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        • 秋初中作文

          時(shí)間:2022-07-03 01:54:16 初中作文 我要投稿

          秋初中作文

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的秋初中作文,歡迎閱讀與收藏。

          秋初中作文

          秋初中作文1

            枯黃華葉衰”乃秋天萬(wàn)物之本性。大風(fēng)呼嘯而過(guò),頓時(shí)涼意四起,給人以秋的氣息。不知那“體弱多病”的梧桐樹是否能擋住它的猛烈刮擊。

            于是,我徒步走去。那秋風(fēng)使人心生畏懼,我用盡畢生力氣,努力睜開被風(fēng)“侵蝕”的眼睛,鼻息著秋的氣息。放眼望去,只見那梧桐樹葉隨秋風(fēng)一起飄落大地,途中,沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。這一軸輝煌的畫卷,使我村不難離。此景無(wú)與倫比。

            時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去,我在小林里徘徊著,望著,相著,深思著……

            難道那曾經(jīng)茂密的樹葉真的忍心就這樣被風(fēng)刮起,以至于與母親“分離”,殘忍離去?

            那落葉究竟代表了什么?

            我仍在思索,

            也許,我悟出了點(diǎn)什么。

            此時(shí)已近黃昏,太陽(yáng)慢慢的從西方落去,可能是由于晝夜交替的原因。試問(wèn),誰(shuí)不想暫停時(shí)間留住眼前美景,但它仍要流逝。

            不遠(yuǎn)處的座椅上,一位中年男子的行為是那么的神秘,以至于深深的被他吸引,不知他是什么身份,只見他用他那熟練的技巧小心翼翼的揮舞著手中的畫筆,記錄著黃昏時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,圖是那么的美麗,讓人以陶醉的心情去欣賞這普通的黃昏夜景。我為之驚異,此景并非聞所未聞,見所未見,但他卻畫的如此般的絢麗,以襯托出事物的`本性。

            所以,秋之美,枯黃美。

            俗話說(shuō)“春天不播種,秋天無(wú)收獲”是的,秋季也是豐收時(shí)機(jī)。看著遠(yuǎn)處勞動(dòng)人名臉上綻放出的一絲絲笑意,我不由地為之高興。再看那麥田里,麥子在秋風(fēng)的督促中來(lái)回?fù)u擺,是那么的整齊。

            此時(shí)此景真難以讓人忘記,秋季只是一年的四分之一,但景物是那么的美麗,收獲巨大無(wú)比。

            所以,秋之美,豐收美。

            秋之美,萬(wàn)物皆美。

          秋初中作文2

            盼望著、盼望著,微風(fēng)把炎熱吹走了,秋天的腳步近了。一切都像披上了絢麗的外衣,漂亮極了,葉子的顏色多了起來(lái),果實(shí)成熟了起來(lái),果園熱鬧了起來(lái)。

            樹葉跟隨著風(fēng)飄到地上來(lái),脆脆的、黃黃的。果園里、公園旁、馬路上,一大片一大片滿是的。小孩子們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到果樹下嬉戲,賽幾趟跑、打幾個(gè)滾,拿幾片葉子當(dāng)書簽、做標(biāo)本?鞓(lè)的笑聲一浪高過(guò)一浪。

            李子樹、梨樹、柿子樹,你不讓我,我不讓你,都結(jié)滿了果趕趟兒。黃的`像金;紫的像瑪瑙;紅的像火,空氣里彌漫著果實(shí)的香氣。閉了眼,好像那又脆又甜的果實(shí)已經(jīng)進(jìn)入了我的嘴,汁水沁人心脾。樹下,農(nóng)民伯伯流著汗,背著簍,采摘著果實(shí)。秋天的樹葉滿地都是,雜樣兒,有名字的、沒(méi)名字的,各種顏色散落在馬路上,厚厚的一層像毯子。

            “解落三秋葉”,不錯(cuò)的,像一把扇子扇去了炎熱,迎來(lái)了清涼,到處都是果實(shí)香甜的味道。果實(shí)的香氣和農(nóng)作物的味道,在風(fēng)里不斷醞釀著。小溪里的水叮叮咚咚地唱著歌,魚兒活躍地蹦跳著,與這清脆的小溪的歌聲應(yīng)和著。樹上的鳥兒叫著、叫著、嘹亮地叫著,歌唱著秋天的美好!

            秋天像一位郵差,為人們送來(lái)甜美的果實(shí),不斷忙碌著;

            秋天像一名中年男子,成熟內(nèi)斂,為人們貢獻(xiàn)著;

            秋天像得道的高僧,用濃眉和溫和的眼神,給了我們安寧與穩(wěn)重,帶領(lǐng)著我們體會(huì)生命的真諦。

          秋初中作文3

            老人常說(shuō):“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒!逼鹣任疫不信,這不,剛下了一場(chǎng)雨,單薄的外套就被我收到柜子準(zhǔn)備“冬眠”了。不知不覺間,竟已是深秋了。

            昨夜里下了場(chǎng)小雨,早起開窗時(shí)撲面的冷風(fēng)使我不禁打了個(gè)寒顫。早上去操場(chǎng)跑步,林蔭道上留下了昨夜“風(fēng)叔叔”和“雨嬤嬤”的一幅幅大作,他倆定是印象派大師,又略帶唯美主義,近看是一幅幅張狂而又不失唯美的印象畫,遠(yuǎn)觀則是一幅唯美艷麗的色彩畫,甚至還有一種濃濃的詩(shī)意。

            可這種詩(shī)意卻難為壞了打掃衛(wèi)生的人們,一地樹葉兒鋪成了地毯,讓他們即不忍心破壞眼前的“大作”,而又無(wú)從下手。好容易打掃完,可風(fēng)叔叔卻像個(gè)淘氣的孩子,不但把掃成堆的再吹散,還把樹上那那一簇簇晶瑩的露珠兒和樹葉兒一起送到地上。周而復(fù)始,也許是玩累了吧,終不再戲弄樹下的人們。

            可風(fēng)和雨偏偏像是一對(duì)淘氣的孩子,風(fēng)剛停,雨又來(lái)了,它調(diào)皮的撲到路人、樹葉兒身上。樹葉在雨中輕輕搖晃,雨水擦拭著它的'經(jīng)脈,靜靜地聽著水珠歌唱。樹葉被雨淋濕了在雨水的沖刷下,顯得生機(jī)盎然。頭頂?shù)臉淙~突然落下一滴水珠,正好落在我的臉上,抬頭看去,每一片樹葉的葉尖都有一滴小小的水珠,一陣涼風(fēng)吹過(guò),水珠滑落葉面,劃出了美麗的弧形飄落,倒也應(yīng)了“秋葉帶雨”的景象,竟讓人不禁得起了些憐惜。

            太陽(yáng)一直沒(méi)有升起,雨時(shí)斷時(shí)續(xù),雖不成氣候,卻也添了幾分涼意,倒也應(yīng)了“秋雨連綿”。

          秋初中作文4

            在我的桌子上,有這樣一片葉子。他不像其它的葉子那樣綠綠得,綠得逼你得眼。不像其它得葉子那樣,嫩嫩的,軟軟的,軟得你不自覺得撫摸它。它只是一片枯葉。

            這片枯葉已失去了往日的光澤和顏色,黃黃的,粗糙不堪,整片葉子已布滿了滄桑。它長(zhǎng)得像一艘小船,葉子邊緣是波浪形的,葉脈也不是很整齊。原本葉子上面精致的條紋已經(jīng)逐漸模糊了。于是,我聞了聞這味道還挺像茶葉的。我將葉子翻了過(guò)來(lái),觀察它的背面。它的脈絡(luò)十分纖細(xì),向著四面八方延伸。

            它是為了樹的枝繁葉茂、花的絢麗多彩、葉的清新、芬芳,使我頓悟。是了,人都有生老病死,樹自然也有。就像老人應(yīng)該得到大家的尊敬一樣,枯葉也該擁有。它是為了滋養(yǎng)后代才會(huì)掉入土中被泥土無(wú)情地侵蝕的,它是為了完成它最后的任務(wù),它是為了葉落歸根。它的生命跟那片片飄落的葉子一樣, 出生沒(méi)有選擇, 落下也沒(méi)有選擇。當(dāng)時(shí)間慢慢過(guò)去時(shí),身邊的一切都離你遠(yuǎn)去時(shí),在夢(mèng)里想要牢牢的抓住它,可就在同時(shí),它消失了。秋天的.落葉是枯槁的,沒(méi)有任何價(jià)值。我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的,盡管落葉已沒(méi)有了春葉的可愛,夏葉的蓬勃,但在枯萎之下,是落葉最可貴的奉獻(xiàn)精神。

            這讓我想到了龔自珍說(shuō)過(guò)的一句話:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!甭淙~生前作為綠葉襯托紅花,死后化為天然肥料提供給大樹營(yíng)養(yǎng)。它的每一秒鐘都在為大樹做貢獻(xiàn),它已經(jīng)把每一個(gè)細(xì)胞都奉獻(xiàn)出來(lái)了。難道它不比樹上的紅花綠葉更美麗嗎?

            我喜歡它,多過(guò)喜歡翠綠的新葉,因?yàn)樗强萑~,更因?yàn)樗幸坏廓?dú)特的美,一抹清香,一絲古典,一片奉獻(xiàn),展現(xiàn)出那樣一種美,那樣一種吸引人的、獨(dú)特的美!

          秋初中作文5

            

            中秋放假,我對(duì)媽媽說(shuō):“我想去爬山”,媽媽說(shuō)帶我去響水湖,那里有山可以爬,有水可以玩,最重要的是還有長(zhǎng)城可以看,我們決定就去響水湖“踏秋”。

            響水湖位于懷柔慕田峪長(zhǎng)城的西邊,開車從家里走用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,一路上我都在想那里為什么叫“響水湖”,是不是真的聲音很大呢?到了那里我才知道原來(lái)響水湖的得名是因?yàn)樵谌脑搭^,泉涌如注、水響如雷,千米之外便可以聽到流水的響聲,所以才把它叫做“響水湖”的,是懷柔第一大泉,是附近百姓的飲用水源,也是懷柔水庫(kù)源頭之一,水質(zhì)甘甜、清爽可口?粗榻B我興奮不已,待會(huì)一定要嘗嘗那好喝的泉水!

            當(dāng)我們經(jīng)過(guò)了一小段的山路后,我們站在響水湖的水源源頭,我看到一潭清澈見底的泉水,今年北京的雨水充足,噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現(xiàn),當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們,這里前兩年趕上枯水,有日子沒(méi)有聽到像這樣打雷一樣的.泉水聲了,我很有福氣呢。

            蹲在一片淺淺的泉水邊,我把手放到了水里,涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時(shí),發(fā)現(xiàn)了一群小小的魚兒,我讓自己的手靜靜地待在水里,不一會(huì),魚兒輕輕地落在了我的手心,我立刻開心地大叫:“媽媽快看,小魚自己游到了我的手里啦!”我的聲音驚走了小魚,手指間只剩下那凌亂的水紋。

            青山依依,翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠然地吹來(lái),夾雜著山里泥土的味道,和著慵懶的心情,置身于這樣的山中,你的心靈一定可以得到徹底的清滌。

            京城初秋的氣候非常舒適,來(lái)這里“踏秋”,讓我可以在這大山里呼吸著天然氧吧造就的新鮮空氣,手指觸摸著這一潭清涼的泉水,愜意無(wú)比,快樂(lè)無(wú)比。

          秋初中作文6

            又是一夜的雨,淅淅瀝瀝的夜雨不停地敲打著窗欞,遠(yuǎn)處模糊搖曳的燈火于風(fēng)中忽明忽暗,似有似無(wú)的汽笛聲聲依稀渺遠(yuǎn)。靜靜的佇立窗前,久久沉思默然。那年也是這樣的雨,也是這樣的夜,也是這樣的心境,仍是這樣的我,只不過(guò)如今的我已不再是那個(gè)疲于憧憬的迷茫書生。曾記否?那夜獨(dú)酌影只,憑欄遠(yuǎn)眺心緒萬(wàn)千。曾記否?那夜?jié)欗酪,搖問(wèn)九天無(wú)所適從。還是一樣的雨,還是一樣的夜,還是一樣的我,只是不一樣的心境,迎風(fēng)冒雨獨(dú)依樓臺(tái),目送大家離校遠(yuǎn)行,眼眸忽的暖濕了,心里默默的送出一句”兄弟們一路順風(fēng)”,而后擦干淚眸,一個(gè)人默默的轉(zhuǎn)身。背起沉甸甸的行囊,走出宿舍門的.一剎那,淚水終于止不住的奔瀉而出,看著黑漆漆的樓道,我知道我的我們的大學(xué)生活結(jié)束了,就這樣結(jié)束了,仿佛是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)蒼白的劇目,你我他都是這場(chǎng)夢(mèng)中的主角,只不過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)里,淚是真的,情是真的,心是真的。

            慢慢的走出宿舍,夜雨依舊淅淅瀝瀝,燈光依舊搖曳徘徊,慢慢的走,任憑夜雨拍打額頭,回頭遙望遠(yuǎn)山依舊如昨般寂靜幽深,它是否會(huì)永遠(yuǎn)的記住我們這群曾陪伴了它四年的迷茫書生,走了我的大學(xué),走了我的大連,走了我的夜雨。

            遠(yuǎn)處汽笛聲聲,我依舊是那個(gè)我,夜雨依舊是那場(chǎng)夜雨,也許這本就是個(gè)夢(mèng),我依舊在夢(mèng)中罷了。

          秋初中作文7

            盼望著,盼望著,秋天來(lái)了。對(duì)于一個(gè)在農(nóng)村住慣的人來(lái)說(shuō),像我,秋天要是不美麗,便覺得是奇跡,我們這里秋天是最美的,有許多的果實(shí),有溫暖的風(fēng),還有美麗的景色。

            陽(yáng)光,在秋天早晨的陽(yáng)光灑在地上時(shí),一顆顆果實(shí)便張開了眼,沐浴著溫和的陽(yáng)光,享受著這個(gè)美好的時(shí)刻,不過(guò),可惜的是,在這勤勞的秋天里,懶人是看不見美的,因?yàn)檫@種美麗的時(shí)刻只有早晨才能看見。陽(yáng)光下的秋天是美麗的.,在這個(gè)美好的“天堂”里,是自由的不受約束的,你可以自由的玩,盡情的品味。風(fēng),秋天的風(fēng),是涼爽的的,吹在臉上像棉花糖,柔柔的,綿綿的,風(fēng)里夾雜著果實(shí)的香味,混著淡淡的花香,都在空氣中醞釀,人們嘴里哼著小調(diào),與清風(fēng)流水應(yīng)和著。難道這不是一件令人幸?鞓(lè)的事嗎?風(fēng),總是在這樣,好像是生怕把你給弄疼了。怪不得如此輕柔。

            雨,秋天的雨,有時(shí)下,有時(shí)不下,但是,只要一下便是兩三個(gè)小時(shí),可別惱,看,像數(shù)不清的小細(xì)絲,密密的斜織著,像樂(lè)隊(duì)似的,“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打著,打在葉子上,打在石頭上,聽,多美的旋律呀!讓人陶醉在其中,久久不肯醒來(lái),就這樣沉醉在其中……人,秋天的人們是勤勞的,中午時(shí)候,家家戶戶,老老小小,也跟趕街似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。提著籃子,戴著草帽,摘下一個(gè)通紅的果子,孩子蹦蹦跳跳的玩著,捉捉迷藏,賽幾回跑,一天就這么開開心心的過(guò)了。秋天像夏日里的一根冰棍,驅(qū)走了你所有的炎熱。秋天像冬日里的一盆火,融化了所有的寂寞。秋天像你身邊的一位好伙伴,逗你玩,逗你笑。

          秋初中作文8

            歡快的音符在四季間靈活的跳動(dòng),彈奏出一曲四季的歌謠;秋天的樹葉落地,彈奏出一曲屬于秋天的曲子。

            桂花,在秋高氣爽的秋天開放。由小小的四片花瓣兒組合而成,大小不過(guò)指甲,卻散發(fā)著誘人的香氣,陣陣沁人心脾。它沒(méi)有玫瑰妖嬈,沒(méi)有蘭花圣潔,沒(méi)有荷花純潔,但它有著自己獨(dú)特的魅力。小,不是它的缺點(diǎn),香,也不是它的優(yōu)點(diǎn),它的一切不是由人說(shuō)了算!秋風(fēng)習(xí)習(xí),吹過(guò)樹枝,樹枝搖晃著樹葉,樹葉“沙沙”的響著,桂花在各種聲音中悄悄從枝頭滑落。清晨的陽(yáng)光灑在灰色的地面上,這預(yù)示著又一天過(guò)去。聞著空氣中桂花的淡香,聽著和風(fēng)和桂樹緩慢的節(jié)奏,秋天真是有意思!

            楓葉,紅似火,觸感,涼如水。毫無(wú)生氣的.掛在樹枝上,搖搖欲墜,卻始終沒(méi)有掉落,看的一旁的我脖子酸痛。用手輕輕觸碰樹枝,“沙沙——”楓葉與楓葉相互碰撞,發(fā)出了暴怒的聲音。我輕笑,“殺……殺……”,這楓葉脾氣還真大呢!站在石頭上遠(yuǎn)望,一棵棵樹像是著了火一般,風(fēng)若有若無(wú)地吹過(guò),“火”明顯地變大,風(fēng)景霎時(shí)變得亮麗,似夢(mèng),卻非夢(mèng)!跋绬T呢?”游人調(diào)侃道。

            秋雨,細(xì)如絲,卻一筆一劃勾勒著秋天的輪廓。此時(shí)正與金黃色的稻子,火紅色的楓葉,深紫色的葡萄交纏,然后悄無(wú)聲息的落在地上,“嘀嗒……嘀嗒……”四周靜靜的,我豎起耳朵,聽到了秋雨的呼喚——她在邀請(qǐng)我成為秋天的一員呢!

            秋,丹桂飄香,細(xì)雨綿綿,是誰(shuí),悄悄躲在隱蔽的地方彈奏著“秋天”?

          秋初中作文9

            曾經(jīng),我最愛希望之春。最愛楊柳,尤其喜初長(zhǎng)嫩葉的柳。每次見一株凋零已久的楊柳長(zhǎng)出一片小小的小小的嫩芽時(shí),心中便會(huì)涌出一抹狂喜。這,是荒廢已久的希望!經(jīng)過(guò)時(shí)間的陶冶,我的心也換了個(gè)方向,變成秋了。

            秋,明亮,舒爽,瀟灑。不同于春的輕盈,夏的躁動(dòng),冬的落寞,呈現(xiàn)在眼前的是一片蕭瑟?萑~落,奈何幾許悲涼。院里的梧桐樹已光禿禿的,只剩幾個(gè)葉片在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。落葉成毯,富麗堂皇,金色的黃竟浮現(xiàn)出一絲暖意。天高云淡,橙黃橘綠,金風(fēng)送爽,桂花飄香。湛藍(lán)的天空一碧如洗,如同擦拭的一塵不染的玻璃。天地之間,全是清明,站在窗前,秋風(fēng)吹向臉龐,忽的使我身心舒暢。

            看著沉甸甸的秋,腦海中不覺浮現(xiàn)出秋之詩(shī)句。品“高風(fēng)疏葉帶霜落,一雁寒聲背水來(lái)”之清冷;懷“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”之幽遠(yuǎn);感“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”之冷寂。秋,永遠(yuǎn)是深沉蕭瑟的,最喜歡站在窗前,任秋風(fēng)拂向臉龐,看梧桐葉飄落,玉露成霜。

            晚秋,成熟的味道愈發(fā)沉重。楓葉紅透了半邊天,那醒目的紅實(shí)在惹眼。晚稻兒沉甸甸的,風(fēng)一吹,激起了層層浪花。秋,更吸引我的.是菊。一朵朵,一簇簇,紅的,白的,淡綠的,她們不畏風(fēng)雨,悄然綻放,圍著蕭瑟的時(shí)節(jié)平添了一抹暖色與生機(jī)。更為欣賞的是它那”寧可枝頭抱香死,何曾吹墮北風(fēng)中"的精神。她的清新淡雅,冷艷清貞的品質(zhì),一直被世人鐘愛。她不僅清麗淡雅,芳香襲人,更是傲霜斗雪。她艷于百花調(diào)后,不與群芳整列,恬然自處,傲然不屈。

            秋去秋還來(lái),年年歲歲秋相似,歲歲年年秋不同。不變的,是讀秋的那一份凄涼,孤寂與惆悵。

          秋初中作文10

            當(dāng)夏天帶走她的最后一絲聲息時(shí),秋姑娘邁著輕快的步伐,降臨到我們身邊。

            天空是那么的清澈透明,像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。幾塊如棉花糖般柔軟的云,在湛藍(lán)的天空中悠閑地散步。天空中偶爾飛過(guò)幾只歸雁,為這寧?kù)o的畫面增添了幾分生機(jī)。

            “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”村落里的人們絲毫沒(méi)有感覺到秋日的的凄涼,到處呈現(xiàn)出豐收的景象。果園里,成熟的柿子像燈籠掛在枝頭憨笑:紫色的葡萄像水晶站在架上向人們招手;粉色的蘋果像小孩子的臉正你擁我擠的比誰(shuí)的個(gè)子大……菜園里,紫色的茄子像一位位凱旋歸來(lái)的將軍,自豪的扭動(dòng)著自己健壯的.身軀;金色的南瓜鋪滿了大地,你爭(zhēng)我搶,炫耀著自己身姿。農(nóng)民伯伯看著豐碩的果實(shí),臉上笑開了花,邊收割邊唱農(nóng)謠。

            “采菊東籬下,悠然見南山!鼻锾,可是賞菊的好時(shí)候,嗅多了瓜果的香氣,偶爾聞聞菊的清香,也顯得十分淡雅飲。毒癮一盞清茶,欣賞著園中菊花慢慢的開放。淡淡的花蕊仿佛精靈般的小巧,黃色,白色,紫色的花瓣是它們嫵媚而又不失莊重的衣裙。在秋風(fēng)的吹拂下,菊姑娘們翩翩起舞,引來(lái)麻雀為它們喝彩。“不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花!笔前!在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日里,還有誰(shuí)能像你菊花一樣不膽怯冷風(fēng),依舊起呢!

            總有些樹葉會(huì)在這個(gè)時(shí)節(jié)落下,總有些瓜果會(huì)在此時(shí)飄香,總有些人會(huì)再次是歡呼,總有個(gè)美麗的季節(jié)叫做秋。我愛你,秋!

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