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關(guān)于語文初中作文28篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于語文初中作文28篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文初中作文 篇1
“呼”，隨著一陣陣嘆息聲，我的心跳也加速了。
老師的腳步聲像“噩夢”似的傳進了我的雙耳，我無精打采的“埋頭苦干”，雖然眼睛在“書堆”里，但還是聽到木老師微帶刺耳的聲音：“這次考試比較難，考得不是很好！”最后四個字讓我悲痛欲絕，我知道那篇閱讀我沒有使盡全力，我也知道看拼音寫詞語我沒有復習好，我……一想到這，我的眼淚就情不自禁的流了下來，我是語文學習委員，怎么能考成這樣呢？同學們肯定會嘲笑我的。
“林姝琰99分，上來拿試卷，林楚格97.5分，上來……林依然……”我緊閉雙眼，“92分�！蔽仪宄刂滥纠蠋熜睦镉卸啻蟮牟粷M。我看著試卷，還有那鮮紅的'兩位數(shù)，淚，又從臉頰旁滑了下來，落到了試卷上。92分，要知道我語文是從來沒考過低于95分的，每次考試，一定要看到試卷上大大的100分才滿意，這算什么。
下課了，同學們?nèi)玑屩刎摰爻隽艘豢跉�，而我卻還沉浸在痛苦之中。
讓我吃驚的是，一大群女生跑過來安慰我，我總算停止了哭泣。一次考試，一張試卷，讓我看到了同學對我滿滿的關(guān)懷和愛。
回家的過程是漫長的，我深吸一口氣，踏入了家門，我雙手發(fā)抖，把試卷交到了媽媽面前，我分明看見她眼里閃過一絲不悅，可媽媽還是說：“沒關(guān)系，一次考試并不算什么，下次加油。”
我坐在房間，哭了，不是因為考差了，而是我感到了愛，暖暖的。
這次，是笑著流淚……
語文初中作文 篇2
從小學到初中，我已經(jīng)上過不少堂語文課，學過無數(shù)篇課文了。但最使我難忘的卻是進入初中的那堂語文課，那堂既生動，又活潑的語文課。
今天下午，我們的語文老師準備演一場課本劇，節(jié)目為《犟龜》。聽完這個消息，同學們個個自告奮勇的選擇了自己喜歡的角色。由于人數(shù)太多，老師只好把這些機會留給那些表演比較好的人來演了。
這個機會對我們來說已經(jīng)再好不過了，因為這是我們進入中學后觀看的第一次班級演出。這不，連小演員們都正在上氣不接下氣地背著自己的臺詞。
盼望著，盼望著，下午的演出終于帶著輕盈的腳步走來了。隨著我們的一陣熱烈的'掌聲后，演出開始了。只見兩只非常巨大的“鴿子”扇動著兩只翅膀說道：“獅王二十八要舉行婚禮……”說完便“飛”回座位上了。這是，從觀眾里鉆出了一只“烏龜”，他蹲在地上，雙手觸腳尖，埋著頭，顯出一副沉思的樣子。接著，他抬起頭，說道：“我決定要去了”。于是，他開始走了，但他那笨重的而又難看的姿態(tài)，總是不時地從觀眾里傳來一陣陣哄堂大笑。接著，他又遇到了蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉……
最精彩的還是那場續(xù)集呢……
這只小烏龜還是繼續(xù)地走著，忽然，從人群中蹦出一只小白兔，并提議再一次與烏龜進行龜兔賽跑。就在我們的一陣又一陣的叫喊聲中，機靈的小烏龜又一次戰(zhàn)勝了兔子，奪得了勝利。之后，他又繼續(xù)往前走，可半路中，又鉆出了一只大象，好心的象叔叔說道：“可憐的小烏龜呀，你要走到那里，還不如乖乖地呆在水里游泳。要不要我用鼻子送你一程呢？”機靈的小烏龜回答說：“不，那樣會被摔死的�！�
說完，小烏龜又繼續(xù)往前走了。路途中又被一只“從天而降”的老鷹攔住了，好心的鷹阿姨也要直接送小烏龜?shù)侥抢�，但由于小烏龜多疑，害怕老鷹另有計謀，便拒絕了老鷹的好意，又走了。到了后來，劇中的小烏龜?shù)搅硕纯冢⒓恿硕攀赖幕槎Y，而他本人也獎到了從未獎到得分票——八點五分。
這堂課豐富了我們的課余生活，開闊了我們的視野，他像一條小船載著我們進入浩瀚的知識海洋，他又像一位循循善誘的良師，萌發(fā)我們對生活，對未來的向往與憧憬，他給了我們多少幫助啟迪��！我愛你，這堂難忘的語文課！
語文初中作文 篇3
燕鳴嫩柳垂，拂波響天蕭。迎春花兒開了，經(jīng)歷嚴冬料峭之寒的它，終于聽到了春的聲音，聞到了春的氣息。
它再繭中睡眼蒙朧的打了個哈欠！漸漸蘇醒了。春風鼓瑟，細雨潤物之聲，勾起了它對外界的向往。于是他開始波動繭絲，演奏音樂的同時，開啟了通向外界世界的門。經(jīng)過幾日的努力，才將厚實的繭撥開了一個小洞，一屢陽光透過葉尖垂著的水珠，折射出七彩，溜進了他的小臥房，強烈的眩目后，他感到了非常的驚奇。過度勞累的他已經(jīng)精疲力竭，看到外面的世界如此美妙，又怎么能不安逸的享受一會呢？生長了一夜的柳兒在暖風中揮起汗水。每次，水滴都會在他的視野中時折射出那美麗的七彩，溝起他對色彩的向往。它扭動了一下身軀，視野中又出現(xiàn)了幾只穿梭于空闊天空的黑色剪刀。他迷戀的看著他們的特技表演，細細觀察他們的動作—扇翅，擺尾，加速。好奇心使他把這些銘記于心。聽著潺潺流水，聞?wù)呋▋旱姆曳�，沐著溫暖的風，看著幾度七彩的.交換。強大的誘惑使他安逸不下來，抖擻精神后，重新開始了他的工作。他的身軀感到了溫暖。不斷擴散著。光亮使他更易于工作，他的速度變的嫻熟老練，進程也變的加快了。與此同時他掙脫了簡單的幾何體，身體發(fā)生了巨大的生理變化�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼彼K于沖破繭的束縛，化身成一只蝶。他獨自立在繭邊的綠葉，沐浴著絢麗的陽光，被梳理的翅膀漸漸染上了七彩。蝶回憶著燕飛的每個動作細節(jié)，并自己撲扇著翅膀找感覺。幾遍后，他猶豫了一下，便閉上眼跳了下去，在空中飛旋著。很快他的身體掌握了平衡，張開雙眼。
世界依然燦爛，嫣紅焉紫。陽光依然七彩溫暖。他笑了笑，再這個令自己神往的地方開始了自己新的生活。
語文初中作文 篇4
一個晴朗的日子里，萬里無云的天空下，一只癩蛤蟆蹲在一口井邊。它仰望著天空，仿佛在思考著什么。突然，一只展翅騰飛的白天鵝從癩蛤蟆眼前掠過。癩蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到這可口的天鵝肉，那該多好呀!但是馬上，這個想法便遭到人們的非議：“這怎么可能?簡直是荒唐�！薄笆前。粋�在天上飛，一個在低地上跑，癩蛤蟆怎能吃到天鵝肉呢?”“真是天方夜譚……”
從此，人們便規(guī)規(guī)矩矩地生活著，不敢越雷池半步。他們只顧三餐能吃飽，衣服能穿暖，卻沒有想過要有更美好的追求;他們只顧做好自己的本份工作，卻沒有想過要有更遠大的理想;他們循規(guī)蹈矩地生活著，卻沒有想過要創(chuàng)新……因為如果他們一有什么非分之想，便會被套上“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的惡名。
但是在我看來，這卻是一只有追求、有理想、敢創(chuàng)新的癩蛤蟆。至少它敢想別人不敢想的'事情。不是有這么一句話嗎，“世上無難事，只怕有心人”，只要癩蛤蟆有恒心，肯實踐，那么我相信它一定能成功。世界上沒有什么事情是永恒的，也沒有什么事情是絕對的，只要我們肯努力，就一定能改變它。中國人民的飛天夢，在幾百年前被人們看成是件毫無可能的事情，可是經(jīng)過無數(shù)代人的努力，終于變成了事實。隨著“神州載人航天飛機”的順利起飛，隨著飛天英雄楊利偉的凱旋歸來，全國人民無不舉杯慶祝，因為我們改寫了歷史，因為我們把夢想變成了現(xiàn)實。
其實，我們需要的不正是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的勇氣嗎?我們應(yīng)該學習這只癩蛤蟆，勇敢地向陳規(guī)陋習宣戰(zhàn)，敢于幻想、敢于追求，不斷進取，不斷開拓，創(chuàng)造更輝煌的未來!
語文初中作文 篇5
一直以來，我的身體都非常的強壯，得病的機會很少，平時就連一次小小的感冒都沒有得過，媽媽總說我是一個沒心沒肺的人，身體也很健康，所以，從來不會擔心我會生病，但是，這一次我突然間發(fā)燒了。
這次發(fā)燒讓媽媽非常擔心，因為我平時的身體非常好，不知道這次為什么發(fā)燒了。因為早晨的`時候，天氣比較冷，我出門只穿了一件特別薄的衣服，而且出門的時候著急，吃飯的時候也是狼吞虎咽的吃了幾口。我猜想，可能是這些原因造成了我現(xiàn)在發(fā)燒。
媽媽說我小的時候有一次發(fā)燒比較嚴重，那也是唯一的一次。那時候我特別小，不到一歲，在大晚上12：00多的時候，突然間發(fā)燒，媽媽摸著我的頭，非常的燙，就像一個小火爐一樣，媽媽著急壞了，趕緊讓爸爸抱著我，到村里的診所去看，可是那么晚了，村里的診所，早已經(jīng)沒有人了，于是媽媽使勁的敲診所的門，可是始終沒有人應(yīng)答，這么晚了，醫(yī)生都已經(jīng)回家休息了。媽媽非常的著急，又把我抱回家中，實在沒有辦法，就開始用物理辦法幫我降溫，媽媽用涼水投濕一塊一塊的毛巾，然后挨個的放到我的額頭上，幫我降溫，終于媽媽的辛苦沒有白費，在天亮之前，我的燒終于退了。媽媽也就放心了，媽媽說那一次擔心死了。
這一次的發(fā)燒，后來看過醫(yī)生，醫(yī)生說是由于外界天氣冷再加上胃里積食，所造成的�；丶叶嗪赛c熱水，看一點消化的藥，就好了。
果然回到家中，按照醫(yī)生的方法，吃了藥，過了兩個小時，燒果然退了，通過這一次發(fā)燒，自己也長記性了，以后天氣冷不能再穿那么薄，而且在吃東西的時候更不能狼吞虎咽。
我會記住這一次發(fā)燒的教訓。
語文初中作文 篇6
今天老師給我們上了一堂特別的“語文課”，讓我感觸頗深。老師在課堂上提出了兩個話題：一是有的同學經(jīng)常借別人的作業(yè)去抄；第二，有些學生年紀輕輕就經(jīng)�？礇]有意義的書。以上兩個話題我都有自己的看法。說到學生經(jīng)常抄別人的作業(yè)，我覺得絕對不對！做好作業(yè)可以幫助我們在一天之內(nèi)復習所學的知識，讓老師了解班上每個學生的學習情況，加深對所學知識的理解，檢驗學習成績。如果我們不自己動手，抄別人的作業(yè)，那么老師會認為大家一天就掌握了所學的知識，從而進入新的.學習單位。那些抄別人作業(yè)的同學，是不會跟得上學習進度，落在后面的。
這不是自尋死路嗎？所以一定要牢牢記住這句話：“學習不是為了父母，不是為了老師，不是為了任何人，而是為了我們自己�！标P(guān)于讀什么書這個話題，我的看法是這樣的：我愛讀書，也能讀書。我從讀書的實踐中體會到了讀書的無窮樂趣。如果你面前有一個大書柜，里面有各種各樣的書，你會讀什么樣的書？你看古今中外天文地理科學知識的書嗎？還是看了無意義的所謂“好看”的書？我的答案只有一個：當然，我要讀有意義的書！讀有意義的書，可以增長知識，消除疑惑，從中獲得滿足和快樂。
但是書的種類很多，分類多樣，有好有壞，讀好書是有益的；讀壞書是有害的。當今社會，一些無法無天的人唯利是圖，專門印刷和銷售壞書，甚至色情書刊。我們青少年絕對不應(yīng)該看這種爛書！所以，“讀一本好書，讀一本有意義的書”這句話更有現(xiàn)實意義�？傊x書可以成就一個人，也可以毀掉一個人，看你讀的是好書還是壞書。為了獲得新知識，健康成長，我們應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習慣。讓我們都讀書，讀好書！
語文初中作文 篇7
由于地震引起的東南亞海嘯所造成的災(zāi)難場面人們還記憶猶新。前些時候，我國臺灣省也發(fā)生了一次大地震，造成了人員傷亡，就連廣州和深圳都有震感。地震像個可怕的魔鬼，給人類造成的災(zāi)難非常巨大。
為什么會產(chǎn)生地震？人類能像預(yù)報天氣一樣預(yù)報地震嗎？有什么辦法可以防震減災(zāi)？我?guī)е@些疑問隨小記者團來到了深圳市地震局進行參觀、采訪。
地震局的叔叔先帶我們參觀了張衡發(fā)明的地動儀模型，現(xiàn)代測量地震的儀器，并給我們講解了地震有關(guān)的知識、地震前自然界的`一些反�，F(xiàn)象及地震時逃生的方法。這些介紹使我受益匪淺。地震是因為地殼始終處于運動中，而地殼是由移動的板塊構(gòu)成。當板塊滑動、互相摩擦或發(fā)生碰撞時，巖層就會產(chǎn)生震動，并向四面八方發(fā)射地震波，造成了地震災(zāi)害。
最后，我提了一個問題“目前我國可以準確地預(yù)報地震嗎？”叔叔回答說：“現(xiàn)在還不能準確預(yù)報地震，就連美國、日本這些發(fā)達國家也還不能做到�，F(xiàn)在只能是在地震發(fā)生后，可以測出地震的等級以及震中在什么地方。”聽了叔叔的回答，我感到很驚訝，原來現(xiàn)在這還是一個科學難題等待著我們?nèi)ソ鉀Q。
采訪結(jié)束了，走在回家的路上，媽媽告訴我，她小時候就經(jīng)歷過唐山大地震，就連遠離唐山的北京、天津也受到了波及，大地震后還不斷有余震，人們有家不能歸，只能露宿在學校的操場上或路邊，人員傷亡更是數(shù)以萬計，造成的損失也非常巨大。
我們要好好學習文化科學知識，將來擔負起預(yù)防地震的重任，探索這個科學難題，造福人類。
語文初中作文 篇8
提起龐然大物的黃牛，大家也是無人不知無人不曉吧！但它卻有著一種獨特的精神，正是這種精神讓我贊嘆不已。為什么這么說呢？就聽我娓娓道來吧！
黃牛的精神是不求回報，無私奉獻。它做事從來不會要半點回報。而且它們住的房子再簡單不過，但他們總不會有半點埋怨，就比如說：農(nóng)夫叫它們?nèi)ジ�，它們都會一一順從。它們做起事來一絲不茍，毫不粗心大意。
這多么像我們身邊的清潔工人，她也默默無聞走遍大街小巷，肩負著清潔工的責任。
那是一個陽光明媚的早晨，我六點鐘起了床，我透過窗戶，一陣清新的'空氣向我撲鼻而來，不知怎么搞的，天氣一下子變了一個“表情”。起先是毛毛小雨，后來是傾盆大雨。我想：那個清潔工不會為了工作，而傻到自己被淋吧！但我模模糊糊透過窗戶，讓我不可思議的是，她竟然還是在工作，她全身被淋的像“落湯雞”一樣。我再也看不下去了，冒著傾盆大雨沖到了樓下。她看見我后，只是對我微微一笑，繼續(xù)她的工作。我非常好奇就地問了一下：“阿姨，你這樣工作是為了錢吧？就算為了錢也不用這么賣力吧？”她聽了我這話，動作緩緩慢下來，心平氣和地說：“我這么賣力工作不是為了錢，是為了能讓所有人生活在干凈的環(huán)境下。古人也說過，凡事要靠勞動去，才會獲得你想要的東西，因為一分耕耘，一分收獲�！蔽衣犃诉@話，心留久久不能平靜下來。
從黃牛這種我為人人精神，我得到了一個啟示：只有我為人人，才能換來人人為我。在生活中黃牛這種精神值得我們尊敬與學習。
語文初中作文 篇9
如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，美麗如你，叫我愛不釋手。
語文，如春風，吹拂著世界的每個角落。
春天，柳樹發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳樹冒出新芽了�！睗M以為我這個“冒”字用得很妙，估摸媽媽也用不上更好的詞了。“是啊，柳兒暴青了！”媽媽笑了說。好一個“暴”字，形象而貼切，那嫩嫩的小芽兒不正是一瞬間全“暴”出來了么？我問媽媽：“你是如何想到”暴青“這個詞的？用的可真絕！”媽媽笑著說：“大伙不都這么說嗎？這是咱農(nóng)家人最本色的話�！痹瓉�，鄉(xiāng)鄰們都是一位點石成金的語言大師，他們讀懂了生活，也讀懂了語文，語文正從我身邊輕輕走過。
語文，如滴泉，滲透于我們的每個學科。
一段“方七百里，高萬仞……”的`文言文放到數(shù)學里，便成了一道復雜的幾何題，讓同學們絞盡腦汁�！办o以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學們摒除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。
呵，語文，你如一壺香茗，讓我心境澄明地品咂；你如一曲天籟，讓我心如止水地聆聽；你如一杯芳醇，讓我不知不覺地沉醉……
不須“眾里尋他千百度”你已“在燈火闌珊處”，落落大方的展露芳容。就像此刻，我自信地坐在考場上，聞著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨流香，輕風將我的發(fā)絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，因為我知道，你正從我身邊悄悄走過。
語文初中作文 篇10
一天早上，我迷迷糊糊的醒來，驚奇地看著四周，感覺既熟悉又陌生，我摸摸自己的臉頰，又看見了身后的尾巴，“我變成一條金魚啦！”
我一開始并不相信，不過，看到這美如仙境的海洋，這種想法很快就被拋到九霄云外。我漫游在這個美妙的地方，時而與同伴一起浮出水面，時而與海龜嬉戲玩耍，時而又獨自覓食——一切都十分愜意……
正午，饑腸轆轆的我正要一口吞下一個蝦群，突然，一群沙丁魚從遠處游來，顯得十分不安：“快跑呀，潛水艇來啦！”我仔細一看，果然有一艘潛水艇，正向我們這邊奔馳而來，嚇得我連蝦也顧不得吞，扭頭拔“腿”就跑。但是，那潛水艇似乎是沖我來的，一直加速，緊跟在我身后，忽然，“嗖”的一聲，一發(fā)魚雷從潛水艇那兒射出來，我見狀，趕忙往左游，逃進石柱林中。
到了石柱林里面，那艘潛水艇顯然沒有我靈活，我繞了一圈，他就被我甩得遠遠的.，可是，那魚雷卻不一樣，我和它僵持了十幾分鐘，它的速度絲毫不減，我游了那么久，早就憋不住氣了，心想：看來呀，不能靠速度躲開它。所以我故意降下速度，等它靠近時，我看準時機，來了個急轉(zhuǎn)彎，它便一頭扎向石柱，“轟”的一聲，它爆炸的反作用力，把我推得遠遠的。
我借力浮上水面，正想喘口氣時，一頓刺耳的噪音，搞得我頭昏腦脹，“竟然有聲納！是捕鯨隊！”我剛說完，只見一只巨爪向我襲來……
“��！”我一下子從床底下驚醒，情不自禁的摸了摸臉頰，“啊，原來是個夢呀�！蔽宜闪丝跉猓椴蛔越馗袊@：“可憐吶，海洋生態(tài)都被我們?nèi)祟惼茐某缮稑恿耍课乙欢ㄒ虼蠹以V說這個夢，讓所有人一起保護環(huán)境。
語文初中作文 篇11
謝謝你，老師，因為追逐您眼中的光，我成為了更好的自己。
三年前，不記得有多少個中午，陽光溫柔的鋪滿了講臺，您總是無比驕傲的向我們談起您驕傲的學生，訴說著他們?yōu)榱藟粝攵床那啻汗适�。也是在那個時候我趴在桌子上凝望著你那閃閃發(fā)光的眸子，那眼神里面似乎藏著什么東西，哦，是了，藏著些自豪與鼓勵。也是在那一瞬間，我在內(nèi)心暗暗的想，有一天，我也要讓您想起我時也能有這樣的目光。
那是您第一次和我們提起那所學校，您說：“我有義務(wù)，也有能力把你們都送進那里，但你們必須要跟我一起努力�！蹦且豢�，平靜的空氣似乎也有了波瀾。剎那間，一顆種子埋在了心里，夢想也從這里開始。
光影重映，那一次的期末考試成績，出乎意料的低分，我畏畏縮縮的靠著墻壁，把頭埋進試卷里。而您卻把我叫到了辦公室里，我想，您肯定對我失望透頂了吧，果不其然，您看了看我的試卷， 然后把我狠狠的責備了一番，并用那意味深長的語氣說了一句:“我期待著你下回的'成績�！�
回到家后，我拖著沉重的腳步，躺在床上沉思了一會，也不知道是從哪里有的志氣，突然從床上躥了起來，在心里默念著：我不能輸，我一定要讓老師對我刮目相看！
從春到夏，我無時不刻的都在努力的學習，墻上貼滿了筆記。每天奮斗到凌晨，中途雖然有許多坎坎坷坷但卻從未退卻。
又一次考試結(jié)束，我考到了理想的成績。我終于明白，原來您是用獨特的方法，激發(fā)了我前所未有的干勁，成就了更好的我。
謝謝您老師，使我成為了更好的自己。
語文初中作文 篇12
清晨的薄暮早已消散，我從床上起來，揉了揉睡眼朦朧的眼睛，望著天邊，思緒萬千。
自由飛翔的鳥兒是天空最好的作品；一個個茁壯成長的小樹是森林最好的作品；自由奔騰的野馬是草原最好的作品。那我呢，對于我來說最好的作品是什么？——也許是我現(xiàn)在努力奮斗創(chuàng)造的未來吧。
記得莎士比亞說過一句話：“失敗是成功者的階梯，是弱者的無底深淵，然而努力奮發(fā)，即是前往道路中最好的作品”確實如此，我在奔波人生路的過程中雖然沒有任何成就，但努力奮發(fā)就是我在踏往漫漫人生路上的最好的作品。
萬物都才剛剛蘇醒，與初升的太陽相伴，穿過幾條街道嘴里哼著：“少年強，則國強…”獨自享受著美好的清晨，到了學校放下書包便拿起幾本練習冊，開始提筆苦寫，早自習，數(shù)學老師獨特的講課風格總是讓人眼前一亮。窗外的'太陽也伴隨著朗朗的讀書聲徐徐上升，窗外的鳥鳴聲為我們驅(qū)散了最后的睡意，此時激情飛揚的我正是成長人生路上最好的作品。
中午，陽光灑進了教室，窗戶的玻璃上倒映著紅色與黑色交織的試卷。我望向窗外的操場，手卻不停地在草稿紙上埋頭苦算，班級里其他同學也在稿紙上畫著一個個枯燥無味的數(shù)學符號。
學霸們依舊在埋頭苦算，頭上豆大的汗珠滾落了下來，一滴一滴的落在了紙上，等它們浸濕了草稿紙，似乎變成了一朵正在綻放著的美麗的花。
覺得苦悶時就想想自己理想的高中，父母的白發(fā)，便頓時又對學習充滿了熱情，繼續(xù)在知識的海洋里遨游。
的確，初中很苦，像撒了椒鹽的糖似的，在你最肆意的青春上平添辛辣。但心向遠方努力奮斗，終會創(chuàng)造前進道路上最好的作品——努力的自己！
語文初中作文 篇13
還記得她嗎？那個眼里閃閃發(fā)光，天真可愛的她
從襁褓里胖胖的臉龐，到現(xiàn)在亭亭玉立的小姑娘，我一點一滴看著她成長。
她有一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃跳著舞的睫毛，好似會說話似的，眼里是那么的清澈無暇；她有一張櫻桃小嘴，能說會道，常常把我懟的啞口無言；她有一頭天生微微卷曲的長發(fā)，像極了一位高貴美麗的公主。這，是我和她的故事
“姐姐，快來！”“別叫了，煩不煩？”我不耐煩的應(yīng)答著，跑著去問她，“干嗎？”“你快看，這是我擺的摩天輪！”她開心的用手指著旁邊的玩具，讓我看。我并不是很在意，隨著她手指著的地方瞟了一眼，頓時睜大了眼睛“這，這是你擺的？”我驚訝的問道�！皩ρ剑 蔽殷@喜極了，妹妹從小就愛做手工，畫畫、剪紙，每一項都手到擒來。可是這玩具是舅媽才給她買回來的，可她卻已經(jīng)對照著說明書完成了一個如此精妙、還會轉(zhuǎn)的摩天輪了，我這個“手殘黨”羨慕卻又嫉妒地玩著她的玩具，不由得舉起了大拇指，對她說：“你可比我厲害多了，真棒！”她開心地笑著，轉(zhuǎn)身拉起了我的手：“姐姐，咱們一起做”
也許每個女孩都有一個公主夢，她也不例外。那天，我剛到舅舅家，打開門就看到穿著藍色長裙的妹妹手拿一根魔法棒，揮來揮去，口中還不停唱著：“l(fā)etitgo”我看到這樣的.場景，不由得捂著嘴笑了起來，她可真可愛。陽光一點一點溜出云彩的懷抱，灑進了窗戶，照到了她的裙子上。她的臉上立刻綻開了花一樣的笑容，笑著，跳著，還不停的讓我給她拍照唉，真是一個可愛卻又“自戀”的女孩啊！
我和她的故事還有很多很多，她是一束光，是快樂的光；她是一個夢，是甜美的夢“姐姐，快來！”唉，不說了，我的妹妹又來了！
語文初中作文 篇14
語文如水，清、亮、澈！語文如畫，美、秀、爽！——題記
峰巒如聚，波濤如怒，看云卷云舒，觀花開花落，品一杯香茶，翻一卷名著，我的靈魂開始隨語文飄飛，飄飛到歷經(jīng)滄桑的唐風宋雨飄到神奇秀麗的海角天涯……
原來語文是一門藝術(shù)、一本寶典。語文是一本書香四溢的名著，走在它的小路上，讓我們體會到水淹七軍，火燒連營的波瀾壯闊；品嘗到黛玉葬花的嫵媚動人；欣賞到悟空三打白骨精的嫉惡如仇。君不見欣賞語文心升華。語文是一首精美絕倫的詩，坐在它的小船中，讓我們體會到“春街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”那生機勃勃的春；“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”那清爽冰涼的夏；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”那熱情豪放的秋；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開那粉妝玉砌的冬。
君不見欣賞語文神高爽！語文是一首行云流水的歌曲，坐在它的翅膀上，讓我感受做一次《真心英雄》、穿一次《黃金甲》的豪情四溢；刮一場《藍色風暴》，卷一次《龍卷風》的洶涌猛烈；說一次《中國話》，唱一句《龍的.傳人》的自豪；看一次《沿海地帶》、游一次《布拉格廣場》的悠閑自在。君不見欣賞語文情高雅！語文是一部燦爛輝煌的史冊，徜徉在它的海洋上，讓我體味到秦始皇虎視群雄，一掃六合的霸氣沖天；“三千越早可吞吳”的雄渾壯闊；“壯士一去兮不復還”的大義凜然；“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”的堅貞不屈。君不見欣賞語文魂飄飛！
語文是一瓶香甜的美酒，是一座五彩繽紛的花園……
語文，生活因你而精彩！
語文初中作文 篇15
因它，生命變得多彩
我出生在一個貧瘠的小山村，那里缺乏的不止是物質(zhì)，更是精神文化的滋養(yǎng)。幸好，我有重視教育的父母，他們用自己的努力走出山村，為我和弟弟創(chuàng)設(shè)了一個更廣闊的天地。
記得小時候，最能讓我打發(fā)時光的`娛樂方式，竟然是讀書，但可供我閱讀的書籍實在是少之又少，媽媽給我征訂的《學生作文選》，不知被翻過多少遍，最后，能做的，就只剩下背課文、抄課文。這是我與語文結(jié)緣的開始，這一份緣，來自于書籍的匱乏。
讀書時代的日子，“哐當”一下，不自覺中就已溜走，因接觸的世界變得廣闊，語文的魅力，似乎不能再吸引我去探尋它、愛戀它。大學之前，我從未想過，“語文”會成為我心靈的安放之所，“語文教師”會成為我賴以生存的職業(yè)，“語文大家”會成為我孜孜追求的境界……一切都是偶合！大學時被調(diào)劑到“漢語言文學”，雖有失望，但因我是一個頗能接受命運安排的人，想著竟然我與語文的緣分未盡，那就“續(xù)緣”吧！
于是，我選擇重新走進語文。大學，大師云集，一堂堂個性斐然的文學課堂，打開了我的語文世界；大學，書籍如海，一本本泛黃卷角的古典詩詞，讓我沉浸其中，不可自拔；大學，能人輩出，一個個文采風流的才子佳人，讓我自愧不如，奮起直追……也許，我與語文的相知，并不是歷史的偶然，反而更像是歷史的倒退，那四年，我仿佛又回到了小時候，我又如饑似渴地讀書，不同的是，大學的書籍實在是太多太多。我與語文的這一份未盡之緣，來自于書籍的繁多。
就這樣，我慢慢地走近語文、愛上語文，甚至成為了語文的代言人和呼吁者�，F(xiàn)在，語文成為了我生命中不可或缺的一部分，眼中是它，心中亦是它，而我也因它，生命變得多彩！
語文初中作文 篇16
微笑就如同暖暖而來的春風，吹向了每個人的心頭，微笑就好像漸漸升起的太陽，照明了每一個人的心間，微笑就猶如那滾滾而來的波濤，久久的、久久的，在每一個人的心底回蕩
常聽家人對我說，當我剛剛問世的時候，我的媽媽并沒有說什么，并沒有做什么，只是看著我嫩滑的小身軀，舒心的笑了，她笑得那么燦爛，笑得那么開心那時愛哭的我也笑了，似乎懂得了些什么。此時微笑，表達出了一個人的心，一個人的情。
當我叫了第一聲媽媽時，媽媽哭了，可我卻在媽媽的嘴角又看到了一絲微笑，一絲甜甜地微笑我那幼小的心靈似乎也體會到了母親此時的心情，我也笑了，我比媽媽笑地更開心。微笑又一次表達了我們之間的一份愛和一份理解。
不久之后，我走進了校園，走進了一個新的家庭。每天我都興沖沖的給媽媽講述著校園里的趣事，在我那充滿童趣的眼里，一切都是那么好玩、那么奇特、那么充滿童趣。媽媽聽著我那并不奇趣的'“趣事”，是那么認真，嘴角一直流露著微笑。微笑是一份執(zhí)著和一份認真。
這一天，考試成績發(fā)布了，又是一個又紅又大的100分，我喜不自勝的飛馳在了通往家的小路上，回到家媽媽又笑了，又一次開心的笑了，我們每一個人都在笑，都在開心的笑。微笑更是一份喜悅和一份自豪。
我的內(nèi)心充滿了歡樂與微笑，微笑中明白了什么是關(guān)懷，什么是理解，什么是一個家，什么是幸福
微笑將雪花撒放，讓大地再次披上銀色服裝，微笑將陽光傳遞，讓心靈再次充滿金色光茫。愿心靈的種子從此成長。后記
語文初中作文 篇17
人生本是一本書，書面是父母給的，內(nèi)容是自己寫的，厚度可能不完全由自己決定;但，精彩程度卻一定是自己創(chuàng)造的!
著名的喜劇演員查理·卓別林曾經(jīng)說過一句話：“以放大鏡來看人生，人生將是一場悲劇;但是以望遠鏡來看人生，人生則是一場喜劇”。
放大的人生。從前有三個工人在工地砌墻，有人問他們在干嘛?第一個人沒好氣說：砌墻，你沒看到嗎?第二個人笑笑：我們在蓋一幢高樓。第三個人笑容滿面：我們正在建一座新城市。2000年后，第一個人仍然在砌墻，第二個人成了工程師，而第三個人，是前兩個人的老板。
聽過這樣一句諺語：再大的餅也大不過烙它的鍋。說的是：你可以烙出大餅來，但是你烙出的餅再大，它也得受烙它的那口鍋的限制。而我們自己的人生就好像是一口鍋，只能局限與這個范圍內(nèi)，而不能真正的走出去，是否是你自己滿意的人生，完全取決于他是用什么看待自己的人生。
人生最重要的不是努力……假如有一種望遠鏡!那他就是方向;還能看到遠方……那就用望遠鏡看未來的愿景，不但看到近處;則所謂“有遠大的`眼光”，我們要自問!自己有遠大的眼光嗎?一個成功者的背后是怎樣的人生，擁有怎樣的眼光，就擁有什么樣的命運!有長遠的目光，有開闊的心胸，沒有因環(huán)境的不利而放棄，更沒有因為能力的不足而自暴自棄。然而目光短淺的人往往會因為生活的不如意而怨天尤人，因為一點小的挫折就一籌莫展，看待問題的時候常常是一葉障目，過著碌碌無為的一生。
所以你的人生應(yīng)該要先有個看的長遠的望遠鏡，再是能夠放大自己人生的放大鏡。
語文初中作文 篇18
微笑是二月的春風，減去冬日的冰霜；微笑是秋天的鐮刀，割去夏日的孤獨；微笑是人與人之間溝通的橋梁，建立我們真誠的友誼；微笑時蒙蒙的細雨，凈化了每個人的心靈。人與人之間不能沒有微笑。
我上五年級時，曾遇見了一位面不里微笑的老師，剛開學我就知道我們要換一位語文老師。
那天，是她上的第一節(jié)課。上課鈴響了，他面帶微笑邁著輕盈的步伐，走進了教室。她很年輕，我們稱她姐姐都不過分。教師里頓時安靜下來，這是校長安排的，要給新老師留下好印象。第一節(jié)課，我感覺時光過得飛快，他講課時同學們聽得都很認真，偶爾有人在小聲說話，她也只是朝他們微笑，從來不批評我們，班上的調(diào)皮大王劉明，在這堂課上更是像打了鎮(zhèn)靜劑一般非常老實。老師提問我，作者寫文章的用意時，我緊張的說不出話。若是換在以前，我編也會編出來，正當我不之所措是，她給了我一個微笑，正是這個微笑，讓我鼓起了勇氣，流利的說出了答案。贏得了一片掌聲。
那一次，我們剛考完試我一看語文成績，便低下了頭，我只考了79分，離80分只差1分，然而就因為這一分我就要面對老師，果然，下午放學后，老師讓我去辦公室，我本以為她會大罵我一頓，我的猜測又錯了，老師把我叫進辦公室直說了一句話，你把自己失誤的原因告訴我，我會找出解決方案的，辦公室里還有別的'老師，我尷尬極了！低著頭不知要說些什么，不經(jīng)意間我抬頭看了她一眼，她面帶微笑的看著我，我又一次鼓足了勇氣，我在說完之后，松了一口氣，便走了出去，在回家的路上，我下定決心，今后一定把語文學好，不止是語文，每一課我都要學好。那樣才對得起她的微笑。
有人說，沉默是金，而我卻說微笑是最寶貴的禮物。
語文初中作文 篇19
每每唱起這首詩，心中便會涌起無限的柔情、無窮的思念。母親的影子便會由心頭躍至眼前，溫柔慈祥地望著你。這時，記憶的
便無數(shù)次地被沖開，我也無數(shù)次地隨之跌落進母愛濃濃的包圍之中。每個媽媽都是那么辛苦，為了子女付出一切。而與此同時，又有幾個子女知道媽媽心理的感受呢？每個人的成長都離不開媽媽的`無私奉獻，母愛是人間最高尚的一種愛，是不要回報的愛，不要理由的愛，是驚天地，泣鬼神的愛。有這樣一個故事：一位母親和兒子
兒子長大后，深深愛上了一位漂亮姑娘，可是姑娘為了考驗他，竟然向他索要他母親的心。為了討得姑娘的歡心，他真的用劍挑開了母親的胸膛。捧著母親還在
他飛也似的跑向姑娘所在的樹林深處，不料途中狠狠地摔了一跤。這時，那顆心說話了：“孩子，你摔疼了嗎？”
能如此為兒女作出犧牲？能比我們自己更關(guān)愛自己？至靈至性的人，我們還要拿什么忙碌和不便的理由，找借口不去回報我們的父母，僅僅是�；丶叶紵o法做到？黑夜來臨恰逢停電，許久后當燈光復明時，我們會頓生感激甚至拍手歡呼。然而更多的時候，滿世界光明，我們卻不知道感激甚至漠視了身邊的陽光。
什么都比不上父母的大。而遺憾的是，如此樸素通俗的道理自己總是不能深切感悟。古人把父母恩德說成“暉”。世間關(guān)愛之情眾多，而最真摯最深邃最無怨無悔最不計回報的愛莫過于是母愛了。母愛是一道永恒的光芒。佛經(jīng)上說，花開花謝幾度秋，滾滾江水向東流，人間世代新?lián)Q舊，唯有母愛，天長地久至死難休。少年不識親恩重，唯有父母對子女的牽掛，才下眉頭又上心頭。親情無邊，
永遠難報暉啊
語文初中作文 篇20
童年充滿了幸福、快樂和樂趣，但讓我覺得最有趣的是釣魚。
那天，天空晴朗。放學后，媽媽告訴我張叔叔要帶我去釣魚。我的心突然開花了。釣魚是我最近的夢想。因為張大叔是個釣魚高手，有一次他在武功中看到他釣了很多魚，想向他學習釣魚技巧。跟著他，他一定能釣到很多魚，所以他趕緊跑回家，放下書包，跑向張叔叔的車。
巴士到達湖北省天門門門。風平浪靜，河水潺潺。它匯入一個大池塘，是釣魚的好地方。張叔叔把魚鉤、浮子、魚線和魚餌系在我們的釣竿上。我們每個人都選擇了一個好地方，開始釣魚。
我選擇了一個有很多石頭的地方，因為書上說：岸邊或石頭附近有很多魚。果然，漂流物一釋放，它就下沉了，但沒有下沉。如果它沒有下沉，就意味著沒有咬傷。我的心夢想：魚，魚咬鉤，咬鉤！但那條魚似乎在和我玩。有一段時間，它咬了一口，然后松開了。最終的咬住鉤子，浮子沉了下去，再也沒有浮上來。我迅速地舉起了桿子。啊!！一個黃色的辛辣骰子，它在扭曲身體，它的尾巴不時向上傾斜，進行垂死掙扎。更不用說我有多高興了！我請媽媽幫我把魚從魚鉤上取下來。我不敢吃，因為這種魚鰓附近有鋒利的.刺。我會再接再厲，抓到更多的魚！
但接下來發(fā)生的事情讓我覺得很有趣。釣了很長一段時間后，我突然浮沉了，再也沒上來。我以為我釣到了一條大魚，所以我很快舉起了魚竿，但我舉不起來。這使我感到困惑。我剛才聽到附近的張大叔說：“我；往后拉，往后拉，你就能把它拔出來。聽了之后，我迅速后退�；司蓬^牛和兩只老虎才拔出來。結(jié)果，它不是魚。猜猜是什么？我費了很大力氣才釣到一只塑料鞋底，結(jié)果把釣魚線弄斷了。媽媽和張叔叔笑了，這讓我又哭又笑。
難忘且有趣的釣魚體驗。
語文初中作文 篇21
“啊！真好吃！”從那邊傳來一聲贊嘆。今天，我們寫作班在學校搓湯圓，很有趣，就讓我給大家講講吧！
“開始搓湯圓了！”柯老師說。我們把各自帶來的材料放在桌上，組長說：“我是大老板，你們要聽我的！”他先讓我們把糯米粉平均放在三個臉盆里，剛到進臉盆，一陣白色的'粉就揚了起來，我們趕緊捂住鼻子，逃開了。凌鴿自告奮勇地說：“我去倒水”三個臉盆每盆都倒了一杯水，我和組長一小組，我倆把盆里的湯團粉揉成一團一團的，凌鴿又在每個盆里倒了三杯水，我倆使勁揉著，不干不濕，正好！突然，我抓住一個軟乎乎的東西
，捏了捏，又硬乎乎，我抓起來一看，原來是組長的手指，旁邊的同學都嘻嘻哈哈地笑開了，我們邊說邊揉，真開心！
我們開始搓湯圓了。我先把一小團湯團粉搓成一個圓，用食指搓一個洞，然后用刀挖一小快豬油芝麻餡放進去，把湯團粉捏攏，搓圓，一個湯圓完成了，我又精益求精，繼續(xù)再揉一揉，我搓的湯圓多么好，多么圓，正當我沾沾自喜時，我發(fā)現(xiàn)黑色豬油芝麻餡從雪白的湯圓里漏出來了，我的杰作泡湯了。我又開始做第二個，我比剛才更加細心，成功了，我把又大又圓的湯圓放在手心里，和同學一比較，��！我做的最好。我信心實足又做了很多個，越做越好。組長卻越做越不好，每個都扔掉，堆起了一個小雪人。紗布上，已有100多個湯圓。我們把水燒開，煮上湯圓，過了幾分鐘就好了。
我們放上桂花糖，舀出甜甜的湯圓，開始吃了，我們大家都靜靜地沉浸在桂花香中。
語文初中作文 篇22
今天下午，我與宋紹懿也有她的父親一起去西溪濕地摘柿子，剛走入去也要大家取出市民卡，才可以降至最少的極限，而要不是ABCD開始的就不可以特惠，唉，簡直太貴了！
柿子帶有多種營養(yǎng)元素，并且柿樹的木料是上好的木材，它的材質(zhì)硬實，常見來做高爾夫球桿硬實的桿頭�？墒�，柿子雖好，也不可以多吃，每日吃一兩個就可以了。不能空腹吃柿子，也不能和螃蟹同為寒性的食材一起吃。
趕到了柿子園里，哇！真美��！沒空惠顧了，摘柿子去嘍！
柿子有的小，有的大，有的青，有的黃，有的紅，有的……連模樣也各式各樣。四處都種著柿子樹，細的.像暖水瓶，粗得可二手抱，樹枝的果子密密麻麻，太熟了樹枝還會繼續(xù)有時候掉下幾個來。
叔叔用柿子鉤鉤住樹技，用勁一擰，“喀吧”一聲，一串三個柿子落下來，我與宋宋趕快前走兩步，端起柿子包接住落下來的柿子，趁機放進籃子里。我與宋宋也已經(jīng)勤奮著，大家從地面上撿來二根竹竿，開始了“打柿子”主題活動，大家揮動起手上的竹竿猛打著樹技，遺憾，大家打的大汗淋漓，這些樹技卻沒有一絲動搖的含意，唉！這些柿子還簡直堅固呀！
正當性大家累得精疲力竭的情況下，叔叔忽然說：“此次帶大家來便是為了更好地帶大家感受一下，玩一下，如今，大家2個來摘柿子吧！我?guī)痛蠹艺障�，可要相互配合好哦！“恩恩”大家趕忙點點頭，便拿出厚重的桿子，指向一個橘紅色的柿子的根，套好啦用勁的拉出來，嘿！一個柿子被大家摘下來了！大家再接再厲著，直至累的不可以再累的情況下，才心不甘情不肯的吧桿子交到叔叔。
最終，大家的大功臣叔叔也有大家的或是摘了滿滿的一籃子的柿子。
摘柿子真有趣！
語文初中作文 篇23
中秋快到了，母親帶上我和妹妹一起去阿太家過中秋。
大家剛走到門口，就看見阿太端著一盆又大又紅的柿子說：“吃柿子了�！薄巴�！一進門處就可以吃柿子，好幸福�。 蔽覀儍蓚�小饞貓異口同聲地說。“快進來，快進來。來吃柿子了�！卑⑻酱俚�。大家一蹦三跳地跑到柿子前，剝開了它那火爆的柿皮，一口咬下來，滿嘴的柿子肉和牙像好久不見的盆友一樣抱在一起，難解難分�！昂谩锰鹧�！”我鼓著腮幫子吞吞吐吐地說。
“阿太，柿子樹在哪兒？大家也罷想要去摘大柿子�！贝蠹矣闷诖哪抗饪匆姲⑻�。阿太平心靜氣地說：“瞧，那棵便是�！敝v完，阿太指了指那棵看上去有3米多高的'花草樹木。
大家像找到藏寶一般地跑到柿子樹下仰頭望去：啊，一片綠油油的，哪里有柿子呀？我和妹妹千辛萬苦地找啊找啊，總算找到躲在葉片正中間的柿子。
還沒來得及開心，難點又來了。怎么才能把那么高的柿子給打出來呢？大家急得像熱鍋上的螞蟻一樣，跳來跳去。此刻，我看見一堆農(nóng)具旁平躺著一把竹耙子。“擁有！”我靈機一動，費勁地擔起耙子，隨后用勁地讓耙子和柿子來啦個“親近”。柿子緊緊的被大家拽了出來。看見累死累活打出來的柿子，我迫不及待地洗好柿子，一口咬了下來，“哇！好澀呀！”我的嘴唇一瞬間被麻醉劑了。阿太見了，笑呵呵地說：“柿子也要住‘保溫室大棚’，如今可不能吃�！闭f著，阿太把摘下來的柿子一個個鋪在棉被上，再厚厚地給柿子蓋上一條小毯子。“哦，原來如此。”我內(nèi)心靜靜地喊道。
吃美食還要經(jīng)得住磨練，光有蠻力也是不好的。此次過中秋佳節(jié)要我獲益匪淺。
語文初中作文 篇24
“語文”這個詞，大家并不陌生，它在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思為：語言和文字。也就是說，語文，語文就是既要語言，又要文字，二者缺一不可。
先說說語言，我與語言的緣分還真不淺，從四年級開始，我便擔任過校園晚會的主持人和各種活動主持人，演講比賽也參加過不少。也就是從“呀呀學語”起，我便注定與語言結(jié)下不解之緣，小時候我認識卡片，便認了許多字，對我可有幫忙了，我試著說卡片上的文字，我就是在一張張卡片的`熏陶下，學會了講話，上一、二年級時，剛好又碰上一個好老師，普通話特棒！所以我與語言之間則有了深厚的感情。
文字，不僅僅是會寫，還要明白運用它來寫出好文章。有一個成語叫做“出口成章”，可我剛接觸文字時，并沒有這么厲害，而只是毛皮而已，一年級寫作文，要求水平不高，只要連貫即可，而我在爸爸的指導下，每次總能用上那一兩個成語，因此，我的作文總是大拇指。這樣我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”還是不行的。在課外，我閱讀了超多的課外書和許多名著，積累了許許多多優(yōu)美的詞句，因此，我的作文有時也會讓老師當范文在全班朗讀，所以，文字與我之間便也有了深厚的感情。
我此刻的語文水平還不高，但我與語文之間有著不可磨滅的感情。生活中處處需要語文，在現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域中語文更顯重要，社會無處不充滿著語文的氣息。我與語文，語文與我，我們之間的關(guān)系非同小可，我立志做一位文學家，和語文之間的關(guān)系更長久一些。我喜愛語文，我必須要努力在語文上打好基礎(chǔ)，學好語文，為自己的理想而努力。
語文初中作文 篇25
語文，第一次接觸到這個詞語是小學一年級。語文是一本讓我既愛又恨的課本。愛，是因為它里面搞笑的故事和老師的娓娓道來。恨，是因為像我這樣不善于記憶的人，也非得把一大堆文字死記硬背。之后，第二次、第三次、第四次便接踵而來。哦，語文原先還包括作文、古詩、采訪。時間悄悄地在我與語文間溜走，我越來越記不住語文究竟包括哪些東西。從小到大，我對事物的概念往往隨著年齡的增長而逐漸清晰。但是，我越來越琢磨不透語文是什么。是模糊的、亂七八糟的一團仍在繼續(xù)的記憶嗎？不是。某一天，我突然覺悟——語文就是這生活！良久，又覺得不全是。一向到此刻，我只好把語文當做幾乎知曉萬事的朋友。
我與語文，在幽靜的道路上走著，走著。我們在課文里徘徊著。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印，在山的那邊我們一起看海去，在“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲中我們因為爸爸的話兒落了而成長。我們在古詩詞和古文中漫步。兩小兒辯日時我們在一起抓耳撓腮，在伯牙和鐘子期的身后偷偷聆聽非凡的神曲高山流水，為藝人精湛的口技而大吃一驚。我們在生活里干任何事。如果有足夠的時間，我們愿意走到天涯海角，我們愿意當每一本好書的`讀者，我們愿意和世界上的每一個人做一次心靈的對話。我與語文，就這么默默地走著，肩并肩，誰都不講話。但又仿佛誰都在無時不刻地向?qū)Ψ降男撵`傾訴著——笑著、哭著、交談著的聲音充斥著心的耳朵。我，一個普普通通的學生。與，一種微妙的關(guān)系。語，融匯無數(shù)優(yōu)美的聲音和舉世無雙的言談。文，包含所有能觸動任何人心靈最柔軟處的美。
語文初中作文 篇26
自從一年級開始，我就接觸到了最重要的課門——語文。一開始的我還沒有認識到語文的重要，但隨著年齡的增長，我越來越熟悉語文了，與語文有＇密切＇的關(guān)系。
自從認真學習了語文，我從原先一個＇目不識�。У男『⒆愚D(zhuǎn)成了一個＇知識淵博＇的人。此刻的我不僅僅能閱讀上百萬字的中外名著，而且連一些深奧的話語，我基本上也能理解了。這時的我更加深刻得認識到了語文的＇魅力＇．還與它發(fā)生了一些故事。
我讀了尼奧斯特洛夫斯基著的《鋼鐵是怎樣煉成的》，懂得了在困難面前必須不能屈服，必須要抗爭到底，要有百折不撓的戰(zhàn)斗精神和用心樂觀的人生態(tài)度；讀了馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》，我立刻就被那些幽默生動的話語吸引住了，我也明白了做什么事都要有湯姆·索亞的探險精神，只有勇于探險，才能獲得意外的＞收獲；看了著名科幻小說家儒勒·凡爾納的`《十五個少年漂流記》，我明白了應(yīng)對孤立無援的時候，不能慌，要有＇人定勝天＇的理念，用自己的智慧頑強生活下去，要團結(jié)互助，自給自足；讀了《名人名言》，我更是學會了許多道理∶只有毅力才會使我們成功，而毅力來源于毫不動搖，堅決采取為到達成功而需要的手段。、一個人如果拋棄了他忠實的朋友，就等于拋棄了他珍惜的生命……
在吸收這些知識的同時我最想感謝的就是我的好朋友＇語文＇了！是他一向讓書香伴我成長，讓我明白了許多道理。反正，我和語文的故事多的說也說不清。那就請您與語文交個好朋友吧！與他發(fā)生許多搞笑的故事！
語文初中作文 篇27
今天下午，我與父母、叔叔嬸子也有親妹妹去紂王殿到三縣腦的山路上摘柿子。
老遠見到一棵大樹上面有很多橙黃色的圓球，哦！那就是柿子！我們決定從一條小路上走以往。這條道路很窄，只有一個人一個人、彎著腰、側(cè)著身體、趕緊樹技才可以以往。一不小心踩空了就很有可能來個側(cè)空翻掉下小山坡。總算就需要到柿子樹旁了，眼見著就需要過去，我的腿一哆嗦，腳滑了下來，還行我第一時間把握住了身旁的樹技，僅有手被劃了一個小口子。好懸啊，我的小心血管砰砰直跳。
接著，大伙兒一個一個漸漸地出來，父母見到我沒事，就舒心了。父親的身體尤其靈便，蹭蹭蹭，兩三下就爬到樹枝。父親一只腳踩著一個樹杈，身體依靠另一支粗大的樹桿，用專業(yè)的摘果武器摘柿子，我和妹妹在樹底下興高采烈的看見父親。摘柿子的全過程中，一顆爛熟了的柿子眼見著掉兜里了，給爸爸手一晃，這顆柿子沒了出來，砸在了親妹妹的肩部上，果肉濺的到處都是。親妹妹假如再往邊站一點得話，就需要在腦殼上盛開了！
在摘的'全過程中，有很多游人歷經(jīng)，在其中，有兩個“饞嘴貓”見到大家摘的柿子又大又黃又亮，口水都流出來了。他們便逐漸攀關(guān)聯(lián)：“聽大家講話像湯陰人，真巧！大家也是湯陰人！大家但是同鄉(xiāng)啊！能否給倆柿子嘗一嘗！”母親看見他們那可憐兮兮的模樣，便拿了兩個又大又軟的柿子拿給他們。由于大家的柿子甜如蜜，他們2個吃過之后，又說：“能否再給倆？”我看見她倆，舌頭舔著嘴片兒，二只雙眼一直直勾勾的盯住亮晶晶的柿子，一副饞樣兒。母親就又給了他們好多個，這才千恩萬謝的離開了。
今天下午很開心。吃的高興，玩得也高興，還獲得了滿滿的三桶柿子。
語文初中作文 篇28
當天邊江霧一抹白，他帶著滿身霞光與朝氣而來。彩旗飄揚，是她撒下的朵朵碎花；跑道迂回，是它身上纏繞的絲帶，紅白相間，向林蔭處蔓延。
來了，我們半著風，富有活力得迎上前去，與校運會相擁。按耐不住那顆想要與對手試比高的小，摩拳擦掌地聚在操場，氣勢洶洶，震碎了天邊飄過的浮云。
人越來越多，操場上圍起了安全線，圈著一群群蠢蠢欲動的觀眾，躁動的人群立馬在線的后面平鋪開來，又是一道風景線。
這是，從黑壓壓的人群中，有序的冒出一排排小黃帽，走進了，原來是一列安全員。頭頂黃帽，手佩紅帶，拔山倒樹而來，頓時令出界的熱心觀眾倒退了幾步，十分霸氣。
看跑道上，裁判員們已就列，待號令槍一鳴驚人，手中的計時表便馬不停蹄得跑動著。在看運動員，個個如離弦的箭，腳底生風，如踩著風火輪，在觀眾面前你追我，一改如之前在起跑線上。靜如處子，談笑風生的.模樣。望周圍，觀眾則更為激動。眉飛色舞，還不夠七嘴八舌，好不熱鬧。有一片是齊心為運動員加油吶喊的。聲勢大的驚人，待運動員如他們所愿第一個跑進終點。全部一蹦三尺高，簡直嘆為觀止。
我在主席臺前，感受到的是這樣一幅畫面，蔚藍浩瀚的天空下，有一個偌大的操場，操場上彩旗飄飄呼呼的作響，圍成圈的觀眾時不時報出熱烈的吶喊與助喊聲，時而歡呼，時而雀躍，跑道成了五線譜，運動員們是一個個躍動的小音符，槍聲一響，組成了激昂的速度進行曲，環(huán)繞操場，一只剛停，一只又起。
這是我們的校運會------熱鬧與精彩同在，激情與夢想齊飛。
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