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讀書有感高分作文
摘要：如果說，文字是精神的糧食，那么，讀書則是一種精神的享受，是精神的散步和漫游。就像我們一日三餐中的鹽和... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：讀書有感（讀后感/300字）
如果說，文字是精神的糧食，那么，讀書則是一種精神的享受，是精神的散步和漫游。就像我們一日三餐中的鹽和佐料，它們雖然不是生活的主旋律，但是它們回事我們的生活更有滋有味，是豐富多彩。
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶治人的感情和氣質(zhì)，詩人高尚。
書，將我們帶入一個比現(xiàn)實更為深邃的精神空間，讓思緒任意馳騁，讀書，將靈魂升華至一個純真的高度。審視自己，思考人生。讀書，讓我們有力量抵御世俗的種種誘惑，使浮躁的心靈得到撫慰，變得寧靜和平和。
高爾基說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，讀書是提高文化的品味，提高生活的質(zhì)量最佳途徑。讀書猶如我們的一日三餐，它是根據(jù)我們的口味、嗜好有所選擇的。好書似春風(fēng)化雨，愉悅性情，營養(yǎng)身心；壞書如飲鴆止渴，蹉跎歲月，消磨意志，頹廢人生。
篇二：讀書有感（讀后感/450字）
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。沒錯，讀書會使你的生活輕松。對于我來說，一本你喜愛的書就像是一把鑰匙，它會為你打開智慧的大門；一本你喜愛的書就想是心中的啟明星，時時刻刻都為你指引著方向。
我讀過很多書，如：《魯濱孫漂流記》、《假如給我三天光明》、《一千零一夜》、《格林童話》等。其中，給我印象最深的是《魯濱孫漂流記》和《假如給我三天光明》。
《魯濱孫漂流記》講述了魯濱孫的航海歷險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個家。最后，歷經(jīng)千辛萬苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志！”我思考著這句話，感受到了魯濱孫堅強，不放棄希望的力量，我佩服魯濱孫活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神。讀完了這本書，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。
人生就像一場比賽，在比賽過程中雖然會有很多困難，但是只要克服這些困難，就可以到達人生的終點！反而，如果人生中沒有了這些困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……
篇三：讀書有感（讀后感/350字）
只要心中有景，何處不是花香滿徑？世界不可能處處鳥語花香，生活不可能時時都是幸福。世界給你什么并不重要，重要的是你用什么樣的心態(tài)回應(yīng)這個世界。天堂和地獄不過一線之隔。世界越瘋狂，自己越要淡定自若。每一顆純潔、樂觀、感恩的心，都是眼里有一個世界，心中有一個更美的世界。一直相信，會有一個高度，讓我看到不一樣的風(fēng)景。我們不怕目標定得高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地行進下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)：很多所謂的遠方，其實并不遙遠！
別把自己看得太高，這個世界離開誰都行；別把自己看得太低，這世上你獨一無二。每個人的一生都有自己的使命，不用和別人比，好好活自己。
人生，要懂得感恩，感恩，不一定是感謝大恩大德，而是一種生活態(tài)度，是一種善良的人性美。感恩一切好的，給我們帶來了幸福；感恩一切不好的，增強了我們追求幸福的能力。有感恩的心，才會有好的心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。
篇四：讀書有感（讀后感/400字）
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治相互斗爭為內(nèi)容。
它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，勾勒出桃園結(jié)義，草船借箭，火燒赤壁，借東風(fēng)等一系列生動的故事，《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短，有忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，詭計多端的曹操.謙遜的劉備,神機妙算的諸葛亮,心胸狹窄的周瑜描寫得淋漓盡致。,
有三個兄弟劉備，關(guān)羽，張飛都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，他有心去投軍，為天下百姓著想;關(guān)羽因為憤憤不平，而殺了家鄉(xiāng)惡霸，所以也來投軍;張飛，雖然說是個急性子，但對自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。國家的統(tǒng)治需要忠臣，知天文，曉地理，足智多謀，一生謹慎，鞠躬盡瘁，他草船借箭，三氣周瑜，空城計，這些是常人所想不到的。這個人就是他�！T葛亮
讀了這本書，我明白做人要心胸寬廣，做事顧全大局，才能成就大事，還要刻苦學(xué)習(xí)，做一個知識淵博的人，成為國家的棟梁！
篇五：讀書有感（讀后感/200字）
讀《不懂就要問》
今天我讀了一篇文章叫《不懂叫要問》，講的是孫中山小時候的故事。
先生教孫中山讀書，他篇篇課文都能流利的背誦。至于書里的意思，先生從來不講，遇到不懂的問題孫中山就去問先生，先生就把意思講給孫中山聽。有一個同學(xué)問他：“你向先生提問不怕挨打嗎？”孫中山回答：“為了弄清道理，挨打也值得�！�
讀了這篇文章后，我被孫中山勤學(xué)好問的精神所感動。今后我在學(xué)習(xí)中會遇到很多困難，也會有許多弄不懂的地方，我一定要問爸爸媽媽和老師，不懂不能裝懂。我一定要做一個勤學(xué)好問的好學(xué)生
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