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        • 初中感悟作文

          時(shí)間:2022-05-12 15:14:12 初中作文 我要投稿

          初中感悟作文錦集10篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的初中感悟作文10篇,希望能夠幫助到大家。

          初中感悟作文錦集10篇

          初中感悟作文 篇1

            序:也許有人說(shuō)文章有哲思才為妙,可對(duì)于這場(chǎng)生命中從未落下過(guò)的雪,我只希望把那種強(qiáng)烈的情感寄托于筆觸之上。一切源于青春時(shí)情感上的懵懂,當(dāng)人生中的逸雪悄然而至之時(shí),我只想淡淡地,在最孤單的心里藏著一顆最仰慕你的心,每個(gè)人的生命中都會(huì)有些事物讓人一見(jiàn)鐘情,沒(méi)有任何語(yǔ)言可以代替,唯意會(huì)所能心領(lǐng)。而對(duì)我來(lái)說(shuō),生命中出現(xiàn)了這樣的一個(gè)她,謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我短暫生命中閃爍光輝的你。

            破蛹成蝶蝶戀花,浮塵起風(fēng)風(fēng)伴雪!}記

            風(fēng)蕭蕭兮,大雪紛飛,鼓瑟瑟兮,塵埃未定。前瞻古人,多少有志之士迷戀于紛揚(yáng)的雪景中,縱使現(xiàn)實(shí)殘酷,理想遙遠(yuǎn),抱負(fù)未成,雪卻一直是他們的靈魂的寄托。

            雪啊,你在四季中輪回,滄桑湮沒(méi)了多少究其一生尋找你的文人?然而“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,縱有高談闊論,懷古傷今,但用任何墨客筆下的文字來(lái)形容我對(duì)你的慕戀都顯得過(guò)分蒼白。

            自緣起,舞動(dòng)的你在我思緒中悄然而下,我早已無(wú)法忘懷。你那輕紗般的衣袂盡管剎那間便已化為抹痕,卻在心底化作永恒……

            初冬的雪,輕柔委婉,塵世之眼無(wú)法洞穿你的.凄冷,任何期盼你的余熱都將把你化為淚滴。唯有靜心聆聽(tīng),閉眼直視黑暗,那絲嬌柔方化潔白如微光,為人生引向天際。我不敢伸手輕捧著一抹空中的你,只因不愿讓你化為潺水從指尖流逝。

            雪朵漸漸落下,微風(fēng)的頌揚(yáng)中,曾經(jīng)的濁世仿佛化成空靈,一切虛華都已被洗滌。白紗掩地,遍野阡陌雪花開(kāi)。人間綿愁隨風(fēng)而散,白皚的你正笑得燦爛!你的存在讓人們忘卻了寒冬的到來(lái),“與其懷揣對(duì)未來(lái)未知的無(wú)奈,不如充實(shí)地?fù)肀КF(xiàn)在”,那一聲聲心語(yǔ)讓年華消逝的人們倍感不一樣的溫暖。

            星云月下,漫天飄雪自天來(lái)。寒風(fēng)吹徹,獨(dú)自一人,倍感蕭瑟。暮雪傾城,茫茫無(wú)際,數(shù)羽飄雪仿佛無(wú)盡?侦`中舞動(dòng)的你,在這片廣袤的銀白中是否享受著快樂(lè)呢?

            我側(cè)身聆聽(tīng),我試著閉上雙眼,朦朧隨之映生:逸揚(yáng)的雪滴化為天幕下的雨簾,沒(méi)有紛揚(yáng)的大雪,只是一抹漣漪,輕撫我的臂肩。淡淡地相視一笑,也許只是你短暫飄揚(yáng)中的剎那,卻化作青春的雪花在我心中怒放。銀色下掩泣的花瓣逸下晶瑩的暖流,緩緩地,流進(jìn)了我的腦海,滲進(jìn)了我的靈魂,溫暖著那顆寒冬中期盼你的心。

            眼前縱有千里冰封萬(wàn)里雪飄的壯闊,卻遠(yuǎn)比不上意境中的凄美,那紛揚(yáng)的雪只是落在纖綠的枝頭上,滴在泛起的漣漪中。飄著,晃著,臥在心靈之上。沒(méi)有細(xì)雨的連綿,沒(méi)有夏荷的綻放,沒(méi)有秋風(fēng)的颯爽,也沒(méi)有寒冬的狂妄,你只是嚴(yán)冬中的一抹銀白。曾經(jīng)的曾經(jīng),不忍讓你有任何磕碰,卻在張開(kāi)掌心的剎那,在我還沒(méi)來(lái)得及耳語(yǔ)之時(shí),你早已化為了泡影隨風(fēng)而去。融化的雪兒啊,化為涓細(xì)的流水在指間流淌,那種清澈,是我看透了你么?不,永遠(yuǎn)都不,只是你融在我的心里,無(wú)論多少個(gè)冬季,我再也無(wú)法放開(kāi)。

            又見(jiàn)枝頭吐新芽,唯獨(dú)惆悵淚彷徨。初春帶來(lái)了世界的希望,卻也帶著你的絕望。喜歡舞動(dòng)的你注定有著落下的一刻,你那逸揚(yáng)的身影,舞動(dòng)中帶來(lái)喜悅,靜默中帶來(lái)欣慰,無(wú)一不讓人懷抱希望。當(dāng)你虛掩的枝頭露出燦爛的綠,這是人們最沉醉的時(shí)刻啊,然而卻有多少人惦記著你即將逝去的青春呢?我默默俯身,卻拾不起一抹……那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),縱然你已在我心里留下不滅的烙印,而我卻只是你生命中的一個(gè)錯(cuò)過(guò)。

            當(dāng)思緒回到原點(diǎn),至緣滅?生命中不曾出現(xiàn)過(guò)的你,多少次與我錯(cuò)過(guò)?或有意,或命運(yùn),莫深究罷。世上既有慕戀花之撲蝶,何不能有恒伴雪之長(zhǎng)風(fēng)?我愿用余生的溫?zé)峄骱泔L(fēng),伴你起舞,愿在那雪中舞動(dòng)的你找到自己夢(mèng)寐的人生,閃爍你的燦爛!

            縱使你我不能相知,又何妨?只需看你翩翩起舞罷~!

          初中感悟作文 篇2

            剛剛送走天真燦爛的童年,又迎來(lái)金色燦爛的少年,而今的我又步入繽紛多彩的青春之季,以前任性幼稚的我已變得深沉了許多。我很懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,但更追求迷茫似夢(mèng)的末來(lái)。我熱愛(ài)春天的花朵,也喜歡秋天的露珠,也喜歡早晨那鮮紅似火的朝陽(yáng),也喜歡傍晚那絢麗的夕陽(yáng)。我喜歡大自然的山山水水、花花草草。

            我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在荒草萋萋的田野中散步的那份悠閑,也喜歡黑夜讀書(shū)對(duì)燈成三人的那份歡悅,也喜歡沉浸在茶香,與朋友秉燭夜談。閑時(shí),我喜歡站在鏡前打量一番,那是自己與心的交通。

            我喜歡音樂(lè),因?yàn)樗偸墙o別人以美的感受,同時(shí)也能陶冶人的情操。在音樂(lè)的`世界里,沒(méi)有半點(diǎn)喧囂,它給你帶來(lái)的是心靈的解脫和思想的凈化。那靈動(dòng)的音符,仿佛一個(gè)個(gè)活潑調(diào)皮的小精靈在跳優(yōu)美的舞蹈。

            生活是一塊五彩斑斕的小調(diào)色板,就看你賦于它什么色彩。生活又是一面鏡子,你對(duì)它笑它也會(huì)給你微笑。但生活并不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們墜入無(wú)底深淵,被黑暗重重包圍時(shí),應(yīng)該相信自己會(huì)掙脫出來(lái)重現(xiàn)光明;當(dāng)我們?cè)诿C5拇蠛I厦允Х较驎r(shí),應(yīng)該鼓起信念的風(fēng)帆去尋找出口;當(dāng)我們被失敗困擾時(shí),應(yīng)該在心中默默筑起一道抵抗暴風(fēng)雨的高墻;當(dāng)我們被生活欺騙時(shí),不要悲傷,不要心急,相信吧,快樂(lè)的日子將要來(lái)臨。

            經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定能見(jiàn)到彩虹,但不經(jīng)歷風(fēng)雨一定見(jiàn)不到彩虹。其實(shí)成功并不重要,重要的是奮斗的過(guò)程,重要的是曾經(jīng)擁有。要知道有時(shí)失敗也是一種成功。

            感悟生活,感悟生活中的一花一木,一鳥(niǎo)一石,我被深深地觸動(dòng)。人們常說(shuō):“寶劍鋒從磨勵(lì)出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覍L(fēng)雨兼程,堅(jiān)定地走向明天,奔向明天美好生活。

            同學(xué)們,讓我們一起去感悟生活,挑戰(zhàn)挫折,奔向美好未來(lái)。

            篇六:感悟生活 我從家的生活中感受到了幸福。我將以此文來(lái)告訴人們,幸福時(shí)常在我們身旁。

            家是棲身之所,是停泊的港灣,是依靠。我愛(ài)我的家。我家不富裕,爸爸對(duì)我要求嚴(yán)格,而媽媽對(duì)我慈祥,我更喜歡弟弟口中那幼稚的甜甜的叫聲,每每他叫姐姐的時(shí)候,我的心里比吃了蜜還要甜。

            雖然爸爸對(duì)我嚴(yán)格要求,但是媽媽對(duì)我松緊適宜,弟弟對(duì)我也很好。我愛(ài)他們,他們也愛(ài)我,這就使我的家庭里到處充滿(mǎn)了愛(ài)。

            幸福是微小的,是人們很難發(fā)現(xiàn)的。它有時(shí)躲到爸爸那嚴(yán)厲的批評(píng)指責(zé)里面,要細(xì)細(xì)的體會(huì);有時(shí)它藏在媽媽那嘮嘮叨叨的語(yǔ)言中,需要靜下心來(lái)慢慢回味。有時(shí)它更是“詭密”隱藏在弟弟的“為什么”當(dāng)中。如果不細(xì)細(xì)反想,它可能就永遠(yuǎn)銷(xiāo)聲匿跡。但更多的時(shí)候,它是偉大的。它有時(shí)出現(xiàn)在爸爸那沉重的語(yǔ)言中,讓我獲益不淺;有時(shí)它出現(xiàn)在媽媽那意味深長(zhǎng)的口氣中,讓我回味無(wú)窮;有時(shí)出現(xiàn)在我和弟弟的玩耍和嬉笑中,讓人樂(lè)益無(wú)窮。

            人常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”,我想我的家庭應(yīng)該符合這句話(huà)“家和”使我的家庭充滿(mǎn)了歡樂(lè),沒(méi)有爭(zhēng)吵,這使我的家庭變得和睦。

            我們每一個(gè)人都有家,因此我們每一個(gè)人都是幸福的。我們需要去發(fā)現(xiàn),去體會(huì),去珍惜那細(xì)微的幸福生活。因?yàn)橛屑也庞行腋,有幸福,才有歡樂(lè)。

            忽然,我發(fā)現(xiàn),世界到處充滿(mǎn)了幸福,而我們正生活在其中。

          初中感悟作文 篇3

            人生就像一個(gè)五味瓶,里面裝有酸甜苦辣咸。有一次我就不小心打碎了這個(gè)五味瓶嘗到了苦澀的味道。

            那一天,下午放學(xué)回家后,我打開(kāi)書(shū)包,準(zhǔn)備拿出心愛(ài)的筆記本時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了,我急得像熱鍋上的螞蟻。因?yàn)槟鞘俏疑盏臅r(shí)候我的一個(gè)好朋友送給我的`生日禮物,卻沒(méi)有那本本子,只有一種可能啦,那就是在我的房間里。

            我快步走向房間希望那本子奇跡般的出現(xiàn)在哪里。但是,當(dāng)我信心十足打開(kāi)門(mén)的時(shí),事實(shí)卻讓我失望了。當(dāng)我轉(zhuǎn)身走出房間,一眼就看見(jiàn)了弟弟手上拿一個(gè)紙飛機(jī)在玩。我定了定神,仔細(xì)一看,那個(gè)本子正是我寶貴的筆記本。

            頓時(shí),我氣得火冒三丈,我怒氣沖沖的奪過(guò)他手里的筆記本還狠狠地打了他一個(gè)耳光!案绺,聽(tīng)我說(shuō)……”“啪”我又打了他一個(gè)耳光,“有什么好說(shuō)的?拿我的本子折飛機(jī),你好會(huì)玩呀!”弟弟流著委屈的淚說(shuō)“哥哥我看你的本子唄阿姨弄壞了,我就用我的零花錢(qián)個(gè)你買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的想給你一個(gè)驚喜……”說(shuō)完弟弟哭得更厲害了。

            我愣住啦,我低頭看了看手中的筆記本,果然是我原來(lái)的那個(gè)。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,在心里自責(zé),我怎么能夠打他呢?我怎么下的了手呢?我真想和他說(shuō)聲對(duì)不起,可我又說(shuō)不出口,那是我知道了,說(shuō)聲對(duì)不起是那么的難……

          初中感悟作文 篇4

            作悲傷猶如一滴晶瑩的淚,滑落在心動(dòng)的一瞬間,濺起一絲絲的傷感。

            手捧著文學(xué)作品,感受著文人墨客的無(wú)盡悲傷與哀愁。

            悲黛玉

            你寄人籬下,身在賈府,你與寶玉一見(jiàn)鐘情,可是賈府畢竟不是你的家,那里人人心懷鬼胎,爾虞我詐,你注定要流一世淚。風(fēng)吹落了滿(mǎn)天花,也吹動(dòng)了你的悲傷,你不忍花落成泥,于是荷鋤出閨門(mén),葬落花與冢前,把你的悲傷放在心底。

            瀟湘館內(nèi)一片狼藉,你躺在床上,口吐鮮血,可寶玉又身在何處?你身在賈府,注定了這無(wú)言悲傷的結(jié)局。

            嘆屈原

            汨羅江畔,你眼望著這浮世繁華,留下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的箴言,終身一躍,在天空中劃下了最美麗的`弧線。是楚王的昏庸,注定你悲傷的結(jié)局。

            悲李煜

            你身在帝王家,卻無(wú)人懂你的悲傷,只有那輪殘?jiān)聝A聽(tīng)你的悲。你身邊也曾有過(guò)像屈原那樣的忠臣規(guī)勸,你卻無(wú)動(dòng)于衷。古井旁,你可曾流下過(guò)悔恨、悲傷的淚水?身在帝王家,你的的猶豫和執(zhí)著注定了你悲傷的結(jié)局。

            悲傷就是“花謝花飛花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的癡情;

            悲傷就是“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”的惆悵。

            我懂了,是歷史的桎梏,使古來(lái)今往的文人們唱出這世代相傳的篇章,嘆出了時(shí)代的悲哀。突然滑落的淚,停在在我心中,使我感悟到了這紛繁世界的傷感。

          初中感悟作文 篇5

            小時(shí)候,每天放學(xué)時(shí),一出校門(mén),望見(jiàn)的便是奶奶和藹的笑容,以及那烏黑烏黑的發(fā),風(fēng)雨無(wú)阻,即使艷陽(yáng)高照,奶奶也會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來(lái)接我,如果下起了雨,飄起了雪,稍微冷一點(diǎn),奶奶都會(huì)不辭辛勞的給我送衣服,生怕我凍著。

            上了小學(xué),我曾多次勸奶奶在家里等我回來(lái),奶奶總是帶著那抹欣慰的笑容說(shuō):“咱家寶寶長(zhǎng)大了,會(huì)心疼奶奶了,好的,我從家里等你回來(lái)!钡堑诙欤乙廊豢匆(jiàn)奶奶來(lái)接我,那時(shí),奶奶的發(fā)白了幾根。

            等我二年級(jí)的一個(gè)學(xué)期,我便不再叫奶奶接送了,因?yàn)槟棠滩×,我也長(zhǎng)大了,自己上學(xué)校,自己回家,一回到家,我就大叫:“奶奶,奶奶,我回來(lái)了!”一進(jìn)門(mén),總能見(jiàn)到那個(gè)身影,等奶奶回過(guò)頭,我看到了,她的發(fā)更白了。

            三年級(jí)時(shí),媽媽生了一個(gè)小妹妹,我很開(kāi)心,因?yàn)槲叶嗔艘粋(gè)玩伴,但是,隨著時(shí)間的流逝,奶奶的愛(ài)逐漸轉(zhuǎn)移到了妹妹身上,我很不解,覺(jué)得不公平,但望著奶奶那越來(lái)越駝的背,以及那越來(lái)越白的發(fā),我似是明白了什么……

            我明白了,奶奶已經(jīng)老了,她已經(jīng)不是昨日那堅(jiān)定的依靠,她累了,她也需要依靠,而我,就是她明日的依靠啊,我明白了,所以我發(fā)憤圖強(qiáng),更加努力的學(xué)習(xí)。

            我明白了,妹妹也是奶奶的孫女,她所得的愛(ài),是她應(yīng)得的,我在小時(shí)候,不也是在奶奶的'愛(ài)中長(zhǎng)大的?并且啊,我是妹妹的姐姐,我也要疼她,愛(ài)她,關(guān)心她,給她美好的愛(ài),讓她在愛(ài)中成長(zhǎng),不是嗎?

            我明白了,以前的我,只是不斷地獲取愛(ài),并沒(méi)有奉獻(xiàn)愛(ài),而現(xiàn)在不奉獻(xiàn),等待何時(shí)?我長(zhǎng)大了,明日我就是一名光榮的初中學(xué)生,我成長(zhǎng)了,成長(zhǎng)的標(biāo)志,不就是學(xué)會(huì)愛(ài)別人嗎?愿人人都能成長(zhǎng),愿人人都會(huì)愛(ài)。

            點(diǎn)評(píng):全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。

            通過(guò)小作者的文章能夠讀出小作者想要表達(dá)的是自我的進(jìn)步與成長(zhǎng),所以在奶奶的這個(gè)例子上要敘述的適當(dāng),不然會(huì)使文章顯得主次不分明,老師建議論證小作者的成長(zhǎng)可以用多個(gè)例子證明,不要單一的舉奶奶的例子會(huì)更好,加油。

          初中感悟作文 篇6

            人生路上,肯定會(huì)有一些挫折和失敗圍繞著你。每個(gè)人的人生都是殘缺的,生活就像一朵花,風(fēng)一吹,花瓣就散落滿(mǎn)地,也像一個(gè)被啃過(guò)幾口的蘋(píng)果,還像坑坑洼洼的月球表面,人生總是會(huì)有些挫折的,不是任何事都會(huì)順利進(jìn)行,不是任何事都會(huì)一帆風(fēng)順,如果你的人生完美無(wú)缺,那你的人生就不會(huì)過(guò)得有滋有味,多姿多彩。

            我們不能改變真正的現(xiàn)實(shí),但我們可以改變對(duì)生命的態(tài)度。我們要用樂(lè)觀,積極的眼光去看待生活。

            我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事:從前有一個(gè)年輕人,有一天他很不開(kāi)心,因?yàn)樗哪_扭到了,他覺(jué)得很痛苦。這時(shí),他遇見(jiàn)了一個(gè)人,坐著豪華馬車(chē),看都不看他一眼的過(guò)去了,緊接著,后面跟著一個(gè)騎著三輪車(chē)的人,于是年輕人就問(wèn)那個(gè)騎著三輪車(chē)的人:“你真慘,騎著破三輪車(chē),看看前面的人多好,多豪華!彬T三輪車(chē)的人答道:“不,我還不是最慘的.人,你繼續(xù)往后看吧!”。年輕人很納悶,于是他繼續(xù)往前走。這時(shí),一個(gè)人向他走了過(guò)來(lái),年輕人問(wèn)這個(gè)走路的人:“唉,看來(lái)你是最慘的人啦!”“不,不是!蹦侨舜鸬馈澳憷^續(xù)往前走吧!”這個(gè)人百思不得其解,難道還有更慘的人嗎?于是他繼續(xù)往前走。又有一個(gè)人向他走了過(guò)來(lái),他一看,這個(gè)人少了一只鞋,他說(shuō):“哦,我終于找到世界上最慘的人了”但那個(gè)人還是說(shuō)他不是最慘的人,最慘的人還在后面。于是,年輕人繼續(xù)往前走,這時(shí),他又遇見(jiàn)了一個(gè)人朝他走了過(guò)來(lái),這個(gè)人沒(méi)有穿鞋,他赤腳走在硬邦邦的地上,年輕人又重復(fù)了他的話(huà),而那個(gè)人卻還是說(shuō)他不是世界上最慘的人,年輕人走呀走,又看見(jiàn)一個(gè)人,他就沒(méi)有腳,坐在輪椅上,年輕人不得不繼續(xù)走下去,此時(shí)的他其實(shí)已經(jīng)明白,世界上沒(méi)有最慘的人,自己扭到腳其實(shí)不算什么……

            其實(shí),我們不要因?yàn)榻?jīng)歷了一些挫折和失敗而改變自己對(duì)生活的希望,更不要停留在絆腳石旁,轉(zhuǎn)不過(guò)彎兒,我們要樂(lè)觀積極的看待這些挫折,這些挫折幫我們填充了人生,使我們的人生更多彩,跳過(guò)坎坷吧!只有這樣,你的人生才會(huì)活得精彩!

            ?比賽是六一班對(duì)六二班,在這之前,su sir曾經(jīng)跟我們打賭,說(shuō)我們班肯定第二名,可是我們不相信,覺(jué)得我們一定會(huì)贏,所以許多人都跟su sir賭我們班是第一,條件是五毛錢(qián)的冰糕。激烈的比賽開(kāi)始了,我們給男生們加油吶喊,想讓他們贏得冠軍不僅僅是因?yàn)槟歉└,還有就是,自己班的當(dāng)然應(yīng)該支持自己班的了,就這樣,我們給男生們加油,而男生們則在費(fèi)力的踢球,從0:1到0:2再到0:3(二班是0,我們班是3)我們費(fèi)了多少努力,男生們更是,而二班呢?他們沒(méi)有贏,而且還哭了一大堆人,哼,還故意傷害我們班的男生,贏得這場(chǎng)冠?杈?杈?么?我們?nèi)菀酌?二班你們也不摸著你們的良心想一想我們,趙恒祺、楊少峰、周松、趙家頡,許多人都受傷了,你們班沒(méi)有人受傷那是因?yàn)槲覀儾辉敢夂湍銈円话阋?jiàn)識(shí),男生們,好樣的!

            通過(guò)這次足球開(kāi)幕式,我懂得了許多,這也成為了我畢業(yè)前最美好的回憶,團(tuán)結(jié),一定能使我們?nèi)〉贸晒?

          初中感悟作文 篇7

            馬年來(lái)臨之際,有許多兒童電影陸續(xù)上映,其中《爸爸去哪兒》電影最火,我和爸爸媽媽一起去看了。

            電影剛上映的那天下午5:00我們?nèi)ビ喥保瑓s訂到了晚上9:00(最后一場(chǎng))而且一個(gè)廳中200多個(gè)座位全坐滿(mǎn)了,電影講了Kimi他們?cè)俅翁ど下猛,村長(zhǎng)告訴他們,這里將舉行一個(gè)森林化妝舞會(huì),但需要完成三個(gè)任務(wù),得到三顆星,才能參加,最后大家盡自己最大的力得到了星,參加了舞會(huì)。你說(shuō)過(guò)你不會(huì)輕易道別的,你說(shuō)過(guò)你愿意一生只愛(ài)一次的,你說(shuō)過(guò)淚水可以用來(lái)印證愛(ài)情的不朽,你說(shuō)過(guò)這世間總會(huì)有一種永恒的情誼。所以,我每一個(gè)晚上都會(huì)做同一個(gè)夢(mèng),每一次呼喚都是同一個(gè)名字,每一回感嘆都會(huì)是同一種惆悵----那曾帶我走進(jìn)無(wú)數(shù)夢(mèng)境又揉碎我無(wú)數(shù)夢(mèng)境的.你呀!

            所為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹這句歌詞,縮成一個(gè)詞語(yǔ)就是先苦后甜。這使我想起了我學(xué)習(xí)中的一個(gè)缺點(diǎn):不努力,總想偷懶,比如:有一次,我在做語(yǔ)文小報(bào),為了更快完成故意將字寫(xiě)得大、少,最后重新做了一張,浪費(fèi)了時(shí)間、紙張、筆墨,偷懶就是浪費(fèi),勤勞就是節(jié)約,在新的一年中我會(huì)把這個(gè)毛病殺了,另外的粗心和多管閑事也不例外,馬上成功。

          初中感悟作文 篇8

            你幸福嗎?

            是否理想之于現(xiàn)實(shí),就像朱自清的《荷塘月色》里那朦朧的月光之于煤屑路上的鄉(xiāng)愁游子?或者像魯迅的《社戲》里那渺茫的歌聲之于烏蓬船上的聽(tīng)眾?你是否每每從黎明里那“一日之計(jì)在于晨”的憧憬中墜入到黃昏街燈下那“今日又是等閑過(guò)”的嗟嘆之中?你是否也曾囁嚅著“我并不幸!保

            幸福真的是如此之難嗎?我卻不這么認(rèn)為,每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福。

            “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是躬耕田園的隱者的幸福。商隱有他安然的幸福:“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)!敝灸τ兴竦男腋#骸拜p輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!庇晟兴榈男腋#骸白砼P亭臺(tái),笑傲五洲,狂歌一曲,不管天地悠悠……”

            小溪在流淌時(shí),流淌是一種幸福;小鳥(niǎo)在飛翔時(shí),飛翔是一種幸福;心靈在成長(zhǎng)時(shí),成長(zhǎng)是一種幸福。為何要自尋苦痛,讓凄楚扼住幸福的通道,而不去感受“會(huì)須一飲三百杯”的暢快淋漓呢?為何要抽刀斷水,面對(duì)不竭的.江水發(fā)出無(wú)奈的嗟嘆,而不去體驗(yàn)一下“散發(fā)弄扁舟”的快意與瀟灑呢?

            去讀書(shū)吧,“每有會(huì)意,便欣然忘食”,那是書(shū)卷的幸福吧;去運(yùn)動(dòng)吧,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,那是登山的幸福;去游歷吧,“明月松間照,清泉石上流”,那是山水的幸福;去寫(xiě)作吧,“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋”,那是索居的幸福。

            那么,為什么還不幸福呢?

          初中感悟作文 篇9

            人生有三本書(shū),教會(huì)我們第一句話(huà)的是我們的父母,這是第一本書(shū);教會(huì)我們做人的道理的是我們的老師,這是第二本書(shū);教會(huì)我們學(xué)好知識(shí)的是我們要看的書(shū),這是我們最能體會(huì)的到的一本書(shū)。

            “活到老,學(xué)到老”。一本好書(shū),能讓我們享受其中的樂(lè)趣,一本好書(shū),能讓我們看到作者的背景;一本好書(shū),能讓我們學(xué)到的知識(shí)。一個(gè)人,要不斷的學(xué)習(xí),不斷的超越,只有好好讀書(shū),讀好書(shū),才能讓我們?yōu)閲?guó),為家,為人民服務(wù),為大家服務(wù)。

            “理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。書(shū)讓我看到了自己的'人生價(jià)值,激勵(lì)我迎難而上,自強(qiáng)不息,在文學(xué)的天地里奮發(fā)向上只有翱翔。只有我們努力讀書(shū)才能使自己有智慧,有才能。有能力去肩負(fù)起未來(lái)建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)家園的重任,使我們的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。那么只有我們?nèi)ズ脮?shū),去看書(shū),去研書(shū),才能讓我們有的墨,才能出口成章,做事才能胸有成竹。書(shū)是我們的良師,也是益友,在書(shū)的海洋里,汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),它教會(huì)我們做人的道理,給人以知識(shí)和力量;教會(huì)我們分辨是非;教會(huì)我們好與壞,好的書(shū)是我們生活的導(dǎo)游,當(dāng)我們迷失方向時(shí),它能引導(dǎo)我們走向正確的道路;而壞的書(shū)是一匹脫了韁的野馬,帶人到懸崖,使人惶惶不可終日。所以在我們的文學(xué)生活中是永遠(yuǎn)少不了好書(shū)這位良師。

            “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這永遠(yuǎn)是我們讀書(shū)的宗旨。在這茫茫的書(shū)海之中,尋找建設(shè)祖國(guó)的好書(shū),拋棄那些對(duì)我們有害的書(shū),培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣,把書(shū)上的知識(shí)化為我們自己的智慧和才能,與書(shū)為伴,在坎坷的人生之路,勇敢堅(jiān)定的走下去。

            “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書(shū)是我們的力量,有了力量,我們做事如神一樣隨心應(yīng)手,有了這些好書(shū),我們就像多了一對(duì)會(huì)飛的翅膀,讓我們有無(wú)窮的活力。朋友們,讓我們大家一起去飛吧,去在書(shū)的海洋里飛吧,讓我們看到五彩的世界,讓我們活的更有魅力,更有青春的氣息。

          初中感悟作文 篇10

            今年我們十歲了,學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們四年級(jí)的學(xué)生舉辦了十歲成長(zhǎng)禮。

            成長(zhǎng)禮后我們還去野外拉練,目的地是惠科工業(yè)園區(qū),來(lái)回大約需要4小時(shí)。在回來(lái)的時(shí)候,有許多人都走不動(dòng)了。那天是大太陽(yáng),35度的高溫,頂著烈日,我們一步一步艱難地往回走;鹄崩钡奶(yáng)曬得我們疲憊不堪,就想一屁股坐地上不起來(lái)了。我們拖著沉重的雙腿身不由己的朝前面一步一步的移動(dòng),但是沒(méi)有人喊爸媽。就在我們實(shí)在走不動(dòng)的時(shí)候,蔣老師突然喊起了口號(hào):二班,雄起!漸漸地整個(gè)四年級(jí)都在喊“雄起”。我感覺(jué)心中快熄滅的小火苗漸漸燃燒起來(lái)。我們一邊喊口號(hào),一邊走路。我感覺(jué)就是因?yàn)檫@個(gè)口號(hào),讓我們整個(gè)四年級(jí)有了全新的動(dòng)力。令我敬佩的.是邱佳樂(lè),她是頂著腳疼一步一瘸回來(lái)的,蔣老師讓邱佳樂(lè)去坐石娟老師的車(chē)她也沒(méi)去,硬是咬著牙堅(jiān)持走回來(lái)了。她的這種堅(jiān)強(qiáng),讓我對(duì)她刮目相看;氐綄W(xué)校后,所有人都靜靜地在教室里休息;氐郊抑,我才發(fā)現(xiàn)我的兩個(gè)大腳趾腫成了兩個(gè)胖娃娃,我居然沒(méi)有發(fā)覺(jué)一絲痛,我想這就是堅(jiān)強(qiáng)吧。

            我們小時(shí)候被爸爸媽媽呵護(hù)著,感覺(jué)沒(méi)有遇到困難就過(guò)來(lái)了。長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也有很多事情都是不會(huì)做的。每個(gè)人都是要離開(kāi)媽媽的保護(hù)自己面對(duì)生活的!生活中有許多挫折,如果不去克服,你就不會(huì)有幸福,如果不堅(jiān)持的話(huà),就得不了自己想要的東西,也到不了自己心中想要去的那個(gè)地方,堅(jiān)持就是勝利。

            就是成長(zhǎng)禮,讓我懂得了自己的路要自己走。爸爸媽媽幫得了我一時(shí),幫不了我一世。如果你在途中放棄,你之前的努力就白廢了。我相信堅(jiān)持就能到達(dá)目標(biāo)。

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