约旱拿。我拿起書包,默默地向主席臺(tái)的方向走去,在走的過程中,四周都是我的同學(xué)。我能看出他們眼中的留戀,而我的表情很淡然,像是什么也沒發(fā)生一樣。其實(shí)我的心里已是一片混沌,我在期待,期待一個(gè)我們班同學(xué)的名字出現(xiàn)在七年四班的名單里。然而,結(jié)果是沒有。

            我感覺我的世界一下子灰暗了,因?yàn)椋沂且粋(gè)接受能力很差的人,我對(duì)朋友的依賴性很強(qiáng)。 我懷著一種“萬念俱灰”的心情,隨便在教室找了一個(gè)座位,坐了下來。四周的全是陌生的面孔,他們的.身邊都是他們所熟悉的人,看著他們聊天時(shí)愉快的表情,我就越發(fā)地覺得自己孤獨(dú),自己明明在他們中間,卻找不到是在一個(gè)集體中的感覺。我靜靜地坐在那里,仿佛這班里發(fā)生了什么,跟我都毫無關(guān)聯(lián)。

            過了一會(huì),我們的新班主任老師走了進(jìn)來,說了很多話,大多都是些鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)之類的話,我沒有太聽進(jìn)去。然后就是講要在明天去軍訓(xùn)的事情,讓我們準(zhǔn)備好用品。我們拿出本筆記著,心里涌進(jìn)了一種擔(dān)憂的感覺。

            這個(gè)班,那么陌生,我該如何與他們相處?更何況,我不想和他們相處。

            那天回家,我感覺心很累,眼淚不斷地往外涌,負(fù)面的情緒完全地覆蓋在了我的全部。母親給我準(zhǔn)備好了軍訓(xùn)該帶的用品,我沒有心思去看,我心里想的,只有我們這個(gè)已經(jīng)分崩離析的班集體。晚上,我靜靜地流著淚,沾濕了枕頭,我真的好怕,他們那么陌生,我不想去接觸他們。

            于是,第二天,我眼里布滿了紅血絲,精神狀態(tài)很不好。我以生病為由拒絕參加軍訓(xùn)。雖然我知道這樣做只是逃避,但我也只有這時(shí)心情才會(huì)有片刻的愉快。

            軍訓(xùn)結(jié)束,要上學(xué)了。我背著書包,走進(jìn)了教室,坐在一個(gè)角落里。一天當(dāng)中,不是老師主動(dòng)提問我,我就不會(huì)主動(dòng)發(fā)言。我想,如果我是一個(gè)螢火蟲,那肯定是不會(huì)發(fā)光的那一個(gè),而我不發(fā)光,他們也就注意不到我,我也就像一;覊m,可有可無。

            我坐在靠窗戶的位置,稍稍往左一偏頭就可以看到下面的操場,以及學(xué)校的大門。我看著那沒有一點(diǎn)縫隙的涂著白色漆的電動(dòng)門,想家的念頭就深了起來。以前小學(xué)從來沒有過這種感覺,沒想到初中有了。我真的想回家,時(shí)間真的過的很慢、很慢。

            大概上了三周的學(xué)吧,我們就要開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),也就是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。我沒有體育方面的特長,學(xué)校的方隊(duì)又嫌棄我的個(gè)頭太高,于是我就成了一個(gè)無所事事的忠實(shí)觀眾。從毫無暖意天才蒙蒙亮的早晨到烈日當(dāng)頭的中午,我一直都是在以一個(gè)姿勢坐著,身邊的同學(xué)有的在吃自己帶的零食,有的在興致勃勃地聊天,我在他們之中顯得有些特別。這樣也沒什么不好,安安靜靜地,不會(huì)遭到老師的批評(píng),不會(huì)給誰帶來麻煩。只是孤獨(dú)會(huì)是不是來我的內(nèi)心散散步而已。

            下午,我還是以上午時(shí)的樣子坐著,沒什么改變。天氣不那么熱了,風(fēng)給我?guī)砹艘唤z絲的清涼,腳下也有了一點(diǎn)陰影。一個(gè)小學(xué)的同學(xué)突然急匆匆地跑了過來,告訴我,王老師來看我們了。王老師是我小學(xué)時(shí)的班主任。我得知后,心里充滿了歡喜,于是和她拉著手,穿過人群,到達(dá)了校門口。

            我看到了王老師。王老師還是印象中的樣子,短頭,染了頭發(fā),一臉溫暖的微笑,穿了一件蕾絲黑色的連衣裙,像是精心打扮了很久。王老師見了我,毫不吝嗇地露出了熟悉的笑容: “寶貝,就你我還沒見到呢!闭f完就把我擁入了懷里。我感覺好溫暖,好溫暖,一種由內(nèi)而外的踏實(shí)感。王老師問了問我的生活狀況,說到這里,我的眼淚就又流了出來:“我沒有朋友,我很孤獨(dú)。”王老師沉默了,緊緊抓住我的手,只是說要我取得一個(gè)好成績。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,幾個(gè)小學(xué)同學(xué),從遠(yuǎn)處跑來,他們也是來見王老師的。我與他們說了好長時(shí)間話,淚水在我們眼眶打轉(zhuǎn),然后又一同笑了起來,那個(gè)樣子,真的有種說不出的復(fù)雜。王老師讓我們回去,我們手拉著手,緩緩地向自己的班級(jí)移動(dòng)。我聽到王老師的聲音。

            “一定要加油。”

            我只能說,我一定會(huì)盡力。

            我們回了各自的班級(jí),像什么也沒發(fā)生一樣。我還是之前的樣子,沒有變過,我不知道,我現(xiàn)在這個(gè)樣子在將來會(huì)不會(huì)有改變。

            如果時(shí)間能倒流,我一定會(huì)回到從前。如果小學(xué)時(shí)光是一場夢(mèng),我一定不會(huì)醒來。但這個(gè)世界上從來都沒有實(shí)現(xiàn)了的“如果”。你可能會(huì)覺得我寫的太過了,根本就沒有那么難受,那樣復(fù)雜的情感。但是這些真的發(fā)生在我身上了,我之后的路還很長,我該怎么走,是獨(dú)自一人,還是結(jié)伴前行?

            我想,我永遠(yuǎn)都會(huì)是那個(gè)“奮斗的小女孩”吧,永遠(yuǎn)在努力,不懈氣。小女孩總會(huì)長大,但這個(gè)過程,真的很累。我希望我永遠(yuǎn)是單純的、快樂的小女孩。都說學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)候,要珍惜。我不知道它指的是哪里美好,我現(xiàn)在就像在一個(gè)懸崖的邊緣,選擇前面,是萬丈深淵。左右和前面一樣,都是粉身碎骨的結(jié)果。后退,能退到哪里呢?

            也許這就是成長中的困惑吧,我的初中生活,就是以這樣一個(gè)狀態(tài)開始了。

          初中生作文 篇3

            初中生活快樂多多,讓人回味無窮。下面,我略舉一二與你共享。

            常言道,考場如戰(zhàn)場。此言不假。就拿這次數(shù)學(xué)考試來說吧,監(jiān)考老師還未進(jìn)入考室,考生們就已進(jìn)入了臨戰(zhàn)狀態(tài),只見個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,氣氛緊張異常。試卷剛一發(fā)下,還未等老師一聲令下,眾考生早已揮舞鋼筆沖入了敵陣。而我們的敵人——那些數(shù)學(xué)題卻在那兒巍然不動(dòng),以逸待勞,頗有"姜太公釣魚,愿者上鉤"之意。你看那選擇題,巧布陣法,四人一組,只等著輪番上陣;填空題,巧設(shè)空城,哪怕你雄兵百萬,亦不敢貿(mào)然攻進(jìn);證明題如那劍門關(guān),關(guān)關(guān)難攻;應(yīng)用題似那迷魂陣,陣陣難破……如此陣勢,要打勝此仗絕非易事?赡墙^頂聰明者,毫無畏懼之心,左沖右突,一路強(qiáng)攻,時(shí)間才剛過一半就準(zhǔn)備打掃戰(zhàn)場了,一邊清查著"漏網(wǎng)之魚",一邊信心滿滿地等著喝勝利的喜酒;再看那比較聰明者,過五關(guān),斬六將,本已勝利在望,哪想到,到最后關(guān)頭再也無力打敗那最頑固之?dāng);而那不甚聰明者,雖拼盡全身力氣也殺出了兩關(guān),可腦細(xì)胞卻已死了一大半,如此狀況,怎能繼續(xù)征戰(zhàn)?于是只好坐等時(shí)機(jī),向他人求援。這不,時(shí)機(jī)終于來了!監(jiān)考老師正在打一個(gè)長長的哈欠,于是以閃電般的速度扔了一個(gè)"信號(hào)彈"給強(qiáng)大的盟軍,只等飛鴿傳書援軍來,再?zèng)_入敵陣殺它個(gè)片甲不留。

            一場驚心動(dòng)魄的`戰(zhàn)斗終于結(jié)束了,眾生情態(tài)各異:勝者,高呼萬歲;敗者,哀聲連天!

            "民以食為天",此語確實(shí)不謬。我們初中生把吃飯看得比天都還重要。吃飯前那最后一節(jié)課,時(shí)間還沒到一半,有的住校生便蠢蠢欲動(dòng)了,真?zhèn)是"人在教室,心在食堂".隨著時(shí)間的推移,氣氛變得越來越緊張,特別是最后十秒鐘,壓抑得幾乎要讓人窒息,猶如宇宙飛船將要發(fā)射的最后時(shí)刻,眾生都在緊張而又興奮地默數(shù)著倒計(jì)時(shí):"十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!"真準(zhǔn)!剛一念完,下課鈴就當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥恕@蠋熯未來得及宣布下課,眾生早已沖出了教室。"回來!"老師一聲斷喝,嚇回了無數(shù)英雄好漢,但"飛毛腿小隊(duì)"卻早已沖進(jìn)了食堂。老師無可奈何地?fù)u搖頭,只有嘆氣的份兒。老師宣布完下課后,還沒踏出教室半步,被喝回的學(xué)生再度沖出了教室。老師回頭一看,教室里早已無人。老師大驚:莫非個(gè)個(gè)都練成了飛人劉翔?

            再去看看那吃飯的食堂吧。要是哪個(gè)買了點(diǎn)兒上檔次的"下飯菜"之類,來人便必一勺,等他生出"此地不宜久留"的念頭時(shí),早已空空如也,有時(shí)連裝菜的瓶子都保不住。也有僥幸奮力沖出重圍者,本以為自己擺脫了包圍不會(huì)再遭搶劫,但別人哪會(huì)輕易言敗,他們會(huì)一直跟著追,追不到手是絕不會(huì)善罷甘休的。那被追者如驚弓之鳥,終于力不從心,摔倒在地,飯菜也灑落了一地。追者看到再也沒戲,扔下一聲嘆息便紛紛散開了。

            這,就是我們初中生活的一些精彩片段。不知你看了之后,是否也感受到了我們初中生活的快樂。

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