初中的作文合集[5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　秋天總是涼風習習，偶爾艷陽高照。我坐在家門口，看著大人忙碌的身影。田里的水稻高傲地揚起了頭，溪水潺潺，從我家門前流過。蹦跳著、飛舞著、嬉鬧著，唱起了歡快的歌。

　　往前走百十米，總會看見一群老人圍成一圈，坐在那里下圍棋，或是叨叨家常。爺爺總是不緊不慢地在旁邊喝茶，偶爾指點幾下。

　　調(diào)皮是孩子的天性，我總喜歡在爺爺認真布局打亂他的思緒，他也不惱，只是笑著看向我，“你呀，就知道調(diào)皮�！�

　　晚飯過后，天還未黑透，淡灰色的天空稀稀疏疏地掛著幾顆星星，忽明忽暗。我便幫爺爺搬出藤椅，纏著他給我講那些久遠的故事。他還是那副云淡風輕的模樣，拿起茶杯細呷一口，蒼老的聲音在我耳邊響起，像是從天際傳來，帶著爺爺飽經(jīng)滄桑，獨特的韻味。

　　爺爺給我倒了一杯茶，遞給我，我一仰頭，茶便如數(shù)進了嘴里，我沒想到茶是苦的，從嘴里一直苦到心里。我呲牙咧嘴地看向爺爺，爺爺卻笑得像個孩子。

　　“你怎么和你奶奶一個樣，一點苦都嘗不得�！�

　　“這茶又苦又澀，一點都不好喝。”我撅起了嘴。

　　“你細細品嘗才會發(fā)現(xiàn)，苦中還夾著幾許甘甜，不正是苦盡甘來么？”爺爺飲盡了茶杯里的茶，瞇著眼睛細細回味，“這茶，還是你奶奶給我買的，她自己卻不愿嘗了。”

　　我砸吧砸吧嘴，口里似乎真有一種甘甜代替了原來的'苦澀，我似懂非懂地點了點頭，看向爺爺，夜色漸濃，爺爺?shù)哪樢搽[沒在這夜色里了。

　　爺爺后來同我講了些什么，我也記不清了，多年以前的事，他自己怕也是忘了。

　　我只依稀記得，那個秋天，爺爺?shù)男δ�，還有提到奶奶時臉上掩不住的愛意。

初中的作文 篇2

　　秋天來了，那斷斷續(xù)續(xù)下了一個星期的雨，便是秋的開場白。

　　秋天是別樣的，它融合了夏的炎熱和冬的寒冷。與春天是對立的，即使有著同樣的雨，卻彈奏出了不同的情調(diào)。下面，我們就來欣賞別樣秋天帶給我們的別樣景色，體會那一份別樣的情趣。

　　“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨

　　秋雨來了，它首先澆滅了點燃了幾個月的夏天，也澆滅了人們心中的浮躁，它最后一次擦亮或被蟲咬，或因缺水而萎縮的樹葉。最后一次為豐收的作物澆水，沒有了清脆的鳥啼和青蔥的草色相伴，人們不再說“秋雨貴如油”，更多的，秋雨像一根細線，牽出人們太多愁滋味，滴滴噠噠的聲音也沒有春雨清脆，看來秋天注定是一個多愁善感的季節(jié)。

　　“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”——風

　　秋天來了，喚醒了人們被熱氣灼傷的皮膚，坐在窗前，走在路上，不是有秋風撲面而來，如絲綢般潤滑，緊貼著你的皮膚滑過去，秋風吹到小河邊，河流泛起微微笑的臉夾岸的`柳樹向風招著手，柳葉也激動地扭了起來，而夏天是不刮風的，即便刮了那也是熱騰騰的。

　　“春種一粒粟，秋收萬顆子”——豐收

　　坐在窗前，秋風給我送來了一絲淡淡地香氣。是果子的香嗎？我聞到了一陣陣清香是五谷的嗎？我又聞到了濃香，放眼望去，那種滿了作物的大地上，覆蓋著層層疊疊的香氣，我驚異于那香氣不遠萬里來到大城市中，只是為了告訴人們關(guān)于秋的消息，我的心似乎變得充實起來，是香氣，更是豐收的喜悅。

　　或許是坐在窗前的孩子抬頭看到湛藍的天空的那一刻，或許是工作了一個夏天的工人們突然感受涼風拂過的舒適的那一刻，或許是農(nóng)人們看到自己辛苦一年的作物銷往城市的那一刻，我們不約而同的感受到了秋的別樣，感受到了秋的清新脫俗，感受到了秋的寧靜致遠。

　　秋天是短暫的，而等待卻是漫長的，讓我們靜待，下一個別樣的秋天。

初中的作文 篇3

　　有人說西湖的美是天然的，是上帝給人間的寶貝，還 有人說我們?nèi)祟惒荒転樽约旱睦�益破壞自然的美景，更不能為了發(fā)展科技污染西湖的水質(zhì)。他們仿佛認為面前只有兩條路：一選擇科技發(fā)展，二選擇環(huán)境保護。但是，他們錯了！科技發(fā)展有時不僅不會影響水質(zhì)，反而會把水質(zhì)變得更好，關(guān)鍵看我們怎么運用科技。要知道，西湖的美也不是與生俱來的！

　　這事要從12個世紀前說起，當時白居易來杭州做刺史，雖然科技水平還 很差，但他將科技與治水巧妙地融合在一起，利用“蓄”和“泄”，把西湖從一個很小很淺的和沼澤地差不多的咸水灣變成了一個美麗的內(nèi)陸湖。

　　一個世紀后，另兩個對于西湖很重要的人物——吳越王錢镠和蘇東坡來了！錢镠是一個愛民如子的好國王，他為了讓人們有足夠的淡水，派出了很多士兵去疏浚西湖。他認為這是一場仗，一場比別的`強國打仗還 重要的仗。蘇東坡更是完全放下了自己的文采，一心一意投入了治水，很快，杭州因為擁有美麗的西湖成為了南宋的國都，可以說是中國歷史上最美的國都。當然，我們不能忘記是錢王和蘇東坡用有限的科技使一個長滿青苔的小湖變成了今天的這顆明珠！

　　杭州的美麗不是天造地設(shè)，西湖更可以說因科技而生�？墒乾F(xiàn)在我們的科技比以前先進了不知多少倍，西湖卻反被科技所害。上游工廠排污、湖邊商業(yè)垃圾多等原因引起水質(zhì)變差，所以很多人認為科技發(fā)展是環(huán)境保護的對立面。

　　難道我們不能做到既保住經(jīng)濟發(fā)展又實現(xiàn)五水共治嗎？不！我們可以。這一切因科技而起，也只有科技才能解決�？萍际且话央p刃刀，有人用它把澙湖變西湖，有人用它造工廠排污水，那當然有人可以用它把環(huán)境變得更好。

　　古人可以用僅有的一點科技手段創(chuàng)造西湖，我們有什么理由不可以用現(xiàn)在那么發(fā)達的科技讓西湖更美？只有科技，才能實現(xiàn)五水共治，創(chuàng)造更美麗的城市！

初中的作文 篇4

　　媽媽的愛，像糖果，吃起來甜甜的，聞起來香香的；媽媽的愛，像無邊無際的大海，我就是一條小魚，在媽媽的懷抱里自由自在地遨游；媽媽的愛，像一朵美麗的花，我就是一只小蜜蜂，她賜予我花粉，讓我快樂地成長！

　　有一次，我和小伙伴一起去滑冰，我覺得技術(shù)很好了，就有點自以為是，結(jié)果狠狠地摔了一跤。我被痛得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，往腿上一看，褲子破了個大洞，里面已經(jīng)血肉模糊了。我忍著痛一瘸一拐地回到家，簡單地處理了一下，覺得很不安，心想：“褲子破了這么一個大洞，待會兒媽媽回來會不會責怪我呀！”。

　　不一會兒，媽媽回來了，她不但沒有罵我，反而擔心我的傷口被感染，急忙帶我去醫(yī)院包扎處理�；丶业腵路上，媽媽語重心長地對我說：“不管你滑得多么熟練了，都不要驕傲自大，‘小心駛得萬年船’啊，你一定要牢記這句話！”哎，自以為是的后果真悲慘呀！我在心里慚愧地想。

　　晚上，我躺在床上，腳上還傳來陣陣疼痛，但想到媽媽焦急的神情，關(guān)切的話語，醫(yī)院里忙前忙后的身影，覺得心里暖暖的。想著想著，就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　��！媽媽的愛是悉心的照顧。

　　有一天，我正在做作業(yè)，媽媽正好從門外經(jīng)過，她看見我拿筆的姿勢不對，就教訓我說：“你看你，拿筆的姿勢都不對，還怎么能寫出漂亮的字呢？還有椅子都是歪的，不能坐端正嗎？”哎，媽媽又開始朗誦她的“嘮叨經(jīng)”了。我聽了很不服氣，心想：媽媽有時候還不是犯我這樣的毛病，她自己就因該改正的。由于心理有氣，我都沒有搭理媽媽的話，臉上還一副不服氣的表情。媽媽一氣之下，說以后不理我了。我急得想哭，真想趕快跑過去承認錯誤，可“媽媽對不起，我錯了”這幾個字怎么也說不出口。知道第二天早晨，媽媽問我：“你知

　　道錯了嗎？”我小聲地回答：“知道了�！贝藭r，眼睛里卻含滿了淚花。然后媽媽語重心長地對我說：“不管你做錯了什么事都要勇于承認�！边@句話使我銘記于心。

　　�。�媽媽的愛是沉默的教導。

　　如果有人問我，你最喜歡家里的誰？我會驕傲的告訴他，是媽媽；在高興時，會第一個想到誰？我會神氣的告訴他，是媽媽她的愛教會了我做人的道理，讓我在美好的童年中張大。

　　��！媽媽，我永遠愛你！

初中的作文 篇5

　　所有人都低著頭，只因此刻，音樂老師美麗的聲音正在訓斥我們。這一次是真的光火了，蔡老師的聲音一點也不洪亮，還是唱歌時美聲的氣腔，盡管拔高了些許卻還是虛虛的感覺。我們沉默，只因這美麗的聲音著實不該用在這種勾當上，曾幾何時，那聲音仍在盤旋著繞梁不絕。

　　蔡老師初來乍到，壓不住我們這幫鬼靈精，平時說話細聲細氣的，聲音像從眉心發(fā)出似的懸在半空。我們那時一直調(diào)侃讓她戴小蜜蜂上課。但是后來我才知道，神圣的美聲是不允許被這種二十一世紀的工具所玷污的，古老的唱腔是那樣經(jīng)典而又脫俗。仿佛殘破的時光被利劍一把擢出了歷史長河的水面，那些腐蝕瞬間凋落，留下一地繁華盛世的顏色隨著曲終聲止，慢慢褪去。除了這時這刻，我們這群人，從來不會聽見音樂教室外呼呼刮過的風聲，不會忘記要用小蜜蜂才洪亮的細聲細氣。

　　音樂是多么神奇，美麗的聲音才是音樂，不美麗的便就是聲音。我們突然很佩服音樂老師，突然喜歡地想要去擁抱她。初來乍到的第一學期，我們是冷颼颼的灰白冬天，她是溫暖和煦的陽光。然而不管怎么樣，這個冬天會更加暖和一些是肯定的。

　　悶熱煩躁的夏天，美麗的聲音不會變，可惜心情變了。這一次是流行音樂單元，年輕的少年們怎么說也更向著它點。又是調(diào)侃，這次說蔡老師把流行音樂也唱那么高成美聲了，真心奇怪至極啊。我們激烈地討論，話題越遠聲音越高。得，挨批評了……我低著頭，想起那別具一格風味的美聲式流行音樂，優(yōu)雅中帶著活潑，莊重里包含律動，好像有一股德彪西式的力量在海上掌著哥倫布的船，開創(chuàng)新大陸的天地！

　　蔡老師的訓斥，光火于我們的紀律，但她卻把道理化成糖水攪進音樂告訴我們——

　　欣賞音樂需要用端正的心態(tài)，尊重音樂需要用高尚的品德。品析一首樂曲是依靠平時一點一滴的積累，去仔細傾聽杜卡的模糊印象，淡淡品嘗舒曼的優(yōu)雅浪漫，絕不是一刻的恬靜沉醉就能融入進去的。每一分每一秒，我們都應(yīng)該傾注全部的.專注與精力，熟悉她的姣好容顏，熟識他的暴躁脾氣。否則小心莫扎特壯烈沉重的樂章氣氛一下子墜到你身上，那不是掛彩就肯定也要眼淚汪汪了。

　　對待音樂，也是一種為人處世，就好像面對生活要“路遙知馬力，日久見人心”一樣�，F(xiàn)實中，我們和生活一樣，仿佛兩片渾身長滿鋸齒的瓦楞紙，妄想嵌合得完美無缺，那中間肯定就是一條曲曲折折的大裂縫。只有不斷磨合，打磨掉各自的棱角，才能一模一樣的重復(fù)貼合在一起。想深入一首音樂的靈魂，那就也只能一遍復(fù)又一遍的聽，摸出它的性格，再想出一個合理的方式與它相敬如賓地相處，方聞它靈魂深處跳動的旋律。

　　生活，何嘗不是一組樂章？把右手放上左胸口，感受心跳的節(jié)奏。這兩者，多么契合。

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