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        • 二年級(jí)下冊(cè)作文

          時(shí)間:2024-09-19 14:57:03 二年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的二年級(jí)下冊(cè)作文匯編九篇

            在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的二年級(jí)下冊(cè)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實(shí)用的二年級(jí)下冊(cè)作文匯編九篇

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

            周末我去書城看書了。我8點(diǎn)29我來到了書城,書城沒開門,我和爺爺只好在外面等著,我等啊等啊,終于書城開門了,我很高興,迅速地跑了進(jìn)去,上到了五樓。我看了關(guān)于藍(lán)貓的故事。我在藍(lán)貓的書上看到了一個(gè)小提醒:有一個(gè)人在亭子里吃香蕉,他吃完一根香蕉,就往路上扔香蕉皮,他吃完香蕉就走出庭子,他腳底下有一根他扔的香蕉皮,他沒看見香蕉皮,腳下一滑,摔了個(gè)腳,痛得他哇哇大叫。藍(lán)貓的'書上還讓我猜,在一個(gè)圖上藍(lán)貓?jiān)谀抢?我都看見了?/p>

            我還看了湯姆和杰克的書,看見湯姆拼命的追杰克,杰克拼命地躲湯姆。湯姆還撞到了一只大狗,那只大狗就懲罰湯姆,大狗懲罰完湯姆,湯姆又拼命的追杰克,可是,可憐湯姆又撞到了大狗,大狗又懲罰了湯姆。就這樣湯姆經(jīng)常被大狗懲罰,我覺得真開心。

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

            前些天,才上托兒所的表妹問我,狼是不是都那么壞?我當(dāng)時(shí)語塞,只好告訴她,每個(gè)東西都有好和壞的一面。只有3歲的妹妹還聽不懂我的話,而她的這個(gè)問題卻引起了我的深思。

            狼的出現(xiàn),是動(dòng)物界的一大奇跡,是生命交響樂中最富華彩的樂章。它不能像羊一樣在草地上安然自在地吃草,它是以別的生命為生命的猛獸。兇殘是大自然賦予它的天性。問題就在這兇殘之中,又滲透著睿智的成分。因此,狼只在人類心中留下了兇殘的印象。

            狼是最能大恨和大愛的動(dòng)物。若是某個(gè)牧場(chǎng)主人把他的幼崽抓走,半夜,它就會(huì)叫上它的“哥們兒”把那個(gè)人的羊全咬死。它們這樣做,與其說是對(duì)那家的恨,不如說是對(duì)子女的'愛。當(dāng)狼的子女受到威脅時(shí),它們會(huì)千方百計(jì)地加以營(yíng)救。如果一死能換眾崽之生,它們會(huì)毫不猶豫地選擇死亡!

            我曾聽過一個(gè)悲慘的故事。

            從前,有一個(gè)獵人追著一只帶著三只幼崽的母狼(本來母狼可以逃走,就是舍不下它的三個(gè)子女)。追過一個(gè)山丘,它發(fā)現(xiàn)三只小狼的蹤跡奇跡般的消失了,只有母狼的蹤跡還十分清晰。腳印把獵人引到狼窩。他用刀捅死了母狼。但他仍然沒有發(fā)現(xiàn)三只小狼。

            原來,母狼把小狼藏在公牛糞堆里。母狼在生死關(guān)頭一定做了激烈的思想斗爭(zhēng),最后它決定把生的希望留給后代,把死的危險(xiǎn)留給自己!它用尾巴掃掉了小狼的蹤跡。可憐天下父母心!誰想到還有比狼更加狡猾的獵人。它的死并沒有扼止那顆貪婪殘暴的心!

            其實(shí),狼真正的敵人只有一個(gè),就是我們?nèi)祟悺H绻婺芟癫菰耖g故事講的那樣,喝了圣水以后會(huì)茅塞頓開,能聽懂九種語言,那么你一定會(huì)聽到狼發(fā)出的悲嘆:“既生人,何生狼?!”

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

            我的家鄉(xiāng)在江津,那里風(fēng)光秀麗、物產(chǎn)豐富。

            江津有座四面山,一到夏天,就會(huì)吸引許多游客前去避暑乘涼。來到四面山,就要看瀑布。高高的石壁間有一條窄路,從瀑布后面繞過去。站在窄路上,瀑布就像一幅窗簾掛在眼前,白白的、寬寬的。來到瀑布腳下抬頭一望,瀑布就像從天而降的波浪掉入池中。有的.“波浪”還落在石頭上,濺起一層層白色的水霧。站在水池里,腳底冰涼,就像到了涼爽的秋天。

            江津的中山古鎮(zhèn)歷史悠久。鎮(zhèn)上的房屋都是用木頭、泥巴、竹塊造成的。每年,鎮(zhèn)上都要舉行千米長(zhǎng)宴和殺年豬比賽,熱鬧非凡。

            聶榮臻是中國(guó)九大元帥之一,他為解放新中國(guó)貢獻(xiàn)了一生。他去世后,家鄉(xiāng)人民為了紀(jì)念他,在江津的艾坪山腳修建了雄偉的聶榮臻紀(jì)念館。

            江津盛產(chǎn)江津廣柑、江津花椒……香脆可口的米花糖、顆粒飽滿的花生、又香又甜的芝麻桿都深受人們的喜愛。

            江津真是個(gè)好地方!

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

            一天下午,放學(xué)了,正好這時(shí)下起了小雨。

            小明和小利沒帶雨傘,他們抱著頭,飛奔回家。老師見小明和小利沒有雨具,趕快帶上一把傘和一件雨衣,很快追上了他們。把雨衣給了小利,雨傘給了小明。老師卻淋著陪伴在小明和小利左右,雨越來越大。聰明的小明一把拉住了老師,舉起了雨傘和老師一起在雨中有說有笑的走著?矗麄冏叩穆冯m然很滑,心里卻總是樂滋滋的,笑得那么燦爛。

            到家了,小明和小利注視著老師遠(yuǎn)去的`背影,揮著手激情的呼喚著;“老師,媽媽……”

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

            我的家鄉(xiāng)在四川省江油市,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。

            竇團(tuán)山是我家鄉(xiāng)最知名的旅游景點(diǎn)。從山腳往上看,兩塊巨型山石巍然屹立,零八年的大地震也沒有撼動(dòng)他。山上有一座古廟,廟里的飛天藏?fù)?jù)說有上千年的歷史。山頂兩塊巨石之間,連著一根鐵索,每天都有藝人在上面表演。從山頂朝下看,是一望無際的平原。春天,翠綠的'麥苗和金黃色的油菜花相互點(diǎn)綴,漂亮極了。

            我最愛吃江油肥腸,每人一小碗,里面的肥腸一節(jié)一節(jié)就像一節(jié)一節(jié)的小火車。

            我的家鄉(xiāng)真美,我愛我的家鄉(xiāng)。

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

            對(duì)于狼,大多數(shù)的人都會(huì)認(rèn)為,狼是可怕的,殘忍的,不過,我認(rèn)為狼是友善的,聰明的,我們大家應(yīng)該保護(hù)他。

            雖然大多數(shù)關(guān)于狼的成語,諺語,無論是中國(guó)的,還是外國(guó)的,有很多很多,,不勝枚舉,都可以看出狼在人們心中的形象-----狼殘食弱小,甚至危害人的生命,為什么不殺。再說,人才是地球的主宰,我們無愧于高級(jí)動(dòng)物的稱號(hào),怎么能讓狼在我們頭上作威作福呢?而且,人類在幾千年以來,馴服了很多動(dòng)物,就連獅子,老虎這些稱之為“王”的野獸都被馴服了,為什么狼就沒有呢?

            對(duì)于以上觀點(diǎn),大多數(shù)人持贊成的.態(tài)度,但我卻有質(zhì)疑。首先第一點(diǎn),從字面上去理解,狼,是由“犬”和“良”組成,意思就是狼乃良犬也;第二點(diǎn),從蒲松齡的《狼》中,我們不難發(fā)現(xiàn),狼以自己的死,去換取孩子的生,你難道不為之所感動(dòng)嗎?當(dāng)然,你會(huì)說保護(hù)自己的孩子是動(dòng)物的本能,但請(qǐng)你不要忘記,狼在保護(hù)幼崽的時(shí),所表現(xiàn)出來的智慧,連身經(jīng)百戰(zhàn)的老獵人都躲了過去呀!

            我聽過這樣一則故事:在一個(gè)山區(qū)里,一對(duì)夫婦和兩個(gè)孩子住在一個(gè)小木屋里,還收養(yǎng)了一只狼。有一天,這家的一個(gè)孩子打翻了家里的油燈,熊熊烈火吞噬了小木屋,狼在這千鈞一發(fā)之際,奮不顧身的沖進(jìn)小木屋,救出了孩子,自己卻被大火燒傷了。這故事不足以表現(xiàn)出狼的善良與友善的精神!

            我們現(xiàn)在還要獵狼,難道你們忘記了凱巴伯森林的悲劇嗎?總而言之,我們要從狼的身上學(xué)到忠城,智慧,團(tuán)結(jié),還有,像觀察狼一樣,任何事物都具有兩面性,關(guān)鍵是要從中學(xué)到好的一面,還要去發(fā)揮自己的主觀能力,積極的去探究,去思考,去發(fā)現(xiàn),去收獲!

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

            今日,爸爸媽媽帶我去了桃園,一路上我看見綠油油的麥田一望無際,道路兩旁有一排排新綠的柳樹,我不禁想起“萬條垂下綠絲絳”的詩句,我又看見一只野兔身上長(zhǎng)滿灰色的毛,他跑得很快,一下子就不見了。

            我們很快就到了桃園,我看見盛開的桃花,有紅的、白的'、還有紫色的。我們找了一塊空地,買了一只風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏,跑了兩下,風(fēng)箏就飛起來了,我特別高興,就給了爸爸,爸爸幫我把風(fēng)箏放的老高老高,我急忙搶過來要自己放,差點(diǎn)把風(fēng)箏掉下來,在爸爸的幫忙下,風(fēng)箏又飛上天了,我慢慢也學(xué)會(huì)了方法。

            今日,我很開心,因?yàn)槲铱吹搅撕芏啻禾斓拿利愶L(fēng)景。

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇8

            我家有三條金魚,它們穿著五彩斑斕的衣服,我給它們?nèi)×巳齻(gè)好聽的名字——紅紅、黃黃和金金。

            這幾條金魚可調(diào)皮啦!只要有人走近,想一睹風(fēng)采的'時(shí)候,它們就一甩尾巴,把人弄成了“落湯雞”,給它們喂食的時(shí)候,它們蜂擁而上,金金搖著尾巴,好像在說:“這是我的地盤,你們休想吃。”紅紅和黃黃才不聽呢,它們不管三七二十一,來到金金的地盤,吃了起來。

            這幾條金魚真是太可愛了!

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇9

            我有許多小制作,其中,有兩個(gè)是我弟弟最喜歡的,也是制作中最簡(jiǎn)單的兩個(gè)作品,一個(gè)是翹翹板,一個(gè)是老花鏡。

            你看,我做翹翹板的材料都很漂亮。有兩個(gè)“小人”。一個(gè)翹翹板。兩個(gè)“小人”都帶著一頂紫色的帽子,上面繡著黃色的`“星星”,嫩白的臉蛋,黃色的胳膊,藍(lán)色的手,綠色的尼股,菊黃色的腳,真可愛。翹翹板全身是綠色,上面有幾朵粉紅的花兒,真是五顏六色俱全。除了材料還要工具:膠布。準(zhǔn)備好以后,開始制作,很簡(jiǎn)單,只要用膠布放在兩個(gè)“小人”的手上,貼在翹翹板上,成為拍手的樣子就行了。

            翹翹板就做好了,再做老花鏡。這也簡(jiǎn)單,材料要兩個(gè)空心鏡片、兩個(gè)釣子。工具:膠布。材料準(zhǔn)備好了,開始制做,用膠布把兩個(gè)釣子貼在鏡片的兩側(cè),最好豎著貼,因?yàn)檫@樣貼著起來,才像老花鏡,做完了,就來欣賞自己的作品吧!

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