【精華】初中生的作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文 篇1

　　初中生活是人生旅途的第二站，在這里，我們將會(huì)收獲許多美好的事物。在每次經(jīng)歷中，都能提煉出閃閃發(fā)亮的關(guān)鍵詞，那么我的初中生活關(guān)鍵詞是什么呢？

　　墻

　　在教學(xué)樓的左側(cè)有一堵墻，是瓷磚墻。初踏入學(xué)校時(shí)，我的眼睛剛好與墻頭齊平，要踮腳才能看到墻的另一頭。那墻就像把量尺，每隔一陣，我就與它“一較高下”。漸漸地，幾個(gè)學(xué)期過(guò)去了，那墻像年邁的'老人，竟越來(lái)越矮，到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以輕松地觀(guān)望到墻的另一端。每當(dāng)下課時(shí)，我來(lái)到這堵墻面前，看到我已經(jīng)能俯視它了，就有著油然而生的喜悅——高高個(gè)子的喜悅。

　　鐘

　　我們班有位中年男班任，同學(xué)們親切地稱(chēng)呼他為“強(qiáng)哥”。強(qiáng)哥喜歡拖堂，帶著我們做英語(yǔ)題。每當(dāng)拖堂時(shí)，時(shí)鐘的表針就好似滯留在了原地。有時(shí)候看著表針也在一圈圈繞著，繞著繞著大家就初二了。我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了強(qiáng)哥這種教學(xué)方式，大家的英語(yǔ)成績(jī)也有所提升，只是強(qiáng)哥的發(fā)絲更為稀疏了。聽(tīng)，那下課鈴又響了，我望著指針，一圈又一圈……

　　跑道

　　初中的體育分?jǐn)?shù)是計(jì)入成績(jī)的。望著雨后泥濘的跑道，沒(méi)有絲毫想跑的意愿，所以每到體育課時(shí)，我都會(huì)偷懶少跑一圈。但伴隨著懶惰而來(lái)的是不盡人意的體育成績(jī)。望著大家一步一步把我超過(guò)，而我卻還累得上氣不接下氣，心中不甘。想人生就像一條條跑道，只有不懈怠，努力前行才能獲取成功。我漸漸跟上了隊(duì)伍，腳步也愈發(fā)輕松，與同學(xué)們一同奔跑在陽(yáng)光下。

　　初中生活美好卻短暫，坎坷與喜悅筑成了我向前奔跑的跑道，留下堅(jiān)定的腳印，沖破險(xiǎn)阻，迎接勝利鐘聲的敲響……

初中生的作文 篇2

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　　家里的鐘響了三下，在空蕩的大廳里回響。我輕輕的嘆了一口氣，合上了泛黃的照片。在那一剎那，我覺(jué)的父親與我的距離更遠(yuǎn)了。

　　以前，父親總是與我一起玩：一起看電視，一起打籃球，一起玩游戲，一起做飯，一起逛街，一起……可時(shí)間永遠(yuǎn)被定格在了照片中。我茫然失措：難道，我與父親的距離，真的……

　　那是一個(gè)有月亮的夜晚，躲在被窩里的我被嚇得瑟瑟發(fā)抖。從房間那頭傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。月亮是那么圓，圓的讓人心曠神怡，陶醉其中。自打那個(gè)有月亮的夜晚后，我與父親的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。有時(shí)我湊上前，但父親總是輕輕的走開(kāi)，丟下孤零零的我……

　　我非常害怕，以為父親不喜歡我了，不要我了，認(rèn)為我不優(yōu)秀。于是啊，我便拼命的`學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。那段時(shí)間真是從早學(xué)到晚，我的努力換來(lái)了成績(jī)，卻換不來(lái)父親的一絲笑容……

　　我與父親的距離，難道真的，進(jìn)不了嗎……

　　現(xiàn)在，我不知怎么了，總是喜歡翻開(kāi)以前的老照片，細(xì)細(xì)品味。即使，每天看每天看，也不厭其煩。為什么？呵，不知道……

　　山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

初中生的作文 篇3

　　今天是“南尖巖科技之旅”夏令營(yíng)的第二天。我們的任務(wù)是親身體驗(yàn)干農(nóng)家活，制作特色小吃——豆腐釀。

　　上午我們一起在一位老伯伯的帶領(lǐng)下參觀(guān)了高山蔬菜基地，那里種滿(mǎn)了蔬菜，有南瓜、玉米苗、水稻等等，給我們簡(jiǎn)單地介紹了它們的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)過(guò)程，接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了，親自下地除草。同學(xué)們可真是累壞了，不大一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)汗流滿(mǎn)面，小臉通紅。有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)的起來(lái)錘錘背，伸伸胳膊；還有的.同學(xué)滿(mǎn)身都是泥土呢！火辣辣的太陽(yáng)照射著我們，可還是阻止不了我們辛勤的勞動(dòng)。

　　下午我們又親手磨豆腐釀了，翁老師還說(shuō)自己動(dòng)手磨的豆腐釀每個(gè)人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組，一個(gè)人乘豆子，兩個(gè)人磨豆腐釀，進(jìn)行分工磨豆腐釀。我和金建的四只小手緊緊地握住磨手，一下快一下慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著磨盤(pán)，郭芷青準(zhǔn)確地把豆粒倒進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)著的石磨洞孔中，偶爾掉到外面去。不一會(huì)兒，我們磨出的豆腐釀就順著磨石的縫隙流了下來(lái)吃晚飯時(shí)，我們都覺(jué)得豆腐釀很好吃，因?yàn)檫@是我們親手磨的。

　　動(dòng)手體驗(yàn)農(nóng)家活、親口嘗嘗農(nóng)家飯、親身住在農(nóng)家院的樂(lè)趣真是美好��！

初中生的作文 篇4

　　成都的天氣有點(diǎn)熱，于是我們繼續(xù)在附近的“九龍溝”山里避暑、玩水。

　　九龍溝溝里的水很冰，聽(tīng)說(shuō)是雪山上的`雪融化后流下來(lái)的。這里的水很清、很急，站在水里似乎馬上就會(huì)被水沖走。我為了測(cè)試水流倒底有多急，放了一片樹(shù)葉進(jìn)水里，剛一放上去就被“呼”一下子沖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

　　因?yàn)樵缟鲜迨宄鋈ド⒉綍r(shí)抓了一只母螃蟹給妹妹，回來(lái)后那只母螃蟹還生了一些小螃蟹，我也好想要，所以大家今天上午都在水溝旁邊幫我找螃蟹。螃蟹經(jīng)常躲在水邊的石頭下，一開(kāi)始，我很有干勁地尋找著、仔細(xì)地翻找著，但過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)找到螃蟹，我漸漸地失去了耐心，心想螃蟹怎么這么難找啊，先玩會(huì)兒水，休息一下吧！

　　我和妹妹玩起了水槍。我一會(huì)兒用水槍向高空射去，這樣的感覺(jué)就像下雨了一樣。一會(huì)兒又向著水溝中間露出水面的大石頭射擊，可惜很少能射中。但是我卻被妹妹用水槍射中了，妹妹的射擊可真準(zhǔn)��！

　　九龍溝真好，我真喜歡在九龍溝玩水、乘涼。

初中生的作文 篇5

　　很久很久以前，有一位仙人創(chuàng)造了世間萬(wàn)物，覺(jué)得孤獨(dú)，所以她創(chuàng)造了人類(lèi)，當(dāng)一個(gè)個(gè)所謂“人”的生靈出現(xiàn)之后，都喊她為媽媽。她便是女?huà)z。不過(guò)那是神話(huà)。十多年前，當(dāng)從母親的肚子中鉆出，一陣響亮的哭聲傳來(lái)，是每個(gè)人來(lái)到世界的第一聲。我是個(gè)女娃兒，缺少爺爺奶奶們的關(guān)愛(ài)，出生后我差點(diǎn)流離，出生后眼前只有爸爸媽媽和那懵懂的姐姐，我缺少一些愛(ài)，因?yàn)楫?dāng)年他們已不在。“媽……媽。”我依稀記得媽媽眼中閃著淚花。抱歉我來(lái)晚了，您的青春已去，甚至有些滄桑。

　　我的母親和大多數(shù)母親一樣，以為她們都愛(ài)孩子，那烏黑的絲發(fā)已去，漸漸新生白發(fā)。您的額頭依舊光滑，只是眼角已尤為滄桑，歲月帶走了許多，包括青春，張開(kāi)嘴笑笑，嘴邊掛著那小小酒窩。您平凡，但是母親在每個(gè)子女心中都是特殊的，前提是那人得有著愛(ài)母的心。

　　我總是和你吵，嫌你啰嗦，嫌你管得太多，我總是說(shuō)我有分寸，可事后想想，我的心有些揪緊，心中有點(diǎn)兒空洞的窒息。我知道您愛(ài)我和我的姐姐，母親對(duì)孩子的愛(ài)是平等的，無(wú)私心和偏見(jiàn)。俗話(huà)說(shuō)的好：手心手背都是肉。其實(shí)，您這個(gè)人挺溫和，不會(huì)真的發(fā)怒打罵我。小時(shí)候，被爸爸打時(shí)，您總會(huì)幫我求情，受傷后，您會(huì)用那略微粗糙的手撫平我那創(chuàng)傷。

　　因?yàn)槟�，我傷過(guò)，笑過(guò)，也哭過(guò)。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那年夏天，您和爸爸去醫(yī)院檢查，那時(shí)我還頗為輕松的和朋友在家玩。你們回來(lái)時(shí)，我還清楚的記著，您的臉色凝重，顏色略顯蒼白，有些憔悴，我趕忙跑過(guò)去拉起你的手。您癱軟在沙發(fā)上，問(wèn)我：“如果有一天，我不在了，你會(huì)想媽媽嗎？”我的鼻子有些酸，淚不自禁的一滴滴淌過(guò)臉頰。您說(shuō)您得病了，挺嚴(yán)重。那天晚上，我一直在哭，朋友安慰我，您也有些哽咽。您說(shuō)沒(méi)事的一定會(huì)的`，只是需要一些時(shí)間，可是我知道，您總是在背后默默抹淚，第二天，您和爸爸去醫(yī)院了，他們都來(lái)了，我沒(méi)有送您出去，我只是坐在床上透過(guò)窗，看著車(chē)駛向遠(yuǎn)方，我又哭了，其實(shí)只有我明白，這并非傷心，只是淡淡的而已。后來(lái)的一個(gè)月，沒(méi)有您的日子，我不知道是如何熬過(guò)的，只知道有些難熬而已。一年又一年，您康復(fù)了，我微笑地牽著您的手，走在路上，就這樣走著，那么靜，那么安寧。

　　許多許多年后，或許會(huì)有一件更痛心的事，不過(guò)我只在乎現(xiàn)在，你若安好，便是晴天。I Love You！

初中生的作文 篇6

　　淅瀝的秋雨，一點(diǎn)一滴落在參差不齊的劉海上，順著發(fā)絲落在緊鎖的眉宇間，隨著時(shí)光的流逝，水珠漸漸蒸發(fā)，升向那雨后干凈的天空……

　　雨后的秋天，泥土散發(fā)不出密人的芳香，曾經(jīng)墨綠色的草兒卻也三三兩兩的消失在這片泥土之中�；▔�里靜靜呼吸的花兒，殘留著雨水的痕跡，曾是綠葉伴紅花，煞是一番美景。而如今，沒(méi)有綠葉的陪襯只剩一朵寂寞的花蕾，它活著還會(huì)為誰(shuí)漂亮？

　　是為了那死去的落葉，還是為了那些欣賞它的人兒？雨水從花瓣上滑落，或許這一切的一切只有花兒從自己的眼淚中才能夠品嘗的到�；▋嚎菸�了，因?yàn)樗�活在綠葉的生命里。春天的暖風(fēng)吹在花兒的`臉上，身邊依舊伴著綠葉，那死去的綠葉是為了讓花兒更美。

　　漫步在長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的鄉(xiāng)村小道上，從石階低處一步一步升到弄堂邊，面前一條蜿蜒的巷子，腳下古青色的石板，卻早已千瘡百孔，坑坑坳坳里累積的不止這一次秋雨，曾親潤(rùn)過(guò)它的身體，也許只有青石板才能夠說(shuō)得出。青石板散發(fā)出古老的氣息，歲月的沖擊使這氣息變得蒼老無(wú)力。青石板在等待，等待曾經(jīng)鋪設(shè)它的人兒，回憶起，曾幾何時(shí)，有多少人的腳步曾經(jīng)踏過(guò)自己的身軀，這是人兒對(duì)青石板另類(lèi)的愛(ài)戀，因?yàn)槿藗冏屗�顯示出它的價(jià)值。青石板活在人們的生命里，他想或許以后能夠讓曾經(jīng)的人兒從自己的身軀上走過(guò)這短暫的路程。

　　我在猶豫我的人生，猶豫我該活在誰(shuí)的生命里。

　　清冷色的衣妄意擺弄的面孔，從別人鄙夷的瞳孔中折射出來(lái)，走在屬于自己的街。笑，則放聲大笑。悲，則緊鎖眉頭。寂寞的心臟，在早已荒涼的胸腔里跳動(dòng)，他早已失去那份鮮紅，那份火熱。那孤獨(dú)的心跳聲沖擊著耳膜。得道多助，失道寡助，難道我的生命從此失了道？……

　　月光朗朗的夜晚，操場(chǎng)上夜露如霜，樹(shù)下有苔的痕跡。惶惶然四下看，銀光的月光鋪出銀亮的道，一塵不染。琥珀色的月，結(jié)了霜的淚，惟記得那段歲月……芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過(guò)的時(shí)間;青花瓷里容顏舊，老去的只是我自己。伴著月光的冰冷，我卸下妝扮，退出那舞臺(tái)，我演的不是別人，而是自己。我不在，而月依舊……憂(yōu)郁的眼神，在這真實(shí)的舞臺(tái)上變成了溫柔的目光，我和家人走在雨后的公路上，膠鞋踏著暖和的路面，聽(tīng)著父母的諄諄的教導(dǎo)。秋天的落葉枯了，落在了大地上，是為了讓大樹(shù)生長(zhǎng)出和自己一樣的綠葉。從這“落葉歸根”上，我明白，我愛(ài)人因?yàn)槟切��?ài)我的人，愛(ài)我的人之所以愛(ài)我是因?yàn)槲覑?ài)人。

　　一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更羽夢(mèng)三更后，三更夢(mèng)后是酣眠。一切的秋愁，一切的矛盾統(tǒng)統(tǒng)化為烏有，我又猶豫什么�；钤谡l(shuí)的生命里？活在愛(ài)我們的人的生命里，冬天不會(huì)冰冷，花兒是別樣的紅……

初中生的作文 篇7

　　生活中，有一種強(qiáng)大力量感動(dòng)著我們心靈深處；有一陣溫暖風(fēng)吹散了心靈中不美之出;有一縷柔和的陽(yáng)光照射著心靈中陰暗的角落，那就是道德。

　　意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”在《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)中，有一個(gè)名叫《別拿誠(chéng)信開(kāi)玩笑》的小故事使我刻骨銘心：文中講的是一個(gè)留學(xué)青年，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)爻塑?chē)時(shí)即使逃票也很難被發(fā)現(xiàn)，因此他經(jīng)常懷著僥幸心理逃票，偶爾也會(huì)被查到而受處罰，當(dāng)時(shí)他會(huì)感到羞愧，但在下一次上車(chē)時(shí)仍會(huì)逃票。4年后，他以?xún)?yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诳鐕?guó)公司里躊躇滿(mǎn)志地推銷(xiāo)自己，但最后等來(lái)的'都是拒絕。直到后來(lái)，他才明白，就是那兩次逃票毀了他在國(guó)外的前途，直到此時(shí)，他才如夢(mèng)初醒懊悔。的確，道德能填滿(mǎn)知識(shí)的缺陷，而知識(shí)卻不能彌補(bǔ)道德的空白，千萬(wàn)別拿誠(chéng)信開(kāi)玩笑��！

　　為勞累了一天的爸爸媽媽送上一杯熱乎乎的茶;為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解決一道難題；為年邁的老人讓一個(gè)座位······這些力所能及的事情都滲透著道德。如果我們每天都能做一件，那我們就能成為21世紀(jì)有道德的好少年。

　　道德，其實(shí)就在我們的身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，道德其實(shí)就是一種無(wú)形的美，它包羅了孝敬、節(jié)儉、團(tuán)結(jié)、尊敬、誠(chéng)實(shí)、助人等世界上一切美好的品質(zhì)。這是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，相伴人一生的財(cái)富，做一個(gè)人基本的保障。讓我們用道德去開(kāi)辟一條人生之路，用道德創(chuàng)新未來(lái)！

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