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適應(yīng)初中作文（精選51篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的適應(yīng)初中作文，希望能夠幫助到大家。
適應(yīng)初中作文 篇1
點(diǎn)一盞流年的油燈，不經(jīng)意間，我絢爛的青春如期而至。青春的到來(lái)，不知我該用什么樣的心情去迎接。
是從什么時(shí)候開始不再幼稚、懵懂？是從什么時(shí)候開始暴躁、沖動(dòng)？又是從什么時(shí)候不再抱著娃娃入睡？這難道就是青春？
青春像一抹霞光，嫵媚，動(dòng)人，散發(fā)著亮光，是陣陣溫暖的氣息，我站在鏡子前，看著里面那個(gè)女孩，日益蹭高的個(gè)兒，臉上漸生的小痘痘，有了心事，有了自己的秘密日記。這難道就是青春？
青春像一只橘子，甜美、圓潤(rùn)，總讓人想用芳香的手指將你輕輕剝開，細(xì)細(xì)品味那或甜或酸的滋味。我開始擁有沉思的雙眸，善感的心靈，開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)放棄，開始迷戀齊耳的短發(fā)，開始想做女強(qiáng)人。這難道就是青春？
原來(lái)青春的門已經(jīng)開啟；原來(lái)，我已經(jīng)邁入了青春的門檻；原來(lái)，青春已經(jīng)注入到了我的體內(nèi)，我與青春正結(jié)伴而行。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的.時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
我要讓青春像寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢就會(huì)萎縮，永遠(yuǎn)在黑暗中，雙目就會(huì)失明。花季的我們，懵懂又好奇，帶著滿腔的熱情，去做任何我們想要去做的事。因?yàn)槲覀冎灰覀冊(cè)敢�，就一定能夠做到，這樣，今后的日子里就不會(huì)留下遺憾。
青春，一本倉(cāng)促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。
也許我們也該慢慢適應(yīng)青春的到來(lái)，適應(yīng)我們已慢慢長(zhǎng)大，適應(yīng)這種與以前不一樣的生活。阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球�！蔽艺f(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以駕駛生命之船�！弊屛覀円赃m應(yīng)為支點(diǎn)，駕駛我們生命小船。所以，我認(rèn)為學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓生命之花常開不敗。
適應(yīng)初中作文 篇2
要生存就要去適應(yīng)，無(wú)用的抱怨又有什么用呢？
題記
初三，就是一場(chǎng)你追我趕的戰(zhàn)斗；適應(yīng)，就像一把利劍，是我的武器，也是我的良師益友。中考，這是我人生中的第一個(gè)坎，也是我如今面對(duì)的，最艱難的轉(zhuǎn)變與理解。
脫離·不適
從初二到初三的那個(gè)暑假，可謂是戰(zhàn)爭(zhēng)前的一個(gè)驛站，相比起一天九堂課和幾乎沒(méi)有課間休息的學(xué)校，只補(bǔ)兩門課的我輕松了很多。平均下來(lái)一天的作業(yè)量少的許多，為我省了時(shí)間用來(lái)享受生活：又拿起那封塵以久的畫筆創(chuàng)作起我的世界，玩上了一直想玩的恐怖游戲，與朋友們一起聊聊天來(lái)討論人生美好的時(shí)光一直到了8月31日，我便明白了：休息已經(jīng)夠了，也該上戰(zhàn)場(chǎng)了。就在那一夜之間，我的一天9小時(shí)的充足睡眠一下減到了6~7小時(shí)，作業(yè)從一張考卷變成了十幾張甚至更多，口頭作業(yè)背起來(lái)更是沒(méi)完沒(méi)了：從出師表ABCD到碳氮氧再到壓強(qiáng)公式等等許多亂七八糟的東西。我又回到了蓄力模式，變得不在畫畫，不再玩游戲，與朋友也漸漸疏離起來(lái)，我感到壓力正漸漸的增大，身邊的同學(xué)們看上去比我聰明，比我勤奮，仿佛時(shí)時(shí)刻刻都可以超越我！怎么辦。怎么辦。？！我的眼中流出了溫?zé)岬难蹨I，身上的書包和書仿佛都變成了一塊塊的鋼鐵，壓得我喘不過(guò)起來(lái)該做什么才好？
步入·不解
父母曾一次又一次的教導(dǎo)我說(shuō)讀書成績(jī)都是為了我自己，我也很愿意去補(bǔ)課來(lái)補(bǔ)充我上課沒(méi)有聽懂的知識(shí)。父母的愿望很簡(jiǎn)單，充滿了對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心：就是我好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，然后找一個(gè)舒舒服服工資又高的工作來(lái)平平安安的度過(guò)余生，結(jié)婚，生子，接著就是兩手空空的離開這個(gè)世界個(gè)父母都期望著的，我不能辜負(fù)他們一直以來(lái)的愛(ài)，他們無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)使我漸漸地跟上了初三的節(jié)奏，作業(yè)和背書好像也沒(méi)有像從前那樣的麻煩了，每天學(xué)校和家都復(fù)上演著往返的單調(diào)路線使我已經(jīng)麻木。然而在這個(gè)機(jī)械化的生活中我不明白，真的不明白，難道我所有的努力只是換來(lái)一張文憑紙？難道讀書只是為了平淡無(wú)奇的過(guò)掉我余下的年華么？如果不是，那么我學(xué)習(xí)和考試是為了什么呢？我得到的答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)，為了自己。
沖刺·適應(yīng)
初三的生活固然壓力大的離奇，但班中的歡身笑語(yǔ)不但沒(méi)有減少反而愈發(fā)多了起來(lái)。這使我感到了一陣久違的輕松，作業(yè)寫得也越來(lái)越輕松，背書也快了很多，然而最使我驚訝的是，在過(guò)好緊張的今天的`同時(shí)，我又在期待著充滿未知的明天，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情又高漲到了一種境界，但對(duì)畫畫的熱情也絲毫沒(méi)有減半，反而更加炙手可熱起來(lái)，我覺(jué)得我必須活的更加精彩，我才不要隨隨便便混了張文憑然后虛度光陰讓費(fèi)人生！我突然間明白了我的未來(lái)，我的夢(mèng)想，我想要用畫來(lái)表達(dá)一切美好的事物，帶給這個(gè)世界我對(duì)愛(ài)的理解，而不是坐在辦公室里整天面對(duì)這電腦發(fā)呆無(wú)所事事。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)屬于我自己的美好夢(mèng)想，我必須去適應(yīng)這個(gè)人生中青春時(shí)只有一次的初三，去習(xí)慣他的節(jié)奏，打敗那個(gè)中考大魔王！如果我連這點(diǎn)小小的壓力都不能適應(yīng)解決的話，又何談自己的夢(mèng)想呢？我有了目標(biāo)，亦有了適應(yīng)這把鋒利的寶劍。
我的心智在壓力中逐漸堅(jiān)強(qiáng)成熟，也明白了有力的行動(dòng)往往比無(wú)用的抱怨有用千萬(wàn)倍，初三對(duì)我來(lái)說(shuō)，就如同一把鋒利的雙刃劍，在壓力中我也會(huì)痛苦煩惱，在適應(yīng)中我又會(huì)超越自己，追趕著未來(lái)的目標(biāo)。用適應(yīng)來(lái)慢慢解決問(wèn)題，理我的夢(mèng)想更進(jìn)一步！
去適應(yīng)吧！初三！
適應(yīng)初中作文 篇3
我們生活在這個(gè)社會(huì)上，難免會(huì)有抱怨這個(gè)社會(huì)的聲音，我也不例外。但是現(xiàn)在，我偶爾撞撞墻冷靜一下，好好想想：現(xiàn)在我們天天抱怨的人越來(lái)越多，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)改變，這就沒(méi)有意義啊。現(xiàn)在我們唯一要做的就是適應(yīng)。
現(xiàn)在，我們經(jīng)常抱怨：天天作業(yè)這么多，放學(xué)這么晚，飯這么的難吃考試考個(gè)30分，老師也就批兩句，學(xué)的什么小數(shù)加減法的'都弱爆了�。�！再看看現(xiàn)在，作業(yè)這么多，放學(xué)這么晚我們中學(xué)生會(huì)由衷地感到一點(diǎn)：中學(xué)真恐怖，那時(shí)的小學(xué)真美好�。�！我們現(xiàn)在想回到小學(xué)，可是時(shí)間是不能倒流的。
玩和學(xué)是兒童到我們青少年到青年人生活中很重要的組成部分，這兩個(gè)在我們生活中一個(gè)都不能少，而且這些只是在這三個(gè)階段中的重要部分。到你有了妻子有了家庭，你在想以學(xué)和玩為主就不行了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的一切就是為了生計(jì)。如果你成了家之后沒(méi)有一番事業(yè)，你想起來(lái)學(xué)了，你再學(xué)的也許就是吃喝嫖賭，坑蒙拐騙了；如果你成了家之后，你還想玩玩，你玩的就不是玩具了，也許就是外遇。當(dāng)你想起來(lái)要珍惜時(shí)間了，可是你已經(jīng)快沒(méi)有時(shí)間了，不禁的你會(huì)有一種令人愉悅的憂傷，你還會(huì)有三個(gè)念頭：用頭撞墻、用頭撞門、用板磚撞頭。去地獄看看能不能從頭再來(lái)。
我們時(shí)�；孟胫恍┟篮玫氖虑�，心中對(duì)未來(lái)充滿著無(wú)限希望，可是現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，總是那么的不招人待見(jiàn)。而這時(shí)，我們想象著自己能夠改變現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)理想，別人會(huì)在這時(shí)抨擊著你：“你是傻爆了嗎！”當(dāng)你聽到這樣的話語(yǔ)時(shí)，別理他們，因?yàn)檫@時(shí)你已經(jīng)離成功沒(méi)有幾步之遙了，這是你自己的理想，需要你自己來(lái)實(shí)現(xiàn)，不要管別人怎么想，你就做自己要做的，彪悍的人生不需要解釋！
通過(guò)適應(yīng)生活讓人相信適應(yīng)生活是可能的，通過(guò)實(shí)現(xiàn)理想讓人相信實(shí)現(xiàn)理想是可能的，通過(guò)改變世界讓人相信改變世界是可能的，即使是在中國(guó)。
適應(yīng)初中作文 篇4
物競(jìng)天擇，適者生存——大自然一直以來(lái)的生存法則，唯有適應(yīng)大自然才能生存，在惡劣變化多端的環(huán)境里，只有適應(yīng)才能存活，大量不能適應(yīng)的動(dòng)植物只能隨著時(shí)間消失，所以適應(yīng)就是生存，更是發(fā)展的基礎(chǔ)。
卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)就是能夠在不利和艱難的遭遇里百折不饒，只有頑強(qiáng)、樂(lè)觀、善于應(yīng)變的人才能承受，適者生存仍硬道理。
從古至今大自然一直遵從適者生存，遙遠(yuǎn)古世紀(jì)人猿慢慢進(jìn)化成為人類，從樹上生活到陸地上，這無(wú)不是在適應(yīng)環(huán)境的變化，食物的稀少不得不進(jìn)化適應(yīng)環(huán)境，克服多種多樣的困難，然而沒(méi)有進(jìn)化適應(yīng)的生物只有滅絕，縱觀歷史有太多的生物沒(méi)有適應(yīng)而慘遭不幸，根本無(wú)法生存。如今，在生活中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，唯獨(dú)適應(yīng)解決，方能生存，只有頑強(qiáng)不屈。
不經(jīng)感嘆現(xiàn)在人們適應(yīng)能力似乎在變?nèi)�，每�?dāng)遇到困難的時(shí)候沒(méi)有想要去解決而是爭(zhēng)吵不休，更是內(nèi)心中無(wú)法平靜，想要結(jié)束生命，無(wú)法適應(yīng)。或許困難險(xiǎn)阻重重，但是我們要知道來(lái)到這個(gè)世界并不容易，好不容易才能夠降臨世界，卻沒(méi)有留下任何痕跡就離開了，這是多么遺憾�；蛟S我們應(yīng)該改變，增強(qiáng)自身的適應(yīng)能力。
每一次的成功并不是偶然，成功的背后定然付出巨大的努力，成功的道路不平坦，未來(lái)之事不可以預(yù)知，一片朦朧，只有強(qiáng)悍的適應(yīng)能力才能走下去，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。唯有自身強(qiáng)大才是王道，適應(yīng)了各種環(huán)境，才能生活的.更好。
適應(yīng)不是妥協(xié)。生活中有著無(wú)法預(yù)料之事，被工作領(lǐng)導(dǎo)無(wú)辜的批評(píng)，不能一味默默承受，更不能一味反駁，找其方法解釋，這是一種適應(yīng)。在不久之前校園暴力常在，有些同學(xué)卻妥協(xié)再妥協(xié)，受傷的只有自己，這并不是適應(yīng)，這是懦弱。適應(yīng)講究方法，讓自己在這社會(huì)生活下去，不再受到傷害，學(xué)會(huì)適應(yīng)十分的重要，這關(guān)于生活是否美好，人講究生活，野獸講究的是生存，所以人比野獸更高級(jí)，人更要學(xué)會(huì)適應(yīng)，否則連野獸都比不過(guò)，生存都生存不下去，何來(lái)生活，適應(yīng)更是一種能力。
在這變化多端的社會(huì)里，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，生活才能更加美好，心中之愿才更加容易實(shí)現(xiàn)。
適應(yīng)，一種能力。
適應(yīng)初中作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)窗外那株挺立在寒風(fēng)中的臘梅時(shí)，我就不由得對(duì)它肅然起敬。你一定會(huì)問(wèn)為什么？那是因?yàn)槊看挝铱匆?jiàn)堅(jiān)強(qiáng)的臘梅就會(huì)想到自己。
臘梅和其它花兒不同，它能忍耐西北風(fēng)的侵襲，它能適應(yīng)這寒冷的天氣。
而我呢？我嘆了口氣，在臘梅面前低下了頭，我連一株臘梅都不如。
我現(xiàn)在剛踏入初二，這正是兩級(jí)分化嚴(yán)重的一個(gè)階段。可是我卻極其地不適應(yīng)。
新學(xué)期剛開始時(shí)，我以為作業(yè)應(yīng)該不會(huì)太多，可是現(xiàn)實(shí)卻是那么地殘酷。
新學(xué)期第一天，作業(yè)就多得像一堆小山，我們的課程也比以往深了許多，老師也是一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)厲。一整天，我都是忙碌的，本想指望副科休息一下的，可是副科竟少的可憐。
我一回到家，就是拼命地寫作業(yè)，連茶都來(lái)不及喝一口，吃飯也只能隨便扒幾口，幾分鐘就搞定了�？删褪俏疫@么擠時(shí)間，我的家作也要到22點(diǎn)才能完成。
我非常不適應(yīng)這忙碌的初二生活，可是我也無(wú)能為力，唉，只好靠擠時(shí)間來(lái)保證睡眠充足了。
一個(gè)寒冷的冬天，我抬頭看見(jiàn)了窗外的一株臘梅，它是那么不起眼，卻是那么地挺拔，它挺立在呼嘯的寒風(fēng)之中，是那么地堅(jiān)強(qiáng)，那么地堅(jiān)定。
而它周圍的那些名貴的花兒都耐不住嚴(yán)寒。它們有的耷拉著腦袋，打不起精神來(lái)；有的'已是遍體鱗傷；還有的已經(jīng)倒在了“血泊”之中......
我被眼前的景象驚呆了，我已想不起春日里那些名貴的花兒是多么地妖艷，多么地惹人注目。我的眼前是一片狼藉。
我不由得敬佩起了那株挺立在寒風(fēng)中的臘梅，它是那么地高貴，就連那些曾經(jīng)倍受人們關(guān)注的牡丹都倒在了它的面前。我忍不住為臘梅豎起了大拇指。
我的心中有一絲慚愧，我在臘梅面前是那么地弱小，我就像那些名貴的花兒一般，經(jīng)不住一丁點(diǎn)兒的困難，遇到一點(diǎn)兒的挫折就退縮了，就適應(yīng)不了了。
我應(yīng)該向臘梅學(xué)習(xí)，挺立在寒風(fēng)中，不被困難擊敗，勇敢地與挫折對(duì)抗。
“耐得住寂寞才守得住繁華，該奮斗的年齡不要選擇了安逸�！边@句名言成了我的座右銘。
我漸漸適應(yīng)了這忙碌的初二生活。
適應(yīng)初中作文 篇6
有時(shí)候提筆忘字，對(duì)于許多用慣了電腦的人來(lái)說(shuō)，這算是一個(gè)通病。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人們從認(rèn)識(shí)到了解，從熟練使用到不斷創(chuàng)新，每一個(gè)新近的階段，就呈現(xiàn)出一個(gè)與眾不同的新特點(diǎn)。我們已經(jīng)適應(yīng)了電腦帶給我們的便捷，由此節(jié)約的時(shí)間，可以讓我們?nèi)氖缕渌氖虑�，旅游、娛�?lè)、約見(jiàn)朋友、或者是查閱書籍。漸漸的，我們已經(jīng)對(duì)電腦產(chǎn)生了依賴。
對(duì)于一個(gè)新鮮的事物，如果它足夠新穎，能夠那你忘我的投入其中，諸如小孩子喜歡看動(dòng)畫一樣，那么在投入精力的同時(shí)，也不能忽視事件本事有可能帶來(lái)的不利因素。電腦為我們提供了一個(gè)平臺(tái)，讓生產(chǎn)力可以提高數(shù)倍，讓人們享受科技所帶來(lái)的新感受，無(wú)論是視覺(jué)上，還是心理上，都有一種全新的體驗(yàn)。但長(zhǎng)時(shí)間與電腦打交道，有時(shí)當(dāng)我們想用筆來(lái)寫東西時(shí)，忽然忘記了筆畫，于是還要利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查詢。于是不禁感慨，難道真的離不開了嗎？
有這種想法的人不在少數(shù)，一方面，我們認(rèn)識(shí)到了過(guò)度依賴電腦，會(huì)使我們無(wú)法擺脫它，長(zhǎng)此以往會(huì)喪失某些能力（譬如記憶力）；另一方面，面對(duì)這樣的情況，我們又無(wú)力解決，沒(méi)有一個(gè)更好的方式來(lái)替代它。在高效時(shí)代，任務(wù)或者說(shuō)是工作本身，所賦予的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其真正擁有的。換句話說(shuō)，時(shí)間不等人，面對(duì)非常急的任務(wù)，你又怎能拖延？工作要完成，這是不可避免的，因?yàn)樗悄愕穆氊?zé)所在。但換一種心情，或許我們的心態(tài)就可以豁然開朗。我們生活在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代，它是以個(gè)時(shí)代的特色，是歷史的必然選擇。我們作為社會(huì)的一份子，任何試圖改變社會(huì)的想法都顯得那么蒼白無(wú)力，適應(yīng)社會(huì)，從而找到適合自己的路子，才是發(fā)展之道。既然大家都是在使用，在依照規(guī)則按部就班的做下去，你又何必要逆大勢(shì)而為呢？
這本是一個(gè)再普通不過(guò)的`現(xiàn)象，沒(méi)有深刻的內(nèi)涵，只是一個(gè)事實(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。但它折射出的道理，卻引人深思。人都有兩面性，一個(gè)是社會(huì)要求我們的，一個(gè)是家庭賦予我們的，如何選擇，全在我們自身？愿你找到適合自己的路，執(zhí)著的走下去。
適應(yīng)初中作文 篇7
“物競(jìng)天擇，適者生存�！边@是達(dá)爾文在《進(jìn)化論》中提出的觀點(diǎn)。在處理與自然關(guān)系方面，我認(rèn)為這種選擇適應(yīng)而非對(duì)抗的做法，是正確的。
比如說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿。以前的長(zhǎng)頸鹿吃的都是地上的草，后來(lái)地上的草吃光了，長(zhǎng)頸鹿只能另外找吃的。為了吃到樹尖上的樹葉，一部分長(zhǎng)頸鹿脖子變長(zhǎng)了，而另外一部分脖子沒(méi)有變長(zhǎng)的鹿，只能被餓死，斷了基因。
不僅動(dòng)物要適應(yīng)自然，人類也要適應(yīng)自然。
探險(xiǎn)家余純順和卡拉兩人各自關(guān)于塔克拉馬干大沙漠的探險(xiǎn)活動(dòng)，就是兩個(gè)很好的例子。世界第二大沙漠塔克拉馬干被稱為“死亡之海”。據(jù)報(bào)道，余純順選擇六月份橫穿大漠，結(jié)果不幸遇難。遇難地離大本營(yíng)只有1.4公里。專家推測(cè)，主要原因是炎熱，饑渴及迷失方向。然而，52負(fù)的歐洲女性卡拉，僅用了20天，便穿越了塔克拉馬干沙漠。而她成功穿越沙漠的主要原因，是因?yàn)樗兄冗M(jìn)的儀器、保暖的衣物和足夠的食物，而且雖然冷，但可能通過(guò)保暖來(lái)克服的冬季來(lái)穿越沙漠。
當(dāng)然，我們無(wú)意貶損余純順，他敢為人先的探索精神是我們的榜樣，而且在某種程度上，他的`行動(dòng)給后來(lái)者提供了警醒。但我們更要關(guān)注卡拉的成功給我們的啟示：她順應(yīng)自然、主動(dòng)而為的做法，為我們?cè)谔幚砼c自然的關(guān)系方面，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
不僅個(gè)人如此，一個(gè)民族也要適應(yīng)自然，才能得以生存，從而擁有發(fā)展的前景。在永晝永夜、無(wú)止起伏的北極冰原上，有一股強(qiáng)勁的生命，他們就是因紐特人。他們的祖先來(lái)到這里之后，逐漸改變了不耐嚴(yán)寒的弱點(diǎn)，穿上了皮毛大衣，壘起了冰砌的屋舍，適應(yīng)了嚴(yán)寒的氣候，使得自己的種族在嚴(yán)酷環(huán)境下不僅生存了下來(lái)，并且創(chuàng)造了獨(dú)特而豐富的民族文化。
我們中國(guó)人歷來(lái)主張“和諧”，反對(duì)“逆天而為”�！昂椭C”的重要內(nèi)涵，就是“人與自然的和諧”。而不能為一已之私，過(guò)度向大自然索取，或者肆意破壞大自然，那樣只能招致大自然的報(bào)復(fù)。所以，在大自然面前，我們要主動(dòng)地適應(yīng)自然，合理地利用自然。只要我們能順應(yīng)自然，積極而為，那么即使條件再艱苦，我們也能想辦法生存下來(lái)，而且能夠通過(guò)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，生活得很好。
適應(yīng)初中作文 篇8
很多時(shí)候，我們總抱怨天不由人，“為什么世界對(duì)我這么不公平？”想著環(huán)境為什么不改變，實(shí)際上，環(huán)境的改變固然有效，但讓自己試著去適應(yīng)環(huán)境，也許比改變環(huán)境更簡(jiǎn)單，也更重要。
人的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯就是一個(gè)改變的過(guò)程，從小學(xué)的輕松，到初中的被強(qiáng)迫緊張，再到高中的自己讓自己緊張，我們都是在不斷適應(yīng)著，讀書真的是世界上最難的事情，有人引導(dǎo)你，卻沒(méi)有人替你；有人支持你，卻沒(méi)有人幫助你。各種各樣的人不斷地給你施加壓力，卻沒(méi)有人對(duì)你說(shuō)一句“做好自己”。這樣的環(huán)境，不是作為學(xué)生的我們能改變的，我們要做的，就是去適應(yīng)，適應(yīng)了環(huán)境之后，心靈上也就能感受一些自己帶來(lái)的慰藉。
NBA最年輕的MVP，被稱為喬丹繼承人的羅斯，在詹姆斯頭上拿下常規(guī)賽MVP的桂冠，只處于新秀賽季的他，可能是NBA史上被寄予希望最大的明星�？伤谋┝η蝻L(fēng)成就了他，同時(shí)也毀了他。“把自己扔到空中后就不管了”，有人這樣評(píng)價(jià)他，的確，作為一個(gè)并不算特別強(qiáng)壯的小個(gè)后衛(wèi)，天賦極高的羅斯依靠身體對(duì)抗吃飯，這在賜予他輝煌的戰(zhàn)績(jī)與無(wú)數(shù)榮譽(yù)的同時(shí)，也注定了他短命的運(yùn)動(dòng)生涯，相反，與他年齡相仿的庫(kù)里，已經(jīng)成為NBA歷史上最偉大的.投手，勇士隊(duì)史的頭號(hào)巨星�？伤男锹放c羅斯完全相反，“上限沒(méi)有蒂格，盧比奧高”的他，被勇士以第七順位選中，前幾個(gè)賽季因?yàn)閭蠢p身，沒(méi)人關(guān)注這支球隊(duì)，也沒(méi)多少看球的人認(rèn)識(shí)這個(gè)瘦弱的小后衛(wèi)。可庫(kù)里在自己天賦不如別人的時(shí)候，選擇了去適應(yīng)環(huán)境。自創(chuàng)了一種飄逸的球風(fēng)，與羅斯的暴力美學(xué)相比，更加使人賞心悅目。他重新定義“小個(gè)籃球”與三分球的同時(shí)，不斷刷新自己的個(gè)人榮譽(yù)，讓更多的人愛(ài)上籃球。而如今，庫(kù)里的比較對(duì)象也早已不是“蒂格，盧比奧等人”。
在出身不同的情況下，羅斯覺(jué)得自己能改變世界，不刻意去適應(yīng)環(huán)境，最終毀了自己。庫(kù)里選擇適應(yīng)環(huán)境，讓自己舒適，卻又不經(jīng)意間改變了世界。
人是活的，環(huán)境是死的，人最小的，環(huán)境是大的。環(huán)境能輕易地改變?nèi)�，人卻只能夢(mèng)想著改變環(huán)境。但如果改變環(huán)境與讓自己適應(yīng)環(huán)境的效果一樣，你會(huì)選擇前者還是后者？
適應(yīng)初中作文 篇9
當(dāng)你小學(xué)畢業(yè)，迎來(lái)初中，這勢(shì)必會(huì)成為你人生的一個(gè)新的折點(diǎn)。當(dāng)你第一次跨入初中的大門，會(huì)感到一股新鮮和壓力。
當(dāng)你進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，正式開始學(xué)習(xí)后，你會(huì)面臨各種問(wèn)題。各種陌生的人，陌生的樓層，你會(huì)感到你和這的一切都顯得這么格格不入，但當(dāng)你真正了解了這，喜歡上這，這的老師同學(xué)，你會(huì)又面臨這一場(chǎng)分別，迎來(lái)新的一個(gè)環(huán)境——高中。但以后會(huì)發(fā)生什么，又有誰(shuí)會(huì)知道呢？珍惜現(xiàn)在吧。
在初中的生活里，有許許多多的不適應(yīng)。課多得喘不過(guò)氣，晚上還要住校，學(xué)校里那那難以下咽的飯菜……但這不是問(wèn)題，你漸漸的總會(huì)適應(yīng)這一切。
當(dāng)然在學(xué)校也有不少值得珍惜的。好老師，新朋友，好玩的.人事物總會(huì)讓你忘記煩惱，心情愉悅。
我相信，我能很好的適應(yīng)初中生活，在初中這短暫而又漫長(zhǎng)的三年中結(jié)識(shí)更多的老師，同學(xué)。也可以將我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。讓我笑著迎接即將到來(lái)的生活吧。加油，加油，加油！
適應(yīng)初中作文 篇10
初中生活是緊張的，而初中生活卻不一樣，輕松，知識(shí)也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時(shí)間要學(xué)會(huì)很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。
但我看來(lái)最大的不一樣是，初中的老師他們不會(huì)想初中老師一樣去催促你好好學(xué)習(xí)，頂多也就是快期末考試時(shí)多占幾節(jié)副科課了，并且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的'學(xué)習(xí)成績(jī)下降了許多，慢慢的還有許多的同學(xué)有早戀，逃課，上黑網(wǎng)吧，打架的現(xiàn)象。交朋友也沒(méi)有以前的那樣鐵了，有是你說(shuō)的話她不愛(ài)聽，會(huì)在學(xué)校的貼吧上把你罵的一文不值，深損你的形象，第二天你要是問(wèn)起來(lái)，她還會(huì)和你一起罵發(fā)這個(gè)貼子的人，多么虛偽。但是有些是你從初中就很好的朋友就不會(huì)對(duì)你這樣，因?yàn)樗私饽�，懂你�?/p>
初中的生活不是那么的唯美，但會(huì)讓我早一點(diǎn)變得成熟。
適應(yīng)初中作文 篇11
”嗨，又見(jiàn)面了�！耙蛔哌M(jìn)教室，幾個(gè)好朋友就高興的和我打招呼。我便找了個(gè)位置，坐下和他們聊天。聊著暑假里的所發(fā)生的趣事、學(xué)習(xí)八卦呀!似乎有聊不完的話題。
可是，開學(xué)最避免不了的就是考試?yán)病！闭?qǐng)同學(xué)們安靜下來(lái)，準(zhǔn)備筆，我們要來(lái)一次入學(xué)考試!“”什么，才開學(xué)就要考試啊!“坐在我旁邊的小丁說(shuō)道，頓時(shí)，教室里怨聲四起。''安靜“老師迅速的發(fā)好了卷子，教室里也安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲的，各做各題去了。
第七節(jié)課剛下，數(shù)學(xué)老師前腳才出門，地理老師后腳就進(jìn)來(lái)了，”同學(xué)們，請(qǐng)打開地理書" 英語(yǔ)老師剛想進(jìn)門，就看見(jiàn)地理老師在講臺(tái)上唾沫橫飛，又緩緩的退了出去。
這樣繁忙的`生活再一次的開始了，走出教室，看到滿天的晚霞，唉~開學(xué)第一天就這么過(guò)去了。
適應(yīng)初中作文 篇12
我是一個(gè)在中學(xué)生活了一個(gè)學(xué)期的中學(xué)生！對(duì)初中生活有了一定的了解，也習(xí)慣了！在初中的生涯里，我懂得了友誼的重要性，知道了友誼對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的！所以告戒我們要珍惜它！在初中階段交知心朋友是很簡(jiǎn)單的`，就因?yàn)檫@樣才會(huì)容易學(xué)壞！這也告訴我們要懂得交一些好的同學(xué)！
什么是好的同學(xué)呢？不說(shuō)你也知道！我是一個(gè)女生，可能是因?yàn)槌踔猩乃枷氡刃W(xué)有所改變吧！
所以導(dǎo)致有一些奇怪的想法！就是說(shuō)無(wú)意中喜歡上一個(gè)男生！就因?yàn)檫@樣無(wú)心好學(xué)了！
不過(guò)我控制不了自己！但后來(lái)我聽了爸爸媽媽的告戒，控制自己的情緒，擺脫了這種奇怪的想法！現(xiàn)在的我開朗了很多，變回那個(gè)活潑的我！現(xiàn)在的心思就是想學(xué)習(xí)！為自己的目標(biāo)而奮斗！希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中快樂(lè)地成長(zhǎng)，努力向上！做一個(gè)老師的好幫手，帶好頭！
做一個(gè)父母的乖女兒，減輕他們的負(fù)擔(dān)！做對(duì)社會(huì)有用的好公民！加油！世界會(huì)更美好！
適應(yīng)初中作文 篇13
剛到初中，一臉的稚氣，遇到了新的同學(xué)，新的老師。
我穿著迷彩服找到了班級(jí)，開始了我的一周軍訓(xùn)生活同時(shí)也開始了我的初中生活！我希望我有一個(gè)快樂(lè)而有趣的三年初中生活！
初二的努力
從初一過(guò)度到初二，時(shí)光流逝，非常的.快，不知不覺(jué)就升入了初中第二年，初二面臨人生第一站：生地結(jié)業(yè)!這一站我必須努力，打造出一個(gè)完美的輝煌成績(jī)!時(shí)光飛逝，我又送走了一屆學(xué)哥學(xué)姐們，我就成了這個(gè)學(xué)校最高學(xué)位的學(xué)生。
初三的悲歡離合
到了初三，每個(gè)同學(xué)都好像國(guó)寶大熊貓一樣，黑黑的眼圈，每一個(gè)同學(xué)拖著疲憊的身體來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)到了難舍難分的時(shí)候，同學(xué)之間熱淚盈眶，老師送出最美的祝福！
初中的三年，讓我長(zhǎng)大了，成熟了，懂事了……展現(xiàn)了我們的青春風(fēng)采與活力！
適應(yīng)初中作文 篇14
有人說(shuō)生活中充滿了愛(ài)，但我不太明白，因?yàn)槲覐膩?lái)不知道愛(ài)在哪里。就在我尋找愛(ài)的影子的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我刻骨銘心的事，也正是從這件事我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)的影子。
那天，我像往常一樣坐電梯回家。到了之后聽到電梯門外哥哥阿姨的聲音，但不知怎么的，電梯門沒(méi)開，就停在那里，電梯壞了。我的腦袋一片空白。雖然這種事情我遇到過(guò)兩次，但是時(shí)間不早了，肚子餓得咕咕叫，腿都哆嗦了，嚇哭了。爺爺奶奶也聽到了來(lái)了。爺爺還帶了菜刀，強(qiáng)行打開電梯門。我能感覺(jué)到爺爺很著急，奶奶安慰我不要著急，但是她很著急。隨著時(shí)間的推移，門只被爺爺打開了一點(diǎn)點(diǎn)，盡管他花了很大的.力氣。后來(lái)二姨機(jī)靈，跑到隔壁樓按電梯。終于，下一層的電梯門開了。我出來(lái)了，興奮又有點(diǎn)震驚。我激動(dòng)地抱住了二姨。也看到了爺爺額頭上的幾滴汗水，奶奶眼里的淚水。我好像要哭了。心里感動(dòng)，終于明白什么是愛(ài)了。終于發(fā)現(xiàn)了。
適應(yīng)初中作文 篇15
生活，是什么有人說(shuō)是一杯苦酒，有人則說(shuō)是一塊甜點(diǎn)。一位作家曾說(shuō)生活是水，水的滋味就是生活的滋味。
可水是什么滋味呢是酸是甜是苦還是辣呢這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。這要靠不同的人不同的條件下不同的品味它。
口干的人喝到了潤(rùn)，口渴的人喝到了甜，而不口干也不口渴的人則喝到的滋味是淡而無(wú)味。生活的滋味也正如此，要因人而異才對(duì)。有的人吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，住的是金碧輝煌，可他嘗到生活的酸甜苦辣了嗎有的人懶惰成性，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，可他感受到生活的`苦樂(lè)哀愁了嗎而另外一些人則不同，他們?cè)跁r(shí)間，歲月的河流里努力拼搏，他們?cè)谶@里揮灑汗水，他們一生不停地勞作，創(chuàng)作和奉獻(xiàn)，或許他們一生都是貧窮，卑微的，可是他們卻體味到了人生一切復(fù)雜而微妙的感覺(jué)，嘗遍了人生的全部滋味。
適應(yīng)初中作文 篇16
在我玩過(guò)的許多游戲中，追蹤小游戲是極為好玩的一個(gè)。它的規(guī)則是這樣的：先找好雙數(shù)的人，接著分為兩個(gè)隊(duì)伍，每對(duì)各派出一名代表，代表通過(guò)石頭剪刀布決出勝負(fù)，勝利的.做“逃亡者”，輸?shù)木褪恰白粉櫿摺�。然后，就是由“追蹤者”�?lái)尋找和追逐“逃亡者”，并把“逃亡者”抓住，那樣“追蹤者”就勝利，反之，則為“逃亡者”勝利。
今天，我和美女姐到新一百商場(chǎng)的淘氣堡玩這個(gè)游戲，一到那兒，我們便決定由我來(lái)做“逃亡者”，美女姐做“追蹤者”。我一喊“開始”，我們兩就向不同的方向跑，當(dāng)我看到姐姐往東跑的時(shí)候，便想到用“聲東擊西”的辦法，就是把在東邊的吊籃緩緩滑下去，然后吊籃和繩索摩擦發(fā)出的聲音來(lái)引導(dǎo)美女姐。美女姐果然中計(jì)，于是，我就往反方向跑啊跑�？墒�，沒(méi)想到，我跑到一半，就被美女姐逮住了，當(dāng)我沒(méi)問(wèn)美女姐是怎么做到的時(shí)候，小姨過(guò)來(lái)叫我們回家了。雖然今天只玩了那么點(diǎn)時(shí)間，可我還是覺(jué)得很快樂(lè)。
適應(yīng)初中作文 篇17
初中生活是緊張的，而小學(xué)生活卻不一樣，輕松，自由，知識(shí)也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時(shí)間要學(xué)會(huì)很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。
但我看來(lái)最大的不一樣是，初中的老師他們不會(huì)想小學(xué)老師一樣去催促你好好學(xué)習(xí)，頂多也就是快期末考試時(shí)多占幾節(jié)副科課了，并且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了許多，慢慢的還有許多的'同學(xué)有早戀，逃課，上黑網(wǎng)吧，打架的現(xiàn)象。交朋友也沒(méi)有以前的那樣鐵了，有是你說(shuō)的話她不愛(ài)聽，會(huì)在學(xué)校的貼吧上把你罵的一文不值，深損你的形象，第二天你要是問(wèn)起來(lái)，她還會(huì)和你一起罵發(fā)這個(gè)貼子的人，多么虛偽。但是有些是你從小學(xué)就很好的朋友就不會(huì)對(duì)你這樣，因?yàn)樗私饽悖恪?/p>
初中的生活雖然不是那么的唯美，但會(huì)讓我早一點(diǎn)變得成熟。
適應(yīng)初中作文 篇18
時(shí)光悄然遠(yuǎn)逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從小學(xué)生變成了中學(xué)生。
初中的感覺(jué)，就像薄荷一樣讓人神清氣爽。雖然有時(shí)也略帶青澀，但總的感覺(jué)是那么美妙。
剛踏入涇洋初中的大門，天真的我幻想著能夠像太陽(yáng)那樣耀眼，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的`。明白了“人外有人，天外有天”的道理。比我優(yōu)秀的學(xué)生多的是，曾經(jīng)在小學(xué)那種優(yōu)越感蕩然無(wú)存，只能踏實(shí)努力。
老師們十分嚴(yán)格，但我很快便融入了七（11）班這個(gè)新集體，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。雖然沒(méi)有熟悉的同學(xué)，但我也認(rèn)識(shí)了許多新朋友。
步入初中，課程加大，作業(yè)變多，難度也不小，每天休息的時(shí)間越來(lái)越少。正值青春年華的我們，當(dāng)然要“勤”字當(dāng)頭，為了夢(mèng)想，不懼艱險(xiǎn)，初中生活才會(huì)絢麗多彩，用自己的雙手撐起屬于自己的藍(lán)天，用自己的努力換取無(wú)怨無(wú)悔的結(jié)局。
初中生活的一周，辛苦而有趣。
適應(yīng)初中作文 篇19
一些學(xué)生的初中生活在快樂(lè)中開始，一些學(xué)生的初中生活在痛苦中開始，一些學(xué)生的初中生活在匆忙中開始。然而，我的初中生活始于無(wú)知。
初中生活就像一杯茶，苦澀，但品嘗下來(lái)，是甜的感覺(jué)。
初中的第一天，我走進(jìn)了七班，它將陪伴我三年。我的快樂(lè)已經(jīng)消失了，更多的.焦慮和焦慮正在到來(lái)。在一個(gè)陌生的課堂上，我們應(yīng)該面對(duì)陌生的學(xué)生和老師。在第一天的課上，我發(fā)現(xiàn)老師很平易近人，學(xué)生也很友好。
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，作業(yè)比較多，考試比較難。曾經(jīng)，我得到了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，我的父母為我感到驕傲，我認(rèn)為我的努力是值得的。
初中生活就像一杯茶，苦，但品嘗它是一種甜蜜的感覺(jué)。
生活是一道美麗的風(fēng)景。初中生活是一道永不褪色的風(fēng)景。每個(gè)人都有自己的初中生活。每個(gè)人的初中生活是一個(gè)獨(dú)特的和精彩的電影，不能由任何大導(dǎo)演。你想了解我的初中生活嗎?好,看。
適應(yīng)初中作文 篇20
我的課余生活豐富多彩，比如跳舞、玩捉迷藏、打羽毛球。不過(guò)我最喜歡的是彈古箏。古箏優(yōu)美的樂(lè)曲像小溪緩緩流淌，讓我十分快樂(lè)，所以我要學(xué)古箏。
一開始學(xué)的時(shí)候，那聲音非常刺耳，媽媽在我練的時(shí)候會(huì)捂著耳朵跑到另一個(gè)房間里。但我沒(méi)有泄氣，只要堅(jiān)持到底一定能彈出美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，我每天練習(xí)，過(guò)了一段時(shí)間，我自己覺(jué)得非常好聽了，媽媽也喜歡聽我彈了。爸爸也用我彈的.古箏曲子做手機(jī)鈴聲。今年暑假我已經(jīng)彈到四級(jí)的曲子了。每次走到古箏邊我會(huì)情不自禁地?fù)軇?dòng)幾下琴弦，彈出我喜歡的曲子。比如：《金蛇狂舞》，《三十三板》等。今年中秋，琴行舉辦了一個(gè)中秋演奏會(huì)，因?yàn)槲疫�沒(méi)有考四級(jí)，所以不能參加，我要爭(zhēng)取明年能參加這個(gè)演奏會(huì)。
我相信只要每天練習(xí)，就能像老師那樣彈出優(yōu)美的樂(lè)曲。
適應(yīng)初中作文 篇21
小時(shí)的我，對(duì)什么新鮮事物都非常感興趣，尤其是聽到初中這新鮮而又神秘的字眼時(shí)，天真的我，就恨不得立刻長(zhǎng)大趕快去上中學(xué)�？墒�，要想不上小學(xué)，直接上初中只是一個(gè)美好的夢(mèng)。然而今年，我終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的初中校園。
早在未上初中之前，我就聽說(shuō)過(guò)一些抱怨初中作業(yè)多的話語(yǔ)�？墒俏覅s不以為然。因?yàn)樯氤踔惺抢硭?dāng)然的事，更何況初中并不是像小學(xué)那樣。升入初中，緊接著就是要考高中，作業(yè)只是在鞏固你所學(xué)的知識(shí)。并非易事，也并非難事。
初中的校園最多的還是給予人們快樂(lè)。比如說(shuō)我吧，升入初中的.感覺(jué)很好，并且我感到非常快樂(lè)。因?yàn)槲矣辛嗽S多新的好伙伴，新的老師。這些改變像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，使我不再為校園與功課中的種種事情而感到煩惱。更多的是使我感受到了初中生活的豐富多彩與美好。
我的初中生活，快樂(lè)的生活。長(zhǎng)大后，我是不會(huì)忘記這段生活的。
適應(yīng)初中作文 篇22
剛上初一那會(huì)兒，感覺(jué)好不適應(yīng)，壓力特別大。首先是作息時(shí)間，習(xí)慣了小學(xué)每天早早放學(xué)，一下子就變成了早上6點(diǎn)鐘起床，晚上將近5點(diǎn)半到家，真受不了。功課也感覺(jué)有點(diǎn)跟不上了，老師講的太快了。一天8節(jié)課，連休息時(shí)間都沒(méi)有，課程安排比小學(xué)緊湊多了……還有作業(yè)多了，好像一下子從天堂掉到了地下�？偢杏X(jué)睡眠不夠，每天起來(lái)眼皮都腫腫的。加上中午又要吃飯，又要中午自修，連打個(gè)盹的'時(shí)間都沒(méi)有。
還是小學(xué)時(shí)幸福哇。每次成績(jī)出來(lái)，我都超級(jí)緊張，心跳加劇。尤其是看到那么多人圍在一起討論誰(shuí)進(jìn)步了退步了，那種感覺(jué)太煎熬了。大家表面上嘻嘻哈哈，其實(shí)心里都憋著一股不服輸?shù)膭�。我媽�?jīng)常拿我的成績(jī)跟親戚家的女兒比，搞得我臉紅。我也只能強(qiáng)迫自己努力，要不以后要被鄙視了。
適應(yīng)初中作文 篇23
光陰似箭，歲月匆匆，很快我們就踏入了初中學(xué)校的殿堂，現(xiàn)在的我們不在是草地上玩耍的小朋友嗎，現(xiàn)在的我們也不再是大聲朗讀的小學(xué)生。
開學(xué)已經(jīng)幾天了，對(duì)新的.環(huán)境也有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
第一感覺(jué)就是新鮮。三中的校園干凈整潔;老師講課是那樣富有活力，講課的方法又是那么的獨(dú)特。這一切與小學(xué)都有著很大的差異，使我感到新鮮、有趣。
不過(guò)老師也說(shuō)過(guò)了∶“新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，一切都是從零開始，只要你認(rèn)真學(xué)。以前的成績(jī)不代表什么，現(xiàn)在才是最主要的�！边@此我要對(duì)自己說(shuō)一聲∶“加油!你能行，你是最棒的�！�
過(guò)去證明不了什么，新的競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開始。過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳部步。新的起跑線上我們要重新打創(chuàng)自己。如今，我們都已告別了童年，一步一步地走向青春。
適應(yīng)初中作文 篇24
時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流走，留給我們的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，回想當(dāng)初剛踏進(jìn)常外的時(shí)候，我還是一個(gè)乳臭未干的小孩子。
時(shí)光流逝，我覺(jué)得才剛剛適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，這個(gè)和諧的班級(jí)，當(dāng)這些我們面臨分班。初一，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后的打算，自己總是過(guò)得渾渾噩噩，對(duì)于這個(gè)新的環(huán)境。新的班級(jí)，陌生的`面孔，我的心里還有許許多的好奇心，以至于讓我無(wú)法好好的學(xué)習(xí)。
初三，比較懂事，想要改變，所擁有的惡習(xí)，以至于讓我初二無(wú)法改變，無(wú)法自拔依舊如此。初三，是一個(gè)重要的年級(jí)我們所有人都要面臨著開學(xué)以及離別，我舍不得。我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問(wèn)題，我也不例外但是我們要笑著面對(duì)。在此感謝。為我的辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的培育我們長(zhǎng)大成人。
我的朋友。我要感謝你，你和我吵過(guò)，鬧過(guò)，打過(guò)，冷戰(zhàn)過(guò)，可你依然是我的好朋友，當(dāng)我有困難的時(shí)候，你會(huì)伸出援手協(xié)助我。
適應(yīng)初中作文 篇25
初中生活既忙碌又充實(shí)，跟小學(xué)生活截然不同，小學(xué)里一下課就到外面亂跑亂跳的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。
上課時(shí)，同學(xué)們有時(shí)做摘記，有時(shí)托著腮幫思考問(wèn)題，有時(shí)踴躍舉手發(fā)言，緊緊跟著老師的思路，好像稍有半點(diǎn)疏忽，就會(huì)錯(cuò)過(guò)老師精心傳授的'秘籍似的。
自修課時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，就連繡花針掉地上也能聽得清清楚楚。同學(xué)們忙著訂正作業(yè)、摘抄錯(cuò)題。我當(dāng)然也不甘落后，各項(xiàng)作業(yè)都有條不紊地進(jìn)行著。
雖然“一日之計(jì)在于晨”，但下午也十分重要�！拔鑴�(dòng)青春”廣播操訓(xùn)練正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著，丁老師那準(zhǔn)確流暢的一招一式，讓同學(xué)們膜拜不已，大家眼睛一眨不眨地盯著老師的伸手、踢腿，恨不得將他所有優(yōu)美有力的動(dòng)作都復(fù)制到自己腦中。
緊張有序的初中好比一本書，鋪展開來(lái)時(shí)新奇又辛苦，但細(xì)細(xì)品味后才嘗到了充實(shí)的快樂(lè)，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。忙碌著，享受著，我將無(wú)悔地走過(guò)這三年……
適應(yīng)初中作文 篇26
生活總是有苦有甜，像杯咖啡一樣……
每次考試都是讓我捏一把汗的時(shí)候，進(jìn)入了考試，心里就像有一只兔子一樣忐忑不安。等到出來(lái)后，終于松了一口氣，卻不得不提心吊膽，還有分?jǐn)?shù)呢！
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，考“糊”了，回到家里后，遲遲不敢拿出成績(jī)單，在家長(zhǎng)的再三逼問(wèn)下，終于把成績(jī)單拿了出來(lái)，然后就是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。生活是苦的`，考試過(guò)后，冥思苦想，經(jīng)過(guò)了再三總結(jié)，得出一個(gè)結(jié)論：上課不認(rèn)真、好溜號(hào)、不老實(shí)，應(yīng)加強(qiáng)聽課效率。
總結(jié)完之后，付諸實(shí)際行動(dòng)，從第二天早自習(xí)開始，認(rèn)真地、仔細(xì)地、一字不差地“啃”書本和練習(xí)冊(cè)。
書本“啃”的差不多了，也已臨近期末，抓緊復(fù)習(xí)。期末過(guò)后，取分，效果顯著，升格了，喜上眉梢，長(zhǎng)時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)，那時(shí)感覺(jué)生活是先苦后甜的。
其實(shí)人和人都是一樣的，可以對(duì)自己要求松一點(diǎn)，但不要太過(guò)火，那樣只有百害而無(wú)一利。
生活總是有苦有甜的，像杯咖啡一樣……
適應(yīng)初中作文 篇27
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年已過(guò)去，進(jìn)入初中，開始三夜四天的軍訓(xùn)生活，讓我懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是集體，和流血，流汗，不流淚，掉血，掉肉，不掉隊(duì)的思想理念。軍訓(xùn)的第一天我以為是開心快樂(lè)的，可是和我想的完全不同，軍訓(xùn)是艱苦的。
第二天我已經(jīng)感覺(jué)很累，馬上要放棄的時(shí)候，是教官告訴我們，只要堅(jiān)持就是勝利，是老師告訴我們有些事，必須要去經(jīng)歷的.，只要咬咬牙就能過(guò)去。
第三天，我的衣服早就被汗水濕透了，可是我不能放棄。
第四天，也是我們展示成果的時(shí)候，上午我們彩排了兩次下午又彩排了一次，當(dāng)我們筋疲力盡的時(shí)候就要開始了，是教官和老師鼓勵(lì)了我們，讓我們戰(zhàn)勝了一切困難，也希望我們?cè)谝院蟮脤W(xué)習(xí)生活中，要勇于面對(duì)困難，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)國(guó)家有用之人。
適應(yīng)初中作文 篇28
六年的時(shí)光匆匆而逝，留給我們的是無(wú)限的回憶，而我們即將升入初中，我希望……
我希望我會(huì)有朋友一樣的.老師，我希望老師知識(shí)淵博，也會(huì)時(shí)常給我們講課外的知識(shí)，我希望老師和藹可親，對(duì)待我們像朋友一樣，我還希望老師有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，對(duì)我們不那么嚴(yán)厲，每天布置適量的作業(yè)。
我希望我升入初中后，身邊會(huì)有一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們。他們有學(xué)霸，有機(jī)靈鬼，有小太陽(yáng)，有各種性格不同的人。我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里就像在一個(gè)家里，大家互相幫助，成為知心要好的朋友們。
我希望升入初中，我會(huì)變得更好。不在和小學(xué)一樣，我想要多為老師班級(jí)做事。下課認(rèn)真的看書，不再去玩，去瘋 做一個(gè)文靜的女孩子。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我在考試時(shí)候爭(zhēng)取力爭(zhēng)上游，為班級(jí)爭(zhēng)光。還有上了初中后，我希望改掉我上課走神、馬虎的壞毛病做一個(gè)認(rèn)真聽課細(xì)心的好孩子。
我希望的還有很多，雖然有一些不會(huì)因?yàn)槲宜攵淖儯夷茏龅�，就是做好現(xiàn)在的自己！
適應(yīng)初中作文 篇29
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們告別了六年的母校，邁進(jìn)了初中的大門。
我的中學(xué)生活是全新的。全新的老師，全新的同學(xué)，還有全新的環(huán)境和校園，還可以住校，十分令我期待。
我的中學(xué)生活是多彩的。新加入了物理，化學(xué)，地理等豐富的科目，讓我很是向往。
我的中學(xué)生活又是奮斗的。在中學(xué)里，無(wú)處不見(jiàn)埋頭學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們要比拼，奮斗。
我的`中學(xué)生活還是歡樂(lè)的。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑汗水，讓煩惱和憂愁一起離去。
我的中學(xué)生活也是進(jìn)取的。在中學(xué)里，我們將面臨更強(qiáng)的斗爭(zhēng)，只有刻苦學(xué)習(xí)才能成功。
我的中學(xué)生活更是煩惱的。隨著作業(yè)量一天一天的增多，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也會(huì)越來(lái)越大。真希望這樣的事情能夠快點(diǎn)離去。
中學(xué)的生活真是豐富多彩啊！我向往著中學(xué)的來(lái)臨！
適應(yīng)初中作文 篇30
窗外濃重的大霧讓周圍的景物模模糊糊，若隱若現(xiàn)。就像坐在窗前的我對(duì)初中生活的憧憬，那么含糊不清。
我想：初中生活應(yīng)該是豐富多彩的！看，那些中學(xué)校門口的墻報(bào)：從未見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)；從未上過(guò)的課程；從未聽說(shuō)的比賽……，讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
我想：初中生活應(yīng)該是充滿挑戰(zhàn)的！看！那些苦讀的大哥哥、大姐姐們，他們的書包比我們重；他們的課程比我們多；就連書店里中學(xué)的`輔導(dǎo)書都比我們占的柜臺(tái)多！
我想：初中生活應(yīng)該是新鮮的！新的教學(xué)樓、新的老師、新的同學(xué)。一切都是嶄新的。對(duì)了，還有那帶有學(xué)校標(biāo)志的新的校服�？�！放學(xué)路上的那幾個(gè)中學(xué)生，他們聚在一起有說(shuō)有笑，就像沒(méi)有束縛的小鳥，不再用父母接送。
學(xué)校變了，師生情不會(huì)變；同學(xué)換了，友誼不會(huì)變！課程變了，學(xué)習(xí)的精神不會(huì)變！讓我們張開雙臂迎接即將到來(lái)的初中生活吧！
適應(yīng)初中作文 篇31
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)結(jié)束了六年的小學(xué)時(shí)光了。成為了即將升入中學(xué)的中學(xué)生。我對(duì)中學(xué)充滿了憧憬和期待！
我的中學(xué)生活是全新的`。有全新的老師、有全新的教學(xué)、還有全新的環(huán)境和全新的同學(xué)。這些將會(huì)是那樣的全新、那樣的快樂(lè)。
中學(xué)生活是多彩的。在中學(xué)的生活中我可以與我的同學(xué)共同討論問(wèn)題、與老師談?wù)摂?shù)學(xué)題、和同學(xué)一起運(yùn)動(dòng)……中學(xué)生活將會(huì)是這樣的多彩以及有趣。
中學(xué)生活也是奮斗的。有一首歌的歌詞中寫道：“只有愛(ài)拼才會(huì)贏�！笔前。≈挥袗�(ài)拼才會(huì)贏。我相信在我的中學(xué)生活之中只有實(shí)力才能決定地位。要通過(guò)每一考試來(lái)取決于在班中的地位，這樣才是真正的實(shí)力！中學(xué)生活將會(huì)是奮斗的。
這就是我對(duì)中學(xué)生活憧憬以及期待。
適應(yīng)初中作文 篇32
時(shí)間如白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在向往和懵懂中我即將走進(jìn)初中生活。踏進(jìn)中學(xué)的大門我將變成嶄新的我，我不再是小毛孩了，而是變成越來(lái)越懂事的青少年了。初中生活將是怎樣的世界！
我想，我的初中生活將是充滿新奇的。我將跨進(jìn)新的校園，接觸新的.老師，結(jié)識(shí)新的同學(xué)，追求新的知識(shí)，它將是一個(gè)充滿神奇而挑戰(zhàn)的世界。
我的初中生活將是緊張的。我將面對(duì)更多、更深?yuàn)W的科目去學(xué)習(xí)，但我想初中的學(xué)習(xí)是充滿妙趣橫生的，更富有挑戰(zhàn)性，我一定會(huì)適應(yīng)它并戰(zhàn)勝它。
我的初中生活也將是多彩的。各種各樣的興趣愛(ài)好小組將是小學(xué)所不能比擬的。同學(xué)之間互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立去面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題，在快樂(lè)中慢慢長(zhǎng)大。
暢想著這么美好的初中生活，我對(duì)它充滿了渴望、憧憬，它將是一個(gè)不一樣的世界，它會(huì)讓我告別天真的童年，步入青春的殿堂，開始我嶄新的生活。
適應(yīng)初中作文 篇33
秋風(fēng)、落葉、荷殘、菊香。天氣也轉(zhuǎn)涼。就在這樣的季節(jié)，通往初中的'大門徐徐向我打開。
雖然從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)初中生活，但是我也能想到初中生活的美妙。
初中，我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，新朋友。我們也會(huì)有新老師，從她們那里獲取新知識(shí)，使自己變得優(yōu)秀，為將來(lái)進(jìn)入高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我也會(huì)來(lái)到新的校園，在未來(lái)的三年里，慢慢熟悉新校區(qū)。從開始四顧茫然，到熟視無(wú)睹。閉著眼睛也能知道學(xué)校的每個(gè)角落。
我將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，向老師請(qǐng)教，與同學(xué)互教互學(xué)，超越自己的不完美。
雖然已告別小學(xué)生活，他小學(xué)生活已融入我的血液，不能忘掉也不可能忘掉。當(dāng)然初中生活更加緊張，因此我一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)心愿！
夏末已到，秋日將至！開學(xué)不遠(yuǎn)，中學(xué)日近。躺在床上，數(shù)著日子，只盼這個(gè)日子早日來(lái)臨。
適應(yīng)初中作文 篇34
因?yàn)榘嗽率宸偶�，所以爸爸開車帶我們娘三個(gè)去姥姥家。本來(lái)我是非常不愿意去的，可是聽見(jiàn)姥姥家的`母狗又生了四個(gè)小狗，這使愛(ài)狗的我不得不去。曾經(jīng)有人問(wèn)我：“是城里好還是鄉(xiāng)里好�！蔽易匀灰卮�，都好了�？墒俏倚睦锎_認(rèn)為是城里好。
爸爸開車帶著我們，我坐在前面，我控制不住自己，用可憐的語(yǔ)氣說(shuō)：“我想吐�！卑职至⒖炭窟呁＼嚕壹泵ε芟萝嚾�，吐了一通，好難受。
終于到了，一下車我看見(jiàn)四只可愛(ài)的小狗，便什么煩惱都沒(méi)有了。我馬上下車，跑到它們身邊，真是可愛(ài)極了。爸爸和姥爺在說(shuō)話，媽媽和姥姥在做飯，我和妹妹則在和小狗玩。我喚母狗來(lái)，讓母狗趴下，把四只小狗抱到母狗的懷中。那些小狗還真是機(jī)靈，趕緊搶著吃，真好玩。
適應(yīng)初中作文 篇35
誠(chéng)信，聽爸爸老師說(shuō)：“人要講誠(chéng)信。”但誠(chéng)信到底是什么呢？這個(gè)問(wèn)題讓我小時(shí)候思考了很久，都沒(méi)有真正的理解，直到那件事發(fā)生。
“走走走走走，我們一起去買菜，走走走走走，一起去買菜……”我和爸爸去買菜，那時(shí)陽(yáng)光很柔和，雖然，今天天氣很好，但我也不怎么想去菜市場(chǎng)，因?yàn)槟菍?shí)在太多血了。但是爸爸不知道我要吃什么菜，我只好來(lái)了。
“我要吃茄子山藥、大白菜和魚肉�！�
“好，但茄子我不會(huì)做�！�
“還會(huì)有你不會(huì)做的'東西？真得不會(huì)我會(huì)在網(wǎng)上搜�！�
快正午了，太陽(yáng)火辣辣地照著大地。到買大白菜的攤子了，老板正在找錢找給一位顧客，她從滿是丁補(bǔ)的衣服里拿出幾張毛皺皺的鈔票給那位顧客，但她不知道她多拿出一塊，顧客和爸爸都發(fā)現(xiàn)了，那位顧客不但不還回去，還小聲說(shuō)：“賺了一塊錢�！边@時(shí)我爸爸抓住那位顧客的手說(shuō)：“就算是一塊錢，也要誠(chéng)誠(chéng)信！”
太陽(yáng)在天空正中間時(shí)，我們吃到了前所未有的“美味”——誠(chéng)信。
適應(yīng)初中作文 篇36
今晨，我們牽著陽(yáng)光的手，以蒼桑的理性作筆，載著夢(mèng)想啟程。
曾經(jīng)失意的盤旋，曾經(jīng)跌宕的創(chuàng)傷，告別了曲折的命運(yùn)樂(lè)章，休止符背后必將是歇落疲憊的凝望。
一次次生命的躍動(dòng)，一幕幕歲月的漂流……讓希望在想象中高度充值，賦予生活嶄新的詮釋和生動(dòng)的`假設(shè)。
凝望生活，不再怕凋零的枝干瀕臨衰老的終結(jié)，不再怕青春的腳步出時(shí)間的長(zhǎng)廊。只要你能付出，就不要輕言放棄!
凝望生活，灰暗的天空裝進(jìn)了明亮的胸膛，陳舊的故事重新就像潺水的歌唱，最微妙的憂傷也淡成白帆，消失在離去蒼茫的遠(yuǎn)方。
凝望生活，久別重逢時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)，冰釋前嫌時(shí)的深情一瞥，所有春的希望與秋的收獲，都將再次熱烈地怒放，無(wú)法阻擋。
凝望生活，縱然穿過(guò)日落一抹暗淡的灰黃，一縷失意的青澀，我們?nèi)砸郧宄旱男娜ゼ?xì)聆昨天，品味今天，追逐明天……
風(fēng)雨無(wú)悔，我們的生活在凝望中飛揚(yáng)，展翅!
適應(yīng)初中作文 篇37
車爾尼雪夫斯基說(shuō)： 生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是平淡無(wú)味的。 其實(shí)生活并不是從一生下來(lái)活到死，但在平常人眼中看來(lái)，生活就是如此，可是你可曾知道你將生命維持到死，你其實(shí)已有了維持生命的力量。
有人抱怨上帝對(duì)自己不公平，既然給了自己生命，為什么不給自己財(cái)富？讓自己的生活如此痛苦，但他不知道就在那時(shí)有多少家庭貧窮的.孩子，因?yàn)轲囸I而死去，早早的結(jié)束了他們幼小的生命，去上帝那里報(bào)到！而上帝給了你最重要的東西 生命 ！
其實(shí)人生就是一本書，愚蠢的人總是草草翻過(guò)，而聰明的人總是細(xì)細(xì)品味，因此聰明的人得到了更多的樂(lè)趣，他們的生活也就更有意義，更好的體現(xiàn)了他的的價(jià)值。生活也許是在一天中迎接朝陽(yáng)，送走夕陽(yáng)，但細(xì)心的人卻將朝陽(yáng)作為起跑線，夕陽(yáng)作為終點(diǎn)，和時(shí)間賽跑并樂(lè)此不疲。
生活總需要人們?nèi)ビ^察、去品味，這樣生活才會(huì)有意義！
適應(yīng)初中作文 篇38
今天，又是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣。我正在房間里日出，只聽爸爸說(shuō)：“凡凡，快出來(lái)。我們來(lái)舉行一個(gè)家庭知識(shí)搶答賽。”我一聽便馬上來(lái)到了客廳。這次搶答賽由我和媽媽做賽員，爸爸出題，奶奶做觀眾。答題得分最多的'那個(gè)人將獲一份精美的禮品。比賽開始了，爸爸先給我們說(shuō)好了比賽的規(guī)矩。搶答用的搶器就是手，哪個(gè)人先拍手那個(gè)人就回答。
爸爸開始出題了，第一題是：中國(guó)有多大？媽媽迫不急待的拍了一下手。媽媽說(shuō)：“960萬(wàn)平方公里�！薄板e(cuò)�！卑职执蠼幸宦�，我補(bǔ)充到：“應(yīng)該是1260萬(wàn)平方公里，因?yàn)槟銢](méi)有把中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)海給算進(jìn)去�！薄昂茫钜环�10分�！本瓦@樣下去，結(jié)果我得了90分，媽媽卻只得了60分。這樣我終于贏得了那份禮物。
適應(yīng)初中作文 篇39
對(duì)于住宿，我們大家都十分好奇。當(dāng)然第一天的晚上都沒(méi)睡好。記得那時(shí)候是夏天，十分炎熱。對(duì)于宿舍那一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)"的電風(fēng)扇，我是既愛(ài)又恨。有總比沒(méi)電風(fēng)扇好，可是，我為什么還是覺(jué)得宿舍像大蒸籠呢？
剛開始我到餐廳吃飯，吃的又香又甜，米飯比媽媽做得還好吃。過(guò)了幾天，已經(jīng)吃慣了，餐廳里的飯本來(lái)就沒(méi)有多少油水，就覺(jué)得不如媽媽做的`好吃了。我又開始想爸爸媽媽了。有一天晚自習(xí)，我頭開始痛，可我又不知道怎么辦，就悄悄地哭了。過(guò)了一會(huì)兒，老師打電話讓爸爸媽媽來(lái)接我回家看病，見(jiàn)到媽媽我很高興，回家后看過(guò)醫(yī)生吃下藥，跟媽媽說(shuō)不完的話，好多好多新鮮事要告訴媽媽。
再回到學(xué)校，晚自習(xí)，功課不忙，聽班主任老師像講故事一樣的給我們講住宿的小知識(shí)，和上幾界學(xué)哥學(xué)姐的事，我覺(jué)得很有意思，也很快適應(yīng)了學(xué)校的生活。
下了晚自習(xí)，同學(xué)們常在宿舍里拿出自己帶來(lái)的零食，大家一起吃，笑笑鬧鬧的，好不開心。
適應(yīng)初中作文 篇40
初中，是學(xué)習(xí)的一個(gè)嶄新階段，也是一個(gè)大大的挑戰(zhàn)；即使有些科目豐富有趣，有些百般無(wú)聊，但隨著時(shí)間的累積，日日堆疊的課業(yè)壓力，似乎沒(méi)有喘一口氣的機(jī)會(huì)，因此一個(gè)月兩次的社團(tuán)活動(dòng)，就變成調(diào)劑身心的輕松時(shí)刻了。
一開始，我的.第一首選是羽球社，卻因?yàn)槿藬?shù)太多而無(wú)法如愿加入，不得已退而求其次，只好轉(zhuǎn)到棋藝社。
沒(méi)料到第一次去時(shí)，它立刻給了我極度的震撼，并不是因?yàn)槠宸陻呈�，�?zhàn)況激烈，而是整個(gè)棋藝社，幾乎無(wú)人會(huì)下棋。我只得枯坐發(fā)呆，大嘆知音難尋��！
我非常擔(dān)心自己對(duì)社團(tuán)活動(dòng)，好像快要失去熱情了，轉(zhuǎn)換念頭之際，我決定起而行之，就來(lái)當(dāng)個(gè)棋藝小老師吧！看看我周圍的同學(xué)們，莫不是對(duì)棋藝充滿期待與憧憬，既然蜀中無(wú)大將，我何不利用這個(gè)天賜良機(jī)，教幾個(gè)徒弟，說(shuō)不定教學(xué)相長(zhǎng)之下，我也有機(jī)會(huì)培養(yǎng)出青出于藍(lán)的優(yōu)秀弟子。
既然參與了，我就不輕言放棄，或許也是個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)呢！
適應(yīng)初中作文 篇41
我想象中的初中生活是沉重的，沒(méi)有滿面笑容的小學(xué)老師，沒(méi)有追逐打鬧的小學(xué)同學(xué)；只有老師嚴(yán)厲的目光和在窗前的奮筆疾書的身影，再也沒(méi)有小學(xué)生活時(shí)的輕松愜意。
我想象的初中生活也該是有趣的。它能讓我結(jié)識(shí)許多和我一起努力的'伙伴；能讓我認(rèn)識(shí)許多引領(lǐng)我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的老師；能為我打開一個(gè)新世界——一個(gè)更深更大的知識(shí)海洋，讓我像一條小魚，在海洋里，伴隨著海底的泡沫翩翩起舞，跟隨著深海的那幾盞明燈，永不疲倦地奔騰歌吟。
當(dāng)我在腦海里想象初中校園時(shí)，充滿了期待與挑戰(zhàn)。我期待著那高不見(jiàn)頂?shù)慕虒W(xué)樓，一幢一幢地立在校園之上，那清脆的鈴聲隨著我上課下課；校園里的一花一草，都能讓我心曠神怡，每天能聞到那清香脫俗的香味兒；那一本本厚厚的新課本擺放在整整齊齊的桌子上，迎接我的到來(lái)。
“初中”，這兩個(gè)字背后究竟有著什么呢？難道不是那獨(dú)立、成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)嗎？我希望初中的生活會(huì)讓我學(xué)會(huì)更多更多……
適應(yīng)初中作文 篇42
屬于童年的小學(xué)生活的完結(jié)也就是我初中生活的帷幕。
一直向往的是在夜晚仍然在學(xué)校穿梭于題海之中，小學(xué)是不可逾越的8點(diǎn)睡覺(jué)的規(guī)定已經(jīng)不能束縛我了。我想——我長(zhǎng)大了。
也許是現(xiàn)在向往吧，連做夢(mèng)都是初一時(shí)的生活：教室前，綠草如茵。我坐在石凳上，徜徉于書海之中�？蠢哿�，與同學(xué)一起打打乒乓球。出去的時(shí)候，別人問(wèn)我讀幾年級(jí)，我會(huì)響亮的.回答：“我是一個(gè)初中生！”
現(xiàn)在，我正在為臨近的初中生活做準(zhǔn)備，早上讀英語(yǔ)，中午寫作文。只 是聽說(shuō)初中生活會(huì)很緊張，也很辛苦，可是一想到初一的我還是會(huì)很激動(dòng)。
初一不像小學(xué)這樣好玩，小學(xué)的主課只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。而初中的主課就有7棵，時(shí)間和以前一樣的而課程去要多的多呀！可想而知初中比小學(xué)難的所！（累！累！）
初中的生活有好有壞！但是我還是希望能早一點(diǎn)當(dāng)上初中生！這可是我小學(xué)六年的希望��！
適應(yīng)初中作文 篇43
時(shí)間飛逝，初中的最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期，我即將告別我的初中生涯。
三年的初中時(shí)間教會(huì)了我很多事實(shí)，讓我經(jīng)歷了很多磨練。生活中的許多人告訴我，不管我在初中三年里做了什么或者想做什么，這三年將是我一生中最難忘的三年。在過(guò)去的三年里，他們都告訴我要珍惜這三年。不幸的是，我不明白為什么我直到現(xiàn)在才離開。我知道這三年給我留下了太多難忘的回憶。我記得當(dāng)我第一次上初中的時(shí)候，我以為我得學(xué)會(huì)快點(diǎn)，但現(xiàn)在我不想過(guò)去了。我只是覺(jué)得沒(méi)有足夠的時(shí)間。我想讓時(shí)間停下來(lái)，讓我嘗嘗初中的生活。不幸的是，在過(guò)去，沒(méi)有人能抗拒過(guò)去幾個(gè)月的過(guò)去。時(shí)間可變的世界可能會(huì)改變很多人的'感情，但我和你在一起已經(jīng)三年了。我們總是一起工作，無(wú)論我們是否能在我們離開后再見(jiàn)面，我都不會(huì)忘記我們的友誼。我希望你們別忘了彼此。
這就是我和我的同學(xué)談過(guò)的三年。
適應(yīng)初中作文 篇44
我所向往的初中生活，不是作業(yè)輔導(dǎo)書一大堆，寫不完，看不完；也不是同學(xué)們?cè)谙抡n或任意時(shí)間，吵吵鬧鬧，不成體統(tǒng)，不知道“團(tuán)結(jié)就是力量”；更不是同學(xué)們來(lái)上學(xué)只是打發(fā)三年的時(shí)間而上的學(xué)，忘記了：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲!”
而是大家都坐在一個(gè)寬敞明亮的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的一個(gè)教室；而是早晨起床時(shí)能愉快的`與大家上學(xué)，到了下午，便一起放學(xué)回家；而是來(lái)到教室后的第一件事便是拿起書本，在書的海洋里遨游；而是中午沒(méi)事有人去學(xué)校外面讓老師擔(dān)心；而是隨著上課鈴的打響，同學(xué)們迅速趕回教室，師生們互相問(wèn)好之后的精彩內(nèi)容……
如果有人問(wèn)我：“你要求真多，而且夠全面的啦，你覺(jué)得呢？”那樣我會(huì)告訴他：“我的要求并不多這只是一小部分，雖說(shuō)是細(xì)節(jié)，但也是生活中人們大多數(shù)所憧憬的，如果這幾點(diǎn)都做不到，那--初中生活不就與白開水沒(méi)兩樣了么？
適應(yīng)初中作文 篇45
今天是2014年7月11日星期五，天氣多云，早上我還是和平常一樣那么早起床，但是今天起床后就有件事讓我開心了一整天。
早上起來(lái)時(shí)，我打開手機(jī)的，剛好看到老師剛發(fā)出來(lái)的這個(gè)學(xué)期的期末考試的成績(jī)。我打開一開，真是又驚又喜的感覺(jué)，因?yàn)槲以诳纪暝嚨臅r(shí)候，我對(duì)其中一科u抱著希望會(huì)幾個(gè)的.心態(tài)。我決定這個(gè)暑假好好看書，等開學(xué)的時(shí)候再次不考算了那樣的�？墒墙裉斐煽�(jī)出來(lái)我盡然是75分。真是出乎我的意料之外。再看看其他科目，都是考的很不錯(cuò)，最后平均分就達(dá)到了81.4分�？�(jī)點(diǎn)為3.2個(gè)。這個(gè)績(jī)點(diǎn)是我在學(xué)�？嫉淖詈玫囊淮��？�(jī)點(diǎn)超過(guò)3個(gè)就代表可有資格參加學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選。所以說(shuō)有資格參加就會(huì)有希望拿到那學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，可以改善在學(xué)校的生活。
所以說(shuō)我今天很開心。我要讓著努力換來(lái)的開心持續(xù)到更久。同時(shí)還有更加努力的先預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期要上的書，爭(zhēng)取好的成績(jī)，一直持續(xù)下去。
適應(yīng)初中作文 篇46
一到休假日，大街上就熱鬧起來(lái)了，各種各樣的車都擠滿了大街。有奔馳的汽車，有急速飛奔的摩托車，有輕快方便的電動(dòng)車，它們把街道堵得水泄不通，穿流不息。們?cè)谲嚭Ｖ写┧笾�，一�?huì)走這，一會(huì)走那。年輕人三個(gè)一伙，五個(gè)一群的走在大街上，他們邊聽著音樂(lè)，邊哼著歌，還有的年輕人在街上說(shuō)說(shuō)笑笑，街上一直回蕩著他們的笑聲。孩子們一會(huì)跑，一會(huì)跳，特別貪吃，一有個(gè)叫賣的，便緊拉的媽媽的手指向買吃的地方，想要嘗嘗那好吃的 食品。商店里的商品琳瑯滿目，有許多男女老少都來(lái)購(gòu)物。瞧，那個(gè)小女孩剛買了一件新衣服，開心的又唱又跳，真像個(gè)快樂(lè)的小天使，有些中年婦女正在討論說(shuō)，今天真是撿到大便宜了……
汽車的'喇叭聲，小販的叫賣聲，人們的說(shuō)笑聲和動(dòng)聽的音樂(lè)聲組成了一首幸福美妙的交響曲，在歌唱我們的美好生活！
適應(yīng)初中作文 篇47
在五一小長(zhǎng)假里，第一天上午我去了星期八小鎮(zhèn)，在小鎮(zhèn)里，我去了小劇場(chǎng)，扮演了白雪公主，我還去了嬰兒護(hù)理館、面點(diǎn)師、美容院、樂(lè)高創(chuàng)意會(huì)館和建筑工地，分別扮演了不同的角色。我掙了30元，花了20元，最后我還結(jié)余了10元，下次我還要去小鎮(zhèn)玩，去體驗(yàn)更多的職業(yè)；
下午爸爸媽媽又帶我去了泰晤士小鎮(zhèn)，在那里，我去了天主教堂，還看了禮拜，媽媽和我講的耶穌的故事，我還不太懂，等我以后長(zhǎng)大了再弄明白吧！
第二天下午，我去了濱江森林公園，看到了很多很多漂亮的杜鵑花，并且我還知道了杜鵑花的`民間傳說(shuō)；
第三天，上午我在家里學(xué)習(xí)了，下午我們?nèi)胰タ戳恕动偪裨既恕返碾娪埃陔娪袄锏陌职�，很好玩，也很勇敢，還勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，最后他們?nèi)胰硕歼^(guò)上了很好的生活。
適應(yīng)初中作文 篇48
自己在小學(xué)的時(shí)候覺(jué)的初中生活很美，可向往初中，可是一上初中卻不符合我在小學(xué)的想象了……
到學(xué)的第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書，比小學(xué)的要多好幾本書呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺(jué)到了一定的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)楸刃W(xué)的.課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的第一個(gè)星期自己覺(jué)得很難熬，那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海�？墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛，這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。
開學(xué)后的幾個(gè)星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時(shí)我感覺(jué)到了初中也不是寂寞的。
慢慢的慢慢的期中可考試了，老師一念分都很理想，而我呢卻一點(diǎn)都不理像。這時(shí)我明白了初中的重要性。初中一定要好好學(xué)習(xí)不然后悔了就晚了，俗話說(shuō)了好“少壯不努力老大徒傷悲”呀……
適應(yīng)初中作文 篇49
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕-----中學(xué)生活。
剛剛踏入中學(xué)時(shí)，我還停留在小學(xué)那稚嫩的時(shí)期。進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)那么多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，心里害怕極了，我沒(méi)有一位認(rèn)識(shí)的'朋友�？墒聦�(shí)總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學(xué)們對(duì)我火一般的熱情。
面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；初中生活是一本書，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
適應(yīng)初中作文 篇50
愉快而充實(shí)的寒假生活還有幾天就要結(jié)束了，回想這一個(gè)月 真是豐富多彩啊!
“今天有燈會(huì)，還有小吃街!媽媽，我們?nèi)ネ鎯喊?”我興高采烈地說(shuō)�！翱梢匝�!下午就去，看看有什么好玩兒的!”我聽到母親這句話，高興的快要蹦到天上去了，恨不得馬上就吃完飯。
“賣糖葫蘆了!賣糖葫蘆了!”路邊賣糖葫蘆的小攤，高聲的呼喊著。攤主一見(jiàn)到人，尤其是小孩兒，就會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“要不要買糖葫蘆呀!很好吃的!”我拒絕不了這樣的誘惑，就央求著媽媽也買了一根。
這街上真是人山人海啊!各種雜聲，你賣東西的聲音都聚集在了一起，真是震耳欲聾，快要把耳朵給震碎了。
越往里走，就越有意思，有賣面具的，賣玩具的.，賣小書的，賣吃的的，還有小孩兒最喜歡玩兒的那些游戲……真是應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，各式各樣的東西都在一條街上。
去看燈，每人還有交錢，母親付了錢，就著帶我去看燈了，還是很熱鬧。
適應(yīng)初中作文 篇51
剛踏進(jìn)這所中學(xué)的時(shí)候，心跳的數(shù)度很快，感覺(jué)是那么的陌生，心情又興奮又忐忑。來(lái)到一個(gè)全然陌生的學(xué)校，令我感到無(wú)所適從。可是，為了學(xué)習(xí)，就算不習(xí)慣這里的環(huán)境，我們也不得不習(xí)慣這里的環(huán)境。
突然，在多人的環(huán)境下我看見(jiàn)小學(xué)同學(xué)的熟悉面孔，我不禁高興起來(lái)。聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣，對(duì)中學(xué)的生活既期待又不安。
周會(huì)時(shí)，聽校長(zhǎng)和訓(xùn)導(dǎo)主任訓(xùn)話，了解到中學(xué)的校規(guī)比小學(xué)的'校規(guī)來(lái)得嚴(yán)格。所以我們要遵守這所中學(xué)的校規(guī)。上課時(shí)，老師教學(xué)認(rèn)真，由于教學(xué)媒介語(yǔ)是馬來(lái)語(yǔ)，對(duì)于畢業(yè)自華校的我來(lái)說(shuō)并不習(xí)慣。
中學(xué)課程比小學(xué)來(lái)的艱深。諾要有好的成績(jī)，不得不專心聽課，我打定主意要學(xué)好三語(yǔ)，打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，考取優(yōu)越的成績(jī)。
我希望自己的中學(xué)生活過(guò)得充實(shí)一些，并下定決心，努力拼搏，為高中做好準(zhǔn)備，并考上好的高中。
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