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        • 二年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2023-06-16 10:40:47 二年級(jí)作文 我要投稿

          【熱門(mén)】二年級(jí)優(yōu)秀作文匯編九篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱門(mén)】二年級(jí)優(yōu)秀作文匯編九篇

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            我們家有一間我自己的臥室,它朝南,陽(yáng)光很充足。這是一個(gè)我獨(dú)立的空間,它很漂亮。

            我的房間有十二個(gè)平方。進(jìn)了房間門(mén),門(mén)的右邊是書(shū)桌和我睡覺(jué)的小床,床上有被子、枕頭。我的被子、枕頭、床單都是我最喜歡的綠色,上面有米老鼠和唐老鴨的圖案。在床的中間放了一直玩具狗,我每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候都要抱著它。我的書(shū)桌上有鐘、照片、臺(tái)燈、筆筒、聚寶盆。桌子的抽屜里放著本子、磁帶、等學(xué)習(xí)用品。窗臺(tái)上整齊地排放著我最喜歡看的書(shū)。床的旁邊有一個(gè)大廚,是黃色的',里面放著我的衣服。

            我每天早上六點(diǎn)三十分起床,下午放學(xué)后,我就自覺(jué)在自己的臥室寫(xiě)作業(yè)。業(yè)余時(shí)間我在臥室里看課外書(shū)、做游戲、畫(huà)畫(huà)等。晚上九點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)上小床睡覺(jué)。

            每天我在臥室里待的時(shí)間最多,生活的很快樂(lè),我很喜歡我的小房間。

            歡迎小朋友來(lái)做客!

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            每個(gè)人都渴望擁有財(cái)富。有人認(rèn)為財(cái)富是萬(wàn)能的金錢(qián);有人認(rèn)為財(cái)富是珍貴的友誼;有人認(rèn)為財(cái)富是寬容的心靈;還有人認(rèn)為財(cái)富是自然的美麗……;而毅力,就是我特殊的財(cái)富。

            在一個(gè)驕陽(yáng)似火的七月里,正值酷暑,我與家人同行來(lái)到遠(yuǎn)近聞名的無(wú)錫惠山。從山腳抬頭望去,山峰直插云霄,山頂似乎遙不可及。我一鼓作氣,開(kāi)始了此次的爬山之行。起初,身心十分放松,絲毫沒(méi)有懈怠之意。漸漸地,身體越來(lái)越疲憊,從輕盈轉(zhuǎn)變?yōu)槌林亍R粋(gè)小時(shí)過(guò)去了,此時(shí)的我已勞累不堪,拖著足有千斤重的'步伐一步一個(gè)臺(tái)階的“龜速”前進(jìn)。我不敢看前方的臺(tái)階,因?yàn)槲遗驴吹竭未走完的路我會(huì)沒(méi)了勇氣;我更加不敢回頭看后面的漫漫長(zhǎng)路,因?yàn)槲遗驴吹阶约鹤哌^(guò)的路會(huì)沒(méi)有底氣。是繼續(xù)往上爬,還是選擇放棄?這時(shí),我看見(jiàn)了在自己身后的游客已超越了我,從我的身旁擦肩而過(guò)。他們就像一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士,層層疊疊的石階仿佛就是腳下的泥丸。我被他們的行為所激勵(lì)了,立刻站了起來(lái),重新踏上爬山的旅途。這次,我咬緊牙關(guān),無(wú)論是酷暑的炎熱還是登山的疲憊都無(wú)法阻擋我前進(jìn)的步伐。汗水浸濕了我的衣衫,太陽(yáng)燒灼著我的身體,豆大的汗珠從額頭上劃過(guò)。我用辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的毅力凝聚成一架通往成功的橋梁,這個(gè)橋梁的彼岸就是我一直在努力攀登的終點(diǎn)——山頂。

            山頂上,微風(fēng)習(xí)習(xí)。涼爽的風(fēng)拂過(guò)了我滿(mǎn)是汗的臉龐;拂過(guò)了我濕漉漉的衣角;同時(shí),也拂過(guò)了我感悟至深的心。我俯視著山下微小的行人與景物,在徐徐涼風(fēng)中領(lǐng)悟出了別樣的道理:毅力,何不是我特殊的財(cái)富?

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《黃山奇石》這篇課文,讓我對(duì)黃山充滿(mǎn)了無(wú)限向往。十月二日,我終于如愿以?xún)斄。黃山被譽(yù)為天下第一奇山,位于我國(guó)安徽省黃山市黃山區(qū)。這一天,在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,我們坐著旅游車(chē)沿著盤(pán)山公路,不一會(huì)兒功夫就來(lái)到了黃山腳下。哇!游覽黃山的人可真多啊!簡(jiǎn)直是人山人海。

            我們?cè)谠乒人鞯勒帕藘蓚(gè)小時(shí)的隊(duì),總算坐上覽車(chē)來(lái)到了始信峰。站在峰頂,爸爸一直拉著我的手,我慢慢地探出頭去,哇,多險(xiǎn)的山呀!到處是懸崖絕壁,萬(wàn)丈深淵。接下來(lái),我們又來(lái)到了“猴子觀!。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一只石猴正如課文中所描述的那樣——“兩只胳膊抱著腿,一動(dòng)不動(dòng)地墩在山頭,望著翻滾的云海!毖刂吒叩偷偷氖A,我們又來(lái)到了迎客松景點(diǎn),只見(jiàn)一棵高大雄偉的.松樹(shù),正張開(kāi)臂膀,等著客人的到來(lái)。黃山的奇松怪石非常之多,隨后我們又游覽了天都峰、如來(lái)佛掌、飛來(lái)石、獅子峰、連理松、黑虎松……晚上,我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開(kāi)了黃山。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            這是一個(gè)陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里的早晨,“森林之王”老虎剛醒時(shí),就覺(jué)得肚子餓得咕咕叫了,于是就大搖大擺地出去覓食。

            老虎在森林里不停地穿梭,不一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)一只小兔蹦蹦跳跳地玩耍,頓時(shí)老虎毫不客氣地猛撲過(guò)去,機(jī)靈的小兔拼命的逃跑,老虎在后面窮追不舍?墒亲返叫『舆叄匣⒖匆(jiàn)了彎彎的小河,清澈透明的'河水,小河邊綠樹(shù)成蔭,百花齊放,景色宜人,美極了!老虎已被美麗的景色迷住了。

            這時(shí)聰明的小兔看見(jiàn)它的好朋友小象可可在河邊玩水,連忙跑過(guò)去向可可求救說(shuō):“可可快救救我,老虎在后面追趕來(lái)了!你能馱我邊河嗎?”可可說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!你上來(lái)吧!”小兔爬上可可的背,可可訊速地把小兔馱過(guò)了河,并把小兔送到了安全的地方。小兔對(duì)可可感激地說(shuō):“謝謝你幫我逃離了虎口!”可可說(shuō):“不用謝!這是我應(yīng)該做的!”小兔向可可道別后,可可就高興地回家了。

            好一個(gè)癡迷美景的老虎,等它緩過(guò)神來(lái)時(shí),小兔已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老虎只有懊悔地餓著肚子等待下一個(gè)目標(biāo)啦。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            星期一的早上,同學(xué)們端端正正地坐在教室,靜靜地聽(tīng)老師講課。正當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志的時(shí)候,只聽(tīng)“哇”的一聲,坐在我前面的張峻超吐了一地,難聞的氣味一下子彌漫在整個(gè)教室里,一些愛(ài)干凈的女生用手捂住了鼻子。

            老師停下課,用責(zé)備的眼神掃視了那些同學(xué)一眼,走到張峻超的身邊幫他擦嘴。我看到這種情景,心想:“老師都不怕臟,我也不能怕,同學(xué)之間要互相幫助!毕氲竭@里,我拿起鏟子飛快地跑到學(xué)校的沙坑里鏟了一些沙子,抬回教室蓋在那些臟東西上,老師看了我一眼,露出了贊許的笑容。這時(shí),下課鈴聲響了,沒(méi)等老師開(kāi)口,我又到教室后邊拿起掃把把地打掃干凈了。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,我們都會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的`時(shí)候,在別人需要幫助的時(shí)候,我們也應(yīng)該幫助別人。我們應(yīng)該向 科同學(xué)學(xué)習(xí),他是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。”

            聽(tīng)了老師的話(huà),有一些同學(xué)不好意思地低下了頭,而我的心里卻美滋滋的,樂(lè)開(kāi)了花。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

            近日,兒子時(shí)不時(shí)說(shuō)起班級(jí)的事兒。我從這些事兒中看到了兒子的不解和困惑。面對(duì)兒子的煩惱,我有種無(wú)力感,不知如何去化解他的煩惱。

            俗話(huà)說(shuō):“水能載舟,也能覆舟。我們沒(méi)什么只能載舟,卻不能覆舟呢?昨日與兒子聊天時(shí),兒子突然說(shuō)出了以上的話(huà)兒。我連忙問(wèn):“誰(shuí)是舟?誰(shuí)是水?”兒子說(shuō):“班干部“遮天”是舟,我們是水。(從兒子話(huà)語(yǔ)中知道此生在班級(jí)里一手遮天,權(quán)利極大。我暫且用遮天來(lái)代替此女生。)她在班級(jí)里,為所欲為,甚至老師也有時(shí)拿她都沒(méi)辦法。

            兒子接著講述了發(fā)生在他身上的一件事兒:“前天,我在教室門(mén)口遇到遮天,當(dāng)時(shí)遮天正與女生們玩抬轎的游戲,(遮天站在一根大粗繩上,幾個(gè)身強(qiáng)力壯的女生拖著她往前走。)我只顧走路,不小心碰到了遮天,被遮天的“部下”一把推倒在地。我是敢怒不敢言,只好吃了啞巴虧!

            兒子向我說(shuō)起時(shí)此事時(shí),還很氣憤的樣子。我問(wèn):“為什么不告訴老師呢?”兒子無(wú)奈的說(shuō):“老師也管不了她,她的勢(shì)力很大,女生有的`成了她的得力“助手”,狐假虎威,告狀也是白搭。甚至有時(shí)她還會(huì)“報(bào)復(fù)”你。(向老師反告你的狀)”我便開(kāi)玩笑說(shuō):“兒子,要不我去找她談一談,或者找她的家長(zhǎng)告她一狀。讓她收斂收斂。”兒子忙說(shuō):“不用”。事情到這兒便談不下去了 ,兒子的煩惱只是得到了傾訴,并沒(méi)有找到有效的解決辦法。

            第二件事兒,拉選票。兒子曾和幾個(gè)男生被老師提名參選班長(zhǎng)一職,后來(lái)沒(méi)有下文了。原來(lái)是因?yàn)橛腥藦闹凶鞴,拉了選票,使兒子和男生沒(méi)有了機(jī)會(huì)。兒子提起此事還耿耿于懷。我想起前一段,兒子曾說(shuō)過(guò):“班級(jí)要進(jìn)行重新選舉班長(zhǎng),男生們摩拳擦掌,躍躍欲試。想一舉把遮天拿下,選出自己中意的班長(zhǎng)?擅襁x結(jié)果事與愿違。”后來(lái)得知:是遮天在選舉前拉了選票,凡是選舉遮天當(dāng)班長(zhǎng),她當(dāng)選后會(huì)給選舉人一支鉛筆的獎(jiǎng)勵(lì)。也許是遮天的物資獎(jiǎng)勵(lì)起了作用,亦或是她的勢(shì)力太大?膽小怕事的怕報(bào)復(fù),無(wú)奈選了她?這都不得而知。反正遮天又當(dāng)選了,且這次是靠“實(shí)力”,她的追隨者云集,一呼百應(yīng)。用兒子的話(huà)來(lái)說(shuō)那是眾星捧月。

            第三件事兒,強(qiáng)拿強(qiáng)要。兒子說(shuō):“遮天還有一個(gè)習(xí)慣:向別人索要東西,凡是她相中的東西,她會(huì)旁敲側(cè)擊的向你要。你若不給,它就搶。我說(shuō):“兒子,前一段你不還送給她一支彩虹筆了嗎?”兒子聽(tīng)我提起送筆的事兒,便接著說(shuō):”是,她以前還老借用我的鉛筆,現(xiàn)在開(kāi)始借用我的鋼筆了。我若不讓她用,她便搶我的筆袋。我告訴兒子:讓她隨便用,不就是多拿一支筆的事嗎?

            兒子接著又告知了我一個(gè)驚人的秘密:”遮天還有一項(xiàng)超能力:收別人的東西向老師求情免于對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的處罰!拔曳磫(wèn):”她真有那么大的權(quán)力?有時(shí)還能讓老師聽(tīng)她的??jī)鹤涌次也幌嘈,便說(shuō):“她向老師撒嬌求情,老師就會(huì)答應(yīng)她的請(qǐng)求,F(xiàn)在遮天收的禮物可多了,她的桌子都堆成小山了。兒子用手比劃著說(shuō)。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。

            孩子童真的世界,因大人的言行舉止,而多了許多世故。她在潛移默化的學(xué)著成人世界的交往規(guī)則,知道用手中的權(quán)力換取自己所求所需。(聽(tīng)說(shuō),她的家長(zhǎng)經(jīng)常不避諱的給老師送禮物)。父母是孩子的一面鏡子,作為家長(zhǎng)給老師送些感謝的小禮物無(wú)可厚非,但家長(zhǎng)在做這些事兒時(shí),能否考慮一下對(duì)孩子的影響?

            大人的言傳身教,對(duì)孩子的人生觀和價(jià)值觀起著重要的作用。請(qǐng)規(guī)范自己的行為,莫讓你的行為腐蝕了孩子的心靈。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

            我的老師是顧老師,顧老師有她的老師,顧老師的老師還有老師,那么,最早最早的老師是誰(shuí)呢?

            原來(lái)呀,最早最早的'老師就是孔子!

            孔子的名字叫孔丘,字仲尼,公元前552年生在魯國(guó),公元前479年去世,活了73歲。

            孔子是一位大教育

            家,一輩子都在從事教育事業(yè),傳說(shuō)他有三千弟子,其中有72個(gè)品學(xué)皆?xún)?yōu)的賢人。

            孔子教導(dǎo)學(xué)生要有遠(yuǎn)大的人生理想,高尚的自身修養(yǎng),還要有一顆仁愛(ài)的心,多才多藝的本領(lǐng),做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

            孔子的教育理論和方法有很多很多,直到現(xiàn)在我們還能從他的理論里找到很多有用的東西,所以一代一代的人們都尊敬他,把他稱(chēng)做“萬(wàn)世師表”。

            我在上學(xué)前班的時(shí)候去過(guò)德慶的孔廟,拜過(guò)孔子,決心要像七十二賢人那樣,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

            我有一個(gè)朋友,她叫陳穎。

            她呀,可大方了,一次,我和成穎成了同桌,“從現(xiàn)在起,我們就算好姐妹了!對(duì)了,我送你一份見(jiàn)面禮吧!”成穎從課桌里拿出一支自動(dòng)鉛筆和筆芯,把這份禮物放到了我的手里,我趕緊把禮物還給她:“不用了!成穎你這么說(shuō),我還不好意思了呢!”“你如果不收的話(huà),我會(huì)心里不舒服的!”成穎邊說(shuō)邊嘟起了小嘴,我只好收下了,現(xiàn)在看見(jiàn)這只筆,都會(huì)想起那尷尬的場(chǎng)面……

            不過(guò),成穎還是有一個(gè)缺點(diǎn)——抄襲。每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)時(shí),她總會(huì)像“長(zhǎng)頸鹿”那樣:她有一題不會(huì)做,我早就料到了,連忙用書(shū)擋住,她抄不了了,便用笑話(huà)把我逗笑,趁我放松警惕時(shí),把書(shū)猛地一拉,抄到了答案,我笑完了,才發(fā)現(xiàn)中了她的計(jì),我連忙把答案擋住,“一山更有一山高”這回我看你怎么辦!我得意地想,可有一些答案還是露了出來(lái),她看見(jiàn)了,不由得嘿嘿一笑,因?yàn)檫@正是她所要抄的'那題。又失敗了,只好使出我的最后絕招——告老師!果然不出我所料,老師一直看著她,我總算松了一口氣。

            我這個(gè)同桌真是叫人恨來(lái)又叫人愛(ài)!

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

            上個(gè)星期六,爸爸媽媽決定帶我去爬紫金山,我心里別提多開(kāi)心了。爸爸對(duì)我說(shuō),你到了那就知道了,爬山的人可多了。于是我們帶上水和必備品出發(fā)了。

            我們來(lái)到紫金山腳下,“啊!紫金山可真高!”看著大家都往山上爬。這時(shí),我心中有了個(gè)念頭:一定要爬上去!讓爸媽佩服地五體投地!于是,我跟著爬山的人群往前走。走了不一會(huì)兒就開(kāi)始冒汗了,可我一點(diǎn)也不累。我想:不就是走石階嗎?和爬樓沒(méi)什么兩樣,有什么了不起。想著超過(guò)他們,我便竄到旁邊平行的小道里往上爬。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn):哎呀!一聲慘叫,爸爸媽媽嚇了一跳,急忙跟了上來(lái)。一看,原來(lái)我的衣服被樹(shù)枝鉤住了,加上我正好向前沖,結(jié)果摔了一跤,腿破了。爸爸問(wèn):“我們不爬了,好不好?”我剛想說(shuō)好,可想起了老師的話(huà):“堅(jiān)持就是勝利!庇谑俏冶阋豢诨亟^,忍著疼痛,一個(gè)箭步的爬起來(lái)。一步一步的往山上走。嘴里說(shuō)著:堅(jiān)持就是勝利

            經(jīng)過(guò)1小時(shí)的`努力,我們登上了山頂。吸著清新的空氣,看著這碧藍(lán)的天空,看著家鄉(xiāng)美麗的景色,我恨不得打喊一聲:“堅(jiān)持就是勝利!

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