初中的作文【實(shí)用3篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文 篇1

　　緊張的期末考試剛剛結(jié)束，6月29日，我們懷著忐忑的心，從溫暖的家來到灤鎮(zhèn)的軍訓(xùn)基地，開始了五天的軍訓(xùn)生活，我知道軍訓(xùn)是很辛苦的，我也知道我將面臨許多考驗(yàn)，不過我會(huì)選擇勇敢面對(duì)。

　　來到基地。我們領(lǐng)了床單、被套、枕套、枕巾、迷彩服、迷彩褲和小板凳。教官讓我穿上迷彩服后立即在樓下集合，就開始了每天的訓(xùn)練。訓(xùn)練場上，站軍姿、走軍步、喊軍號(hào)，一個(gè)個(gè)看似簡單異常的動(dòng)作，卻需反反復(fù)復(fù)地訓(xùn)練。 練跑步與立定時(shí)，由于立定時(shí)，隊(duì)伍很亂，全班受罰。受罰就是“蹲”，我心想：這還不簡單。把右腳往后一撤，再蹲下，挺胸，抬頭，兩手放在膝蓋上，前幾分鐘，還輕松自如，慢慢地，右腳前半部分疼，越來越疼，有的同學(xué)堅(jiān)持不住，就退了出去。其實(shí)，我也快堅(jiān)持不住了，“不行，我不能退縮，我能行。”突然，有這樣一種必勝的信念支持著我，直到堅(jiān)持到最后，我都快站不起來了，實(shí)在太苦了。

　　在這五天的`訓(xùn)練里，天天如此。雖然我們曬黑了，但是我們學(xué)到了很多東西，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，也學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活。我們很想家、很累，但是我們都堅(jiān)持了下來。這次軍訓(xùn)我永遠(yuǎn)也忘不掉，它將成為我記憶中最美好的回憶。

初中的作文 篇2

　　“高山青，澗水綠，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山。”阿里山，我慕名而來了！

　　阿里山山脈，是由歐亞板塊和菲律賓板塊撞擊所形成的。它雖沒有泰山那么氣勢(shì)磅礴；也沒有桂林山水那樣山明水秀；但它有著截然不同的風(fēng)景——一種綿亙蜿蜒的美。

　　阿里山的盤山公路蜿蜒崎嶇，山上的土質(zhì)肥沃疏松，有時(shí)還會(huì)遇到泥石流。我們坐在大巴車上，一邊聽著鄧麗君的歌，一邊欣賞著車窗外的美景。窗外是整片整片的檳榔樹，苗條挺拔，像一個(gè)個(gè)士兵，守衛(wèi)著這美麗的風(fēng)光。突然，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，眼前就出現(xiàn)了峭壁懸崖，感覺只要自己一動(dòng)，就會(huì)掉下去。

　　到了半山腰，檳榔樹不見了，取而代之的就是阿里山的高山烏龍茶了！它們像一個(gè)個(gè)小精靈，為阿里山披上了翠綠色的衣裳。

　　一路盤旋而上，終于到了山頂。我們換乘吉普車，到了阿里山的最頂峰。山頂上種的.都是紅豆杉。挺拔的樹干，蔥郁的樹冠再加上堅(jiān)硬的材質(zhì)，這些可都是我們的寶貝��！據(jù)說當(dāng)年日本人為了奪取資源，來到這里大肆砍伐樹木。有兩棵留下的古樹王，都要好多個(gè)人合抱才能圍住。這些蒼勁的古樹，深深地扎根在阿里山上。一陣風(fēng)吹過，樹葉婆娑，它們仿佛也在控訴著日本人當(dāng)年的罪行。

　　我們還看到了一幕奇觀——三代樹。它的第一棵樹被閃電劈斷后，在它的枯枝上竟長出第二代，后來第二代也被雷劈了，又長出來第三代，新枝和枯枝相互交織。這不就體現(xiàn)著生命的代代相傳，生生不息嗎？

　　奇麗的阿里山，我贊美你！

初中的作文 篇3

　　飽蘸筆墨，我揮動(dòng)筆桿，一筆一筆寫著大楷，筆下一個(gè)個(gè)鮮活的字體，能讓我心靜不少，仿佛只有這時(shí)，所有的煩惱，憂愁都化為清風(fēng)。

　　明明昨天晚上是計(jì)劃了五點(diǎn)鐘起床的，可醒來后就整整八點(diǎn)了，我心急，別人也許在這個(gè)時(shí)段已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)，也許做了很多事，受益頗多了，我是晚起的笨鳥，永遠(yuǎn)跟不上他們的腳步。好不容易鼓起信心，從現(xiàn)在開始抓緊時(shí)間，可還是抱著“遲了就遲了“的.心態(tài)一次又一次去翻學(xué)習(xí)機(jī)。一次又一次在冷冰冰的機(jī)器上浪費(fèi)時(shí)間。每次都是打開了又關(guān)機(jī)，像是千千萬萬的理由去逃避，我以前，不是這個(gè)樣子。

　　以前的我好強(qiáng)，很享受那種比別人快一步的欣喜，但現(xiàn)在我好像習(xí)慣于寄人籬下，初始的好勝心竟怎么也找不回來，以前的我很少接觸電子產(chǎn)品，常用知識(shí)來充實(shí)生活，現(xiàn)在都落后于別人的我，動(dòng)不動(dòng)就翻手機(jī)。找千千萬萬的勵(lì)志文字來安慰對(duì)逝去時(shí)間的痛心疾首，我試著用“激將法”來找回動(dòng)力，可這只會(huì)讓我抱著無所謂的態(tài)度繼續(xù)荒蕪下去。

　　到了初中后，我甚至不知道要如何學(xué)習(xí)，常常要背的背了就忘了，勾畫出一個(gè)個(gè)貌似陌生的單詞，回頭一查，這是我以前反復(fù)背過的，本來打算早晨去學(xué)校積極概念的，結(jié)果是有一個(gè)又一個(gè)組員的作業(yè)，短短十幾分鐘時(shí)間的自由活動(dòng)，我竟抽不出時(shí)間去記憶。

　　我記得有句話，不忘初心，方得終始�？鞓穼W(xué)習(xí)，也許快樂才是最重要的吧！

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