初中優(yōu)秀作文經(jīng)典(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
去過(guò)很多次銀杏公園,說(shuō)每次都有新的感受,那是扯謊,可也真游出了一點(diǎn)味道。那就是它的幽深,靜謐,喧鬧中一份少有的從容、淡定。
說(shuō)起規(guī)模,說(shuō)起景色,它可能都不如生態(tài)公園,更不比別的風(fēng)景名勝。但我認(rèn)為,好景色憑的不是它有多么五彩斑讕,有多么光彩奪目,而是能給游人怎樣的感受。銀杏公園給我的感受 是淡綠的,是深藍(lán)的,是淺黃的。
若不是淡綠的,又怎能有兩岸青翠、一潭綠水呢?從小石子顆顆壘起的路上延伸進(jìn)去,沒(méi)有青草,沒(méi)有鮮花,惟有大樹(shù)與大樹(shù)縱橫交錯(cuò),遮擋了裸露在陽(yáng)光下的小路,帶來(lái)了一絲清涼,為人們煩亂的心留下一塊安然而從容的去處。走盡了石子路,是泥土地。雖說(shuō)看起來(lái)不是那么美觀,但有一種凝重的鄉(xiāng)土氣息,尤其是兩邊的綠葉,仍給我們帶來(lái)綠意,帶來(lái)快樂(lè)。
若不是深藍(lán)的,又怎會(huì)有一泓碧藍(lán)的湖水?身處此境,心中會(huì)泛起藍(lán)色的孤獨(dú),激起與夕陽(yáng)融為一體的粼波。銀杏公園的'湖水,可是袖珍的,僅那么一潭,沒(méi)有游艇在湖面呼嘯,唯有那波光在閃爍,但是一方凈土。我更喜歡靜靜的依在一塊大石頭上,眺望著遠(yuǎn)方像在動(dòng),又像不動(dòng)的波光。這時(shí)候,我有一種可以什么都想,也可以什么都不想的自在悠閑。
若不是淺黃的,又怎會(huì)有一片金黃的坡地?金黃,象征著奮斗與希望。由谷地的小路,到高處的小山,爬過(guò)一個(gè)極陡的山坡,上面皆是黃黃的小草,在風(fēng)中舞動(dòng),似乎在為每個(gè)人歡呼,小草給人一種勃勃的生命力和前進(jìn)的動(dòng)力。
銀杏公園奇特的美:她美在清新脫俗,美在寧?kù)o自然,美在幽深靜謐。我喜歡這奇妙的風(fēng)景。
初中優(yōu)秀作文 篇2
這就是我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的腦袋,不太長(zhǎng)的頭發(fā),一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,外加一雙永遠(yuǎn)充滿(mǎn)好奇哦的眼睛,便構(gòu)成了我。
媽媽說(shuō)我的臉市長(zhǎng)陰晴表,每當(dāng)我碰到什么高興事時(shí),臉上便是陽(yáng)光普照晴空萬(wàn)里,如果遇到什么煩人的事時(shí),臉上便是陰云密布。假如這張陰晴表失靈了的時(shí)候,那準(zhǔn)是思考一道什么難題呢。
爸爸說(shuō)我的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。每當(dāng)我被軟禁在家寫(xiě)作業(yè)時(shí),我便會(huì)用極富有眼神地望著爸爸。畢竟父女連心,爸爸一看那雙眼睛便知道我想做什么。
老爺說(shuō)我的嘴石塊甜心巧克力。每當(dāng)我想要什么東西的時(shí)候,只要有這張小嘴在,絕對(duì)手到擒來(lái)。
老老說(shuō)我聰明過(guò)人。因?yàn)槊看挝蚁肜蠣攩咽裁礀|西時(shí),我絕不張口就要,而是用甜言蜜語(yǔ)亂一番后,絕對(duì)成功。不過(guò)申明一下,這招可對(duì)我爸媽不管用,他們才是真的`鐵石心腸呢。
我課余時(shí)間最喜歡的就是看書(shū)。無(wú)論是平時(shí)上學(xué)還是周末放假,我每天都要讀一些好書(shū)。我最近正在看《朱自清散文全集》。我的舅老爺原來(lái)是教師,他也很喜歡讀書(shū),所以他家里有好多書(shū)。
記得有一次我和媽媽到就好野家做客,我捧起那一摞一摞的書(shū),愛(ài)不釋手,接著我就坐下來(lái)看。這一看到好,我從上午九點(diǎn)多一直看到下無(wú)一點(diǎn)多。在這期間我查不思飯不想,就是一個(gè)勁的看。書(shū)中有很多故事,感情不同,所以我沒(méi)看一篇的表情也不一樣。下午一點(diǎn)多事,一陣大喊把我從書(shū)中拉回現(xiàn)實(shí),還把我笑了一條。元還是我的小弟弟喊了我好多聲都沒(méi)反應(yīng)哭了。我馬上起身去哄我的小弟弟,不一會(huì)他終于笑了。
這就是我,一個(gè)能說(shuō)會(huì)道,極其熱愛(ài)讀書(shū),老欺負(fù)小弟弟的我。
初中優(yōu)秀作文 篇3
童年,像一陣雨,滴下幼時(shí)沉甸甸的回憶;童年,像一架小搖車(chē),又出千千萬(wàn)萬(wàn)童年的趣事;童年,更像一條彎彎的、直通云際的彩虹,灑出赤橙黃綠青藍(lán)紫。
那時(shí),我還很小。一次,媽媽端來(lái)一碗黑乎乎的東西。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái),寶貝兒,媽媽喂你吃芝麻糊!”我揮揮手,搖著頭嘟著嘴說(shuō):“不不不!這不能吃!
這個(gè)東西黑黑的,肯定是被弄臟了,吃了會(huì)死的!”媽媽“哈哈”地笑著,說(shuō):“不是的,寶貝兒,這個(gè)呀是芝麻糊本來(lái)的顏色,而且還很有營(yíng)養(yǎng)呢!”我半信半疑:“哦?真的嗎?騙我你就是小狗哦!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了我。
接著,我依偎在媽媽的懷里,媽媽輕輕地舀了一勺芝麻糊,我試探性地抿了一口,喲,還有點(diǎn)甜,蠻好喝的嘛!我放松警惕,大口大口地吃著芝麻糊。這時(shí),我心想:哦?這東西不是跟媽媽昨天敷在臉上的東西一樣嗎?都是黑黑的。當(dāng)時(shí)媽媽還說(shuō),那叫什么海底泥面膜,經(jīng)常敷這種面膜對(duì)皮膚好呢!不如……好吧,就這么辦了!
于是,我以迅雷不及掩耳的速度雙手伸進(jìn)大碗里,許多芝麻糊都溢了出來(lái),然后抓了一大把的芝麻糊,再以閃電般的速度把手提起來(lái),把抓到的芝麻糊涂在臉上,頓時(shí)把碗里的芝麻糊弄得一塌糊涂,別提多狼狽了!媽媽先是愣了會(huì)兒,接著就捧腹大笑了。正在房間里工作的爸爸也聞?dòng)嵹s來(lái),奇怪的.問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍l(fā)生什么事了?笑什么笑呀?”媽媽笑得上氣不接下氣,一邊大笑一邊說(shuō):“你……你……自己看……看……吧……哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”爸爸望望我,也想媽媽一樣——哈哈大笑,都快笑出了眼淚了!澳銈冃κ裁葱ρ剑俊边@時(shí)只有我被困惑其中。媽媽隨手拿起一面鏡子,還是邊笑邊說(shuō):“你……你你自己瞧……瞧吧——”“噢,媽呀!”我先是發(fā)出了尖叫聲,然后也笑得直不起腰來(lái)。原來(lái)呀,芝麻糊把臉都弄黑了,只剩下一雙撲閃著的大眼睛是白色的,像一個(gè)別燒焦的小人兒。然后,我還頑皮地吐出了舌頭,把嘴邊的芝麻糊舔得一干二凈……
我的童年是快樂(lè)的,它像夜空中的繁星,璀璨照人;它像海貝里的珍珠,光彩奪目。童年的夜空閃耀著七彩虹光,給人無(wú)限遐想。
初中優(yōu)秀作文 篇4
脫離書(shū)本的桎梏,我獨(dú)自來(lái)到江邊散步……
猶記得那只是一個(gè)平常的黃昏。但令人為之一振的是,清風(fēng)的陣陣拂面讓人暫時(shí)性的忘卻了憂(yōu)愁煩惱,以及跟學(xué)習(xí)有關(guān)的各類(lèi)捋不清的復(fù)雜問(wèn)題,從而讓我更加專(zhuān)注地沉浸在花草世界中。沁人的花香烘托著散落在時(shí)光深處的一段時(shí)間與記憶,順著那縷花香,腦海中依稀記起幼時(shí)的模樣。這樣真好!
漁人們?cè)诮吥托牡牡却~(yú)兒的上鉤,每當(dāng)水波開(kāi)始泛起漣漪,就是他們最為高興的時(shí)刻。當(dāng)然也有聰明的`魚(yú)成功逃脫了,耳畔就又會(huì)想起他們不時(shí)的嘆息。其實(shí)這樣一個(gè)和平寧?kù)o的生活,應(yīng)該是很多人所向往的吧?
“請(qǐng)問(wèn)你們有誰(shuí)丟了錢(qián)包嗎?”一聲尖銳的話(huà)語(yǔ)傳入了我的耳中,被迫讓我從美好的遐想里被拉扯到了現(xiàn)實(shí)。
她是一位清潔工人。歲月的打擊使她有了一綹綹的銀絲。在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,我看見(jiàn)了社會(huì)底層勞動(dòng)人民的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)。那還是冬季,但豆大的汗珠早已浸濕了她的臉頰。
從人們的談?wù)撝形伊私獾剑诓萜褐袚斓搅艘粋(gè)錢(qián)包,但一直沒(méi)人過(guò)來(lái)認(rèn)領(lǐng),便只好在附近掃地,一直等到了現(xiàn)在。走進(jìn)了,才忽的發(fā)現(xiàn)了她的眼睛。那是一雙怎樣的眼睛啊?在神色逐漸暗淡的同時(shí)依然流露出堅(jiān)毅而不可磨滅的光,這雙眼睛必然永存在我的生命深處!
誠(chéng)然,這不僅僅是一種“拾金不昧”的且值得贊揚(yáng)的品質(zhì)。其中還有著現(xiàn)在社會(huì)人們所缺少的誠(chéng)信以及不堪言狀的道德精神!對(duì)于她每次的提問(wèn),意料之中的,沒(méi)有人理會(huì)她,甚至大多數(shù)人只是用余光瞥了一眼。難道清潔工就不能被人尊重嗎?我想做些什么,卻又自知無(wú)能為力。
走遠(yuǎn)了,只能看見(jiàn)她依舊默默等待的背影。我想,蕩漾的水面肯定記錄下了她所做的一舉一動(dòng)。仰望天空,發(fā)現(xiàn)它早已不是起先的它了,在云層邊與邊的交匯處,融成一曲足以打動(dòng)人心的旋律。
我真想留住這片風(fēng)景!
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