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站起來(lái)讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的站起來(lái)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
站起來(lái)讀后感1
今天，我閱讀了一個(gè)勵(lì)志故事《自己先站起來(lái)》。
故事中主要講的是：一個(gè)麻風(fēng)病人患病四十多年，聽(tīng)說(shuō)有神奇的水池能治好許多病，他躺在路邊就想讓人把他抬過(guò)去，一躺就四十年，路過(guò)的天使讓他自己去，最終病治好了。
當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，你是否也會(huì)產(chǎn)生膽怯的心理，你是否也會(huì)找各種各樣的理由來(lái)為自己的軟弱和失敗開(kāi)脫？實(shí)際上，為失敗尋借口是沒(méi)有任何意義的，我們還不如多為成功一些可行方法，麻風(fēng)病病人之所以一直沒(méi)有成功，就是依賴(lài)在作祟。
沒(méi)有經(jīng)常生活磨難的獨(dú)立是脆弱的。在現(xiàn)實(shí)生活中，只要經(jīng)過(guò)困難和挫折的反復(fù)洗禮，經(jīng)歷社會(huì)的反復(fù)錘煉，憑借自己的力量去戰(zhàn)勝挫折，才能成為一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人，才能彰顯出生命的強(qiáng)大。要在戰(zhàn)勝困難和挫折的.過(guò)程中培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的精神。
選擇堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)，才是真正考驗(yàn)自己的時(shí)刻，意志不堅(jiān)定的人，往往會(huì)無(wú)懼困難，越戰(zhàn)越勇，正是那種獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)?shù)木褓n予了他們無(wú)窮的力量。
你們也去看看吧！
站起來(lái)讀后感2
今天，我收到了語(yǔ)文老師發(fā)給我的勵(lì)志小故事，讀《站起來(lái)》有感作文。經(jīng)過(guò)媽媽的同意我便迫不及待地看了起來(lái)。我被一個(gè)個(gè)感人的小故事吸引住了，其中一個(gè)故事讓我恍然大悟。
這個(gè)故事就是《站起來(lái)》。講的是一位父親為孩子感到很煩惱，兒子已經(jīng)十五歲了，卻沒(méi)有一點(diǎn)男子氣慨，于是父親拜托禪師訓(xùn)練孩子3個(gè)月，小學(xué)六年級(jí)作文《讀《站起來(lái)》有感作文》。3個(gè)月后，父親來(lái)接孩子，觀看兒子與空手道教練的比賽，但教練一出手，兒子便倒下了，可兒子又一次一次地站起來(lái)……父親感到很羞愧，禪師對(duì)他說(shuō)：“你只看表面，沒(méi)有看到你兒子倒下又站起來(lái)的勇氣嗎，這才是男子氣慨�！�
看完后，我對(duì)文中人物既佩服又有所不解。佩服的是兒子雖然被打倒，但他沒(méi)有放棄，一次又一次頑強(qiáng)地站起來(lái)面對(duì)強(qiáng)大的'對(duì)手。不解的是這位父親，他只從表面上看兒子，而沒(méi)有意識(shí)到兒子頑強(qiáng)的毅力與勇氣。
故事中“站起來(lái)的勇氣”一詞我十分喜歡。因?yàn)檫@站起來(lái)不只是面對(duì)困難，更是面對(duì)自己，不只是看得見(jiàn)的站起來(lái)，更是內(nèi)心的強(qiáng)大。
只有遇到坎坷敢于面對(duì)永不放棄的人才稱(chēng)得上是真正的強(qiáng)者。
站起來(lái)讀后感3
讀過(guò)《讓中國(guó)人民站起來(lái)》這本書(shū)后，覺(jué)得一件事打動(dòng)較大的還是青少年兒童階段的'毛爺爺。
毛爺爺少年時(shí)十分聰慧，努力讀書(shū)，并給家里拾糞干活兒，半耕半讀。他十分好學(xué)，在私塾上學(xué)時(shí)，他常到外邊借書(shū)，夏季他不害怕蚊蟲(chóng)叮咬；冬季很冷，他就躲在被窩里去看書(shū)。被老師稱(chēng)之為閑書(shū)和雜書(shū)的《水滸》、《三國(guó)演義》、《西游記》等舊小說(shuō)集，也偷著看。還常到外邊借書(shū)，夏季他不害怕蚊蟲(chóng)叮咬，冬季很冷，他就躲在被窩里去看書(shū)。
學(xué)習(xí)態(tài)度尤其用心。但凡他讀的書(shū)，碰到關(guān)鍵的，必須加圈天賦加點(diǎn)，有時(shí)候在空白處寫(xiě)上自身的觀點(diǎn)，很多地區(qū)用黑或紅顏色的筆再加上圓點(diǎn)，單線、雙線、三角、叉子等標(biāo)記，表明這全是關(guān)鍵之點(diǎn)，要十分認(rèn)真完成。
比較之下自身覺(jué)得十分地愧疚，不要說(shuō)讀課外書(shū)心態(tài)不用心了，有時(shí)候教師分配的工作也惦記著方法去懶惰，例如教師規(guī)定提早預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，原本沒(méi)預(yù)習(xí)，卻瞞著父母說(shuō)預(yù)習(xí)過(guò)去了，讓家長(zhǎng)簽字。第二天教師查驗(yàn)預(yù)習(xí)實(shí)際效果時(shí)就露餡了，搞得自身無(wú)地自容。
站起來(lái)讀后感4
讀了《毛澤東讓中國(guó)人民站起來(lái)》這本書(shū)后，感到對(duì)我觸動(dòng)最大的還是青少年時(shí)期的毛爺爺。
毛爺爺少年時(shí)十分聰明，勤奮讀書(shū)，并給家中拾糞干活，半耕半讀。他十分好學(xué)，在私塾念書(shū)時(shí)，他常到外面借書(shū)，夏天他不怕蚊蟲(chóng)叮咬；冬天很冷，他就躲在被窩里看書(shū)。被老師稱(chēng)為“閑書(shū)”和“雜書(shū)”的'《水滸》、《三國(guó)演義》、《西游記》等舊小說(shuō)，也偷著看。還常到外面借書(shū)，夏天他不怕蚊蟲(chóng)叮咬，冬天很冷，他就躲在被窩里看書(shū)。
毛澤東學(xué)習(xí)態(tài)度特別認(rèn)真。凡是他讀的書(shū)，遇到重要的，都要加圈加點(diǎn)，有時(shí)在空白處寫(xiě)上自己的看法，許多地方用黑或紅顏色的筆加上圓點(diǎn)，單線、雙線、三角、叉子等符號(hào)，表示這都是重要之點(diǎn)，要非常認(rèn)真對(duì)待。
相比之下自己感到非常地慚愧，別說(shuō)讀課外書(shū)態(tài)度不認(rèn)真了，有時(shí)老師安排的作業(yè)也想著法子去偷懶，比如老師要求提前預(yù)習(xí)課文，本來(lái)沒(méi)預(yù)習(xí)，卻瞞著家長(zhǎng)說(shuō)預(yù)習(xí)過(guò)了，讓家長(zhǎng)簽字。第二天老師檢查預(yù)習(xí)效果時(shí)就露餡了，搞得自己無(wú)地自容。
今后，我也要學(xué)習(xí)毛爺爺孜孜不倦、勤奮好學(xué)的精神，做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)得好學(xué)生。
站起來(lái)讀后感5
1955年，張海迪出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里�？稍�5歲那年，災(zāi)難降臨在張海迪身上。她患了重病，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理�？吹竭@里，我真為張海迪而感到悲哀：她才5歲，就成了高位截癱病人。以后，她的路該怎么走下去？可張海迪并不這么想，她只是更加珍惜分分秒秒，用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長(zhǎng)生命。
我很欣賞她日記中的.一段話：“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情。既然像一顆流星，我就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民�！睆埡５鲜沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。
張海迪隨父母到莘縣尚樓大隊(duì)插隊(duì)落戶。她看見(jiàn)當(dāng)?shù)厝罕娙鄙籴t(yī)藥帶來(lái)的痛苦，她就學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，還用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了體溫表、聽(tīng)診器、藥物、人體模型等。為了熟悉針灸穴位，她在自己身上扎針，體會(huì)針感。她以頑強(qiáng)的毅力，克服了許多困難，掌握了醫(yī)術(shù)。張海迪真是處處為民眾著想，不顧一切，只要自己能做得到。
認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨過(guò)去，到達(dá)成功的彼岸。這便是張海迪的人生信念。
站起來(lái)讀后感6
我們耳邊卻常常飄過(guò)這樣一句話"能做著絕不站著，能躺著絕不坐著"這是怎么回事呢？你如反駁，可能又會(huì)被頂回來(lái)"你菏澤叫站著說(shuō)話不腰疼"……卻不知站起來(lái)是一種行為，一種精神，一種偉岸的風(fēng)景。 在生命之潮的大起大落中，你除了站立別無(wú)選擇，只有抖落一身的疲憊和猥瑣，摒棄心中的猶豫和顧忌，咬緊牙關(guān)積蓄力量，在猙獰和恐怖的'淫威中再次勇敢地站起來(lái)。 站起來(lái)，在驚濤駭浪中站成含笑的礁石；站起來(lái)，在暴風(fēng)驟雨中站成威嚴(yán)的塑像。 生命的過(guò)程就是站立的過(guò)程。跌倒了又爬起來(lái)，再跌倒了再爬起來(lái)，這就是生命神圣的意義。 站起來(lái)是一種超凡的人格，一種執(zhí)著的信念，一種高遠(yuǎn)的境界。 歷史是站起來(lái)的歷史，世界是站起來(lái)的世界。 也許你站立不成巍峨的高山，但你依然可以挺拔成一棵樹(shù)抑或一根修竹，為生命增添一份濃濃的綠意。要不，就以恒古的微笑貫穿生命故事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，站立成你自己的風(fēng)景！相信你自己，給自己一個(gè)站立的機(jī)會(huì)吧！別老給自己找偷懶的理由了。
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