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        • 二年級旅行作文

          時間:2024-09-28 19:32:17 二年級作文 我要投稿

          有關二年級旅行作文匯編八篇

            在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的二年級旅行作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          有關二年級旅行作文匯編八篇

          二年級旅行作文 篇1

            乘著溫暖的微風,我又開始了我的旅行。飛過了高山,飛過了大海,我低頭一看,一大片沙漠呈現(xiàn)在我的眼前。光禿禿的沙漠中,居然長著許多帶刺的植物,這么干旱的地方,怎么能有這么綠油油的植物呢?我感到特別奇怪,走,看看去!

            我飛到它的面前,和它打招呼:“你好,我是一名旅行家,叫蒲公英。你是誰?怎么能夠生活在這么干旱的地方呢?”它抬起頭,對我微微一笑,說:“我的名字叫仙人掌,我是特別耐旱的植物,六七年不喝水,我都照樣生長,所以我就是沙漠中的綠色守護神。我再告訴你個秘密吧,你知道我爸爸媽媽有多少歲了嗎?它們已經(jīng)有一百多歲了,我的爺爺已經(jīng)四百多歲了!蔽页泽@的說:“那你依靠什么生長呢?”仙人掌說:“為了適應干旱的環(huán)境,我的葉子退化成了針狀,以減少水分蒸發(fā),而我的'莖肥厚多汁,表皮還有又厚又硬的蠟質(zhì)保護,使我的身體不受強光的照射,地下我還有龐大的根系分支,可以吸取地下更多的水分。我們的家族還有20xx多個品種呢,你可以去觀察一下,看看你能找到多少種。”

            我和它揮揮手,繼續(xù)向前飛。果然看到了許多形狀各異的仙人掌,有圓柱形的、球形的,還有掌形等,真是奇妙啊!原來沙漠并不荒涼,有這么多的綠色守護神在陪著它呢!

          二年級旅行作文 篇2

            在小鳥的勸說下,在井底生活了幾百年的青蛙終于跳出了井口!巴廴切▲B居然沒有說大話,天真的無邊無際,大得很那!”青蛙驚呆了!

            青蛙抬頭一看,一碧如洗的天空中,太陽公公面容慈祥地望著他,好像在和他打招呼呢!小青蛙馬上很有禮貌地回笑了。這時天空中飛過一群群小鳥,它們排著整齊的隊伍,像是在比賽飛行。

            藍天下的群山連綿起伏,山上到處是郁郁蔥蔥的樹,樹枝向四面展開,像是伸展著自己柔美的四肢。林間開滿五顏六色的小花,綠油油的.小草弟弟在做體操。整個樹林被點綴得五彩繽紛!山下的小溪里,泉水姑娘在叮叮咚咚地彈奏,魚兒自由嬉戲,它們像在彼此訴說自己的故事。

            跳過樹林,穿過小溪,青蛙來到了遼闊無垠的草原?蓯鄣男⊙蛟诔圆,奔馳的小馬在賽跑,牛伯伯用尾巴趕蚊子……好熱鬧的草原!小青蛙第一次深深地聞到了青草的芳香。

            跨過草原,就是蔚藍的大海。大海像一面巨大的鏡子,鏡子里有藍天白云,有青山綠樹,還有一只發(fā)呆的小青蛙……。

            小青蛙自言自語道:“井外的世界真是天高地闊,我再也不回那口老井了,我要好好看看這大千世界,我再也不要做一只目光短淺的井底之蛙了!”

          二年級旅行作文 篇3

            今天上午,寧老師把我們的聽寫本發(fā)了下來,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的生字本也夾在聽寫本當中。原來,我的生字本到老師辦公室旅行、參觀去了呀!大家一定覺得很奇怪,為什么我一本普普通通的本子會驚喜萬分呢?這得從上周說起了。

            上周二的語文課,我很快就完成了課堂作業(yè),于是決定剩下的時間寫家庭作業(yè),晚上就能看電視了。我頭也不抬地抄寫著生字。下課鈴響了,老師讓我們交聽寫本,結(jié)果我粗心地把生字本也交了上去了,自己卻不知道;氐郊液,我還得意地告訴媽媽,我的`家庭作業(yè)寫完了。

            下午,我來到教室,打開書包時,卻發(fā)現(xiàn)生字本不見了,我心急火燎地把書包翻了個遍,可是連生字本的影子也沒看見,我又分忙問周圍的同學,讓我失望的是:沒有一個同學知道。唉!本子就這樣不翼而飛了,里面可是有我辛辛苦苦寫的漢字呢!

            今天,我在聽寫本當中發(fā)現(xiàn)了生字本,丟失的本子又失而復得,這能讓我不興奮嗎?這一切都是粗心造成的,我一定要改掉這個壞毛病。

          二年級旅行作文 篇4

            一場傾盆大雨過后,太陽公公出來了,發(fā)出耀眼的光,把一滴生活在大海里的小水珠變成了水蒸汽。小水珠漂浮在天空中,它覺得自己越來越輕,越飄越高與水蒸汽做伴,然后聚攏在一起形成了一片云朵,飄來飄去,它在空中往下看,它看見了像螞蟻一樣的`人,像玩具一樣的汽車。

            天空中的云越來越多,越來越大,于是又下了一場雷陣雨,小水珠也落了下來,像細細的銀絲。它落在了小花上,高興地說:“小花,我來給你澆水了!”接著它又滾到了泥土里,說:“我來滋潤你了!”讓小花更加的鮮艷,更加的美麗。小水珠澆灌了小花,小花感激地說:“謝謝你!”

            后來它和小花講了它的旅行經(jīng)過。最后它告別了小花,漸漸地變成了空氣。

          二年級旅行作文 篇5

            期末考結(jié)束,我期待多日的西安之旅終于要開始啦!我和小伙伴第一次乘坐臥鋪火車出行,大家興奮極了!經(jīng)過一天一夜,我們終于到達了四大文明古都之一的西安。

            我們游玩了大雁塔、陜西歷史博物館、大唐芙蓉園、華清池,但讓我最印象深刻的.是有著“世界八大奇跡之一”之稱的秦始皇兵馬俑。在導游的講解下,我知道了原來兵馬俑是農(nóng)民在打井時候發(fā)現(xiàn),后來才被考古學家們發(fā)掘出來的。兵馬俑一共有三個坑,其中一號坑最大,也最為壯觀,坑內(nèi)的陶人排列得非常整理,面部形態(tài)、服飾和發(fā)髻都不一樣。導游說現(xiàn)在只挖掘了一小部分,如果全部挖掘出來,三天內(nèi)陶人的顏色就會被氧化全部褪去,只能等到科技更發(fā)達了,可以保護這些歷史遺跡了,才會慢慢去挖掘。

            科技是第一生產(chǎn)力!希望我長大后能為祖國的科技進步獻一份力!

          二年級旅行作文 篇6

            “小時不識月,呼作……”。每每讀到這詩句,我對神秘月亮充滿了遐想。終有一天,我問媽媽:“月亮上真的住著嫦娥嗎?”媽媽說:“‘嫦娥十號’下個月就要登月了,你自己去找答案吧!”

            20xx年3月7日,我乘坐上中國科學家們新研制出的"嫦娥十號"飛行器,在最短時間內(nèi)飛向月球。艙門一打開,一位穿著古裝的`漂亮姐姐迎了上來,我吃驚地叫:“嫦娥姐姐!”周圍的人一聽都哄堂大笑,原來這位姐姐是月球的導游。她帶我們到達一個農(nóng)莊,果樹上結(jié)滿了各種具有永葆青春之神力奇珍異果;花朵也是姿態(tài)萬千,品種繁多,更奇的是在同一種植物上竟然長出顏色不同、形態(tài)各異花瓣……導游指著這些說:“這都是我們科學們家們結(jié)過長期培育,移植到月球來生長!薄芭叮覀兊目茖W們家真了不起!蔽倚睦锊唤蛋蒂潎@道。

            隨著人流我來到一大廳,前面排著一條長龍,我抬頭一看,原來是申請“月球居住證”窗口,我毫不猶豫加入隊伍當中……

          二年級旅行作文 篇7

            星期一,我早早就起床和家人一起收拾好行李,要去青海旅行了,第一站來到了西寧,它是青海的省會,下車之后,迎面而來的是一股涼風,好像在對我說:“歡迎你到西寧來!”。

            我們先去酒店把行李放好,然后就迫不及待的去逛街了,雖然已經(jīng)是晚上了,但是街面上還是人來人往的`,我們先來到了最有名的莫家街,那里燈火通明,全都是當?shù)氐奶厣〕。我們品嘗了手抓羊肉和蓋碗茶,還有青海有名的老酸奶,味道都很不錯,在回酒店的路上,還看見了富麗堂皇的清真寺。

            第二天早上,我們要開車去風景如畫的青海湖,一路上我用好奇的雙眼觀察這外面的風景,藏民在自豪的放著牛羊,讓我想起了一首詩:“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊!

            不一會兒,我們就來到了青海湖邊,我看到了清澈的湖水,感覺天和湖連在了一起,我瞬間就被這美麗的景色吸引住了。后來,我在湖邊騎了馬和牦牛,照了很多美麗的照片。

            青海湖的風景很美麗,我們一定要好好去保護!

          二年級旅行作文 篇8

            第二天,最開心的是乘坐觀光游艇在海上觀光。剛出發(fā)時,速度較慢,浪花也很小,漸漸地,越來越快,浪花也越來越大,呀!我們不時發(fā)出尖叫聲。我的頭發(fā)被海風吹得亂蓬蓬的,看著一望無際的'大海,我在想:“大海那邊真的是日本和韓國嗎?……”“啊鷗,啊鷗”幾只浮在海面上的海鷗,使我從幻想中醒了過來。“呀!海鷗!蔽业谝粋叫了起來。海鷗們好像被嚇著似的,一只只“嗖”的一聲飛走了,像一群群白鶴又似幾片羽毛,飄來飄去,別提有多瀟灑啦!我們又接二連三遇見了“海洋殺手”——水母,最先遇見了一只紅色的,還以為是方便袋,哈哈……

            游艇快靠岸了,我多想讓時光停留在此刻,讓我們在海上多看看呀!

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