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刻舟求劍讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的刻舟求劍讀后感，歡迎閱讀與收藏。
刻舟求劍讀后感1
《求劍》說，一個(gè)楚國人去鄭國渡河，不小心把心愛的劍掉進(jìn)了河里。有人建議他馬上下去釣劍。但他不慌不忙地拿出刀，在船上做了一個(gè)標(biāo)記。船靠岸后，他沿著剛才做的標(biāo)記去釣劍。結(jié)果可想而知，釣了很久，什么都沒拿。
這個(gè)故事諷刺那些愚蠢、固執(zhí)、不知道事物發(fā)展變化的人。
在我們的`生活中，經(jīng)常會有一些類似的、諷刺的事情。以我為例。小時(shí)候在奶奶家長大。一個(gè)夏天的中午，我和一棵樹下乘涼。我總是跟著太陽照在樹上的影子移動，所以我根本沒有被太陽照亮。晚上在樹下乘涼時(shí)，我還是用老辦法處理，隨著月亮照在樹上的影子而移動，卻被露水弄濕了。后來問了爸爸媽媽，才知道這個(gè)方法�！鼻捎糜跁儯居糜谙Α�。
學(xué)生們，在做任何事情之前，都必須仔細(xì)思考和分析。因?yàn)榭陀^世界正在不斷發(fā)展和變化，我們必須適應(yīng)這種變化，不能像楚人那樣遵守規(guī)則，用舊的方法來解決新的問題。
刻舟求劍讀后感2
今天，我讀了《刻舟求劍》深有感觸。
故事講的是：戰(zhàn)國時(shí)，楚國有個(gè)人坐船渡江，他一不小心，佩帶的寶劍掉入江中。他趕緊用手抓，可來不及了。同船的'人對此感到非常惋惜。但那個(gè)楚國人并不著急。他掏出一把小刀在船舷上刻了一道印。船上的人都不理解他的意思。船靠岸后，那個(gè)楚國人就根據(jù)船上的記號，下水去撈劍�？蓳屏税胩爝B劍的影子也沒看見。
讀了這個(gè)故事我明白了：劍是不會跟著船走的。那個(gè)楚國人的做法是非常愚蠢的。
刻舟求劍讀后感3
白云一會變成一群蹦蹦跳跳的小羊，一會兒變成在水里游來游去的小魚，天上這一切美麗的`景色，都清晰地倒映在河面上。河里的水在輕輕地流動。一只小船載著人們駛向遠(yuǎn)方，針如木手里拿著一把寶劍，對船上的客人說：你們瞧“我的寶劍多漂亮啊，船上的客人看了他的寶劍后！拿著寶劍在玩，一道亮光閃過，寶劍從他的手里滑過，的一聲掉到河里，波紋一圈一圈地蕩漾開去“有人大喊”寶劍掉到河里了，大家快來給他想想辦法。有人大聲地說：快停下，有人掉了寶劍！有人催他快下去找”還有個(gè)青年以為他不會潛水：脫下衣服“正準(zhǔn)備跳下去為他撈寶劍，針如木攔住他，招呼船夫繼續(xù)開船！不慌不忙地說，我自有辦法，他從口袋里取出把小刀。在船上刻了個(gè)三角形，針如木脫下衣服，就像青蛙跳水一樣跳下去找寶劍：又下去找了好久”還是沒找到，垂頭喪氣地說，我的寶劍沒了。
刻舟求劍讀后感4
刻舟求劍的故事講的是古代出國有一個(gè)人渡船過江的時(shí)候，一不小心將隨身佩戴的寶劍落入河中，當(dāng)人提醒他趕緊下河撈寶劍的'時(shí)候，他卻不慌不忙的在寶劍掉落位置的船舷上做了個(gè)記號，說等船靠岸的時(shí)候從這個(gè)地方下去撈就行了。結(jié)果可想而知，肯定啥都撈不著吧。船一直在移動，但是他的劍卻沒有隨著船一起移動，它還躺在先前沉入的位置。實(shí)實(shí)在在的鬧了個(gè)大笑話。
刻舟求劍告訴我們什么道理？這則寓言故事告訴我們要認(rèn)清客觀事實(shí)的存在，就像沉入江中的劍一樣，抱著死的教條在船舷上做記號的愚蠢做法必然失敗。因?yàn)樗淖龇ú环峡陀^現(xiàn)實(shí)，所以失敗在所難免。事物的發(fā)展是不斷變化的，我們要有辯證的思維，這樣才能很好的分析問題并且解決問題，否則我們就會吃大虧。
刻舟求劍讀后感5
今天我讀了一篇成語故事——《刻舟求劍》。講的是一個(gè)人乘船過河，船到河中間時(shí)，他一不小心把他的劍掉到河里了。有人看見了讓他趕快下去撈，這個(gè)人卻讓劃船的人繼續(xù)劃，說他自己有辦法。他拿了一把小刀在船上刻了一個(gè)印，說：”劍是從這兒掉下去的`，船到了岸后我再跳下去找�！按搅税叮@個(gè)人從記號那個(gè)地方跳下去，找了半天也沒找到劍。
這個(gè)故事讓我明白了，這個(gè)人不考慮事情的變化，死腦筋，不知變通。我們千萬不要學(xué)這位愚蠢的家伙噢！
刻舟求劍讀后感6
今天我讀了寓言《刻舟求劍》。故事是這樣的`：有個(gè)人坐船過江，不小心把寶劍掉到河里，船上的人都勸他趕快去撈，他卻不以為然地說：”我自己有主意。“說完，他就在船身上用小刀刻了一道。等船到岸時(shí)，他才下去撈。最后，他雙手空空地上了岸。
看了這個(gè)故事，我真為丟了劍的那個(gè)人婉惜。我就不明白他為什么會這樣想。他就不知道劍不會像船一樣走嗎？他是不是犯傻了？讀了這個(gè)寓言，我感覺那個(gè)人很可笑。
這個(gè)故事告訴我：我們必須根據(jù)情況的變化去靈活處理事情，不能一成不變。我們身邊就有人犯這種錯誤，我希望他們改正。
刻舟求劍讀后感7
”這個(gè)人真傻，這樣怎么能找到劍呢？“我看完了刻舟求劍這個(gè)小故事后心里想。
刻舟求劍講的是在戰(zhàn)國時(shí)期，有個(gè)人要坐船渡江，走到江心時(shí)他的劍不小心掉進(jìn)江中，他趕快伸手去抓，但是已經(jīng)來不及了，于是他趕快拿起刀在船上劍落水的地方刻了一個(gè)記號。船上的人不懂，他解釋說：”我的'劍是從這個(gè)地方掉下去的，所以在這個(gè)地方做個(gè)記號。“等船靠岸后，他們順著記號去找劍，但是找不著，他想：我明明做著記號，為何找不著劍呢？這時(shí)他們才明白劍掉到江里，船會開走，但劍不會跟船一起走的，這樣當(dāng)然找不到劍了。
這個(gè)故事教會我們做事一定要根據(jù)實(shí)際情況去處理，要多思考，找到合適的方法去處理事情，才能解決事情。
刻舟求劍讀后感8
今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《刻舟求劍》。我覺得這個(gè)故事很可笑。這篇寓言故事講的是：一位楚國人要乘船渡江，不小心將劍掉到江里。于是，他就在船上刻了一個(gè)記號。等船靠岸了再去找劍，結(jié)果撈了半天也沒有找到。這個(gè)故事諷刺了那些愚蠢而又固執(zhí)，不知事物發(fā)展變化的`人。
讀了這則故事，我知道：船已經(jīng)向前移動了，但掉到水底的劍卻沒有動，那位老兄卻還自以為聰明地按照記號去找，他當(dāng)然找不到劍。
我也犯過這樣的錯誤：有一次，我在公交車上看漫畫書，一不小心書掉到了窗外。我心想一會兒等車停了，我去撿就行了。最后，我下了車，書卻找不到了。
小朋友們，在做事之前一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，要按照實(shí)際情況的變化來辦。否則，可能也會做出可笑的事。
刻舟求劍讀后感9
昨天，我認(rèn)真的閱讀了《刻舟求劍》這個(gè)成語故事，從故事中我得到了一些感知，現(xiàn)在把我的認(rèn)識寫出來，和大家共同學(xué)習(xí)和提高。
故事中的楚國人，總是自以為是，自作聰明，當(dāng)他的佩劍調(diào)入江后，應(yīng)該馬上跳下水把寶劍撈起來，但是，他沒有這樣做，而是在船舷上刻了個(gè)記號，認(rèn)為，寶劍從刻記號這個(gè)地方掉下去，寶劍就會一直跟著船走，等船靠岸后，再從刻有記號的`位置下水撈劍，可他試了很多次，都是毫無收獲。
這個(gè)故事告訴我們，做人不要自以為是，自作聰明，世間的萬事萬物都是有一定的客觀規(guī)律，它不以我們的意志為轉(zhuǎn)移，我們必須遵守客觀規(guī)律。
刻舟求劍讀后感10
《刻舟求劍》選自《呂氏春秋》，講的是戰(zhàn)國時(shí)期的故事。
戰(zhàn)國時(shí)，有一個(gè)衣冠楚楚的人過江，她佩戴著一把長劍。船一邊走著，他一邊觀賞著岸上的美景。讓他心曠神怡。誰知，正當(dāng)他興高采烈的時(shí)候，身上的寶劍落到了水里。他卻不慌不忙的從口袋里拿出小刀，在刀掉下去的'第方做了個(gè)標(biāo)記，人們看見了十分奇怪。到了岸上，他從有記號的地方下去找劍，但他一無所獲。艄公告訴他，你在江心掉的劍，現(xiàn)在船已經(jīng)靠岸了，劍又不會跟著船走，怎么能找得到呢？
這個(gè)故事讓我想到了《鄭人買履》。那個(gè)鄭國人寧可相信繩子，也不愿相信自己的腳。
這個(gè)故事告訴我們：在江中船上刻記號找落水的劍，是愚蠢的行為，不能根據(jù)變化的現(xiàn)實(shí)決定行為取舍也是不理智的。
刻舟求劍讀后感11
我今天讀了一個(gè)成語故事：《刻舟求劍》的內(nèi)容是：
戰(zhàn)國時(shí)期。楚國有一個(gè)人乘船渡河。當(dāng)船到達(dá)河的中心時(shí)，他不小心戴上的劍滑出劍鞘，掉進(jìn)了河里。他很快伸出手去抓它，但已經(jīng)太晚了。轉(zhuǎn)眼間，劍沉沒在洶涌的河里。同一艘船的人對此感到非常遺憾，但楚人并不焦慮地說：如果我摔倒了，我就摔倒了。讓我做個(gè)標(biāo)記。
說完，拿出一把刀，在弦上刻了一個(gè)印子。船上的人理解他的.意思，問道：“你這是什么意思？楚人驕傲地說；”這是我的劍掉落的地方，所以做個(gè)標(biāo)記“�？堪逗�，楚人根據(jù)船上的記號下水去撈�？蓳屏税胩�，哪見劍影？他爬上船，看著船舷上的影子，自言自語地說：我的劍掉在這里，我還刻著標(biāo)記，怎么會找不到呢？船上的人明白他在船舷上刻印的原因。都覺得他這樣做很可笑。
這個(gè)故事諷刺了那些因?yàn)槭嘏f而不知道如何根據(jù)實(shí)際情況靈活的人。
不要做這樣的人。以后要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用知識，不要死記硬背，提高學(xué)習(xí)水平。
刻舟求劍讀后感12
故事講述了一個(gè)楚國人乘船渡河，不小心把劍掉進(jìn)了河里。所以他在船上刻了一個(gè)標(biāo)記。當(dāng)船靠岸時(shí)，它被撿起來，但很長一段時(shí)間都找不到。這個(gè)故事諷刺了那些愚蠢、固執(zhí)、不知道事物發(fā)展和變化的人。
這樣的事情經(jīng)常發(fā)生在我們的生活中。以我為例，記得我四五歲的時(shí)候，媽媽帶我去了鄉(xiāng)下奶奶家。在我離開之前，我把我最喜歡的小珍珠埋在離奶奶家只有八步遠(yuǎn)的小坑里�；氐教旖颍乙恢痹谙胨欠駮煌谧�，我的'心一直懸著。最后，我九歲的時(shí)候，媽媽帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩。剛到那里，我做的第一件事就是挖坑找珍珠。我還是邁了八步，但是找不到，就坐在板凳上左思右想。突然想起現(xiàn)在長大了，步子也大了。原來是八步，現(xiàn)在是四步。我試了試，果然挖到了。
朋友們，做事前一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，想好了再做。否則，就會像刻舟求劍的人一樣開玩笑。
刻舟求劍讀后感13
今天我讀了一篇《刻舟求劍》的成語故事。
這篇故事講的是：從前有一個(gè)人，他乘船過江到對岸去，一不小心把自己寶劍掉入江里了，可他一點(diǎn)都不著急，只是拿出小刀在船舷上刻了個(gè)記號，這時(shí)有人就問他：”為什么不趕快撈上來呢？“他不慌不忙的指著記號說：”寶劍是從這里掉進(jìn)去的，等船到了岸，我按著記號的.方向跳入江中，準(zhǔn)能把寶劍撈上來�！皠e人怎么勸他也聽不進(jìn)去。
這個(gè)成語故事告訴我們：做事情要隨著情勢的變化而改變看法或辦法。
刻舟求劍讀后感14
通過學(xué)習(xí)《刻舟求劍》這則寓言，我明白了許多道理：凡事不要只看表面現(xiàn)象，要認(rèn)真地想，深入地分析，才能找到一種合適的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。
文中的這個(gè)人在乘船時(shí)不小心將劍掉入水里，便在船上刻了個(gè)記號，下船后，便依照船上的記號下水尋找，船已經(jīng)向前走了，而劍沒有走，結(jié)果呢，當(dāng)然是一事無成，事倍功半了。其實(shí)他只要肯動點(diǎn)兒腦筋，花點(diǎn)兒心思，講究方法就能做到事半功倍了。例如利用竹竿，船漿之類的工具，再借助劍不會游走的`特點(diǎn)，就可以輕而易舉地把劍找回來了，既省時(shí)、又方便，豈不是一石二鳥一箭雙雕一舉兩得了嗎？現(xiàn)在，我們可以看到：注重方法是很重要的。
同樣是方法，一種是好方法（不費(fèi)力，花很少的時(shí)間），另一種是愚昧無知的方法，效果完全不一樣。
刻舟求劍讀后感15
今天我沒事干就看起了《智慧故事》�？僧�(dāng)我看到《刻舟求劍》這一篇小有名氣的寓言時(shí)，停住了。
很久以前，有個(gè)楚國人。他要道江對面的小鎮(zhèn)去，就找了一個(gè)船。當(dāng)船滑到中間時(shí)，這位楚國人看到了幾條可愛的小魚就去撈魚（撈魚時(shí)可要小心自己身上的東西呀。），當(dāng)身子探出水面時(shí)，在腰間的寶劍”普通“一聲掉進(jìn)了水里（這就是粗心大意的后果。）。船上的人都叫他趕快撈寶劍，他卻拿出小刀在船邊掉寶劍的地方刻了一下，這葫蘆里到底賣的什么藥？）。等船靠了岸，楚國人從船邊有刻記的'地方跳了下去摸了半天沒有就上了岸。其他人”哈哈“大笑起來（要是我在旁邊的話，那我也會哈哈大笑的。），有一個(gè)人說”你連這么簡單的道理你都不懂，寶劍是從這個(gè)地方掉下去的，但船一直在走寶劍卻沒有動（這我也知道。）�！�
看來做事要先仔細(xì)想想再走決定、也不能太匆忙啦！
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