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【推薦】二年級作文集錦6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
下午，姐姐說：“今天，老師布置了一個手工作業(yè)，就是做一個搖頭搖腦小娃娃，我們一起做好嗎？”我說：“行”。
我?guī)徒憬阋黄饻蕚洳牧希屑舻�、塑料小藥瓶、紙水杯，花的、綠的、紅的布頭、畫筆、細毛線、小木棒等，把桌子都占滿了。
我和姐姐開始制作了，姐姐先把紙水杯的底下劃一個小長口，把木棒插進去，在木棒上面插上藥瓶，主體完成了。我們接著把綠色的長方形布像裙子一樣套上去，用紅色的布把藥瓶緊緊地包上一圈，在上面畫上大大的眼睛、長長的眉毛、微翹的嘴巴。用粉色的花布把紙水杯圍起來，剪成一條條的'小長條。最后在小娃娃頭頂上綁上細毛線，作為頭發(fā)，我們給它還設(shè)計了個新穎的發(fā)型呢。
一個活靈活現(xiàn)的搖頭搖腦小娃娃誕生了，姐姐向上推動小木棒，小娃娃露出頭來，我在一旁配音：“大家好，我是搖頭搖腦小娃娃�！倍褐叶夹α恕�
姐姐把這個漂亮的搖頭搖腦小娃娃拿到學校，還被評為全班第一名呢。
二年級作文 篇2
要去外婆家了，我們，一早就開始準備東西，爸爸說早一點出門，媽媽卻說不用急，慢慢來，爸爸同意了。結(jié)果，因為導航儀找不到新建的火車站，我們在路上迷路了。還好碰到一個帶路的人，花了一點錢給我們帶路。
終于到了火車站，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人山人海，我們好不容易上了火車，沒到一分鐘，火車就開動了。好險��！爸爸媽媽真應(yīng)該吸取教訓。
二年級作文 篇3
記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，然而為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。然而在我身邊，有這樣一個“雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，然而他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。
一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因為過年，牛奶停送兩天，請大家自行安排。敬請原諒。這是大家最不愿看到的通知，這樣會給人們帶來很大的不方便。這是一個寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外刮著呼嘯的'寒風，風里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個清早，真有些凄涼。刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉門窗。
我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶啊！就在這時，窗外遠遠處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進著，噢！原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎？他怎么還來送呀？老伯伯盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了，取奶了�！敝灰娙藗兿∠∈枋璧赝庾撸乙渤鰜砑尤氲脚抨牭男辛�。正在排隊的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎？怎么還來呀？”伯伯笑了笑，說：“嗨！反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說：“這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛？”
伯伯搖了搖手，說：“我應(yīng)該時時刻刻為大家服務(wù)，不管過不過年！”這時，排隊的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個活雷鋒�。 辈f：“我要向雷鋒同志學習，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去！”聽了他這番話語，我對他的敬意更濃了！風更大了，這風中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“雷鋒”！
二年級作文 篇4
元旦期間，外公村子里要做手工年糕。
一進去就看見一群人圍在一個大石缸旁邊，一位公公掄著大石錘正在“嘿呦嘿呦”地搗面團。外公說：“這是石搗臼，這個大錘子叫舂頭，這個公公正在搗年糕團。”原來是這樣啊，真有意思！
爸爸帶我去廚房看，只見桌旁擺滿了一筐筐雪白的面粉。外公說：“大米要泡上２０天左右，然后把米磨成粉，把粉蒸熟才能搗�！闭f著，他拿起一個雪白的粉團，裹上榨菜遞給我：“這就叫‘雪花團’，可美味啦！”我和媽媽都咬了一口，真好吃！
從廚房出來，公公已經(jīng)把年糕團搗好了。他把燙手的年糕甩到一張大桌子上，立刻有兩個公公接住面團搓成大長條，并且分成一個個小面團。后面的人接過小面團，把它們搓成小長條，再傳給后面的人。只見他們用一塊有花紋的模板按壓小長條，一條扁扁的有花紋的'年糕就完成了。最后打上紅印，就可以拿到旁邊晾著了。
大家干得熱火朝天，我也加入到勞動的隊伍當中。爸爸給我拿來一塊木板，我照著別人的樣子也壓起年糕來。漸漸的，我越來越熟練，和小伙伴開始比賽誰壓得多。爸爸表揚我們都很棒，不分上下！我還嘗試了打印子、捏元寶，做年糕真有趣�。�
外公說，年糕寓意著年年高，那我可一定要多吃幾條年糕！
二年級作文 篇5
20xx年的六月，讓人難受的酷暑就早早地來到了，這時，我得了一種讓人很難受的病——蕁麻疹。
那是在一天下午，我坐在校車上，忽然嚴昊涵對我說：“你脖子上有許多小疹塊。”我以為是蚊子叮的包，就沒太在意。但是，到了晚上，病情卻急劇惡化。不僅睡不著覺，還覺得整個身體麻麻的。我打開燈，一看，傻眼了，滿身都是大塊大塊的疹子。我照了照鏡子，啊，滿臉有凸有凹，整個兒不成形了！我忍著，眼睛泛困，卻因腫脹而無法合眼。
第二天，到了學校，同學們都差點認不出我了。姜老師見了，用自己帶的藥，抹在我的手上，手才好了一些。姜老師又說：“柚子，要不要與家長聯(lián)系？”我說不要了，等會兒還要進行豎笛比賽呢。在同學們的關(guān)心和鼓勵、老師的關(guān)愛下，我堅持上完了早讀。早讀后，我飛快地跑向音樂教室。到了比賽的地方，在我們表演前等待時，我已經(jīng)受不了啦！謝老師問我能否堅持表演，我勉強地說出“可以”堅持。后來，謝老師還是打了電話給媽媽，媽媽接到電話后，立刻放下手中的工作，迅速打的來到匯演地點找到我，看著我變形的臉，媽媽難受極了，但還是鼓勵我堅持比賽完。于是，在媽媽的`鼓勵下，我強忍渾身的痛癢，盡自己的最大努力去吹奏，直至比賽結(jié)束。賽后，媽媽牽著我，不顧烈日當頭、也不顧高價的車費，攔下一輛出租車，去離這兒很遠的皮研所。經(jīng)過醫(yī)生診斷，我得了急性蕁麻疹。媽媽急著問醫(yī)生怎么辦，醫(yī)生說先吃點抗過敏的藥，再擦點藥就可以了。于是，媽媽又不顧勞累地快速進行著“三樓——二樓——一樓——三樓”的連環(huán)跑。折騰了三個來回，媽媽終于氣喘吁吁地跑到了我這兒。媽媽顧不上休息，又帶著我下樓打的。車上，她先給我吃了一粒藥，又給我“灌”了一小瓶水。到了家，媽媽讓我沖了個澡，我就想睡了，這時大約四點半。夜里醒來，媽媽給我熬了粥讓我喝下，這時我感覺身體已經(jīng)輕松點了。第二天，我六點半準時起床，發(fā)現(xiàn)身上的疹子已消掉了許多，我非常感謝我的同學和老師，特別是我的母親。
這個世界上，有這樣一些人，他們默默地關(guān)注著我們，當我們需要幫助的時候，他們就向我們伸出援助之手，讓我們感受到人間的溫暖和親情的呵護。
二年級作文 篇6
星期天，睛空萬里。小鳥在枝頭唱著動聽的歌兒，金燦燦的陽光灑滿大地。小強滿面笑容的走在大街上，看見了一只活潑可愛的小鳥。黃色的羽毛，紅色的嘴巴，水汪汪的眼睛，小強輕手輕腳的走過去，把小鳥抓住了，可憐的小鳥掙扎了幾次都沒有逃脫小強的手掌心。
當他玩的高興時，突然聽見了哇哇的哭聲，小明走了過去，原來是一個小女孩迷路了，警察叔叔正在安慰她，說：“我?guī)闳フ覌寢尅�。他們倆漸漸的`走遠了。站在一旁的小強心里想：小女孩找不到媽媽很焦急，小鳥找不到媽媽肯定也一樣。
他跑到了街上一旁的草地上，把小鳥放走了，看著在天上自由自在飛著的小鳥，小強又開心的笑了。
我希望小鳥一家能永遠飛翔在自由的天空，過著幸福的生活。
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