初中生的作文常用3篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　我的初中生活很美好，因為有我喜歡的老師，還有很多既是好朋友又是同學的伙伴。

　　最初小升初的時候，因為我是從別的鎮(zhèn)上轉過來的，所以班上的同學都是陌生的，不像有的同學他們本來小學就已經是認識的。不過，很快，我也結識了幾個好朋友。最初是我的`前桌，她的家剛好在我家附近，我們是在一起放學的路上聊天結識的，于是我們最先成了好朋友。

　　之后，她把她的前桌，以及前桌的前桌，兩個好朋友也介紹給我認識。雖然我們在班上還有其他玩的好的同學，但是這幾個是和我一起上學放學，平時放假也會一起出去逛街玩的好伙伴，我們熟悉彼此的性格，家庭，互幫互助。

　　還有就是我有一位很優(yōu)秀的班主任，他也是我們的英語老師，他的口語特別的好聽，所以我們班的英語成績一直是年段前茅，我的英語成績也可以是眾科目中比較靠前的。

　　另外我們的語文老師也是一個很可愛的大叔，他的話講得很慢，但是講的課也很有趣。

　　所以，我覺得我的初中生活很快樂，很美好，好老師和老同學，可遇不可求，我的初中生活，是一段很幸福的經歷。

初中生的作文 篇2

　　星期天早上，我和小丁、小紅來到荷花池邊，荷花池很美很美。

　　荷葉圓圓的，綠綠的。粉紅色的荷花也開了，亭亭玉立，就像很美麗的仙女。

　　小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，舒服地搖來搖去，就像在搖搖籃。

　　一只青蛙跳上來荷葉，蹲在荷葉上呱呱呱地放聲歌唱。原來，它把荷葉當作歌臺呢！

　　小蜻蜓飛過來，停在荷葉上。它一定是飛累了，把荷葉當成停機坪。

　　一群小魚游過來，躲在荷葉下，它們可能是怕熱，把荷葉當作涼傘。

　　我們都被美麗的'景色陶醉了，真舍不得離開。

初中生的作文 篇3

　　星期天，我在教室里伴著寂寞溫習的功課。臨街的窗子外飄來了稚嫩的歌聲：“哪個爸爸不罵人，哪個孩子不挨打......”這歌聲今我想起了我的爸爸，想起了他那大的巴掌。

　　進入初中后，我不再是群星之首。成績不理想的困擾，學習的緊張枯燥，幾個同學的相繼輟學......我努力學習的信念開始動搖了。

　　當爸爸聽完我的陳述，他的.目光變得異常冷漠：“我整天累死累活地供你上學，你卻想不上就不上了......”

　　“這年頭，上學咋樣，不上學又咋樣，別人都......我......”

　　“是的!就是不許你!這些年的書你白念了，好，跟人家學，你，你就滾回家來混日子吧!”他近乎咆哮了，渾身顫抖著，高高地掄起了巴掌...

　　此時，我才感到了自己的無知.幼稚.沖動，于是底下頭，只等著父親的巴掌落下來，落在我的身上。

　　“啪”父親的巴掌終于落了下來，茶幾上三只茶杯蹦到地上，碎了。

　　“你已經不小了，自己好好想想吧!”父親滿臉怒氣而又無奈地轉身回屋去了，就在他轉身的一剎那，我瞥見他眼角掛著渾濁的老淚。

　　那一夜，我沒有合眼。

　　第二天，天不亮，我就逃命似地收拾起書包準備返銷、校。不想碰響地上的臉盆，驚動了那屋的父親。只聽他語氣和緩地問：“上哪兒?”“爸，我回去上學。”我底聲回答�！叭グ�，到了學校要好好學習別再三心二意!”“我知道了�！薄岸�，還缺什么東西?”“爸我什么的不缺，我走了�！蔽覙O力克制著要流下的眼淚，匆匆上路了�！�

　　挨打是痛苦的，記憶也是深刻的，我曾深深地痛恨爸爸的巴掌，痛恨父親的無情。然而，也應有了在巴掌的印記，才使我養(yǎng)成了許多好習慣，在學習上也不斷的進步。

　　“打是親嘛、罵是愛，我有一個好爸爸�！贝巴獾母杪曔�在響著，我的淚在眼眶中打轉。

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