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        • 初中作文

          時間:2022-02-05 00:01:50 初中作文 我要投稿

          實用的初中作文錦集五篇

            在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的初中作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          實用的初中作文錦集五篇

          初中作文 篇1

            家大概就是每個人的棲息地,早上“我出門了!”晚上“我回來了!”每天四處奔波,但是總要回來的地方。但若僅僅是這樣,那也只能算得上是棲息地了。

            一說起家這個詞,就好像憑空多出了各種顏色、聲音和感覺。窗臺上晾曬著的鮮亮衣服,隔著門廚房里的掌勺聲,鄰家老人拍肩的厚實。讓人真真實實地感受到家的存在。

            ”老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪!斑@是一句俗語,卻也道出了家鄉(xiāng)人的真實情感。家鄉(xiāng)的一切都猶如一條條無形的線,牽引著我們。曾經全家出門游玩,在車上與鄰座的大媽小聊了幾句,驚奇地發(fā)現(xiàn)對方是我們的老鄉(xiāng),就迅速地熟絡起來,竟有種相見恨晚的感覺。奶奶坐不慣車,一路顛簸,難受得面色發(fā)白。鄰座大媽二話不說拉過奶奶的手幫她按捏幾個穴位,一邊告訴我們這樣捏會感覺好一些?粗皖^繼續(xù)為奶奶揉穴的樣子,隱約感到好像是家的感覺。雖然奶奶最終還是忍不住嘔吐,我們還是感動了好久。之后奶奶好了不少,也與我們聊了起來,聊到興致處,每個人的表情都散發(fā)出溫和的味道,紊然是家的感覺。這種氣氛總讓人有家鄉(xiāng)的歸屬感。

            人是家的'必要條件。有了人就有了溫度。樓下有個老人孤身一人住,卻從未見過他向朋友抱怨自己的兒女不孝順。一天好奇問起,老人回頭看向他自己種的那些花花草草,過了一會兒,才開口:“雖然我的兒女不在身邊,可是我身邊的可不都是家人嗎!雖不是家人但更勝于家人啊!”他頓了頓,“就算他們帶我走,我也舍不得這里!”隨后拍拍我的肩,又去照顧他的花草了。一時有些發(fā)怔,看見老人漸行漸遠的身影才匆匆趕上。心想這應該就是了。

            家鄉(xiāng)每個人都熟悉的景物,在被人們所完全接受后,也成為了家中不可分割的一部分。站在廣濟橋上,輕撫被烈日灼燒得滾燙的扶手,竟感到了絲絲涼意。從小到大,它都一直橫跨在這條流動的運河之上。像一個老人,日日夜夜,見證了這個地方這么多年來的變化。不知不覺中已經完全融入到了我們的生活中。晚上,沒有了白天作為景區(qū)的繁鬧,變得更加的安靜。陣陣晚風拂過,吹干了黏膩的汗,連同焦躁的心也完全平靜下來?倳欣先说綇V濟橋上乘涼,拿著一把老舊的蒲扇,慢慢地搖著,搖著。遇到熟人時打個招呼,亦或與朋友慢慢講述以前的故事。家鄉(xiāng)的長久陪伴,在日積月累中變的更加難以割舍。

            一直都在家,便體會不到對它的情感,一旦離開了,對家鄉(xiāng)的思念,便會源源不斷地從心底涌出來。偶爾離開這里,去到別的地方,便會想家鄉(xiāng)的人,家鄉(xiāng)的物,家鄉(xiāng)的景。雖然這里的景可能并沒有那么的壯麗,物也沒有那么的精致,但是人卻是最最讓人感到溫暖、舒心的。

            無形之中好像有線在其中,連著這片土地,和土地上的人們。每個人都熱愛著這個地方,熱愛著這里的每一個人。

          初中作文 篇2

            北京的“炸醬面”有特色,天津的“狗不理包子”有特色,四川的“麻辣燙”有特色,如東的“天下第一鮮——文蛤”有特色,我們班的`班主任老師也有特色。

            特色之一:競選大組長

            以前的大組長都是由老師指定的,這次卻不一樣,搞什么競選,而且班主任還說:”每個人都有機會,可要珍惜呀!”我這個老組長可不敢掉以輕心,生怕被淘汰,被同學們笑話。再說我也要在班主任面前表現(xiàn)表現(xiàn)。經過精心準備,我如愿以償,終于再次當上了大組長。滿以為可以松口氣,誰知班主任又加了一句:“一個月組員評議大組長一次。”以前的大組長不就是收收本子,查查作業(yè)嗎?這次用班主任的話說:大組長的職責與以往不同,要帶領組員共同前進,看誰的本領高?磥砦业迷偌影褎。

            特色之二:作業(yè)自己選

            不久,班主任又在班上宣布:本學期我試試不布置家庭作業(yè)。要知道,作業(yè)有時壓得我們喘不過氣來。這下,我們不就自由了嗎?那天,班主任一宣布,我們就歡呼雀躍起來!可不久,又有同學悄悄地問老師:“這樣會不會影響我們的學習成績?”老師知道后神秘一笑:“作業(yè)嘛,要請你們討論,然后根據各人不同的情況來確定作業(yè)的內容!苯涍^一段時間試驗下來,作業(yè)的花樣逐漸多了起來,同學們再也不為作業(yè)而犯愁,而且越來越積極,越來越感興趣。

            特色之三:請你監(jiān)督我

            沒過多久,班主任又在班會課上向我們發(fā)話:“請你們給我提意見,并監(jiān)督我!”又使我們出乎意料。給老師提意見,尤其是監(jiān)督班主任,真不敢想象!可看到班主任那認真的樣子,我們就躍躍欲試了。意見收集上來,班主任還在班上宣讀,什么“請和我們多多交流、請您做我們的知心朋友”……當讀到一名女生寫的“無論發(fā)生什么事,請您保持微笑”時,我們都會心地笑了。最后班主任對我們說:“你們提得都很好,我會努力,請你們相信我、監(jiān)督我!”老師的話立即引來一陣熱烈的掌聲。

            我們的這位特色班主任,每天都有講不完的故事。

          初中作文 篇3

            我與父親的關系時而破裂,時而很好,我最記憶猶新的還是初中來發(fā)生的一些事情。

            在我的初中生活中,我們父子倆不知道有多少憤怒,多少原諒,多少誤會,多少和解啊……

            初一第一次月考的時候,我考了班上第一,父親那個興奮啊,不知他有多高興。到哪兒都覺得臉上很有光,聽到別人夸自己的女兒成績好,表面上責備自己,心里卻喜滋滋的,想想都覺得很可笑!不行的是以后考試一次比一次差,父親看了也很懊惱,總是對我說:“把壓力轉化成動力,努力學習,將來才有出息”,對于父親說的話,我每次都是敷衍了事,就當耳邊風,但又不敢不聽,回答的'倒是好,一定好好學習,要迎難而上。但實際呢自己連說過什么,承諾過什么都忘記了,更別說什么兌現(xiàn)諾言了,那是只是覺得父命難違。

            我們父子倆有希望,有失望,有歡樂,有傷悲。最令我父親失望和心痛的是莫過于我初中談戀愛了,這件事情極為復雜,還得罪了不少人,說來真是懊悔。

            在初二期中測試的成績上,父親見我的成績一落千丈,就懷疑我是不是在談戀愛,然而這學期以來,我對父親都是一葉障目不見泰山。根本就無法溝通,我也很惱,也不希望我和父親的關系破裂,所以呢我終于向父親認錯了,,想想父親也真?zhèn)ゴ螅以疚乙詾樗麜䦟ξ掖舐暢饬R,可他卻沒有,只是淡淡的對我說:“你知道錯就好”。其實聽了這句話我挺感動的,但是這件事卻沒有徹底的結束,期末考試的第二天父親挺我母親說了我戀愛的一系列事情,還沒有弄清楚事情的來龍去脈就指著我堂姐說是她把我?guī)牧,這也夠為我惱的了,我只有把事情一一給父親說了,心里還很埋怨父親不經過大腦就去做事情,還沒有把事情弄清楚就做傻事,我催促他給堂姐道歉。我覺得父親這一點很好,知道自己做錯了事情就敢于改正,認錯,即使跟晚輩道歉他也不會覺得丟面子。然而,我們父子倆的感情關系卻發(fā)生了微妙的變化,開始慢慢正常化……

            我對于我父親來說,他經常用成績來衡量我的好壞,但有時候他知道我考差了,就忍著怒氣,心平氣和的和我說話:“成績差不要緊,只要盡力了,不學壞就行了”。我知道父親為我改變了很多,以前他那暴躁的脾氣已經銷聲匿跡了,現(xiàn)在的父親看來很慈祥、和藹。父親帶給我更多的是歡樂與感動。

            我為我有父親這個朋友而感到自豪!

          初中作文 篇4

            時間過的真快啊,轉眼間又快要到了一年一度的中秋佳節(jié)了。想起每次中秋節(jié)晚上我和家人一邊吃著月餅一邊欣賞著又圓又亮的明月。!月餅好豐盛啊有哈密瓜的`有菠蘿的`有五仁的`還有豆沙的,有甜的`有咸的`還有……這么多各式各樣的月餅讒的我直流口水。

            我選了一塊豆沙的吃了起來,爺爺問我好吃嗎?”我說太好吃了!”爺爺說你只知道好吃,你知道月餅的來歷嗎?”我奇怪的搖搖頭,那就讓爺爺給你講講吧!”爺爺說月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們漸漸把中秋節(jié)賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的'象征,它代表著平安`幸福,慢慢地月餅也成了節(jié)日的禮品了!睜敔斀又鴨柲阒涝嘛灻值膩須v嗎?”我又搖搖頭,著急的催爺爺快講,爺爺說在很久以前,月餅”也叫胡餅,”據說有一年的中秋之夜,唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅,唐太宗嫌胡餅這個名字不好聽,楊貴妃仰望著皎潔的明月,隨口說出月餅”,從此月餅”的名字便在民間漸漸傳開。聽到這里,我對爺爺說月餅,不但好吃,原來還有這么故事!”整個晚上,我都在津津有味的聽爺爺講有關月餅的各種傳說,我都聽的入了神。半夜里我還做了一個夢,夢見五十六個民族的小朋友都聚集在一起,他們每個人手里都捧著一塊香噴噴的月餅,大家有說有笑在一起歡度中秋佳節(jié)呢!

          初中作文 篇5

            媽媽正準備開口,突然電話那邊傳來一個陌生女人嬌滴滴的聲音:“這個行不行啊,你看看呢?”猛的,媽媽愣住了,臉上除了疑慮更生起了憤怒!澳銗凼裁磿r候回來就什么時候回來吧!”她向爸爸大吼,重重地摔下聽筒。我的心顫了一下。

            又是一片無言的沉默?吹贸鰜,媽媽很生氣,她繃著臉坐著,一動不動。我也不知所措。

            不久,門上傳來了鑰匙轉動的.聲音。我知道是爸爸回來了,媽媽應該聽得出來,可她仍背對門坐著。爸爸進了門。哇,我眼前一亮,爸爸手中捧著一大束玫瑰花!那一片熱烈的紅啊!爸爸向我作了個別出聲的手勢,便悄悄來到媽媽身后。

            “你還知道回來啊!”媽媽正準備好好發(fā)泄一肚子的怨氣,當她轉過頭時:臉上的表情轉為驚愕,既而是驚喜。

            然而驚喜還沒有結束。門口,一個和媽媽年齡相仿的女子走了進來:“文娟,是你?!你怎么來了?”“是,今天是你的生日,作為老友,就不該來湊湊熱鬧?生日快樂!”

            呵呵,原來爸爸遲歸是為了給媽媽買花,電話里那個女聲是文娟阿姨為媽媽選花時的問話。

            是聲音帶來這場美麗的誤會啊!

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