【實(shí)用】初中作文合集4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
一場(chǎng)陣雨過(guò)后，夏天的空氣前所未有的清新，我?guī)е鴿M懷的好心情來(lái)到了熱鬧的江邊。
順著臺(tái)階走近江邊，迎面撲來(lái)的是陣陣涼風(fēng)和一種江邊特有清香，讓人感到格外舒服。來(lái)到江邊，一陣喧鬧打斷了我，人們?nèi)加康搅私叧藳�，孩子們還不忘帶上水槍在互相打著 水杖，一些商販自然也不會(huì)放過(guò)這做生意的大好時(shí)機(jī)，這不，每隔幾米都能見(jiàn)到攤位，就連難得一開(kāi)得游樂(lè)場(chǎng)，今天也例外的開(kāi)放了，徐徐江風(fēng)吹過(guò)，眼前的影像忽然又變得模糊了，人們的背影若隱若現(xiàn)。我再次把目光投向江中心尋找答案，可江中早已把目光拉起了霧簾，就如同蛋糕師擠在蛋糕上的一條奶油，輕輕浮在江面上，似乎早已與這青山綠水融為一體，又好像為江和旁邊的的山脈畫(huà)上了一條明顯的分界線。風(fēng)漸漸停了，霧也退到了江中間，許多矮矮的小丘被霧掩蓋得只剩下一個(gè)尖兒。突然，濃霧上又凸起了好多小丘，就在我打算好好欣賞時(shí)，它又漸漸平下去了，江霧就這樣一起一伏，變幻莫測(cè)。向后望去，大橋上閃爍著的熒紅燈依舊清晰可見(jiàn)。一片彩色的燈光吸引了我的`眼球，只見(jiàn)它飄飄悠悠地向我靠近，在濃霧之間緩緩地穿行，那些彩燈在霧的襯托下顯得朦朦朧朧，盛是好看，這是游船來(lái)了。游船劃過(guò)江面，攤開(kāi)了一層層浪花，拍打著岸邊的礁石，發(fā)出了清脆的響聲。離江最近的一個(gè)平臺(tái)上，釣魚(yú)人得身影隱約可見(jiàn)。
江上是寂靜的，江邊卻又是熱鬧的，給原本沉寂的江添上了 濃墨重彩的一筆，使新安江又變得精神煥發(fā)了，談笑風(fēng)生的人們，伴著音樂(lè)跳舞健身的老人，調(diào)皮玩耍的孩子……構(gòu)成了一幅和諧歡騰的畫(huà)面，讓人陶醉。
夏天的新安江，涼爽而美麗，是人們避暑玩耍的好去處，離開(kāi)這人間仙境，回頭遙望那片美麗的夜景，似乎又感受到了那陣陣清風(fēng)。
初中作文 篇2
昨天聽(tīng)王哥說(shuō)，明天趕集，可熱鬧了，你去玩去吧。呵呵，興奮了一晚上，終于有個(gè)熱鬧的地了，這么大的“城市”有點(diǎn)熱鬧不容易呀。
早上早早起來(lái)，8：30還不算晚吧，呵呵，收拾妥當(dāng)9：10背上相機(jī)直奔集市。怎么回事，我走錯(cuò)地方了嗎，怎么沒(méi)有多少人呢，出攤的也沒(méi)多少，難道王哥騙我？正納悶中，發(fā)覺(jué)商販正在陸續(xù)推車往市 場(chǎng)里走，哦，原來(lái)我是來(lái)早了，怎么會(huì)是這樣，難道早上沒(méi)人逛市集嗎，還是這里的人和我一樣，起的那么晚呀！外面怪冷的，先回去吧，一會(huì)在來(lái)。11：00這回人該多了吧，賣東西的也全了吧，再次 背上相機(jī)奔向集市。還可以，人蠻多的，先逛一圈吧，二十分鐘，逛完一圈，整體感覺(jué)一個(gè)字“爛”就集市上擺攤的`來(lái)說(shuō)，多數(shù)是賣大棗，鴨梨和糧食，我暈，這就是市嗎，明明就是一個(gè)村子的配置嗎 ！冒似還沒(méi)有家里農(nóng)村的集市有意思，買的東西全。無(wú)聊，寶貝相機(jī)也懶的拿出來(lái)，我怕打鏡頭呀。哈哈，算了，還是消停的回去看電視吧。繼續(xù)郁悶！全國(guó)最小的一個(gè)市，全國(guó)最短的一條街，我也在 大城市呆過(guò)。
還好下午和孫經(jīng)理出去逛一圈，要不這一天，可得郁悶死我，晚上王哥回來(lái)，我直向他訴苦，又把我逗了，是他說(shuō)熱鬧的，哈哈。
初中作文 篇3
作為一名初中生，我們的本職工作就是學(xué)習(xí)，但一提到“老班”這一名詞，那可是滔滔不絕，三天三夜都說(shuō)不完啊。我們的老班，也就是我們的班主任老師，個(gè)頭不高，頭發(fā)呈四六開(kāi)，常年注滿油脂，戴著一架只有一半鏡框的眼鏡。當(dāng)他生氣時(shí)，臉就擺成撲克臉，再加上教室里開(kāi)著燈，鏡片反著光，憤怒中透著一絲神秘，大家更是心驚膽戰(zhàn)；當(dāng)他開(kāi)心時(shí)也沉默寡言，很少向大家透露。
河?xùn)|獅吼
每周三的班會(huì)課，老班的臉上幾乎沒(méi)有顯露過(guò)笑容。整堂課45分鐘，先是一一列舉班上同學(xué)的一系列不良言行舉止，再就是批評(píng)，激勵(lì)我們。但有一次班會(huì)課上，老班可是發(fā)了個(gè)大脾氣。期末考試前夕，本應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)考試的我們相當(dāng)浮躁。針對(duì)這一現(xiàn)象，老班看在眼里，心里則是又急又氣。這不，終于找到了一個(gè)“好機(jī)會(huì)”來(lái)“鎮(zhèn)壓”我們浮躁的心。老班先是緩慢地從辦公室走向教室，大家見(jiàn)到老班那映在窗戶上的略顯駝背的.身影，頓時(shí)靜得連心跳都能聽(tīng)得清清楚楚。一步入教室的門(mén)，他就低著頭走向講臺(tái)，默默地整理臺(tái)上的抹布與粉筆，這看似平常的一切，總給人以不祥的預(yù)感。老班又走向教室的一角，拿起一根廢棄的掃帚桿，再走向講臺(tái)，高舉桿子向臺(tái)子上一砸，嚇得低著頭的我們身體猛地一顫，待緩過(guò)神來(lái)后，我們才將頭微微抬起，但仍不敢看向老班的眼睛，像是有一股強(qiáng)光照射進(jìn)瞳孔，十分刺眼�！澳銈冞�有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)心理素質(zhì)？”老班怒吼道，“看看你們一個(gè)個(gè)，都像什么樣子！一點(diǎn)小考試就把你們給擊垮了，將來(lái)還能成什么大器？！”老班的一席話，使剛剛還神魂不定的我們，終于將心沉了下來(lái)。
窗外的身影
“大家跟我一起念，celebrate……”英語(yǔ)老師在帶著我們朗讀新單詞�！敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)勾股定理……”數(shù)學(xué)老師帶我們走進(jìn)奇妙的幾何世界�！斑@篇文言文的作者是范仲淹……”語(yǔ)文老師開(kāi)始了傳承中國(guó)文化的任務(wù)。我們學(xué)習(xí)的科目遠(yuǎn)不止這些，學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形式各不相同，但它們唯一的相同點(diǎn)是：上課時(shí)窗外都有一個(gè)身影。上課時(shí)有眼尖的同學(xué)瞥見(jiàn)在半透明的窗戶上映著一個(gè)黑影，起初大家都很好奇，但后來(lái)真相大白，正是老班每堂課都在窗外“偷窺”我們的學(xué)習(xí)狀況，大家都很欣慰。隨著時(shí)間的流逝，老班的身子骨已不太硬朗，腰板兒也不像從前那樣筆直，烏黑的頭發(fā)中間摻雜著幾根銀發(fā)。但那查看我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣卻從未改變。大部分同學(xué)都很厭煩，但我們要知道老班這樣做會(huì)花費(fèi)大量的精力與時(shí)間，到底為了什么？為的是我們的將來(lái)！
感謝我們尊敬的老班——汪老師！
初中作文 篇4
顆印是人生中五彩的音符，是通向成功路上留下的蹤跡。腳印越深，越踏實(shí)，人生的路也更遠(yuǎn)，更精彩。
據(jù)說(shuō)鑒真大師剛剛遁入空門(mén)時(shí)，寺里的住持表現(xiàn)出對(duì)他不甚重視，讓他做了誰(shuí)也不愿做的行腳僧。鑒真心里不痛快，住持也看出了幾分。有一天突然下起大雨來(lái)，住持便請(qǐng)鑒真陪他在寺院周圍走一走，邊走邊拍著鑒真的肩頭說(shuō)：“你是想當(dāng)一天和尚撞一天鐘呢，還是想做一個(gè)光大佛法的名僧？”鑒真一時(shí)不知該如何回答。住持笑了，然后問(wèn)他：“你昨天是不是在這條路上散步了？”鑒真點(diǎn)點(diǎn)頭。住持低頭看看地面：“你能找到昨天留下的腳印嗎？”鑒真回答：“不能。昨天道路干燥，平坦堅(jiān)實(shí)，踩不出腳印來(lái)�！弊〕质譂M意鑒真的回答，接著問(wèn)道：“今天下雨，路濕泥濘，能留下腳印不？”鑒真的腳印在泥濘中，恰好一步一個(gè)腳印，便微笑著說(shuō)：“已經(jīng)留下了�！弊〕致�(tīng)了，微笑著說(shuō)：“泥濘的路才能留下腳印，世界上的蕓蕓眾生也是如此啊。那些一生碌碌無(wú)為的人，不經(jīng)風(fēng)不沐雨，沒(méi)有起也沒(méi)有伏，就像一雙踩在又平坦又寬闊的道路上的腳，腳抬起來(lái)什么也沒(méi)留下。而那些經(jīng)風(fēng)沐雨的人，他們總在苦難中跋涉不停，就像一雙腳走在泥濘里，不管他們走多遠(yuǎn)，腳印都會(huì)印證他們行走的意義�！�
是啊，從古至今哪一位有所建樹(shù)的人不曾飽經(jīng)風(fēng)霜。正如司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》中所講：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》�！对�(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。”這些人是如此，作者司馬遷自己不是也這樣的嗎？司馬遷因被李陵事件牽連而受宮刑，在獄中忍著常人難以忍受的痛苦。最終他的腳印凝結(jié)成了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
要想讓自己的腳印扎得深，扎得穩(wěn)，那就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定自己的信念，經(jīng)受得住人生的`磨礪、考驗(yàn)，不向命運(yùn)低頭。正如馬克思所說(shuō)的那樣：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！�
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。對(duì)于勇者而言，苦難更是通往光輝頂點(diǎn)的天梯。貝多芬的腳印是一組用黑白鍵奏響的偉大的《命運(yùn)交響曲》，梵高的腳印是一幅用鮮血染紅的《向日葵》，馬克思的腳印是一部博大精深的《資本論》。
朋友，你還在身后尋找什么？不用遲疑，面向遠(yuǎn)方，奮勇前行。讓我們的腳印也如貝多芬、梵高、馬克思那樣充滿激情，執(zhí)著堅(jiān)定而富有智慧，讓我們走得更精彩，走出一片輝煌。
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