讀后感的作文經(jīng)典（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
它能讓我們的心靈受到啟迪，能讓我們的修養(yǎng)得到提高，能讓我們的氣質(zhì)變得與眾不同，能帶領(lǐng)我們翱翔于語(yǔ)文知識(shí)的天空，這就是圖文并茂、內(nèi)容豐富的語(yǔ)文書(shū)。學(xué)習(xí)了許許多多飽含哲理的課文，其中最讓我受益匪淺的'就是厄運(yùn)打不垮的信念這篇文章了。
文章講了一位史學(xué)家談遷，自幼刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，立志要編寫(xiě)一部翔實(shí)可信的明史，經(jīng)過(guò)多年奮斗，終于成功編寫(xiě)了一部名叫國(guó)榷的明史，令人痛心的是這部?jī)r(jià)值連城的明史被小偷盜走，他悲憤欲絕，但他很快從痛苦中昂起頭來(lái)，開(kāi)始重新編寫(xiě)，經(jīng)過(guò)四年的奮斗書(shū)寫(xiě)，一部?jī)?nèi)容更加精彩的國(guó)榷問(wèn)世了。
在漫長(zhǎng)的人生道路中，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。失敗并不可怕，可怕的是沉溺于痛苦之中不能自拔，要有永不放棄的信念和頑強(qiáng)不屈的精神，把失敗當(dāng)成進(jìn)取的機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)讓自己在暴風(fēng)雨中變得更茁壯，更自信。不要怕失敗，不要怕困難，給自己樹(shù)立信心，樹(shù)立恒心，樹(shù)立耐心，從而去戰(zhàn)勝困難，這只是成功了一半，另一半要靠自己的辛勤努力、播灑汗水，來(lái)獲得真正的成功。文中的談遷面對(duì)沉重的打擊，不是一蹶不振，而是迎難而進(jìn)，在痛苦之中奮進(jìn)，是多么地艱辛，終于他做出了更大的成就，讀到這里，我不禁浮想聯(lián)翩……
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，我欣喜若狂，費(fèi)了“千辛萬(wàn)苦”才把這個(gè)玩具拼好，可淘氣的弟弟把我的“勞動(dòng)成果”破壞了，我暴跳如雷，教訓(xùn)了弟弟，之后，就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)那個(gè)玩具。
現(xiàn)在想想，是多么慚愧，我在談遷面前顯得是那么渺小。有時(shí)我們不是被困難打敗，而是被害怕危險(xiǎn)的心里打敗，被自己的消沉懦弱打敗。
如果你遇到困難時(shí)，始終不放棄，你就還有希望，如果你遭遇困難時(shí)，悲觀、消沉、退縮，而這時(shí)，一朵絕望之云就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
讀后感的作文 篇2
少有人走過(guò)的路中，特別強(qiáng)調(diào)：自律，<少有人走的路>讀后感一——自律。
自律的定義：是以積極而主動(dòng)的態(tài)度，去解決人生痛苦的重要原則，主要包括四個(gè)方面：推遲滿足感、承擔(dān)責(zé)任、尊重事實(shí)、保持平衡。
逃避責(zé)任、得過(guò)且過(guò)，對(duì)需要付出改變的困難假裝視而不見(jiàn)，直到某一天釀成無(wú)法承擔(dān)的結(jié)果，這是人性的傾向。
我也有這方面的傾向。
以為自己的自律性比較強(qiáng)，但是，實(shí)際上，是對(duì)自己很多缺點(diǎn)視而不見(jiàn)，抱著“僥幸”的心理。
問(wèn)題一：上班遲到或者早退，或者上班的時(shí)候偷溜出去辦自己的事卻不和領(lǐng)導(dǎo)打招呼。
我如果有任務(wù)在肩，一般都會(huì)很上心，會(huì)把任務(wù)完成得很好�？墒�，總有時(shí)候是沒(méi)有那么多任務(wù)的。遇到這種時(shí)候，我就很容易犯“上班遲到或者早退，或者上班的`時(shí)候偷溜出去辦自己的事卻不和領(lǐng)導(dǎo)打招呼”的毛病，表現(xiàn)得非常不遵守單位的規(guī)章制度。從此刻開(kāi)始，我要好好改正我這個(gè)毛病。
以后做到：
1、上班不遲到、早退，外出要請(qǐng)假；
2、及時(shí)提交周報(bào)；
3、定期向領(lǐng)導(dǎo)反饋工作進(jìn)度；
4、在沒(méi)有具體的工作任務(wù)的情況下，多瀏覽行業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，而不是總上網(wǎng)！
問(wèn)題二：早上起床后太拖拉，結(jié)果，常常弄得自己遲到、孩子遲到
最近，這個(gè)毛病有點(diǎn)改善了。比如，通過(guò)前一天晚上，準(zhǔn)備好第二天早上的東西，這樣可以使得起床后一切變得有序些。不過(guò)，還是速度有些慢，今天早上，收拾自己花了足足40分鐘。以前，包括忙亂地裝那些上班要帶的東西，大概需要40分鐘，現(xiàn)在，不用那么忙亂地準(zhǔn)備上班要帶的東西，卻還要40分鐘，看來(lái)是手腳速度太慢了。需要提高效率，最好30分鐘內(nèi)全部解決。
問(wèn)題三：情感上太依賴別人，沒(méi)有感覺(jué)到自己的價(jià)值存在。
最近這個(gè)毛變也有些改善了。通過(guò)晚上有計(jì)劃做的幾件事，感覺(jué)生活更充實(shí)，內(nèi)心更加穩(wěn)定了。這需要堅(jiān)持。另外，還要增加一點(diǎn)：
讀后感的作文 篇3
讀了《駱駝祥子》這本書(shū)后，我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們過(guò)著什么樣的生活。這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。
我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院跟熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒(méi)有絲毫田園詩(shī)一般的快樂(lè)，而是祥子的這雙大腳馬不停蹄地跑過(guò)大街，穿過(guò)小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤(pán)剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的.明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬(wàn)確的地獄！最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門(mén)洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動(dòng)大眾的生活，這逼真的描寫(xiě)讓我體會(huì)到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了“地獄究竟是什么樣子”。
祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說(shuō)通過(guò)祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫(xiě)，真實(shí)地展現(xiàn)了這個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對(duì)祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。
整部小說(shuō)語(yǔ)言生動(dòng)，文筆剛勁有力，刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物�？胺Q老舍先生的代表作。小說(shuō)里充斥著的悲涼發(fā)人深省，故事離奇感人。所以家喻戶曉，已譯成各種語(yǔ)言流傳多國(guó)，在世界文壇都有極重要的影響。這部小說(shuō)里所說(shuō)的事情，的確離我們現(xiàn)在有幾十年了，并且也肯定有藝術(shù)加工，但文學(xué)總是來(lái)源于生活的，是千千萬(wàn)萬(wàn)百姓生活中的一曲。通過(guò)它，我們至少可以知道：社會(huì)曾是這么的黑暗，希望曾是這么的渺茫，因?yàn)樗吘咕桶l(fā)生在不久前的中國(guó)，發(fā)生在這雄雞病危的年代。
讀后感的作文 篇4
寒假，我有幸拜讀了美國(guó)蓋瑞。查普曼博士著的、王云良譯的《愛(ài)的五種語(yǔ)言--創(chuàng)造完美的兩性溝通》，受益很多。
這本書(shū)教導(dǎo)人們?nèi)绾稳ケ磉_(dá)愛(ài)的語(yǔ)言。愛(ài)的五種語(yǔ)言：肯定的言詞、精心的時(shí)刻、接受禮物、服務(wù)的行動(dòng)、身體的接觸。我體會(huì)最深的是“肯定的言詞”，它包括鼓勵(lì)的話語(yǔ)、仁慈的話語(yǔ)、謙和的話語(yǔ)等。如果我們平時(shí)少挑剔配偶，多鼓勵(lì)，經(jīng)常聽(tīng)到的是“肯定的言詞”，就會(huì)得到激勵(lì)，愿意回報(bào)對(duì)方，做他（她）喜歡的事。
婚姻生活就像是一本書(shū)，不同的婚姻，不同的人生，書(shū)寫(xiě)著不同的內(nèi)容。有的'書(shū)寫(xiě)幸福，有的書(shū)寫(xiě)痛苦，有的書(shū)寫(xiě)快樂(lè)，有的書(shū)寫(xiě)煩惱……
“愛(ài)可能擦拭不掉過(guò)去，但卻足以改變未來(lái)”。如果人人都有一顆寬容之心，學(xué)會(huì)愛(ài)的語(yǔ)言，用心去營(yíng)造一個(gè)愛(ài)的港灣，相信會(huì)得到美好的婚姻。祝大家都有一個(gè)幸福美滿的家庭！
讀后感的作文 篇5
活，也會(huì)問(wèn)，有報(bào)酬嗎？讓家長(zhǎng)哭笑不得。
愛(ài)孩子是每一個(gè)人都會(huì)的，但是什么才是真正的愛(ài)孩子，怎樣愛(ài)孩子才能讓他健康的成長(zhǎng)，并不是每個(gè)家長(zhǎng)都能做到的。通過(guò)閱讀《愛(ài)的教育》我深深的體會(huì)到，熱愛(ài)孩子就要從身邊的每一件小事做起，正直，誠(chéng)實(shí)，自信，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響孩子，以實(shí)際行動(dòng)告訴孩子，什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，更要愛(ài)他人。
李依寧的媽媽張倩紅寫(xiě)道，今天，讀了《愛(ài)的教育》里《我的決心》這篇文章，我被文章里的“我”深深地打動(dòng)了，他只是一個(gè)很普通的孩子，但在生活中他是一個(gè)有心的孩子，通過(guò)觀察生活中發(fā)生的一些極其普通的事，他感受到了大人在繁忙的生活中給予他的關(guān)愛(ài)，于是他不再抱怨，而是知道用心去愛(ài)別人，要求上進(jìn)，他的品德是高尚的，我想他一定能快樂(lè)起來(lái)，而且能把快樂(lè)帶給別人。隨著生活水平的提高，家長(zhǎng)、親人給予孩子過(guò)多的關(guān)愛(ài)，很多孩子逐漸養(yǎng)成了只知索取、不知回報(bào)的習(xí)慣，因此要多引導(dǎo)孩子接受愛(ài)的教育，讓愛(ài)在他們的心里扎根，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
楊鑫海的家長(zhǎng)呂霞叢書(shū)中摘出一些含義深刻的句子和孩子共勉，并運(yùn)用其中的教育方法。
楊嘉寧的媽媽張學(xué)霞寫(xiě)道讀完這本書(shū)，我被字里行間自然流露出的濃濃的愛(ài)意深深感動(dòng)著，對(duì)自己教育孩子的不足之處進(jìn)行著深刻的反省。
以前我總怪孩子不懂的愛(ài)，太自私，從不深入想一想為什么。我對(duì)待孩子缺乏耐心，孩子犯了錯(cuò)誤，不是靜下心來(lái)想想原因，告訴孩子以后怎樣避免，而是高聲呵斥，孩子頂嘴申辯，這樣問(wèn)題不但沒(méi)有解決，反而激化了矛盾，久而久之孩子對(duì)頂嘴吵鬧就習(xí)以為常。我們雖在物質(zhì)生活上給孩子的很多，甚至應(yīng)有盡有，但是卻沒(méi)有真正走到孩子的心里去，沒(méi)有成為孩子真正的朋友，孩子對(duì)我們的愛(ài)怎么會(huì)不打折呢？
有一次孩子對(duì)我說(shuō)“在學(xué)校里我覺(jué)得我很有能力很棒，但是到了家里我覺(jué)得我就不那么好了�！蔽覇�(wèn)：“為什么？”孩子說(shuō)“你光批評(píng)我”。我對(duì)孩子的要求是缺點(diǎn)越少越好，眼睛老盯在缺點(diǎn)上，每天都是批評(píng)孩子的缺點(diǎn)，孩子在家怎么能有自信呢？安利柯的父母卻正好相反，安利柯做出的對(duì)老師同學(xué)、父母的關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)就及時(shí)給予肯定，同時(shí)指出自己的希望，怎樣做才能一步步走進(jìn)目標(biāo)。
田曉宇的媽媽崔東梅寫(xiě)道讀完<<愛(ài)的教育>>,才感覺(jué)到自己對(duì)孩子的教育實(shí)在太淺顯了,對(duì)自己要求太低了,總是要求孩子做這做那,而自己又是否能真正做到,做的更好,卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò).父母是孩子生活中的老師,每天都生活在一起,一言一行,都對(duì)孩子有著很大的'影響,家長(zhǎng)在不經(jīng)意間的流露,可能給孩子留下很深的印象,甚至?xí)a(chǎn)生很深的誤導(dǎo),所以說(shuō)以后,我們做家長(zhǎng)的會(huì)嚴(yán)格要求自己,用自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子一個(gè)更有說(shuō)服力的教育.
在孩子的學(xué)習(xí)方面,我們一刻都不會(huì)放松,會(huì)試著用一些方法,更重要的是要有耐心用平和的心態(tài)對(duì)待孩子,多幫助他,孩子的自尊心是非常強(qiáng)的,記得有一次我們倆談話,他告訴我,當(dāng)老師在說(shuō)誰(shuí)是壞孩子的時(shí)候,他的心非常緊張,害怕自己被說(shuō)成是壞孩子,說(shuō)明他希望自己是好孩子,只是自制力差點(diǎn),可孩子這種希望是寶貴的,以后我們會(huì)跟孩子多溝通,多交流,及時(shí)指出他身上存在的缺點(diǎn),并加以正確的引導(dǎo).孩子不需要訓(xùn)斥,不需要指責(zé)與漫罵,他需要對(duì)自己能力的認(rèn)可、支持與鼓勵(lì)，這一點(diǎn)我們做家長(zhǎng)的也會(huì)努力去做到、做好。
讀后感的作文 篇6
《根鳥(niǎo)》是一部夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界，讓我也在品嘗著人生的酸甜苦辣，體驗(yàn)著一個(gè)真實(shí)、豐富的人生。
他以一張毫無(wú)根據(jù)的布條和一個(gè)富有神秘色彩的夢(mèng)為起點(diǎn)，憑著自己的'感覺(jué)，開(kāi)始了漫漫西征……一路上，在一次又一次的困難和喜悅中，他付出了許多許多，終于在路友與夢(mèng)的鼓勵(lì)下找到了那充滿了神秘氣息的百合花大峽谷……
根鳥(niǎo)是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，他在夢(mèng)里見(jiàn)到了他的目的地——一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。從此便開(kāi)始了他的人生之路。根鳥(niǎo)是幸運(yùn)的，他找到了那個(gè)夢(mèng)境，那個(gè)天堂般的把峽谷，百合花靜靜地開(kāi)放著，幾只白鷹在峽谷里盤(pán)旋著，一個(gè)紫煙女孩在銀杏樹(shù)下那是一個(gè)比天堂還美的卻更遙遠(yuǎn)的地方。
《根鳥(niǎo)》讓我一下子明白了許多。平時(shí)，我要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，珍惜每一份來(lái)之不易、滲透著血汗的錢(qián)；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，自己不應(yīng)該連嘲帶諷地挖苦他，而應(yīng)該向他伸出援助之手，讓他感受同學(xué)之間的溫暖和真情。
我的成長(zhǎng)，我的進(jìn)步，我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都滲透著愛(ài)。讓我們敞開(kāi)胸懷，把愛(ài)的種子播撒人間，讓世界洋溢歡笑，成為愛(ài)的天堂！
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