【熱】讀后感的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
在一本童話(huà)故事書(shū)上，我看見(jiàn)了一則故事——《比目魚(yú)的故事》，使我懂得了一個(gè)深刻的道理：做人不能貪得無(wú)厭。
故事是這樣講的：有一個(gè)漁夫和他那貪得無(wú)厭的妻子生活在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。一天，漁夫捉到了一條會(huì)說(shuō)話(huà)的比目魚(yú)，經(jīng)過(guò)比目魚(yú)的再三懇求，漁夫終于把它給放了�；氐郊移拮又乐蟊浦鴿O夫向比目魚(yú)索要東西，漁夫出與無(wú)奈先后向比目魚(yú)提出給他們一間房子、一座大理石宮殿、讓妻子當(dāng)上國(guó)家的女王和上帝的要求，最終妻子的貪得無(wú)厭讓他們什么也沒(méi)有得到。每當(dāng)漁夫的'妻子得到一樣?xùn)|西的時(shí)候總會(huì)再次讓漁夫去向比目魚(yú)索要另一樣更高級(jí)的東西。難道她不會(huì)知足嗎？假如我是漁夫的妻子的話(huà)，我會(huì)學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)取舍，選擇適合我生活所需要的。
故事里我最喜歡的情節(jié)就是每一次妻子提出更無(wú)理的要求時(shí)，海水的顏色總會(huì)變深、變暗，風(fēng)的威力也會(huì)漸漸增強(qiáng)。
生活中，會(huì)有許多想漁夫的妻子這樣的人。他們貪得無(wú)厭，即使他們擁有再貴重的物品，再無(wú)上的權(quán)利，他們依舊希望有的，這一點(diǎn)不僅僅是在金錢(qián)方面。像報(bào)紙上寫(xiě)的那里那里的國(guó)家級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)人員，因?yàn)樯嫦釉p騙公款而被形式拘留，有時(shí)還被送上了不歸路。
自古以來(lái)魚(yú)和熊掌不可兼得，他們做的不就是貪得無(wú)厭的表現(xiàn)嗎？
切記：不要貪得無(wú)厭，后果或許要比你所想得到的嚴(yán)重十倍、百倍。
讀后感的作文 篇2
《露著襯衫角的小螞蟻》作者是意大利著名兒童文學(xué)家和詩(shī)人萬(wàn)巴。
書(shū)中講述的是三個(gè)小孩子不愿意學(xué)習(xí)，甚至厭惡和討厭學(xué)習(xí)。主人公吉吉諾穿著開(kāi)襠褲，襯衫角露在外面，而且是個(gè)貪玩逃學(xué)的小學(xué)生，他非常羨慕螞蟻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活，結(jié)果不經(jīng)意中，他竟然如愿以?xún)數(shù)刈兂闪宋浵仭Ｋ蛘毯苡赂�，起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”，后來(lái)又被擁戴為“小白旗皇帝登上了至高無(wú)上的寶座。他經(jīng)歷了背叛、自作聰明、碰釘子、吃苦頭這一連串的.波折打擊后，真正成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
讀完這本書(shū)后，我受到了很大的啟發(fā)。大多數(shù)的孩子都不喜歡學(xué)習(xí)，每天都想著玩，我也不例外，學(xué)習(xí)那么枯燥無(wú)趣，誰(shuí)又能快樂(lè)呢。都幻想著能變成小動(dòng)物多好呀！不用刻苦的學(xué)習(xí)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的生活，但《露著襯衫角的小螞蟻》告訴我們，并不是你想得那么簡(jiǎn)單。雖然我們?nèi)祟?lèi)每一天都很辛苦，但動(dòng)物也是一樣的，他們甚至比人類(lèi)更辛苦。
就像小螞蟻吉吉諾一樣，當(dāng)他變成螞蟻后才知道，并不是他自己想象的那樣，不用學(xué)習(xí)，只是享受。開(kāi)始，吉吉諾并不懂得如何去當(dāng)一只螞蟻，他總是把人類(lèi)做事的方法用到螞蟻的身上，但事事都是錯(cuò)的，受到很大打擊。但經(jīng)過(guò)觀(guān)察和努力學(xué)習(xí)生存知識(shí)，最后他終于學(xué)會(huì)如何去做一只好螞蟻。因?yàn)樗腔�、打仗很勇敢，起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”，后來(lái)又被擁戴為“小白旗皇帝”登上了至高無(wú)上的寶座。
《露著襯衫角的小螞蟻》讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論是人類(lèi)、動(dòng)物、昆蟲(chóng)，都生活的不容易。都要努力的學(xué)習(xí)知識(shí)才能做一個(gè)合格的人或動(dòng)物。人類(lèi)辛苦，其實(shí)螞蟻比人類(lèi)甚至更要辛苦，也有很多生存知識(shí)要學(xué)，如若你不努力學(xué)會(huì)，就會(huì)被死亡奪去生命。
我們只有好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀后感的作文 篇3
《呼蘭河傳》是蕭紅一部自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)，這部作品就像一副多彩的故鄉(xiāng)畫(huà)，像一首凄美的歌曲。它樸素清麗，卻又沉郁，將每個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的十分細(xì)膩。在手法上，作者采用了比喻和諷刺的手法，讓故事意味深長(zhǎng)。有的以旁觀(guān)者的角度，抒發(fā)了自己的情感，還有的以成人的角度，對(duì)人于是進(jìn)行評(píng)判。幾千年前封閉的小城，就在蕭紅的筆下復(fù)活起來(lái)，蕭紅被稱(chēng)為“30年代的文學(xué)洛神”，呼蘭河傳更是讓我們看到了她的人生，她的故鄉(xiāng)。在刻畫(huà)人物中，有一個(gè)二伯的形象，作者三言?xún)烧Z(yǔ)的描述，看出了二伯的孤僻。我想：這就是蕭紅塑畫(huà)奴役地位的典型人吧！盡管篇章小，但短小精悍。
《呼蘭河傳》寫(xiě)出呼蘭河的沉悶，寂靜。闡釋了封閉小城中人們的行為舉止都表現(xiàn)出他們內(nèi)心的保守以及思的愚昧。通過(guò)一些零零碎碎的生活小事，折射出了人生的悲劇。雖然作者批判了故鄉(xiāng)的.傳統(tǒng)作風(fēng)，但更多表達(dá)了作家蕭紅對(duì)故鄉(xiāng)深深的愛(ài)，呼吁我們用博大的胸懷呼喚愛(ài)。整本書(shū)的尾聲含著淡淡的憂(yōu)傷，在詩(shī)意的語(yǔ)言中，蕭紅的生活就告一段落。
讀后感的作文 篇4
星期天，我在家中讀了一篇很有意義的——《做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人》。主要講了古代名人晏殊考狀元時(shí)的發(fā)生的一件事情。
晏殊是北宋著名詞人，他從小聰明好學(xué)，從小也能寫(xiě)出一手好字，是遠(yuǎn)近聞名的“神童”。到了考狀元的歲數(shù)，他進(jìn)京參加科舉考試，試題發(fā)到手，他驚呆住了，原來(lái)試題竟然是自己以前做過(guò)的。他想，這樣不就等于把自己的重新抄出來(lái)嗎？又快又有很大的把握。最后，他還是告訴了監(jiān)考官和皇帝宋真宗，要另?yè)Q一題。宋真宗見(jiàn)這人襟懷坦白，為人誠(chéng)實(shí)，十分高興，就另外出了一題。晏殊拿到新試題后，沉思片刻，一揮而就。由于晏殊寫(xiě)得好，又說(shuō)真話(huà)而且為人誠(chéng)實(shí)，得到了宋真宗的贊嘆、好評(píng)、信任，后來(lái)晏殊當(dāng)上了宰相。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人？蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位女英雄做到了，她就是卓婭，蘇聯(lián)人民們都稱(chēng)她為“丹娘”。我國(guó)的劉胡蘭、江姐都寧死不屈，只為保守秘密，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一個(gè)人有了誠(chéng)信才能得到他人的尊重與信任，這是放之四海而皆真的。
這些故事告訴我，每個(gè)人都要做一個(gè)講信用誠(chéng)實(shí)的人，這樣才會(huì)得到別人的`好評(píng)、信任。誠(chéng)實(shí)是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的最深處。誠(chéng)實(shí)就是指實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要說(shuō)實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事。誠(chéng)實(shí)，它會(huì)給人帶來(lái)財(cái)富，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴，生活中離不開(kāi)誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)是一種美德，你有了誠(chéng)實(shí)這種美德，才能獲取更多人的信任，也會(huì)得到無(wú)數(shù)的人的贊美、好評(píng)。
讀后感的作文 篇5
讀《并肩同行》這本書(shū)最觸動(dòng)我的地方，其一就是作為一個(gè)幫助者，首先要讓自己成為一個(gè)需要?jiǎng)e人的人。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幫助別人很容易，因?yàn)樽约阂恢碧幵谟谝粋�(gè)服侍者的身份去服侍，在幫助人的身份上久了，尋求別人的幫助就成了較難的事情，就如作者所說(shuō)的，會(huì)在意別人對(duì)自己的看法，會(huì)把自己看的過(guò)高，需要幫助是弱者的這種思想也會(huì)影響著自己。
其實(shí)這是一種隱藏的驕傲，這種驕傲讓自己陷入魔鬼的欺騙中，認(rèn)為自己是可以自給自足的，豈不知沒(méi)有任何一個(gè)人不需要幫助。
所以書(shū)中再次提醒我，要突破自己錯(cuò)誤的認(rèn)知，謙卑自己，向別人，特別服侍的群體，顯明自己的軟弱和無(wú)力，承認(rèn)自己是一個(gè)普通的人，是需要恩典的。
我相信這種敞開(kāi)能讓自己更加的自由，并且可以激勵(lì)別人來(lái)尋求幫助，處在于這個(gè)封閉的時(shí)代中，人總是沒(méi)有安全感足以相信一個(gè)人而全然向他敞開(kāi)，但是當(dāng)自己學(xué)會(huì)信任，向別人敞開(kāi)自己的軟弱時(shí)，一定會(huì)影響對(duì)方，使對(duì)方放下顧慮，全然的敞開(kāi)，這期間帶來(lái)的醫(yī)治是何等的大。這種互助的關(guān)系不正是基督渴望的嗎？
感受較深的第二點(diǎn)就是作為一個(gè)幫助者，持續(xù)的關(guān)懷和跟進(jìn)是何等的重要，對(duì)我而言，幫助人是常事，因?yàn)闀r(shí)常有人會(huì)分享他的`壓力，困難和生命的掙扎，并且邀請(qǐng)我為他代求，我當(dāng)然不會(huì)拒絕。
但是透過(guò)本書(shū)我看到我對(duì)于人的幫助缺乏持續(xù)，我會(huì)立刻，馬上為他禱告，最多就是為某人的事項(xiàng)禱告幾次，就把它從我的禱告清單上刪掉了，結(jié)果并不曉得這個(gè)難題是否還在。如本書(shū)中所寫(xiě)，要禱告，詢(xún)問(wèn)，再禱告，再跟進(jìn)，直到他跨過(guò)這個(gè)困境。
這種服侍是深度的，是讓人感受到被愛(ài)的，是能看到果效的，但是卻是我生命中比較缺乏的，所以透過(guò)此書(shū)也反省調(diào)整我的服侍，讓我看到作為一個(gè)服侍者，應(yīng)該如何關(guān)懷，才能帶來(lái)真實(shí)的改變和果效，一件事情不是你去做了，而是你如何做才是最重要的。
關(guān)懷也一樣，我如何關(guān)懷才符合上帝的心意，并且能真正帶給別人祝福，這是作為服侍者的我，需要思考和反省的。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
《童年》讀后感2作文-童年讀后感作文01-11
讀后感的作文（經(jīng)典）10-12
[精選]讀后感的作文11-28
讀后感的作文(精選)11-30
讀后感的作文【精選】10-27
讀后感作文11-15
讀后感的作文[精選]05-03
讀后感的作文09-24
讀后感的作文【經(jīng)典】09-18
讀后感的作文(經(jīng)典)08-23